音樂(lè )的作文

(熱)音樂(lè )的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的音樂(lè )的作文，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )的作文1

　　昨天，我和爸爸一起到濕地公園的音樂(lè )噴泉玩。

　　噴泉隨著(zhù)音樂(lè )，一上一下，一會(huì )兒像花往里伸、往外展，一會(huì )兒像水簾，一會(huì )兒又像一束束鮮花，美麗極了！

　　我在水里像一條小魚(yú)穿梭著(zhù)，不一會(huì )兒就玩得全身濕淋淋，真快活！

　　把身子晾干后，我和爸爸又去了水上的小橋，小橋上的風(fēng)景美極了：有在河中央的'荷花，有在小路兩邊的野花。讓我完全陶醉在花香中。

　　我們又玩了“攀爬”，攀到頂端時(shí)，往下望，一片美麗的景色盡收眼底。

　　我們又摘松果，松果個(gè)大又圓，我們采了好多呢！

　　這真是圓滿(mǎn)的一天呀！

音樂(lè )的作文2

　　今天的音樂(lè )課上，老師面帶微笑、神采飛揚的彈著(zhù)鋼琴，同學(xué)們都陶醉在美妙的音樂(lè )中，當我們正唱的起勁的`時(shí)候，老師的琴聲突然停止，臉色由晴轉陰，板著(zhù)臉生氣地說(shuō)：“誰(shuí)拿噴壺噴水了？”這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一會(huì )兒互相張望，一會(huì )兒偷偷看看老師的眼神，沒(méi)有人回答。于是老師就讓有噴壺的同學(xué)全部站起來(lái)，只見(jiàn)這時(shí)有好幾名同學(xué)就像霜打得茄子一樣站了起來(lái)，老師用嚴厲的目光把這些同學(xué)掃了一遍，結果發(fā)現姜楠同學(xué)離老師最近，所以她就是最大的嫌疑。

　　還沒(méi)等老師審問(wèn)，董建同學(xué)呼的一下站了起來(lái)對老師說(shuō)：“老師，事情是這樣的，這個(gè)噴壺是焦文文的，她借給了姜楠玩，結果姜楠玩的時(shí)候不小心把水噴到了老師的臉上�！苯�楠的臉一下子就紅了，低著(zhù)頭，表情沮喪地對老師說(shuō)：“老師，我錯了，原諒我吧，以后一定不會(huì )再犯這樣的錯誤了�！崩蠋焽@了口氣說(shuō)：“下不為例，坐下吧�！币粓�(chǎng)風(fēng)波終于平息了，美妙的歌聲又在我們班響起了。

音樂(lè )的作文3

　　以前，我只在電視上看過(guò)一些西湖音樂(lè )噴泉的圖片；而在今天，我親眼目睹了那美妙的演繹過(guò)程。

　　晚上，我坐在觀(guān)賞臺上，迎著(zhù)秋風(fēng)，等待著(zhù)19點(diǎn)的到來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，廣播開(kāi)始播放第一首歌：《梁�！�。隨著(zhù)優(yōu)美的歌曲，音樂(lè )噴泉也開(kāi)始噴發(fā)。水柱從左到右，從高到低，形成了一個(gè)巨大的'“豎琴”，然后又趕緊“掉頭”；接著(zhù)，又擺出一連串的“愛(ài)心”，形狀不同，顏色各異。正當我們看得入迷的時(shí)候，突然，從水柱前方展開(kāi)了一朵巨大的“菊花”，燈光打在“菊花”上面，使“菊花”美得無(wú)法用語(yǔ)言描述。

　　最后，音樂(lè )噴泉以激情奔放的《卡門(mén)進(jìn)行曲》告一段落。在這首歌曲中，水柱給我到來(lái)了許多震撼。水柱從遠處漫天卷地般涌來(lái)，如同千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)；又仿佛是海嘯卷起的巨浪，奔騰不息……

　　然而，時(shí)間相隔奔跑的少年，來(lái)也匆匆，去也匆匆。一了小時(shí)的音樂(lè )噴泉在我目不暇接、欣喜若狂中結束了。我也只好依依不舍的離開(kāi)了。

音樂(lè )的作文4

　　春天到了，獅子大王決定舉行一個(gè)音樂(lè )會(huì )。那天，前來(lái)參加音樂(lè )會(huì )的動(dòng)物很多，有孔雀、狗熊等等。開(kāi)始分配人了，獅子大王對孔雀說(shuō)：“你的尾巴很漂亮，你就當舞蹈師吧”。然后，獅子大王對狗熊說(shuō)：“你的肚子像一面大鼓，你就當鼓手吧”。最后，獅子大王對長(cháng)頸鹿說(shuō)：“你的脖子長(cháng)，聲音傳的.遠，你就當主持人吧”。分配好了，獅子大王便說(shuō)：“動(dòng)物音樂(lè )會(huì )現在”。等一下，一只小猴對獅子大王說(shuō)：“現在還沒(méi)有歌手呢”。獅子大王便說(shuō)：“我聲音洪亮，我當歌手，大家說(shuō)好不好”？動(dòng)物們一致說(shuō)到:“好”。就這樣，動(dòng)物音樂(lè )會(huì )開(kāi)了整整一天，到了半晚才結束。

音樂(lè )的作文5

　　“嘩啦啦……”水龍頭在唱歌，那是媽媽在洗菜。她彎著(zhù)腰，把青菜一片一片掰開(kāi)，仔細地搓著(zhù)。水從她的手上，流到青菜上�！鞍畎畎睢�…”菜板在響著(zhù)，那是媽媽在切菜。她左手按著(zhù)菜，右手拿著(zhù)菜刀，快速地切著(zhù)。

　　“卡”的'一聲，媽媽打開(kāi)煤氣灶的開(kāi)關(guān)，紅中帶藍的火焰冒了出來(lái)，在鍋底下跳舞。過(guò)了一會(huì )兒，鍋紅了，媽媽把油倒了進(jìn)去，“嘶嘶嘶……”油在鍋里叫著(zhù)，發(fā)出一陣香味。

　　媽媽把青菜倒進(jìn)鍋里，青菜發(fā)出“滋滋滋”的聲音，好像在說(shuō)：“好燙��！”媽媽拿起鍋鏟，把青菜翻動(dòng)起來(lái)，鍋鏟發(fā)出“咚咚框框”的聲音。不久，菜炒好了。媽媽把菜裝進(jìn)碟子里，碟子和鍋鏟碰撞，又發(fā)出了“丁丁當當”的聲音。

　　與此同時(shí)，電飯煲也在“吃吃吃”地冒著(zhù)熱氣，好像在說(shuō)：“你們看，我也在工作呢�！�

　　我家的廚房就是一個(gè)音樂(lè )廳。鍋碗瓢盆是樂(lè )器，媽媽就是音樂(lè )家，每天演奏出美妙的樂(lè )曲。

音樂(lè )的作文6

　　廚房是一個(gè)美妙的音樂(lè )廳。讓我們一起去傾聽(tīng)，廚房會(huì )發(fā)出什么聲音？

　　放學(xué)回家我推開(kāi)門(mén)時(shí)聽(tīng)到廚房正在演奏煎雞蛋交響曲，先是鍋里的油發(fā)出刺耳的響聲，嗞嗞嗞，緊接著(zhù)噼里啪啦看來(lái)油兒有點(diǎn)淘氣了，追不及待想濺到鍋外面去探險，慢慢的.聲音小了下來(lái)，估計媽媽把火關(guān)小了。

　　咯咯咯這是雞蛋在碗里打著(zhù)小鼓，蛋黃和蛋白像坐滑梯一樣溜進(jìn)碗里，嗞啦，噼里啪啦雞蛋跑進(jìn)油里，不一會(huì )兒媽媽把他們趕出鍋，讓他們躺進(jìn)盤(pán)子里，一首熱鬧的交響曲結束了。

　　一道色味俱全的炒雞蛋做好了，我們一家人吃起了美味的佳肴。

　　吃完飯廚房再一次的開(kāi)起了演唱會(huì )，刷刷刷的聲音，那是媽媽正用刷子刷碗和盤(pán)子呢，那聲音輕柔柔的，既柔和又完美，我最?lèi)?ài)媽媽在廚房里彈奏的交響樂(lè )，那是家的音樂(lè )，它帶給我快樂(lè )和美味！

音樂(lè )的作文7

　　今天，爸爸媽媽帶著(zhù)我、妹妹和姥姥，一起乘坐地鐵到大雁塔北廣場(chǎng)觀(guān)看音樂(lè )噴泉。國慶節假期，大雁塔北廣場(chǎng)到處都掛著(zhù)五星紅旗和彩燈，天空中還有各種顏色的飛行器。

　　晚上9點(diǎn)，音樂(lè )噴泉正式開(kāi)始。五顏六色，各種形態(tài)的噴泉，隨著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)。很高、很美、很壯觀(guān)。

　　觀(guān)看噴泉表演的人很多，爸爸把我架在脖子上觀(guān)看。我高高的'，看的特別清楚。但是爸爸的腰椎不好，我擔心他會(huì )腰疼，就要求下來(lái)。我們又走到更高的地方觀(guān)看，爸爸希望我能看到更多，還是把我抱了起來(lái)。

　　噴泉表演結束后，人群散了。我們找到一片空地，練習跳繩。今天我練習了40分鐘，而且不斷的努力連跳，54個(gè)沒(méi)有壞繩。媽媽幫我計時(shí)一分鐘跳了95個(gè)。我今天又進(jìn)步了。我明天還會(huì )繼續努力。

　　今天到大雁塔廣場(chǎng)游玩，我很開(kāi)心。

音樂(lè )的作文8

　　大自然是一個(gè)偉大的音樂(lè )家。他的音樂(lè )有快樂(lè )的，有傷心的，有動(dòng)聽(tīng)的……只要你認真聽(tīng)就能聽(tīng)到。

　　你聽(tīng)，一早晨，窗外的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。鴨子在那清可見(jiàn)底的'小溪里“嘎嘎”地叫著(zhù)。農場(chǎng)里的公雞也“喔喔”地叫著(zhù)。好像是在叫人們起床，提醒孩子們上學(xué)不要遲到。青蛙開(kāi)了個(gè)演唱會(huì )，在舞臺上“呱呱”地唱著(zhù)好聽(tīng)的歌。

　　大自然的聲音很好聽(tīng)。你聽(tīng)，那北風(fēng)哥哥吹著(zhù)“呼呼”的聲音�！岸６＿诉恕�，這是什么聲音哦？原來(lái)是春雨姐姐落在小溪里發(fā)出的響聲。瀑布發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像是銀河從天而降。這不禁讓我想起了李白的《望廬山瀑布》�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　我喜歡大自然的聲音，因為大自然的聲音給我的生活添加了無(wú)限樂(lè )趣。

音樂(lè )的作文9

　　廚房是一個(gè)音樂(lè )廳，每當我放學(xué)回到家，總會(huì )聽(tīng)到媽媽在廚房里演奏出美妙的交響樂(lè )。

　　“嘩一嘩一"，一首悠揚的“小提琴"一絲絲飄進(jìn)我耳中，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。這是什么聲音呢？我往廚房一瞧，哈，原來(lái)是媽媽對著(zhù)水龍頭洗青菜。

　　給青菜“洗完澡”，只見(jiàn)媽媽拿出菜刀，“嗒嗒嗒”幾聲響，青菜立刻變成一截截的了，這音樂(lè )節奏時(shí)快時(shí)慢，時(shí)重時(shí)輕，就像敲起了架子鼓。

　　接著(zhù)，最后一場(chǎng)“演出”開(kāi)始了——炒菜，媽媽架好炒鍋，倒進(jìn)一點(diǎn)兒油，待油熱好，將青菜往里一到，只聽(tīng)“哧啦”一聲響，接著(zhù)傳出叮叮當當的翻炒聲，此時(shí)的聲音好似搖響了一個(gè)大鈴鐺，真是清脆悅耳。

　　就這樣，各式各樣的“樂(lè )器”輪番上場(chǎng)，一道道可口的.飯菜，不一會(huì )兒就做好了。媽媽真不愧是個(gè)偉大的“音樂(lè )家”。

音樂(lè )的作文10

　　一天，天高云淡，秋高氣爽，秋伯伯對歌手們說(shuō)：咱們來(lái)開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )吧。好呀！他們異口同聲的同意。

　　第二天全森林的歌手收到了音樂(lè )會(huì )的海報。前來(lái)報名的人不可計數。等秋伯伯和其它工作人員舞臺搭好之后，音樂(lè )會(huì )就開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的選手是泉水叮叮咚咚，叮叮咚咚

　　大家聽(tīng)完泉水的歌，立刻傳來(lái)一陣熱烈的掌聲。第二個(gè)上場(chǎng)的是森林樂(lè )隊，它們的歌聲更娓娓動(dòng)聽(tīng)。森林所有的`人都放下手中的事情來(lái)聽(tīng)這美妙的歌......大家表演完了，該評評

　　誰(shuí)是閃亮歌星，大家一致認為泉水是歌星。秋伯伯對泉水說(shuō)我可以幫你實(shí)現一個(gè)愿望。泉水說(shuō)：我希望我們能一起來(lái)演奏一首歌，大家都同意。叮叮咚咚，嘩嘩嘩，呼呼呼。

　　全部人都沉醉在了歌聲中。

音樂(lè )的作文11

　　音樂(lè )是一種沒(méi)有國籍的語(yǔ)言，是一種陶醉的美，還是一種向往的期待！音樂(lè )更是一名醫生，可以緩解我們的疲倦和不好的心情......

　　記得那時(shí)幾天前的事，因為我的話(huà)太多而耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，媽媽訓了我幾句，我的心情很不好，躲到了臥室偷偷聽(tīng)起了音樂(lè )，當我聽(tīng)到劉德華的.那首《大眼睛》時(shí)，我想起了媽媽?zhuān)�因為媽媽也有一雙水汪汪的大眼睛，在輕快的音樂(lè )聲中，我忽然原諒了媽媽?zhuān)瑡寢屢灿袦厝岬臅r(shí)候，這時(shí)，媽媽訓我時(shí)的大眼睛也變得溫柔起來(lái)，充滿(mǎn)愛(ài)意。

　　夏天的下午總是讓人感到很困，沒(méi)有一點(diǎn)精神。下課了才覺(jué)得好點(diǎn)，但還是有種懶洋洋的感覺(jué)。我聽(tīng)起牛奶咖啡演唱的《早上好》，仿佛自己回到了早晨，回到精神振奮的早讀，那么洪亮，那么整齊。我開(kāi)始充滿(mǎn)精神，歡快地度過(guò)炎熱的下午。

　　這就是音樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)力量。我雖然嗓子不是很好，但熱愛(ài)音樂(lè )是我的原則，永遠改變不了。希望你們也能享受音樂(lè )的魅力和快樂(lè )，和我一起來(lái)音樂(lè )的世界遨游吧！

音樂(lè )的作文12

　　一年一度的青蛙音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，晚上主持人說(shuō):“現在有請我們年輕的歌手妞妞為我們表演《幸福的家園》�！�

　　妞妞上臺了，開(kāi)始唱了:呱呱幸福的家園，幸福的家園我愛(ài)你，你是我們唯一的家園呱呱呱呱，我們愛(ài)你啊呱==呱。

　　大大小小的動(dòng)物都聽(tīng)見(jiàn)了，也覺(jué)得自己十分的幸福，十分快樂(lè )。 蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，為妞妞伴奏;小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)了為妞妞伴舞;螢火蟲(chóng)走來(lái)了，為妞妞照亮。

　　啊這音樂(lè )十分好聽(tīng)，大大小小的.動(dòng)物家里都打開(kāi)了電燈，在家里盡情的舞蹈。 這就是青蛙音樂(lè )會(huì )最有趣的時(shí)刻。

音樂(lè )的作文13

　　一天,老虎大王對狗熊說(shuō):“你去通知大家，讓大家明天晚上到動(dòng)物廣場(chǎng)參加音樂(lè )大會(huì )。每位動(dòng)物都要積極準備節目！”

　　狗熊來(lái)到森林里，把這個(gè)消息通知了大家。大家聽(tīng)到消息后都十分開(kāi)心。

　　第二天晚上到來(lái)了，許多動(dòng)物都早早地來(lái)到了動(dòng)物廣場(chǎng)，大家討論著(zhù)即將開(kāi)始的音樂(lè )會(huì )，暢談著(zhù)自己準備的節目?jì)热荨?/p>

　　八點(diǎn)鐘到了，主持人狐貍小姐打扮得漂漂亮亮上臺了，音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始了。每位動(dòng)物都展示了自己精心準備的節目，有唱歌、跳舞、小品……真是太精彩了！老虎大王看著(zhù)看著(zhù)不禁點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

　　這次音樂(lè )會(huì )大獲成功，大家都期盼著(zhù)下次音樂(lè )會(huì )的.到來(lái)。

音樂(lè )的作文14

　　我叫劉恒，今年11歲，讀五年級了，我的個(gè)兒不高，特別喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。

　　有一次，我正在廚房洗紅領(lǐng)巾，忽然，傳來(lái)約翰·施特勞斯的《藍色多瑙河》的`樂(lè )曲聲。我跑進(jìn)屋子里面，看見(jiàn)媽媽在聽(tīng)這首歌——《藍色多瑙河》，我也坐在電腦旁和媽媽一起欣賞這支名曲。我邊聽(tīng)邊賣(mài)弄自己知道的關(guān)于這首歌的故事……這時(shí)，爸爸從外出差回到家里面，問(wèn)我：“劉恒，你在家里干什么？”“我和媽媽在聽(tīng)《藍色多瑙河》”我說(shuō)。爸爸又生氣，又好笑地說(shuō)：“你看看多瑙河都已經(jīng)流到我們家里來(lái)了！”我趕緊跑到廚房一看，水在廚房漲了兩厘米高了。心想：哎呀，忘記關(guān)水龍頭，“多瑙河”在我們家里跑過(guò)來(lái)，給我們游泳了，我哈哈大笑起來(lái)。

　　你愿意和愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的我做朋友嗎？

音樂(lè )的作文15

　　萬(wàn)圣節又到了，一年一度的萬(wàn)圣節音樂(lè )會(huì )該舉行了。

　　在一個(gè)南瓜形狀的樓里住著(zhù)很多小動(dòng)物，有：小狗貝拉，小倉鼠點(diǎn)點(diǎn)，小白兔棉花球，小貓毛毛，小鳥(niǎo)花花，小熊叮當……

　　點(diǎn)點(diǎn)是一只熱愛(ài)音樂(lè )的小倉鼠，在萬(wàn)圣節音樂(lè )會(huì )的早上，他把家里布置得別具一格。

　　下午到了，小動(dòng)物們帶著(zhù)自己的樂(lè )器，穿著(zhù)喜歡的禮服，進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)家。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，貝拉吹起了小號，棉花球彈起了鋼琴，毛毛吹起了法國號，花花唱起了歌，叮當到搖起了鈴鐺，點(diǎn)點(diǎn)想了想，撿起一個(gè)魔法棒，開(kāi)始指揮……南瓜樓里立刻熱鬧起來(lái)，樂(lè )器交融的聲音是那么的和諧好聽(tīng)，一會(huì )兒小號聲響起，一會(huì )兒鋼琴聲響起……在樓外來(lái)往的小動(dòng)物都停下來(lái)聽(tīng)那美妙的`音樂(lè )，在路邊忙著(zhù)運食物的小螞蟻和在空中為人們照亮的螢火蟲(chóng)也停下來(lái)聽(tīng)美妙的音樂(lè )。

　　音樂(lè )會(huì )結束后，點(diǎn)點(diǎn)興奮地說(shuō)：“這次音樂(lè )會(huì )舉行的很成功，希望明年咱們還像今年一樣認真，努力！”

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