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座右銘作文優(yōu)秀【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的座右銘作文，希望能夠幫助到大家。
座右銘作文1
我積累了一句座右銘，就是王之渙《登鸛雀樓》后半句：欲窮千里目，更上一層樓。
我們先了解一下這一句詩(shī)：需要想要看的更遠，就要再上一層樓。含義：想要更好，你就要付出努力。
記得低年級，我數學(xué)很好，�？�97分，到了中年級，我有點(diǎn)“生病”了，從97分交換位置變成了79分，母親大罵了我一頓，我心情更不好了，整天游手好閑，上課像條蟲(chóng)，下課像條龍，簡(jiǎn)直不是人。有一天，語(yǔ)文老師布置晚上的.作業(yè)同步，同步第一道題叫做理解，登鸛雀樓后半句的意思，我去請教班長(cháng)，班長(cháng)不僅把字義告訴我，還把含義講給我聽(tīng)，我不再“生病”了，我“健康”了，從79分上到80多分，從80多分上到92分。
欲窮千里目，更上一層樓。是一句普通的話(huà)，很多人理解，那含義呢？也是很多人理解，可是他們沒(méi)有做到，而且還有很大的欲望。
座右銘作文2
“只要你肯走第二條路，就會(huì )取得成功”這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我，讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。
有一次，我做數學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題，我想到一種方法，把這個(gè)方法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯臀乙黄鹚懔艘幌�，不能解這道題（驗算的`時(shí)候算不回原來(lái)的數），媽媽攤了攤手無(wú)奈地對我說(shuō)：“再試試其他方法吧�！倍覅s已經(jīng)灰心，想要放棄，明天可以問(wèn)老師。我看到了桌子上立著(zhù)的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會(huì )取得成功�！绷⒖绦判陌俦�，和媽媽一起解決了難題。
上次，我預習課文記生字的時(shí)候，有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。后來(lái)我冷靜的想了一會(huì )兒，突然笑逐顏開(kāi)，我想到一個(gè)好方法“字謎”。自己編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。
從這兩件事中，我體會(huì )到了“只要你肯走第二條路，就會(huì )取得成功”的真正意義。
座右銘作文3
座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某些事情的名言或自己的話(huà)。我的座右銘是——“以認真的方式去對待生活，那生活也會(huì )以認真的態(tài)度來(lái)迎接自己�！�
意思是說(shuō)一個(gè)人在學(xué)校、社會(huì )、國家乃至世界中生存，都要以全新的態(tài)度去對待學(xué)習、工作�！吧睢辈皇且粋�(gè)動(dòng)詞，是一個(gè)名詞，是一個(gè)意義深厚的名詞。對待每一件事，都要以?xún)?yōu)良的'態(tài)度去對待它，它就會(huì )給你想要的結果。對待生活也是如此，你付出了，生活不會(huì )虧待你，你沒(méi)付出，生活也沒(méi)用太多的理由來(lái)回報你，所以以認真的態(tài)度去對待每一件小事、大事，那就會(huì )讓你的生活越來(lái)越美好。
座右銘作文4
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)是我的座右銘。它時(shí)刻提醒著(zhù)我不要驕傲，要虛心。
我上小學(xué)三年級時(shí)，學(xué)校舉行數學(xué)奧林匹克競賽。那次的題目很難，有些內容我們根本沒(méi)學(xué)，但比賽結束，我竟然得了一等獎，還發(fā)了一張獎狀呢！這個(gè)結果令我大吃一驚。從此，我總是沾沾自喜。后來(lái)，我們學(xué)校又舉行了作文比賽，每個(gè)班只有一個(gè)名額。我心想：我連湖北省舉行的.比賽都得了一等獎，這次的比賽還不是手到擒來(lái)？于是，在思想上放松了學(xué)習。有時(shí)上課開(kāi)小差；有時(shí)老師布置的作業(yè)不及時(shí)完成。結果我在第一輪就淘汰了。從此以后，我是飯也吃不下，睡也睡不著(zhù)，整天愁眉苦臉的�？傆X(jué)得在老師同學(xué)面前丟盡了面子。當爺爺知道后，耐心地對我說(shuō)：“孫女，不要難過(guò)，這次失誤全是因為你驕傲自滿(mǎn)造成的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
后來(lái)，我就把“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當做我的座右銘，讓它時(shí)刻提醒我。
座右銘作文5
人生的目標，究竟是什么，當我們迷失方向，卻無(wú)人指點(diǎn)迷津時(shí)，需要的竟是強而有力的信念!或許正是因為如此，人們才會(huì )創(chuàng )造一些字詞串連起來(lái)，成為所謂的座右銘。
該用怎么樣的座右銘，去活出什么樣的色彩，又該用什么樣子的座右銘，來(lái)面對生命中的每一刻?老師所送給我的那句話(huà)，便是受用無(wú)窮的.，他說(shuō)“不要放棄，就有希望!”就是這句話(huà)，使得我在未來(lái)
“嚴以律己，寬以待人�！币荒苛巳�，清楚知道是嚴格對待自己，寬容對待別人，但現在人卻“嚴以律人，寬以待己”，就是嚴格對待別人，寬容對待自己;總是指責別人的不對，挑三撿四、嫌東嫌西的，做什么就是不符合自己的意，小小的錯誤，你只會(huì )責備、抱怨、怨天尤人，都沒(méi)有想過(guò)別人的感受與辛苦，就只知道自己是應該的、正確的，這種人叫做自私，還能稱(chēng)呼什么
座右銘作文6
我喜歡的名言數不勝數，但我最喜歡的是魯迅先生的：小時(shí)就像海綿里的`水，只要擠一擠，總會(huì )有的。
我喜歡浪費時(shí)間。不管我做什么，我總是拖延。我的作業(yè)可以推遲到第二天早上，甚至在課堂上。我有時(shí)間拖延假期作業(yè)。我直到開(kāi)學(xué)才寫(xiě)作業(yè)。結果什么都做不了。
有一次暑假，老師布置的作業(yè)不多。我可以在兩個(gè)月內兩周內完成。本來(lái)是要寫(xiě)作業(yè)的，但是門(mén)外朋友們的笑聲把我的心引誘的癢癢的，于是我想，反正作業(yè)也不多。我們玩一會(huì )兒吧！于是，我跑出門(mén)去。就這樣，我離開(kāi)學(xué)校三天也沒(méi)寫(xiě)太多作業(yè)。字如鬼魅，日記寫(xiě)在序言里。留下了一個(gè)緊張的要命。
時(shí)間就是生命，我知道，但是我控制不了自己，總想去玩。后來(lái)，聽(tīng)了媽媽的建議，我制定了假期的時(shí)間表，盡力完成任務(wù)。終于在第一個(gè)寒假，我輕松的完成了作業(yè)，玩的很好，用時(shí)間看了一本名著(zhù)。
是的，時(shí)間就像海綿里的水。擠一擠，總會(huì )有的。只要把這些時(shí)間收集在一起，你就會(huì )比別人更充實(shí)，更快樂(lè )
座右銘作文7
“失敗是成功之母”這句話(huà)使我受到了很大的啟發(fā)，我把它作為座右銘，時(shí)刻激發(fā)自己。
記得那時(shí)我才讀三年級，由于數學(xué)成績(jì)好，我被選去參加數學(xué)競賽，對此我又驚又喜。參賽的人很多，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，我緊張極了，精力一直不能集中。成績(jì)出來(lái)了，不是很理想。我很失望地把競賽結果告訴了爸爸媽媽。媽媽對我說(shuō)：“孩子，不要喪氣，‘失敗是成功之母’嘛，你應該找出失敗的原因�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)回憶競賽的'經(jīng)過(guò)。在競賽的時(shí)候，我十分緊張，生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍，有很多東西反應不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因，在以后的各種競賽中，我都時(shí)刻提醒自己：“不要緊張，要沉默�！�
雖然在我成長(cháng)的道路上有過(guò)許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會(huì )有失敗，但是我的座右銘——“失敗是成功之母”將永遠給我啟示，激勵我攀登成功的高峰。
座右銘作文8
在現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)自我的座右銘，我的.座右銘就是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這是毛澤東說(shuō)的。
有一次，在準備期中考試的時(shí)候，我想，我前幾次考試都考進(jìn)了前30名，這次也必須是。在大家都在復習的時(shí)候，我卻心不在焉。
到了考期中試那天，考完試，我才明白自我這次沒(méi)有考進(jìn)前30名，我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。從此，我就明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
就在考期末試的那天，我不只考進(jìn)了前30名，還考了前3名。
我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣，只管跑到終點(diǎn)，不然是不會(huì )停下來(lái)的。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的這個(gè)道理，我最后明白了。
座右銘作文9
有一句名言時(shí)刻都在提醒著(zhù)我，鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上，我便把它當作我的座右銘，這句話(huà)就是“世上沒(méi)有做不到的事，只有做不成事的人”。
那天晚上發(fā)生的事仍然歷歷在目。
老師布置了一道思維拓展題，有一定的難度，任憑我怎樣冥思苦想，總沒(méi)有一點(diǎn)眉目，我想還是知難而退吧，去請教爸爸，舅舅讀了讀題，讓我再好好想一想，可依舊找不到解題的思路，正在我要打退堂鼓的時(shí)候，我的腦海里浮現出了這樣一句話(huà):“世上沒(méi)有做不到的事，只有做不成事的人”，于是我做出了理智的決定，自己的事自己做。
我靜下心來(lái)，把窗外的.汽笛聲置之度外，全神貫注的讀題、審題、思考，舅舅也給我了一個(gè)小小的提示，這道題很快迎刃而解了。
所以，“世上沒(méi)有做不到的事，只有做不成事的人”，這句話(huà)不僅是我的座右銘，還成為了我的口頭禪，時(shí)刻激勵著(zhù)我，讓我在生活中無(wú)論遇到多少困難都要多動(dòng)腦、多思考，因為只有這樣生活才會(huì )對你多一些考驗，多一點(diǎn)磨練。
座右銘作文10
每個(gè)人都有自己的座右銘，而我的座右銘是：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言對我啟發(fā)很大。
記得有一次數學(xué)考試，我有一道題目不會(huì )，左思右想，可還是想不到。于是我就想放棄，但一看到桌上貼著(zhù)的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇执蛳朔艞壍�.念頭。終于，皇天不負有心人，經(jīng)過(guò)我深思熟慮想到了答案，接著(zhù)將答案寫(xiě)上去后，然后我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地起身去收試卷，并將試卷轉交給老師后，走回了座位。我非常高興自己能寫(xiě)完那道題，但我知道這都是座右銘的功勞。
還有一次我的手表壞了，我不想花錢(qián)修，于是便自己動(dòng)起手來(lái)，經(jīng)過(guò)反反復復地做，沒(méi)一次成功，但一看到我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇谑俏矣止钠鹆藳Q心，再做一次，竟然成功了。我非常驚訝心想：座右銘真是幫了我天大的忙��！
座右銘是我的“朋友”，常常給予我力量讓我知道不能放棄。座右銘是一個(gè)對我很有意義的朋友！
座右銘作文11
“座右銘”它深深植根于中華文華的土壤，它與《千字文》、《弟子規》還有漢字等等，都是中華文化瑰寶，它是文化胎記的生長(cháng)過(guò)程。
座右銘，可以是“少壯不努力，老大徒悲傷”，也可以是“窮且益堅，不墜青云之志”，世上有許多不同的`格言可以用來(lái)當座右銘，你不同，他不同，我不同，但也可能你我一樣，各個(gè)相同。
我們的每一個(gè)同都可能有各自的座右銘，我也有自己的座右銘，我的座右銘是來(lái)自于《周易？乾》中的那句“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”的名言。這句話(huà)的意思是“君子處事，要像天那樣高大剛毅而自強不息，自我立求進(jìn)步，永不停止，即使顛沛流離，也不屈不撓。大地的氣勢厚實(shí)和順，君子應該像大地一樣，沒(méi)有任何東西不能承載”。
座右銘作文12
在現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)自己的座右銘，我的座右銘就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是毛澤東說(shuō)的。
有一次，在準備期中考試的時(shí)候，我想，我前幾次考試都考進(jìn)了前30名，這次也一定是。在大家都在復習的時(shí)候，我卻心不在焉。
到了考期中試那天，考完試，我才知道自己這次沒(méi)有考進(jìn)前30名，我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。從此，我就明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的.道理。
就在考期末試的那天，我不只考進(jìn)了前30名，還考了前3名。
我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣，只管跑到終點(diǎn)，不然是不會(huì )停下來(lái)的。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的這個(gè)道理，我終于明白了。
座右銘作文13
“學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)�！边@句話(huà)給我了很大的啟示，所以我把這句話(huà)當做我的座右銘，時(shí)刻提醒自己。
記得上周四，我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，那天的作業(yè)十分簡(jiǎn)單，我寥寥幾筆就寫(xiě)完了，可就一道數學(xué)題難倒了我。我左思右想，急的腦門(mén)直冒煙，“唉！怎么寫(xiě)呀！”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了，拍桌聲，跺腳聲，大腦一片空白。忽然，我想起了自己的座右銘：學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。于是，我靜下心來(lái)認真的'想，“��！原來(lái)是這樣寫(xiě)的呀！”自此，我遇見(jiàn)不會(huì )寫(xiě)的題時(shí)，都靜下心來(lái)思考，就這樣，我一靜下心來(lái)想一想，所有的難題都會(huì )真相大白�！斑@個(gè)座右銘真管用，我一定要把它牢記在心時(shí)刻不忘！”有它在，好像我的保護神。
雖然，在我的人生旅途中，有時(shí)急急忙忙，不求近思，但是，有了我的座右銘——“學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)�！睂⒂肋h給我啟示，激勵我攀登成功的高峰！
座右銘作文14
“當別人有困難的時(shí)候，我們伸出援手；當我們需要幫助的.時(shí)候，別人也會(huì )幫助我們�！崩蠋煹倪@席話(huà)深深的影響我，我因此得到幫助，也變得有人緣。
以前我的功課不好，朋友不多，同學(xué)也都不太愿意教我，自從新老師告訴全班小朋友：“不論是誰(shuí)，不管成績(jì)好不好，大家都要成為好朋友，不可以排斥別人，主動(dòng)對別人好，別人也會(huì )對我們好�！蔽业奶幨缿B(tài)度轉變了，我試著(zhù)去幫助別人，特別是以前對我態(tài)度不好的人，我發(fā)現，我的朋友變多了，當我課業(yè)不懂時(shí)，同學(xué)也樂(lè )意教我了，所以，現在我每天過(guò)得很快樂(lè )。
“我為人人，人人為我�！爆F在是我的座右銘，我把它貼在我的書(shū)桌上，每天提醒我要先要先有付出，才會(huì )有收獲，學(xué)會(huì )先幫助別人，別人就會(huì )來(lái)幫助我們。
座右銘作文15
風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹”，這就是我的座右銘�？赡苣愫芟胫�，我的座右銘的來(lái)歷，那么，我就講一講它的由來(lái)吧。
我是一位圍棋選手，在打段位賽中，即將面臨被淘汰的危機時(shí)，我總能因為一句話(huà)而奇跡般地升段。
我的實(shí)力比較弱，容易連敗，可比賽規定了，必須贏(yíng)到一定的盤(pán)數才可以升段。我每次比賽幾乎都要輸掉幾盤(pán)，當這個(gè)時(shí)候，我總有些垂頭喪氣，認為過(guò)不了關(guān)的時(shí)候，媽媽總會(huì )對我說(shuō)：“繼續拼下去吧，孩子，如果你泄氣了，就等于放棄了繼續比賽的`機會(huì )，你應該把這些失敗當成磨煉，只有在風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹”。媽媽說(shuō)得對，一切皆有可能，我何不嘗試一下呢？于是，我重整旗鼓，殺氣騰騰的面對下面的挑戰，并絕地翻盤(pán)，取得了最后的勝利，成功升段。
我為了鼓勵自己，便寫(xiě)下了“風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹”做為我的座右銘。
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