[熱門(mén)]實(shí)用的設計方案6篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的設計方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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設計方案 篇1
教學(xué)要求
1、發(fā)現漢字結構特點(diǎn)。
2、發(fā)現多音字、形同音不同的特點(diǎn)。
3、積累詞組。
4、學(xué)會(huì )填標點(diǎn)。
5、朗讀兒歌。
6、口語(yǔ)交際。
7、才藝展示。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、引導學(xué)生發(fā)現多音字、形同音不同的特點(diǎn)。
2、感受情境，填寫(xiě)標點(diǎn)。
3、通過(guò)口語(yǔ)交際培養學(xué)生獻愛(ài)心的思想與行動(dòng)。
教具準備
生字卡片，《愛(ài)的奉獻》的歌曲磁帶，畫(huà)面。
課時(shí)劃分：
四課時(shí)
第一課時(shí)
一、識別字形
1、出示生字，學(xué)生拼讀，朗讀詞語(yǔ)。
2、教師引導：大致理解詞義。
3、學(xué)生仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)。
4、教師擂臺讀
5、學(xué)生結合此特點(diǎn)想想還有哪些熟字是這種構字特點(diǎn)。
6、匯報小組討論結果。
7、教師出示生字，學(xué)生分一分。
二、我會(huì )填
1、學(xué)生讀句子，并拼讀要填寫(xiě)的字。
2、學(xué)生填寫(xiě)教師指正。
3、引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)：多音字的特點(diǎn)。
4、說(shuō)說(shuō)哪些是多音字？
5、教師小結。
三、課堂回顧：
1、學(xué)生朗讀生字詞，說(shuō)說(shuō)特點(diǎn)。
2、朗讀句子，舉例。
第二課時(shí)
一、讀讀記記。
1、先自讀詞語(yǔ)，找出不認識的字。
2、理解詞語(yǔ)，引導學(xué)生多想多說(shuō)。
3、小組讀，全班讀。
二、我會(huì )填
1、學(xué)生試讀句子，體會(huì )語(yǔ)氣。
2、請學(xué)生讀，大家指正。
3、請學(xué)生說(shuō)還有哪些表達可以用問(wèn)號。
4、請學(xué)生說(shuō)說(shuō)還有哪些表達可以用感嘆號。
5、同桌之間試用問(wèn)的語(yǔ)氣和感嘆的語(yǔ)氣對話(huà)。
三、我會(huì )讀
1、結合字音，學(xué)生自讀。
2、分組朗讀短文。
3、同學(xué)們理解：藤和瓜為什么很好？
4、看圖朗讀。
5、想象情景朗讀。
6、看課文插圖朗讀。邊讀邊表演。
7、教師與學(xué)生一起讀。
8、同學(xué)們說(shuō)一小段話(huà)，交流評比。
9、教師引導，學(xué)了短文后的想法。
第三課時(shí)
一、游戲導入，深入感受
1、讓學(xué)生扮演盲人，然后讓他們說(shuō)說(shuō)看不見(jiàn)有多么不方便。
2、讓學(xué)生扮演殘疾人，讓他們說(shuō)說(shuō)生活是多么痛苦。
3、小組討論，我們和殘疾人相比有哪些優(yōu)勢。
4、匯報結果，教師總結。
二、想想說(shuō)說(shuō)
1、談?wù)勛约涸诼飞蠒?huì )看見(jiàn)有哪些殘疾人，有哪些行動(dòng)的不便。
2、出示圖片，想想如果你看見(jiàn)了，會(huì )怎么做？
3、教師引導指正，大家評論。
4、殘疾人還會(huì )遇到哪些困難，你會(huì )怎樣幫助他們？
三、實(shí)際演練
讓一位學(xué)生扮演盲人過(guò)馬路，另一位同學(xué)給他幫助，把說(shuō)的和做的表演出來(lái)。
四、提出倡議。
第四課時(shí)
一、歌曲跟唱
1、播放歌曲《愛(ài)的'奉獻》，學(xué)生跟唱。
2、學(xué)生感受歌曲意境。
二、認讀歌詞
1、教師出示歌詞。
2、學(xué)生試著(zhù)讀一讀，教師指正。
三、展示日記
1、學(xué)生朗讀自己的日記。
2、大家評一評日記寫(xiě)的好不好。
四、意境升華
1、合唱歌曲，談?wù)勀愕母邢搿?/p>
2、我們在生活中、學(xué)習中該怎樣做，舉例說(shuō)說(shuō)。
設計方案 篇2
按照《關(guān)于實(shí)行城區道路環(huán)境秩序整治責任包干制度的通知》文件精神和全縣“創(chuàng )三城、破三難、建三網(wǎng)”工作會(huì )議部署，經(jīng)研究，現對屬我局責任路段至區塊制定以下環(huán)境秩序整治工作方案，并作為長(cháng)效化制度執行。
一、成立領(lǐng)導小組
具體負責組織協(xié)調、督查落實(shí)、信息宣傳等工作。實(shí)行局系統全體干部共同參與的工作制度。
二、明確工作方法
局系統全體工作人員以辦科室為單位，分組上路執勤，開(kāi)展對至區塊的.環(huán)境衛生、市容秩序進(jìn)行市容巡查和日常管理。實(shí)現包干路段區域內容貌整潔美觀(guān)，環(huán)境衛生整潔規范，城市秩序井然的工作目標。
三、整治工作內容和措施
�。�1）配合主管部門(mén)，共同承擔起宣傳教育、檢查監督的責任，消除“臟、亂、差”現象，保持城市道路市容環(huán)境的整潔有序。
�。�2）協(xié)助縣愛(ài)衛會(huì )與沿街單位、經(jīng)營(yíng)戶(hù)簽訂門(mén)前“三包”（包衛生、包秩序、包綠化）責任書(shū)，并負責監督落實(shí)。
�。�3）開(kāi)展宣傳教育和思想引導工作，督促責任包干區內的業(yè)主落實(shí)門(mén)前“三包”，確保環(huán)境整潔和公共衛生設施的整潔完好。
�。�4）主動(dòng)協(xié)助做好清除亂張貼工作，確保包干區內無(wú)亂張貼，并糾正店面、綠化帶內不規范張貼（懸掛）各類(lèi)廣告、晾曬物品等有礙市容的行為。
�。�5）主動(dòng)協(xié)助整治亂設攤，取締馬路市場(chǎng)，糾正商家店外設攤、占道經(jīng)營(yíng)等現象，協(xié)助規范各類(lèi)車(chē)輛的停放，使之整齊有序，保持道路暢通。
四、工作要求
1、值班輪流表由局辦按月排班一次，以每周工作日為單位排班。因工作特殊需要，經(jīng)本班責任領(lǐng)導批準后方能不參加輪值。
2、每天安排正班2人為一組，每日一次上路巡查，并認真填寫(xiě)巡查日志。值班期間發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)妥善處置，遇有特殊情況要及時(shí)請示報告。
3、為促進(jìn)此項整治工作落實(shí)，實(shí)行定期不定期抽查制，對該路段的治理情況進(jìn)行督查，值勤履職情況列入干部個(gè)人年度考核評比。
設計方案 篇3
一、調查目的：通過(guò)了解大學(xué)生個(gè)人理財情況，從而幫助其制定合理的個(gè)人理財方案。
二、調查對象：在校大學(xué)生
三、調查項目：個(gè)人信息情況調查
個(gè)人理財現狀
個(gè)人理財認識
四、調查時(shí)間：20xx年x月
調查期限：30天
五、制定調查的組織實(shí)施計劃
�。ㄒ唬┱{查機構：成立臨時(shí)調查小組（10人左右）
�。ǘ┱{查步驟：
1、制作調查問(wèn)卷
2、分發(fā)調查問(wèn)卷
3、回收調查問(wèn)卷
4、分析總結
5、寫(xiě)調查報告
�。ㄈ┤藛T及組織訓練：
1、調查組員認真了解調查問(wèn)卷的內容
2、人員分成5組，分別在學(xué)校各個(gè)人口密集場(chǎng)所發(fā)放調查問(wèn)卷
3、調查小組成員及時(shí)回收調查問(wèn)卷，并匯總后及時(shí)上交
六、調查方法：采訪(fǎng)法（調查問(wèn)卷）
調查問(wèn)卷：
個(gè)人理財調查問(wèn)卷
親愛(ài)的朋友： 十分感謝您參加本次調查。這只是一些關(guān)于大學(xué)生對個(gè)人理財的態(tài)度.觀(guān)念.看法和做法，不涉及您的.個(gè)人隱私，調查結果用于純學(xué)術(shù)研究性目的，謝謝合作。
個(gè)人信息情況調查 1、您的性別（ ）
A.男 B.女
2、您所在的城市類(lèi)型（ ）
A.繁華大都市 B.大型城市 C.中型城市 D.中小型城市
3、您現在就讀大學(xué)的哪一年級？（ ）
A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級
4您的專(zhuān)業(yè)方向是什么？（）
A.哲學(xué) B.經(jīng)濟學(xué) C.法學(xué) D.管理學(xué) E.工學(xué) F.理學(xué) G.醫學(xué) H.農學(xué) I.教育 J.文學(xué) K.歷史 L.藝術(shù) M.其他
5、您每個(gè)月所需生活費的來(lái)源（多選）是（ ）
A.父母提供 B.勤工助學(xué) C.獎學(xué)金 D.課余做兼職 E.其他
6、您每個(gè)月的生活費用大概是多少（ ）
A .500元以下 B. 500到750元 C. 750到1000元 D.1000元以上
個(gè)人理財現狀
7、您在一個(gè)月的生活費中，食品方面（包括零食飲料）的支出大概是 （ ）
A. 300元以下 B.300-450元 C.450-600元 D.600元以上
8、您每月生活費是否有結余（ ）
A.有 B.月光族 C經(jīng)常入不支出
9、如果有，有多少？（ ）
A.200元以下 B.200-400元 C.400-600元 D.600元以上
10、您會(huì )怎樣處理？（ ）
A.存起來(lái) B. 豐富精神生活 C.改善物質(zhì)生活 D.進(jìn)行投資活動(dòng)
11、您是否有投資個(gè)人理財產(chǎn)品？（ ）
A.是 B.否
�。ㄈ绻�，請回答一下12-13題）
12、請您選擇您過(guò)去或現在投資個(gè)人理財產(chǎn)品的種類(lèi)：（ ）
A.存款 B.商業(yè)保險 C.銀行個(gè)人理財產(chǎn)品 D.股票 E.其他
13、您投資個(gè)人理財產(chǎn)品的年平均收益屬于以下哪一項？
A.20xx元以下 B.20xx-5000元 C.5001-10000元 D.10000元以上
個(gè)人理財認識
14、您認為您自己的理財能力如何？（ ）
A.花錢(qián)沒(méi)計劃 B.一般 C.較強理財能力
15、您現在認為理財的首要目標是? （ ）
A.盈利 B.保值 C.合理花錢(qián) D.其他
16、您認為個(gè)人財務(wù)管理能力對自己在適應未來(lái)社會(huì )工作中的作用如何 （ ）
A.無(wú)所謂 B.作用不大 C.作用很大 D.生活必需技能
17、您對個(gè)人財務(wù)管理方面知識的了解程度如何？ （ ）
A .十分了解 B .知道個(gè)大概 C .不太清楚 D.完全沒(méi)概念
18、是否希望有一個(gè)針對大學(xué)生理財方案（ ）
A .迫不及待 B.需要 C.一般 D.不需要
19、請您談一下對個(gè)人理財的理解？
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設計方案 篇4
機房是信息系統的中樞，只有構建一個(gè)高可用性的整體機房環(huán)境，才能保證系統軟硬件和數據免受外界因素的干擾，消除環(huán)境因素對信息系統帶來(lái)的影響。所以，對機房的要求是布局合理，技術(shù)先進(jìn)，操作方便，管理科學(xué)，確保主機、存儲及網(wǎng)絡(luò )等重要設備持續、可靠、安全的運行。機房的環(huán)境必須滿(mǎn)足計算機設備、網(wǎng)絡(luò )設備、存儲設備等各種電子設備對溫度、濕度、潔凈度、電磁場(chǎng)強度、噪音干擾、安全保安、防漏、電源質(zhì)量、振動(dòng)、防雷和接地等的要求，同時(shí)還須為工作人員提供一個(gè)舒適而良好的工作環(huán)境。
機房工程整體建設一般包括以下幾個(gè)方面：綜合布線(xiàn)、抗靜電地板鋪設、吊頂墻體裝修、隔斷裝修、UPS電源、專(zhuān)用恒溫恒濕空調、機房環(huán)境及動(dòng)力設備監控系統、新風(fēng)系統、漏水檢測、地線(xiàn)系統、防雷系統、門(mén)禁、監控、消防、報警、屏蔽工程等。
一、機房環(huán)境基本要求
根據國家標準，計算機機房分為A類(lèi)、B類(lèi)、C類(lèi)三個(gè)基本類(lèi)別。A類(lèi)：對計算機機房的安全有嚴格的要求，有完善的計算機機房安全措施;B類(lèi)：對計算機機房的安全有較嚴格的要求，有較完善的計算機機房安全措施;C類(lèi)：對計算機機房的安全有基本的要求，有基本的計算機機房安全措施。
1、溫度、濕度要求
(1)開(kāi)機時(shí)
溫度：設備15~30℃，最佳22℃;工作人員22~26℃，最佳25℃;
濕度：40%~70%，最佳55%;溫度變化率：<10℃/H，不結露。
(2)停機時(shí)
溫度：設備5~35℃，最佳22℃;工作人員22~26℃，最佳25℃;
濕度：20%~80%，最佳55%;溫度變化率：<10℃/H，不結露。
2、塵埃：大于或等于0.5∪m，粒子數<18000粒/升，<50萬(wàn)粒/ft;
3、照明：計算機機房?jì)仍陔x地面0.8m處，照度不應低于200Lx;
4、噪聲：開(kāi)機時(shí)機房?jì)鹊脑肼�，在中央控制臺處測量應小于70dB(A);
5、電磁場(chǎng)干擾
(1)無(wú)線(xiàn)電干擾環(huán)境場(chǎng)強。機房?jì)葻o(wú)線(xiàn)電干擾場(chǎng)強，在頻率范圍為0.15～1000MHz時(shí)不大于120dB。
(2)磁場(chǎng)干擾環(huán)境場(chǎng)強。機房?jì)却艌?chǎng)干擾場(chǎng)強不大于800A/m(相當于100e)主機房?jì)却艌?chǎng)干擾場(chǎng)強應低于800A/m。
6、防火等級要求：
建筑物的耐火等級必須符合GBJ45《高層民用建筑設計防火規范》中規定的二級耐火等級，A、B類(lèi)安全機房相關(guān)的其余基本工作房間及輔助房間，其建筑物的耐火等級不應低于TJ16中規定的二級耐火等級。
7、機房?jì)炔垦b修
(1)機房裝修材料：應符合TJ16中規定的難燃材料和非燃材料，應能防潮、吸音、不起塵、抗靜電等。
(2)活動(dòng)地板：應是難燃材料或非燃材料�；顒�(dòng)地板應有穩定的抗靜電性能和承載能力，同時(shí)耐油、耐腐蝕、柔光、不起塵等。具體要求應符合GB6650《計算機機房用活動(dòng)地板技術(shù)條件》。異型活動(dòng)地板提供的各種規格的電線(xiàn)、電纜、進(jìn)出口應做得光滑、防止損傷電線(xiàn)、電纜�；顒�(dòng)地板下的建筑地面應平整、光潔、防潮、防塵。在安裝活動(dòng)地板時(shí)，應采取相應措施，防止地板支腳傾斜、移位、橫梁墜落。
8、供配電系統
(1)應設專(zhuān)用可靠的供電線(xiàn)路，計算機系統的電源設備應提供穩定可靠的電源。供電電源設備的容量應具有一定的余量。計算機系統的供電電源技術(shù)指標應按GB2887《計算站場(chǎng)地技術(shù)要求》中的規定執行。從電源室到計算機電源系統的分電盤(pán)使用的電纜，除應符合GB232中配線(xiàn)工程中的規定外，載流量應減少50%。計算機系統用的分電盤(pán)應設置在計算機機房?jì)�，并應采取防觸電措施。從盤(pán)到計算機系統的各種設備的電纜應為耐燃銅芯屏蔽的電纜。計算機系統的各設備走線(xiàn)不得與空調設備、電源設備的無(wú)電磁屏蔽的走線(xiàn)平行。交叉時(shí)，應盡量以接近于垂直的角度交叉，并采取防延燃措施。計算機系統應選用銅芯電纜，嚴禁銅、鋁混用，若不能避免時(shí)，應采用銅鋁過(guò)渡頭連接。計算機電源系統的所有接點(diǎn)均應鍍鉛錫處理，冷壓連接。在計算機機房出入口處或值班室，應設置應急電話(huà)和應急斷電裝置。
(2)使用半封閉式或開(kāi)啟式蓄電池時(shí)，應設專(zhuān)用房間。房間墻壁、地板表面應做防腐蝕處理，并設置防爆燈、防爆開(kāi)關(guān)和排風(fēng)裝置。
(3)專(zhuān)用地線(xiàn)的引線(xiàn)應和大樓的鋼筋網(wǎng)及各種金屬管道絕緣。計算機系統幾種接地技術(shù)要求及諸地之間的相互關(guān)系應符合GB2887中規定。
(4)計算機機房應設置應急照明和安全口的指示燈。
9、空調系統
(1)計算機機房應采用專(zhuān)用空調設備，若與其他系統共用時(shí)，應保證空調效果和采取防火措施�？照{系統的主要設備應有備份，空調設備在能量上應有一定的余量。應盡量采用風(fēng)冷式空調設備，空調設備的室外部分應安裝在便于維修和安全的地方�？照{設備中安裝的電加熱器和電加濕器應有防火護襯，并盡可能使電加熱器遠離用易燃材料制成的空氣過(guò)濾器�？照{設備的管道、消聲器、防火閥接頭、襯墊以及管道和配管用的隔熱材料應采用難燃材料或非燃材料。
(2)安裝在活動(dòng)地板上及吊頂上的送、回風(fēng)口應采用難燃材料或非燃材料。新風(fēng)系統應安裝空氣過(guò)濾器，新風(fēng)設備主體部分應采用難燃材料或非燃材料。
10、火災報警及消防設施要求
(1)A、B類(lèi)安全機房應設置火災報警裝置。在機房?jì)�、基本工作房間內、活動(dòng)地板下、吊頂里、主要空調管道中及易燃物附近部位應設置煙、溫感探測器。
(2)除紙介質(zhì)等易燃物質(zhì)外，禁止使用水，干粉或泡沫等易產(chǎn)生二次破壞的`滅火劑。
11、防護和安全管理
(1)防水：有暖氣裝置的計算機機房，沿機房地面周?chē)鷳O排水溝，應注意對暖氣管道定期檢查和維修。位于用水設備下層的計算機機房，應在吊頂上設防水層，并設漏水檢查裝置。
(2)防靜電：計算機機房的安全接地應符合GB2887中的規定，系統接地電阻小于1歐姆，零地電壓小于1V。注：接地是防靜電采取的最基本措施。計算機機房的相對濕度應符合GB2887中的規定。在易產(chǎn)生靜電的地方，可采用靜電消除劑和靜電消除器。絕緣體靜電位：<1KV。
(3)防雷擊：計算機機房應符合GB157《建筑防雷設計規范》中的防雷措施，應裝設浪涌電壓吸收裝置。
(4)防鼠害：機房?jì)鹊碾娎|和電線(xiàn)上應涂敷驅鼠藥劑，計算機機房?jì)葢O置捕鼠或驅鼠裝置。
(5)安全管道：建立嚴格的防范措施和監視規程。
12、其它設備和輔助材料
(1)計算機機房使用的磁盤(pán)柜、磁帶柜、終端點(diǎn)等輔助設備應是難燃材料和非燃材料，應采取防火、防潮、防磁、防靜電措施。
(2)計算機機房應盡量不使用地毯。計算機機房?jì)人褂玫募�，磁帶和膠卷等易燃物品。要放置于金屬制的防火柜內。
二、建筑部分
1.整體要求
(1)機房的建筑平面和空間布局應具有適當的靈活性，主機房的主體結構宜彩大開(kāi)間大跨度的柱網(wǎng)，內隔墻宜具有一定的可變性。
(2)主機房?jì)舾�，應按機械高度和通風(fēng)要求確定，宜為2.4～3.0M。
(3)機房的樓板荷載可按5.0～7.5KN/M2設計。UPS電源室的樓板荷載可按8.0～1.2KN/M2設計
(4)機房主體結構應具有耐久、抗震、防火、防止不均勻沉陷等性能。變形縫和伸縮縫不應穿過(guò)主機房。
(5)主機房中各類(lèi)管線(xiàn)宜暗敷，當管線(xiàn)需穿樓層時(shí)，宜設技術(shù)豎井。
(6)室內頂棚上安裝的燈具、風(fēng)口、火災控測器及噴嘴等應協(xié)調布置，并應滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)的技術(shù)要求。
(7)機房圍護結構的構造和材料應滿(mǎn)足保溫、隔熱、防火等要求。
(8)機房各門(mén)的尺寸均應保證設備運輸方便。
2.墻面
近年來(lái)，主要采用了以下幾種材料做墻面：金屬復合壁板、鋁塑板等。上述兩種材料施工后，所見(jiàn)到的墻體表面相似，均為金屬漆面。只是基層結構不同而已。
金屬復合壁板是由彩色鋼板(0.7毫米)做好50毫米厚的箱型凹凸的板材。其內部垂直粘貼50毫米的優(yōu)質(zhì)巖棉。安裝時(shí)，在頂上和地面先安裝馬槽，然后依次把壁板推入后固定。其表面為鋼板漆面，安裝后接口縫隙小于1毫米，美觀(guān)、整齊，縫隙均勻。該壁板又常常用在潔凈室，隔音、保溫、密封效果好。該墻體有配套的金屬壁板門(mén)，精致、美觀(guān)。
鋁塑板墻面也是由骨架和面層組成。骨架有兩種：一種采用輕鋼龍骨石膏板;另一種采用15毫米中密度板，寬150毫米，間距150毫米。中密度板調平后粘貼三層板。在刷涂防火涂料后，作為骨架基層�；鶎有纬珊�，兩面刷膠，晾干后，將鋁塑板粘貼牢。鋁塑板粘貼時(shí)，留縫隙3毫米，注玻璃膠。鋁塑板墻面表面為鋁板漆面。該種隔墻優(yōu)點(diǎn)是價(jià)格適中，安裝方便。缺點(diǎn)是縫隙注膠時(shí)難度較大。
墻面處理最經(jīng)濟的方法是直接對墻面進(jìn)行基礎處理后(輕鋼龍骨石膏板墻)，噴涂以高級乳膠漆進(jìn)行裝飾。這種方法既可基本滿(mǎn)足電腦機房基礎建設技術(shù)上的要求，也可節約大量的投資。但必須指出的是各項技術(shù)指標和外觀(guān)效果均大大遜于前三種方法，耐久性也較差。
3.吊頂
機房?jì)鹊牡蹴斞b修具有以下作用：
(1)布置通風(fēng)管道及新風(fēng)機、排風(fēng)機等設備
(2)安裝固定照明燈具及走線(xiàn)
(3)安裝各類(lèi)門(mén)禁、監控、通訊線(xiàn)路
(4)安裝固定火災自動(dòng)報警系統探測器
(5)安裝固定火災自動(dòng)滅火系統管道
(6)增強計算機房?jì)鹊谋匦Ч?/p>
(7)增強計算機房?jì)鹊臐崈舳纫�，防止灰塵下落
(8)也有許多情況利用天花內空間作為回風(fēng)用
在選材時(shí)要考慮重量輕、防火、吸音、保溫隔熱等要求。
計算機機房吊頂板表面應平整，不得起塵、變色和腐蝕;其邊緣應整齊、無(wú)翹曲，封邊處理后不得脫膠;填充頂棚的保溫、隔音材料應平整、干燥，并做包縫處理。按設計及安裝位置嚴格放線(xiàn)。吊頂及馬道應堅固、平直，并有可靠的防銹涂復。金屬連接件、鉚固件除銹后，應涂?jì)杀榉冷P漆。
吊頂上的燈具、各種風(fēng)口、火災探測器底座及滅火噴嘴等應定準位置，整齊劃一，并與龍骨和吊頂緊密配合安裝。固定式吊頂的頂板應與龍骨垂直安裝。雙層頂板的接縫不得落在同一根龍骨上。
天花內所有頂棚及柱面均應涂防塵油防塵。
4.隔斷墻
機房的隔墻推薦采用發(fā)紋飾面玻璃隔墻。玻璃隔墻在機房中的重要作用是顯而易見(jiàn)的。最初的玻璃隔墻是在木隔墻上安裝固定玻璃窗，然后在八十年代初期大量采用鋁合金玻璃隔墻。九十年代初期不銹鋼飾面大玻璃隔墻在機房中得到了廣泛應用。這種隔墻配合以不銹鋼無(wú)框自*門(mén)，采用12毫米厚玻璃，安全、牢固，壯觀(guān)氣派，透視效果極好，襯托了機房宏觀(guān)形象。玻璃隔墻的優(yōu)點(diǎn)確立了它在機房中的地位。在玻璃隔墻實(shí)際使用中，最初用做飾面的不銹鋼鏡面板盡管外形靚麗，但終因易產(chǎn)生眩光而逐步淘汰，代之以發(fā)紋不銹鋼飾面。
機房外圍界墻及防火隔墻建議在土建施工中采用輕質(zhì)土建隔墻，并兩面用水泥砂漿抹平。如機房不適宜做土建隔墻，可以采用輕鋼龍骨蒼松板隔墻(內鑲巖棉)。其強度、表面硬度和防火性能指標均能滿(mǎn)足要求，且保溫、隔熱、隔音，是輕質(zhì)隔墻中的理想材料。其墻厚度約為100毫米。
5.地板
機房敷設活動(dòng)地板主要有兩個(gè)作用：首先，在活動(dòng)地板下形成隱蔽空間，可以在地板下敷設電源線(xiàn)管、線(xiàn)槽、綜合布線(xiàn)、消防管線(xiàn)等以及一些電氣設施(插座、插座箱等);其次，由于敷設了活動(dòng)地板可以在活動(dòng)地板下形成空調送風(fēng)靜壓箱。此外，活動(dòng)地板的抗靜電功能也為計算機及網(wǎng)絡(luò )設備的安全運行提供了保證。
計算機房用活動(dòng)地板應符合國標GB6650-86《計算機房用活動(dòng)地板技術(shù)條件》。
(1)全封閉地面保溫
為防止機房地面起塵、潮濕和機房下層頂部發(fā)生冷凝結露的現象，有必要對機房地面進(jìn)行全封閉地面保溫處理。其做法是先是在地面涂上瀝青油防潮，再把保溫板鋪于地臺上，保溫板面加上一層鐵絲網(wǎng)，后再鋪上一層25mm厚的水泥，并于水泥面上涂上防塵涂層。
(2)機房地板
防靜電地板有：木質(zhì)地板、鋁合金防靜電地板、鋼質(zhì)地板和復合地板。
異形地板包括：風(fēng)口地板、走線(xiàn)地板、地源插座安裝地板和凈化地板。
(3)架空地板工程
抗靜電地板安裝時(shí)，同時(shí)要求安裝靜電泄漏系統。鋪設靜電泄漏地網(wǎng)，通過(guò)靜電泄漏干線(xiàn)和機房安全保護地的接地端子封在一起，將靜電泄漏掉。
活動(dòng)地板主要由兩部分組成。A)抗靜電活動(dòng)地板板面;B)地板支承系統，主要為橫梁支角(支角分成上、下托，螺桿可以調節，以調整地板面水平)�；顒�(dòng)地板的理想高度在18-24英寸(46-61cm)之間。地板規格主要為600*600毫米。
6.其它
機房門(mén)一般使用防火門(mén)，防火門(mén)一般有兩種。一種為不銹鋼材質(zhì);另一種為鋼材漆面。另外，機房的窗簾也是必不可少的，建議使用防火材料制作的窗簾。
7.參考規范
《計算機站場(chǎng)地技術(shù)條件》(GB2887-89)
《計算機站場(chǎng)地安全要求》(GB9361-88)
《計算機機房設計規范》(GB50174-93)
《計算機機房活動(dòng)地板技術(shù)條件》(GB6650-86)
《高層民用建筑設計防火規范》(GBJ45)
《建筑設計防火規范》(GB50222-95)
《低壓配電設計規范》(GB50054-95)
《建筑防雷》(IEC1024-1:1990)
《用戶(hù)終端耐過(guò)電壓和過(guò)電流能力》(ITU.TS.K21:1998)
《電氣裝置安裝工程電氣設備交接試驗標準》(GB50150-91)
《現場(chǎng)設備、工業(yè)管道焊接工程施工及驗收規范》(GB50236-98)
《建筑裝飾工程施工及驗收規范》(JGJ73-91)
設計方案 篇5
切西瓜
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習圍圓圈追逐跑。
2、能在教師的幫忙下，進(jìn)行自主游戲。
3、在游戲中學(xué)習輪流與等待，和同伴合作游戲。
活動(dòng)準備：
能四散跑開(kāi)的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)。
在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)做植物模仿操。
第1~2個(gè)八拍：春天到，柳樹(shù)發(fā)牙微微笑(上肢運動(dòng));
第3~4個(gè)八拍：夏天到，西瓜地里咕嚕嚕跑(跳躍運動(dòng));
第5~6個(gè)八拍：秋天到，菊花柿子枝頭搖(俯背運動(dòng));
第7~8個(gè)八拍：冬天到：臘梅雪松壓不倒(腿部運動(dòng))。
(這些動(dòng)作能夠重復3~4遍)
2、基本活動(dòng)。
(1)和幼兒簡(jiǎn)單談?wù)撝参锱c水果，進(jìn)行本課游戲。
教師：剛才我們做得模仿操里都講到了哪些植物?
幼兒回答
教師：其中夏天的水果有什么?(引出本節課所要玩的游戲名稱(chēng))
幼兒回答
教師：西瓜是怎樣吃的'呀?
(2)引導孩子了解游戲規則，學(xué)習玩游戲。
教師交代游戲規則：今日我們玩一個(gè)叫“切西瓜”的游戲。游戲的規則是這樣的：小朋友圍成一個(gè)大圓圈，請一個(gè)幼兒當切西瓜的人，邊念兒歌邊在幼兒挽起的兩手中做切的樣貌，大家一齊念“切西瓜，切西瓜，切了一個(gè)大西瓜，我把西瓜切兩半”，當念到“半”字時(shí)，切西瓜的人把相鄰兩個(gè)幼兒的手“切開(kāi)”，然后這來(lái)年兩個(gè)小朋友迅速?lài)?zhù)圓圈的外圍向相反方向跑，沿著(zhù)圓圈跑一圈回來(lái)后，誰(shuí)先占住剛才的位置，誰(shuí)為勝。贏(yíng)的那個(gè)幼兒和切西瓜的人交換，游戲重新開(kāi)始。
(3)教師的指導下，請部分幼兒先示范玩一次游戲。
(4)幼兒團體游戲2~3詞，期間教師用語(yǔ)言進(jìn)行指導，提醒暫時(shí)沒(méi)有玩到的小朋友耐心等待。
(5)分組進(jìn)行游戲。
教師：此刻我們把西瓜變成兩個(gè)小西瓜，繼續玩“切西瓜“的游戲。
幼兒分組玩切西瓜的游戲時(shí)，教師能夠在傍邊指導或者進(jìn)入他們的游戲中去。
繼續分組，兩個(gè)西瓜變成四個(gè)小西瓜，幼兒自我選切西瓜人，自主游戲。
3、放松活動(dòng)。
能夠做前面的植物模仿操。
設計方案 篇6
【課時(shí)安排】
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
〖教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )本課的生字新詞。
2、初讀課文，理清課文的層次脈絡(luò )。
〖教學(xué)過(guò)程
一、導入新課，揭示課題
1、板書(shū)課題。
2、介紹當時(shí)的時(shí)代背景及作者資料。
學(xué)生查閱并介紹有關(guān)列夫·托爾斯泰的資料。(教師可作補充)
列夫·托爾斯泰(1828～1910)，俄國偉大的作家，出身貴族，但是同情被剝削被壓迫的農奴。青年時(shí)期就開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作，他全部的創(chuàng )作時(shí)間達六十多年。作品無(wú)情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》是世界文學(xué)中的不朽名作。
二、初讀課文，理清課文的脈絡(luò )
1、《窮人》一文，講述的是什么內容?
(課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養了她的兩個(gè)孤兒的故事。)
2、這是一篇記事的文章，課文可以分為幾段呢?
3、學(xué)生討論，匯報：
課文按照事情發(fā)展的順序可以分為三段。
第一段(1、2自然段)講述了在海上起風(fēng)暴的夜晚，桑娜焦急地等待著(zhù)出海捕魚(yú)的丈夫的歸來(lái)。
第二段(3～11自然段)講述了桑娜看望生病的西蒙，發(fā)現西蒙死了，便把西蒙的.孩子抱回自己的家。
第三段(12～結束)講述漁夫出海歸來(lái)，聽(tīng)說(shuō)西蒙死了，主動(dòng)提出收養西蒙的孩子。
三、學(xué)習本課的生字新詞
1、自學(xué)：(學(xué)生自己學(xué)習，掌握生字音形義)
(小組合作學(xué)習，讀準字音，分析難記字的字形，交流對字義的理解。)
2、教師教學(xué)。檢查自學(xué)情況，進(jìn)行重點(diǎn)指導：
讀準字音：擱板、魁梧、蜷縮
記住字形：怨上下結構，怨與祭上半部不同;魁、慮：半包圍結構;裹：上中下結構。
理解詞義：
呼嘯：發(fā)出高而長(cháng)的聲音。
洶涌澎湃：形容水勢浩大，不可阻擋。
心驚肉跳：形容恐懼不安。
蜷縮：身體彎曲的縮著(zhù)。
抱怨：埋怨。
憂(yōu)慮：憂(yōu)愁擔心。
四、作業(yè)
1、練習有感情地朗讀課文。
2、抄寫(xiě)生字新詞。
第二課時(shí)
〖教學(xué)目標
1、默讀課文，理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習他們寧可自己受苦也要幫助別人的美德。
2、學(xué)習作者通過(guò)環(huán)境和人物對話(huà)、心理的描寫(xiě)，表現人物品質(zhì)的寫(xiě)法。
〖教學(xué)準備
文中重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。
〖教學(xué)過(guò)程
一、啟發(fā)質(zhì)疑
圍繞課題，你能提出哪些問(wèn)題呢?
(課文的題目是窮人，但是在整篇文章中，并沒(méi)有出現窮字。為什么?桑娜和漁夫為什么要收養西蒙的孩子?)
二、細讀課文，理解文章內容，體會(huì )作者的思想感情
1、從課文中找出描寫(xiě)環(huán)境和人物對話(huà)、心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì )人物的高尚品質(zhì)。
2、學(xué)生自學(xué)，在書(shū)中標畫(huà)出相關(guān)的內容。
三、學(xué)生匯報
1、分析環(huán)境描寫(xiě)的句子：
�、� 學(xué)生試著(zhù)說(shuō)，教師可補充：
文章的開(kāi)頭就向我們介紹了故事發(fā)生的環(huán)境：又黑又冷的深夜，波濤轟鳴，狂風(fēng)怒號，海上正起著(zhù)風(fēng)暴，漁夫為了一家七口人的生計，竟然冒著(zhù)危險出海打漁，清早出去，深夜未歸。桑娜從早到晚的干活，還只能勉強填飽肚子�？梢�(jiàn)桑娜一家的生活是十分艱難的。西蒙一家，丈夫已經(jīng)死去，在這樣一個(gè)寒冷的夜晚，她也悲慘的病死在稻草鋪的床邊。屋里又濕又冷，兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子熟睡在死去的母親旁邊。在這樣的描寫(xiě)中，我們已經(jīng)深切地感受到窮人的悲慘命運。
�、� 有感情地朗讀，匯報內容相關(guān)的句子，讀出你的理解。
2、分析桑娜的內心活動(dòng)，體會(huì )人物崇高的品德：
�、� 出示文章中描寫(xiě)桑娜內心活動(dòng)的段落：
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：他會(huì )說(shuō)什么呢?這是鬧著(zhù)玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦?不，還沒(méi)來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?他會(huì )揍我的!那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好!
�、� 讀讀這段話(huà)，想一想，這段話(huà)的大致意思。
�、� 這段話(huà)里出現了幾個(gè)省略號?請你想象出桑娜的內心活動(dòng)。
�、� 采用自己喜歡的形式展示自學(xué)情況。
�、� 學(xué)生朗讀、交流。
�、� 教師總結：
這段描寫(xiě)是桑娜抱回兩個(gè)孤兒以后，作者細致地描寫(xiě)了她緊張、擔憂(yōu)，甚至后悔的矛盾心理。造成桑娜內心矛盾的客觀(guān)原因，就是桑娜一家的生活十分艱難，而收養兩個(gè)孤兒，無(wú)異于在極為沉重的生活壓力上，再增加一個(gè)包袱。作者在這段描寫(xiě)中，運用了直接描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的方法，展示了桑娜崇高的品德。
�、� 再練習朗讀。
3、分析漁夫和桑娜的對話(huà)：
�、� 學(xué)生朗讀課文。
�、� 教師出示文章中的重點(diǎn)句：
嗯，是個(gè)問(wèn)題!他搔搔后腦勺說(shuō)：嗯，你看怎么辦?得把他們抱過(guò)來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。
�、� 學(xué)生分析句子的含義。
�、� 教師小結：
這段話(huà)既是漁夫和桑娜商量，也是漁夫的心理活動(dòng)的描寫(xiě)。寫(xiě)出了漁夫在決定抱回兩個(gè)孤兒之前的一番深思熟慮。最后，他下定決心，寧可自己吃苦，也要把兩個(gè)孤兒抱回來(lái)?yè)狃B。熬字恰當地表現了他此時(shí)此刻的內心世界。
四、抓住課題，拓展升華
作者用窮人做題目，你認為有道理嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
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