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烏塔讀后感【經(jīng)典】
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的烏塔讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏塔讀后感1
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學(xué)習這篇課文的時(shí)候，我學(xué)得特別認真。
�。ㄏ葘�(xiě)總體感受。）
這篇文章主要寫(xiě)“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的樊談中，我了解到了她正在讀小學(xué)，這次暑假獨有一人游歷歐洲的故事。
�。ㄔ賹�(xiě)文章的主要內容。）
當我讀到“烏塔說(shuō)她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便……介紹得十分詳細”時(shí)，我頓時(shí)被烏塔那充分的'準備驚呆了，要是我出門(mén)的話(huà)，我一定會(huì )讓我的爸爸媽媽給我準備，我只要自己帶著(zhù)東西出門(mén)就可以了。從未想過(guò)去設計旅行路線(xiàn)或去閱讀那個(gè)地方的旅游指南，可以說(shuō)是根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)那個(gè)念頭。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準備了3年，讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書(shū)籍，掙了許許多多的旅費，而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活，怎樣的勤儉節約。其實(shí)，不只是我，也有許多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛(ài)里，顯得驕生慣養，做什么事都依賴(lài)別人，從來(lái)不自己?jiǎn)为氉�。有時(shí)家長(cháng)給一個(gè)星期的零花錢(qián)，我們會(huì )不到一天就花光了，然后繼續向爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不覺(jué)得難為情。而外國小朋友就不同了，他們每花一分錢(qián)都在想這些錢(qián)怎樣花才劃得來(lái)，不僅每花一分都精打細算，而且還會(huì )怎樣掙錢(qián)，這充分說(shuō)明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
�。▽�(xiě)自己的內心感受，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，也可以結合課文的某些句子談感受。）
這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝，依賴(lài)心強。而外國孩子做事，處事有條有理，獨立生活能力強，見(jiàn)識廣，知識豐富。我想:這種差異是否也應該引起我們中國的教育重視呢?
�。▽�(xiě)自己的獨特感受，通過(guò)對比反思我們中國的教育。）
烏塔讀后感2
前不久，我學(xué)習了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文知道烏塔是個(gè)自強、自信、獨立生活的人。烏塔14歲了，竟能獨立生活，居然獨自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信��！我深受感動(dòng)。
我從中悟出了一個(gè)道理，從小就要有一顆獨立自主的心，不要光是從書(shū)本上學(xué)知識，還要在實(shí)踐中去學(xué)習更多的知識。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”這是烏塔說(shuō)的話(huà)。我想是啊，父母愛(ài)孩子，也應該讓孩子們學(xué)會(huì )自己?jiǎn)为毘鲩T(mén)鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護，要多方面多角度的去愛(ài)孩子，不要束縛孩子的思想和行動(dòng)。
而我們中國孩子呢？大多都是獨生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛(ài)。許多家長(cháng)不讓孩子出去鍛煉，只是認為在家里學(xué)習成績(jì)好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現在不是有許多同學(xué)不會(huì )做家務(wù)事嗎？有的家長(cháng)還擔心孩子，上學(xué)放學(xué)都來(lái)接孩子。這樣不僅不能養成孩子自立，還容易養成依賴(lài)性。
我很佩服烏塔獨立掙錢(qián)的'精神，烏塔她既能獨立掙錢(qián)，而且還獨立生活呢！我要是能像烏塔那樣，能獨立生活，那該多好。讀了課文，我能猜想到烏塔小時(shí)肯定打好了“基礎”，要不然也不會(huì )有現在那么好得“結果”。我記得有一次，我表姐她一個(gè)人在家，開(kāi)始她是有點(diǎn)害怕，后來(lái)她想：這么大個(gè)了，都快16歲了，自己在家，竟還害怕，是不是一個(gè)大姐姐呀？經(jīng)過(guò)這一想，她便不害怕了。其實(shí)我這個(gè)表姐很勤勞，不管在什么時(shí)候，她都會(huì )將家務(wù)事都做好。而且她還是個(gè)有計劃的人,有一天，她便想了一個(gè)計劃是：現在是9：00，我30分鐘掃地和拖地，就到了9：30。用30分鐘把家里的臟的地方擦干凈，就到了10：00。用30分鐘把家里全部整理好，就搞定了。那么剩下的時(shí)間就做完作業(yè)。她擬好計劃就行動(dòng)行動(dòng)起來(lái)了！。等到我們11：15回到家時(shí)，她已將房子收拾得干干凈凈了,簡(jiǎn)直就像煥然一新一樣！這時(shí)表姐慢悠悠地從房間里走出來(lái)，手里還端著(zhù)兩杯熱呼呼的水，說(shuō)：“快坐下喝喝水吧�！笨梢�(jiàn)表姐的自主而獨立的能力與烏塔相比哦。
最后，我們不單要學(xué)習烏塔獨立出國的膽識，還要學(xué)習烏塔自強、自信、獨立生活的習慣。
烏塔讀后感3
我是家里的小太陽(yáng)，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一個(gè)自由的空間。從我懂事起，爸爸媽媽就象關(guān)小鳥(niǎo)一樣把我關(guān)在了家里。于是，書(shū)本和電視就成了我消磨時(shí)間的唯一辦法。我很少出門(mén)，爸爸媽媽總是說(shuō)外面的壞人多，萬(wàn)一出事，后悔也來(lái)不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸媽媽拉著(zhù)護著(zhù)，好象生怕沖出一個(gè)壞人把我抱走。
以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然，因為我覺(jué)得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來(lái)的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國小姑娘，獨自一個(gè)人游歐洲的事。當時(shí)我在讀這篇文章的時(shí)候，覺(jué)得十分驚訝。因為在中國，不要說(shuō)14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢(qián)給爸爸媽媽還有弟弟買(mǎi)禮物時(shí)，我更覺(jué)得是“天方夜潭”。自己掙錢(qián)買(mǎi)禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買(mǎi)。在家里，如果我要買(mǎi)什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對商品的質(zhì)量、價(jià)格一無(wú)所知，更不用說(shuō)象烏塔那樣懂得比較多的商品價(jià)格。我唯一的一次自己買(mǎi)東西是在我10歲的'時(shí)候，那天在“好當家”超市里，媽媽交給我一個(gè)“神圣”的任務(wù)，那就是幫媽媽買(mǎi)三包紅酒，我聽(tīng)了之后高興得一蹦三尺高。因為我終于有了大顯身手的機會(huì )了。媽媽把紅酒的名稱(chēng)和擺放的位置仔仔細細地說(shuō)了三遍，才讓我去買(mǎi)。她還說(shuō)她會(huì )在收銀臺等我。我高高興興地找到了要買(mǎi)的紅酒，拎了三包就往回跑�？傻搅耸浙y臺，我怎么也找不到媽媽?zhuān)覈樀昧駸o(wú)主，象鍋上的螞蟻一樣-----團團亂轉。后來(lái)通過(guò)廣播才找到了媽媽?zhuān)磱寢尩臉幼�，似乎是急得快哭了。她看到我一個(gè)勁地責備說(shuō)：“你跑到哪里去了，害得我急死了�！睆拇艘院�，我再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)東西了。
現在想起這件事，覺(jué)得媽媽管得太緊，連一個(gè)自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個(gè)蠟人，她一松手，我就會(huì )融化。所以才造成了我一遇到問(wèn)題就不知道怎么辦才好。在這里，我要向那些對孩子放不開(kāi)的家長(cháng)呼吁：請不要再把孩子關(guān)在家里了，這樣對他們并沒(méi)有好處，只有把他們放到一個(gè)廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨立自主！。
烏塔讀后感4
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，使我深深地佩服這個(gè)十四歲的小女孩，同時(shí)，也想到了我自己。
法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、希臘……這些地方我們哪里不想去呢？可是我卻不敢，怕一路上遇到壞人，怕迷路回不了家。但烏塔卻可以做到，這是為什么？原因就是烏塔的獨立自主性比我們強，她有信心面對任何突發(fā)情況，她的適應性強。更主要的是她的父母對她放手，不把她留在家里，她父母要讓她經(jīng)歷風(fēng)雨。比起我們，烏塔要比我們強得多。比如說(shuō)我們要是遇到壞人了，我們有能力擺脫他嗎？但烏塔卻可以。如果你要說(shuō)：“我們家窮，沒(méi)那么多錢(qián)，即使想去也拿不起路費�！睘跛刹粸檫@種事發(fā)愁，要知道，一半的路費都是她自己掙來(lái)的，她有時(shí)候幫超市發(fā)廣告；放假時(shí)陪別人家的孩子玩耍掙錢(qián)。她去外國旅游時(shí)都會(huì )查一下當地警察局的電話(huà)號碼，以防不測。在外國她還會(huì )通過(guò)電話(huà)隨時(shí)和她的`父母保持聯(lián)系。這一切和我們中國孩子比起來(lái)，我們能做到嗎？刻在一本書(shū)上看過(guò)一篇文章，文章是說(shuō)中國孩子和外國孩子一起去野宿一周，中國孩子的背包里只有一些食物和水，扁扁的。而外國孩子的背包里卻有一切在外面露宿所需要的物品，還帶了非常多的食物和水，這七天他們決定去爬山，還沒(méi)爬到半山腰，中國孩子的水和食物就都用完了，沒(méi)辦法，只好向別人借，第四天所有家長(cháng)來(lái)看孩子一次，中國孩子的家長(cháng)只留下鼓勵的話(huà)就走了，據說(shuō)那次登上山頂的孩子們中，幾乎沒(méi)一個(gè)中國孩子。由此可見(jiàn)：中國孩子的獨立自主性極差。當然這也不都是孩子的錯，也有家長(cháng)的錯，現在哪個(gè)家長(cháng)不望子成龍，望女成鳳！因此除學(xué)習以外，其他事情父母全包了。我記得我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)：一日老師給學(xué)生發(fā)雞蛋吃，老師問(wèn)學(xué)生雞蛋是哪來(lái)的，學(xué)生回答從冰箱里來(lái)的。這個(gè)笑話(huà)雖好笑，卻體現出了父母對孩子的溺愛(ài)使孩子的見(jiàn)識極少的縮影。
這篇文章使我認識到了獨立自主的重要性，同時(shí)我也乞求全中國的父母，給孩子自己一片天地，讓孩子去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見(jiàn)彩虹。
烏塔讀后感5
今天，我們學(xué)習了《烏塔》這一課，我受益匪淺，那14歲的德國小姑娘——烏塔，是多么自立自強，多么勇敢，我十分敬佩她。我也為我們中國孩子感到慚愧，為什么中國孩子不能像烏塔一樣去走遍中國呢？
我十分敬佩烏塔的勇敢。她竟敢獨自一人去游歷歐洲，這對我來(lái)說(shuō)，是無(wú)法想象的事。別說(shuō)游歷歐洲，我連獨自游公園都不敢，連過(guò)個(gè)馬路都得家長(cháng)跟著(zhù)，哪能根烏塔比呢？有一次，媽媽讓我到街口去買(mǎi)點(diǎn)饅頭，我二話(huà)不說(shuō)就答應了，可真下了樓才后悔起來(lái)。我們家住的那條街不是燈紅酒綠、熱鬧非凡、人來(lái)人往的大街，而是一個(gè)僻靜的小巷子。我第一次獨自走街頭，覺(jué)得格外恐怖，本來(lái)就膽小的我嚇得魂飛魄散，連蹦帶跳的跑回了家。你說(shuō)說(shuō)能和那智勇雙全的小姑娘——烏塔相比嗎？
我還十分敬佩烏塔的自立、有計劃的品質(zhì)。她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，閱讀了數不清的與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，她的旅費更令人大吃一驚，烏塔不是像我們這樣理直氣壯地向大人要錢(qián)，而是每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，和假期中到別人家陪小孩玩這樣生活中一點(diǎn)一滴掙來(lái)的！我們和她存在著(zhù)天壤之別。這么大的差距，難道我們不該學(xué)習烏塔那種不依賴(lài)父母、自立自強的精神嗎？
中國孩子之所以不肯走出家門(mén)、勇闖天下，一是因為我們自己不敢、不自立，二是因為我們的長(cháng)輩非常愛(ài)我門(mén)，怕出危險。有人會(huì )問(wèn)了，愛(ài)有什么錯？適當的'愛(ài)是有益的，但過(guò)度的愛(ài)有百害而無(wú)一益。我的身邊就有許許多多的愛(ài)，這些愛(ài)匯成了愛(ài)的海洋，我幸福地在里面暢游著(zhù)，但有一種愛(ài)我不能接受——溺愛(ài)。春節期間，我們到奶奶家住了幾天，奶奶見(jiàn)了我就樂(lè )得合不攏嘴。有次吃飯時(shí)，我見(jiàn)有蝦，便迫不及待地下手拿，剛要剝開(kāi)，奶奶就一把搶了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小心扎破了手，我來(lái)剝！”奶奶剝完還親自沾了沾調料放進(jìn)我的嘴巴呢。我還聽(tīng)說(shuō)，有的大學(xué)生還不會(huì )洗衣服，因為有父母幫他們洗！怪不得中國孩子不敢走出家門(mén)呀！
眾所周知，花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠中飛不出雄鷹，我們是溫室里的花朵，出了溫室就會(huì )干枯。烏塔是翱翔在天的雄鷹，從小就學(xué)本領(lǐng)、長(cháng)見(jiàn)識。在同一個(gè)地球的人怎么差別就那么大呢？我們該掙脫父母的雙手，做一只像烏塔一樣翱翔在天的雄鷹！
烏塔讀后感6
學(xué)習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準備，每到一地就要先查警察局的電話(huà)號碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的'精神，也感受到父母給了烏塔一片獨立成長(cháng)的藍天。
相比之下，現在中國的爸爸媽媽?zhuān)押⒆优囵B成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做。在父母的嚴加管教下，有的同學(xué)不僅自己不敢出遠門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，敢獨自游歷歐洲，不單單因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備，最重要的是和她父母平時(shí)的教育是分不開(kāi)的。因此，我們的爸爸媽媽?xiě)摲词∫幌�，我想對爸爸媽媽說(shuō)：“請你們給我一個(gè)自立的空間，讓我像烏塔那樣自由地飛翔�！睘跛改缚梢宰屗氉砸蝗擞螝W洲，而我們父母卻連讓孩子一個(gè)人坐公共汽車(chē)都舍不得。我們的生活媽媽處處操心，連過(guò)馬路都不放心，而烏塔父母卻可以放心讓她一人打工掙錢(qián)，環(huán)游歐洲。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儛?ài)我，只不過(guò)是和烏塔的爸爸媽媽愛(ài)的方式不同。但，我們也不能永遠在你們翅膀的呵護下成長(cháng)，這樣我們永遠飛不上藍天。
記得有一個(gè)星期天，我對爸爸媽媽說(shuō)：“這個(gè)星期學(xué)唱歌我想自己坐公交車(chē)去�！卑职致�(tīng)了，頭搖得像撥浪鼓：“不行，不行，萬(wàn)一碰上壞人怎么辦？過(guò)馬路被車(chē)撞了怎么辦？萬(wàn)一迷路了怎么辦？”媽媽也在一邊應和：“還是叫爸爸送一下吧！”我撅著(zhù)嘴不吭聲，盡管我心里一萬(wàn)個(gè)不樂(lè )意，爸爸還是把我拖上他的車(chē)。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)：放開(kāi)你們緊緊的雙手，讓我們像烏塔那樣自由地飛翔。
烏塔讀后感7
這幾天，我學(xué)到了一篇課文名叫《烏塔》。課文中有一個(gè)女孩叫烏塔，她讓我心底一道道波浪在翻滾，還讓我受益匪淺。
課文主要講了一個(gè)14歲的小女孩烏塔，一個(gè)人游歐洲的事。烏塔在家里為這次旅游準備了三年，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費，每個(gè)周末去打工，假期去別人家陪小孩。他總是覺(jué)得從電視和書(shū)本了中認識的世界是不完美。
在中國，孩子們都是父母的'掌上明珠，生怕碎掉。又如同小皇帝、小公主，什么事都“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！备改敢部闯衫硭斎坏氖�。不敢放開(kāi)手，讓他們獨立、自立。而在外國，父母們覺(jué)得愛(ài)孩子，松開(kāi)手讓孩子們面對挫折，戰勝困難。
我也是一名四年級到少先隊員，卻還是籠中的小鳥(niǎo)，不敢獨立飛得更高、更遠。烏塔就是外面的小草，努力的吸收陽(yáng)光，雨露，戰勝困難，綻放出耀眼的光芒。我呢，看到喜歡的玩具就像爸爸媽媽要錢(qián)。烏.塔不像父母要一分錢(qián)，而是自己一個(gè)人掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單。我不喜歡獨立生活，害怕面對困難，一點(diǎn)兒事情就會(huì )放棄。我就像溫室里的花朵，沒(méi)有照到一絲陽(yáng)光，不會(huì )獨立。烏塔是一片綠葉，被風(fēng)吹到別的地方，但他不怕困難，不怕危險，學(xué)會(huì )獨立，讓我感覺(jué)我和她，有380°的距離。
當我知道烏塔14歲就去歐洲，不用父母錢(qián)，自己去掙旅費，我很吃驚。想到以前看到了一些美麗又精美的物品和自己感到很好玩的玩具，就向父母用汗水換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)東西。想到后很慚愧，我應該不要動(dòng)不動(dòng)，就去亂花錢(qián)。
我讀到烏塔獨自一人游歐洲時(shí)。我又想到每當我放學(xué)要走回家去，可害怕路上有什么危險在等著(zhù)我，我就像縮頭.烏龜一樣縮回去。又記得一次，我一個(gè)人在睡覺(jué)。我害怕黑，就三更半夜在床上放聲大哭。父母受不了，就陪我睡覺(jué)。想到這，我感到很丟臉，我這么大了，應該學(xué)會(huì )獨立。
烏塔，你是個(gè)自立自強的孩子，我應該學(xué)習你的那獨立的特點(diǎn)，不用依賴(lài)父母，自己會(huì )做的事情自己做。
烏塔讀后感8
《烏塔》這篇課文講述了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨自出國旅游的成長(cháng)故事。我跟文中的作者一樣，深深地被烏塔的獨立打動(dòng)了，同時(shí)也在反思我們中國小朋友不獨立的問(wèn)題。
獨立是一種行為能力，也是一種精神狀態(tài)，它需要我們在成長(cháng)過(guò)程中，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養。
烏塔在獨自旅游之前，查閱了很多書(shū)籍資料，設計好相關(guān)的路線(xiàn)，甚至自己掙旅游的費用；她每到一個(gè)地方都會(huì )先查到警察局的號碼，向家人報平安，這些都是獨立的行為能力。但是我們中國的孩子往往有向往自由獨立的心，卻沒(méi)有這方面的能力，經(jīng)常聽(tīng)到一些新聞報道，很多上了大學(xué)的大哥哥、大姐姐一個(gè)人出門(mén)旅游都因缺乏獨立行為能力，遇到困難，不能順利解決；遇到危險，不能保證自身安全。不要說(shuō)獨自出門(mén)旅游，很多孩子甚至連在熟悉的環(huán)境中，照顧自己基本的'衣食住行的生活能力都沒(méi)有。
不但小朋友缺乏獨立行為能力，而且我發(fā)現身邊的大人也缺乏獨立能力，最明顯的是缺乏獨立的精神狀態(tài)。他們很難做到像烏塔一樣一個(gè)人用心欣賞旅途中的美景，更是沒(méi)有辦法像魯濱孫一樣一個(gè)人在荒島生活。他們整天抱著(zhù)手機，一沒(méi)有wifi，和外界失聯(lián)，就會(huì )焦躁不安，這就是不能獨處、不夠獨立的表現。
之所以中國的大人、小孩都不夠獨立，我覺(jué)得這跟家庭教育有很大關(guān)系。
在中國家長(cháng)的教育觀(guān)念里，除了跟學(xué)習、跟成績(jì)相關(guān)的能力需要培養外，似乎其他一切都可以忽略。就拿我來(lái)說(shuō)吧，偶爾想幫媽媽做做家務(wù)或是學(xué)習一些做家務(wù)的技能，媽媽總說(shuō)：“去去，寫(xiě)作業(yè)去，這里用不著(zhù)你，讀書(shū)是首要任務(wù)�！焙芏啾緛�(lái)應該我自己做的事情，媽媽也都包辦了，生怕占用我的學(xué)習時(shí)間。另外一個(gè)原因，也是由于爸爸媽媽自身的精神狀態(tài)不夠獨立，他們過(guò)分依賴(lài)孩子，把自己的希望、自己的未來(lái)都寄托在孩子身上。因為我們，爸爸媽媽放棄了自己的生活，因此他們特別害怕我們有閃失。我想這也是導致他們過(guò)分溺愛(ài)我們，鈍化我們獨立能力的原因吧！
不管怎樣，獨立能力是我們成長(cháng)中不可或缺的能力。因此，不僅我們要像烏塔學(xué)習，我們的爸爸媽媽也要向烏塔的爸爸媽媽學(xué)習。
烏塔讀后感9
最近，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，是我受益匪淺。課文講了一個(gè)十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事。我了解了這個(gè)孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，使我不得不敬佩她。
當我讀到“說(shuō)話(huà)間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶
礦泉水裝進(jìn)背包�！钡臅r(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì )如此從容不迫。
我繼續往下讀：“她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片�！蔽矣挚匆�(jiàn)一位細心、勇敢的小女孩。
讓我最驚訝的'是她居然用三年的時(shí)間準備這次旅行。她是多么有恒心，有毅力呀！
在中國像她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了依賴(lài)別人的不良習慣。就說(shuō)我妹妹吧，獨生子女，嬌生慣養。父母把該做的不該做的都替她做好了。所以
妹妹覺(jué)得檢查作業(yè)、收拾書(shū)包都應該是父母的事，和她沒(méi)關(guān)系。每當我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地擺在桌上；沒(méi)有鉛筆就等著(zhù)父母回來(lái)削；沒(méi)有墨水了就叫我幫她吸??由此，我想到“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”這句話(huà)。
與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室里的花朵，籠中的小鳥(niǎo)一樣，時(shí)刻享受著(zhù)大
人們的呵護，獨立生存的能力相差太遠。和烏塔比起來(lái)，我看到了自身的不足�；蛘哒f(shuō)，我們中國小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛(ài)護下嬌生慣養。其實(shí)，小孩子應該學(xué)會(huì )在逆境中鍛煉自己�？偸且环L(fēng)順的話(huà)，長(cháng)大后走入社會(huì )，承受挫折和打擊的能力就會(huì )很差，容易在困難面前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人，面對困難時(shí)，就不會(huì )顯得手忙
烏塔讀后感10
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個(gè)青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說(shuō):"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準備了整整3年的時(shí)間,在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書(shū)籍."
我從這里面看出了烏塔是一個(gè)自理能力強,生存能力強的一個(gè)活潑孩子,因為她敢獨自一人游歷歐洲,歐洲上一一個(gè)多大的地方,如果她沒(méi)有自理能力,一直依賴(lài)著(zhù)父母,她不可能獨自游歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會(huì )獨自游歷歐洲,因為在歐洲有幾十個(gè)國家,幾十個(gè)地區,如果她先我們中國的孩子一樣,連見(jiàn)了一只老鼠或一個(gè)顛子都怕.那在歐洲要碰見(jiàn)多少事情,那她要如何解決?
汪曉潔一時(shí)語(yǔ)塞,對烏塔說(shuō):"在中國,像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛(ài)她們,不會(huì )讓她們一個(gè)人出遠門(mén)"而烏塔說(shuō):"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛(ài)我,可我們興趣不同,有時(shí)候一起出去玩,有是后單獨出去玩."
從烏塔說(shuō)的話(huà)中,可以看出中過(guò)的孩子卻少鍛煉,中,德兩過(guò)的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的家庭里孩子不能一個(gè)人出遠門(mén),在外國孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的`.在中過(guò)家庭的孩子不要說(shuō)是去外國旅游,叫他們在國內旅游都是一個(gè)很大的問(wèn)題,因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴(lài)心,根本舊年沒(méi)法離開(kāi)父母.而外國的孩子不是這樣的,他門(mén)勇敢,堅強,有鍛煉,所以他們敢一個(gè)人出門(mén),而且父母不會(huì )很擔心.
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會(huì )自理,自己生活,不能什么事都依賴(lài)父母,要勇敢,要堅強的道理.
烏塔讀后感11
學(xué)習了《烏塔》這篇課文，讀后我的心情久久不能平靜。
文章主要寫(xiě)的是一個(gè)勇敢的女孩烏塔，她去過(guò)很多國家，令人吃驚的是這些地方都是烏塔自己去的，“我”問(wèn)：“你家不擔心你嗎？”烏塔回答道：“我制定了安全措施攻略，不會(huì )讓家人擔心的�！睘跛䴙橛媱澾@次旅行用了三年的時(shí)間來(lái)準備，讀了關(guān)于各國的書(shū)籍，每到一志就要先查警察局的電話(huà)號碼，還要給家里寄明信片或打個(gè)電話(huà)報平安，從中我可以感受到烏塔自立、自強的`精神。途中還給餐館打工；在市場(chǎng)發(fā)廣告；陪小朋友玩來(lái)掙錢(qián)，整個(gè)旅行沒(méi)向家里要過(guò)一分錢(qián)，都是自己勞動(dòng)換來(lái)的，可我們卻每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，這實(shí)在是一種不好的行為。她問(wèn)“我”：“中國也是這樣的嗎？”“我”回答：“中國是尊老愛(ài)幼的國家，什么事都是聽(tīng)家長(cháng)的，大部分事情都是家長(cháng)為我們安排好的�！睘跛瘩g到：“我們國家也是尊老愛(ài)幼的國家，但一個(gè)人旅行是一件非常有意義又快樂(lè )的事情，難道你的父母不想讓你獨立面對任何事情就是對孩子好嗎？”
我開(kāi)始反思起來(lái)�，F在我們中國的孩子們都是家里的“小皇帝”“小公主”家人百般呵護，我自己也不敢出遠門(mén)，看到烏塔的經(jīng)歷后，我非常自責也非常羨慕。
其中，我最喜歡的句子是：“我從電視上經(jīng)�？吹揭獯罄�，但中有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我，”從中我明白了光看到或聽(tīng)到它是不夠的，你得嘗試去探索它、研究它。
由此，我想到了發(fā)生在我身邊的一件事，那是我學(xué)輪滑時(shí)，看到別人滑輪滑時(shí)的優(yōu)美姿勢，我覺(jué)得既輕松、又簡(jiǎn)單，當時(shí)，我穿上輪滑鞋縱身一躍想要滑出去，結果，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，我躺到地上，眼冒金星，的確，當時(shí)，我太眼高手低了，所以，真的是每做一件事時(shí)，要有充足的準備生親身經(jīng)歷，才能體會(huì )到整件事情的樂(lè )趣。
不管是我經(jīng)歷的這件事，還是今天學(xué)習的《烏塔》，它們都讓我明白了親身經(jīng)歷才能提高生活經(jīng)驗。這篇文章將深深地印在我的腦海中，并時(shí)時(shí)提醒我：一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自強自立的好學(xué)生。
烏塔讀后感12
我們是21世紀的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。
《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨自一個(gè)人游覽歐洲�！拔摇痹谂c烏塔交談中發(fā)現她是一個(gè)獨立能干的孩子。而烏塔對“我”說(shuō)的“中國孩子是家里的寶貝，家長(cháng)不放心讓他們一個(gè)人出去玩”這句話(huà)不認同，因為她認為自己也是家里的寶貝，但她可以自己掙錢(qián)去各地游玩。
我們和“烏塔”一樣都是十來(lái)歲的孩子 ，可我們的父母把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。恨不得天天看著(zhù)我們，管著(zhù)我們。我們天天穿著(zhù)上百元的衣服，喝的、吃的全是高級食物，有的孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢�！蔽覀兏鼞摗暗巫约旱暮�，吃自己的飯，自己的事自己干�！�
讀完了故事，我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的'�？晌业陌职謰寢寘s一點(diǎn)兒也不放心我。特別是我的媽媽?zhuān)看纬鋈�，哪怕只有十分鐘，也要把我帶上，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同學(xué)黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前后樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時(shí)又囑咐了我一大通，我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞，我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風(fēng)風(fēng)雨雨都給遮擋住了�？墒遣唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們全家都在酣睡中。突然我做了個(gè)惡夢(mèng)，嚇醒了。在我眼中，我房間里的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來(lái)。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽?zhuān)瑡寢屢灰?jiàn)是我，連忙問(wèn)：“怎么啦？”“我……我……做惡……惡夢(mèng)……了！”我哭哭啼啼地說(shuō)道。媽媽連忙翻身起來(lái)抱起我，讓我和她一起睡。
我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學(xué)習的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學(xué)習，讓媽媽學(xué)會(huì )該放手時(shí)就放手，該收回時(shí)就收回。而我就像那一只飛向藍天的風(fēng)箏，當媽媽抬頭望我的時(shí)候，那風(fēng)箏線(xiàn)會(huì )告訴她，我哪怕飛得看不見(jiàn)，都不會(huì )離開(kāi)她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。
烏塔讀后感13
學(xué)習了《烏塔》這篇閱讀課文后，我的感觸還是頗深。
從北方邦的人，我能收集到了很多有用的知識�，F在的孩子在家里都是衣來(lái)伸手了飯來(lái)張口的“小皇帝”，“小公主”，家庭照顧者，不要讓任何東西，但北方邦的文本有很大不同。
這篇閱讀課文內容主要通過(guò)講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己沒(méi)有一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃完成這次旅游，整整花了3年的.時(shí)間來(lái)準備，每到一地就要先查警察局的電話(huà)手機號碼，還要給學(xué)生家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報平安。從中學(xué)習我們教師可以充分感受到烏塔自立、自強的精神�？晌覀兡�？有的老師同學(xué)之間不僅提高自己企業(yè)不敢出遠門(mén)，甚至連孩子上學(xué)、放學(xué)都不愿選擇自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。
烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時(shí)，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學(xué)習。
Utta曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”從電視和書(shū)中了解世界并不總是完美的”。做完作業(yè)后，我們可以看一會(huì )兒電視，看一會(huì )兒課外書(shū)，很不錯，大多數同學(xué)都是一桿，直接出去玩。卻從沒(méi)想過(guò)去體驗一下。只有從一些課外閱讀和電視節目中了解世界，才能比第一手經(jīng)驗更好，而且第一手經(jīng)驗比聽(tīng)說(shuō)的記憶更深，所以只有第一手經(jīng)驗才能有深刻的印象。
從“北方邦”這段文字的學(xué)習，我知道我的年齡，但行為是完全不同的北方邦的小女孩。本文使我受益匪淺，我下定決心，就必須學(xué)會(huì )做一個(gè)自我歌，自我提高的好學(xué)生。
烏塔讀后感14
今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫(xiě)了德國的一個(gè)14歲的小女孩烏塔，獨自一人游歐洲的事情，為了這次旅行，烏塔做了三年的準備：閱讀了和這些國家有關(guān)的書(shū)籍，在家里把旅行路線(xiàn)和日程都安排好，把每天要干的事情安排得井井有條，為了掙旅費，她周末要給餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，還要去別人家陪小孩玩，不要爸爸媽媽的錢(qián)。她還下定決心，以后繼續掙錢(qián)，要來(lái)中國旅游呢。
學(xué)完這篇課文，我對烏塔油然生出了一種敬佩之情，烏塔才十四歲，卻有著(zhù)很強的生存能力，我和她比起來(lái)可真是孫悟空翻一個(gè)跟斗——十萬(wàn)八千里呀!
記得有一次，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。我記得十分清楚：那一個(gè)晚上，我拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)到床上，突然我的手機響了，啊!是我臨來(lái)參加活動(dòng)之前，媽媽給我塞進(jìn)包里的，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，眼淚不由自主地留了下來(lái)，我很想爸爸、媽媽、姐姐，希望馬上飛到他們面前，我的心里一直在想著(zhù)爸爸的關(guān)愛(ài)，媽媽的疼愛(ài)與姐姐的呵護，這種想念像石頭壓在我的心上，讓我難受萬(wàn)分，我和媽媽在電話(huà)里聊了很久很久，直到夜里十點(diǎn)，才掛斷了電話(huà)，可是沒(méi)有了媽媽的`聲音，周?chē)掷淝�，我又想�?zhù)媽媽、爸爸、姐姐他們怎么樣了?這時(shí)室友劉一妙和張栩哭了起來(lái)，我正沉浸在思念之中，被她們的哭泣聲打斷了，我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐，不能哭�！睂�，我是她們的姐姐，我要堅強!我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們，等到她們的哭聲平息下來(lái)時(shí)，我就躺在床上，盼望著(zhù)見(jiàn)到親人，一會(huì )兒就睡著(zhù)了……
通過(guò)這件事，我知道了我與烏塔的天壤之別，烏塔自己能游覽歐洲，而我連夏令營(yíng)晚上還想家呢，再別說(shuō)去歐洲了!以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔，讓她作為我的楷模，成為我要學(xué)習的一個(gè)目標。
烏塔，這個(gè)普通而平凡的名字，卻包含著(zhù)我要學(xué)習的多種優(yōu)點(diǎn)，我要多向烏塔學(xué)習，讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細地做事!
烏塔讀后感15
讀了《烏塔》這篇文章，一道又一道的波浪不停地沖擊著(zhù)我的心靈。烏塔，一個(gè)與我相差不了幾歲的女孩，獨自一人，游走四方。這是怎樣的一種勇氣？這是怎樣的一種自豪？
我有這種勇氣嗎？沒(méi)有。我有這種自主意識嗎？沒(méi)有。我有這種獨立能力嗎？沒(méi)有。
我為什么沒(méi)有這種勇氣？我為什么沒(méi)有這種能力？我不禁問(wèn)自己。這使我又想起四月份的`春游。
春游的前一天，媽媽早早地幫我把餅干、蘋(píng)果、礦泉水等準備好，第二天一大早，我背起媽媽收拾好小書(shū)包，輕輕松松來(lái)到學(xué)校。大家排好隊，剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)在門(mén)口等候的媽媽和其他家長(cháng)。等我們的隊伍過(guò)去，他們就遠遠地跟在隊伍后面，將我們保護在他們的視線(xiàn)之下。走了一段路，家長(cháng)們就開(kāi)始走到孩子們身邊，背包不知不覺(jué)就背到家長(cháng)們身上了。烈日上來(lái)，媽媽和其他家長(cháng)開(kāi)始行動(dòng)，看帶隊老師不注意，悄悄給我們送上水或飲料，還不時(shí)伸出手幫我們遮擋太陽(yáng)。他們既擔心帶隊老師批評，又害怕給我們丟臉，這可難為了媽媽和其他家長(cháng)們。而他們卻不知，孩子的依賴(lài)心理就是在父母的百般擔心及嬌寵中養成的。
我們碰到難事，總是把期望的目光投向父母。而我們的父母，也把這種救助的目光當成理所當然的事�？倳�(huì )毫不猶豫地幫我們解決。而在不知不覺(jué)中，就培育出：“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”一族。
大文豪歌德說(shuō)：“失去勇氣，就失去了一切�！泵鎸щy，勇敢面對并積極想辦法解決，才是我們應該做的。也只有這樣才能是我們健康的成長(cháng)，才能是我們不斷的突破自己，超越自我！
當然，小小的烏塔能這樣漫游世界，除了父母的支持，還要社會(huì )各界的支持。如果是在中國，很有可能被當成離家出走的不良青年而讓警察叔叔給送回家。臨別時(shí)，肯定少不了一通批評教育。
我相信大多數同學(xué)都看過(guò)《小鬼當家》這部電影，我們也是小鬼，同樣也想當家，可是誰(shuí)能讓我們當嗎？
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