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（薦）《烏塔》讀后感15篇
認真品味一部名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《烏塔》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《烏塔》讀后感1
在星期六早上，我讀了《烏塔》這篇課文，讀完后，我受益匪淺。
《烏塔》主要講了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的故事，反映了外國兒童強大的獨立生活和和自立意識，同時(shí)也反映了他們對生活的熱愛(ài)之情。
當我讀到“不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的鬧鐘驚醒了我……她走了不久，我也出去了�！蔽业膬刃氖謶M愧，因為我自強的.力很差，而烏塔自強能力卻很強。
我每次寫(xiě)完作業(yè)都出去看電視，從來(lái)不檢查作業(yè)，而且把書(shū)桌弄得亂七八糟，我總讓媽媽來(lái)善后。還有一次，學(xué)校舉行校運會(huì )，媽媽早早起來(lái)，煮好早餐，裝好水，叫我起床，幫我把衣服穿上，疊好被子，拉起我的手陪我一起去學(xué)校，幾公里路程她都喋喋不休的說(shuō)，讓我注意安全，跑步前要做熱身操……我總覺(jué)得媽媽就是我的女傭。另外我看到一張報紙，知道了中國人的父母太溺愛(ài)孩子，含在口里怕化了，抱在手里怕摔了，我們都成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝和小公主。而外國父母不是這樣教育的，他們是讓孩子從小學(xué)會(huì )獨立生活和技巧，我多么希望我的媽媽也能像外國父母那樣教育孩子，相信孩子，放手讓我自己去面對生活的事情。
在這里我呼吁，希望我們零零后不要再當父母的小皇帝和小公主，我們也要像烏塔那樣獨立自主，自立自強，做新時(shí)代的小主人。
《烏塔》讀后感2
這周，我們學(xué)了一篇課文，課文的題目叫做——烏塔。這篇課文跟本單元的課文差不多，都是講童年的。這篇課文的主人公是——烏塔，雖然她不是偉人，但是她的話(huà)語(yǔ)讓我陷入了沉思。
這篇課文主要講了一個(gè)德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲，表現了這個(gè)少年的自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活的'熱愛(ài)。讀了這篇課文，我覺(jué)得中國的孩子受家長(cháng)的約束，而烏塔比較自由。我想對中國的父母說(shuō)：“如果你們的孩子從來(lái)都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的話(huà)，你們的孩子哪怕成績(jì)再好，長(cháng)大以后，照樣還是一個(gè)不會(huì )對社會(huì )做出奉獻的人�！弊鋈送g人，我想說(shuō)：“只有讀萬(wàn)卷書(shū)是不夠的，還要行萬(wàn)里路。年僅14歲的烏塔用她的親身經(jīng)歷告訴我們：光從電視和書(shū)本中認識世界總不完全，我們應該學(xué)習烏塔這種獨立自主的精神，努力培養自己獨立生活的能力。但是，這并不意味著(zhù)我們也要和她一樣獨自去旅行，而是要在日常生活、學(xué)習等方面，克服依賴(lài)思想，積極嘗試，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中獲得鍛煉，并逐步走向成功。
《烏塔》讀后感3
在我的語(yǔ)文書(shū)上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準備了三年的時(shí)間去國外旅游的故事，這說(shuō)明了烏塔很獨立。
她一個(gè)人旅游的'費用都是她自己掙的，她為了這個(gè)旅游準備了三年的時(shí)間，如收集各國資料，收集地圖。當有作者來(lái)到旅店時(shí)，烏塔就會(huì )主動(dòng)的打招呼，她與作者交談聊天，提取經(jīng)驗。也給自己安排合理的時(shí)間。
記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學(xué)，聽(tīng)到這一句話(huà)，感覺(jué)我的頭上有成百上千萬(wàn)噸大石壓著(zhù)。緊張的說(shuō)：“能不能你們送我��？”爸爸嚴厲在說(shuō)：“不行，這是對你的一種挑戰！”這時(shí)我只能硬著(zhù)頭皮出門(mén)了，到了公交車(chē)站，我背著(zhù)書(shū)包拿著(zhù)公交卡。一會(huì )兒就有一輛公交車(chē)來(lái)了，里面站滿(mǎn)了人，我半天不敢上車(chē)，司機叔叔說(shuō)：“你上不上了，不上我就要開(kāi)走了�！庇谑俏揖o張的上了車(chē)，我生怕我坐錯車(chē)了，于是鼓起了好大的勇氣問(wèn)司機叔叔：“司機叔叔，您這車(chē)到實(shí)驗小學(xué)嗎？”司機叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著(zhù)外面，終于看到學(xué)校了，舒了口氣，急忙下車(chē)向學(xué)校走去，跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個(gè)人坐公交車(chē)。但是我還是遠遠不夠的。
“寶劍鋒出磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)！”我還要繼續向烏塔學(xué)習，多磨練自己！
《烏塔》讀后感4
在我的語(yǔ)文課本上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)14歲的德國小女孩，她自己游歐洲而且已經(jīng)去了法國瑞士、奧地利、在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。作者問(wèn)：“你一個(gè)人嗎？”烏塔居然自然地回答：“當然�！睆倪@里可以讀到烏塔的自立自強的能力和烏塔的勇敢。
“真是讓我慚愧。一個(gè)14歲的孩子，獨自游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我決不相信�！边@里說(shuō)明了中國的父母對孩子們的'封閉式教育，所以如果在中國有人說(shuō)自己的孩子是獨自一人旅游的，大多數人都會(huì )以為他在騙人。
烏塔的旅費你以為是問(wèn)父母要的嗎？錯！烏塔的旅費是自己掙的。烏塔在每個(gè)周末都去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期的時(shí)候還會(huì )去別人家陪小孩玩。說(shuō)明了烏塔非常期盼這次旅行。 烏塔為了去旅游，自己用了三年的時(shí)間準備呢！
讀《烏塔》這篇課文，我想到了以前的我比不上烏塔的事情。以前我在早晨起床，一雙襪子都讓媽媽幫我拿，洗澡的時(shí)候沒(méi)有爸爸的陪伴我都不敢去。媽媽讓我去超市買(mǎi)東西，剩下的錢(qián)都不給媽媽?zhuān)亲约耗弥?zhù)，現在我讀了《烏塔》，感到十分慚愧。
并且現在中國父母不讓孩子們完成自己喜歡的事，其實(shí)等于害了我們一生！我現在只想對父母說(shuō)：“爸爸媽媽放手吧！讓我們完成自己的夢(mèng)想吧！讓我們從你們百般呵護的籠中飛向天空吧！”
《烏塔》讀后感5
最近，我們學(xué)完了第七單元。其中《烏塔》這篇課文使我記憶猶新。
課文中主要講了一個(gè)名叫烏塔的14歲德國女孩獨自一人周游歐洲的故事。烏塔做事十分周全，用了足足三年的時(shí)間準備旅行。她還很勇敢，很熱情她擁有的許多品質(zhì)都是我們身上欠缺的。
在中國，父母都很疼愛(ài)兒女，使他們如同弱小的花蕊，藏在綠葉中養尊處優(yōu)。同樣是家中的寶貝，中國父母讓孩子待在家里，烏塔的父母卻放手讓烏塔自由飛翔。其實(shí)，過(guò)度溺愛(ài)對我們的成長(cháng)有弊無(wú)利。
比起烏塔，我們該慚愧。相仿的年齡，卻有著(zhù)大不相同的地方。我們像溫室中的花朵，雖看著(zhù)富麗堂皇，卻終究少了那么一絲頑強的生命力。烏塔，她是開(kāi)在原野的玫瑰。溫室中的我們，到頭沒(méi)有平原上的玫瑰嬌艷。她的.自強，勇敢，獨立，都在我心中留下深深的烙印。我們去文具店買(mǎi)筆，見(jiàn)到店員阿姨都害羞，更別說(shuō)打招呼了�？墒�，烏塔還能鎮定，神態(tài)自若地周游列國，在旅店碰到陌生人也會(huì )熱情地問(wèn)好。這一點(diǎn)，我們是無(wú)論如何做不到的。
烏塔，你真是勇敢，敢于周游歐洲;烏塔，你真是自立，張開(kāi)雙翅飛翔;烏塔，你真是聰明，做事如此周全。而我們，卻那樣軟弱，膽小總怕這怕那
我們應當學(xué)習烏塔，學(xué)習她的大方，爽朗，熱情，自立。海闊憑魚(yú)游，天高任鳥(niǎo)飛。我們要懂得的還有很多。
《烏塔》讀后感6
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸，受益匪淺。
烏塔是一個(gè)14歲的德國小女孩，她勇敢、細心。她自己一個(gè)人獨自游歷各國。自己先在家早早地把日程和游歷路線(xiàn)安排好，而且旅費也是自己工作掙來(lái)的。她為了每一次的旅行能看到不同的風(fēng)景和習俗，她每天都看書(shū)了解各國，所以，她閱歷也很高，知識也特別的豐富多彩。
烏塔她獨立自主，有主見(jiàn)。而我們呢？我們中國孩子哪一個(gè)不是家長(cháng)的心頭肉？哪一個(gè)又不是在家被當作小皇帝、小公主似的伺候著(zhù)？哪一個(gè)不是在家長(cháng)的手掌心里捧著(zhù)，誰(shuí)都不能怠慢似的.？烏塔獨立，我們呢？一刻沒(méi)有媽媽?zhuān)秃軅�；一刻沒(méi)有媽媽的悉心照顧就無(wú)法生活。烏塔有主見(jiàn)，而我們呢？自己總是拿不定主意，只能靠媽媽。中國家長(cháng)覺(jué)得愛(ài)就是什么都替孩子著(zhù)想，什么都幫他想好，讓孩子沒(méi)有顧慮。而外國家長(cháng)選擇讓孩子在磨難中成長(cháng)。我們中國孩子就是太缺少獨立了。別人能做到獨立，為什么我們不能呢？不是我們不能，而是我們不敢去嘗試，所以，我們要像烏塔一樣獨立自主。
我從烏塔身上學(xué)到了獨立自主的好品質(zhì)，我以后要自己的事情自己做，讓媽媽少操心。而且，我還要幫媽媽做事，減輕媽媽的負擔。希望其他小朋友也和我一樣學(xué)會(huì )獨立吧！
《烏塔》讀后感7
這學(xué)期我讀了烏塔這篇課文，令我思緒萬(wàn)千，她是一個(gè)自主自強的十四歲小女孩她趁暑假的時(shí)候游歷歐洲。她用了三年的時(shí)間來(lái)閱讀各個(gè)國家的書(shū)籍。了掙旅游費并用每個(gè)周末去餐館或去超級市場(chǎng)分發(fā)廣告宣傳單，還到別人家里陪小孩玩。我和烏塔比起來(lái)可差遠了。
平常我在家里總是過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子，遇到一點(diǎn)困難就去找父母大人。記得那一次，爸爸媽媽不在家，只有我一個(gè)人媽媽叫我一個(gè)人炒蛋炒飯吃，我想：‘唉，以前我可是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，是家里的`小公主，爸爸媽媽把我捧著(zhù)手上怕掉了，含在嘴里怕化了你。這次要我自己炒飯吃，我極不情愿，無(wú)奈之下我也只能服從媽媽的命令。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先打開(kāi)火，將鍋放上去，將鍋燒熱我舀了勺豬油放進(jìn)鍋里并伴隨著(zhù)’噼噼啪啪‘刺耳的聲音，一滴調皮的油飛向四處弄得我不知所措，只見(jiàn)鍋邊灶臺上濺滿(mǎn)了油珠，有一顆跳到了我的手上，燙的我直跺腳，我的淚水直在眼眶里打轉。此時(shí)，我想爸爸媽媽在家該多好呀！這點(diǎn)小事就不用我親自上馬了。但爸爸媽媽不在，我只好忍著(zhù)淚堅持把蛋炒飯做好。
蛋炒飯做好了，但被我炒糊了。和文中烏塔比起來(lái)我簡(jiǎn)直太無(wú)能了，烏塔可不像我們一樣被自己的父母溺愛(ài)，外國父母是開(kāi)放式來(lái)教育孩子，而我們中國父母十分溺愛(ài)，是用封閉式來(lái)教育我們，讓我們覺(jué)得是家里的寶貝，什么都不用做。讀了課文我也要像文中的烏塔一樣做一個(gè)自主自強的好孩子，才能成為祖國的棟梁之才，為祖國添一份力量。
《烏塔》讀后感8
讀了《烏塔》這篇課文，我覺(jué)得文中的烏塔是一個(gè)自理能力強、細心周全且又活潑開(kāi)朗的女孩。她僅僅14歲，就獨自一人游歐洲，這需要多么大的勇氣和膽量啊!更令我佩服的是，烏塔為了這次旅行，用了三年的.時(shí)間閱讀了許多有關(guān)書(shū)籍，在周末還為自己 掙旅費!她從不依賴(lài)別人，做事有條理由計劃。烏塔還有責任心，每到一地就會(huì )給家中打個(gè)電話(huà)或寄張明信片，讓父母放心。
和烏塔比起來(lái)，我顯得十分渺小。在家中，我一直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，更不用說(shuō)自己動(dòng)手做個(gè)菜或干些家務(wù)了。每天早上起床后，我連被子都不疊，就去刷牙洗臉了；吃完早飯后，都是爸爸叫我去漱的口；甚至有時(shí)紅領(lǐng)巾也是爸爸媽媽幫我掛的，時(shí)間一長(cháng)我都忘了怎么個(gè)掛法。記得在今年暑假，11歲的我才在父母的哄騙和千叮萬(wàn)囑下，自己乘車(chē)去定海參加舞蹈補習班。乘車(chē)回來(lái)時(shí)，爸爸還不放心的開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)跟在我所乘的公交車(chē)后面，等我下車(chē)后一起回家……
烏塔真是太了不起了!我要以她為榜樣，在以后的生活里，女里做好自己力所能及的事情，讓父母少操點(diǎn)心!
《烏塔》讀后感9
在讀了《烏塔》這篇課文后，我被她這種獨立意識征服了,14歲的烏塔就可以獨自旅行歐洲。
烏塔不管做什么事都想得很周全，她所積累的生活經(jīng)驗，成為她游遍歐洲的法寶。我不由想到了自己。在家里，我幾乎沒(méi)有做過(guò)一點(diǎn)家務(wù)活，不管是洗衣、洗碗，還是打掃房間，這些事都包在媽媽的身上。記得有一次，媽媽在洗衣服，我本想過(guò)去幫忙，媽媽卻說(shuō)：“你去學(xué)習，這里不需要你幫忙，反正你也洗不干凈�！蔽颐看纬鋈ネ�，花的錢(qián)都是父母給的，而烏塔旅行歐洲的錢(qián)都是自己掙的，想到這里，我心里慚愧極了。
我從報紙上看過(guò)一個(gè)真實(shí)故事：為了讓兒子能考上名牌大學(xué)，母親就幫兒子做了所有的`家務(wù)。不負眾望，兒子考上了不起大學(xué)�？墒�，他卻連自己的襪子都不會(huì )洗，生活無(wú)法自理。他感到十分自卑，結果自殺了。想一下，我們這代人，在家里都是“小皇帝”、“小公主”，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。被寵壞的我們變成了“籠中鳥(niǎo)”、 “溫室的花朵”，經(jīng)不起生活的挫折、考驗。為了我們長(cháng)大后能在天空中自由地翱翔，現在就讓我們學(xué)習騰飛的本領(lǐng)吧。
《烏塔》讀后感10
最近，我讀了《烏塔》這邊課文，讓我受益匪淺。感觸最深的是中國和德國的對孩子的教育截然不同。
課文講的是一位14歲的德國小姑娘獨自一個(gè)人游歐洲的.的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養成獨立的習慣，不能什么事情都依賴(lài)大人。
我身邊的朋友，放學(xué)的時(shí)候，一半是自己回家，一半是父母或者爺爺奶奶接回家。每天學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校四周真是人山人海，全都是接孩子的大人。放寒假的時(shí)候，家里的孩子不是補課，就是寫(xiě)作業(yè)，玩游戲�？蔀跛筒灰粯恿�，她是一個(gè)獨立的女孩，為了這里旅行，它利用假期時(shí)間出去打工，為此整整準備了3年，我們別說(shuō)旅游了，連平時(shí)出去玩，大人都是全程陪同。
我自己也是這樣的，下樓玩，父母不放心，自己出去旅游，更是想也不敢想的事。父母總是說(shuō)我很小，外面的壞人太多，外面的危險太多，反正就是總有各種理由阻擋我出去，慢慢地，慢慢地，我也習慣了他們了周到的照顧。通過(guò)學(xué)習這篇課文，我從心里佩服烏塔這個(gè)獨立的女孩！
我覺(jué)得中國的父母應該給孩子多一點(diǎn)獨立自主的機會(huì )，使我們得到更多的鍛煉的機會(huì )，將來(lái)的生活會(huì )越過(guò)越好！
《烏塔》讀后感11
多令人稱(chēng)贊的“壯舉”��！我想：如果沒(méi)有獨立自主的精神和自立自理的經(jīng)驗是無(wú)法邁出家門(mén)的，更別指望要走出國門(mén)了！你看！在我們的`平時(shí)生活中就常常見(jiàn)到這種事情了。有一次我在公園里，看見(jiàn)一個(gè)小孩子摔倒了，他“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)。這一哭可嚇壞了孩子的父母長(cháng)輩了。媽媽立刻扶起“小皇帝”，幫他拍掉身上的巧克力；爸爸秉著(zhù)棒棒糖好話(huà)說(shuō)盡……可是“小皇帝”不但不理不睬，頭還搖得像撥浪鼓似的�？吹竭@，我不禁想：這個(gè)孩子也太夸張了吧，摔一下也不至于哭成這樣呀？！再說(shuō)，這孩子的家長(cháng)也未免太寵他了吧？
其實(shí)，有不少家長(cháng)為了疼孩子，不僅千依百順，還讓孩子過(guò)著(zhù)衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的“小皇帝”生活，還奉行什么“再苦也不能苦孩子”的思想觀(guān)念，舍不得讓孩子干點(diǎn)兒家務(wù)活。有的同學(xué)曾無(wú)奈地對我說(shuō)，看著(zhù)父母為自己日夜操勞，心里很不舒服，想幫他們分擔分擔，就算是洗洗碗筷或拖拖地板都行！可父母卻阻止了他們，道理很簡(jiǎn)單：別耽誤了學(xué)習時(shí)間！哎，可憐天下父母心，試想看，如果孩子天天死讀書(shū)，而不去認識世界上陌生的東西，那不成了書(shū)呆子了嗎？家長(cháng)應該讓孩子合理安排時(shí)間，放開(kāi)手，讓孩子也幫忙干些力所能及的家務(wù)活。這樣不僅減輕了家長(cháng)的負擔，還鍛煉了孩子的自理能力，豈不是兩全其美？
獨立能力來(lái)自于實(shí)踐中，家長(cháng)們，還猶豫什么呢？快快行動(dòng)起來(lái)吧！“小皇帝”“小公主”已經(jīng)不能適應這個(gè)時(shí)代的需要了！ 蘇老師
《烏塔》讀后感12
最近，我學(xué)習了《烏塔》這篇文章，讓我受到了深刻的教育，故事講的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的故事。
烏塔是一個(gè)14歲的小女孩，暑假里，她一個(gè)人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭……當我讀到這里的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)十多歲的孩子居然可以獨自去那么多的地方，她是多么獨立，多么勇敢呀！
課文中烏塔說(shuō)的一句話(huà)讓我深有感觸：“愛(ài)孩子，為什么不能讓他們單獨出門(mén)呢？”是呀，爸爸媽媽都很愛(ài)我們，可是從來(lái)不讓我們一個(gè)人出門(mén)，更別說(shuō)讓孩子單獨出門(mén)旅行了！可是，這卻讓我們失去了自由，我們都生活在家長(cháng)溫暖的羽翼下，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在家里，我們都被捧在手心里，爺爺奶奶都圍著(zhù)我們轉，怕我們凍著(zhù)，怕我們熱著(zhù)，所有的東西都幫我們準備好，生怕有一點(diǎn)兒差錯，和烏塔相比，我們不就像經(jīng)不起風(fēng)雨的花朵嗎？
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我平常除了自己上下學(xué)，去超市書(shū)店買(mǎi)點(diǎn)兒東西以外，其它事情家長(cháng)都要陪著(zhù)，他們簡(jiǎn)直成了我的影子，這樣的.我又怎能長(cháng)大呢？
我們只有像烏塔那樣，長(cháng)大后才敢走出家門(mén)，走進(jìn)社會(huì )，才能獨立去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我下定決心，不做溫室里的嬌嫩的花朵，要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的參天大樹(shù)；不做籠中的金絲雀，要做搏擊長(cháng)空的雄鷹。我要像烏塔一樣，做一個(gè)獨立的孩子！
《烏塔》讀后感13
烏塔是一位14歲的德國小女孩，這篇課文主要講了這個(gè)女孩在獨自游歐洲時(shí)旅館認識了作者的故事。
當我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘�！睍r(shí)，我深有感觸，一個(gè)才14歲的孩子，居然獨自一人去游歐洲，而我幾乎什么事都要父母幫忙，猶如溫室里的花朵，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折和困難，依賴(lài)性很強。遇見(jiàn)困難很少會(huì )自己解決。
我想：中國的孩子是父母的掌上明珠，嬌生慣養，一受到挫折就不行了。而烏塔卻經(jīng)歷著(zhù)挫折和困難，獨立，自主。中國的'孩子長(cháng)大后會(huì )教育他自己的孩子，那個(gè)不能做，這個(gè)也不能做。但這樣會(huì )毀了孩子的一生。而烏塔會(huì )教育她獨立，自強，這樣不僅鍛煉了孩子的意志，還會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
在文中，我最喜歡的一句話(huà)是“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美�！蔽艺J為這句話(huà)很有道理，俗話(huà)說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！币患轮挥形覀冇H自做了才會(huì )認識它的真正一面。
學(xué)了《烏塔》后，我想對中國孩子說(shuō)：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長(cháng)空！”也想告訴中國的父母們：“請你們不要過(guò)分溺愛(ài)于孩子，為了孩子的未來(lái)，放手吧！”
《烏塔》讀后感14
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，說(shuō)的是德國一個(gè)14歲的德國小女孩游歷歐洲的事情，讓我感受很多。
烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨自外出。從這可以看出，烏塔的獨立生活能力是很強的，烏塔的父母也是非常注重培養烏塔的獨立生活能力的。
反觀(guān)我自己，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨自出遠門(mén)的經(jīng)歷都沒(méi)有，而我的父母，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨自出遠門(mén)的。
通過(guò)這一對比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對我是無(wú)微不至的關(guān)懷、事無(wú)巨細的干涉，所有事情都要過(guò)問(wèn)，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習，還從來(lái)不讓我一個(gè)人出遠門(mén)。
他們這樣對我的原因，無(wú)非就是溺愛(ài)，怕我受到傷害。但是我想說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)銈儗ξ业倪@種溺愛(ài)過(guò)頭了，你們的過(guò)于溺愛(ài)、對我的過(guò)于干涉，讓我失去了自主意識，缺少了獨立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道，雛鳥(niǎo)在學(xué)會(huì )飛行前經(jīng)歷了無(wú)數次摔下、小樹(shù)在成長(cháng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺上的'花盆里是長(cháng)不出參天大樹(shù)、鳥(niǎo)籠里的金絲雀飛不到蔚藍的天空，在溫室里長(cháng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
親愛(ài)的家長(cháng)，我明白你們對孩子的關(guān)愛(ài)，可是，如果您愛(ài)孩子，就讓我們創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的空間，放開(kāi)束縛我們的雙手，讓我們在蔚藍的天空自由的翱翔吧!
《烏塔》讀后感15
今天，我學(xué)習了《烏塔》這篇文章，學(xué)后讓我感觸很深。
這篇文章講述了14歲的德國女孩烏塔游歷歐洲的故事。她用三年時(shí)間準備這次旅行，并設計好旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警局的電話(huà)號碼，還向家人報平安。她還閱讀相關(guān)書(shū)籍，自己打工掙旅費呢！烏塔的獨立生活能力和自強自立的精神，真是值得我們學(xué)習啊。
烏塔的父母同意烏塔獨自出遠門(mén)，那中國的父母在這種情形下會(huì )同意嗎？我想大多數父母應該是不會(huì )同意的。我們的很多父母天天把孩子捧在掌心里，吃飯怕孩子噎著(zhù)，喝水怕孩子嗆著(zhù)，走路怕孩子摔著(zhù)……更不用說(shuō)讓孩子一人出遠門(mén)了。我們的父母應該學(xué)會(huì )放手，鍛煉我們獨立生活的能力。
烏塔能夠獨自一人出遠門(mén)，捫心自問(wèn)：“我能嗎？我害怕我會(huì )迷路，會(huì )遇到危險，還會(huì )……因此，很多時(shí)候我都不敢一個(gè)人出門(mén)，更不敢與陌生人溝通與交流。而烏塔卻都能，我深深地感到慚愧！中國的.孩子都認為電視、圖書(shū)是最有樂(lè )趣的，而烏塔認為，光從電視和書(shū)本中認識知識總不完美。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。我們更應該走出去，看看外面的世界有多精彩。這樣我們既可以在書(shū)本上學(xué)到知識，又能真正地認識世界。
學(xué)了《烏塔》這篇文章，我感觸很深。我要向烏塔學(xué)習，學(xué)會(huì )獨立生活，自強自立，這樣父母就不用擔心我啦。
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