讀小學(xué)烏塔有感
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀小學(xué)烏塔有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀小學(xué)烏塔有感1
《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)了一位14歲的小姑娘自己獨自游歐洲的事情。
我最欣賞烏塔的獨立，比如：“小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準備外出”，讀到這里，我想到如果是我自己一個(gè)人去旅游的話(huà)，肯定要經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意或者還要在爸爸媽媽的陪同下才能去旅游，而且我也不敢自己一個(gè)人去旅游，要跟爸爸媽媽一起去我才放心。在外國那里有許多媽媽要培養自己的還在能夠自己去旅游。要學(xué)會(huì )獨立，不要碰到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要讓媽媽來(lái)解決；如果是在我們中國，媽媽不可能讓自己的孩子一個(gè)人旅游，而且還會(huì )很不放心，甚至有些小朋友都不肯自己一個(gè)人上學(xué)、放學(xué)，要讓爸爸媽媽來(lái)接他們。我還欣賞烏塔的自由自在。還有一句就是“這時(shí)，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)”讀了這句話(huà)之后。我想到了烏塔那么的自由自在，趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本書(shū)，非常地舒服，如果是我的話(huà)，肯定要經(jīng)過(guò)木木的`同意才能出去玩，如果媽媽不同意就出去玩了，媽媽非要罵我一頓不可，就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)不能飛出去呼吸新鮮空氣。在外國那里不僅僅他們的媽媽要讓孩子學(xué)會(huì )獨立，還要給他們自由。而我們中國呢？孩子要到隔壁鄰居的孩子一起去玩一會(huì )兒，還不同意呢！
這篇課文里面的烏塔很懂事，我們大家要向烏塔學(xué)習很多生活經(jīng)驗。
讀小學(xué)烏塔有感2
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，《烏塔》的作者是汪曉潔。主要講的是一個(gè)名叫烏塔的小女孩，通過(guò)自己的努力，獨自游歐洲的事。
我讀了《烏塔》后，深有感觸，烏塔的.獨立精神讓我佩服。她在假期時(shí)自己掙路費，出國前充分準備了路線(xiàn)和日程。她的思想獨立和邏輯性也值得我學(xué)習，可見(jiàn)她生活中的獨立源于思想上的獨立。不像我，如果自己一個(gè)人，連宜昌都不敢出。
我以后應該學(xué)習烏塔的獨立精神，不應該什么事都依賴(lài)父母。在生活中應該多幫父母做事，還應該把自己的生活安排得井井有條，不讓父母多操心。
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讀小學(xué)烏塔有感3
那天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)烏塔是“我”在羅馬認識的，她獨自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢(qián)，爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的精神值得我們去學(xué)習，去領(lǐng)悟。
當我讀到“說(shuō)話(huà)間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“。。。。。你要到超級市場(chǎng)去買(mǎi)�！钡臅r(shí)候，我就看見(jiàn)了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì )與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì )“吃了我”這種感覺(jué)。
我繼續往下讀：“喲，這么長(cháng)的路程，我有點(diǎn)驚訝......不到400馬克�！蔽矣挚匆�(jiàn)一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對還沒(méi)有去歐洲就會(huì )緊張的要命，何況我們中國小孩從來(lái)都是嬌生慣養，一個(gè)人去的話(huà)，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長(cháng)的`陪同下外出旅游的，是吧！
烏塔這個(gè)人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！
讀小學(xué)烏塔有感4
我最近學(xué)了《烏塔》一課，深有感觸，我被她獨立堅強的精神所感動(dòng)。
烏塔，你是一個(gè)堅強的小女孩，敢于獨自游歷歐洲，你為了這次旅行準備了三年的時(shí)間，閱讀了很多國家的書(shū)籍和資料。你為了掙取旅游的費用，每個(gè)周末去餐館和市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢(qián)，這些旅費都是你用自己的勞動(dòng)換來(lái)的呀！
你的保護意識很強，你知道每到一個(gè)地方就查詢(xún)警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難時(shí)候請求幫助，你的這些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。
為什么外國的孩子可以一個(gè)人獨自出門(mén)旅行，而我們中國的'孩子不行呢？中國的兒童被父母溺愛(ài)慣了，缺少獨立生活的能力。媽媽給我講過(guò)一個(gè)小故事：鳥(niǎo)媽媽生了小鳥(niǎo)，等到它的翅膀長(cháng)硬了，鳥(niǎo)媽媽就把小鳥(niǎo)趕出窩，讓它獨自飛翔外出尋找食物。中國兒童就像這只小鳥(niǎo)，等我們的翅膀長(cháng)硬了，學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，就應該獨自飛翔了，不該再讓家長(cháng)捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
古代有句話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從電視和書(shū)籍認識世界是不完美的，我們要走出去才能親身感受到世界的美好。
我長(cháng)大了要做一個(gè)像烏塔這樣堅強獨立的人。
讀小學(xué)烏塔有感5
烏塔有著(zhù)許多很好的品質(zhì)。烏塔熱情，有自主意識，有責任心，活潑。
烏塔憑著(zhù)這些，可以自己去掙錢(qián)，自己去旅游。她因為這些，自己去歐洲游玩，游歷了很多有名的國家。雖然她是家里的'寶貝，雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)她，但可以讓她一個(gè)人出去游歐洲······
而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好，有些人，早餐也要爸爸媽媽買(mǎi)過(guò)來(lái)。女同學(xué)有時(shí)候自己會(huì )梳頭發(fā)了，還有媽媽幫忙梳。我們也是家里的寶貝，為什么不能獨立些，自己出去游玩呢?那是因為我們不像烏塔那樣，有那么多的好品質(zhì)，尤其缺乏獨立自理的能力。
我們要多多向烏塔學(xué)習，學(xué)習她的好品質(zhì)。
讀小學(xué)烏塔有感6
讀完《烏塔》這篇文章后，我感到非常意外和震驚，心里久久不能平靜……
課文寫(xiě)了作者在羅馬的一個(gè)旅館里結識了一個(gè)德國小姑娘烏塔，接著(zhù)寫(xiě)晚上回到旅館后作者和烏塔的談話(huà)，主要談的是烏塔這次旅游的行程之長(cháng)，安排之細，準備之久，以及她要在親身經(jīng)歷中認識世界的想法，最后寫(xiě)烏塔和作者道別，繼續她未完的旅程。
通過(guò)閱讀和老師的講解，我第一次知道孩子竟然能做這么多這么了不起的`事情。她才只有十四歲啊，只比我大三歲而已！但是她卻能背著(zhù)旅行包去別的國家獨自旅游了，太不可思議了！她爸媽怎么能放心呢？我現在連上學(xué)，放學(xué)都要有人接送，連自己到學(xué)校門(mén)口買(mǎi)個(gè)東西，父母都千叮嚀萬(wàn)囑咐，要小心，要注意安全。和烏塔相比，她就像遨游在藍天的雄鷹，可以自由地飛翔，而我就像關(guān)在籠子里的金絲雀一樣，衣食無(wú)憂(yōu)，卻沒(méi)有自由。有時(shí)候，吃完飯，我想到離家不遠的山邊上散會(huì )步，玩一會(huì )，爸媽都不放心，非要跟著(zhù)我，說(shuō)外面很危險，會(huì )有老拐子。我知道爸爸媽媽是為我好，說(shuō)得也很有道理，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？現在的我，生活自理能力太差了，老師總是批評我書(shū)包太亂了，那是因為我知道會(huì )有人幫我整理；吃飯的時(shí)候我從不夾菜，因為我知道會(huì )有人幫我?jiàn)A菜；早上起床的時(shí)候，我總是磨磨蹭蹭的，因為我知道會(huì )有人幫我倒好洗臉水，擠好牙膏。
我知道，我的爸爸媽媽很愛(ài)我，不想我受一點(diǎn)傷害，只要我學(xué)習好，什么都不讓我管�？涩F在，我讀完《烏塔》這篇文章之后，我更知道了有一種愛(ài)叫放手。我多么希望我的父母，包括所有的中國父母都能像烏塔的父母一樣，給我們一些獨立鍛煉自己能力的機會(huì )，打開(kāi)你們愛(ài)的籠子，讓我們也能像烏塔一樣當一只雄鷹在藍天中自由飛翔吧！
讀小學(xué)烏塔有感7
課文寫(xiě)了一位活潑可愛(ài)的小姑娘，她非常勇敢，生活獨立，是一個(gè)已經(jīng)可以離開(kāi)家人獨自去遠方旅游的人了。她出去旅游是有準備的，而且她不是一般隨隨便便準備，是有計劃的、很用心的、堅持不懈地準備著(zhù)，準備的時(shí)間很長(cháng)——是三年。那錢(qián)又是怎樣準備的呢？不知道吧，是她每個(gè)周末去餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，寒暑假還陪人家小孩玩而掙來(lái)的。同時(shí)，這三年她還用了晚上寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間，去搜索與旅游地風(fēng)土人情、氣侯、貨幣等相關(guān)資料。不講了，我想你們肯定想知道她的`名字，她就是勇敢又自立的小姑娘——烏塔。
看到這個(gè)名字，你們是不是感受很怪��？確實(shí)，這個(gè)名字也讓我感到怪怪的。如果我不告訴你她是個(gè)小姑娘，你肯定會(huì )把這兩個(gè)字理解成有很多烏鴉的塔吧？
最后，我想對天下的父母說(shuō)：“愛(ài)孩子，就要培養我們獨立生活的能力和自立的精神。也可以讓我們像烏塔那樣，自己走遍世界，費用也自已掙�！�
讀小學(xué)烏塔有感8
讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨自一人到國外去旅游。
她十四歲就能利用暑假到法國？瑞士？奧地利和意大利等國家旅游，最后還想繼續掙錢(qián)到中國呢。想想自己吧，我現在已經(jīng)9歲了，可從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大人一步。
有一次，我很想和同學(xué)到利川旅游，但是爸爸媽媽說(shuō)：“你去利川多危險呀！萬(wàn)一迷路了或遇到壞人，那我們就沒(méi)有孩子了，那可不行！”外婆外公說(shuō)：“如果你不見(jiàn)了，那就沒(méi)人給我們捶背了，沒(méi)人跟我們說(shuō)話(huà)了，沒(méi)人給我們快樂(lè )了，那我們可不同意！”我不滿(mǎn)地說(shuō)：“如果你們老是不放心我，那長(cháng)大以后怎么辦呢？”可無(wú)論我怎么說(shuō)他們就是不同意，當然我也沒(méi)能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鷹在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被他們拽在手里。
哎！這也不全怪家長(cháng)，我自己的獨立生活能力也很差。比如我吃飯的時(shí)候就要家長(cháng)不停地催促才吃得快；每次都要家長(cháng)提醒才知道戴好紅領(lǐng)巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家里就已經(jīng)設計好了旅行路線(xiàn)和日程，而且每到一個(gè)地方就會(huì )問(wèn)警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難可以請求幫助；她還知道給家里打電話(huà)或寄一張明信片報告自己的'情況。如果我也能像烏塔一樣的話(huà)，爸爸媽媽一定會(huì )對我放心，一定會(huì )讓我獨自一人外出。
最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅游費。她到餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，還到別人家里陪小孩玩。而我最多是在家里掃掃地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向烏塔學(xué)習，像她那樣獨立生活。
讀小學(xué)烏塔有感9
我讀了《烏塔》一文，眼前浮現出了一個(gè)自強、勇敢、細心、自信、獨立堅強的小姑娘。
烏塔小姑娘年僅14歲，卻游遍了歐洲許多有名的景點(diǎn)，而且所有費用都是自己掙的。我們呢，連學(xué)校舉行的野炊活動(dòng)都要父母來(lái)幫忙，而且買(mǎi)菜的錢(qián)都是父母給的.。還有的人12歲了都還和父母一起睡覺(jué)，不能自已獨立生活，自覺(jué)性也比外國的孩子差，吃飯、睡覺(jué)也要父母督促，寫(xiě)作業(yè)也要父母監督才肯寫(xiě)。烏塔早在11歲就準備了全部工作，想得很周到，她的父母也不放心，但烏塔有辦法�？墒俏覀冎袊暮⒆幽�？卻是父母嬌生慣養的寶貝，我有一次在網(wǎng)上看到一個(gè)這樣的新聞：有一個(gè)17歲的男孩子連疊被子、掃地、洗桌子、拖地都不會(huì )。
還有一次，語(yǔ)文老師告訴我們，她在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)新聞叫“中國孩子輸在起跑線(xiàn)上”。意思是有些人讓中國孩子和日本孩子比賽攀山，中國孩子有的覺(jué)得背包重，就扔了一些飲用水；有的在半路上吃光了食物；有的向日本孩子求助。等攀上山了，中國孩子氣喘吁吁，但日本孩子強健有力，而且還剩下了一些食物和飲用水。有人問(wèn)他們：“已經(jīng)上山了，你們?yōu)槭裁床话褨|西吃光？”日本孩子說(shuō)：“只要有一點(diǎn)路，就不能吃光食物�！�
讀了《烏塔》一篇文章我懂得了，一定要學(xué)會(huì )獨立、堅強。
讀小學(xué)烏塔有感10
當讀完這本書(shū)的最后一頁(yè)，我對文中的主人公烏塔佩服得五體投地，我覺(jué)得外國孩子很歷害，自理能力很強，做事井井有條，有計劃。
這本書(shū)講述的是一個(gè)德國小女孩烏塔在她14歲時(shí)就獨自游歷了歐洲。她遇事沉著(zhù)冷靜，十分有主見(jiàn)，自理能力很強。不僅精心準備了這次旅行，而且還自己掙旅費。
我們中國的孩子都是父母眼中的”小皇帝”、 ”小公主”，真可謂是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。就連疊被子這種小事也是家長(cháng)做的。而外國的家長(cháng)在孩子一生出來(lái)就千方百計地給他們鍛煉的機會(huì )，因此我們中國的孩子比外國孩子自理能力要差。
記得今年暑假媽媽讓我跟姐姐兩個(gè)人獨立生活了兩天。在這兩天里雖然很忙碌，但我們還是把自己照顧得很好，家里也理得非常整齊。我們還學(xué)會(huì )了炒飯、煮面條、洗碗、洗短褲，還把被子疊得像豆腐干一樣。媽媽回來(lái)還獎勵給姐姐一部手機，獎給我一盒典藏版的三國殺呢！
在這里我強力呼吁中國的爸爸媽媽們，不要讓孩子成為溫室里的花朵，不要讓孩子埋藏在書(shū)山題海之中。未來(lái)是我們的'，請你們放手吧！讓我們從小學(xué)會(huì )獨立自主的能力，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，成為一只飛翔于藍天的雄鷹！
讀小學(xué)烏塔有感11
最近，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，使我深有感觸，受益匪淺。 在這篇課文中，我認識了獨立自主、自強的14歲的德國女孩烏塔，她十分細心，用了足足三年時(shí)間來(lái)準備這次旅行，她每天一個(gè)地方便查清警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險求助。 她自強。中國人都認為孩子是小皇帝、小公主，都是掌上明珠，必須捧在手心上。他們把孩子當成很弱小的人，不能受到一點(diǎn)委屈。我和烏塔比起來(lái)，烏塔比我可強多了：她可以耐心地用三年時(shí)間來(lái)準備旅行，而我卻只準備幾個(gè)月就耐煩了；她可以在陌生的外國鎮定自若，而我卻獨自一個(gè)在一個(gè)陌生的地方，就嚇得出了一身冷汗；她可以在外國掙錢(qián)養活自己，而我卻只能向爸爸媽媽伸手要錢(qián)...... 在我們當中，有些人連過(guò)馬路都畏畏縮縮，烏塔卻十分大膽，穿過(guò)帶風(fēng)塵的，有許多危險的大道上是理所當然的。 我們就像溫室的花朵，需要爸媽精心呵護，而烏塔像原野的花朵，必須有頑強的生命，還要堅強，而這種可貴的`精神，正是我們所需要的學(xué)習的。 我們是雄鷹！我們要展翅高飛！這是我們要有的精神！
讀小學(xué)烏塔有感12
我們前幾天學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。文章主要講的是一位德國小姑娘獨自一人游歐洲的故事。她的自立意識和獨立生活能力給我留下了深刻。的印象
學(xué)了這一課，我認為烏塔很能干，很勇敢。能干這方面主要體現在她自己可以?huà)曷觅M。烏塔為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。勇敢這方面主要體現在她自己一個(gè)人就可以游遍歐洲。烏塔趁暑假游覽歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。
一個(gè)十四歲的孩子，獨自一人游歐洲，她的父母也不會(huì )擔心，這說(shuō)明，中國的教育方法和德國的教育方法是大不相同的'。
如果在中國的餐館貨超級市場(chǎng)發(fā)現有童工，是違法的。而在德國，烏塔卻可以隨心所欲地掙旅費。由此可以看出：德國的父母是很支持孩子獨自一人出去旅游的。
而在中國呢？記得有一次，媽媽隔了我一元錢(qián)，讓我出去買(mǎi)一個(gè)冰糕吃。我拿了一元錢(qián)飛快的下了樓，過(guò)了馬路，我買(mǎi)到了一只冰糕，心滿(mǎn)意足地往家走。當我回到家之后，媽媽問(wèn)我是不是過(guò)馬路了？我說(shuō)是，媽媽說(shuō)以后她跟我一起去買(mǎi)冰糕，不準我獨自一人過(guò)馬路。我想，我都九歲了，為什么不能讓我自己過(guò)馬路？愛(ài)孩子，為什么就不能讓我單獨出門(mén)呢？
寫(xiě)到這里，我真的是十分羨慕烏塔，在這里我要大聲疾呼：爸爸媽媽們，請你們放手吧！不要再讓我們做溫室里的花朵了，請讓我們這些小燕子自由飛翔吧！
讀小學(xué)烏塔有感13
朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課后一定會(huì )很驚訝：一個(gè)年僅十四歲的孩子，竟獨自一人游歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國的孩子說(shuō)：“我要自己走遍中國！”我們會(huì )認為這是異想天開(kāi)的事；如果中國的孩子說(shuō)：“我要獨自游亞洲！”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在國外，這卻是事實(shí)。
國外孩子能自己旅游，而中國孩子卻不能，這是由于國外和中國的教育方式截然不同。
在國外，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會(huì )走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話(huà)，最終還是要自己勇敢地站起來(lái)。
但是，如果在中國發(fā)生類(lèi)似的事，父母不管有多忙，也會(huì )跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會(huì )對孩子說(shuō)幾句安慰的.話(huà)。
國外的父母從小就培養孩子的獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學(xué)習搞好，其余的什么也不讓干。父母對孩子的溺愛(ài)，表面上是為孩子好，實(shí)際上恰恰耽誤了對孩子獨立和自理能力的培養。
在實(shí)際生活中，獨立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。
現在我們可以依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)覀兘K有一天要離開(kāi)父母，只身一人到競爭激烈的社會(huì )上闖蕩。如果我們缺乏獨立能力和自理能力，我們將無(wú)法在社會(huì )上立足，更不用說(shuō)為社會(huì )作貢獻了。
我認為，我們應該學(xué)習國外的育兒方式。父母從小就要培養孩子的獨立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅實(shí)的基礎。作為我們小學(xué)生，也要注意培養自己的獨立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴(lài)父母。路，要自己走。
讀小學(xué)烏塔有感14
今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，文中主要寫(xiě)了一個(gè)德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，反映了國外兒童獨立生活的能力和自立意識，同時(shí)也反映了她對生活的'熱愛(ài)。
反復讀了這篇課文，使我深受感動(dòng)。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人游遍歐洲，而我連一次遠門(mén)還沒(méi)有單獨出去過(guò)，甚至上下學(xué)還要大人接送，這是多么大的差距呀！平時(shí)我什么事情都要依靠父母的幫助，自己卻不能想辦法去完成，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自己仿佛是一棵小樹(shù)，全靠著(zhù)父母的澆灌，否則就會(huì )枯萎。
與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理能力強，生活經(jīng)驗豐富，而且熱情，有責任。而我呢，不但生活沒(méi)有經(jīng)驗，還不愛(ài)看書(shū)，更不注意鍛煉自己，平時(shí)對人不熱情，不講究禮貌和說(shuō)話(huà)方式，更沒(méi)有責任感，凡是不關(guān)自己的事一點(diǎn)也不關(guān)心，甚至關(guān)于自己的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著(zhù)想的太少了。通過(guò)和烏塔對比，確實(shí)讓我看到了自己的缺點(diǎn)，在今后的生活中，我必須奮起直追，努力改正自己的缺點(diǎn)，像烏塔那樣，要有責任，要勇于吃苦，從小堅強自立，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
讀小學(xué)烏塔有感15
前段時(shí)間，我們在語(yǔ)文課上學(xué)了這篇課文。講了烏塔14歲便一個(gè)人獨自游歷歐洲，她用了三年時(shí)間準備這次旅程，在這段期間里，她分發(fā)廣告單、幫別人看護孩子，掙了不少錢(qián)，她還在家里設計了旅行路線(xiàn)和日程，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍。她去旅游的時(shí)候：每到一處，就查警察局的電話(huà)，已便有什么危險能請求警察的幫助。讀到這里，我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨立，羨慕她的勇敢和空間。
想到這里，我想到了自己，雖然我也是一個(gè)挺獨立的女孩，但跟烏塔比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別！有一次，爸媽要回老家，媽媽問(wèn)我要不要同去？可我說(shuō)：“在家誰(shuí)給我煮飯��！要餓獨自的！于是我便跟著(zhù)爸媽回老家了。
想到這里，我想到了烏塔說(shuō)的一句話(huà)：愛(ài)孩子，為什么就不能讓孩子單獨出門(mén)？我納悶，為什么外國的孩子可以那么獨立，自由，空間大。而中國的孩子卻要依賴(lài)在父母身邊，凡事都由父母來(lái)做主？為什么外國的父母就那么放心自己的孩子？而中國的父母卻那么擔心自己的孩子呢？我想不透！也許是中國的'父母太溺愛(ài)自己的孩子了，不相信自己的孩子，才使得自己的孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，越來(lái)越膽小。
中國的孩子學(xué)習的知識都是來(lái)自課本，而外國的孩子學(xué)習的知識來(lái)自大自然、書(shū)本和生活。我想對中國的父母說(shuō)：“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！弊屛覀內ワw翔吧！
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