考試作文

【精】考試作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試作文9篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　經(jīng)歷了那么多次考試，但一次的教訓我都能牢記在心，每次都很深刻，但是最讓我記憶猶新的還是小升初的那一次考試。

　　考試那天我很早就起來(lái)了，準備再去復習一下，讓記憶再深刻一點(diǎn)，因為我害怕在極度緊張的情況下，我會(huì )把所有的東西都忘得一干二凈，可是我拿著(zhù)書(shū)怎么也看不進(jìn)去，我的心砰砰直跳，仿佛里面裝了數千只小兔子似的。我努力使自己平靜下來(lái)，再多背一會(huì )兒，再讓自己的知識牢固一點(diǎn)。轉眼工夫，就到了去學(xué)校的時(shí)間了，在我正準備走的時(shí)候，媽媽叫住我說(shuō)：“考試認真點(diǎn)兒，做完后好好檢查檢查，我在家里等著(zhù)你的好消息�！边^(guò)了一會(huì )兒，我到了學(xué)校，怎么看都不像我的學(xué)校，今天忽然覺(jué)得它變得好陌生。

　　我走到教室的時(shí)候，發(fā)現我們班的同學(xué)都來(lái)得非常早，而且沒(méi)有了以往的喧囂，都在安安靜靜地復習，準備為考試做最后的一搏。過(guò)一會(huì )兒考試的時(shí)間到了，監考老師走了進(jìn)來(lái)，叫我們先靜坐一會(huì )兒。幾分鐘后，老師開(kāi)始發(fā)卷子了。再發(fā)卷子的時(shí)候，我的嘴里還念叨著(zhù)剛才背的，害怕忘記了。拿到卷子我就高興了起來(lái)，因為其中的一大部分知識點(diǎn)，都是我考試前背過(guò)的.，我拿著(zhù)卷子就有一種勝券在握的感覺(jué)。時(shí)間過(guò)得很快，馬上就要交卷子了，我的心又怦怦地跳了起來(lái)，突然，鈴聲響了，老師開(kāi)始收卷了。我長(cháng)呼一口氣，緊繃著(zhù)的那根神經(jīng)也松懈了，終于考完了，可是我內心的跳動(dòng)卻停止不了，我很害怕，害怕考不上理想的中的學(xué)校。

　　雖然那次考試里現在已經(jīng)幾年了，但是我仍可以清晰地記起那時(shí)的一舉一動(dòng)，因為那次考試是我記憶最深刻的一次了。

考試作文 篇2

　　一次考試是一次知識的總結；一次考試是一次能力的考驗；一次考試是一次心理素質(zhì)的檢測。

　　秋風(fēng)拂過(guò)，枯黃的樹(shù)葉脫離了媽媽的懷抱，飄然落下。即使穿了一層厚厚的衣服，卻依然能感覺(jué)到一絲涼意。

　　我快步走進(jìn)考場(chǎng)，坐在椅子上。班里有的同學(xué)在讀書(shū)，有的言語(yǔ)不斷，有的才剛剛趕來(lái)交作業(yè)。我慌忙拿出了語(yǔ)文書(shū)，走馬觀(guān)花地看了一頁(yè)又一頁(yè)，然而記住了多少，只有我心中明白。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，老師分發(fā)了試卷�？戳艘谎墼嚲�，頓時(shí)茫然無(wú)緒。我向四周望了望，以為其他同學(xué)也像我一樣，然而不是，教室里安靜極了，只有筆尖與紙摩擦的聲音，連一片樹(shù)葉掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我看著(zhù)這張還有半面作文空著(zhù)的試卷，思緒已經(jīng)亂了。老師過(guò)來(lái)收了試卷，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們唉聲嘆氣，原因都是作文沒(méi)有寫(xiě)完。

　　老師夾著(zhù)試卷走了，也夾著(zhù)56個(gè)同學(xué)的心走了。一陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹走了同學(xué)們緊張的.心情，而換來(lái)則是失落的心。

　　每一次考試就是一種心靈的過(guò)濾；每一次考試就是一次成功的測驗；每一次考試就是一次能力的培養。

考試作文 篇3

　　我的初一故事，好像早已開(kāi)始。

　　第一個(gè)月；每天早晨，我總會(huì )背著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)七科教材的書(shū)包屁顛顛的走向校門(mén)，看著(zhù)校門(mén)上的‘十七中學(xué)歡迎你’的字樣。還真有點(diǎn)竊喜，不過(guò)，進(jìn)了校門(mén)，到了班級，推開(kāi)門(mén)，看到一張張陌生的笑臉，還真感到一點(diǎn)點(diǎn)的茫然，都是同學(xué)，但都那么生，為了盡快交上朋友，還真不能冷著(zhù)臉，只得尷尬的向對方道聲‘早安’，或者點(diǎn)頭微笑一下，雖然有些不自然，但聽(tīng)到對方的回應時(shí)心里還是熱乎乎的，

　　第二個(gè)月；冷不丁接受了額外四科的挑戰，的確有些犯傻，呆呆的望著(zhù)教材，傻傻的聽(tīng)著(zhù)老師的講解，最后還是一知半解，到了考試，大半的題還是讓人撓破頭皮也想不清，偶爾老師留了練習冊，翻開(kāi)腦袋便暈，想要抄答案，心中到底覺(jué)得有些不妥，只得像孔子老人家所曰的那樣，不恥下問(wèn)，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，心中的疑惑解了，但有時(shí)，也會(huì )把同學(xué)問(wèn)得一塌糊涂，只得幾個(gè)人一頭霧水的去請教老師，終于在老師的大了幫助下，把問(wèn)題弄懂了，就這樣。就這樣，在答卷時(shí)，百分之九十的題都能答上了，看著(zhù)四科的挑戰迎刃而解，心中的一股股喜悅自當是不消說(shuō)的，

　　第三個(gè)月；由于十二月即將來(lái)臨，期末考試即將來(lái)到，課程皆以講完，各科老師便開(kāi)始測驗我們的實(shí)際水平，美其名曰為測水平，是即便是考試，大考小考，來(lái)得急，一打打卷子放在眼前，這我們倒不怕，考砸又能如何？別人不小得便罷，老師就怕我們這么想，因為如此想，那還怎能上進(jìn)？于是，又開(kāi)始制作一張張大榜，目的：讓我們知道自己在班中的`水平，這方法不簡(jiǎn)單，與別人之手殺敵我們，怎說(shuō)？水平差的，別人本不知，這一上榜，別人就發(fā)現了，不管走到哪里，你總能聽(tīng)到背后有人議論，“天啊，我還以為他學(xué)習挺好呢。其實(shí)也不過(guò)如此，”聽(tīng)到這些議論，怎能再不發(fā)奮？而此時(shí)；；老師的目的也達到了啦。

　　第四個(gè)月；緊張，繁忙的復習結束了，迎來(lái)了最后的大考-----期末考試。

　　天！我的初一故事，才剛剛開(kāi)始······

考試作文 篇4

　　冬日傍晚五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們坐在教室里，等待著(zhù)上晚自習。隨著(zhù)清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。

　　“今天的晚自習，我們考試�！�

　　話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿(mǎn)天飛了。調皮的趙飛說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考。然則何時(shí)而樂(lè )耶？起筆曰：‘考試中自得其樂(lè )矣�！�”語(yǔ)音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑。

　　語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“趙飛，你的發(fā)言不錯嘛！沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)解釋清楚，我們今天的考試不記錄成績(jì)，隨意發(fā)揮就可以�，F在回答我：看著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì )想到什么？”

　　“想到老人�！卑⒚肥紫然卮�。

　　“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索�！�

　　“還有別的嗎？”老師問(wèn)。

　　“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì )再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)�！壁w飛不假思索地說(shuō)。

　　“非常好！”語(yǔ)文老師贊揚道。同學(xué)們對趙飛的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結束，老師又提出了第二個(gè)問(wèn)題：“朝陽(yáng)應該是什么樣的？”

　　“有朝氣，朝氣蓬勃�！�

　　“充滿(mǎn)自信，有旺盛的生命力�！�

　　這一回，大家一個(gè)個(gè)站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上熱烈起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三道問(wèn)題：

　　“你們愿做什么樣的朝陽(yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般？”

　　“我希望做一個(gè)永遠充滿(mǎn)朝氣的朝陽(yáng)，可是……我總缺乏毅力�！瘪R遙遙很無(wú)奈地揮了揮手。

　　“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠了�！壁w飛的語(yǔ)氣略帶惋惜。

　　語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話(huà)，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要別太死讀書(shū)，給自己留些發(fā)揮的`時(shí)間和空間，那么你們的創(chuàng )造不會(huì )只是夢(mèng)。你們想想你們今天說(shuō)過(guò)的話(huà)，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛……”

　　這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望今后所有的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè )。

考試作文 篇5

　　考試對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，特別是我們中學(xué)生，學(xué)科多，老師講課的進(jìn)程又快，每星期都要考幾科的試，這對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種煎熬，因此考試三部曲便成了我們生活中不可或缺的一部分。

　　第一部：挑燈夜戰 每當老師宣布考試后，我們的第一反應便是：“唉，又考試�！钡诙�反應便是趕快拿起課本、參考書(shū)等拼命地啃，啃得越快、越多越好。在一般情況下短時(shí)間內是啃不完那些書(shū)的了，因此便出現了挑燈夜戰這一幕。這個(gè)左手拿著(zhù)課本，右手拿著(zhù)參考書(shū)，頭頂著(zhù)一盞冷冷的日光燈，在星星、月亮的陪伴下左眼瞟一下課本，右眼瞥一下參考書(shū)；那個(gè)便實(shí)行“題海戰術(shù)”，從一些同學(xué)手里借來(lái)一些練習，又從另一個(gè)同學(xué)手中借來(lái)一些練習，然后便拼命的把那些習題往腦海里灌。 對于挑燈夜戰，我們班便是一個(gè)很好的例子，但是受毒最深的還是要數XXX。只要一到考試，她便神經(jīng)緊張。到那時(shí)我們便可以看到一個(gè)發(fā)瘋的XXX。那個(gè)面前發(fā)著(zhù)幾本參考書(shū)，一本疊著(zhù)一本，眼珠子目不暇接的左右上下來(lái)回轉，晚上就算是嘴里叼著(zhù)手電筒來(lái)看也要把那幾本書(shū)一字不漏的吞下去的便是她了。

　　挑燈夜戰的成果便是第二天變成了“國寶”——大熊貓。

　　第二部：搖身一變——超級人物

　　答卷是考試的一個(gè)重要部分�！按蜷L(cháng)途電話(huà)”已過(guò)時(shí)了，因此他們便個(gè)個(gè)搖身一變，變成了籃球高手�？�，那便是灌籃高手：把答案抄在一張紙上，然后用力一扔，便到了同桌或前后上；看，又是一個(gè)投三分球的高手，只見(jiàn)他把“球”一扔，經(jīng)過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)之后便到了與自己十萬(wàn)八千里的'同學(xué)的桌上，還有更厲害的，在幾秒鐘內卻變成了國家保護動(dòng)物——長(cháng)頸鹿。那不有幾個(gè)，他們正拉長(cháng)勃子伸到自己附近的同學(xué)的桌子上呢。

　　真是“佩服”他們，那么厲害，搖身一變，既然一個(gè)個(gè)都變成了超級人物。

　　第三部：心驚膽顫每一天

　　分分分，學(xué)生的命根，所以跟隨考試之后的便是心驚膽顫的過(guò)每一天，每天都擔心自己分數的高低。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待之后成績(jì)終于出來(lái)了，考得好的同學(xué)便歡欣喜地，考得差的同學(xué)只能終日把“愁”掛在臉上。最倒霉的是考了個(gè)59分，叫老師給加一分又沒(méi)有較好的理由，叫天天不應，叫地地不靈，因此只能“吊頸”。

　　每天都抱著(zhù)這三部曲過(guò)日子老都老得比較快，唉，做學(xué)生真苦！

考試作文 篇6

　　今天，我們進(jìn)行了期末考試，我很緊張，但愿能考第一吧。語(yǔ)文的和數學(xué)的題都有些難。都差點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完。英語(yǔ)的題比較簡(jiǎn)單。所以英語(yǔ)只用了大概不到10分鐘就做完了卷子。

　　除此之外，我還認真檢查了2遍、粗粗的.檢查了1遍。還把不好看的字母都從寫(xiě)了。真的是太緊張了，這次考試。

考試作文 篇7

　　唉！光陰似箭，才開(kāi)學(xué)不久就要考試！

　　考試前夕，我們都子在書(shū)桌前拼命溫習，都是為了一樣東西——分數！

　　“叮鈴鈴！”伴隨著(zhù)考試的鈴聲開(kāi)始了可怕的考試！當監考老師下發(fā)考卷時(shí)，似乎能聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬(wàn)丈深谷似的。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都在埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，教室里出奇地安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音，風(fēng)兒“呼呼”地吹著(zhù)，樹(shù)葉搖擺的聲音能聽(tīng)見(jiàn)，監考老師的.高跟鞋在教室里走動(dòng)的聲音也聽(tīng)得清清楚楚，同學(xué)們的呼吸聲能聽(tīng)見(jiàn)，在這緊張的氣氛中，有的同學(xué)胸有成竹，筆一直在動(dòng)個(gè)不停；有的同學(xué)為了一道難題而不知所措，咬著(zhù)筆，皺著(zhù)眉頭；有的同學(xué)可能在考前，沒(méi)有充分復習，正在用手托著(zhù)下巴，冥思苦想著(zhù)；偶爾能看到一開(kāi)始想不出而后來(lái)又開(kāi)竅了的正在喜滋滋的同學(xué)……等過(guò)了一個(gè)多鐘頭，大家都差不多完成的時(shí)候，教室里開(kāi)始熱鬧了！監考老師上任了！有的同學(xué)閑著(zhù)沒(méi)事，用筆頭敲打著(zhù)桌子；有的同學(xué)正在細心地檢查；而有些同學(xué)因為動(dòng)作太慢還沒(méi)有做完，仿佛冒著(zhù)一身冷汗，在與時(shí)間賽跑！還有的同學(xué)東張西望，好像盼著(zhù)快點(diǎn)結束考試，而監考老師則忙得滿(mǎn)身是汗，一會(huì )兒走到這位同學(xué)身邊說(shuō)：“不要吵！”一會(huì )兒走到那位同學(xué)身旁催到：“快點(diǎn)呀！來(lái)不及了！”總而言之，統而言之整場(chǎng)考試不安寧！不管如何教室里依然保持著(zhù)一種緊張的氣氛，每個(gè)同學(xué)心里都是七上八下的！

　　漫長(cháng)的考試終于結束了！同學(xué)們紛紛圍在一起校對答案，有的同學(xué)因為做對了而處于興奮狀態(tài)，有的同學(xué)因為做錯了而灰心！有的干脆不參與活動(dòng)……

　　考試分三大程序：考前、考中、考后，最令人緊張的不是考中，而是考后的分數揭曉！每個(gè)人都盼望自己能取得好成績(jì)，但總以失敗告終，我想：我們應該保持良好的心態(tài)，讓考試不再可怕！

　　這次我明白了：如果你一味地感覺(jué)良好，你是永遠不會(huì )成功的！學(xué)會(huì )做一個(gè)穩重的人！

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