小學(xué)班主任六一排練心得

小學(xué)班主任六一排練心得

　　我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)班主任六一排練心得，希望對大家有所幫助。

小學(xué)班主任六一排練心得1

　　冒著(zhù)淅瀝的小雨，聽(tīng)著(zhù)嘹亮的歌聲，我校中國科技大學(xué)全體師生懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)六一國際兒童節。六月一日上午，校園里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不斷，xx小學(xué)正在舉行兩周年的"慶六一"系列活動(dòng)。二百多名少年兒童這里度過(guò)了快樂(lè )的節日四萬(wàn)名時(shí)光。

　　一、領(lǐng)導重視，精心組織

　　領(lǐng)導高度重視慶六一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認真制定活動(dòng)融資方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)造林計劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人可以參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和干擾，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持積極支持和參與，并充分利用標語(yǔ)、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

　　二、內容豐富、形式多樣

　　經(jīng)過(guò)我們學(xué)校師生精心準備周密的安排下，游園活動(dòng)的大型項目豐富多彩。穿大鞋持球轉圈、搶椅子、跳繩、瞎子畫(huà)鼻子、扳手、夾跳珠、象棋比賽、猜謎語(yǔ)、腦筋急轉彎、吹乒乓球過(guò)杯子等各種形式的噴活動(dòng)，小學(xué)生都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè )趣，在樂(lè )趣汲取了知識。校園里到處洋溢著(zhù)底下同學(xué)們夢(mèng)幻的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一封獎品，有的更是滿(mǎn)載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲無(wú)邊還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

　　三、宣教結合，重視維權

　　六一兒童節來(lái)臨之際，我校圍繞"八榮八恥"教育內容加大對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀(guān)教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等媒介加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的`提供堅強的社會(huì )保障；同時(shí)面向家庭，利用家長(cháng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確清虛的育人觀(guān)，從而達到學(xué)校教育與家庭教育生物農藥的有機結合，動(dòng)員全社會(huì )的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護孩子的目的，為少年兒童的健康成長(cháng)了一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。

　　可以說(shuō)，今年的六一，傳統習俗孩子們回憶起了一個(gè)愉快的節日，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)光輝、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準備到活動(dòng)投資過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，提供方便輔導員老師給予指導，總的活動(dòng)體現了"在活動(dòng)中成長(cháng)，體驗成功的快樂(lè )"的宗旨，暢享讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂(lè )，真正做到了"讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙"。

小學(xué)班主任六一排練心得2

　　六一兒童節這天，我們班應邀參加了一場(chǎng)”迎世博，展風(fēng)采”的聯(lián)歡會(huì )，現將這次活動(dòng)總結簡(jiǎn)述：

　　俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十分鐘�！闭娴娜绱�，前期的準備工作中后期真的很辛酸，從最初的冥思苦考的設計方案，共有四個(gè)小版塊的內容，包含了每晚所學(xué)的領(lǐng)域活動(dòng)，分別是朝氣蓬勃，富有激情的模特秀開(kāi)場(chǎng)，到富有童真童趣的《我愛(ài)洗澡》律動(dòng)，再到感動(dòng)瞬間的感恩詩(shī)《愛(ài)的禮物》鍛煉我們一遍一遍體能訓練著(zhù)孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來(lái)不說(shuō)累，有時(shí)會(huì )自覺(jué)的給老師同學(xué)們搬個(gè)長(cháng)椅，在他們身上，我看到了希望，被感動(dòng)包圍著(zhù)，半個(gè)多月的緊張排練，謝謝孩子們，你好班內的老師們，也感謝領(lǐng)導作出的關(guān)心先給你們說(shuō)，謝謝你們，辛苦了

　　整場(chǎng)活動(dòng)成功進(jìn)行的比較順利，當看清楚家長(cháng)看到了孩子的表演時(shí)，比賽，看到驚喜驚訝掌聲不斷，臉龐他們看到了孩子們嶄新的一面，親子游戲那場(chǎng)面特別熱鬧，運氣球比賽，家長(cháng)朋友們和孩子們的燦爛的笑容，我的心里像喝了蜜一樣甜，踩氣球環(huán)節達到拖了整場(chǎng)活動(dòng)的鼎沸，熱鬧非凡，得到了孩子和家長(cháng)朋友的一致好評，當然在整場(chǎng)活動(dòng)中所，還存在著(zhù)一些小局限性，因為我們在頂樓舉行，好多谷倉都要往四樓搬，小到一張紙一個(gè)尿盆大到一個(gè)黑板，一塊毯子，所以細小瑣碎的東西太多，加之一些隨機事件的產(chǎn)生，老師需要做成做巨量的'準備工作，所以我口袋里裝的全是一些小紙條，一些備忘的事情與東西，真的體會(huì )到搞一場(chǎng)小聯(lián)歡不容易......如果我們的節目老師著(zhù)手的早一些的話(huà)，效果會(huì )更好，最后在照一張全家福的照片就再完美不過(guò)了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們也磨煉了經(jīng)驗，爭取下一次文娛活動(dòng)的六一活動(dòng)會(huì )更加別出心裁，搞得更生有聲有色。

小學(xué)班主任六一排練心得3

　　今年我擔任了校武術(shù)隊排練即六一表演節目的任務(wù)，為了武術(shù)節目的動(dòng)作編排的選材確實(shí)傷腦筋。后來(lái)通過(guò)本人自練與一段之后找到了學(xué)習比較合適的武術(shù)套路，我才開(kāi)始著(zhù)手訓練武術(shù)基本功動(dòng)作。一個(gè)星期下來(lái)，無(wú)論是老師還是中學(xué)生都非常即使辛苦，特別是老師，為了電視節目能精彩確實(shí)花了很多心思，尤其是在訓練基本功動(dòng)作時(shí)的嚴謹與高調，讓我著(zhù)實(shí)傷透了腦筋。

　　雖然短劇我以前也排過(guò)六一武術(shù)節目，但只是一次，但那時(shí)候有一套成型的現成武術(shù)步法，排起來(lái)還是很得心應手的，所有時(shí)間方面也不是很長(cháng)。眼下我由于條件限制，找不到相關(guān)的成品新套路，所以一切套路動(dòng)作是由本人根據以往的經(jīng)驗和一定的基本功親自編排而成。對于班來(lái)說(shuō)，選材動(dòng)作可能不是問(wèn)題，但如何讓孩子們快速而又準確的掌握好每一個(gè)精確的動(dòng)作以及武術(shù)功架確實(shí)是個(gè)難題，因為根據小學(xué)生的心理特點(diǎn)，孩子的注意力維持的時(shí)間不長(cháng)，練習時(shí)錯覺(jué)恐懼感過(guò)了也就不認真了。所以，我們必須孩子集中的時(shí)候將動(dòng)作教會(huì )，而且還要不斷的鞏固復習，全然這樣才能讓孩子真正的掌握動(dòng)作。我們采取多種多樣形式來(lái)招徠吸引孩子的注意，先以游戲激發(fā)孩子的興趣，讓孩子主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，我們的武術(shù)動(dòng)作分為三個(gè)元素，手型，基本功，套路。套路本身不小具有很大的復雜性，都是孩子們所不熟悉的.內容，再一次體現了排練的困難性。其次，當孩子練了幾遍之后，興趣稍減時(shí)，我又利用對打套路的形式，再次將孩子的考慮吸引，我讓三組動(dòng)作比賽看哪一組練的更好，孩子們一聽(tīng)，果然即便非常感興趣。在排練的過(guò)程中，規范性教師始終要求孩子們動(dòng)作的規范，一致以及力度要到位，剛開(kāi)始，由于我自身對動(dòng)作的不夠熟練而導致節拍姿勢稍有不穩，在自己先前嚴格要求的練習的之下，我意識到了自己犯了一個(gè)一定的失誤，那就是，在教學(xué)之前自己一定要把動(dòng)作練得滾瓜爛熟，既然要教孩子，自己就要對內容把握熟練，規范，這樣才能教別人。尤其是孩子，因為他們是完全模仿成人的，所以一開(kāi)始就要給他們示范的動(dòng)作，而動(dòng)作也一定要有力度，到位。

　　每次孩子練完以后，教師的點(diǎn)評極重要，讓孩子對自己的表現有一個(gè)大概的了解，給他們好奇心一個(gè)自我保證的心理欲望。并且要與家長(cháng)做好溝通。孩子回到家后，一定要讓孩子父母在家里多多練，家長(cháng)監督陪同。適度的給予要他們一定的鼓勵。這樣孩子們練武得時(shí)候就有成就感。

　　最后，要想讓孩子們練得更好，動(dòng)作更標準，應堅持天天練，中間是不必間斷的。俗話(huà)說(shuō)。曲不離口。拳不離手是有道理的。所以，要想把武術(shù)真正做好，做強，非一日之寒的。

小學(xué)班主任六一排練心得4

　　進(jìn)入五月，教師的工作就開(kāi)始繁忙下來(lái)了，因為“六一”兒童節就要到了，為了豐富孩子的節日，園里要求為孩子安排文藝演出，緊張的六一節目排練隨之拉開(kāi)了序幕，我班是班，我們和另兩個(gè)班一起排節目，雖說(shuō)排練以前有過(guò)很多演出的經(jīng)驗了，但乖巧從來(lái)沒(méi)有給這么調皮的孩子排過(guò)舞，所以一開(kāi)始我毫無(wú)胡說(shuō)，并且在準備班的節目時(shí)還意外地被領(lǐng)導安排去排大班的舞蹈和老師們的舞蹈。一時(shí)更覺(jué)得慌亂和煩躁。幸好大班和老師們的都已經(jīng)定好了，我只需要有排出來(lái)就可以了。

　　這次的節目排練在不知不覺(jué)中度過(guò)了，大班的孩子們也很辛苦，幾乎是天天練。我共排練了兩個(gè)節目。大班舞蹈《想當當》、教師舞蹈《我生長(cháng)的地方》。雖然感到很疲憊與燥熱，但多了幾份快樂(lè )和滿(mǎn)足，盡可能收獲了孩子們更多的自信與笑容，也得到了同事們的肯定與尊重。相信那些曾是老師眼中動(dòng)作笨拙、不的孩子在這次六一匯演的舞臺上，展現了自己最最自信、美麗的一面，大班的孩子們?yōu)樽约貉莩雒枭狭俗蠲利愐还P，也為自己的幼兒園生活畫(huà)上了完美的.句號。

　　而我們預備班的節目這次是由2班的顏老師負責，30多個(gè)孩子，4位老師，每一老師帶一組不同的“小動(dòng)物”，在排練時(shí)，我班的蹊蹊很不給內力，從來(lái)不參與排練，還大哭大鬧。不只是我給大班排多了還是怎的，每次孩子們沒(méi)有跟著(zhù)我跳我都會(huì )有些生氣，其他三個(gè)老師就會(huì )反問(wèn)懇求我說(shuō)；“要求不要太高，兩班的孩子動(dòng)起來(lái)就可以了�！钡�我們也確實(shí)擔心過(guò)，受不了孩子們上臺就會(huì )哭，可是事實(shí)證明，在演出當天孩子們用心表現非常好，連蹊蹊寶貝就跟著(zhù)我跳。做為和孩子們朝夕相處的用做老師，我要說(shuō)：“孩子們，你們是最棒的！”五組孩子都是一縷陽(yáng)光，快樂(lè )是結識暖暖的的源泉。我很喜歡孩子們在活動(dòng)后逐漸成熟的樣子，因為排練節目也是孩子日常生活的一部分，他們在這相處五彩斑斕生活里學(xué)會(huì )了如何與伙伴相處，學(xué)會(huì )了品嘗順利的喜悅，學(xué)會(huì )了合作以及互謙互讓的好品質(zhì)。

　　接著(zhù)想說(shuō)的是看了清蓮里園孩子們的演出，真心覺(jué)得很好很好，雖然有著(zhù)很多的吉它經(jīng)驗，但是在公立學(xué)校里我要學(xué)習的東西還有很多很多，也期待著(zhù)下一次節目排練我能表現的更好。

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