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《青銅葵花》讀后感15篇（精）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎大家分享。
《青銅葵花》讀后感1
看完了《青銅葵花》，我說(shuō)不出心中有什么感覺(jué)，但確切的說(shuō)，我感受到了一股悲傷和純潔的美。
這本書(shū)確實(shí)值得我流淚。當讀到青銅為了一個(gè)路人而心甘情愿的脫下蘆花鞋，在冰雪中步行幾個(gè)小時(shí)，當讀到青銅為了妹妹葵花看戲，讓她騎這一段美麗的痛苦在自己的身上，我忍不住要放聲大哭，只為這純美的筆，為這詩(shī)畫(huà)一般動(dòng)人的親情。在日常生活中的'人們總是追求歡樂(lè )而逃避悲傷，但《青銅葵花》這一段美麗的痛苦卻顯現著(zhù)直至本書(shū)始末淡淡的悲傷。青銅和葵花是兩個(gè)天真無(wú)邪的孩子，卻經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，他們懂事，聽(tīng)話(huà)，為家分憂(yōu)。大麥地經(jīng)歷了蝗災，颶風(fēng)，火災，水災，但仍然頑強地存活了下來(lái)，這是一種怎樣的“麥地精神？”讓我感興趣的是“為什么這本書(shū)十一悲痛，哀傷告終，而其他書(shū)呢？卻是以高興，成功結束。開(kāi)始我以為嘎魚(yú)是壞孩子，但漸漸地我便發(fā)現這是一個(gè)錯誤的認為，當青銅奶奶生病的時(shí)候，他送來(lái)了兩只鴨，當市里人要將葵花接走時(shí)，嘎魚(yú)帶著(zhù)青銅和葵花躲了起來(lái)——所有的人物，都無(wú)聲無(wú)息的表達著(zhù)善良。 在文中，青銅是個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強，將上學(xué)的機會(huì )讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失轉到自己身上。一陣撕心裂肺的“葵花”，像一顆隕石劃過(guò)天際，給人無(wú)限的震撼。 我相信我能看懂美，聽(tīng)懂美，讀懂美，《青銅葵花》就是最好的證明。
《青銅葵花》讀后感2
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜下來(lái)，城市里的女孩葵花和鄉下男孩在一個(gè)特別的機會(huì )中變成了兄妹相稱(chēng)。而葵花六年級時(shí)，城里人又堅持要將葵花帶回城里面去。在那時(shí)，不只是青銅家，整個(gè)大麥地，甚至他們的仇家都對城里人發(fā)出了憤怒的咆哮：“決不能帶葵花走！”我捏緊了我的拳頭，恨不得一拳將這群城里人的腦袋捶爆！
我閉上雙眼，想起了青銅一家對葵花細致的照顧。
葵花被接進(jìn)青銅家后不久，就到了上學(xué)的年齡，可家里無(wú)論如何也拿不出兩個(gè)孩子的學(xué)費，青銅狠下心來(lái)讓葵花上學(xué)了，葵花膽小怕獨行，青銅就每天騎牛接送葵花�？ㄒ步虝�(huì )了青銅認識并能寫(xiě)不少字。在看馬戲的時(shí)候，青銅為了讓葵花看到馬戲，讓她騎在自己的脖子上不惜因為擁堵而發(fā)燒。饑荒到來(lái)時(shí)，青銅忍饑挨餓了一天才給葵花捉了一只野鴨，卻被惡毒的`嘎漁家強說(shuō)她是偷的鴨子。為了葵花，奶奶賣(mài)掉了金耳環(huán)，金戒指，甚至連死后都還留了玉手環(huán)給葵花，就連奶奶的死也是為了給葵花做棉襖�？ㄈゲ摄y杏給奶奶治病期間，青銅提著(zhù)紙花燈就那么一直等著(zhù)。而城里人卻要擄走葵花。
看看結局，傷心的青銅克服了本是啞巴的障礙，對遠去的葵花大叫：“葵——花——”這撕心裂肺的喊叫傳遍了大麥地，也深深震撼著(zhù)我的心。
暮地，眼淚滴了下來(lái)，晶瑩剔透，我哭了。這就是這本書(shū)中的每種痛苦。痛苦——這是作者想要談?wù)摰囊粋�(gè)話(huà)題。在生活中，我們總會(huì )遇到困難和痛苦，關(guān)鍵是怎么面對它。面對各種苦難和重重折磨，要擦干眼淚，勇敢地昂起頭顱，去接受去徹底改變，只有這樣做，才能創(chuàng )出屬于自己的精彩人生。
《青銅葵花》讀后感3
寒假期間我讀了一本書(shū)《青銅葵花》，這本書(shū)將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)了生機與情意，我的心靈收到了深深的震撼。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，緣分讓城市的女孩葵花和鄉村的.男孩青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們互相幫助，一起生活，一起長(cháng)大。在女孩葵花十二歲那年命運又將她帶回了城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方······
青銅以及家人對葵花無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)深深地打動(dòng)了我：青銅一家人為了培養葵花，放棄了自己親生兒子青銅上學(xué)的夢(mèng)想，把上學(xué)的唯一機會(huì )讓給了葵花；為了讓葵花不再受苦，青銅想多掙點(diǎn)錢(qián)，在寒風(fēng)刺骨的雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅費盡心思捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)精心的做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花安安心心的看一場(chǎng)好戲，青銅默默地頂著(zhù)葵花站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)紙燈籠去碼頭，就為了晚上怕黑的葵花不再害怕；為了葵花演出報幕時(shí)的動(dòng)人美麗，青銅嘔心瀝血終于鼓著(zhù)腮幫子做了一串世界上獨一無(wú)二，絢麗多彩的美麗的冰項鏈。同樣葵花也是懂事的，為了給家人減輕負擔，不再為她而擔心，次次都考全班第一······
苦難是不可避免的，但是一定要正確的克服困難，一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂(lè )。我認為堅強是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅強，就是失去了奮斗的意志，自然會(huì )失敗，如果你克服困難，堅持不懈，成功的道路就不遠了。
《青銅葵花》讀后感4
讀完整本書(shū)后，我的心在微微顫抖，為了書(shū)中的痛苦，為了書(shū)中的甜蜜。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間的故事。男孩叫青銅，女孩叫向日葵，一次偶然的相遇，讓城市女孩和農村男孩成為兄弟姐妹，他們從痛苦到甜蜜，但又從甜蜜到痛苦，只是因為命運把向日葵召回了她的城市。在蘆葦的盡頭，青銅可以看到；女孩向日葵所在的.地方，青銅仍然可以看到。
從最初的幾面之緣，到血濃于水的親情，風(fēng)風(fēng)雨雨，悲歡離合，又怎能不讓我震驚呢？當我看到青銅和葵花快樂(lè )地在一起玩耍時(shí)，我的心也很快樂(lè )；當我看到青銅愿意破壞他們上學(xué)的夢(mèng)想，我的心很酸，經(jīng)常想：如果青銅不在這個(gè)貧窮的環(huán)境中長(cháng)大有多好；當我看到青銅在一個(gè)寒冷的冬天賣(mài)掉他們唯一的一雙蘆花鞋，我赤腳走在刺骨的雪地上，我心中的痛苦；當我看到命運，把向日葵召回城市時(shí)，青銅看著(zhù)蘆葦的盡頭，盡力喊著(zhù)“向日葵”！“我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。一個(gè)被別人視為啞巴的青銅會(huì )說(shuō)話(huà)。想必青銅一定是用最復雜的感情大聲說(shuō)出來(lái)的！
美好的生活是快樂(lè )的，令人難忘的，人們總是抱著(zhù)“渴望甜蜜，忘記痛苦”的心態(tài)，我也是。然而，當我讀完《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現我錯了，我們都錯了。事實(shí)上，我們應該面對痛苦，記住痛苦，因為只有記住痛苦，才不會(huì )讓自己再次陷入痛苦，所以才會(huì )有甜蜜。向日葵的痛苦是無(wú)與倫比的，但她的幸福是別人無(wú)法比擬的。是她教會(huì )了我，應該敢于正視困難，尊重痛苦！快樂(lè )很重要，值得稱(chēng)贊，但痛苦和挫折也值得稱(chēng)贊，因為它會(huì )讓你勇敢，面對困難，不斷學(xué)習經(jīng)驗，可以掌舵在洶涌的海面上，可以在暴雨中飛翔，登上云端，沐浴在別人身上，幫助別人。
甜蜜之后，會(huì )是痛苦；痛苦之后，也是甜蜜的；……
《青銅葵花》讀后感5
每個(gè)人都應該熟悉青銅向日葵這個(gè)名字，對吧？這是曹文軒創(chuàng )作的一本好書(shū)，值得反復閱讀。這本書(shū)包含了很多真理。
這是兩個(gè)人的故事。青銅小時(shí)候在家里著(zhù)火，倒在房間里。獲救后，他失去了聲音，變得啞巴�？ǖ母赣H是一位著(zhù)名的雕刻家。他因為一幅畫(huà)掉進(jìn)水里溺死了�？ㄗ兂闪斯聝�。
雖然這兩個(gè)人被上帝玩弄了，但他們沒(méi)有自殺，而是用不同于別人的意志面對生活，所以家庭生活越來(lái)越好。但最后，向日葵被市長(cháng)帶走了，青銅用一生的力量喊了兩個(gè)字：“向日葵……”
只有經(jīng)歷了苦難，才能看到彩虹。文章中的青銅葵花也是如此。雖然上帝開(kāi)玩笑說(shuō)他們的.命運，但他們仍然堅強，逆天而行。他們不會(huì )讓生活變得更好嗎？啞巴青銅因為堅信美好的生活而被愛(ài)澆灌，從而發(fā)出聲音�？m然成了孤兒，但還是陽(yáng)光明媚，幸�？鞓�(lè )嗎？苦難雖然痛苦，但跨越坎坷，跨越苦難，難道不是幸福的一面嗎？就像小鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣，跳龍門(mén)成了神話(huà)嗎？困難之后是幸福，為什么不稱(chēng)之為美呢？
我們的科學(xué)家霍金也是如此。他初中時(shí)患有漸凍癥。就連醫生也說(shuō)他活不了兩年，但他仍然堅強地活到76歲。他依靠一臺小電腦翻譯，一次又一次地在舞臺上發(fā)表演講，用兩只動(dòng)人的眼睛和三根手指寫(xiě)下了世界杰作時(shí)間的簡(jiǎn)史。他可以說(shuō)是科技之父，打開(kāi)了現代科技的大門(mén)。為什么醫生告訴他，他活不了兩年就活這么久？是因為他福大命多嗎？不，因為他一次又一次的信念，一次又一次的堅持，他相信世界的美麗，他不向命運鞠躬，他有梅花的精神！
其實(shí)苦難并不可怕，可怕的是你害怕苦難，深陷苦難就放棄，這往往會(huì )讓你陷入深淵，無(wú)法自拔。
《青銅葵花》讀后感6
《青銅葵花》是曹文軒的一步親情小說(shuō)，書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)城里小女孩葵花和一個(gè)農村小男孩青銅的故事。
青銅五歲的時(shí)候，大麥地突然起火，村里的人到處亂跑，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖，從此，一個(gè)講話(huà)口齒清楚的小男孩就變成了啞巴�？ㄉ聛�(lái)就很漂亮，皮膚嫩極了，身上有股奶香味�？伤莻�(gè)不幸的孩子，在她很小的時(shí)候，爸爸就被淹死了。干校的'人把葵花帶到了大麥地------青銅住的地方，看看有沒(méi)有人愿意領(lǐng)養她的。過(guò)了一個(gè)上午青銅家終于收留了她。盡管青銅家也很窮，但他們家人決定，就算砸鍋賣(mài)鐵，也要把葵花帶好�？ㄔ谇嚆~家住了一段日子，漸漸地與他們家人有了感情，她很懂事，學(xué)習很刻苦，成績(jì)也很好。有一次，學(xué)校要每位同學(xué)交錢(qián)拍照片，葵花知道自己是個(gè)漂亮的女孩，也想去拍照，但因為沒(méi)錢(qián)，就放棄了。這件事被青銅知道了，他們家決定攢錢(qián)讓葵花去補拍一張彩色照。日子越來(lái)越好，可是城里人卻把葵花接回了城。青銅難過(guò)極了，天天不吃不喝，等著(zhù)葵花回來(lái)。有一天，青銅好像看到了葵花的影子，便大喊了一聲：“葵花�！焙暗煤�，啞巴竟然會(huì )說(shuō)話(huà)了……里面的故事感人肺腑。青銅不知為葵花默默付出多少。
我愛(ài)這本書(shū)！因為這本書(shū)告訴我了好多道理！希望大家也會(huì )喜歡這本書(shū)！
《青銅葵花》讀后感7
《青銅葵花》是曹文軒伯伯的一篇優(yōu)美的小說(shuō)，它講述了青銅與葵花之間的一件件動(dòng)人的故事。其中令我最感動(dòng)的.是《蘆花鞋》。
《蘆花鞋》這一篇講了：葵花上了學(xué)，劉瘸子要來(lái)給大家照相�？ㄖ兰依锬貌怀稣障嗟腻X(qián)，只好隱瞞家人。直到發(fā)照片的那一天，來(lái)接葵花的青銅發(fā)現了，告訴了家人。大家覺(jué)得委屈了葵花，于是更加努力工作，他們要做一百雙蘆花鞋，讓青銅拿到集市上賣(mài)，攢錢(qián)照一張全家福，然后再給葵花照一張彩照。在大家的努力下，終于做好了一百零一雙鞋，多的一雙給青銅穿。青銅天天背著(zhù)幾十雙鞋去賣(mài)，一雙一雙都賣(mài)掉了，天也越來(lái)越冷。有一天，由于前天晚上下了一夜的雪，積雪足有一尺厚，雪還在下。家人都勸青銅今天別去賣(mài)了，青銅不聽(tīng)，還是去了。去后，青銅又跳又笑取暖，屋里的人見(jiàn)了，把他拉了進(jìn)來(lái)。雪停了，青銅又開(kāi)始賣(mài)鞋，城里來(lái)了許多人，覺(jué)得蘆花鞋很好看，都買(mǎi)了，青銅回家去了。路上，又有人向他買(mǎi)鞋，青銅搖搖頭，那人失望的走了。青銅走著(zhù)走著(zhù)，覺(jué)得對不住他。于是，青銅脫下自己的鞋，走在冰冷的雪地上，給那人送去了……看到這里，我被青銅這種無(wú)私、舍己為人的精神感動(dòng)了，他值得我們學(xué)習！
曹文軒伯伯說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。如果我們能像青銅那樣面對困難，毫不畏懼，努力克服，才可能是一個(gè)強者！
《青銅葵花》讀后感8
近兩年，在中國的文壇上興起了一位了不起的作家，他就是曹文軒教授，而他的作品《青銅葵花》更是兒童文學(xué)教育的經(jīng)典之作，也獲得了巨大的成就，而我更是被青銅和葵花之間的深厚感情打動(dòng)了，作為同齡人，我們應該向他們學(xué)習，不僅要學(xué)會(huì )勇敢和獨立，還要懂得體諒和理解他人，做一個(gè)懂事的小孩！
故事的主人公葵花是一個(gè)乖巧的小女孩，但是她很不幸，在意外失去了爸爸之后，被家境困哪的青銅家收養。青銅是個(gè)啞巴，但他非常懂事，為了讓葵花可以讀書(shū)上學(xué)，他因為經(jīng)濟條件困難放棄了這個(gè)機會(huì )，并負擔起了男子漢的重任，用自己的努力來(lái)幫助葵花更加快樂(lè )的學(xué)習和幸福的生活。讀后感。而葵花也懂得這種情誼，抽空教青銅讀書(shū)寫(xiě)字，并十分勤儉刻苦。在葵花12歲那年，她回到了自己的城市，給青銅留下來(lái)無(wú)盡的想念。
讀了這本書(shū)，是否讓很多同齡的學(xué)生們心有愧疚和無(wú)地自容呢？我想是的。在條件如此惡劣的'情況下，葵花和青銅并沒(méi)有被生活打倒，而是用自己的勤奮和努力勇敢的付出，頑強的挑戰生活中的困難。
如今，我們擁有寬敞明亮的教師，擁有良好的學(xué)習環(huán)境，與青銅和葵花想比，條件好上了百倍千倍，并且學(xué)習的機會(huì )還是青銅無(wú)法獲取的，但他比我們努力多了，懂事多了。因此，我們要加倍努力，讓自己成長(cháng)起來(lái)，減輕父母的負擔，努力完成自己的學(xué)業(yè)，做力所能及的家務(wù)，成為一個(gè)優(yōu)秀的小孩！
《青銅葵花》讀后感9
她穿著(zhù)橘色的衣裳，雪白雪白的裙子在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外耀眼，她就是葵花。
《青銅葵花》這本書(shū)中講的是苦難與關(guān)愛(ài)�？ㄎㄒ坏挠H人掉進(jìn)水中淹死了，好心的青銅一家收養了葵花——盡管他們家很窮�？ㄔ谶@家人的關(guān)愛(ài)之下和苦難中成長(cháng)�？ㄒ驗榘职肿龅那嚆~葵花，被城里的人接走了。青銅的悲傷，日夜渴望著(zhù)他歸來(lái)，甚至都會(huì )說(shuō)話(huà)了。
在這些苦難中，青銅不知為葵花做了多少事情。為她點(diǎn)燈，給她做冰項鏈，為了她能拍照，不惜賣(mài)了自己的蘆花鞋……青銅對葵花的關(guān)愛(ài)數不勝數，而我是否也像青銅這樣關(guān)愛(ài)過(guò)他人呢？
有！弟弟出生后我就對他充滿(mǎn)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，每天放學(xué)我一進(jìn)門(mén)弟弟就開(kāi)始啊嗚啊嗚地叫了起來(lái)，示意我過(guò)去，一到房間里，他就爬到了我的身上，要我抱抱他。一抱起來(lái)，他歡快的笑聲在我的耳邊徘徊著(zhù)，眼睛瞇成了一條縫，臉蛋紅紅的.只有幾顆牙齒的嘴巴張得大大的，腿也不停的蹬呀蹬，看的我心里暖暖的。
我也會(huì )經(jīng)常幫媽媽去給弟弟泡奶，見(jiàn)我來(lái)他又笑了，是那么開(kāi)心，臉上像開(kāi)出了花似的。
弟弟對我越來(lái)越信任，總是在我面前擺出一副“乖乖樣”。比如他在換紙尿褲時(shí)，不知為什么總是會(huì )哇哇大哭，好像受了什么天大的委屈似的，我在另一個(gè)房間里遠遠的就聽(tīng)見(jiàn)了，連作業(yè)都吵得不能寫(xiě)了。我氣呼呼地跑過(guò)去，只見(jiàn)他立刻不哭又朝我笑著(zhù)，可別忘了眼角的淚珠喲，可他卻不為所動(dòng)似的，好像跟他沒(méi)有任何關(guān)系。小弟弟真是太可愛(ài)了。
自從有了小弟弟，我懂得了關(guān)愛(ài)，也讀懂了這本書(shū)。關(guān)愛(ài)更是一種美好。它猶如春天生機勃勃的綠芽，夏天清涼可口的西瓜，秋天嬌艷欲滴的果實(shí)，冬天暖人心扉的火爐，總能帶給人美好與幸福。青銅愛(ài)葵花，祺朔愛(ài)祺帆（哥哥愛(ài)弟弟）。
《青銅葵花》讀后感10
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)《青銅葵花》。它是由國際安徒生獲得者曹文軒于xxxx年誠意寫(xiě)成。文章講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此遙望蘆葦的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
通讀全文，心頭總會(huì )彌漫著(zhù)感動(dòng)與淡淡的憂(yōu)傷，每當讀到青銅為了多攢一些錢(qián)，連自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了，赤腳走在冰天雪地里；每當讀到葵花，為了給家里省錢(qián)，放棄了千載難逢的照相機會(huì )；每當讀到兄妹倆一起去看表演，因為個(gè)子矮，青銅讓葵花騎在他身上看時(shí)，總有兩行冰涼的`淚珠從我的腮邊滾落。那是一種無(wú)私的情意，將世間美好、人間大愛(ài)躍然紙上。
讀完這本書(shū)，青銅和葵花的聽(tīng)話(huà)懂事、心系他人，無(wú)疑給我們這些城市孩子敲響了警鐘。我們現在衣食無(wú)憂(yōu)，卻還是抱怨生活的不滿(mǎn)，而生活在大麥地的人們呢？他們經(jīng)歷了水災、火災、蝗災，感受過(guò)寒冷、饑餓、痛苦，但他們并沒(méi)有因此退縮，反而樂(lè )觀(guān)地面對，這也許就是大麥地與眾不同的精神吧！
這本書(shū)的作者曹文軒曾說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。這本書(shū)讓我收獲了很多。有無(wú)私奉獻的品質(zhì)，有樂(lè )觀(guān)向上的精神，但更多的是讓我認識痛苦。正如羅曼羅蘭所說(shuō)：我們應當敢于正視痛苦、尊重痛苦，歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
合上書(shū)，我仿佛又看到了青銅與葵花在一起歡笑，一起哭泣，一起長(cháng)大的身影，我相信他們將伴我一生。
《青銅葵花》讀后感11
讀完了《青銅葵花》這本書(shū)后，我感受到兄妹之間的真情。讓我看到了青銅人殘志不殘的精神和葵花的美麗善良。
本書(shū)主要寫(xiě)了葵花隨著(zhù)爸爸這位知青來(lái)到大麥地，認識了啞巴男孩青銅。一次意外葵花的爸爸離開(kāi)了人世，葵花與青銅相依成為兄妹�？ǖ牡絹�(lái)給青銅一家帶來(lái)了大大的歡喜。青銅非常疼愛(ài)自己的妹妹，為了不讓妹妹吃苦能過(guò)的更幸福些，自己可以忍受挨打與責罵�？汕嚆~怎么努力也無(wú)法讓葵花過(guò)得圓滿(mǎn)，幸福中伴隨著(zhù)坎坷，至到葵花十二歲。那一天，載著(zhù)葵花的大船一點(diǎn)點(diǎn)遠離大麥地，消失到看不見(jiàn)，青銅依然站在金色的大麥地上的`巖石上眺望，大聲的喊出“葵花！”
文中最讓我感動(dòng)的是兄妹去看馬戲表演的情節。一天，大麥地來(lái)了一個(gè)馬戲團，晚上要在打谷場(chǎng)上表演馬戲！知道消息的人都趕來(lái)了，一路上，歡聲笑語(yǔ)，不時(shí)響起孩子們興奮地叫聲。兄妹倆趕到時(shí)打谷場(chǎng)上已是人山人海，因為個(gè)子矮倆人繞了一圈子什么也沒(méi)看到，正著(zhù)急時(shí)發(fā)現了一個(gè)沒(méi)人注意沒(méi)人用好東西，那就是石磙！石磙高高的，青銅使勁把葵花拉上石磙，高高的站立著(zhù)，正好可以把臺上的馬戲看地清清楚楚！
不一會(huì )來(lái)了一群男孩子，發(fā)現了青銅和葵花。為了看馬戲要欺負并趕走兄妹倆，青銅不讓?zhuān)c這群男孩發(fā)生爭執，青銅被男孩子們圍著(zhù)毆打，葵花不忍心看到哥哥受羞辱用手語(yǔ)告訴哥哥自己可以不看馬戲�？汕嚆~為了讓葵花開(kāi)心，堅持不讓?zhuān)Y果無(wú)理的男孩們被攆走，青銅的鼻子被打出了血�？吹竭@里讓我想起了我的哥哥，小時(shí)候哥哥帶我去看演出，為了能讓我看見(jiàn)，硬是把我高高舉到他頭頂上看完所有的演出。有哥哥的愛(ài)護是很幸福的！
我相信愛(ài)如陽(yáng)光，陽(yáng)光之下痛苦會(huì )消散，不幸也會(huì )被驅趕。
《青銅葵花》讀后感12
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我被青銅對葵花的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。
我仿佛看到當葵花看不見(jiàn)馬戲時(shí)，青銅把葵花背起來(lái)讓葵花能看到馬戲而自己不能看而且累的汗流浹背。當葵花沒(méi)有項鏈時(shí)，青銅采下冰凌，仔細挑選，把腮幫子都吹麻了還是要給葵花做一條好看的冰項鏈。當葵花因沒(méi)有燈而不能寫(xiě)作業(yè)時(shí)，青銅為了葵花去捉螢火蟲(chóng)做南瓜花燈，因為要捉一只最大最亮的`螢火蟲(chóng)，青銅不顧危險下河也要抓住。
為什么青銅那么想看馬戲卻背著(zhù)葵花讓她看？為什么青銅把腮幫子都吹麻了還堅持給葵花做冰項鏈？為什么青銅不顧危險去捉螢火蟲(chóng)做燈？那是因為青銅對葵花的關(guān)愛(ài)，那是深深的兄妹之情。這讓我想去我的好朋友賈之賢，
一天，我生病了，沒(méi)去上學(xué)，下午我剛想去給老師打電話(huà)問(wèn)作業(yè)時(shí)，門(mén)鈴響了。原來(lái)是賈文賢��！“朱文碩，我來(lái)給你送作業(yè)！”說(shuō)完從書(shū)包里拿出給我記的工工整整的作業(yè)和記錄本等等�！敖裉煳覀儗W(xué)了新課，有課堂上我們寫(xiě)了一課生字，你現在補吧，數學(xué)有一個(gè)題……”賈文碩一點(diǎn)點(diǎn)的教我，就是這樣我和賈文賢的友誼才更加深厚。
通過(guò)這本書(shū)我明白了要多多關(guān)愛(ài)別人，幫助同學(xué)、朋友、鄰居。當周?chē)娜擞龅嚼щy時(shí)，我們每個(gè)人都付出援助之手，再大的困難也會(huì )迎刃而解，那么，我們的社會(huì )，我們的家庭就會(huì )更加美好和諧、幸福！
《青銅葵花》讀后感13
這個(gè)假期我讀了《青銅向日葵》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了青銅和向日葵的故事。青銅是啞巴。但他不是天生的，因為一次事故，他發(fā)高燒，五天后發(fā)啞。
葵花來(lái)自城市。她的母親和哥哥相繼去世，只能依靠父親。她從小就和父親一起工作。他們蓋房子，挖坑，養魚(yú)。后來(lái)，我搬到這里，偶然遇到了青銅和葵花。每天青銅放牛，葵花就在旁邊玩。
漸漸地，他們成了好朋友。有一次，向日葵的父親乘船去畫(huà)向日葵。突然，一陣風(fēng)把他的畫(huà)板吹進(jìn)了水里。我父親發(fā)現臺風(fēng)即將來(lái)臨。然后，強大的臺風(fēng)把他父親吹進(jìn)水里淹死了！葵花成了孤兒，被貧困的青銅家收養。幾年后，他們都到了上學(xué)的年齡，青銅給了葵花上學(xué)的唯一機會(huì )。她非常感激！這是多么偉大的愛(ài)��！無(wú)私的愛(ài)��！然而，在工作日，我們的同學(xué)缺乏這種相互的關(guān)心和寬容，經(jīng)常為一些小事?tīng)幊�。相比之下有多小�。?/p>
后來(lái)，市長(cháng)回來(lái)了，看到了向日葵父親的'雕塑——用青銅做的向日葵。問(wèn)作者在哪里？當你得知作者死了，孩子在農村時(shí)，你必須讓孩子回到城里學(xué)習……
后來(lái)接葵花的車(chē)開(kāi)走了，青銅望著(zhù)葵花的背影遠去，漸漸消失，他喊道：“葵花……葵花……”
讀完這個(gè)故事后，我們都必須向青銅家庭學(xué)習，以克服生活中的每一個(gè)故事種植困難，無(wú)條件收養葵花。全家人無(wú)私的愛(ài)！向日葵上學(xué)讓我很感動(dòng)！
《青銅葵花》讀后感14
在我所看過(guò)的書(shū)中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數今年暑假看的《青銅葵花》了，《青銅葵花》讀后感朱梓銘。這本書(shū)的作者是曹文軒，書(shū)中描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著(zhù)爸爸來(lái)到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家，制作了著(zhù)名的青銅葵花。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫(huà)畫(huà)，坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了�？ň统闪艘粋�(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。大麥地最窮的人家--青銅家把葵花給領(lǐng)養了。從此，葵花就成了青銅的妹妹，一家人對葵花關(guān)愛(ài)有加。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但對妹妹也照顧的無(wú)微不至。因為家里窮，供不起兩人同時(shí)上學(xué)，家里毅然決定放棄青銅的學(xué)業(yè)，把這個(gè)機會(huì )留給葵花。村里人都知道青銅家窮，所以也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助，一家人就這樣過(guò)著(zhù)清貧而又幸福的.生活。在葵花上五年級的時(shí)候，青銅的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，從城里來(lái)了五位領(lǐng)導，說(shuō)要把她接到城里去生活，她全家聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分，因為在多年的朝夕相處中，他們彼此之間有了感情。
葵花被接走后的日子里，青銅總坐在河邊的大草垛上，望著(zhù)葵花離去的方向，日夜等待著(zhù)妹妹的歸來(lái)！終于有一天，他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái)，激動(dòng)地他使盡了平生力氣，大叫了一聲"葵--花"，許多人都驚呆了，十多年來(lái)，從未開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)的啞巴，終于會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！這本書(shū)讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良，使我認識到了人與人之間要有無(wú)私奉獻的精神，要懂得關(guān)愛(ài)與忍讓。
《青銅葵花》讀后感15
葵花只有一個(gè)爸爸，他的爸爸是一名雕塑家，常年在外面工作，不能陪葵花使她感到十分孤獨，最后，葵花的爸爸去世了，被青銅一家人收養。
在一次，大麥地起了大火，當青銅被救出來(lái)時(shí)，喉嚨被熏壞了，青銅再也不能再說(shuō)話(huà)了。他只能用手來(lái)表示他在說(shuō)什么，想要干什么事情。每當我看到這里，都忍不住為青銅感到難過(guò)。
青銅一家人很窮，因為兩個(gè)孩子要上學(xué)，而上學(xué)的'錢(qián)卻只有一份，青銅就把學(xué)費讓給了葵花，葵花每學(xué)一點(diǎn)兒就會(huì )拿樹(shù)枝跟青銅一起把字畫(huà)出來(lái)，教青銅寫(xiě)字，說(shuō)給他聽(tīng)。
有一次，葵花看守一片田地，可惡的嗄魚(yú)又來(lái)欺負葵花了，青銅知道后，馬上讓自己的水牛去頂撞嗄魚(yú)家的鴨群。
只要有人欺負葵花，青銅都會(huì )替葵花出氣，他們兩個(gè)雖然不是親生的，但他們是最親密無(wú)間的兄妹！
之后，奶奶病了，家里沒(méi)錢(qián)，青銅去賣(mài)鞋子，葵花獨自一人去采銀杏葉子，家里人可擔心葵花了，因為她可沒(méi)來(lái)得及跟家人說(shuō)一聲！葵花想為家里出點(diǎn)力，真懂事�？墒撬龥](méi)想到的是，家人會(huì )很擔心她的呀。
家里的青銅一直在樹(shù)下盼著(zhù)葵花回來(lái)，一天又一天……
有一天，葵花回來(lái)了！青銅飛快跳去迎接她。
但之后，沒(méi)多久，葵花被城里人帶回了城里。
太過(guò)于思念妹妹的青銅，在草垛上發(fā)了昏，在幻覺(jué)里看到了葵花，他不顧自己坐在高高的草垛上，走過(guò)去（掉下來(lái)）叫著(zhù)：“葵——花——！”雖然聲音不怎清楚，但是青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！
因為兄妹倆深厚的感情，啞巴青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！這真是一個(gè)傳奇。青銅和葵花，比世界上所有的兄妹還要好。他們創(chuàng )造了奇跡。
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