考試的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的考試的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文1
考試成績(jì)出來(lái)了
這個(gè)星期四和五，我們進(jìn)行了這個(gè)學(xué)期的期中考試，我們都盼望著(zhù)成績(jì)早點(diǎn)出來(lái)。
星期四早上考語(yǔ)文，這是我的強項，我感覺(jué)前面基礎部分與閱讀考的不錯，應該算是發(fā)揮正常，但是作文卻不怎么理想，寫(xiě)到后來(lái)自己都不知道在寫(xiě)什么了，我怕因為作文而得了低分，晚上睡覺(jué)都睡不好，自我感覺(jué)這次語(yǔ)文考試前三名是沒(méi)希望了。于是我下決心要在數學(xué)與英語(yǔ)兩門(mén)考試中展現我的實(shí)力。星期五早上考數學(xué)，面對“題�！�，我一路“過(guò)關(guān)斬將”，奮筆疾書(shū)，根本沒(méi)有什么難住我的題目，而且仔仔細細地檢查了一遍，所以我對數學(xué)是充滿(mǎn)信心，并且百分之一百的肯定能考96分以上。下午的英語(yǔ)我也是輕輕松松地答完了所有的題目，對于英語(yǔ)，我也絲毫沒(méi)有顧慮，因為我多次考過(guò)滿(mǎn)分。雖然這次不敢保證滿(mǎn)分，但敢打賭也在95分以上。
盼星星盼月亮，終于盼到了公布數學(xué)成績(jì)的時(shí)刻。終于報道了我的名字，96。5分！看來(lái)我的.估計很準確。雖然我不是最高分，但這次考試我認真檢查了，我努力了，并且我戰勝了自己，所以我還是很高興。王易幫我問(wèn)來(lái)了語(yǔ)文成績(jì)——92。5。我吃了一驚，這怎么可能？我自認為考的這么差還有92。5？我懷疑自己的耳朵有沒(méi)有聽(tīng)錯，直到王易反復對我說(shuō)我才相信。這真是出人意料，我心里的一塊大石頭總算放下了。
回到家后，我向爸爸媽媽匯報了我的成績(jì)，他們都很高興，并讓我不要驕傲，繼續努力學(xué)習，爭取在期末考試中取得更優(yōu)秀的成績(jì)。我聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
考試的作文2
講臺上，老師已經(jīng)布置喋喋不休的強調了多少次了，考試的時(shí)候一定要認真看題，會(huì )做的題也一定要做對，不會(huì )做的題，可以先跳過(guò)，不要在上面浪費太多的時(shí)間，一定要寫(xiě)好班級姓名，考試號……
有的時(shí)候你會(huì )發(fā)現老師其實(shí)很多時(shí)候和媽媽是這個(gè)身份是可以重疊的，尤其是在學(xué)習這件事情上，老師總是不厭其煩的一遍又一遍的告訴我們，這道題該怎么樣去做？
雖然有的時(shí)候她也會(huì )恨鐵不成鋼的說(shuō)這道題，我只講最后一遍，不會(huì )的，也就不講了，可是，當我們真正的去問(wèn)這道題的時(shí)候，他還是會(huì )認真的解答！
明天就是期末考試了，雖然說(shuō)這次考試并不是什么大一點(diǎn)的考試？但是就像老媽說(shuō)的那樣，考好了，是對自己學(xué)習成績(jì)的一種認可，回到村里面過(guò)年的時(shí)候，如果有人問(wèn)期末考試考的怎么樣的時(shí)候？考的好的話(huà)，也好回答左鄰右舍的問(wèn)話(huà)！
中午回到家，老媽就不斷的催促說(shuō)，明天就要期末考試了，一定要收起心來(lái)，不要總是沉迷于手機，放了寒假之后還是有時(shí)間玩手機的！
老師說(shuō)下午放學(xué)的時(shí)候把所有這一學(xué)期的書(shū)本都帶回家，同學(xué)們都感慨時(shí)間過(guò)得好快��！不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就這樣結束了！
下午放學(xué)的時(shí)候，桌子依舊擺放的'和平常不一樣的樣子，并且桌子上也貼好了考號，看到這樣的陣勢，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真有點(diǎn)緊張！雖然說(shuō)考試對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)并不陌生了！
但是爸爸答應我考好之后還有獎勵呢，媽媽也是考好之后會(huì )給我買(mǎi)玩具，為了我心中的這些目標，我一定要好好考試，認真的答題！
爭取明天的考試，能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復！
考試的作文3
“你是我的小呀小考試，怎么復習都不嫌多，每天晚上都奮斗到兩三點(diǎn)鐘，只剩下辛苦的我我我我我我”
一句句歌詞朗朗上口，唱到興奮的時(shí)候，我還會(huì )邊唱邊跳。
我甚至有點(diǎn)痛恨考試，為什么要考試呢？大人們總是說(shuō)：“考試是檢查你這個(gè)單元是否認真學(xué)習！”邊說(shuō)邊踱著(zhù)方步，一副老者的樣子�？上艿昧撕蜕信懿涣藦R，考試再次來(lái)臨！
老師拿著(zhù)一堆卷子走進(jìn)了教室，我的神經(jīng)一下子緊繃了起來(lái)。我使勁抬頭想看到上面的試卷，只見(jiàn)試卷上一大堆密密麻麻的字，我頭一下子“嗡嗡”地叫了起來(lái)，看到這些字我就頭疼。
試卷發(fā)下來(lái)了，這一個(gè)個(gè)字就像一個(gè)武裝到牙齒的士兵，守護著(zhù)這張試卷。我似看火星文一樣，看著(zhù)這張試卷，腿禁不住一直抖著(zhù)，豆大的汗珠，如果你走近看，你會(huì )看到我手心里布滿(mǎn)汗珠。
我看到我的同桌周斌興奮筆疾書(shū)，一面都寫(xiě)完了，我還一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。我心生一計，正假裝寫(xiě)字，先把頭壓低在輕輕抬起頭，似做賊一樣，環(huán)顧四周，看見(jiàn)周?chē)?人都低頭寫(xiě)試卷，無(wú)人注意我，我一點(diǎn)點(diǎn)抬起頭來(lái)，向同桌那兒挪了挪，再次得逞。我一邊抖著(zhù)自己的身子假裝唱歌，一點(diǎn)點(diǎn)地把身子直了起來(lái)。我飛快地瞄了一眼同桌的試卷，不但沒(méi)看見(jiàn)，還被他發(fā)現了，大叫道：“你！”話(huà)音剛落，同學(xué)們的目光似聚光燈一樣照了過(guò)來(lái)，我只好羞愧地低下了頭。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)大家：“你們都寫(xiě)好了嗎？”不知是怎么著(zhù)，大概是老天跟我過(guò)不去。老師一低頭，正好看到我的試卷，這還不止，還拿起了我的卷子。大家一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。
結果，你們應該知道了，這件事我記得太牢了，直到現在我還記得�？荚囃�，我又開(kāi)始吃喝，真是好了傷疤忘了疼。
考試的作文4
一天，我和老媽在超市里閑逛，突然看見(jiàn)一包像“豬屎”一樣的東西。一看標注，啊，原來(lái)是豬尾巴！我這個(gè)“城市佬”現在才知道豬尾巴竟是這種“條狀豬屎樣”，不禁對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)@豬尾巴好惡心！像豬屎！”沒(méi)想到老媽竟然哈哈大笑，笑完后才告訴我，豬尾巴用來(lái)煲湯，煲出來(lái)的湯又清又甜。我聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)惡心地吐了：這“豬屎”還能用來(lái)煲湯？那還是人吃的嗎！老媽看我一臉的不信，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不信，我現在就買(mǎi)一條，今晚煲湯給你試試！”不顧我的一萬(wàn)個(gè)反對，老媽真的買(mǎi)了一根豬尾巴，下湯了！
吃飯的時(shí)間到了。不出我所料，飯桌上出現了一大碗“豬屎湯”。我心想不好，正要借口說(shuō)肚子痛離開(kāi)，老媽卻發(fā)現了我，連忙拉住我，又倒了一碗“豬屎湯”給我，說(shuō)：“快嘗嘗！”我皺著(zhù)眉頭用舌頭舔了一下，“啊，好甜！”我被這股甜味深深吸引住了，完全忘了這是“豬屎湯”，又一大口把湯喝得精光，連聲說(shuō)：“我還要，我還要！”從這以后，這湯就正式成為老媽最拿手的`菜以及我最喜歡的菜之一，為了更強烈地表達我對它的稱(chēng)贊，特意把她的名字“豬尾巴湯”改成了“豬屎湯”�？墒�，一天考試之前，老媽又煲了“豬屎湯”，我喜出望外，又是一口把它喝得精光，想：明天一定要考好一點(diǎn)，以表達我對老馬給我煲“豬屎湯”給我味覺(jué)享受的報答�？墒�，不幸的事發(fā)生了：由于我和了太多的豬屎湯，導致我睡覺(jué)的時(shí)候頻頻起床上廁所，睡眠嚴重不足，第二天考試結果就不用說(shuō)了。
自從這以后，我又總結了一條經(jīng)驗：考試前千萬(wàn)別喝“豬屎湯”，誰(shuí)叫它是那么的好喝呢？
考試的作文5
學(xué)生A面如土色，雙手緊緊托住一本語(yǔ)文書(shū)，眼睛死盯著(zhù)上面的一字一句，仿佛要貼上去似的，額角上虛汗橫生，滔滔而下，書(shū)頁(yè)翻來(lái)覆去，“嘩”，書(shū)被無(wú)情的撕破了，果真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”��；學(xué)生B耳朵里塞得鼓鼓囊囊的，嘴里哼哼唧唧、屋里哇啦的，正在忘情的歌唱，他皺著(zhù)眉，雙目緊閉，一只手抄起一個(gè)掃把當吉他，令一只手在上面快頻率地來(lái)回舞動(dòng)著(zhù)；學(xué)生C奮筆疾書(shū)，龍飛鳳舞的寫(xiě)著(zhù)，還不時(shí)朝門(mén)口窺探，最后用膠布把紙張粘在自己腿上，又在手上瀟灑的寫(xiě)了幾個(gè)字，趕忙做出讀書(shū)的`樣子，還用手比劃著(zhù)，萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)了！
試卷如雪片似的飛來(lái)，學(xué)生A恐懼地朝卷面撇了一眼，幾乎不敢正視，筆像有千斤之重，硬是沒(méi)有勇氣提筆，全身像面人似的，扭扭捏捏、雙眼迷茫地看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，額頭上的汗都揮灑盡了，這才雙手顫巍巍的托起筆……
學(xué)生B直呲牙咧嘴，剛才那陶醉變成了坐立不安，他揪著(zhù)耳朵，扯起頭發(fā)，手又去拍擊自己的腦門(mén)，好像這樣，腦子里才會(huì )有點(diǎn)墨水似的，最后，他沒(méi)寄希望了，只好呆呆的看著(zhù)監考老師那張威嚴的臉，好像上面有字似的……
學(xué)生C并沒(méi)有被氣勢洶洶的監考老師給嚇到，頻繁的蹲下，掀開(kāi)褲腳，又站起來(lái)坐下，還盯著(zhù)講臺上那張嚴肅的臉，察眼觀(guān)色，可和監考老師那銳利的目光一對時(shí)，他那賊光四射的眼睛又下意識的閃避，可監考老師抓住這里不放，學(xué)生C無(wú)可奈何地低下了頭，目光散亂地趴在了桌子上，他，被威懾住了……
哎！溫故知新才是真正的法寶��！
考試的作文6
這節體育課，是讓人埋怨的一節課，上次的體育考試以為沒(méi)什么重要的，就算沒(méi)合格都沒(méi)有在意，大部分同學(xué)都不以為然，一哄而過(guò)的課堂，考試的場(chǎng)面多么壯觀(guān)，卻少了那些緊張感，風(fēng)吹拂在我們的身上，運動(dòng)中的我們多么艱難，缺少運動(dòng)細胞的我一直都在考試前緊張著(zhù)，可是這次考試我居然沒(méi)有緊張，只是抱著(zhù)玩耍的心考試，以為考得怎么樣都沒(méi)有關(guān)系一陣陣涼爽的風(fēng)吹在那些考試中的同學(xué)臉上，顯得格外舒適，每一個(gè)同學(xué)都在看著(zhù)，數著(zhù)，仰臥起坐對于男生來(lái)說(shuō)應該不算難事吧。
風(fēng)繼續刮著(zhù)，刮走了時(shí)間從我們身邊帶走，一分一秒的過(guò)去，接近的考試使我活躍起來(lái)，太陽(yáng)燦爛中，汗水在她們的額頭上悄然流下，那樣的'輕易，各個(gè)面色紅潤的同學(xué)都嬉鬧著(zhù)，老師登記各個(gè)同學(xué)的成績(jì)的時(shí)候，一大群同學(xué)一擁而上，把老師擠的透不過(guò)氣來(lái)，炎熱的天氣使同學(xué)們有點(diǎn)焦躁不安，看到自己的成績(jì)感覺(jué)并沒(méi)有什么奇怪的，一些同學(xué)還不相信自己的成績(jì)。
到我了，終于到我考試了，如此激動(dòng)不是因為考試，而是因為考試完畢我就可以去玩了，不用在這里無(wú)聊躺在墊子上感覺(jué)異常的舒適，軟呼呼的，像睡在床上一般，風(fēng)吹拂著(zhù)我的小臉蛋，在上面跳著(zhù)華爾茲。仰視著(zhù)許許多多的同學(xué)們，感覺(jué)有點(diǎn)害羞，考試還沒(méi)有考試，我有點(diǎn)想睡覺(jué)，困意涌上心頭，突然發(fā)出的考試開(kāi)始指令嚇了我一跳，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始做運動(dòng)中，我急忙的趕上去，突然感覺(jué)，這次考試應該很容易及格的吧！便沒(méi)有多想。
考試完畢，感覺(jué)自我良好，許多同學(xué)居然大吃一驚，體育考試沒(méi)有合格的要補考，頓時(shí)感覺(jué)崩潰了，早知道那時(shí)有時(shí)間就繼續做，還差一個(gè)就及格，心里埋怨道，體育怎么能這樣對待我。
考試的作文7
考試，對于不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，是一個(gè)“定時(shí)炸彈”，對于熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，是一顆“糖果”，讓自己的心情甜甜的。
距離考試還有兩天，同學(xué)有的很緊張，有的同學(xué)非常自信。盡管老師把各種各樣的.知識點(diǎn)都講了，但同學(xué)們依然很緊張。下午，老師把準考證發(fā)下來(lái)了，我在第八考場(chǎng)，考號是302。
轉眼間，就到了考試那一天。我找到了自己的考場(chǎng)，坐到自己的座位，等待監考老師的到來(lái)。有的人非常自信，覺(jué)得自己一定能考100分。有的人非常緊張，就和周?chē)娜肆奶�，或者自己自言自語(yǔ)，來(lái)緩解緊張的心情。這時(shí)，監考老師來(lái)了。原本熱鬧的考場(chǎng)，一下子變得鴉雀無(wú)聲。
第一節先考數學(xué)。監考老師先把試卷發(fā)下來(lái)。我先簡(jiǎn)單地把試卷看了一遍，再開(kāi)始做第一大題，第一大題是填空題，我心想：填空題真簡(jiǎn)單。做完第一大題后，我飛速地把第二大題做下了。第三大題中的第五小題把我難住了，我思考了一會(huì )兒，最后隨便選了一個(gè)答案。
第四大題是計算題。計算題中的口算里有一道題有問(wèn)題，這可真是個(gè)突發(fā)情況。監考老師讓我們先跳過(guò)這道題，做下面的題。
第五大題是應用題。這次的應用題真是太簡(jiǎn)單了，我花了不到十分鐘就做完了。我返回了第一道題，開(kāi)始檢查。檢查了幾遍后，坐著(zhù)等待收卷。
過(guò)了一會(huì )兒，收卷鈴響起了。監考老師開(kāi)始收卷了。監老老師離開(kāi)后，有的人在對答案，有的人在考場(chǎng)玩，有的人在座位上休息，還有的人跑出操場(chǎng)上玩。
走出校園，同學(xué)們有的樂(lè )開(kāi)花，可能覺(jué)得自己考好了，或者是因為放假了，可以好好玩。還有的非常傷心，或許覺(jué)得自己沒(méi)考好。
考試的作文8
今天數學(xué)老師一進(jìn)教室就對我們說(shuō)：“明天考試，請同學(xué)們下課時(shí)來(lái)拿復習作業(yè)�！贝蠹衣�(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“不要��！”數學(xué)老師說(shuō)：“可以不考，但是要做60道的數學(xué)題。你們選吧！”大家聽(tīng)了，最后還是決定要考試。
第二天我早早地來(lái)到教室，坐下來(lái)后，我心想：應該沒(méi)事了吧！我昨晚復習到12點(diǎn)，已經(jīng)復習得很充分了。今天我一定能考好的！我轉頭一看，發(fā)現我的同學(xué)周楚雄正在看語(yǔ)文書(shū)，我不用猜就知道他一定是把數學(xué)復習成語(yǔ)文了。我馬上跟他說(shuō)要考試的是數學(xué)，他聽(tīng)了還不信我，最后聽(tīng)到好幾個(gè)同學(xué)也這么說(shuō)，才信了。這時(shí)他急得像熱鍋里的螞蟻，一直在說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”我讓他趕緊復習，能看多少是多少。
開(kāi)始考試了，周楚雄還在看數學(xué)書(shū)。數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)周楚雄還在看書(shū)，于是數學(xué)老師大叫：“周楚雄，你還不把書(shū)放好是想考試作弊抱一個(gè)鴨蛋回家嗎？再不把書(shū)放好，你的所有考試都是0分，還要做數學(xué)題100題，抄書(shū)200次�！敝艹勐�(tīng)后有些驚慌失措，連忙把數學(xué)書(shū)收起來(lái)。等他把書(shū)收起來(lái)后，我們就開(kāi)始了。
正在我們所有人都專(zhuān)心地做題時(shí)，廖言浩寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然自言自語(yǔ)起來(lái)，原來(lái)是他突然想起了一件事，他媽媽說(shuō)如果這次他考不到100分，就把他的`漫畫(huà)書(shū)、玩具、手機等等的東西都扔了，而且還要差幾分就打幾下。于是他正在求神拜佛希望自己這次一定要考好！
考試終于結束了！謝天謝地，廖言浩考了100分，他不要回家挨打了。我也考了100分，心里高興極了。因為周楚雄沒(méi)有復習好，所以他考了0分。周楚雄看到試卷上的分數嚇得目瞪口呆。
這真是一個(gè)次有趣的考試��！
考試的作文9
考試好嗎？對于極少數優(yōu)生來(lái)說(shuō)，自然是胸有成竹；對于絕大部分成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是一場(chǎng)殘酷的封殺。正是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，把好生和差生一撥又一撥分離開(kāi)來(lái)，差距也更加凸顯出來(lái)。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星�？荚嚨母杏X(jué)有多好？拿著(zhù)筆，心“砰砰”的跳著(zhù)。說(shuō)真的，誰(shuí)不緊張呢？因為考差了，接下來(lái)就是冷漠的目光！也許，你還可以發(fā)奮努力東山再起。
世上多少人，在崛起與墮落中徘徊著(zhù)。拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，難得見(jiàn)到微笑的臉龐，考的好的，害怕退步；考的不錯的，又覺(jué)得“太可惜了，差一點(diǎn)就能達標了”，而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學(xué)校、老師、家長(cháng)期望的都是一個(gè)令人滿(mǎn)意的高分，考分，誰(shuí)不想呢？也許，老師會(huì )安慰一下：關(guān)鍵是中考，一、兩次考差了沒(méi)關(guān)系，要加倍努力！試卷上怎么簡(jiǎn)單的題目都做錯，連老師閱后都批語(yǔ)：“不該呀！”哪兒對得起人呀！我們也覺(jué)得對不起老師、家長(cháng)，可家長(cháng)呢？他們呢？有能理解我們的`心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什么事都要向他們匯報，自習晚回家了幾分鐘就追問(wèn)去了干嗎，甚至有的家長(cháng)還玩“跟蹤”戰術(shù)，作業(yè)帶回家就說(shuō)是晚自習在玩。我們辜負了家長(cháng)的期望，但也請家長(cháng)不要辜負了我們的期望。如果考試真的是為了檢驗我們的學(xué)習成績(jì)，考試也就無(wú)可非議。
可是，考試成績(jì)一公布，“有人歡喜有人憂(yōu)”，家長(cháng)、老師、親友、同學(xué)，鼓勵、嘲笑、眼光、自卑一齊襲來(lái)，真叫人不堪忍受！真想到一個(gè)屬于中學(xué)生的“樂(lè )土”中去，找回屬于我們自己的世界、自己的快樂(lè )。不知何時(shí)，我們的生活不再充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，都是因為你——可惡的考試！
考試的作文10
上課的音樂(lè )鈴響了，只見(jiàn)王老師抱著(zhù)一疊試卷，急匆匆地趕來(lái)，同學(xué)這下子才緩過(guò)神，想起今天要進(jìn)行語(yǔ)文單元考試。沸騰的教室，一下子變得鴉雀無(wú)聲。王老師逐個(gè)地分發(fā)試卷，時(shí)不時(shí)地提醒我們：“字要寫(xiě)端正，要仔細看題目�！蔽医舆^(guò)老師遞過(guò)來(lái)的試卷，正反面快速地看了遍，就開(kāi)始考試了。
前部分的基礎題目，我一字不落地對答上了。等到做到第三大題時(shí)，難題出現了。我一時(shí)著(zhù)急，不知道怎么辦，手心里霎時(shí)冒出了許多汗珠。正在這時(shí)，我想起王老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“等你緊張了，那就做幾下深呼吸�！毕胫�(zhù)，我放下手中鉛筆，深深地吸了幾口氣，果真有效果。我靜靜地思考著(zhù)題目，可是還是不知道怎么解答。于是，我在心里鼓勵自己：“倪子涵，你上課這么認真聽(tīng)講了，一定能想得出答案的�！苯又�(zhù)，我又想了一兩分鐘，這難題依舊攔著(zhù)我前進(jìn)。這時(shí)，我決定放棄，不想了，因為這么想下去會(huì )浪費好多時(shí)間，不能因小而失大。
我沒(méi)花太多的時(shí)間，就把剩余的題目全給回答上了。當我剛做好最后一道題時(shí)，剛才攔我的那道難題的答案，竟然在我腦海中一閃而過(guò)。我追著(zhù)那絲記憶，總算讓我回想起了答案，我立馬把最后一個(gè)空
格填上。
唉，我終于把這張試卷給統統解決了。我揉了揉手，松了一口氣。突然，王老師叫道：“寫(xiě)完試卷的同學(xué)，仔細檢查一下�！蔽疫@口剛松掉的.氣，就像烏龜剛把頭探出來(lái)，又很快縮回去了�？墒�，我早已檢查幾遍了，實(shí)在找不到錯誤，只好假裝著(zhù)檢查，騙過(guò)老師。
這是一場(chǎng)多么緊張的考試呀！
考試的作文11
緊張的期末考試工作結束了。這個(gè)學(xué)期也畫(huà)上了這樣一個(gè)企業(yè)終止符號。針對我們這次社會(huì )考試我對自己的學(xué)習有很大的反思。
考語(yǔ)文的時(shí)候，我看見(jiàn)有一道題是：“什么的李時(shí)珍”。我絞盡腦汁的想啊想，我就耍了個(gè)小聰明，我就斜了一下脖子，掃了一眼同桌的答案，但是情況不妙��！同桌的字寫(xiě)的太小了，寫(xiě)的像螞蟻一般，在試卷上，爬來(lái)爬去，我真是太倒霉了。
數學(xué)問(wèn)題可是比語(yǔ)文學(xué)習簡(jiǎn)單太多了。但數學(xué)還學(xué)的有點(diǎn)不扎實(shí)�？荚囍谐霈F了一道題是：“零往哪個(gè)為上佳加”。我看到我們這個(gè)題似曾相識，可是我就是已經(jīng)想不起來(lái)。我用手拍了拍頭，“啊”！對，這是一個(gè)媽媽可以督促我死記硬背的��！終于能夠派上實(shí)際用場(chǎng)了，我欣喜若狂，仿佛自己都要一起跳起來(lái)了。
數學(xué)高興后自己是考道德，我心里這可樂(lè )，哈哈，道德可是我會(huì )背誦整篇作文！我說(shuō)累了啊，沒(méi)有一句話(huà)就拿起筆趕寫(xiě)起來(lái)，從考試時(shí)間到現在還有半個(gè)小時(shí)。我已經(jīng)寫(xiě)完了，他沾沾自喜，當老師拍著(zhù)黑板說(shuō)：“一定要注意寫(xiě)作，寫(xiě)作不好扣分�！蔽业难劬λ奶帍埻��？粗�(zhù)我的飛龍試卷，我沒(méi)有時(shí)間去糾正它，我不得不看著(zhù)我的試卷被拿走，我對自己說(shuō)，老師是真的，在考試之前不會(huì )告訴我們要注意寫(xiě)作，但是當你完成的時(shí)候告訴我們�！卑�，”老師！
我知道我有很多一些壞毛病，也有自己很多學(xué)的不扎實(shí)的地方，還有我的`字也是辰win，我一定工作要做學(xué)生一個(gè)查漏補缺的孩子，以后我要好好聽(tīng)課，好好學(xué)習復習，還有我的字，人人發(fā)展都說(shuō)，字如其人，這也可能就是說(shuō)，別人就是看你的寫(xiě)的字，如果可以寫(xiě)得很好看，那就需要說(shuō)明這個(gè)人也長(cháng)的好看。我聽(tīng)了這句話(huà)，我一定我們要把字寫(xiě)好。
考試的作文12
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。
每逢考試前夕，我總會(huì )睡不著(zhù)，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。
因為考試才能證明我的真實(shí)成績(jì)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。在四年級統考中，我取得了較好的成績(jì)，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監考老師也走進(jìn)了教室。
我仔細打量著(zhù)這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱(chēng)的身材。
一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上，鑲嵌著(zhù)一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著(zhù)一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門(mén)手上。開(kāi)始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來(lái)了，第四題可把我難住了。
我反復看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。
冷靜點(diǎn)！冷靜點(diǎn)！我強迫自己鎮定下來(lái)……對了，老師不是說(shuō)過(guò)，碰到難理解的應用題，可以畫(huà)線(xiàn)段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的`畫(huà)著(zhù)。這法寶真靈，線(xiàn)段圖一畫(huà)，難題終于解決了。
我臉上露出了勝利的微笑……經(jīng)過(guò)那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習，就一定能取得好成績(jì)。
不再像以前看到的那么鮮艷了，已經(jīng)變得暗淡了。晚上我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，后來(lái)一想，還是決定告訴老師，不然心里會(huì )很內疚的。第二天我就去找老師把分數改了。老師還說(shuō)我誠實(shí)呢！
考試的作文13
步入初二，面對老師、同學(xué)和家長(cháng)，我只想說(shuō)：“如今考試想考好，真的很難！”每次考試都像打仗一樣，每次都要和時(shí)間賽跑，就算是拼了命也不一定會(huì )考好，這讓我想起了那一場(chǎng)物理考試，還真是驚心動(dòng)魄��！
隨著(zhù)上課鈴的響起，可怕的物理考試開(kāi)始了。同學(xué)一個(gè)個(gè)抓起筆，眼睛都死死地盯著(zhù)考卷，爭分奪秒地寫(xiě)，教室里只剩下紙與筆摩擦的“沙沙”聲，時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了。
不知過(guò)了多久，“還剩十五分鐘�！蔽锢砝蠋煵痪o不慢的聲音響起，班上瞬間躁動(dòng)了起來(lái)�！斑�剩這么多，怎么做得完？”“老師，你再多給些時(shí)間吧……”有人借此機會(huì )作弊，老師馬上察覺(jué)到了：“肅靜！誰(shuí)再吵，馬上零分！”班上又安靜了下來(lái)。我看看試卷，才做了一半！唉，花在選擇填空上的時(shí)間太多了，得趕緊做了。我也像周?chē)瑢W(xué)們一樣開(kāi)啟了“暴走模式”，在我們眼中，只有考卷，只有答題。我的臉都快憋紅了，考卷上的字也因我寫(xiě)得太快而顯得“飄逸”，可現在管不了那么多了。只剩五分鐘了，還有幾題空著(zhù)，怎么辦？我都快抓狂了，再看看周?chē)菐讉�(gè)學(xué)霸，個(gè)個(gè)一副輕松的`表情，嘴角微微翹起，不慌不忙地檢查著(zhù)試卷，真是羨慕嫉妒恨��！算了，我還是認真做題吧！
我的腦海里回想著(zhù)老師講的每一節課，回憶著(zhù)每一次小測的題目，求用測力計測物體密度的公式到底是什么？不知不覺(jué)，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，物理教室的溫度越來(lái)越高，墻上的鐘的指針跑得越來(lái)越快，我是太緊張了嗎？不行，我一定要冷靜下來(lái)。終于，我的心跳恢復正常，看著(zhù)題目，突然想起這道題我在復習課上見(jiàn)過(guò)，我仔細想了想答案。幸好，在快交卷時(shí)，我想起了答案。幾天過(guò)去了，我看著(zhù)反蓋在桌上的考卷，緩緩翻開(kāi)，92分！我心中的巨石終于落下了。
考試的作文14
我們的生活總是與考試有關(guān)。
考試早成為全人類(lèi)的游戲，而在中國則更加如火如荼。它伴隨著(zhù)文明發(fā)展的腳步，跌跌撞撞走過(guò)千余年，一直走到現在。在二十一世紀的今天，在素質(zhì)教育的沖擊下，中國依然選用它作為人才評判和選抜的尺度和標準。面對于我們大多數人來(lái)說(shuō)，無(wú)論升學(xué)，提級，晉升職稱(chēng)，找工作，你總會(huì )遇到考試的坎兒。
我們重視考試，因為考試至少是最公平的選抜制度，不管富貴貧踐，考分說(shuō)話(huà)，如果沒(méi)有考試，一個(gè)寒門(mén)子弟改變命運的路將走得更加艱難。同時(shí)我們又痛恨考試，因為誰(shuí)都明白，它也會(huì )給我們帶來(lái)傷害。它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的心靈戰場(chǎng)，無(wú)聲無(wú)息，卻無(wú)處不是陷阱，無(wú)處沒(méi)有兇陷，在這里幸福和痛苦被注就。一將功成萬(wàn)骨枯，在一張張躍龍門(mén)的笑臉背后，有多少雙哀愁的淚眼！甚至在那張笑臉里，又掩藏了多少沒(méi)人知曉的辛酸！
考試多，考試反映的'問(wèn)題也多，比如應試教育的弊端，比如考題設計本身的不合理性，而更大的問(wèn)題在于，連最公平的高考也并不那么公平。曾有報導這樣說(shuō)過(guò)：像北大，清華，在北京每年能招300人，而在外省只招二三十人，分數線(xiàn)差距更是觸目驚心！誰(shuí)敢說(shuō)北京人就比外地人聰明？而且招考還有特殊政策，包括各種加分，保送等等，一般人家又哪知道這其中的奧妙？
所以，我認為，今天的考試其實(shí)只是一個(gè)尺度，它丈量你收獲知識和接受事物的能力，無(wú)論結果怎樣，它只是一種經(jīng)歷，也不要將考試神圣化，因為它絕非一面完美的鏡子，它并不能完全照見(jiàn)真正的你我。
考試的作文15
時(shí)間似乎過(guò)得很快，但轉眼間，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期。我仔細聽(tīng)著(zhù)鐘表的聲音，仿佛感覺(jué)到了時(shí)間的流動(dòng)，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是大海里航行的那個(gè)人。我在大海里慢慢成長(cháng)進(jìn)步。剛到上海的時(shí)候，我還不能適應海上的生活。很長(cháng)一段時(shí)間，我沒(méi)有找到航海的訣竅，所以我沒(méi)有比別人劃得更好�；肆种坏臅r(shí)間后，我才知道，在海里游泳是多么愜意，雖然很費勁，雖然要慢慢學(xué)會(huì )劃船的技巧和準確性。但是，我還是覺(jué)得很開(kāi)心。因為在這個(gè)探究的過(guò)程中，我發(fā)現了一種超越自己的快樂(lè )。
劃船不就跟學(xué)習一樣嗎？取得好成績(jì)需要一個(gè)適應的`過(guò)程。仔細想想，我真的只是因為不適應嗎？我覺(jué)得有這個(gè)原因，但完全是因為這個(gè)嗎？應該不會(huì )！很多時(shí)候，本該當天學(xué)完的知識，卻因為自己的意志沒(méi)有得到評價(jià)，沒(méi)有明確的目標而被耽誤了。推遲到周末學(xué)習，導致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復習，最終有些東西不扎實(shí)，考試自然會(huì )暴露這些缺點(diǎn)。
那么，既然知道了自己的問(wèn)題出在哪里，就要去改正，去完善。從現在開(kāi)始，只要能學(xué)好那天學(xué)的東西，并且復習鞏固，周末就有足夠的時(shí)間復習其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失。我們考試的時(shí)候，一定會(huì )有把握，有信心，無(wú)論怎么考都無(wú)所畏懼。也要給自己定一個(gè)目標，這個(gè)目標不能太高也不能太低；如果太高，在沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標的時(shí)候，就會(huì )氣餒；太低的話(huà)，太容易超出自己的標準，所以沒(méi)有超越自己的快感。所以，給自己定目標是必不可少的。
我繼續在學(xué)習的海洋中泛舟，慢慢積累我在泛舟過(guò)程中發(fā)現的經(jīng)驗，努力去熟悉和掌握。在這知識的積累中，我感受到了時(shí)間的流動(dòng)，生命的流逝。在這片大海上漂流的同時(shí)，我學(xué)會(huì )了學(xué)習和反思。
考試的作文16
上課了，高跟鞋的聲音由遠及近，在門(mén)口處戛然而止。我慢慢將視線(xiàn)移至門(mén)口，只見(jiàn)老師面無(wú)表情地懷抱著(zhù)一沓白花花的試卷。接著(zhù)，老師快步走上講臺，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“現在考試，只有一節課的.時(shí)間，下課就全部收上來(lái)�！苯駜捍档氖鞘裁达L(fēng)��？這么冷！把試卷都吹來(lái)了。
在我發(fā)愣之際，試卷已悄然飄至我的桌面。來(lái)不及仔細翻看，我便開(kāi)始埋頭苦干了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我在一道難題上已經(jīng)轉悠很久了，可還是毫無(wú)頭緒。我咬咬筆頭，向四周張望著(zhù)。老師正好不在，大家都趁機抄抄答案。我也往同桌的“陣地”瞄了幾眼，終于瞄到了，我欣喜若狂地將答案抄了上去。
不一會(huì )兒，門(mén)“吱呀”地開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，凌厲地掃視了我們一眼，我連忙低下頭，假裝奮筆疾書(shū)起來(lái)。我大致地掃了一遍剩余的題目，迅速將好簡(jiǎn)單的做完了。接著(zhù)，我極其郁悶地盯著(zhù)難題，大腦一片空白，不知如何是好。
我束手無(wú)策，只好緩緩抬起頭，見(jiàn)老師低著(zhù)頭在改作業(yè)，我便又開(kāi)始東看看，西瞅瞅。沒(méi)過(guò)多久，我便瞄到了許多答案，急急忙忙把答案都抄了上去。似乎還有那么幾題還沒(méi)做，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我硬著(zhù)頭皮，又悄悄地把頭抬起來(lái)看了看老師。糟了，老師正盯著(zhù)我！完了，完了，怎么辦？還有幾題沒(méi)有做��！不要一直盯著(zhù)我好嗎？
考試的作文17
今天要考試！在騎車(chē)上學(xué)的路上，我的腦子里頻頻閃現這句話(huà)，心不由地怦怦直跳。
來(lái)到教室后，我坐在位子上，急忙翻開(kāi)書(shū)，想再臨時(shí)抱一抱佛腳。我想：觀(guān)世音菩薩，您一定要保佑我��！我不要很高的分數，也不要很低的分數，只要及格就行了！我跪下來(lái)求您了��！老師請您高抬貴手吧！您就改錯幾題吧！我以后再也不看電視了不玩電腦了，求您了！保證下次及格！兩個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)又過(guò)去了……
下午考完英語(yǔ)，我長(cháng)舒了口氣，暗暗想著(zhù)：這一天終于過(guò)去了，我心中的石頭終于落下了。騎車(chē)在回家的'路上，我突然心頭一震：明天要發(fā)考卷了！我的倒霉日又要到了��！
晚上，我輾轉反側，好不容易睡著(zhù)了，卻做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽混合雙打！一想起這個(gè)噩夢(mèng)，我更是坐立不安，心中仿佛又堵了一塊大石頭，把我圧地喘不過(guò)氣來(lái)。我在上學(xué)的路上，心跳得比第一天還快，懷里就好像揣了一只兔子。
第一節語(yǔ)文課，老師抱著(zhù)考卷，走了進(jìn)來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“我們來(lái)公布一下成績(jì)�！鳖D時(shí)，我的心里又添了一塊大石頭，誰(shuí)來(lái)救救我��！老師發(fā)考卷“沙沙”的聲音讓我驚恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，剛好及格��！老師把考卷遞給我，考卷隨意飄灑。最后它落在我的桌子上，它靜靜躺在那兒，我躊躇了片刻，慢慢地翻開(kāi)卷子一角，看到“4”后又立馬蓋了回去，并大口大口地呼氣。最后，同桌給我翻開(kāi)了，他大叫一聲：“64！”我一聽(tīng)欣喜若狂，心中三塊石頭終于落下了，還好不是46分！這樣我回家就好交差了。
我哼著(zhù)歌，騎著(zhù)自行車(chē)回了家。
考試的作文18
考試前幾周，我開(kāi)始感到不安，尤其是在數學(xué)方面。因此，放學(xué)回家后，他們開(kāi)夜車(chē)復習，試圖克制自己不玩電腦和看電視。�。�！多痛苦��！但是為了在考試中取得好成績(jì)，我告訴我必須繼續。
最后，最麻煩的期中考試來(lái)了。教室里笑聲不斷，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連落在地上的針頭聲都聽(tīng)得清清楚楚。有些學(xué)生沒(méi)有回家復習，看起來(lái)都很傷心。有些人可能害怕沒(méi)有表情。他們認為他們只能服從自己的命運，而我準備滿(mǎn)懷信心地戰斗！
我已經(jīng)努力學(xué)習了兩天，但考試期間我一點(diǎn)也不敢懈怠。我擔心如果有一點(diǎn)疏忽，我的目標就會(huì )離我很遠。我總是注意考試時(shí)間的流逝，認真地一一作答。即使我寫(xiě)完了，我也會(huì )耐心地完成考試。
呼！期中考試終于結束了，我心中的大石頭被放下了。感覺(jué)輕松多了，但我開(kāi)始擔心我的成績(jì)。每次下課后，我都會(huì )聚集在老師周?chē)�，�?wèn)他：“你是誰(shuí)？”；教師我的分數是多少“老師帶著(zhù)神秘的微笑回答我，讓我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮。結果公布時(shí)，老師按從低到高的順序發(fā)送。一開(kāi)始，他走在我前面。他緊張而發(fā)抖。他非常害怕老師會(huì )喊我的名字。沒(méi)想到，老師嚇了我們一跳。所有的文件都分發(fā)了。最讓我吃驚的'是我數學(xué)得了92分。�。�！我欣喜若狂，硬價(jià)格有很好的回報！突然，我的耳朵里響起陣陣哀嘆�？峙挛铱荚嚊](méi)考好。我擔心回家吃媽媽做的“竹筍肉絲”飯！哈哈！
雖然這次我們班的成績(jì)有了很大提高，但老師告訴大家我們的能力遠遠不止這些。我們中的大多數人不夠細心，工作太晚，工作太努力，過(guò)早地感到驕傲。老師的話(huà)把我吵醒了。我必須在下次期末考試中加油。不要因為困難而半途而廢。我相信我一定能拼出高分，下次獲獎！來(lái)吧
考試的作文19
星期五單元測試過(guò)后，當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了……
數學(xué)老師在考試的過(guò)程中曾提醒我們：“認真一點(diǎn)，這張卷子是可以考到100分的�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，滿(mǎn)不在乎地想：我一定可以考100分！正因為有了這樣的心理，“促使”我漸漸驕傲起來(lái)，給“粗心大意”、“寫(xiě)后不檢查”這些壞毛病提供了“生存環(huán)境”，結果……當數學(xué)老師報成績(jì)時(shí)說(shuō)：“王子卉，96分�！痹�(huà)音剛落，我仿佛看見(jiàn)全班同學(xué)的目光齊刷刷地向我看來(lái)，好像在議論：“王子卉上次肯定是運氣好才考到100分的！”“還學(xué)習委員呢！才考96，離第一還差4分！早知道就不選她了！枉費了我一片好心！”我的`臉在剎那間紅到了脖子根，恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去。
不可思議，太不可思議了！全班有3位同學(xué)考了100分，96分以上的更是有很多，而我只能接受殘酷的事實(shí)。記得上次考試我得了第一名，這次可能連名次都沒(méi)有了。望著(zhù)試卷上那紅紅的、刺眼的96分，好像它也在嘲笑我，仿佛在說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？荚嚲腿缤蠎饒�(chǎng)一樣，你千萬(wàn)不能小看任何一道題目，否則將會(huì )后悔莫及，你要把這次教訓銘記在心，爭取下次得到第一名。
爸爸常說(shuō)：“不怕犯錯誤，就怕犯同樣的錯誤�！岸沂峭瑯拥腻e誤屢次的犯，我真是懊惱！后悔沒(méi)有細心做題，我現在是五年級學(xué)生了，是小升初的關(guān)鍵學(xué)期，現在每次考試的成績(jì)，匯總綜合后將決定我升學(xué)的方向。俗話(huà)說(shuō)：“機會(huì )是留給有準備的人�！比绻覜](méi)準備好，機會(huì )來(lái)了也把握不住。
“吃一塹，長(cháng)一智�！蔽乙欢ɡ斡涍@次教訓，總結失敗的原因，認真對待以后的每一次考試，發(fā)揮出最好的水平，為我美好的未來(lái)，打下堅實(shí)的基礎！
考試的作文20
首先，我們要瀏覽GMAT作文題目、審題并寫(xiě)出開(kāi)頭段。
審題和開(kāi)頭段同時(shí)進(jìn)行，一邊看題一邊寫(xiě)。這不是回避邏輯錯誤，GMAT考試而是將審題、找錯和寫(xiě)作有機地結合。第一段的任務(wù)無(wú)非就是指出論題的結論、假設、論據，并指出題目有錯誤。同學(xué)們會(huì )發(fā)現，在我們寫(xiě)作第一段的時(shí)候，邏輯錯誤會(huì )不斷的涌現出來(lái)，而當我們把有問(wèn)題的假設以及原論證的邏輯結構清理以后，該論證所存在的所有問(wèn)題也就都暴露出來(lái)了。
在寫(xiě)完開(kāi)頭段并審好題后，大家要趁著(zhù)頭腦清醒，把主要的'邏輯問(wèn)題都打出來(lái)。
原文可能出現六七個(gè)邏輯錯誤，而大家只需要從中挑出3—4個(gè)最主要的進(jìn)行有利的攻擊就可以了。因為GMAT 寫(xiě)作能不能拿高分，直接取決于與你能否抓住主要邏輯錯誤。也就是說(shuō)，如果你忽視了非常致命的邏輯錯誤，那么即使你把其它的錯誤批駁得再好，所用的語(yǔ)言再美，字數再多，最后照樣不及格。有人擔心是不是要把所有的錯誤都清理出來(lái)，實(shí)際上大家只要把主要的錯誤都清理出來(lái)，進(jìn)行有利的攻擊，同樣可以拿到六分，正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個(gè)好處是可以節約時(shí)間，因為考生在正文寫(xiě)作時(shí)往往會(huì )把順手的段落大寫(xiě)特寫(xiě)，力爭在某點(diǎn)上把敵人駁的體無(wú)完膚，但是等到意識到有其它的重要邏輯錯誤未被談及的時(shí)候，時(shí)間卻已經(jīng)到了。而首先列出提綱則可以提醒我們點(diǎn)到為止，切實(shí)做到合理分配時(shí)間。與其把一個(gè)問(wèn)題分析的特別透徹，不如把所有的主要問(wèn)題都涉及到，即使不很透徹，也比前者要好。簡(jiǎn)而言之，Argument這部分展開(kāi)批駁的時(shí)候，與其斷其一指，不如傷其四指。
考試的作文21
今天上課鈴不再像往常那么清脆，帶著(zhù)幾分威脅之意，我們十分激動(dòng)的等待著(zhù)數學(xué)考試的到來(lái)。時(shí)間艱澀地過(guò)去，我們好比度日如年，終于陳老師滿(mǎn)臉微笑闖進(jìn)了大家的視線(xiàn)，大家兩眼直直地望著(zhù)陳老師手里的試卷，試卷發(fā)到我手上時(shí)我迫不及待的從頭到尾地審閱了一番，有許多都是我昨天復習過(guò)的，我心里暗暗自喜，心中懸掛的石頭終于落了下來(lái)，我下筆如有神。
老師離開(kāi)教室上樓去了，教室有點(diǎn)讓人不易察覺(jué)的騷動(dòng)。瞧，江祥康張牙舞爪，蠢蠢欲動(dòng)；曾成摯鎖緊眉頭咬著(zhù)筆頭；陳志毅不失時(shí)機玩起了筆盒；葉鑫濤故伎重演蹲到了凳子上……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我爭分奪秒的考著(zhù)，不一會(huì )兒我就做到最后一題了，也是最難的一題。糟糕，本以為接近成功了，可誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，擋住了我的去路。我怔住了，鎖緊眉頭冥思苦想。終于理出了頭緒，大功告成，我考完了！看了看時(shí)間，我只花了30分鐘完成考試。
我吸取了前幾次粗心的教訓，認真檢查起來(lái)。這次我一定要努力進(jìn)入前十名，嘿！這還有一條漏網(wǎng)之魚(yú)，粗心的`我又漏題了。我不敢懈怠，斷續仔細往下審閱又被我抓到了一個(gè)“逃犯”——計算錯誤，我立即改了過(guò)來(lái)。
交卷的時(shí)間到了，我把考卷雙手遞給老師，老師看了看卷子說(shuō)：“你這次掌握得很熟練�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。老師走了后，大家紛紛對起了答案，答對了的，眉飛色舞欣喜若狂；答錯了，好不沮喪。
我相信我這次一定考得很好，因為我相信好的成績(jì)是用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，是和細心分不開(kāi)的。
考試的作文22
每個(gè)生命都有自己的青春。如果讓你用一種顏色來(lái)形容你的青春，你會(huì )用什么顏色來(lái)形容？
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)我們的青春是紅色的，沒(méi)錯！紅色代表熱血沸騰，我們的青春就像這紅色，充滿(mǎn)無(wú)限激情；有的同學(xué)會(huì )說(shuō)我們的青春是綠色的，沒(méi)錯！綠色代表活力，我們的'青春就像這綠色，充滿(mǎn)無(wú)限的力量和活力；有的同學(xué)會(huì )說(shuō)我們的青春是紫色的，沒(méi)錯！紫色代表神秘，我們的青春心理就像這個(gè)紫色一樣神秘，讓別人捉摸不透；其他同學(xué)會(huì )說(shuō)我們青春是白的，沒(méi)錯！我們和朋友之間的友誼就像這片潔白無(wú)瑕的白云…
如果你要描述我們地球母親的顏色，你肯定會(huì )用上面的顏色或其他明亮的顏色來(lái)描述我們地球母親年輕的顏色。但是我不會(huì )用它們來(lái)描述我們的地球母親。你可能會(huì )問(wèn)，你會(huì )用什么顏色來(lái)描述我們的地球母親？我會(huì )說(shuō)我會(huì )用灰色來(lái)形容她。你會(huì )問(wèn)為什么！那我告訴你一件事：
原來(lái)藍天那么藍，偶爾飄過(guò)幾朵白云；地球的資源是如此豐富……但由于人們的貪婪導致資源的過(guò)度開(kāi)采和浪費，地球變得千瘡百孔，因為人們的貪婪不斷增加，使我們的地球母親如此脆弱。與此同時(shí)，我們的母親地球以各種自然災害警告我們。讓我們停止毀滅地球。然而，你聽(tīng)了嗎？我們人類(lèi)仍在繼續毀滅地球。正是由于我們對地球的無(wú)限破壞，加劇了各種自然災害的頻率，你還愿意用那些美麗的顏色來(lái)形容我們地球母親的青春?jiǎn)幔?/p>
我多么希望我們的地球母親有那些美麗的顏色！
朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！讓原本屬于我們地球母親的色彩回歸吧！
考試的作文23
人生宛如一場(chǎng)戰役，一場(chǎng)永遠也不會(huì )停息的戰役。明朝，吾將身披戰衣，手持戰筆，邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)一場(chǎng)關(guān)吾終身的`戰役——中考。
歷經(jīng)九年的義務(wù)教育，吾感慨萬(wàn)分。古人云：十年寒窗苦讀，只為他朝金榜題名。而吾，九年義務(wù)教育，只為明朝沉著(zhù)冷靜。吾師說(shuō)，面對中考，需具備三個(gè)‘心’——細心、專(zhuān)心、信心。這三心并不是什么三心二意，此乃戰勝中考之技。愿吾能騎著(zhù)自信之馬，握著(zhù)專(zhuān)心之鞭，迎著(zhù)細心之風(fēng)去搏擊長(cháng)空�！端蜄|陽(yáng)馬生序》中道，故余雖愚，卒獲有所聞。吾認識自己十幾個(gè)春秋，從中認識到自己并非天才，吾只是一個(gè)平凡的，但又是一個(gè)特別的人。故余是一個(gè)特別平凡的人。故吾需不恥下問(wèn)，學(xué)而不厭，此乃吾高自己之言�？�，歷經(jīng)多年，吾還是從前的吾，吾到最后關(guān)頭才不恥下問(wèn)，可見(jiàn)，吾知覺(jué)已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身——為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？孔子亦云：溫故而知新，可以為師矣。雖吾學(xué)之理，可吾嘗未用之于身，行之于動(dòng)。故，明朝吾何以戰。
吾心并非陰雨霏霏，連月不開(kāi)。思中考，吾心曠神怡，把茶臨風(fēng)，喜洋洋已。李白曾說(shuō)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測，吾則處在萬(wàn)籟俱寂之景欣賞山水之樂(lè )。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也此令吾心靜如土。
以銅為鏡，可以明正己；以書(shū)為鏡�？梢孕奁渖�。吾將以此為銘，凡事多加思考；以朋為鏡，擇其善者而從之，其不善者而改之。完善自我，創(chuàng )新自我。明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰，如吾戰克，此乃吾有勇氣也。愿吾乘奔御風(fēng)，披荊斬棘，戰勝而歸。
考試的作文24
自從背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次考試，它們都如過(guò)眼云煙，但是三年級的那次單元考試，卻使我久久不能忘記。
考試前，老師反復地叮囑我們，考試的時(shí)候，一定要認真的審題，勤動(dòng)手，多演算……我認真地聽(tīng)著(zhù)，心想：“這次考試，我一定要進(jìn)前五名�！�
第二天，考試準時(shí)進(jìn)行了，當同學(xué)把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點(diǎn)也不難，于是就認認真真地把答案寫(xiě)了上去，然后又演算了兩遍，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題了，才松了口氣。再看看同學(xué)們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書(shū)�？吹剿齻冞�在那么認真地答卷，想到我的奮斗目標，于是我又認真地檢查起來(lái)……
三天后，老師抱著(zhù)試卷走進(jìn)了教室。首先，總結了這次考試的整體情況，然后開(kāi)始公布成績(jì)了，“第一名，李東鑫，100分。第二名，王雪，98分……”這時(shí)我的心都提到了嗓子眼了，希望老師能快點(diǎn)念到我的名字�！暗谒拿�，王新宇，96分……”什么，我考了96分，第四名。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的進(jìn)前五名了……。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了，想想回家后，爸爸媽媽的'獎勵，心里甭提多高興了。
在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地親了我好幾口，還夸我長(cháng)大了，看到媽媽那高興勁，我下定決心，以后一定要更加努力學(xué)習，拿更多的好成績(jì)回報她們。
考試的作文25
考試好嗎？對于極少數優(yōu)生來(lái)說(shuō)，自然是胸有成竹；對于絕大部分成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是一場(chǎng)殘酷的封殺。正是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，把好生和差生一撥又一撥分離開(kāi)來(lái)，差距也更加凸顯出來(lái)。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星�？荚嚨母杏X(jué)有多好？拿著(zhù)筆，心“砰砰”的跳著(zhù)。說(shuō)真的，誰(shuí)不緊張呢？因為考差了，接下來(lái)就是冷漠的目光！也許，你還可以發(fā)奮努力東山再起。世上多少人，在崛起與墮落中徘徊著(zhù)。拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，難得見(jiàn)到微笑的臉龐，考的好的，害怕退步；考的不錯的，又覺(jué)得“太可惜了，差一點(diǎn)就能達標了”，而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學(xué)校、老師、家長(cháng)期望的都是一個(gè)令人滿(mǎn)意的高分，考分，誰(shuí)不想呢？也許，老師會(huì )安慰一下：關(guān)鍵是中考，一、兩次考差了沒(méi)關(guān)系，要加倍努力！
試卷上怎么簡(jiǎn)單的題目都做錯，連老師閱后都批語(yǔ)：“不該呀！”哪兒對得起人呀！我們也覺(jué)得對不起老師、家長(cháng)，可家長(cháng)呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什么事都要向他們匯報，自習晚回家了幾分鐘就追問(wèn)去了干嗎，甚至有的家長(cháng)還玩“跟蹤”戰術(shù)，作業(yè)帶回家就說(shuō)是晚自習在玩。我們辜負了家長(cháng)的期望，但也請家長(cháng)不要辜負了我們的期望。
如果考試真的`是為了檢驗我們的學(xué)習成績(jì)，考試也就無(wú)可非議�？墒�，考試成績(jì)一公布，“有人歡喜有人憂(yōu)”，家長(cháng)、老師、親友、同學(xué)，鼓勵、嘲笑、眼光、自卑一齊襲來(lái)，真叫人不堪忍受！
真想到一個(gè)屬于中學(xué)生的“樂(lè )土”中去，找回屬于我們自己的世界、自己的快樂(lè )。不知何時(shí)，我們的生活不再充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，都是因為你——可惡的考試！
考試的作文26
今天是期末考試日。我早上參加了數學(xué)和英語(yǔ)考試。
我進(jìn)教室沒(méi)多久，監考老師來(lái)了。我開(kāi)始考數學(xué)，緊張到最后試卷都發(fā)給我了。我寫(xiě)了班級，名字，座位號，很難看到題目。還好不是很難。我輕輕呼出一口氣，開(kāi)始做題。過(guò)了一段時(shí)間，寫(xiě)完了，沒(méi)下課，就趕緊查題目。然而，當我檢查簡(jiǎn)單的計算時(shí)，“鈴鈴·貝爾……”結束了。監考老師也開(kāi)始收集試卷。我立刻又緊張起來(lái)。還沒(méi)查！監考老師在收別人卷子的時(shí)候，我翻了太多廚子，繼續查。嗯？這里好像有問(wèn)題。我數了一下，圖案翻譯了4格。但標題要求翻譯5幀。我慌慌張張把錯誤的地方擦掉，重新畫(huà)了正確的。這時(shí)監考老師剛好把坐在我前面的同學(xué)的卷子收了起來(lái)。我松了一口氣，終于改正了錯誤！我拿起紙給了老師。當老師把所有的卷子收起來(lái)時(shí)，他告訴我們休息一下。我心想：這次應該會(huì )有好結果。
“鈴鈴·貝爾……”又一個(gè)鈴聲，英語(yǔ)考試。老師發(fā)試卷的時(shí)候，聽(tīng)力部分開(kāi)始了。一開(kāi)始做的挺好，到了聽(tīng)力部分第四題的第一個(gè)小問(wèn)題就聽(tīng)不清了。唉，這個(gè)先放了吧！到了聽(tīng)力部分第四個(gè)大題的第五個(gè)子項，有點(diǎn)疑惑，心想：隨便填幾個(gè)題！然后，聽(tīng)力部分就結束了。
筆試的第五題和第六題我做的很好，但是第七題有幾題我做不了，包括一個(gè)buy的過(guò)去式和一個(gè)sane的反義詞。好久想不到買(mǎi)的'過(guò)去式了。至于sane的反義詞，我覺(jué)得sane的意思是“一些”，所以應該是frist或者one。想了想，填了一個(gè)。剩下的我能填就填，不能填就填。很快就要交卷了，我就交卷回家了。
試卷上有些題我填不進(jìn)去。對不起，但是后悔有什么用？于是我高高興興的回家了。我希望我能在語(yǔ)文考試中取得好成績(jì)！
考試的作文27
今天數學(xué)第二單元的正比例反比例和比例尺的測試卷老師改出來(lái)了，下午第二節課就要發(fā)卷子了，我的心里甚是緊張，因為第二單元由于我自己掌握的不是太熟練，而且里面有很多的地方都要寫(xiě)字，我寫(xiě)字的速度有不是很快，所以直到下課了我還有三題沒(méi)有寫(xiě)完，幸好老師又給了小半節課的時(shí)間讓寫(xiě)，我才緊緊的寫(xiě)完，練檢查都沒(méi)有檢查，還有很多答少答幾個(gè)字為了節省時(shí)間。
考卷一發(fā)下來(lái)，不出我的所料，一個(gè)紅紅的83出現在我的眼前，我的心里像貓抓了一樣難受，天��！又破最低記錄84了！我猛地把考卷塞進(jìn)了桌子里。接下來(lái)的幾十分鐘里，我的心情跌到了最低谷，很不好，實(shí)在是太衰了。
回到家里，我的第一件事情不是先寫(xiě)作業(yè)，而是掏出這充滿(mǎn)了我的'恥辱的卷子，認認真真的給錯題改錯，找出錯誤的原因。
其實(shí)，我發(fā)現，錯誤的題都很簡(jiǎn)單。第一大題直接寫(xiě)得數，一下錯了兩題，直接寫(xiě)得數這些題都很簡(jiǎn)單，都是不用費什么腦力就可以算出來(lái)的題，這兩題如果我細心一點(diǎn)根本就沒(méi)有問(wèn)題。
在判斷正反比例并寫(xiě)出理由這一題中，四個(gè)小題全是半對。我仔細一看，原來(lái)，由于我急著(zhù)趕時(shí)間，故意把前面的……和……這一點(diǎn)給省去了，后面也把他們換成了”它們“。如果時(shí)間充足，這幾分是絕對不會(huì )被扣的。
如果我當初做題時(shí)認真一些；寫(xiě)字的速度稍微快一些；沒(méi)有寫(xiě)一會(huì )兒就走神；考試前認認真真的復習……總之，一切都已經(jīng)發(fā)生了，是不可改變的，沒(méi)有如果，只有結果。以后我是一定不會(huì )再考成這個(gè)樣子了，改掉考試時(shí)的壞毛病。
考試的作文28
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著(zhù)一點(diǎn)恐怖，威脅的味道。因為，要考試了。
只見(jiàn)老師大步流星地走上了講臺，發(fā)下了恐怖的卷子，同學(xué)們都緊張地做著(zhù)試題，教室里變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們做題發(fā)出那微弱的“沙沙”聲，就像蠶在吃桑葉一樣。
這時(shí)，我的同桌碰了碰我的胳膊，又指著(zhù)試卷上的試題，沖我笑了笑，意思是讓我告訴她這道題該怎么做，我則像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續認認真真地做試題。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘，兩分鐘、轉眼間，十分鐘過(guò)去了，我也把試題做了四分之一了。時(shí)間就像流水一般，一晃就過(guò)去了三十分鐘，我已經(jīng)做到了第四頁(yè)了。
時(shí)間又像沙漏一樣，又過(guò)了十分鐘，我終于把試卷做完了，我又走馬觀(guān)花般的.檢查了一遍后，變幻想著(zhù)考試得滿(mǎn)分的情景。
我想：如果我考了一百分滿(mǎn)分的話(huà)，父母一定會(huì )重重地獎勵我，想到這兒，我又去看看其他的一些同學(xué)。
只見(jiàn)A同學(xué)正和B同學(xué)互相對答案，錯的一方便改過(guò)來(lái)：C同學(xué)與D同學(xué)正愁眉苦臉，使勁想著(zhù)這道題該怎么做：E同學(xué)和F同學(xué)正講得眉飛色舞，神采飛揚，她們真是好不快樂(lè )呀！叮鈴鈴——”起初帶著(zhù)恐怖和一些威脅味道的鈴聲又變得十分清脆了。
卷子被老師收上去了，有的在趕鴨子一樣使勁地做最后一道題。卷子收完了以后，教室里也變得熱鬧了，同學(xué)們三五成群地對起了答案，做對的興高采烈的，答錯的沮喪著(zhù)臉，后悔莫及，這真叫，“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子般沖出了教室，不想“沉淪”在答錯題的無(wú)限后悔中。
我也在對答案，對了，我一蹦三尺高。
考試的作文29
“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”鬧鐘響了，我極不情愿的從床上慢騰騰地下來(lái)，眼睛不經(jīng)意間瞄過(guò)放在書(shū)桌上的日歷。什么？！
今天是考試日！我立馬把目標停在日期的一個(gè)小角落上。糟了！
我百米沖刺般沖向學(xué)校，可還是遲到了。校門(mén)口的校警攔住了我說(shuō)：“這位同學(xué)，請把你的成績(jì)本那出來(lái)，這個(gè)是速度考試，你得了不及格。今天一共要考16個(gè)科目，如果你有4門(mén)以上沒(méi)通過(guò)，那就得補考了�！碧炷�，第一項考試就掛了個(gè)大紅燈籠，真是開(kāi)門(mén)“紅”，出師不利呀！
唉，不管這么多了，趕快去應付下一門(mén)考試吧！
我又飛快地沖向班級，生怕又被來(lái)個(gè)速度測試不及格。只感覺(jué)身旁的人影、樹(shù)影在不停得向后退�！拔�，同學(xué)！”一雙有力的大手拉住了我，“這為同學(xué)，剛才你遇到了5名老師和一位校醫，卻沒(méi)向他們問(wèn)聲好，你的禮貌考試不及格，請把你的成績(jì)本那出來(lái)�！背煽�(jì)單上兩個(gè)鮮紅的“不及格”令我心驚膽戰的'！唉！
來(lái)到教室后，不知道怎么回事呢，就開(kāi)始考語(yǔ)文了。還好，真是老天有眼，我這次考試得了個(gè)“優(yōu)”，下節是英語(yǔ)考試，可得好好復習��！
“festival，festival……”在去上廁所的路上，我也不忘記背英語(yǔ)�！澳愫�，同學(xué)！”好熟悉的聲音啊，我有一種不詳的預感�！斑@位同學(xué)，你在走過(guò)公告爛的時(shí)候，沒(méi)有將掉在地上的黑板擦撿起，因此你的公德考試沒(méi)有通過(guò)�！彪S后便在我的成績(jì)單上重重地寫(xiě)了一個(gè)“不及格”。 “festival，festival……”我已經(jīng)不知道自己在說(shuō)什么了，看看天空，呀！連太陽(yáng)也被“考”成了一個(gè)黑糊糊的圓球了。
考試的作文30
考試好壞只有那一念之差�？嫉煤�，則像吃了蜜一樣甜；考得不好，就像打翻了五味瓶一樣不知是什么滋味，當有人問(wèn)自己考試成績(jì)時(shí)，自己就面紅耳赤，不知如何回答。
這次四年級期末考試我沒(méi)考理想，本以為考得很好的我，可卷子一發(fā)來(lái)，出乎意料的事情發(fā)生了，居然考得一塌糊涂，語(yǔ)文剛剛過(guò)95分的線(xiàn)，數學(xué)卻沒(méi)有過(guò)線(xiàn)。聽(tīng)到消息后，頓時(shí)整個(gè)人就像霜打了茄子似的'……蔫了，傷心極了。我該如何向父母交代��？傷心的淚水奪眶而出。放學(xué)后，我邁著(zhù)兩條像灌了鉛似的腿，沉重地回到家。
到家后，我拿起電話(huà)向媽媽匯報這次考試的成績(jì)時(shí)，竟然難過(guò)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼淚撲撲地直流。 ”有事嗎“？媽媽就問(wèn)。我支支吾吾地哭著(zhù)說(shuō)：”這次數學(xué)考砸了“。媽媽沉默了一會(huì )兒說(shuō)：”哦……，既然考試成績(jì)出來(lái)了，哭也解決不了問(wèn)題。平時(shí)讓你多做些題，可就不聽(tīng)話(huà)，學(xué)習起來(lái)馬馬虎虎、不認真，一到考試后就后悔，你也不小了，什么道理也懂，媽媽不想多收你什么。在放假期間，你就好好復習復習以前所學(xué)的功課，分析分析哪點(diǎn)沒(méi)有掌握好的知識，多做些題，總結一下經(jīng)驗教訓吧�！按藭r(shí)我能感覺(jué)到，媽媽的心情和我一樣不好受，和我一樣心如刀割。聽(tīng)完后，我放下了電話(huà)，拿起暑假作業(yè)做了起來(lái)。
從這次考試中，讓我明白了，干什么事都要經(jīng)過(guò)日月積累，才能有收獲，就像一首詩(shī)中所說(shuō)”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！翱磥�(lái)，我的努力還不夠，付出的汗水還不多，知識掌握的還不牢固，不夠好。在這次放假期間，我一定要把這些知識好好復習復習，！我要化悲痛為力量，下次一定能取得可喜的成績(jì)。
考試的作文31
我進(jìn)實(shí)驗小學(xué)有三年半了，單單期中期末考試就進(jìn)行了十四場(chǎng)，如果把平常的小測驗算進(jìn)去就數不清了�？梢哉f(shuō)是久經(jīng)考場(chǎng)的“老戰士”了。這種考試大概要到大學(xué)畢業(yè)才能告一段落。
談到考試，我有不少感受。首先，考試時(shí)千萬(wàn)不能緊張，不緊張答題就比較順暢，考試成績(jì)也不會(huì )差了。緊張的話(huà)，有些平時(shí)知道的內容都被嚇跑了，考試成績(jì)還會(huì )好嗎？
為什么考試會(huì )緊張呢？我想大概有這些原因吧：第一，可能是膽小，上次考不好，下次考試就心驚肉跳了，實(shí)際上考試就像打仗一樣，怕死怕死，越怕越快死；又像對待困難，困難像彈簧，你弱它就強；第二，基礎知識沒(méi)有掌握好。要掌握好基礎知識，就像打仗一樣，要“寸土必爭”。一個(gè)字，一句話(huà)，一個(gè)公式，一道題，把書(shū)上寫(xiě)的，老師教的，都占為己有，“貪心”一點(diǎn)，千萬(wàn)不能大方�；A知識掌握牢固了，考試就不會(huì )緊張了。
其次，粗心大意是考試的大敵�；叵胛医�(jīng)歷過(guò)的考試，為什么一百分的很少呢？分析失分的原因，難題往往做得出來(lái)，容易的題目往往會(huì )失分。不應該失分的偏失分了，父母老講我粗心，爺爺開(kāi)始也講我粗心，都叫我細心一點(diǎn)，做錯的題目重做一遍，吸取教訓，不要重犯類(lèi)似的錯誤。后來(lái)爺爺跟我一起討論分析：粗心是表面現象，實(shí)際上是麻痹大意，驕傲自滿(mǎn)，以后要吸取教訓，什么事都要認真對待。
以上是有形的考試，還有一種是無(wú)形的.考試，這是要考一輩子的，比如，對待困難、社會(huì )、人類(lèi)等等。我爺爺說(shuō)，有形的考試難，無(wú)形的考試更難。
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