我做了一項小實(shí)驗作文匯編(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我做了一項小實(shí)驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我做了一項小實(shí)驗作文1
今天，老師說(shuō)周末做一項小實(shí)驗，我決定做“筷子的神力”。為什么我會(huì )做筷子的神力呢？因為我聽(tīng)說(shuō)筷子可以把一個(gè)礦泉水瓶里的米都能提上來(lái)，看看是不是真的。
回到家里，我就和媽媽用手機查了資料。需要一個(gè)礦泉水瓶子、很多大米和一根筷子。準備好材料后，我便按媽媽的.指導去做，實(shí)
驗－－開(kāi)－－始－－啦！
我先把空瓶子裝滿(mǎn)米，并按壓得很緊，裝滿(mǎn)米的瓶子鼓鼓的。然后我用手握緊筷子，手心冒出了冷汗，心里忐忑不安，我想：裝滿(mǎn)米的瓶子可能會(huì )倒到地上，家里到處是米，筷子也會(huì )飛出去。最后我鼓起勇氣，用手快速提了起來(lái)。咦？瓶子沒(méi)有掉下去，而是跟著(zhù)筷子提了上來(lái)，我當場(chǎng)驚呆了。后來(lái)才知道原理，原來(lái)，如果把米按緊，米就有了摩擦力，自然就提了起來(lái)。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗呀！
我做了一項小實(shí)驗作文2
昨天，老師在班群里通知：周日來(lái)校時(shí)，毎人帶—顆胖大海，課堂做實(shí)驗用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項啥實(shí)驗呢？于是媽媽特意到藥店買(mǎi)了—包，我上課時(shí)帶了—顆。帶著(zhù)疑惑，我今天來(lái)到教室，才明白老師讓我們觀(guān)察胖大海在水中的變化。
我拿在手中仔細地觀(guān)察，它不大，只有三厘米長(cháng)，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的核桃，還像—個(gè)橄欖球。
我們—共十二人，老師把我們分成三組，毎組—個(gè)杯子。王老師給我們三個(gè)杯子里倒入開(kāi)水，接著(zhù)讓毎組往杯子里放—顆胖大海。這時(shí)奇跡出現了，胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷地冒泡，像小魚(yú)在吐泡泡。兩分鐘后，胖大海的表皮裂開(kāi)了，好像長(cháng)岀了小手和小腳。五分鐘后，比先前大了兩倍，水變成了淡黃色。十分鐘后，胖大海又漲大了—圏，像—塊棉花，二十分鐘后，胖大海像—朵美麗的.花朵，水也變成深黃色的了。
今天的實(shí)驗真有趣！
我做了一項小實(shí)驗作文3
我聽(tīng)說(shuō)蝸牛能在任何東西上爬行，我可不相信，所以我想做個(gè)實(shí)驗來(lái)檢驗下。
我狡猾地從廚房里拿來(lái)一根細線(xiàn)，這比刀刃還難爬呢，看來(lái)，小蝸牛遇到了大對手呢！
首先我把小小的蝸牛放在長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)上，看它能不能粘在上面。哇！它居然粘住了，我仔細的`看了看，它是用腹部的黏液粘上去的，但它能不能爬行呢？我一看它沒(méi)動(dòng)，就覺(jué)得它肯定不可以，就哈哈大笑起來(lái)，根本不相信蝸牛能在任何東西上爬行。但媽媽告訴我：“在對某個(gè)事物說(shuō)'是'以前，你要觀(guān)察、觸摸，而且不止一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我決定再試一次。
我先把蝸牛放在細線(xiàn)上，都還沒(méi)有看清楚它是怎么粘上細線(xiàn)的，它已經(jīng)開(kāi)始爬行了！此時(shí)我暗暗在心中拜蝸牛為師。
原來(lái)蝸牛之所以能在任何東西上爬行，是因為它的腹部會(huì )分泌一種黏液，這種黏液比我們的膠水粘百倍都不止，所以蝸牛在任何東西上爬行都不是問(wèn)題哦！
我做了一項小實(shí)驗作文4
今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗。
首先我準備好了材料：小蘇打、白醋、空瓶子。接著(zhù)放兩勺小蘇打和適量白醋進(jìn)瓶子里。不過(guò)一會(huì )兒我們就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)白色的小氣泡好像我們平時(shí)愛(ài)喝的雪碧我還聞到了一股酸酸的剌鼻的`味道。隨著(zhù)氣泡慢慢地上升我還聽(tīng)到“呲呲”的聲音。這就是小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的化學(xué)反應產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。我還在瓶子口套上一個(gè)氣球產(chǎn)生的氣體會(huì )使氣球鼓起來(lái)好玩極了！
做完實(shí)驗媽媽告訴我：小蘇打和白醋混合成的液體可去除污漬是我們生活中的小幫手。我和媽媽約定好了用原來(lái)的這些材料嘗試用不同的方法去做一個(gè)更神奇的實(shí)驗———“點(diǎn)水成冰”你是不是也很期待呢？
我做了一項小實(shí)驗作文5
我做了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗，叫可樂(lè )噴泉。聽(tīng)說(shuō)在可樂(lè )里面放一顆曼妥思就可以像噴泉一樣噴出來(lái)，我也去試了試。
今天一起床就想到了這個(gè)小實(shí)驗，就馬上吃完早餐去買(mǎi)材料，買(mǎi)了四包曼妥思�？蓸�(lè )家里有，就找爸爸拿了一瓶。我也是迫不及待呀。拿上可樂(lè )和曼妥思馬上去餐桌試，當然我知道這種實(shí)驗應該在衛生間做，但是我覺(jué)得在餐桌上試刺激一些。
準備開(kāi)始做實(shí)驗了，心里還是有那么一丁點(diǎn)緊張，怕出什么意外。一切準備就緒，我先把瓶蓋扭開(kāi)，再把曼妥思拿出來(lái)，然后丟到可樂(lè )里，最后就像噴泉一樣噴出來(lái)了，噴的.滿(mǎn)桌子都是泡沫和可樂(lè )，我也不經(jīng)意笑出了聲。緊接著(zhù)就用抹布把桌子擦了一遍。
做完這個(gè)實(shí)驗，我覺(jué)得還是蠻成功的，過(guò)程也很順利。
我做了一項小實(shí)驗作文6
今天，我看了一個(gè)小視頻，視頻里做了一項小實(shí)驗叫蠟燭不一定用風(fēng)吹滅。我聽(tīng)到了這個(gè)小實(shí)驗腦子里出現幾十個(gè)問(wèn)號，我準備去做一下這個(gè)實(shí)驗。
先準備：水、色素、蠟燈、盤(pán)子、杯子。先把水放入盤(pán)子中，用色素染色，只要滴幾滴色素就行了。色素會(huì )慢慢融化，可漂亮了！再把蠟燭點(diǎn)燃了，放在水面上，就像荷花在水面上漂著(zhù)。等蠟燭不動(dòng)的時(shí)候用杯子倒扣在蠟燭上，一個(gè)神奇的事情發(fā)生了，杯子中的'蠟燭滅了。我心想：可是我的蠟燭怎么沒(méi)有滅呢？我又仔仔細細地看了實(shí)驗的經(jīng)過(guò)。我終于發(fā)現了我實(shí)驗的問(wèn)題。原來(lái)視頻中的實(shí)驗是用一次性杯子倒扣的。但是我是用玻璃的杯子太重了，水吸不進(jìn)去蠟燭就不會(huì )滅了。于是我跟著(zhù)視頻一樣做，果然蠟燭滅了。我問(wèn)爸爸這是什么原理？爸爸回答說(shuō)：“這個(gè)原理很簡(jiǎn)單，杯子把空氣吸走了，空氣沒(méi)了，蠟燭就滅了�！�
這個(gè)有趣的實(shí)驗不但讓我漲了知識，而且讓我明白多動(dòng)手，多動(dòng)腦才能獲得新知識。
我做了一項小實(shí)驗作文7
據說(shuō)，往可樂(lè )瓶里放食鹽，可樂(lè )就會(huì )噴出來(lái)�？墒�，我半信半疑，因為“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，所以要自己嘗試一下，看一看往可樂(lè )里面放食鹽，是不是真的會(huì )像噴泉一樣噴出可樂(lè )來(lái)？
需要準備的材料非常簡(jiǎn)單：一瓶有糖的.可樂(lè )，一大包食鹽。為了不讓可樂(lè )噴的到處都是，于是，我們就準備了一個(gè)大盆。
首先，我拿起一瓶有糖的可樂(lè )，把它放在盆子里。再用衣服把可樂(lè )的瓶蓋擰開(kāi)，然后取來(lái)一袋食鹽，勺起一小勺食鹽，把它倒入可樂(lè )瓶里，可樂(lè )就慢慢地向上升，最后它不知不覺(jué)地噴了出來(lái)。
后來(lái)，我問(wèn)我媽媽為什么會(huì )這樣，媽媽說(shuō)：“可樂(lè )中含有大量的二氧化碳，加鹽后溶液度升高，導致可樂(lè )中二氧化碳溶解度迅速下降，致而大量溢出，這才出現了可樂(lè )噴泉的現象�！蔽衣�(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)，科學(xué)是那么有趣的��！
我做了一項小實(shí)驗作文8
今天我和媽媽看了一個(gè)有趣的實(shí)驗，我有一點(diǎn)不信，于是我就想自己動(dòng)手去做一做，驗證一下。
我做的是一個(gè)可以滅火的實(shí)驗，首先要準備小蘇打粉、醋、紙、打火機、杯子等物品，準備好材料后，就可以開(kāi)始做實(shí)驗了，我首先把醋放入杯中，然后我再把小蘇打粉放進(jìn)去，剛開(kāi)始試著(zhù)少放一點(diǎn)醋，多放一點(diǎn)小蘇打粉，不過(guò)氣泡看上去并不明顯，接著(zhù)我又用一個(gè)杯子放了和上一個(gè)杯子同樣多的小蘇打粉，多加了一點(diǎn)醋，然后觀(guān)察到氣泡明顯多了起來(lái)。好像里面有怪物一樣往外跑。我感覺(jué)好神奇呀！接著(zhù)媽媽告訴我，神奇的'還在后頭呢。媽媽讓我拿著(zhù)準備好的紙和打火機，把紙點(diǎn)著(zhù)后，用杯子里的溶液澆上去。出乎意料的是，火很快就被澆滅了。
我現在要努力學(xué)習，以后去探索更多神秘有趣的事物！
我做了一項小實(shí)驗作文9
在宅學(xué)期間，因為不能經(jīng)常外出，不能去好玩的地方，很無(wú)趣，但我不同，我在家中有著(zhù)人工景點(diǎn)陪著(zhù)，十分快活。我就像一個(gè)魔術(shù)師一般做出了“人工彩虹”，接下來(lái)就讓我們一起看看吧。
首先準備好材料。有一盆清水，水適量，盆口要大，一張白紙和有三原色的彩筆。
現在開(kāi)始做彩虹。先將裝水的盆放在一邊，再將白紙平均的對折，用彩筆有畫(huà)三條紅黃藍線(xiàn)，背面也要畫(huà)同樣的線(xiàn)。最后將其放入水中，不能全放進(jìn)去，一半就可以了，接下來(lái)靜靜的等待。這時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，水徐徐的，一點(diǎn)一點(diǎn)地像觸手一般爬了上來(lái)，當接近彩筆畫(huà)處時(shí)，就開(kāi)始爭先恐后地加快了腳步，很快，彩筆處的紅黃藍顏色開(kāi)始擴散開(kāi)來(lái)。慢慢地，也出現了綠紫橙等多種顏色，最后一道亮麗的彩虹就出來(lái)了。
原來(lái)是水的張力加上紙的.吸水力把水引到彩筆畫(huà)線(xiàn)處，水的擴散把紅、黃、藍三原色混合起來(lái)，就形成了七彩斑斕的彩虹，美麗極了。
怎么樣，這個(gè)“人工彩虹”是不是又有趣又好玩呢？
我做了一項小實(shí)驗作文10
星期天早上，我起了個(gè)大早，去樓下小賣(mài)部買(mǎi)了一盒彩虹糖，一個(gè)玻璃盆，決定做一個(gè)小實(shí)驗。
我迫不及待地回到家，先讓阿婆燒了一鍋滾燙的熱水，接著(zhù)小心地把玻璃盆擺好，然后在玻璃盆的四周邊框規則地放入彩虹糖，最后再慢慢地均勻地加入滾燙的`熱水，看著(zhù)彩虹糖在熱水的沖刷下漸漸地熔化，我的心里面也七上八下的，只怕哪個(gè)步驟出錯，老是擔心熱水把彩虹糖燙得無(wú)影無(wú)蹤。
桌子上的時(shí)鐘在滴滴答答地響著(zhù)，玻璃盆里的彩虹糖也在水里重新慢慢地凝固。靜靜地等待了半個(gè)小時(shí)，盆里的水面終于緩緩地如我所愿出現了一道美麗的彩虹。
今天，我的一道彩虹小實(shí)驗終于大功告成。
我做了一項小實(shí)驗作文11
今天，王老師為我們布置了一個(gè)課外拓展的作業(yè)，讓我們回家做一項小實(shí)驗。
放學(xué)后，我、柔柔、絲絲和武狀元聚在一起拍著(zhù)腦袋想著(zhù)該做什么實(shí)驗？還是柔柔腦子快，說(shuō)：“有了，有了！我在一本書(shū)上看過(guò)叫《火山噴發(fā)》的`小實(shí)驗，我們試試吧。我和大家立刻分頭去找材料：番茄醬、錐形瓶。圓形塑料紙、橡筋、釘子、酒精燈！
實(shí)驗開(kāi)始了，我先把番茄醬倒進(jìn)錐形瓶里，再用橡筋將塑料紙蒙住瓶口，然后用釘子在瓶口中心扎個(gè)洞，最后錐形瓶放在酒精燈上加熱。發(fā)現高溫的番茄醬涌出了錐形瓶，這個(gè)實(shí)驗也告訴了我火山的噴發(fā)與地球內部巖漿的高溫有關(guān)！
這個(gè)實(shí)驗真有趣！
我做了一項小實(shí)驗作文12
周末，我和小伙伴在一起玩游戲，這時(shí)我問(wèn)了他們一個(gè)問(wèn)題：“你們覺(jué)得報紙有電嗎？”丁丁信心十足地回答：“當然沒(méi)有！世界上哪張報紙有電！”勞拉卻有不同的看法。接下來(lái)我們就來(lái)驗證一番，我們把報紙里里外外摸了好幾遍，對，報紙沒(méi)有電��！但是通過(guò)今天我帶來(lái)的小實(shí)驗，你就會(huì )知道，有時(shí)候報紙也會(huì )產(chǎn)生電。
做這個(gè)實(shí)驗之前，我們要準備好一支鉛筆，當然報紙是必不可少的。做這個(gè)實(shí)驗最好是在冬天，因為冬天屋子里的空氣比較干燥，越干燥的'地方實(shí)驗的成功率就越高。首先我們要用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下，把你的小手松開(kāi)，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了。接著(zhù)你掀起報紙的一角，然后松手，就會(huì )發(fā)現被掀起來(lái)的角會(huì )被墻吸回去。最后把報紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，請大家注意傾聽(tīng)靜電的聲音哦！
這個(gè)實(shí)驗是多么神奇，多么有趣呀！
我做了一項小實(shí)驗作文13
以前我看見(jiàn)我的科學(xué)課本上寫(xiě)紙蛇能夠轉動(dòng)。我就想做這個(gè)實(shí)驗。
我先準備好了先材料蠟燭打火機，從畫(huà)紙蛇的紙上剪下了一條紙蛇，還有一條黑色的線(xiàn)。我用打火機把未燃燒的蠟燭點(diǎn)燃了，再把剪好的'紙蛇用線(xiàn)緊緊栓住，接著(zhù)把紙蛇放到蠟燭火焰上方。我想，大概紙蛇不會(huì )轉動(dòng)吧？然后我們一直都盯著(zhù)紙蛇，看他會(huì )不會(huì )轉動(dòng)？最后我看到了紙蛇轉起來(lái)了，而且越轉越快。
我問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽說(shuō)：“紙蛇不是在靠周?chē)L(fēng)的流動(dòng)而轉動(dòng)而是受到熱氣的上升，就轉動(dòng)起來(lái)了�！�
我做了一項小實(shí)驗作文14
今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗，叫隔空取物，也叫摩擦生電。
剛聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗名稱(chēng)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶疑惑地問(wèn)老師：“這個(gè)實(shí)驗是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說(shuō)：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿(mǎn)懷期待地跟隨老師一起做了這個(gè)實(shí)驗。
首先，我們要準備了一把尺子，一些碎紙屑和一個(gè)塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺(jué)差不多的時(shí)候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家異口同聲地說(shuō)道：“原來(lái)真的可以呀！太神奇了！”
隨后又聽(tīng)同學(xué)們議論，說(shuō)是用筆也可以摩擦生電。我帶著(zhù)好奇的`心情趕緊試了一下，居然真的成功了！
這個(gè)實(shí)驗真的太不可思議了！很開(kāi)心能夠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗讓我們又懂得了一個(gè)科學(xué)知識點(diǎn)。
我做了一項小實(shí)驗作文15
在長(cháng)長(cháng)的寒假中，發(fā)生了許多難忘的事，而這一個(gè)實(shí)驗讓我懂得了不少知識。
實(shí)驗目的：雞蛋在鹽水中浮起來(lái)。
實(shí)驗材料：生雞蛋，水，透明玻璃杯，食鹽，勺子。
第一步：我在玻璃杯中倒入了水，接著(zhù)把雞蛋放入杯中，雞蛋緩緩地沉到底部。
第二步：接下來(lái)我往杯子里一連放了3勺鹽，雞蛋往上升了一些，離開(kāi)了杯底�？墒遣灰粫�(huì )它又沉了下去。我又放了2勺鹽，雞蛋只有最下面一點(diǎn)兒，觸頭杯底了。
第三步：我先把雞蛋拿出來(lái)，用筷子攪拌鹽水，過(guò)了一會(huì )兒，底部的`鹽基本融化了，再把雞蛋放進(jìn)去，只見(jiàn)雞蛋一會(huì )兒上升，一會(huì )兒下沉，好像猶豫不定，該上升還是下沉，終于靜止在杯子中間不動(dòng)了。
第四步：我又往杯里加了2勺鹽，雞蛋慢慢地探出頭來(lái)。
實(shí)驗成功！
我還有一個(gè)疑問(wèn)：為什么雞蛋能在水中浮起來(lái)？我向爸爸提出疑問(wèn)，聽(tīng)了爸爸的回答，我明白了：清水的密度比雞蛋的密度小，所以會(huì )下沉；鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以會(huì )上升。
【我做了一項小實(shí)驗作文】相關(guān)文章：
我做了一項小實(shí)驗作文01-05
我做了一項小實(shí)驗作文01-09
【熱】我做了一項小實(shí)驗作文02-04
【薦】我做了一項小實(shí)驗作文02-05
我做了一項小實(shí)驗作文【熱】02-05
【精】我做了一項小實(shí)驗作文02-05
我做了一項小實(shí)驗作文【精】02-05
我做了一項小實(shí)驗作文【推薦】02-05