實(shí)用的考試作文精品（5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的考試作文6篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
6月22日，我和媽媽吃過(guò)早飯，興高采烈地來(lái)到焦作日報社，參加校園記者組織的考前心理準備講座。給大家講課的是我們市龍源湖學(xué)校的溫老師。
來(lái)到七樓會(huì )議室，家長(cháng)和小朋友們已經(jīng)陸陸續續地到了。9時(shí)，溫老師面帶笑容地出場(chǎng)了。他首先讓我們看了一會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片《功夫熊貓》。當我們看得正津津有味時(shí)，動(dòng)畫(huà)片不放了。溫老師問(wèn)大家：“熊貓為什么能打敗老虎？按道理是不能的啊�！贝蠹叶检o了下來(lái)�！耙驗樾茇埧吹搅俗约旱挠白�，有了自信心，超越了自我。也就是說(shuō)，只有相信自己，才能做得更好�！苯又�(zhù)，溫老師又帶領(lǐng)我們做一個(gè)游戲潛力鼓掌，讓我們在心中記一個(gè)數，然后計時(shí)開(kāi)始。頓時(shí)，掌聲”嘩嘩“地響起來(lái)。我們都在使勁鼓掌，并在心里默默地數著(zhù)數。30秒鐘很快就過(guò)去了，我拍了89下，本來(lái)想著(zhù)我只能拍30下。大家都是拍得數比原先想的數多得多。
溫老師又給大家講了面對考試，孩子和家長(cháng)想些什么；考試過(guò)后，面對成績(jì)孩子和家長(cháng)又會(huì )想些什么；孩子考試緊張害怕怎么辦？整個(gè)講座，家長(cháng)和孩子們都積極發(fā)言。
溫老師告訴我們，如果考得不好，可能是準備不足、壓力過(guò)大、睡眠過(guò)少。還讓我們站起來(lái)，一起大聲喊“我很棒，我一定行”。溫老師告訴我們，考試只是我們生命歷程的.一部分，我們把每次考試當成成長(cháng)的階梯就行了。
不知不覺(jué)，講課結束了。從會(huì )議室走出來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你聽(tīng)后有什么收獲？”
“父母要沒(méi)有任何條件愛(ài)孩子、鼓勵孩子�！蔽艺{皮地說(shuō)。媽媽笑了，我也笑了。
其實(shí)，我心里想的是：考試，自信最重要！
考試作文 篇2
我喜歡考試，也喜歡看別人考試。在考場(chǎng)中，那種嚴肅緊張的氣氛使人頓時(shí)生出一種莊重的感覺(jué)。這種氛圍你我他均有體會(huì )，不多言。
一般人考試，都會(huì )左手托腮，右手執筆，在不會(huì )的地方小心翼翼地用鉛筆坐上一個(gè)標記，同時(shí)輕輕嘆口氣——又有一道題不知道做。聽(tīng)著(zhù)監考老師說(shuō)只有十五分鐘就要交卷了，便趕緊龍飛鳳舞地使勁寫(xiě)了起來(lái)。
學(xué)渣考試前自然不會(huì )復習，他把精力物力人力財力全部用在動(dòng)考試的歪腦筋上了。這自然也需要一番功夫，將答案或寫(xiě)在紙上，或寫(xiě)在手上。更有甚者，用隱形墨水筆將答案書(shū)寫(xiě)在草稿本上，仿佛那是一份國家級的絕密文件。有某些人靠著(zhù)自己的“歪門(mén)邪道”，在考試時(shí)和別人互扔小紙團，小紙團上寫(xiě)滿(mǎn)了答案或解析。還有個(gè)別的“懶蟲(chóng)”，連筆都不愿意動(dòng)，直接在教輔書(shū)上蓋一個(gè)草稿本，等監考老師走過(guò)以后，偷偷掀起本子的一角，看完答案之后便迅速蓋好草稿本，再正大光明地將答案抄到試卷上。
學(xué)習稍稍好一些的同學(xué)呢，也絲毫不敢懈怠�？荚嚂r(shí)拿到試卷后便立即開(kāi)始做題，一分一秒的時(shí)間都沒(méi)有浪費�？蓜e認為他們要做的.就只有這些，在考試時(shí)還要防止那些“不懷好意”的同學(xué)們偷看自己的試卷。他們身旁常常會(huì )有一個(gè)草稿本，不是用來(lái)舞弊的，而是用來(lái)驗算的。他們做題后通常都會(huì )檢驗一遍，看看自己有無(wú)錯題或漏題。他們專(zhuān)注，細心，一絲不茍，是考場(chǎng)中最認真的考生。
而在考場(chǎng)上最令人敬佩——或者說(shuō)是敬畏的考生，要屬學(xué)神級人物了。他們在考試前是班上最讓老師們喜歡的寵兒；考試時(shí)是行云流水的游俠，考試后是萬(wàn)眾矚目的靈魂人物。你一定會(huì )很奇怪，這樣的人試卷還不被別人抄嗎？你的擔心是有必要的，可也是多余的，因為他做題的速度如風(fēng)掃殘云，根本不會(huì )讓你抄一個(gè)字！
總之，同學(xué)們用各種方法考各種試，贈給我許多有益的觀(guān)感�？磩e人考試，也是考試，悄悄考，不礙事地考，這是我人生的一大樂(lè )事。
考試作文 篇3
期末考試結束那天早上，我剛到校園，一個(gè)同學(xué)就走來(lái)對我說(shuō)：“你的成績(jì)那么好，平時(shí)又會(huì )逗老師開(kāi)心，你當然能夠評為這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生了。像我們這種差生，哪能跟你相比��？”她的語(yǔ)氣中露出不平和不屑的樣子。我憤怒地說(shuō)：“你平時(shí)不是說(shuō)我們倆好兄弟嗎？再說(shuō)了，我又不知道老師想評誰(shuí)為三好學(xué)生，這是老師的事，你評不到三好學(xué)生又干嗎這樣來(lái)說(shuō)我？”
她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺(jué)得奇怪的是班上大多數的女生今天都不理我。
待我恢復平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見(jiàn)她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學(xué)們宣布：“這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部已經(jīng)評出來(lái)了，下面，我為這些同學(xué)頒發(fā)獎品！”
同學(xué)們都屏氣凝神，鴉雀無(wú)聲。在獲獎的同學(xué)中，鄧西被評為“優(yōu)秀班干部”，代家平、黃龍和我被評為“三好學(xué)生”。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情領(lǐng)取了獎品。
過(guò)后我才明白早上的事情，原來(lái)她們早就知道了誰(shuí)評為“三好學(xué)生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的`一事情來(lái)。
那是一次期中考試，我考了第一名。成績(jì)公布后，有同學(xué)來(lái)找我說(shuō)：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了�！�
“我的事情也做不完，哪有時(shí)間幫你抄呀？”
“那是當然，你哪有時(shí)間給我抄？你還得忙學(xué)習呢。不過(guò)你也別太得意，一旦你考個(gè)不及格，你也得抄！”說(shuō)完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時(shí)常發(fā)生。這是為什么？我衷心希望同學(xué)們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
考試作文 篇4
考試對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)、工作，不管到哪考試，都是人生中要經(jīng)歷的一條道路，所以有的時(shí)候我們會(huì )發(fā)現自己在考試前會(huì )畏懼和緊張，往往在考試中沉著(zhù)和專(zhuān)注，當考試結束后就會(huì )期待和感想……等等。
記得我在上學(xué)的時(shí)候，剛上初中有的東西都是剛剛接觸，還不是很懂，剛上學(xué)的第一次考試我考了全班最差的成績(jì)，心情很低落，考試前的晚上我在家里很專(zhuān)心的復習，以為自己什么都會(huì )了，可是面臨考試真正來(lái)的時(shí)候，我卻很緊張，在考試的過(guò)程中我認真閱讀了很多的題，那種專(zhuān)注的表情真的想把這第一次考試考好，所以認真的答題，考試結束后，我開(kāi)心的回到家，默默的等待考試的.結果，一直再等我考試的分數，可是結果我考的并不好，當時(shí)的心情很不好，覺(jué)得很對不起自己的父母，同時(shí)也對不起我的老師，那個(gè)時(shí)候家人告訴我，不管做什么事情，都要認真的去做，認真的去理解，認真的去分辨自己的想法。
現在的我已經(jīng)20歲了，走向了工作崗位，每天面對的還是考試，單位要比學(xué)校復雜很多，剛走向工作崗位的時(shí)候誰(shuí)都不認識，只有一步一步的走下去，面對考試我已經(jīng)很喜歡了，但是還是有些心里的緊張和畏懼，但是我都會(huì )克服考試的困難，我喜歡考試，喜歡那種感覺(jué)。
每次考試結束后，我都會(huì )很期待，那種等待，真的是人生中最美的一件事了，所以每個(gè)人不管什么心情都要好好的去面對考試！
黑龍江省哈爾濱市呼蘭電業(yè)局高三：李羚
考試作文 篇5
“請監考老師到辦公室領(lǐng)取試卷！”雖然廣播員老師的聲音極其完美悅耳，但是對于我們來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是“世界末日”的降臨。教室里頓時(shí)一片鬼哭狼嚎——還有五分鐘，語(yǔ)文考試就開(kāi)始了。
我揉了揉有點(diǎn)酸澀的眼睛，放下手中的書(shū)，向四周看去……
“這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難……”身后傳來(lái)一陣聒噪的讀書(shū)聲，扭頭一看，“大白”正雙手捂住扇子般大的耳朵，亮開(kāi)大嗓門(mén)，“呱呱呱”地背著(zhù)課文。呵呵，這家伙平時(shí)不背誦，臨“考”抱佛腳，終于認真了一回。這大嗓門(mén)大概干擾了后面“小丁”看的入神，他不滿(mǎn)地回過(guò)頭來(lái)，給他一個(gè)大大的白眼。
“師傅，請多關(guān)照！”斜前方“渣渣白”正對著(zhù)“幫扶王”一臉諂笑，同時(shí)從兜里掏出兩包“德芙”不由分說(shuō)塞進(jìn)了“幫扶王”的抽屜。都說(shuō)心有靈犀一點(diǎn)通，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，“幫扶王”最終頂不住“渣渣白”的.“糖衣炮彈”，她會(huì )心一笑，雙方心照不宣滿(mǎn)意點(diǎn)點(diǎn)頭。唉，狼狽為奸啊，何老師說(shuō)過(guò)，他寧可要一個(gè)真實(shí)的零分，要不要一個(gè)虛假的一百分，他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。
窗外，學(xué)霸“小費”正站在走廊上，兩手插在衣服袋子里，帶著(zhù)標志式的“費式”自信微笑，“極目楚天舒”地看著(zhù)遠處的風(fēng)景——這是她的標準“費式”考前放松動(dòng)作。語(yǔ)文是她最自信的一門(mén)，對她來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
同桌“痣多星”（這家伙臉上痣特別多）正安靜地趴在桌子上寫(xiě)著(zhù)什么，依照這家伙基因里好動(dòng)因子看，這真有點(diǎn)反常。我好奇地湊過(guò)去一看，呵呵，這家伙正在急急忙忙地往桌子上抄著(zhù)單詞�？匆�(jiàn)我盯著(zhù)，他忙不迭地用手遮住，雙手合十，小雞啄米似的求饒：“娜姐，你什么都沒(méi)看過(guò)�！边@家伙知道我喜歡謝娜，關(guān)鍵時(shí)刻的嘴甜讓我很是受用。今天姐姐高興，就當什么都沒(méi)看見(jiàn)，放你一馬！
“叮鈴鈴……”考試鈴打響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)正經(jīng)端坐，準備“迎戰”……
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