[通用]幽默風(fēng)趣的老師作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的幽默風(fēng)趣的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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幽默風(fēng)趣的老師作文1
我今年上五年級了，教過(guò)我的老師有很多，我特別喜歡四年級的英語(yǔ)老師——幽默風(fēng)趣的王敬華老師。
王老師長(cháng)得高高大大的，一張黑黑的臉上長(cháng)著(zhù)一對小小的眼睛，一笑起來(lái)還會(huì )露出兩顆大虎牙。最有特色的是他的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)總是梳不整齊，亂蓬蓬的頂在頭上，像一個(gè)鳥(niǎo)窩似的。
王老師上的每一節課，都是那么生動(dòng)有趣，讓我們很容易記住他講的知識點(diǎn)。有一天，我們正在隨著(zhù)他念新單詞：jeans—牛仔褲。王老師接著(zhù)說(shuō)：“jeans的后面要加復數。因為褲子是兩個(gè)褲管，加復數才能代表兩個(gè)，你總不能只穿一個(gè)褲管吧?”這番風(fēng)趣的話(huà)逗得我們全班哈哈大笑。因此在考試時(shí)，我們全班同學(xué)都沒(méi)有忘記在單詞“牛仔褲”后面加復數。
王老師下課時(shí)還經(jīng)常和我們一起玩耍。有一陣子，我們在科學(xué)課上做了飛機模型。一下課，同學(xué)們就拿著(zhù)自己制作的飛機模型到樓下的`空地上試飛。有一次，我們正比賽看誰(shuí)的飛機飛得高飛得遠時(shí)，正巧被王老師看見(jiàn)了，他看我們玩得那么開(kāi)心，就快步向我們走過(guò)來(lái)，我一不留神，手里的飛機模型就被王老師“搶”走了。他一邊得意地對我們說(shuō)：“看我的�！币贿吔o飛機上軸，然后握在右手，使勁一扔，小飛機便扶搖直上，飛上了天空。王老師和我們看著(zhù)穩穩飛行著(zhù)的小飛機，快活地叫著(zhù)，笑著(zhù)。歡快的笑聲在校園上空回蕩。
這就是我最難忘的老師——既幽默又風(fēng)趣的王老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文2
太湖大學(xué)堂為期14在夏令營(yíng)終于結束了，在這半個(gè)月的時(shí)間里，我結交了許多朋友，認識了許多老師。其中最有趣的，就要屬我們的班主任，鄒德剛老師了。
鄒老師長(cháng)得沒(méi)什么特別之處，可以說(shuō)相貌平平。但是這一名看似普通的老師，卻帶給我們不少的快樂(lè )。
第一天的第一節課，我們學(xué)習《詩(shī)經(jīng)》上的一些名詩(shī)，鄒老師告訴我們，這些詩(shī)可以以唱的形式去演繹。他一不做二不休，順手抄起一個(gè)空的飲水機專(zhuān)用水桶拍了起來(lái)，一邊拍還一邊唱。同學(xué)們交換著(zhù)驚奇的表情。后來(lái)，同學(xué)們也放聲唱了起來(lái)：“關(guān)關(guān)睢鴆，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑�！币贿叧贿呺S著(zhù)節奏搖著(zhù)晃腦，幾個(gè)夸張的同學(xué)甚至拍起了桌子。害羞的同學(xué)都放聲高歌。老師閉著(zhù)眼睛，似乎陶醉其中。伴隨著(zhù)桶聲和歌聲，一首歌唱完了。一曲終了，全班人爆發(fā)出了一陣大笑，大家都很驚奇自己竟然在用從未有過(guò)的方法唱歌。從那以后，老師每講一首詩(shī)，都會(huì )帶領(lǐng)我們朗誦，吟唱。我們的教室里常常會(huì )傳出歡樂(lè )的笑聲，我們都認為我們教室是所有教室中最快的的.教室。我們在吟唱中，不僅學(xué)會(huì )了詩(shī)，還學(xué)會(huì )背誦，也了解了詩(shī)背后的典故。
鄒老師就是這樣一位風(fēng)趣的老師，他用不同的方式讓我們學(xué)習古詩(shī)詞。我們雖然是實(shí)驗室里的小白鼠，但有這樣一位老師，我快樂(lè )！
幽默風(fēng)趣的老師作文3
張老師是我們班的數學(xué)老師，他的數學(xué)課可是我們班最受歡迎的。他上課的時(shí)候，總能引起全班人的哄堂大笑。下面請允許我來(lái)介紹一下這位人物吧。
張老師長(cháng)著(zhù)一頭黑中帶白的短發(fā)，有一雙有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張講話(huà)幽默風(fēng)趣的嘴巴，還有一對不大也不小、恰到好處的耳朵。
為什么說(shuō)他幽默風(fēng)趣呢?你們一定很奇怪，一個(gè)老師肯定很?chē)烂C!不對，張老師和其他老師可不一樣，他上課嚴肅，一下課就像一個(gè)老小孩，一驚一乍，總是那么有趣，總是那么深得“民”心。
有一次，我們在學(xué)校食堂里吃飯的時(shí)候，今天吃的蔬菜，其中一樣是青菜，說(shuō)我不喜歡吃，還不如說(shuō)我們全班幾乎沒(méi)有人喜歡吃。見(jiàn)我們都不喜歡吃，張老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“你們知道‘精’字怎么來(lái)的嗎?它就是由米飯的‘精’和青菜的‘精’結合起來(lái)的。因為吃了米飯和青菜才會(huì )有精力。雖然知道老師是編出來(lái)的，但是我們開(kāi)始(吃青菜也)吃得津津有味了。
還有一次，我們班有人數學(xué)回家作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，老師便說(shuō)了一句哄堂大笑的話(huà)：“今天有人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，張老師真的'是‘傷不起’啊!”一說(shuō)完，我們班的同學(xué)便笑張老師也學(xué)會(huì )了網(wǎng)絡(luò )上的時(shí)髦語(yǔ)言。
你們說(shuō)張老師是不是一位幽默風(fēng)趣的老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文4
我們班的幽默老師姓李，全名叫李衍裕，是我們班的數學(xué)老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的是來(lái)逗大家開(kāi)心，每次上課都把同學(xué)逗得開(kāi)懷大笑，但他在做嚴肅的事情時(shí)卻無(wú)比的嚴肅、認真！
一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上個(gè)這么兇的'老師。剛上數學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一點(diǎn)閃失�？墒菐滋煜聛�(lái)，我發(fā)覺(jué)李主任雖然嚴厲，但是上他的課很輕松。講課時(shí)他會(huì )說(shuō)一些幽默的話(huà)，有一次李主任上課，在黑板上出了幾道題，讓大家做。大家都拿起筆做，就只有崔慶琳在那發(fā)呆。李主任悄悄地走過(guò)去，拍了他一下便說(shuō)：“喂，崔情歌啊，你是不是該取名為‘呆哥’��？”聽(tīng)這話(huà)，全班同學(xué)都捧腹大笑！還有一次，我與麥梓俊在打乒乓球時(shí)，李主任剛巧路過(guò)，他邊走邊說(shuō)：“紙巾同志，想不到你還有這本事，對了謝謝謝謝謝謝借張紙巾唄！”聽(tīng)了這句話(huà)，似乎整個(gè)操場(chǎng)都成了幽默笑聲的海洋！在乒乓球室，藍紅問(wèn)我，現在李主任教你們，你覺(jué)得他怎樣？我說(shuō)，比較幽默、很兇。其實(shí)他看起來(lái)嚴厲，但他內心卻是幽默善良的！藍紅說(shuō)。
李主任真是太有趣了，真希望六年級的時(shí)光不要過(guò)的太快！
幽默風(fēng)趣的老師作文5
她，是我們的好朋友；她，風(fēng)趣幽默；她，教學(xué)方法獨特。她就是我的作文老師——劉老師。
一次，劉老師教我們寫(xiě)信的格式。她說(shuō)：“開(kāi)頭頂格寫(xiě)對方的名稱(chēng)，然后換行，空兩格，招呼對方，可以寫(xiě)‘你好’之類(lèi)的。千萬(wàn)注意，這個(gè)招呼，可是有規矩的。給比你小或同齡人寫(xiě)信，可以說(shuō)‘你好’，給長(cháng)輩寫(xiě)信，一定要說(shuō)‘您好’。不然，后果會(huì )很難堪的。這樣吧，我示范一下。林波，你上來(lái)一下�！薄芭��！绷植ㄐ∨艿街v臺�！坝H愛(ài)的'林波�！眲⒗蠋熉暻椴⒚謽O其嚴肅地說(shuō)，“您好！”“哈哈哈”臺下爆發(fā)出一陣陣笑聲。而林波在講臺上不知所措，只好說(shuō)了一聲“老師好�！比缓箫w似的回到了自己的位置上。
“咳咳，大家不要笑了。大家記住了這一點(diǎn)嗎？”“記——住——了！”我們齊聲高喊�！澳蔷秃�，那么，我接著(zhù)講，寫(xiě)完招呼，就要寫(xiě)信的內容，寫(xiě)完內容就要寫(xiě)祝福語(yǔ)了。這一點(diǎn)也很重要，一定要把握好，比如，我給一名教師寫(xiě)信，我的祝福語(yǔ)就不能寫(xiě)成‘祝財源滾滾’這樣不就不合適了嘛，再比如，我給一個(gè)無(wú)業(yè)游民寫(xiě)信，那我的祝福語(yǔ)就不能寫(xiě)成‘祝工作順利’這樣不是拐著(zhù)彎嘲笑人家沒(méi)工作嗎。你們說(shuō)對嗎？”“對！”我們強忍住不笑，回答劉老師的問(wèn)題�！班�，最后，報上你自己的大名，寫(xiě)上日期。這樣，一篇精彩的信就寫(xiě)完了。大家聽(tīng)懂了沒(méi)？”“聽(tīng)懂了！”這一節課，我們在笑聲中度過(guò)，我們也學(xué)到了許多知識。
我愛(ài)劉老師，愛(ài)這位風(fēng)趣幽默的老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文6
每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到很多老師，他們含辛茹苦、諄諄教導，但他們也不乏幽默風(fēng)趣、知識淵博。我的班主任鄭老師就是那其中一位。
鄭老師個(gè)子高高、臉型尖尖，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的馬尾辮是她的標志。她炯炯有神的.大眼睛特別敏銳，同學(xué)們的一言一行都逃不過(guò)她的法眼。她還有一張特別能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，每次教導都能讓同學(xué)們欣然接受。
一次課間，我的衣服連同幾本教科書(shū)一起掉到了課桌下，鄭老師發(fā)現后，慢悠悠地走到我身旁，不緊不慢地問(wèn)道：“陸羽，你這攤位支得夠大呀！攤位費交過(guò)嗎？我一臉詫異，迅速掃視了下周?chē)�，發(fā)現身邊的同學(xué)們都在捂著(zhù)嘴“癡癡”偷笑�！霸趺戳�？”我好奇地問(wèn)道。這時(shí)，鄭老師也跟著(zhù)笑了起來(lái)。旁邊的一位同學(xué)急忙說(shuō)道：“陸羽，老師是在說(shuō)你掉在地上的衣服和課本呀！”我恍然大悟，難為情地將衣服和課本快速撿起并藏進(jìn)書(shū)包柜。
鄭老師，就是這樣常常通過(guò)幽默風(fēng)趣的方式和話(huà)語(yǔ)，引導我們發(fā)現日常學(xué)習生活中的小錯誤、小缺點(diǎn)，讓我們積極糾正，養成各種良好的習慣。
幽默風(fēng)趣的老師作文7
我喜歡幽默風(fēng)趣的老師，在我上一年級時(shí)，一位老師把我樂(lè )壞了。
身材苗條，略黑的臉上時(shí)常掛著(zhù)神秘的微笑，這是我對這位老師的第一印象。開(kāi)學(xué)第一天，這位老師走進(jìn)教室在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“王”字，接著(zhù)自我介紹起來(lái)：“我姓王，是你們這學(xué)期的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任�！比缓笏靡环N捉摸不透的`語(yǔ)氣說(shuō)：“班上有哪些姓王的同學(xué)站起來(lái)！”老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，我心想。當同學(xué)們站好后，老師嚴肅的說(shuō)：“啊，你們的學(xué)習怎么樣呀？別給我們老王家丟臉��！聽(tīng)到了沒(méi)有？”王老師的話(huà)惹的我們哄堂大笑。
不僅如此，還有一件發(fā)生在我身上的事，讓我終生難忘！有一次上課，老師讓一位同學(xué)背成語(yǔ)，那位同學(xué)背的結結巴巴。這時(shí)，許多同學(xué)開(kāi)始交談，不過(guò)我可沒(méi)興趣，靜靜地等待老師的發(fā)話(huà)�！昂谩崩蠋熞宦暯泻�，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。沒(méi)想到，老師望望說(shuō)：“樊雯玨，我剛剛看見(jiàn)你講話(huà)了�！蔽液芪赝�(zhù)老師，這時(shí)楊佳怡為我申屈說(shuō)：“我真的看到樊雯玨沒(méi)說(shuō)話(huà)�！钡抢蠋熞幌伦幼兊牟恢v理了，說(shuō)：“我看見(jiàn)你說(shuō)話(huà)了，你寫(xiě)400個(gè)字的作文給我看�！闭l(shuí)知王老師又說(shuō)：“請大家翻到《學(xué)會(huì )解釋》�！闭媸亲屛铱扌Σ坏�。大家也大聲的笑了起來(lái)。
因此我更喜歡風(fēng)趣幽默的王老師了！
幽默風(fēng)趣的老師作文8
“哈哈哈”，一聽(tīng)到這聲音，就知道又是機靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語(yǔ)則已，一語(yǔ)驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時(shí)候，我真的會(huì )思索，龔老師為什么會(huì )來(lái)當老師呢?如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒(méi)準比何炅還厲害。不過(guò)，有這樣一位老師還真不錯.
那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來(lái)。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過(guò)來(lái)，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著(zhù)操場(chǎng)上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機使足了馬力吹起來(lái)。只見(jiàn)天空一股急速翻騰的'云浪，仿佛一條黑色的長(cháng)龍，從西北方滾滾而來(lái)。一陣可怕的呼嘯聲從遠處響了過(guò)來(lái)，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動(dòng)過(guò)來(lái)。
門(mén)好像也堅持不住了，正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內移過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說(shuō)道：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)!”仿佛那門(mén)是杜老師用內力吸過(guò)來(lái)的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說(shuō)道：“小弟給大家獻丑了!”說(shuō)話(huà)的調兒還頗像一個(gè)武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著(zhù)一起笑。
有這樣一個(gè)幽默的老師，真是我們的福氣呢!
幽默風(fēng)趣的老師作文9
在我們教室里，有和藹可親的周老師，說(shuō)話(huà)像連珠炮的沈老師，上課“怪招”連出的李老師……但我最喜歡的是幽默風(fēng)趣的蔣老師。
蔣老師長(cháng)得十分搞怪。大大的嘴巴，小小的鼻子；明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們發(fā)現他還總愛(ài)穿一雙又土又引人注目的紅色洞洞鞋。我們問(wèn)他為什么，他的回答卻讓我們哭笑不得。他說(shuō)：“因為洞洞鞋穿著(zhù)又舒適又‘好看’”。
這學(xué)期，他才剛剛教我們，第一次我們還不習慣，后來(lái)我們慢慢被他的幽默逗得哈哈大笑。上課時(shí)，蔣聞遠總是開(kāi)小差，手托著(zhù)腦袋看窗外的風(fēng)景。他見(jiàn)了說(shuō)：“喲！教室里什么時(shí)候多了個(gè)‘沉思者’呀！”同學(xué)們聽(tīng)了，都笑了。這時(shí)，蔣聞遠不但沒(méi)改，還把屁股抬得老高。他又說(shuō)：“你是不是在想今天中午吃什么呢？是吃雞排還是紅燒肉？或者在想晚上回家看什么電視呢？”全班笑翻了天，連小蔣聽(tīng)了也笑了。
蔣老師的幽默還不止這些呢？
因為他剛接我們班，所以總是被班里的“糊涂”學(xué)生搞得團團轉。有一次科學(xué)課上，他讓蔣聞遠到后面去“面壁思過(guò)”一分鐘。而小蔣很不聽(tīng)話(huà)，竟然在后面轉圈圈。他看了沒(méi)有生氣，還笑著(zhù)說(shuō)：“哦！原來(lái)班里有個(gè)‘小彩旗’呀�！彼纸又�(zhù)對我們解釋說(shuō)：“你們有沒(méi)有看過(guò)春節聯(lián)歡晚會(huì )，舞臺旁有位小女孩在連續不斷地轉圈圈，她就是‘小彩旗’�！蔽覀兟�(tīng)了，又都笑了。再看看小蔣，也笑著(zhù)停止了轉圈的'動(dòng)作。
幽默風(fēng)趣的蔣老師，我們都十分喜歡他充滿(mǎn)笑聲的科學(xué)課。
幽默風(fēng)趣的老師作文10
他烏黑的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀絲，大眼上方有著(zhù)烏黑的眉毛，像毛筆畫(huà)上去似的，個(gè)頭也不高，這個(gè)人就是蘇老師。
蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。
鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺，說(shuō)：今天，我們學(xué)的古詩(shī)是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩(shī)講到卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂時(shí)候，同學(xué)們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時(shí)老師想了一個(gè)妙招，拿著(zhù)手中的'語(yǔ)文書(shū)很隨意的卷了起來(lái)，手腳揮舞著(zhù)，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的活靈活現，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學(xué)們被老師的表演逗得哈哈大笑，有的捂著(zhù)肚子，有的笑出了眼淚，有的笑得趴在桌子上。這次，同學(xué)們終于明白這句詩(shī)的意思。下課了，老師站起來(lái)拿上書(shū)，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學(xué)們還在津津有味地議論他。
課間，同學(xué)們在聊天，有的在談?wù)摾蠋熒险n內容，有的在模仿老師的動(dòng)作，而那句詩(shī)也能準確的隨口吟誦了。
這就是我的老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文11
記得上個(gè)星期陳老師說(shuō)過(guò)，會(huì )有一位新老師來(lái)給我們上作文課，我們聽(tīng)了一蹦三尺高。
今天，我們一來(lái)到尖尖角作文館，就向陳老師詢(xún)問(wèn)：“宋老師多少歲��？陳老師神秘地說(shuō):“等宋老師來(lái)了你們就知道了！”過(guò)了一會(huì )，宋老師來(lái)了，他的頭發(fā)黑中帶白，鼻子高高的，紅紅的，笑起來(lái)鼻子就往上翹，顯得很滑稽，站在一個(gè)地方總喜歡擺個(gè)帥氣的樣子。
宋老師開(kāi)始給我們上作文課，他先讓我們猜出他的年齡是我們猜是50有余，60缺一？我們猜對了，老師就拍了個(gè)響亮的掌，又豎起大拇指說(shuō)：“妥�！崩蠋熀吞@可親地說(shuō)：“你們別看我老了，我可是腦白金，年輕態(tài)，60歲的年齡，30歲的心臟啊�！彼謽�(lè )呵呵地問(wèn)：“你們知道梁山好漢的'頭領(lǐng)是誰(shuí)嗎？”大家異口同聲地回答：“是宋江！”老師說(shuō)：“對！我就是松江的后代，我爺爺的爺爺，爺爺的爺爺……是宋江�！彼菨鉂獾臇|北口音、有趣的自我介紹，把我們笑得肚皮都‘破’了。我們一下子就喜歡上宋老師的課了。他的每個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)，每一種表情都把我們深深地吸引住了。宋老師可真是個(gè)名副其實(shí)的“老頑童”��！
上課時(shí)，老師伴隨著(zhù)他那幽默的語(yǔ)言，做出了許多滑稽的動(dòng)作。一會(huì )兒雙手交叉，放在胸前，一會(huì )兒雙手合攏，好像是觀(guān)音菩薩一樣，一會(huì )兒又摸摸他那有福相的大耳垂。笑的時(shí)候他那兩個(gè)又深又老的酒窩就會(huì )自然地露出來(lái)。
上了這堂課后，我知道了什么是觀(guān)察，怎樣觀(guān)察，使我提高了觀(guān)察能力。怎么樣，宋老師幽默風(fēng)趣吧！
幽默風(fēng)趣的老師作文12
在我的心目中，有數不勝數的老師讓我充滿(mǎn)崇敬。我最喜歡的，是風(fēng)趣幽默的無(wú)敵變臉大神許老師！
許老師那稍顯稀疏的頭發(fā)，會(huì )讓人聯(lián)想到因用腦過(guò)多而導致的“聰明絕頂”。他那閃光的額頭，更讓人感覺(jué)他是個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。許老師的眼睛像皮卡丘一樣會(huì )發(fā)出驚人的“閃電”，只要誰(shuí)上課做小動(dòng)作，這目光就會(huì )讓他做“賊”心虛。許老師肚子里的`知識可多了，講起課來(lái)滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠。
許老師的最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默。比如上課時(shí)，有些同學(xué)的舉動(dòng)讓人感到無(wú)語(yǔ)的時(shí)候，他的經(jīng)典臺詞就出場(chǎng)了：“蒼天��！”抬頭一看沒(méi)有蒼天，只有天花板，就立刻改口說(shuō)：“天花板��！”再一低頭，說(shuō)：“大地呀——不，地板��！”我特別佩服許老師的這種別具一格的語(yǔ)言表達方式，還有這無(wú)敵的幽默感。
許老師有許多興趣愛(ài)好，我們班的同學(xué)把他的這些興趣愛(ài)好編成了兩句順口溜：能唱愛(ài)跳好乒乓，饅頭辣椒寫(xiě)文章。哈哈，連他聽(tīng)了也點(diǎn)頭表示默認呢！
當然，許老師還非常關(guān)心我們，既關(guān)心我們的學(xué)習，又關(guān)心我們的生活。
我超級喜歡風(fēng)趣幽默又十分關(guān)心我們的許老師！
幽默風(fēng)趣的老師作文13
申屠老師是一個(gè)很有幽默感的人。記得他第一天給我們上課的時(shí)候，這樣進(jìn)行自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的科學(xué)老師，申屠**，大家可以叫我申屠老師，但是千萬(wàn)別叫我申老師或者屠老師�！边@樣的開(kāi)場(chǎng)白，讓同學(xué)們覺(jué)得很輕松，我也在底下暗暗竊笑。
申屠老師擅長(cháng)在課堂上講故事。有一次在我們上科學(xué)探究的時(shí)候，他給我們講了這樣一個(gè)故事：在他以前辦公室的對面是一位老教師的辦公室，有一天呢這位老教師扯著(zhù)嗓門(mén)喊：“申屠，我的電腦壞了�！鄙晖览蠋熉�(tīng)見(jiàn)了趕緊跑過(guò)去幫忙查看。因為有過(guò)上次電腦沒(méi)有開(kāi)機就找申屠老師修電腦的經(jīng)歷，所以這次申屠老師先問(wèn)：“你電腦開(kāi)了嗎？”他回答：“開(kāi)了，這次絕對開(kāi)了�！鄙晖览蠋熞豢�，電腦果然開(kāi)了，然后再左右一檢查，結果發(fā)現了原因，電源沒(méi)插。他用這樣一個(gè)故事告訴我們，科學(xué)探究需要善于觀(guān)察，并分析推理。
申屠老師還是個(gè)知識淵博的`人。有一次，科學(xué)課前是歷史課。歷史老師畫(huà)的地圖還沒(méi)被擦掉。申屠老師走進(jìn)教室，一看黑板就來(lái)勁了，他濤濤不絕地開(kāi)始發(fā)揮他的口才：“在經(jīng)過(guò)人體的咽喉之后，是一條長(cháng)長(cháng)的食道，這是智利；然后，經(jīng)過(guò)了胃，這是巴西；然后是小腸，這下我真編不下去了……”同學(xué)們被逗得哈哈大笑。申屠老師竟然能把消化系統和世界地圖聯(lián)系在一起，真是太厲害了。
申屠老師上課，還非常高效。幾乎每節課，他都能快速地把上課內容講完，還能留出時(shí)間，讓我們做回家作業(yè)。
這樣的老師，是不是很完美呢！
幽默風(fēng)趣的老師作文14
我的科學(xué)老師高老師是一位風(fēng)趣、幽默、詼諧的老師。
他中等個(gè)子、體形偏胖，一張寬寬的“國”字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭明亮寬大，頭發(fā)稀疏卷曲，一看就讓人覺(jué)得很搞笑。高老師第一次給我們上課時(shí)，他挺著(zhù)“將軍肚”一搖一擺地走上講臺，同學(xué)們看到他的模樣就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有一位同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“看，高老師的肚子真大，好像一個(gè)皮球！”我心里想：高老師肯定要生氣發(fā)火了。但是，高老師摸了摸自己的.肚子笑著(zhù)說(shuō)：“我的肚子雖然很大，但是里面裝的全是知識和肚量�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，對這位幽默的老師第一印象十分深刻。
有一次，上課鈴響了，高老師走上講臺準備上課時(shí)，發(fā)現有兩位同學(xué)沒(méi)有做好課前準備，還在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。高老師就微笑著(zhù)看著(zhù)他們，一分鐘過(guò)去了，他們還沒(méi)有準備好，他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過(guò)去了，他們仍然沒(méi)有準備好，高老師噘起了嘴巴，隨手從講臺上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。那兩位同學(xué)十分不好意思，迅速做好了上課準備。高老師自始至終都沒(méi)有批評他們一句話(huà)，但卻用這種風(fēng)趣的方式讓他們意識到了自己的錯誤。
高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語(yǔ)言風(fēng)趣、動(dòng)作幽默的老師。他的課堂總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，我們在笑聲中收獲了很多知識；在笑聲中明白了許多道理；在笑聲中不斷成長(cháng)進(jìn)步。我們都很喜歡上他的課！
幽默風(fēng)趣的老師作文15
我在學(xué)校報了一個(gè)國畫(huà)班，有兩個(gè)老師輪流給我們上課，一個(gè)男老師，一個(gè)女老師，是姐弟。兩個(gè)老師都很有意思。
男老師姓樊，他教我們山水畫(huà)。上他的課，我們可以邊聊天邊畫(huà)，要是做得太過(guò)分，老師就悄悄地走到那個(gè)人的身后，使勁拍一下他的肩膀，在他的魂快被嚇出來(lái)的時(shí)候說(shuō)：“快點(diǎn)畫(huà)�！�
上課時(shí)，我和同班的.幾個(gè)女生常常坐在一起一邊畫(huà)一邊聊兩個(gè)老師。其實(shí)我們都更喜歡女老師，女老師教我們人物畫(huà)，她在教我們畫(huà)畫(huà)時(shí)，怕我們把人畫(huà)的太別扭，總把自己當做例子，做出畫(huà)上人的樣子，讓我們把畫(huà)畫(huà)的更好。
女樊老師在上課時(shí)總是說(shuō)河南話(huà)，而且說(shuō)話(huà)特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了，老師就說(shuō)：“閆容盛，你作死啊你！”然后我們全都哈哈大笑。
女樊老師還有一次給我們帶來(lái)了一大包大白兔奶糖，說(shuō)下課發(fā)給我們吃。但有兩個(gè)男生謊稱(chēng)去衛生間卻悄悄跑到校園里玩了。我們幾個(gè)女生都說(shuō)不要發(fā)給他們大白兔了，樊老師說(shuō)：“我還給他們大白兔，等他們回來(lái)我直接把他們打成小白兔！”最后老師當然沒(méi)有把他們打成小白兔，而是把他們吵成了小白兔。
等老師發(fā)完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放畫(huà)箱去了，可我回來(lái)后卻發(fā)現我的大白兔不翼而飛了，我去給老師說(shuō)，老師一臉無(wú)奈的說(shuō)：“你把大白兔擱桌子上，不明擺著(zhù)，我不要了，請你們隨便拿�！比缓笥謫�(wèn)我是不是傻。最后，老師又給我了一顆大白兔。
我非常喜歡這兩個(gè)幽默風(fēng)趣的國畫(huà)老師，我會(huì )永遠記得他們。
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