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老師的微笑作文范例（15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的微笑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的微笑作文1
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學(xué)那純真的微笑，還有一種奇妙的微笑—老師的微笑。
老師的微笑，給我們以鼓勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時(shí)，微笑固然嚴厲，但它更能給我們以前進(jìn)的動(dòng)力。那還是在訓練基地的.時(shí)候，我們在訓練，老師和我們一起，在一旁觀(guān)看、拍照，有時(shí)她也會(huì )參與進(jìn)來(lái)。
我們完成了訓練，回到各自的位子上，教官問(wèn)我們都有什么感想與大家分享。一開(kāi)始我舉了手，卻被別人搶先了一步說(shuō)出來(lái)了，我便沒(méi)有再打算舉手。這時(shí)，老師站在教官身后，正對著(zhù)我，對我做了個(gè)手勢，想讓我起來(lái)說(shuō)，我便沒(méi)有自信的問(wèn)：“是我？”老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。就是那個(gè)微笑，給予了我力量。我懂得那個(gè)微笑的含義，正是因為老師相信我、看重我，才會(huì )讓我說(shuō)。我便努力想、使勁想，生怕辜負老師的期望。靈感一觸即發(fā)，就舉手站了起來(lái)，注視著(zhù)教官說(shuō)道：“世界上沒(méi)有你做不到的事，只有你不敢做的事�！壁A(yíng)得了教官和老師的認可，心里舒服多了。
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方就會(huì )有微笑之花綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆。
給人一個(gè)微笑，自己將會(huì )獲得兩個(gè)晴天！
老師的微笑作文2
林老師是我的班主任，她是個(gè)喜歡把笑容掛在臉上的老師。她的笑容多種多樣，如果你仔細觀(guān)察，可以從她讀出她想說(shuō)的話(huà)。
當同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，她的笑聲是一股暖流，鼓勵著(zhù)同學(xué)戰勝困難；當同學(xué)取得進(jìn)步的時(shí)候，她的笑聲是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，給予我們滿(mǎn)滿(mǎn)的肯定；當老師心情舒暢的時(shí)候，她的笑聲是一朵鮮花，給予我們陽(yáng)光般的燦爛。
有一次，成績(jì)一直很差的同桌突然考了八十九分。老師來(lái)到教室后帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑意，等全班同學(xué)到齊后，林老師萬(wàn)分高興地宣布我同桌考了八十九分，教室里馬上響起了雷鳴般的`掌聲，經(jīng)久不息。我偷偷地瞄了同桌一眼，嘿！他臉上升起了一朵紅云，似乎對自己的學(xué)習更加自信了。
這次運動(dòng)會(huì )，我參加了四百米賽跑，得繞著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈。比賽開(kāi)始了，在裁判員哨子的一聲令下，我像箭一般地飛出去……可是跑著(zhù)跑著(zhù)，剛跑完一圈我就大汗淋漓、氣喘吁吁，兩條腿好像千斤重；似乎呼吸也沒(méi)那么通暢，喉嚨被什么堵住似的！于是我的腳步慢慢地慢下來(lái)……突然，我看到了在旁邊陪著(zhù)我跑的林老師，只見(jiàn)她笑瞇瞇的眼神里滿(mǎn)是鼓勵的眼光，仿佛在說(shuō)：“加油，不要泄氣，你能行！加油！快到終點(diǎn)啦！”突然間，我渾身來(lái)了力氣，又加快了腳步，不一會(huì )兒，我真的跑到終點(diǎn)啦！
這就是林老師的微笑，我愛(ài)我們的林老師。
老師的微笑作文3
微笑是親切的，讓人感到溫暖，老師的微笑，讓我們充滿(mǎn)自信心，這要從我們的吳老師說(shuō)起。
吳老師，她的眼睛很大，個(gè)子很高，頭發(fā)是卷發(fā)形狀的，很清新靚麗。還很善良。并且恩威并重，有教無(wú)類(lèi)和因材施教。
就是這樣一位幽默并富有愛(ài)心的老師，她默默做過(guò)的許多簡(jiǎn)樸平凡的`事，深深的影響著(zhù)我。記得有一次，教師節就要到了，吳老師要求我們給其他老師寫(xiě)上一份純真的賀卡。第二天，我們每一位同學(xué)都帶來(lái)賀卡，這一份份包含著(zhù)小小心意的賀卡，有的溫馨浪漫；有的小巧可愛(ài)；有的精美而生動(dòng)。
吳老師在辦公室看到了我們的賀卡很感動(dòng)，非常激動(dòng)的跑進(jìn)教室說(shuō)：“我要給你們每人一個(gè)擁抱�！边@是我覺(jué)得我的心跳加速了。當老師擁抱到我時(shí)，我感到老師的溫暖。同時(shí)，老師也給了我一個(gè)微笑。這時(shí)我想我將來(lái)一定要感恩老師，用成績(jì)來(lái)感恩老師。當我回到我的座位上時(shí)，我卻一直在想老師的微笑，那是充滿(mǎn)鼓勵和期待的微笑，讓我不斷挑戰困難的微笑。
是啊，如果我是小草，您就是太陽(yáng)，給了我溫暖；如果我是小魚(yú)，您就是大海，給了我寬大的空間；如果我是小鳥(niǎo)，您就是那藍藍的天空，讓我自由飛翔。謝謝您，老師，是您的那一個(gè)微笑，讓我充滿(mǎn)了自信心。讓我覺(jué)得，我能行，我一定能行！
老師的微笑作文4
親愛(ài)的同學(xué)，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫(xiě)出了愛(ài)不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。
當我們漫游在數學(xué)的王國里攻克了一道又一道難題時(shí)，老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿(mǎn)意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語(yǔ)表演節目時(shí)，老師的臉上灑滿(mǎn)了燦爛的微笑。
當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的.白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂(lè )音符從我們的指尖流出時(shí)，老師的臉上掛滿(mǎn)了陽(yáng)光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。
親愛(ài)的同學(xué)，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫(xiě)出了愛(ài)不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。當我們漫游在數學(xué)的王國里攻克了一道又一道難題時(shí)，老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿(mǎn)意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語(yǔ)表演節目時(shí)，老師的臉上灑滿(mǎn)了燦爛的微笑。
當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂(lè )音符從我們的指尖流出時(shí)，老師的臉上掛滿(mǎn)了陽(yáng)光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。
老師的微笑作文5
老師的微笑在班上也算常見(jiàn)的了，但蘊含的意思都不同，有的蘊含著(zhù)鼓勵，有的蘊含著(zhù)關(guān)愛(ài)，有的卻蘊含著(zhù)無(wú)法用詞語(yǔ)表達的特殊感情，還有的蘊含著(zhù)……
一個(gè)夜深人靜的夜晚，風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下，我上完夜課，準備回家，天氣太冷了，凍得我直打哆嗦，人行道上伸手不見(jiàn)五指，我一個(gè)人走在這靜的出奇的路上，只有雨淋在我衣服上滴滴答答的作響，突然，前車(chē)站旁有一絲亮光，原來(lái)是跟我上夜課的老師，她帶了手電筒，她發(fā)現了我，示意我過(guò)來(lái)，我坦然走過(guò)去，老師用自己的皮襖罩住了我，一股暖氣飄來(lái)，我望了望老師，阿，老師在對我微笑，微笑中蘊含著(zhù)無(wú)私的關(guān)愛(ài)，真暖和呀，這種暖和賽過(guò)熱空調，賽過(guò)被窩。當時(shí)我認為這個(gè)老師是我第二個(gè)偉大的母親。
時(shí)間不等人，四年過(guò)去了，在這四年期間，再也沒(méi)發(fā)生過(guò)四年前的那件事情，再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)四年前的`那位老師。在一次放學(xué)途中，我意外的看見(jiàn)了那位老師，我聽(tīng)了腳步，那位老師也發(fā)現了我，我默默地看著(zhù)她，老師也滿(mǎn)臉微笑的看著(zhù)我，雙方互相凝視，那種微笑跟四年前的微笑蘊含的意義不同，無(wú)法用詞來(lái)形容，我想：這就是所謂的特殊感情吧。
現在，每當我回憶起這件事我都會(huì )地下一滴眼淚，我連自己都不知道自己為什么要流眼淚，我想：這應該是感情的力量吧！四年前的那位老師的微笑，我會(huì )記一輩子的，在我看見(jiàn)所有老師的微笑中，只有那位老師的微笑含有特殊感情。
老師的微笑作文6
我最喜歡的老師是我們語(yǔ)文老師———李老師，我的語(yǔ)文老師美麗、優(yōu)秀、善良，她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，看著(zhù)她就會(huì )使我渾身充滿(mǎn)了自信；因為她告訴我們，每次上她的課時(shí)，同學(xué)們必須說(shuō)的第一句話(huà)就是：我能行！
李老師有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時(shí)候是和藹的；有時(shí)候是嚴厲的……
李老師擔負著(zhù)我們級部主任的重任，經(jīng)常到各地開(kāi)會(huì )、學(xué)習。每次出差不管多晚回來(lái)，都要堅持給我們批改作業(yè)，臨睡覺(jué)前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披�？伤还芏嗝�、多累，每天都微笑著(zhù)走進(jìn)教室，上每一節課也都面帶微笑。
李老師的微笑對我來(lái)說(shuō)，是激我上進(jìn)的笑。一次，我參加學(xué)校合唱排練，沒(méi)參加考試，放學(xué)后單獨在老師辦公室考試，考試考得很不好，正當我傷心時(shí)，李老師輕輕地安慰我，并給我講解我做錯了的`題，十分地耐心，直到我聽(tīng)懂為止，我害怕地抬起頭看看李老師，她還是微笑著(zhù)地對我說(shuō)：下次可不能這樣了！我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著(zhù)頭，連謝謝都忘了說(shuō)。
老師的微笑時(shí)刻伴隨著(zhù)我，我永遠喜歡我的李老師，永遠喜歡她的微笑！長(cháng)大后我也要當一名李老師那樣的微笑老師！
老師的微笑作文7
在我的人生中，我見(jiàn)過(guò)許多人的笑，有同學(xué)的笑，有父母的笑，有同學(xué)的'笑。但讓我印象最深刻的是龍老師的一次笑。
那年五月，我參加了省級的拉丁舞比賽。我們坐著(zhù)車(chē)，一路顛顛簸地來(lái)到寧波。我們換好衣服，便走進(jìn)了賽場(chǎng)。進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí)，我情不自禁地“哇”了一聲。因為我看見(jiàn)上千名選手和觀(guān)眾�？吹竭@情景，我立馬緊張起來(lái)。老師好像看出了什么，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，說(shuō)“別緊張，你正常發(fā)揮就行�！笨晌乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，輪到我上場(chǎng)了，我的手心開(kāi)始不停地冒汗。我低著(zhù)頭，一個(gè)個(gè)舞步變得不連貫了，評委們也開(kāi)始皺起了眉頭。一支舞跳完。我匆匆跑下臺，迎面撞上了龍老師。只見(jiàn)龍老師的臉拉得比馬臉還長(cháng)。她用力打了我一下，說(shuō)：“我讓你抬頭，你聽(tīng)不見(jiàn)��！”我輪輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。龍老師又說(shuō)：“那你后面要好好跳�！蔽矣贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。之后的那場(chǎng)比賽，我都超水平發(fā)揮了。當我從臺上下來(lái)的時(shí)候，龍老師對我說(shuō)了一個(gè)字：”好�！�
又過(guò)了好幾天，應該到了公布成績(jì)的時(shí)候了。我一看，哈！我竟然拿了單項第二、第三、第六的好成績(jì)！當我把獎牌拿給老師看的時(shí)候，老師笑了，這笑是那么燦爛，那么自豪，那么欣慰！看到老師的笑，讓我覺(jué)得這比得獎還要輝煌！
原來(lái)微笑也能讓人如沐春風(fēng)，如浴春雨；原來(lái)，微笑也能讓人充滿(mǎn)動(dòng)力。
老師的微笑作文8
微笑是一種美德，微笑是一種希望，微笑也是一種鼓勵。保存別人的微笑是我最大的快樂(lè )！曾經(jīng)，老師的一個(gè)微笑讓我克服困難戰勝了自我。記得那是在上學(xué)期的冬季運動(dòng)會(huì )上，我參加了班里的田徑接力比賽。當時(shí)老師把我安排在第二棒，我心里有些緊張。比賽正式開(kāi)始了。
當裁判老師吹響口哨喊著(zhù)：“預備，開(kāi)跑……”。我想這第一棒過(guò)了就該我了，我暗暗下定決心：我一定要加油爭取給班里拿到第一名。正想著(zhù)，第一個(gè)同學(xué)跑完了，將接力棒交到了我的手中。我迅速接過(guò)棒飛一般的沖了出去�？刹恢朗且驗槲姨o張還是因為用力過(guò)猛，突然就摔倒了。我頓時(shí)急的不知所措，心想這下完蛋了，我們班會(huì )因為我的失誤得不到第一名了，這可怎么辦��？委屈的淚水瞬間流了出來(lái)。就在這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)我的體育老師正微笑的看著(zhù)我。老師也好像看出了我的.心思，微笑著(zhù)給了我一個(gè)站起來(lái)的手勢。老師的這個(gè)微笑仿佛一滴甘露滋潤了我的心田。我知道老師是在用微笑給我加油，給我鼓勁。我想我一定不辜負老師對我的期望，于是我勇敢的爬起來(lái)以我最快的速度沖向終點(diǎn)。
比賽結束了，在同學(xué)們共同努力下我們班終于得了第一名。我心中的大石頭也落地了。同學(xué)們歡呼雀躍，高興的慶祝著(zhù)這勝利�？晌疫�在想著(zhù)老師的那一個(gè)微笑，我真想對老師說(shuō)：“老師，謝謝您！是你在關(guān)鍵時(shí)刻用微笑給了我信任和勇氣�！�
從此以后，老師的這一個(gè)微笑深深的印在我的腦海里，讓我終身難忘，終身受益！
老師的微笑作文9
老師的微笑，曾給我們以激勵，給我們以撫慰，更給我們以教導。有時(shí)，微笑誠然嚴格，但有時(shí)它更能給我們前進(jìn)的能源。
那是上學(xué)期的事了。一次模仿期考時(shí)，我拿過(guò)試卷，掉以輕心地望了一眼題目。我美滋滋地想：“就這些標題，怎么可能難得倒我呢？”于是，我自負地答題了。寫(xiě)到一半時(shí)，我忽然被多少道題難住了�！霸趺崔k？怎么辦？”即便我搜索枯腸，也找不到。最后，我只能硬著(zhù)頭皮蒙了這幾道題。
第二天，我懷著(zhù)局促不安的心境走進(jìn)了教室，等候著(zhù)“惡運”來(lái)臨。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看上面的分數，才71分呀。對每次都考第一的我，這是一次繁重的打擊。登時(shí)，我流出愧疚的眼淚。不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)走到我身邊，陳老師并沒(méi)有批評我，而是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“XX，你曉得你失誤在哪兒?jiǎn)�？是由于你自滿(mǎn)了，所以才會(huì )失誤。那你以后應當怎么做呢？”“當前我再也不自滿(mǎn)了，老師！”我含著(zhù)淚說(shuō)。
后來(lái)的第二次模擬考中，我汲取了上次的教訓，當真地看待每一道題。而且，我還不斷想起老師跟我的對話(huà)，老師那淡淡的微笑，終于，我又考了第一，我的臉上終于露出了久違的'笑顏。
當初，我每次想起這次對話(huà)時(shí)，我就會(huì )不由自主地想起老師親熱的微笑。是呀，老師的微笑能夠給迷途的咱們指明方向，假如你碰到了艱苦，就想一想老師的微笑吧！我衷心盼望每個(gè)人都能帶給別人微笑。
老師的微笑作文10
有人說(shuō)，微笑的人最美。
微笑就像春風(fēng)，總能撫慰一切�？此坪�(jiǎn)單，卻很不平凡。
說(shuō)到微笑，自然而然就想到了教我們語(yǔ)文的于老師。
她有著(zhù)及肩的長(cháng)發(fā)，白凈的臉上總帶著(zhù)淺淺的笑容，給人很親切的感覺(jué)。
在為我師的人中，語(yǔ)文老師的笑容最多，和我們走得也最近。她會(huì )微笑著(zhù)面對我們每一個(gè)人，不會(huì )讓人覺(jué)得難以相處。有一段日子，我的作業(yè)總是出錯，于老師拿著(zhù)紅筆批改我的作業(yè)時(shí)，總是微笑著(zhù)訂正我的錯誤。即便有時(shí)微微地嘆息，她也是微笑著(zhù)的：“哎，最近怎么回事，作業(yè)總是出錯？”聽(tīng)著(zhù)老師輕柔的話(huà)語(yǔ)，我想，老師莫不是對我失望了吧。我紅了臉，一言不發(fā)。沒(méi)想到，老師還是對我微笑著(zhù)：“下次可不能再錯了！”老師的微笑，給了我莫大的鼓勵。
語(yǔ)文老師的微笑最美。老師很愛(ài)看書(shū)，所以知道的故事也多。她常常和我們分享她看過(guò)的故事。講故事時(shí)，她的臉上總會(huì )浮現著(zhù)微笑。嘿嘿，誰(shuí)說(shuō)老師就一定得板著(zhù)臉，不給學(xué)生好臉色的？記憶里，我們的.語(yǔ)文老師總是面帶微笑的！
語(yǔ)文老師的微笑帶給了我們很多快樂(lè )！她笑時(shí)，眼睛一彎，嘴角輕悄悄地展開(kāi)，笑容溫馨也輕盈。就算是大笑，也會(huì )用手輕巧地掩住嘴巴。老師的笑是不是很有古典范？
語(yǔ)文老師的微笑，帶給了我們鼓勵，帶給了我們快樂(lè )。老師的微笑里可以有這么多的故事！
微笑的人最美，微笑的老師最可愛(ài)！
老師的微笑作文11
老師的微笑是陽(yáng)光，明媚而溫暖，流水一樣瀉入我們的心田；老師的微笑是春雨，柔軟而細膩，像少女一樣撫摸著(zhù)我們這些幼苗；老師的'微笑是大海，寬大而仁慈，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷和包容！
在昨天的“為奧運加油——‘小記者’趣味運動(dòng)會(huì )”上，我們小記者培訓班的老師笑得是那么甜美，因為他們在忙碌中看到了我們的快樂(lè )。在這節讓我們期待已久的實(shí)踐課上，我們來(lái)到了目的地——市民廣場(chǎng)。整理好隊伍后，老師宣布了運動(dòng)會(huì )的規則和注意事項，同學(xué)們歡呼雀躍，老師笑得像花兒一樣美！
活動(dòng)開(kāi)始了！第一個(gè)游戲是“渾然一體”，同學(xué)們一聽(tīng)，迷惑不解，經(jīng)過(guò)老師的解釋?zhuān)呕腥淮笪颉?/p>
原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)一組，一男一女，背靠背夾一個(gè)氣球，“跑”到目的地，把氣球放到一個(gè)呼啦圈里。在規定時(shí)間里，哪組搬運氣球最多，便是勝利者。同學(xué)們團結一致、全力配合，玩得不亦樂(lè )乎，老師也被我們感染了，露出了會(huì )心的笑容。
接下來(lái)我們又進(jìn)行了兩個(gè)名為“團結就是力量”和“勇往直前”的游戲，最后我們還進(jìn)行了奧運知識搶答。盡管我們組很努力，但還是輸了�？粗�(zhù)我們在實(shí)踐中得到鍛煉，老師笑了，那笑容是對我們最大的鼓勵。
活動(dòng)雖然結束了，但老師的笑容卻深深地印在了我的心里。我想：有老師的鼓勵和教導，我也一定會(huì )變得優(yōu)秀起來(lái)！
老師的微笑作文12
老師的微笑，像太陽(yáng)一樣燦爛，折射出愛(ài)的光芒，給予我們溫暖。老師的微笑，像清風(fēng)一樣和煦，習習向我們吹來(lái)，為我們洗去一路的塵埃。老師的微笑，對我來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力，一份鼓勵。
語(yǔ)文課是我的.最?lèi)?ài)，語(yǔ)文老師愛(ài)笑，她的笑給人一種親和力，語(yǔ)文課總是充滿(mǎn)活力和歡笑的。數學(xué)老師一般不會(huì )笑，她很?chē)绤�。不過(guò)偶爾也會(huì )看見(jiàn)數學(xué)老師笑，當她在黑板上書(shū)寫(xiě)出現錯誤時(shí)，被同學(xué)們指出或自己發(fā)現后，她會(huì )微笑著(zhù)改正自己的錯誤并繼續講課。英語(yǔ)老師的笑則是和藹可親，她時(shí)常面帶微笑，她的笑無(wú)處不在。
記得我剛上小學(xué)那年，老師在第一節課上讓大家回答問(wèn)題，偏偏不湊巧正好點(diǎn)中了我的名字。我站了起來(lái)，臉羞得紅彤彤的，還支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)。同學(xué)們都看著(zhù)我，我羞愧極了，眼淚在眼眶里打轉。這時(shí)老師對我一笑，老師的微笑激勵了我。我忽然不怕了，大膽響亮地說(shuō)出了這道題的正確答案。老師向我投來(lái)贊許的目光，教室里頓時(shí)掀起了一片掌聲。
因為老師的微笑，我終于戰勝了自己，成為了一個(gè)強者！笑是一個(gè)人最美的表情！
老師的微笑作文13
老師的微笑像一朵鮮花，綻放在我們眼前；老師的微笑像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田；老師的微笑像一股力量，是我們前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力。我們的班主任婁老師就是位愛(ài)笑的老師，她的笑容給了我們溫暖。
她，一頭烏海的波浪卷，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)都快瞇成一條縫了，櫻桃小嘴總是能說(shuō)會(huì )道，時(shí)常把我們逗的哈哈哈大笑，時(shí)常又使我們“擔驚受怕”。
婁老師十分愛(ài)笑，而且跟我們的關(guān)系都十分親密，我們經(jīng)常跟老師聊與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，有的同學(xué)還去過(guò)老師的家里，一起聊天、一起談笑。
有一次，我們組織實(shí)踐活動(dòng)，就是去宏濟堂參觀(guān)，我們都背著(zhù)小書(shū)包，說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到宏濟堂。婁老師也不例外，混在我們中間，我們幾個(gè)女孩和老師聊著(zhù)班里的同學(xué)，時(shí)而大笑，時(shí)而平靜。老師的笑容是燦爛的，同樣又仿佛帶有感染力，感染給我們每個(gè)同學(xué)。
到了中午吃飯的時(shí)間，婁老師和我們坐在一起，我們連吃東西的.時(shí)候都“一心二用”，吃飯都堵不住我們的嘴巴。盡管有時(shí)候我們會(huì )開(kāi)些老師的小玩笑與她鬧著(zhù)玩，她仍然不斤斤計較，笑口常開(kāi)。
雖然有時(shí)我們犯了什么錯誤，老師會(huì )給我們講道理，告訴我們應該怎樣做，而不會(huì )對我們發(fā)脾氣，除非事情很?chē)乐�。如果我們主�?dòng)承認錯誤，老師會(huì )再次露出她太陽(yáng)般的笑容。
這就是我們的班主任婁老師，一個(gè)愛(ài)笑的老師。老師的微笑讓我體會(huì )到微笑是十分可貴的，它既溫暖了他人，也快樂(lè )了自己。我們何樂(lè )而不為呢？我愛(ài)我的老師，愛(ài)我愛(ài)笑的老師。
老師的微笑作文14
在諸多的老師中，我最喜歡的一直是語(yǔ)文老師。我喜歡的不是她幽默風(fēng)趣的上課方式，也不是她無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生，而是她那一直掛在嘴邊的微笑。也許多年后，我會(huì )忘了她的名字，她的模樣，她講課時(shí)的樣子，但她的微笑一定會(huì )深深地保存在我的腦海里。
我是一名特別普通的學(xué)生，既不像那些好學(xué)生常常得到老師的表?yè)P，也不像一些差生經(jīng)常用闖禍來(lái)吸引老師的注意。但老師總是在我需要的'時(shí)候出現在我身邊，她那甜甜的微笑，暖暖的目光讓我永遠也無(wú)法忘記。我的學(xué)習成績(jì)很一般，唯有語(yǔ)文可以說(shuō)得上優(yōu)秀。有幾次語(yǔ)文考的挺不錯的，我心里特別的高興。發(fā)卷子的時(shí)候，老師微笑地看著(zhù)我說(shuō)道：“加油，考的不錯，繼續努力哦，可不要驕傲呀，其他學(xué)科也要努力哦”之后我在課堂上更加認真聽(tīng)講了，其他學(xué)科也有所提升了。老師的微笑是一種鼓勵，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得有一次輪到我們小組辦黑板報了，可我們一直毫無(wú)頭緒，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，實(shí)在不知道該如何下手。剛好語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)教室，看到我們幾個(gè)站在黑板那無(wú)精打采，她走到我們身邊露出了溫柔地微笑：“你們都是最棒的，我相信你們能完美地完成這次任務(wù)的”老師的微笑是一種信任，給予了我們前進(jìn)的勇氣。
何老師，我最忘不了的是你的微笑。您的微笑是一種鼓勵、夸獎、關(guān)心、信任，是我們前進(jìn)的動(dòng)力�？傊�，一見(jiàn)到老師的微笑我就覺(jué)得特別的溫馨。
老師的微笑作文15
微笑，似蓓蕾初綻，是世界上最美好的表情之一。它能給人以力量，激發(fā)想象力，啟迪智慧，給人希望。
有一天，我們班進(jìn)行語(yǔ)文期末綜合測試。拿到試卷后，發(fā)現同桌李志生在飛快地寫(xiě)著(zhù)，我也奮筆疾書(shū)。當我寫(xiě)完第一面時(shí)，無(wú)意中一抬頭發(fā)現他正在寫(xiě)第二面的左半部分。我不甘示弱，快馬加鞭，拼命追趕。哈哈，“功夫不負有心人�！碑斘掖鹜晁械脑囶}，揉著(zhù)酸痛的.手指側過(guò)頭去時(shí)，發(fā)現他才開(kāi)始寫(xiě)作文呢。我十分高興，懶得檢查，得意地坐在那里玩起了鉛筆和橡皮。
這一幕被老師看見(jiàn)了，他走到我身邊，微笑地看著(zhù)我，指了指我手中的試卷，仿佛在說(shuō)；“寫(xiě)完了，要認真檢查，不能只顧玩耍。要不然，原本你能考高分，或許連80分都考不到呢！”我臉一紅，趕緊埋頭檢查，結果發(fā)現了一大堆錯誤，不訂正出來(lái)要被多扣10多分呢。我冷汗直冒，立即亡羊補牢，逐題細心地改錯。
第二天，老師公布成績(jì)了，聽(tīng)著(zhù)別的優(yōu)生拿到了95、96的好成績(jì)，我十分羨慕。忽然老師提高了聲音：“夏思杰，97分，本次考試最高分！讓我們用熱烈的掌聲祝賀他！”掌聲中，我看到老師又在對我微笑，仿佛在說(shuō)；“祝賀你，小伙子！
正因為認真檢查了，你才取得了這樣喜人的成績(jì)��！”望著(zhù)試卷，我充滿(mǎn)感激；老師，如果沒(méi)有您那微笑的提醒，我怎么會(huì )取得最高分呢？我一定要養成檢查的好習慣，爭取每次都取得優(yōu)異的成績(jì)。老師，我要衷心地感謝您，謝謝您那善意的微笑。
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