考試作文（集合6篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的考試作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
期末臨近，各科都進(jìn)入了緊張的復習階段。那些平時(shí)沒(méi)好好學(xué)的學(xué)生開(kāi)始努力的抱佛腳，學(xué)的還行的開(kāi)始努力磨槍?zhuān)瑢W(xué)的很好的就輕松了，只用將平時(shí)所學(xué)的東西再翻出來(lái)?yè)v鼓搗鼓。
可是每個(gè)科的復習的方式就不同了，一個(gè)比一個(gè)不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來(lái)倒去就2本書(shū)——《新校園》和《同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來(lái)的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績(jì)，考滿(mǎn)分只可以傷自尊�。�。歷史也還行，每天只用背背課本，復習以前的內容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱(chēng)《思想品德》）的復習就牛了，考試前兩星期學(xué)完，然后就沒(méi)課了，最后一節好像是自習課（就是沒(méi)事翻翻書(shū)，發(fā)發(fā)呆）。語(yǔ)文的復習就是以講題為主（好多題沒(méi)做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎卷，不僅得做還得背。英語(yǔ)就是用作業(yè)和課本砸死你。數學(xué)直接是做題、對答案和講題。
復習完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成績(jì)。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時(shí)可以考出這么好的成績(jì)嗎？老師故意讓我們在考試前把考爛的運氣消耗掉，可是我卻把考好的成績(jì)消耗掉了。
學(xué)習的目的就是應對復習，那么復習的目的就是應對考試，考試的目的'就是應對父母和老師的對我們的期望，然后父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內容就是“學(xué)習的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不可以在考試這環(huán)節上失誤，失誤看就意味著(zhù)年終獎金有所降低，由此來(lái)看，學(xué)習真的很重要，這意味著(zhù)我們的“錢(qián)途”。
總而言之，言而總之，說(shuō)了這么多，考的好才有用。所有祝大家可以考個(gè)可以讓自己獲得更多獎金的成績(jì)。
考試作文 篇2
一天下課時(shí)，老師在我們每個(gè)人的桌子上放了一張“空白試卷”，什么也沒(méi)說(shuō)，就出去了。
上課鈴聲響了，可老師卻沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都坐在教室里等著(zhù)老師的到來(lái)。一開(kāi)始還很靜，可過(guò)了幾分鐘，屋子里就開(kāi)始顯得亂了，有幾個(gè)調皮的學(xué)生站了起來(lái)，有的伸懶腰，有的做怪動(dòng)作。還有一個(gè)一下子跳到了桌子上，沖大家擠眉弄眼地說(shuō)：“看樣子老師不能來(lái)了，我們不如一起玩吧！”聽(tīng)了他的.話(huà)，班里立即有幾個(gè)學(xué)生積極響應起來(lái)，他們都鬧哄哄地離開(kāi)了座位，坐在一起說(shuō)話(huà)聊天。
開(kāi)始時(shí)，我還和其他一些同學(xué)靜靜地坐在那里等老師，可等了一會(huì )兒，見(jiàn)老師還是沒(méi)有來(lái)，就也坐不住了，拿出了課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)，屋子里越來(lái)越亂了，有人唱起了歌，有人趴在桌子上打起了呼�！嗉壚餄u漸成了個(gè)菜市場(chǎng)，再看地上，一片狼藉，果皮，廢紙，礦泉水瓶，就像臺風(fēng)過(guò)境一般。
大家都在盡情地玩耍，誰(shuí)也沒(méi)注意到后門(mén)的玻璃窗那有一雙明亮的眼睛正注視著(zhù)一切。
直到快下課的時(shí)候，老師才終于出現了。他說(shuō)：“我給你們發(fā)了一張卷子，考試內容就是你們這堂課的表現，你們自己看看能得多少分吧�！闭f(shuō)完老師就意味深長(cháng)地看著(zhù)我們……
我們也立即恍然大悟，臉也漸漸紅了——是的，在這場(chǎng)考試中，我們都考了零分。
教師評語(yǔ)：開(kāi)頭設下懸念，給你一種神秘的感覺(jué)，讓人想一探究竟。其中對課堂中學(xué)生們的描寫(xiě)非常詳盡到位，真實(shí)再現了班級里的情況。結尾一語(yǔ)道破這次考試的目的，這場(chǎng)零分考試讓人學(xué)到不少東西。
考試作文 篇3
馬上要期末考試了，同學(xué)們都在緊張地復習。有的同學(xué)甚至下課也不出去玩，為的就是讓自己能考出一個(gè)好的成績(jì)。
可是，就在考試的前一天，卻發(fā)生了一件很不愉快的事情。上午第一節語(yǔ)文課時(shí)，楊老師把我們以前做過(guò)的一份試卷發(fā)給我們，給我們講錯題，楊老師在臺上講，有的同學(xué)在臺下玩著(zhù)，有的在交頭接耳聊天，教室亂哄哄的.像個(gè)農貿市場(chǎng)。楊老師氣憤地說(shuō)：“都什么時(shí)侯了，還不認真聽(tīng)課，我也不管你們了，你們愛(ài)怎么玩就怎么玩，愛(ài)考多少就考多少�！闭f(shuō)完，楊老師就快步走出了教師，教室里的氣氛并沒(méi)有因為老師的生氣離開(kāi)而安靜下來(lái)，那些又同學(xué)玩了起來(lái)，甚至比剛才玩得更歡了，我和班里其他一些同學(xué)靜下心來(lái)改卷子，做暑假作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，楊老師又走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我我們說(shuō)：“我原本想放棄你們，可是，班里還有許多上課認真聽(tīng)講的好學(xué)生，是他們讓我再次走了進(jìn)來(lái)，”同學(xué)們聽(tīng)這番話(huà)，心里好象被針扎了一下，那些剛才在課堂上搗亂的同學(xué)都臉紅了，都慚愧地低下了頭，教室里又恢復了往日的安靜，然后，楊老師又開(kāi)始講課了……
老師的苦口婆心都是為了我們能取得好的學(xué)習成績(jì)，我們的成長(cháng)浸透這老師的心血和辛勞，我真心希望這樣的事情以后永遠不再發(fā)生。
考試作文 篇4
語(yǔ)文考試結束了，發(fā)試卷的日子越來(lái)越近……
今天下午眼保健操后是語(yǔ)文課，大家照例坐得筆直準備聽(tīng)課。眼尖的同學(xué)瞅到龔老師的講臺桌放著(zhù)一疊白紙，不用說(shuō)，準又是給那些上課不聽(tīng)的同學(xué)準備的。大家的心頓時(shí)緊了許多，龔老師嚴肅地說(shuō)明了這疊白紙的用途。接著(zhù)，她又點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)不認真的同學(xué)，檢查他們昨晚的預習情況，還別說(shuō)，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個(gè)打哈哈、夢(mèng)周公的同學(xué)，白紙被派上了用場(chǎng)。
忽然，我們感覺(jué)龔老師臉上陰云的面積正在逐步擴大。她從講臺桌抽屜里拿出一摞試卷，說(shuō)道：“同學(xué)們，這是你們這學(xué)期第一次考試取得的成績(jì)，至于分數如何？你們自己去看吧！不過(guò)，有些人的成績(jì)好像退步了……”話(huà)說(shuō)著(zhù)，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯著(zhù)我，我一驚，頓時(shí)出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？
正想著(zhù)，龔老師又發(fā)話(huà)了：“組長(cháng)來(lái)發(fā)考卷�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，口氣不大好�？磥�(lái)這次總體成績(jì)挺差的�！鞍舜蠼饎偂保ò藗�(gè)組長(cháng)）立刻起身，我拿了一疊試卷走過(guò)自己的位置時(shí)掃了一眼桌上的試卷，心頓時(shí)涼了半截——89分！跌破90分大關(guān)��！
幾十次考試的光環(huán)因為這次給毀了！那些平時(shí)我認為中等的同學(xué)這次分數都和我相差無(wú)幾了！我心里七上八下的。再看到手上的前幾張試卷的.分數都比我高，我心里真不是滋味！好在后幾張分數都比我低，我心里才更舒坦了一些！經(jīng)過(guò)林龍武身邊時(shí)，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85��！我看到他的試卷正在我手中，分數才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時(shí)像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅著(zhù)旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會(huì )該又是春風(fēng)得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂得向上拱起，咱回事兒呢？我還沒(méi)來(lái)得及細想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來(lái)，我心里很不舒坦，咒罵著(zhù)：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽(tīng)龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來(lái)嗎？”全班同學(xué)都被嚇呆了，只見(jiàn)黃逸顫巍巍地站起來(lái)，龔老師劈頭就問(wèn)：“你作文是不是零分？”黃逸微微點(diǎn)頭。全班同學(xué)的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“黃逸作文名字沒(méi)寫(xiě)，給他個(gè)教訓，罰他0分……坐下！”又接著(zhù)說(shuō)，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個(gè)同學(xué)站起，龔老師接下來(lái)又說(shuō)：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說(shuō)這話(huà)時(shí)，眉頭稍舒展開(kāi)些，“90到100分的請起立！”多了一個(gè)“請”字，六、七個(gè)女同學(xué)站了起來(lái)，眼神中帶著(zhù)一絲驕傲和不屑，我心里看得挺窩火��！
緊接著(zhù)就是發(fā)喜報。輪到我時(shí)，龔老師故意把喜報抖了三抖，說(shuō)：“張炫之，你也淪落到獲得進(jìn)步獎的地步了！”我心里大不高興，嘀咕著(zhù)：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認真把考卷訂正，這樣就會(huì )少挨批吧！
很快，龔老師講評完試卷，下課鈴也響了。大家懷著(zhù)不同心情把考卷收入書(shū)包，帶回家給家長(cháng)簽字……
考試作文 篇5
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間一學(xué)期已過(guò)去一半，我在這半學(xué)期中有得也有失，有收獲也有失敗。
剛入學(xué)時(shí)，由于剛接觸高中的新知識，所以一時(shí)間有些接受不了，在考試的時(shí)候檢驗出許多漏洞，成績(jì)十分落后，在我自己的反思中，我找到了原因和解決辦法，并努力提升。
后來(lái)，我發(fā)現平時(shí)的練習錯得越來(lái)越少，有時(shí)竟一道業(yè)不錯，這令我十分高興及驚訝，從此，我也對自己有了信心，對學(xué)習業(yè)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，找到了目標與前進(jìn)的方向，掌握了適當的方法、方式，并堅持做下去，不動(dòng)搖。
不久，時(shí)光已逝去了不少，我們又迎來(lái)了期中考試，這次考試之前我十分緊張，擔心成績(jì)還和上次一樣差，種種擔心都是我十分緊張，不過(guò)到了后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的調整，我又不緊張了，又充滿(mǎn)了自信。
在考場(chǎng)上，拿著(zhù)試卷，我像平時(shí)做習題一樣鎮定，遇到不會(huì )的題我沒(méi)有像上次一樣焦躁，而是先放下，做后面會(huì )的題，最后回來(lái)思考，通過(guò)這種方法使我少丟了好多分，等得到考文科的'時(shí)候，我又認真讀題，依靠平時(shí)的積累來(lái)答題，也比上次有了進(jìn)步。
但是這次考試我也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，那就是不細心，總是不看完整題目就做，還有一題忘記寫(xiě)在答題紙上，其實(shí)這都是可以避免的問(wèn)題，但又很難避免，所以我以后要細心審題，認真做題，仔細檢查，這樣才能保證少失不必要的分。
我在期中考試中發(fā)現了自己的進(jìn)步，也找到了自身的不足，為以后的學(xué)習又提供一些新的幫助，這次考試使我受益匪淺。
考試作文 篇6
這就是愛(ài)
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斅�(tīng)到這首歌的時(shí)候，我首先想到的就是我們的青年志愿者。他們用那微薄的力量來(lái)幫助社會(huì )上需要幫助的人。我想，最可愛(ài)的人就是他們了。是的，他們的`愛(ài)是無(wú)私的，青年志愿者把無(wú)私的愛(ài)給了社會(huì )，他們是最值得我們尊敬的。
說(shuō)起青年志愿者，其實(shí)他們離我們并不是那么遙遠，他離我們很近，他有可能就是我們班級的一員。因為在我們學(xué)校也成立了“青年志愿者協(xié)會(huì )”每當看到青年志愿者們一起忙碌的身影，我就不由的對他們產(chǎn)生了一種崇敬之情。他們有時(shí)會(huì )出現在我們大廳打掃衛生，有時(shí)會(huì )出現在操場(chǎng)上拾垃圾，有時(shí)會(huì )出現在敬老院照顧那些孤寡老人，有時(shí)還會(huì )出現在……總之，哪里有需要哪里就會(huì )有青年志愿者的身影。
牽起你的手，我們是朋友
細碎的流年，在風(fēng)中流轉成傷，用悲傷的文字去祭奠逝去的年華，錯過(guò)的風(fēng)景在眸中黯然成傷。暮然回首，很多曾經(jīng)忽視東西，已不知何時(shí)流向何處，無(wú)處可尋。問(wèn)風(fēng)風(fēng)不語(yǔ)，問(wèn)雨雨無(wú)聲。陌上紅塵，珍藏心中的問(wèn)候，珍藏你的美好，嗅著(zhù)陣陣花香，一同老去。
不曾記得何時(shí)，或許是我快樂(lè )的時(shí)候，或許是我悲傷的時(shí)候，你悄悄來(lái)到我的身邊，像一顆蒲公英，落在我心里那個(gè)叫朋友的位置，扎根，生芽。
你說(shuō)我很懶，懶得說(shuō)話(huà)，懶得微笑，懶得出行，可是我卻在馬不停蹄的尋找，張望。累，亦不停，倦，亦不歇。
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