最后一個(gè)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的最后一個(gè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最后一個(gè)作文1
地球上的人，突然都消失了。我出去轉了一圈，又一圈，可是，仍舊一個(gè)人也沒(méi)有找到，我的步履沉重下來(lái)。
回家，打開(kāi)電視機，看得非常入迷。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，突聽(tīng)有誰(shuí)在敲我家門(mén)。哎？我轉了幾圈，一個(gè)人也沒(méi)有，怎么還有我把門(mén)打開(kāi)，看到了一個(gè)非�？膳碌腵變異體。
它的外形非常奇怪，八個(gè)腦袋，三只眼睛，兩個(gè)鼻子，一張大嘴，身高達兩米，八只手，整個(gè)身體紅通通的。哎呀媽呀，這是鬼呀，還是鬼呀？還是鬼呀！這時(shí)，它哭喪著(zhù)臉，模仿我們地球人的語(yǔ)言，跟我說(shuō)：“你和我回比特星煉油廠(chǎng)吧�！�
“別呀，我這點(diǎn)體重，頂多可以煉出0.000026千克油，別把我抓走��！”我緊張地嗑巴起來(lái)。外星人3只眼睛，忽閃著(zhù)眨起來(lái)：“你在和我開(kāi)玩笑？”“那你為什么8張臉都在哭喪著(zhù)說(shuō)？”“我們星球哭著(zhù)是高興，笑著(zhù)是痛苦�！蓖庑侨嘶卮�。
“你要把我帶到哪里？”我滿(mǎn)懷疑問(wèn)，“地球上的人，上哪去了，要我去干什么？”外星人說(shuō)：“人類(lèi)都在比特星煉油廠(chǎng)基地，我們需要你的幫助。你去了，他們全回來(lái)�！蔽铱紤]一會(huì )兒，回應：“我答應你，我幫完你，你要趕緊讓我回來(lái)�！�
我地球上最后一滴眼淚，撒向了大地，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)地球上人們的歡呼聲：“我們得救了，得救啦”
最后一個(gè)作文2
今天就是我們最后一次六一游園了，但也是我和我弟弟掙得獎券最多的時(shí)候。
上午第一節課，我們就到操場(chǎng)集合，校長(cháng)先說(shuō)了幾句話(huà)，又說(shuō)：“我宣布，英華小學(xué)六一游園開(kāi)始！”
隨著(zhù)校長(cháng)的'聲音，六一有緣開(kāi)始了！
我現在我們班玩，終于輪到我了，我知道，我肯定套不中的，所以我也就是玩玩而已。果然，三個(gè)圈都扔了過(guò)去，我一個(gè)瓶子都沒(méi)套中。
我玩完之后，就去找我弟弟了，可是找了好幾圈都找不著(zhù)，我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。
我們到了一個(gè)名叫投飛機的游戲�？晌覄偱抨�，弟弟就來(lái)了，我見(jiàn)弟弟來(lái)了，就和弟弟去別的地方玩了。
我們來(lái)到了雙龍戲珠這個(gè)游戲，就是兩個(gè)人用頭夾住一個(gè)足球，繞著(zhù)隊伍轉一圈就行了，而且是兩張券。
我和弟弟見(jiàn)這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就在著(zhù)玩了起來(lái)。
最終，六一游園結束了，我和弟弟一共掙了四張券，這對于別人能玩的人來(lái)說(shuō)，可能太少了，但是對于我和弟弟來(lái)說(shuō)，這時(shí)我們六一游園中掙得最多的！
這次六一游園真高興，掙了四張券，可惜是最后一次了！
最后一個(gè)作文3
人類(lèi)高科技的發(fā)展進(jìn)入了頂端時(shí)期，越來(lái)越多的核武器被制造出來(lái)了。各個(gè)國家的矛盾也越來(lái)越大。
有些地方已經(jīng)發(fā)生了戰爭，死亡，在威脅著(zhù)人類(lèi)。斗爭！
終于，核武器被用了出來(lái)。各個(gè)地方硝煙滾滾，生化武器也被用了出來(lái)。
兩千年后，地球終于不能忍耐人類(lèi)無(wú)休止地破壞她，她決定要和人類(lèi)同歸于盡。
終于有一天，災難降臨到人類(lèi)的頭上。多山地方發(fā)生了火山爆發(fā)，人們被滾燙的巖漿包圍了，形象殘不忍睹。到處都是孩子的哭喊聲，大人的呻吟聲，充滿(mǎn)了恐懼。由于火山爆發(fā)，引起了十級的大地震。人們被壓在倒塌的房屋下面，血流成河。
在臨海城市里的人絲毫沒(méi)有意識到危險。那一天本來(lái)是天氣晴朗，可是海水已經(jīng)被污染得變成了綠色的，散發(fā)出一陣陣另人作嘔的氣味。一位年輕的媽媽正推著(zhù)嬰兒車(chē)里熟睡的小寶寶，大街上賣(mài)菜的小販也在吆喝著(zhù)，霎時(shí)間，烏云密布，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲悶雷，糟糕！地球上的.最大一次海嘯來(lái)臨了，臨海的城市全部被可怕的海嘯移為平地，樹(shù)木、房屋、高樓，全都在這一瞬間發(fā)生的悲劇中變成了一片廢墟。 可怕的海嘯剛剛結束，天上就下起了大雨，洪水泛濫。大水把僅+剩的幾名幸存者也沖走了。
最后一個(gè)作文4
5月22日，是我們期待已久一年一度的校運會(huì )。這一天的到來(lái) 們大家都欣喜若狂的不得了。有著(zhù)我們所有的努力，一遍又一遍的刻苦練習。
我們的操場(chǎng)上有上千人的眼睛看著(zhù)比賽。主席臺上有幾位女生都念著(zhù)我們細心寫(xiě)的稿子，在廣播上、操場(chǎng)上、教室上、學(xué)校的每一個(gè)角落里，都播放著(zhù)充滿(mǎn)快樂(lè )的生活，上面還有一位學(xué)毛筆的老師，還有幫助老師們寫(xiě)詩(shī)，還有幾位義工阿姨在幫助校醫在幫助者我們每個(gè)受傷的成員，照顧我們這些受傷的學(xué)生擦藥。他們身后有一個(gè)不可賽后的名次全都在上面。
操場(chǎng)上有我們大家都喊“加油”操場(chǎng)上有許多身穿小黃包的馬夾的小小義工們。大家都坐在警戒線(xiàn)后面。我看跳遠的.人。那一下大聲的呼喚和驚訝，喔！原來(lái)是六年六班的一位學(xué)生一下跳出沙池了，大家都驚訝了。這位同學(xué)的腳太長(cháng)了一下子跳4、5，米左右，這位同學(xué)太厲害了，我的心中涌出一個(gè)字牛��！可是我們班的黎子銘一跳5、6米這可是我們學(xué)校的新紀錄，六年級沒(méi)有一個(gè)比我們班牛，還不是人數有限，有八位男同學(xué)和女同學(xué)。我們班可都是體育健將的人。 不僅僅是個(gè)鍛煉同學(xué)們的意志力的身體、還是鍛煉身體好機會(huì )、更是一次增進(jìn)友誼的比賽。
最后一個(gè)作文5
今天是星期天，是我小學(xué)學(xué)習生活的最后一個(gè)星期天，也是使我傷心的一個(gè)星期天。
東方吐出魚(yú)肚白的時(shí)候，我已經(jīng)起床洗漱完畢，獨自站在外面背書(shū)。天大亮了，媽媽才做好早餐，哄著(zhù)弟弟起來(lái)吃飯。偏偏不叫我。我這肚子偏偏不爭氣，媽媽不叫，它卻叫得嘰哩咕嚕的，使人感到陣陣難受。經(jīng)不起弟弟端在手里冒著(zhù)香味飯菜的引誘，跑進(jìn)廚房賭氣似的拿起碗。母親看見(jiàn)了，惡狠狠地說(shuō)：“誰(shuí)叫你吃的，不做事，吃飯還跑得快�！蔽蚁胂驄寢尳忉�?zhuān)墒撬酉禄罹妥吡�。我憋�?zhù)氣，勉強地吃了半碗飯，又去做作業(yè)。
到了中午，媽媽洗衣服。我把自己的衣服也抱去。并且擔心地想：搞得不好，母親會(huì )罵我的'。果然不出我所料，媽媽臉一沉說(shuō)：“你活一百歲也還要我給你洗�！蔽乙粫r(shí)不知道回答什么才好，放下臟衣服，跑進(jìn)了自己的臥室。我想大聲哭又不敢，怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)會(huì )揍我。我這幼小的心碎了。在心里質(zhì)問(wèn)著(zhù)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)阍趺床惑w諒我一下呢？我離考試只有兩三天了，這也是我小學(xué)生活中最后一個(gè)星期天了，利用星期天認真復習一下功課，難道有錯嗎？難道你不是我的親媽媽嗎？人家的媽媽希望、盼望自己的孩子抓緊時(shí)間，刻苦攻讀，望子有用，盼子成龍，而你呢？……止不住的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子滾滾落下。我需要溫暖的心被媽媽傷透了。我想著(zhù)想著(zhù)，真想一頭撞擊在墻上，免得讓媽媽生氣。
最后一個(gè)作文6
那天，只見(jiàn)同學(xué)和自己的好朋友勾肩搭背的都走光了，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在那。
我心想，媽媽你怎么了？我都等你等了十來(lái)分鐘了！而且今天是星期五，你答應我回家后可以玩到九點(diǎn)鐘，要是再不過(guò)來(lái)，我可就沒(méi)法玩了！我越想越著(zhù)急，我真想讓風(fēng)快快把媽媽吹過(guò)來(lái)。
雨，越下越大，風(fēng)越刮越響，天色也漸漸地沉了下來(lái)。每過(guò)一分鐘，就覺(jué)得像過(guò)了一個(gè)世紀一樣。
我開(kāi)始生氣起來(lái)，就連以前在等媽媽過(guò)來(lái)接我時(shí)，喜歡在旁邊的一家理發(fā)店里看動(dòng)畫(huà)片的'念頭都沒(méi)有。我開(kāi)始懷疑媽媽是不是忘記了我還在這兒等她。
我實(shí)在等不住了，一連給她打了十幾個(gè)電話(huà)，但電話(huà)里等到的不是她的聲音，而是“您所撥打的電話(huà)正在通話(huà)中，請稍后再撥”，每次都是這樣，無(wú)一例外。我甚至都動(dòng)起了自己走回去的念頭，反正也就十五分鐘的路程。算了吧，要是媽媽過(guò)來(lái)后，發(fā)現我不在，肯定會(huì )很擔心的。
天色更暗了，更何況我學(xué)習的那個(gè)地方在小巷子里，連盞路燈也沒(méi)有。我開(kāi)始害怕起來(lái)，我多么希望媽媽可以突然出現在我的面前，把我接走。
就當我想要哭時(shí)，一輛紅色的車(chē)向我開(kāi)了過(guò)來(lái)，媽媽她終于來(lái)了。后來(lái)，我才知道是媽媽開(kāi)車(chē)開(kāi)錯了路，到目的地后才知道自己開(kāi)錯了，然后又匆匆忙忙地開(kāi)回來(lái)，她心里也很焦急。
哎，媽媽?zhuān)阆麓斡锌諘r(shí)就該多認認路，以后別再開(kāi)錯了，您辛苦，我也擔心。
最后一個(gè)作文7
這個(gè)周我過(guò)了一個(gè)無(wú)聊又開(kāi)心的六一兒童節，你想知道這是怎么回事嗎？別急，讓我細細地跟你說(shuō)說(shuō)它的來(lái)龍去脈。
六一前夕，老師給我們“頒布”了一則巨大的好消息：“下周一是六一兒童節，你們可以帶零食過(guò)來(lái)�！边@簡(jiǎn)直如年度最佳消息，聽(tīng)到后，我們高興得大喊大叫。這個(gè)時(shí)候，老師突然神秘地說(shuō)：“誰(shuí)想表演節目呀�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到此起彼伏的呼吸聲。
老師看了看那時(shí)的場(chǎng)景，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，那誰(shuí)想帶來(lái)零呀？”“我！“”我！“”我！”教室里的聲音大到可以把屋頂掀翻。
一放學(xué)，我就迫不及地地讓爸爸幫我去買(mǎi)零食，起初爸爸還不知所以然，我說(shuō)：“下周一就是六一兒童節�！薄班�！”爸爸若有所思的說(shuō)了一句。我列了個(gè)清單，清單長(cháng)到不能再長(cháng)了，爸爸驚訝的說(shuō)：“買(mǎi)這么多，吃得上嗎？”我說(shuō)：“吃不上還可以在家里吃呢！”爸爸只好帶著(zhù)我那個(gè)長(cháng)的不能再長(cháng)的清單去采購了。
在六一當天一早，我便提醒媽媽?zhuān)骸安灰泿Я闶撑�！”雖然我們老師說(shuō)只可以嗨皮一下午，但我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。下午入校時(shí)，每個(gè)人的`袋子里、書(shū)包里都滿(mǎn)滿(mǎn)的零食，期待著(zhù)下午的美好時(shí)光。
下午四點(diǎn)半，美好時(shí)光終于來(lái)到。正當我們沉浸在吃喝說(shuō)的愜意中的時(shí)候，突如其來(lái)的通知讓我們心碎：因天氣原因，提前到下午五點(diǎn)放學(xué)。
我們只好低著(zhù)頭，緩緩走出校門(mén)。
哎，這最后的一個(gè)兒童節，就在這樣期待與不舍中離去了。
最后一個(gè)作文8
在過(guò)去的十二個(gè)兒童節里，我享受到了兒童節帶給我的快樂(lè )。又是一個(gè)兒童節，心里裝著(zhù)幾個(gè)小小的心愿。
即將步入中學(xué)，天是否能遂人愿都在此一搏，家長(cháng)、老師都盼望著(zhù)我能把重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)帶回家。天時(shí)、地利、人和，自古“一分耕耘一分收獲”，汗水才是努力的證明。這次的畢業(yè)考試，不知能有幾分成果，這也算是我——一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生的最大的心愿吧。
我的'第十三個(gè)兒童節，帶走的是童年的雨露，帶來(lái)的是少年的陽(yáng)光。翻開(kāi)日記，這里有我往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語(yǔ)、煩惱憂(yōu)愁。小學(xué)六年的一點(diǎn)一滴，被濃縮在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)意里——敬愛(ài)、親愛(ài)、喜愛(ài)……展望未來(lái)，不知又將如何，對母校說(shuō)一聲“感激”，對老師說(shuō)一聲“放心”，兒童節的心愿，但愿歲月的流逝不會(huì )讓他們老去，愿他們像青松一樣長(cháng)盛不衰。星語(yǔ)星愿，愿健康，愿長(cháng)壽，愿一帆風(fēng)順，愿事業(yè)有成……
這是在母校度過(guò)的最后一個(gè)兒童節了，再看一眼母校吧，一切都那么留戀，一草一木，一屋一瓦，一桌一椅，都是那么親切。桌子上還顯現著(zhù)我們涂鴉的印記，操場(chǎng)上還殘留著(zhù)我們玩耍的氣息。
再見(jiàn)了，快樂(lè )的兒童節；再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
最后一個(gè)作文9
“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。很想知道，你會(huì )記得我哪一點(diǎn)……”金莎姐姐一曲節奏歡快的《最后一個(gè)夏天》，將我帶到一個(gè)惆悵的世界……
校園里的每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)我年少快樂(lè )的記憶。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的朗朗書(shū)聲，曾經(jīng)的風(fēng)雨無(wú)阻，都永遠只能留在回憶中了，我們童年踏過(guò)的腳印，留在了校園的操場(chǎng)上……
一天又一天，一年又一年，在母校中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地烙印在我的心底。昨天我在這里讀書(shū)寫(xiě)字，今天我在這里茁壯成長(cháng)，明天我將要從這里向著(zhù)人生的目標揚帆遠航！
六年前入學(xué)的第一天，我是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，步入了一個(gè)知識的殿堂，六年后畢業(yè)的那一天，我成長(cháng)為一個(gè)知識廣泛的學(xué)生，一步三回頭的離開(kāi)了母校。是恩師的諄諄教誨讓懵懂無(wú)知的我變成了知識廣泛的我，是伙伴們的歡笑嬉戲讓?xiě)n郁的我變成了快樂(lè )的.我；是校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓昏暗無(wú)色的童年變成了色彩斑斕的圖畫(huà)。
歲月是無(wú)情的，它可以帶走媽媽的俊俏容顏，它可以帶走人的短暫生命，它同樣可以帶走我們的辛勤努力，所以，為了夢(mèng)想我們應該珍惜每一刻時(shí)間。這讓我感受到朱自清寫(xiě)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！薄霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合�！碑厴I(yè)雖免不了分離，但分離不了的是心和友誼！
“最后一個(gè)夏天，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片……夢(mèng)還是一樣甜，我們都還是我們，睜開(kāi)眼，離別已在眼前……”
最后一個(gè)作文10
人生路，不會(huì )永遠平坦，不會(huì )永遠順利，會(huì )留下遺憾。當你留下遺憾時(shí)，那已經(jīng)過(guò)去了，留下的是回憶。
對我來(lái)講，我的小學(xué)生涯中，留下遺憾的是最后一個(gè)兒童節。我家只有我一個(gè)獨生女，按理上是應該寵愛(ài)有加，事事謙讓�？墒�，在我家，我沒(méi)有這樣待遇，我爸爸媽媽是位生意人，他們經(jīng)常不在家，只留我在外婆家，所以從小，我將學(xué)會(huì )獨立。當我上一年級時(shí)，我就跟爸爸媽媽住在一起，可是，爸爸媽媽日日夜夜要應酬，留下我獨自在家，孤獨的面對四壁。
年紀的增長(cháng)，我很快上了三年級，對我而言，是上了地獄，爸爸媽媽為了讓我考上好的初中，決定讓我打好基礎——日日補習。從三年級起，我將日日與書(shū)作伴，讓我忘記了玩耍的快樂(lè )滋味。當我考完小學(xué)畢業(yè)試的前一天，是最后一個(gè)兒童節，而我，卻錯過(guò)了，當我看回日歷，我泣不成聲——我在為我這無(wú)味的'小學(xué)生涯而傷心。
那最后一個(gè)兒童節是我小學(xué)生涯的一個(gè)句號，它并不完美，對我而言，是一場(chǎng)淡淡無(wú)味的電影。這將是我遺憾的回憶。
最后一個(gè)作文11
今天是國際六一兒童節，我校和往年一樣，組織娛樂(lè )活動(dòng)。但與以往不同的是，我們這次組織的是游園活動(dòng)，平時(shí)都是一塊演節目！游園活動(dòng)的意思就是一些班級組織游戲，我們可以去玩兒，每過(guò)一關(guān)就可以獲得一個(gè)小印章，湊齊八個(gè)就可以有斗士獎的稱(chēng)號！過(guò)13關(guān)就可以獲得戰神獎的稱(chēng)號！
今天上午八點(diǎn)三十，我們就開(kāi)始玩兒。我玩的第一個(gè)項目是小貓釣魚(yú)，用一個(gè)魚(yú)竿釣盆里的“魚(yú)”（魚(yú)的嘴上都掛著(zhù)一個(gè)鉤子）。最后，我用最快的時(shí)間把魚(yú)吊了上來(lái)！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項目。這里最難的是套圈兒，因為圈太小，并且物品太小，所以這一關(guān)我沒(méi)有過(guò)，我最喜歡趣味投籃，因為這個(gè)項目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的是，我一次就過(guò)關(guān)了。
由于我較快的`完成了13關(guān)，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場(chǎng)上還是那番熱鬧的景象：有的同學(xué)的臉上露出了歡快的表情，有的同學(xué)在操場(chǎng)上亂跑著(zhù)，還有的同學(xué)在不耐煩的排著(zhù)那像“巨龍”似的隊伍，真是好生熱鬧呀！再看看領(lǐng)獎處，本來(lái)沒(méi)幾個(gè)人，但是時(shí)間長(cháng)了，過(guò)關(guān)的人也多了，領(lǐng)獎處的人也就多了�？吹酵瑢W(xué)們領(lǐng)到獎品后臉上喜悅的表情，我感到十分高興！
今年的游園活動(dòng)真是太有趣了！這是在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節，這次學(xué)校帶給我的印象非常深！我愛(ài)游園！作者：呂春秋
最后一個(gè)作文12
童年對于我們來(lái)說(shuō)最快樂(lè )的時(shí)光莫過(guò)于六一兒童節了，那是真正屬于我們自己的節日，這不，一年一度的六一兒童節又到來(lái)了 ，小朋友們都歡快的在操場(chǎng)上做游戲，可是，這對于我們六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這卻是最后一個(gè)兒童節，它也就意味著(zhù)我們即將告別童年，跨入一個(gè)新的時(shí)期少年；意味著(zhù)我們已經(jīng)不再是兒童，而是小弟弟小妹妹們眼中的大哥哥大姐姐了；意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)不再是整天纏著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)玩具的小寶寶了。
童年，是一段多么美好的`時(shí)光，可以整天在小區里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著(zhù)，與小伙伴們嬉戲著(zhù)，也不用擔心還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完；到了星期六日，可以整天賴(lài)在床上睡懶覺(jué)也沒(méi)人管；每天晚上，還可以體驗看電視到深夜，最后在沙發(fā)上睡著(zhù)，再被爸媽抱上床的幸福感覺(jué)；可以……總之，童年是美好的，是幸福的，卻又一轉眼就過(guò)去了，但是，它卻在我的腦海里，留下一段抹不去的記憶。
以往，每到六一兒童節的時(shí)候，爸媽總會(huì )給我買(mǎi)各種各樣的禮物，并帶我到處游玩；可是今年，我卻端坐在書(shū)桌前，飛快的移動(dòng)著(zhù)筆尖，我已被繁重的學(xué)業(yè)捆綁在書(shū)桌前了，不得離開(kāi)，我已經(jīng)沒(méi)有了精力，更沒(méi)有了時(shí)間去外面瘋玩了，每當聽(tīng)到樓下有小朋友們的笑聲傳來(lái)，我不禁羨慕不已。作文
最后的兒童節，過(guò)的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿(mǎn)自由和歡聲笑語(yǔ)的世界里，但是那只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠都無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。
最后一個(gè)作文13
初夏的蒲月，陽(yáng)光和煦，激情涌動(dòng)。在錦繡的德州五中里，每一位七年級同學(xué)的臉上都掛滿(mǎn)了笑臉，寫(xiě)滿(mǎn)了神秘。一個(gè)眼神的交流，一個(gè)會(huì )心的微笑，還有那急匆匆的腳步，都抑制不住我們心中的喜悅和期盼，那就是激動(dòng)人心的“六一篝火晚會(huì )”！
緊鑼密鼓地預備了一個(gè)月，也壓抑了一個(gè)月的高興和期盼，“六一篝火晚會(huì )”終于拉開(kāi)了序幕。操場(chǎng)上，早已坐滿(mǎn)了激動(dòng)的人群。大家笑著(zhù)、議論著(zhù)，預測著(zhù)哪個(gè)班的節目最出色，臉上洋溢著(zhù)喜悅。
不必說(shuō)柔美的跳舞，也不必說(shuō)悅耳的音樂(lè )，單是第一個(gè)節目《西班牙斗牛曲》就HIGH翻了全場(chǎng)！由多種樂(lè )器吹奏出的樂(lè )曲激情澎湃，觀(guān)眾們連連叫好，熱情高漲。真仿佛是來(lái)到了斗牛的現場(chǎng)，觀(guān)看了一場(chǎng)人與牛之間的較量！
伴跟著(zhù)一個(gè)個(gè)出色的節目，天氣徐徐暗了下來(lái)，終于到了點(diǎn)燃篝火的.時(shí)刻！
只見(jiàn)老師們舉起火炬，熊熊燃燒的火把傾瀉了老師的關(guān)愛(ài)和但愿。我們接過(guò)火把，決心把這愛(ài)心播灑，把這但愿傳承！火種順著(zhù)引線(xiàn)飛快地滑下，火光瞬時(shí)升騰而起，熊熊的火焰映紅了每一個(gè)人的臉龐，全場(chǎng)沸騰了！大家圍著(zhù)篝火笑啊，唱啊，跳��！月亮也從云層中露出了笑容，和我們一起慶祝。
伴跟著(zhù)篝火晚會(huì )的結束，我們離別了最后一個(gè)六一，童年和紅圍巾也將成為夸姣的回憶。但迎來(lái)的，是絢麗的青春和共青團的呼叫！
今天，我們站在一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。明天，我們會(huì )通過(guò)努力邁向青春！
最后一個(gè)作文14
“六·一”提到這個(gè)節日，想必大家都會(huì )很高興，因為這是六一兒童節，我們的節日�？墒墙衲�，卻將是我們在小學(xué)的最后一個(gè)六一了。想到這里，我不禁感慨萬(wàn)千，有高興—我們已經(jīng)長(cháng)大了;有傷心—不能再像兒時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、相伴六年的`同學(xué)也將分道揚鑣……
在這個(gè)“六一”兒童節的幾天里，我們過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心。在 6月1日的上午，學(xué)校舉行了“六一”的開(kāi)幕式，非常多的家長(cháng)都來(lái)到了學(xué)校，把整個(gè)操場(chǎng)圍得水泄不通。一個(gè)個(gè)精彩的節目相繼表演，家長(cháng)和學(xué)生都看得津津有味，無(wú)一不拍手叫好，稱(chēng)贊無(wú)比……
開(kāi)幕式結束了，接下來(lái)的時(shí)間就開(kāi)始開(kāi)展“六一”運動(dòng)會(huì )了。賽場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們的身姿無(wú)處不在，為了取得更好的成績(jì)，他們無(wú)一不是拼盡全力，只為爭奪第一。跑步、壘球、跳高……應有盡有，每個(gè)項目都有很多人報名參加，十有八九的學(xué)生都報了至少一項項目。不知不覺(jué)中，這個(gè)“六一”竟很快就過(guò)去了，一時(shí)間告別了“六一”，還真有些不習慣，因為那不只是最后一個(gè)“六一”，也將是我們的童年，我們已經(jīng)不再是小孩子了……
這是我們在小學(xué)里的最后一個(gè)“六一”了，我一定會(huì )將這個(gè)“六一”銘記在心，在不久的將來(lái)，我們就將步入初中生活了，不知道以后能否再相見(jiàn)呢…
最后一個(gè)作文15
“篤篤篤——”門(mén)外，響起了鑼鼓般的敲門(mén)聲。
這座房子的主人——鄭天下，也就是世界上最后一個(gè)人，從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。他心里想：世界上除了我以外，都已經(jīng)沒(méi)有別的人類(lèi)了。不過(guò)那個(gè)敲門(mén)的家伙到底是什么東西？是鬼？是妖？是怪？還是外星人？算了吧，鄭天下，不要管這么多了，去看一下是什么吧！鄭天下心里想著(zhù)，小心地向自家的木門(mén)走去。
“咯噔——”一聲響，鄭天下家的木門(mén)給自己家的主人慢慢地打開(kāi)，他看見(jiàn)主人小心翼翼拉開(kāi)自己，還看到一個(gè)直冒綠光的熒光壓縮銅箱。他看見(jiàn)主人走過(guò)他身邊，他看見(jiàn)主人臉上的笑容，燦爛地綻開(kāi)。他看見(jiàn)主人走了回來(lái)，他看見(jiàn)主人將自己推回原位，他再一次陷入了無(wú)盡的沉睡之中，無(wú)法自拔……因為，他是一個(gè)房子中的.大守衛——門(mén)。
鄭天下小心地從他和房子的大守衛前方捧回了青銅做的壓縮箱，將其打開(kāi)，里面有鐵箱，再打開(kāi)，里面有一個(gè)木箱。他心中忽然有一個(gè)奇怪的念頭：這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)坑人的箱子，如果木箱打開(kāi)以后還有一個(gè)箱子，我就把它全部合上丟掉！那一刻，這個(gè)念頭充實(shí)了全身，占領(lǐng)了全部身體器官。
鄭天下壓抑著(zhù)怒火打開(kāi)了眼前的木箱，他驚呆了。
他的面前有一本書(shū)籍。書(shū)的名字叫《世界危機之世界上的最后一個(gè)人——鄭天下》。頓時(shí)，他明白了。
他——鄭天下是世界上唯一一個(gè)人，也是外星上最孤獨的人。
外星上的風(fēng)輕輕吹，讓人有一種特殊的思鄉感……
微風(fēng)輕吹。
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