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記一次游戲作文:老鷹捉小雞
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的記一次游戲作文:老鷹捉小雞,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記一次游戲作文:老鷹捉小雞1
今天,老師和我們一起在一樓大廳里玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師首先宣布規則:一個(gè)同學(xué)當“老鷹”,其他的同學(xué)當“小雞”,老師來(lái)當“老母雞”。
游戲開(kāi)始了,“小雞”先是緊緊的躲在“老母雞”的后面,接著(zhù)“老鷹”心想:怎么才能捉一只小雞呢?老鷹突然趁老母雞不注意就從手臂鉆了過(guò)去,差點(diǎn)就捉住小雞?衫夏鸽u好好的保護著(zhù)自己的.孩子。緊接著(zhù)老鷹撲了過(guò)來(lái),老母雞就撲了過(guò)去。突然,老母雞不注意,老鷹只好偷偷捉了一只小雞,然后同學(xué)們哈哈大笑的笑了起來(lái)。
第二輪開(kāi)始了,終于輪到我了,老鷹張開(kāi)翅膀跑來(lái)跑去,老母雞也張開(kāi)翅膀在保護自己的孩子,老鷹撲向那里,老母雞不注意的時(shí)候,老鷹從手臂鉆了過(guò)去,小雞一看,向四處逃跑。最后,一只有小雞慢了一步被“老鷹”捉住了,就成了老鷹的美餐。這時(shí),同學(xué)們又不由得哈哈大笑。
最后,看們依依不舍的回到了教室里面去,!老鷹捉小雞這個(gè)游戲真有趣!
記一次游戲作文:老鷹捉小雞2
“叮鈴鈴,同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)飛出“籠子”,奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上同學(xué)們有的跳繩,有的.跑步,有的扔壘球……但是我最喜歡老鷹捉小雞的游戲。
老師看我們玩得這么開(kāi)心就加入了游戲。老師當“母雞”,同學(xué)們當“小雞”,男同學(xué)當“老鷹”。
小雞們正在綠油油的草地上津津有味地張望。突然,老鷹直沖而下。
雞媽媽第一反應,對孩子們大聲喊:“快!躲到媽媽身后!毙‰u們急沖沖地躲在媽媽身后,排成了一列。老鷹張開(kāi)尖尖的嘴巴,好像兇狠地說(shuō):“我一定要抓到你們的!”
狡猾的老鷹發(fā)現了目標,故意做出飛走的情景,然后又偷偷地繞道來(lái)襲擊,幸好雞媽媽機警,奮力撲過(guò)去老鷹的背部,才化險為夷!
上課鈴響了,大家意猶未盡地回到了教室。
記一次游戲作文:老鷹捉小雞3
星期六,天氣晴朗,我和老師、同學(xué)們在草地上玩老鷹抓小雞的小游戲。
大家都準備好,只見(jiàn)老師說(shuō)“開(kāi)始”,當老鷹的小朋友,用出“猛虎躍”,眼看就抓到了一只小雞了,但母雞身手敏捷攔下了老鷹的“猛虎躍”,接下來(lái)老鷹的速度變快了,最后老鷹向左靠,母雞也向左靠,原來(lái)這是老鷹的'詭計——調虎離山計。老鷹趁母雞向左靠后,迅速向右靠,用他那飛快的手抓住了一只小雞,這下我們隊里少了一只小雞,這時(shí)母雞生氣極了,睜大了眼睛,使出全身最大的力氣來(lái)保護小雞們。母雞一次又一次的接下了老鷹的招式。
老鷹見(jiàn)抓不著(zhù)小雞,就舊計重施,又使出了他那個(gè)詭計——調虎離山計。他向右靠,把母雞引到右邊,母雞中了老鷹的招式也向右靠,老鷹趁母雞不注意又使出“猛虎跳躍”,一下子又抓到了一只小雞,老鷹開(kāi)心地蹦起來(lái)。
老鷹和小雞的笑聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)草地。
記一次游戲作文:老鷹捉小雞4
今天我們在學(xué)校里讀書(shū)。喻老師走進(jìn)教室,對我們同學(xué)說(shuō)“我們到操場(chǎng)上去玩‘老鷹捉小雞’的游戲,好嗎?”我們眉開(kāi)眼笑,齊聲說(shuō)“好!”說(shuō)著(zhù)我們象燕子一樣飛出教室,向操場(chǎng)奔去。到了操場(chǎng),喻老師把我們分成四隊,男生和女生各兩組,開(kāi)始玩“老鷹捉小雞”的游戲了。我們這一組由梅錦成當“雞媽媽”我呢?當專(zhuān)吃小雞的老鷹。
嘿嘿,那只母雞呀,見(jiàn)到一只捉小雞“專(zhuān)家”,那只母雞呀最后連連敗退,“她”的小雞損失了好多只呢!你知道第一只小雞我是怎樣搞定的嗎?告訴你吧!我先往左邊跑,母雞呀,它只會(huì )按照我的`意圖可能會(huì )往左邊跑,我往右邊跑,它一定也會(huì )往右邊跑。我趁它往右邊跑的時(shí)候,突然向沒(méi)有母雞防守左邊猛一插,就把跑得最后小雞給逮住了。
如此這般我一口氣抓了四只小雞,我得意揚揚地把那五只小雞交給喻老師。喻老師說(shuō)我真會(huì )捉小雞呀。這時(shí)上課的鈴聲敲響了。我只好回到教室,但是我們心里還是很快樂(lè )的。
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