有趣的科學(xué)實(shí)驗作文15篇（精品）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有趣的科學(xué)實(shí)驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文1
今天早上，我們最喜歡的科學(xué)老師來(lái)了，帶著(zhù)一堆教具走進(jìn)教室，老師告訴我們，這節課要做一個(gè)實(shí)驗——濕不了的紙巾。
同學(xué)們聽(tīng)了都很好奇，紛紛在討論，班級里很多人都和我的想法一樣，他們都覺(jué)得紙巾一碰就會(huì )濕。我心想：老師啊，你難道當我們沒(méi)有生活常識嗎？這紙巾一丟進(jìn)水里，馬上就濕了，怎么可能不會(huì )濕？那就讓我們拭目以待吧。
實(shí)驗開(kāi)始了！老師首先把紙巾拿到我們面前給我們驗證一下，確定這是貨真價(jià)實(shí)的.紙巾而沒(méi)有動(dòng)過(guò)手腳。我迫不及待地摸了一下，果然是真的，這下心里的疑慮越來(lái)越大了。接下來(lái)，老師把紙巾揉成一團，塞到杯子底部，然后倒扣這個(gè)杯子，慢慢將它放入到裝有水的盆子里。我們一個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，仔細觀(guān)察著(zhù)眼前的實(shí)驗，都不愿意錯過(guò)其中的任何一個(gè)環(huán)節。同時(shí)，我的腦海里也出現了越來(lái)越多的疑云，也特別好奇，杯子里的小紙團到底濕沒(méi)濕。為了讓實(shí)驗效果更加明顯，杯子倒扣完畢后，老師還停留了好幾秒鐘。
當科學(xué)老師將倒扣的杯子慢慢往上提，再拿出杯中的紙團時(shí)，奇跡發(fā)生了！杯子中的紙團竟然完好無(wú)損，居然沒(méi)有一點(diǎn)浸濕的跡象。這時(shí)，老師為我們揭開(kāi)了謎團：原來(lái)空杯子中有空氣，當杯子倒扣著(zhù)慢慢放入水中時(shí)，杯中的空氣被壓縮，壓縮的空氣讓水不能夠進(jìn)入到杯子中。原來(lái)是這樣，大家都恍然大悟，沒(méi)想到科學(xué)有這么多奧秘值得我們去探索的。
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文2
今天，老師來(lái)給我們上課，他先拿出一個(gè)量杯、一個(gè)水壺、一袋食鹽、三個(gè)一次性杯子和三個(gè)雞蛋。我在想，老師是要給我們煮雞蛋嗎？我們懷著(zhù)好奇的心，來(lái)觀(guān)看老師的表演。
老師先將一千克的水倒入量杯里，然后從三個(gè)一次性杯子里拿出雞蛋放進(jìn)量杯，第一個(gè)放進(jìn)量杯里沉了下去，第二個(gè)放進(jìn)量杯里又沉了下去了，第三個(gè)放進(jìn)量杯里在水中跳躍了一下，也同樣沉了下去，我們從期待變成了失望。接著(zhù)，老師向量杯里放了幾勺鹽后，攪拌均勻，有一個(gè)雞蛋浮了起來(lái)，冒出了一個(gè)小腦袋。我們十分高興，但還有兩個(gè)雞蛋，像小寶寶躲進(jìn)媽媽的懷抱里不肯出來(lái)，老師繼續向量杯放了幾勺鹽，那兩個(gè)雞蛋像比賽似的都爭著(zhù)得第一，不分上下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，老師又放了幾勺鹽，攪拌時(shí)那兩個(gè)雞蛋在水中上躥下跳。水從清水到粉白，從粉白到渾濁，那兩個(gè)雞蛋像在水中跳舞，一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒親親嘴，一會(huì )兒一個(gè)把另一個(gè)頂起來(lái)，把我們都逗得哈哈大笑。我十分好奇為什么，老師解釋說(shuō)，清水的密度比雞蛋的密度小，加了鹽的水的密度比雞蛋的密度大。我們突然茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到了晴天。那個(gè)先浮起來(lái)的雞蛋又是怎么回事呢？老師打開(kāi)那個(gè)雞蛋，哇！原來(lái)是煮熟的.！
我得到的結論是，生雞蛋的密度比熟雞蛋的密度大，所以煮熟的雞蛋更容易浮起來(lái)。
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文3
今天，研學(xué)老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗——“燒不壞的手帕”。
老師說(shuō)：“我有一塊燒不壞的手帕，你們相信嗎？”“不相信”！我們異口同聲地回答。老師把她帶的一塊手帕拿了出來(lái)，那是一塊很普通的手帕。我們拿出酒精塊和酒就開(kāi)始了實(shí)驗。
老師先把酒和酒精塊里面的酒精給過(guò)濾出來(lái)，又把酒精倒在了盆里。我們目不轉睛地看著(zhù)老師，生怕錯過(guò)那精彩的.一幕。
老師又把打火機點(diǎn)燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老師不慌不忙地把手帕放到了火里，過(guò)了一會(huì )兒，我們說(shuō)：“好了，拿出來(lái)吧”�！笆峙烈欢ū粺龎牧恕薄霸贌粫�(huì )也沒(méi)有事情的�！崩蠋煵痪o不慢地說(shuō)。
五分鐘、十分鐘過(guò)去了，老師望了望大家，這才用水把火撲滅了，我心里想：手帕一定燒壞了，老師這回準是你說(shuō)錯了，……沒(méi)有想到，當老師把手帕拿出來(lái)展示給大家看的時(shí)候，驚奇的事情發(fā)生了：經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的熊熊烈火燒烤，手帕不僅沒(méi)有壞，反而越來(lái)越柔軟了。
“這是為什么呢？”我們好奇地問(wèn)到�！斑@塊手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高溫下才能被燒毀，而剛才這些火連1000度都沒(méi)有到呢�！崩蠋熛蛭覀兊钩隽酥i底。
通過(guò)這節實(shí)驗課，我明白了石棉是一種防火性能非常好的材料，并且知道了大自然是多么奇特，生活中還有很多有趣的知識等待我們去發(fā)現和探索。
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文4
這個(gè)星期五上午有節實(shí)驗課。老師是由鄭老師邀請來(lái)的日本岡山大學(xué)的教授和研究生們。我們共做了兩個(gè)實(shí)驗。這兩個(gè)實(shí)驗都十分有趣，一個(gè)是人造蛙魚(yú)卵，另一個(gè)是將水彩筆的顏色分開(kāi)來(lái)。下面就由我來(lái)給大家講講這兩個(gè)實(shí)驗吧！
第一個(gè)實(shí)驗，人造蛙魚(yú)卵。這名字聽(tīng)起來(lái)還真怪，蛙魚(yú)卵，蛙魚(yú)卵，不就是蛙魚(yú)的卵嗎？蛙魚(yú)卵怎么可能人造的呢？說(shuō)實(shí)話(huà)吧，這個(gè)問(wèn)題我現在都還不知道答案。反正，不管了，就讓我接著(zhù)往下說(shuō)。我已經(jīng)記不太清了，只記得是把海帶里的某種東西用吸管吸起來(lái)再滴到豆腐的某種東西里，就成了人造蛙魚(yú)卵。怎么樣？很神奇吧！那次我做了各種顏色的蛙魚(yú)卵，可后來(lái)不知怎么了，所以的卵都變成黃色了！
第二個(gè)實(shí)驗，將水彩筆的'顏色分開(kāi)來(lái)。這名字聽(tīng)起來(lái)也很怪，水彩筆看起來(lái)只有一個(gè)顏色，怎么會(huì )分開(kāi)呢？原來(lái)每種顏色都是由兩種顏色混合而成的。比如：綠色是由黃色和藍色混合而成的。那么我們怎樣讓水彩筆的顏色分開(kāi)呢？讓我給大家講一講吧！首先現在咖啡濾紙上剪兩刀（要一樣長(cháng)，不要剪斷），然后再把兩刀之間的紙折一折，再在紙上用水彩筆畫(huà)幾個(gè)點(diǎn)。接下來(lái)在一個(gè)杯子里裝點(diǎn)水，把紙擱在上面讓折過(guò)的那部分碰到水，當水滲過(guò)水彩筆畫(huà)過(guò)的地方時(shí)，顏色就會(huì )被分開(kāi)。
這真是兩個(gè)有趣的實(shí)驗。
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文5
星期五的科學(xué)課上，屠老師讓我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗：燃燒白糖。
老師先讓我們觀(guān)察白糖的形狀是怎樣的，我看了看，總結出了這幾點(diǎn)：很小的顆粒狀物體、摸上去軟軟的，挺舒服。然后就讓我們開(kāi)始燃燒白糖了。器材很簡(jiǎn)單，一支蠟燭，幾根火柴，一張餐巾紙和一些白糖。我們先把蠟燭點(diǎn)燃，再把白糖放在勺子中，把勺子放在外焰上。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，原來(lái)是白色的糖現在變成了棕色的糖漿，搞得教室上空彌漫著(zhù)陣陣的煙霧。燒著(zhù)燒著(zhù)，糖冒起了泡泡，起初是小泡泡，想巖漿那樣，不停的翻滾著(zhù)，沸騰著(zhù)。接著(zhù)，干脆像蛋撻那樣：一個(gè)大泡冒出來(lái)，然后又扁下去，再冒出來(lái)，再扁下去……
我又用火柴蘸了一點(diǎn)點(diǎn)糖漿，有趣的事情發(fā)生了，糖漿立刻凝固了，用手碰一下，手也不會(huì )沾上糖漿。在空中，還有一條細細的絲也似乎凝固了，像一根頭發(fā)，雖然是凝固了，但輕輕一碰，它就斷了。過(guò)了幾分鐘，更有趣的`現象發(fā)生了：糖漿居然在勺子上燃燒起來(lái)，越燒越旺。剛才還是冒著(zhù)泡的棕色的糖漿，現在就變成了黑色的。就在這時(shí)，屠老師讓我們熄滅了蠟燭，一次實(shí)驗就此結束，我們看看勺子中的糖漿，像一塊黑色的鵝卵石，但用火柴去碰一下，結果卻大不相同，非常得脆。屠老師又告訴我們用火加熱后的白糖發(fā)生了化學(xué)變化，變成了一種新的物質(zhì)。
這次的實(shí)驗真有趣��！
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文6
暑假里，我在家看了一本實(shí)驗書(shū)，一個(gè)名為“會(huì )變魔術(shù)的紫甘藍汁”的科學(xué)小實(shí)驗吸引了我的注意力，它既簡(jiǎn)單又有趣。
于是，我請媽媽幫我去超市準備了一個(gè)紫甘藍、一袋白醋和一些食用堿�；氐郊液�，我立即行動(dòng)起來(lái)：首先，把紫甘藍用開(kāi)水浸泡30分鐘，直到水變成紫色為止。在桌子上擺放三個(gè)透明一次性杯子，這三個(gè)杯子中分別倒入的是自來(lái)水、白醋、堿的'水溶液，從外表看上去，除了堿的水溶液有點(diǎn)渾濁，其他兩個(gè)都是透明的液體，我先舀了一勺紫甘藍汁倒入自來(lái)水中，接著(zhù)又倒入堿溶液和白醋里。這時(shí)，奇跡發(fā)生了!自來(lái)水的顏色變成了紫色、白醋的顏色變成了暗紅色、堿溶液的顏色變成了綠色，但不一會(huì )兒又變成金黃色。對于這個(gè)現象，我查閱了一些資料：紫甘藍汁之所以會(huì )“變魔術(shù)”，是因為花青素的原因。紫甘藍中含有花青素，它在不同的溶液中與之發(fā)生化學(xué)反應，產(chǎn)生了各種各樣的顏色，遇到酸性物質(zhì)呈紅色，遇到堿性物質(zhì)呈綠色或黃色，根據PH值的大小，顏色也跟著(zhù)變得有深有淺。
做完實(shí)驗后，我感慨萬(wàn)千：科學(xué)真是神奇，我決心要好好學(xué)習，打好基礎，以后長(cháng)大了當一名科學(xué)家，用科學(xué)為人類(lèi)造福!
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文7
在我的童年里，我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。
一天，我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打了。我拿著(zhù)癟了的乒乓球，愁眉苦臉的。我靈機一動(dòng)：找爸爸，他一定會(huì )有辦法可以讓我的.乒乓球恢復原狀。于是，我拿著(zhù)乒乓球去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“只要裝一碗熱水，把乒乓球放到碗里，過(guò)幾分鐘，乒乓球就會(huì )恢復原樣了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我馬上跑去廚房拿所需要的材料。
我首先把水燒開(kāi)。燒開(kāi)之后，把熱水倒進(jìn)碗里，再把癟了的乒乓球放進(jìn)碗里。一分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)乒乓球一點(diǎn)一點(diǎn)地往外鼓。又過(guò)了幾分鐘，乒乓球癟的地方向外鼓出一點(diǎn)點(diǎn)就不鼓了，這是怎么回事，難道失敗了？我突然發(fā)現原來(lái)是碗里的水涼了，于是我把涼水換成了熱水。又過(guò)了幾分鐘，乒乓球終于恢復了原狀。我高興極了，我覺(jué)得很神奇，于是我又走過(guò)去問(wèn)爸爸為什么會(huì )這樣。爸爸說(shuō)：“這不是神奇，是因為熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱以后就會(huì )產(chǎn)生一種壓力，這種壓力就會(huì )把乒乓球恢復原樣了�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！想不到這其中還有這么大的奧秘�！�
經(jīng)過(guò)這次試驗，我懂得了：對身邊的事物留有觀(guān)察，善于對事物的思考，勇于探索，就會(huì )有新的收獲。
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文8
一年一度的“智圓行方科學(xué)大課堂“開(kāi)始了，同學(xué)們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到明亮的教室，盼望著(zhù)有趣、神奇的實(shí)驗早些開(kāi)始。
實(shí)驗課開(kāi)始了，我們做的實(shí)驗是“帶電的報紙”。同學(xué)們認認真真地聽(tīng)老師講課，津津有味地做著(zhù)實(shí)驗。第一步，將紙平鋪在墻上；第二步，用鉛筆側面摩擦報紙；第三步，拿開(kāi)鉛筆，松開(kāi)按住報紙的手，報紙就會(huì )牢牢地粘在墻上了。大家正玩得開(kāi)心的時(shí)候，下課鈴響起，我們意猶未盡地離開(kāi)九班教室，向下一個(gè)實(shí)驗教室走去。
第二天，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地做了“服從命令”、“彈跳乒乓球”、“拼圖接力”等有趣的實(shí)驗，其中我最感興趣的是“瘋狂的硬幣”。這個(gè)實(shí)驗很神奇，第一步，把杯子裝滿(mǎn)水，直到溢出來(lái)；第二步，把硬幣從杯子口的邊緣往水里推；第三步，看硬幣是否浮起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗，我試了九次才讓硬幣成功地浮在水面。原來(lái)在水的表面有一層薄膜，這層薄膜是由水的表面張力形成的.，是表面張力讓硬幣浮在水面上�？墒沁@層薄膜又很容易被破壞，所以我們借助把硬幣從杯口邊緣往水中推的方式，成功地讓硬幣浮在水面。
小發(fā)現，大科學(xué)；小發(fā)現，大改變�？茖W(xué)世界等我們去發(fā)現、去改變，讓我們一起去探索科學(xué)的未知世界吧！
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文9
今天，我在科學(xué)書(shū)上看到一個(gè)小實(shí)驗，可以把不同顏色的水分開(kāi)。工具只需要兩個(gè)杯子，一塊塑料板和水！這么簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗，我怎么能不自己試一試呢？
我先找了個(gè)塑料餅干盒，剪下平平的一塊，然后貢獻出藍墨水和紅墨水，再找來(lái)兩個(gè)水杯。一切準備就緒，就等我大顯身手拉！我把一個(gè)杯子接滿(mǎn)熱水，點(diǎn)上幾滴紅墨水，再把另一個(gè)杯子接滿(mǎn)冷水，加點(diǎn)藍墨水，兩杯不同顏色的水就出現了。我再把塑料片蓋在藍色冷水上，用手指壓住邊緣，眨眼之間，我把藍色杯子倒扣在了紅色杯子上，接著(zhù)輕輕地把塑料片抽出來(lái)，這時(shí)，意外發(fā)生了，藍色冷水迅速下降，紅色熱水迅速上升，很快，紅藍兩色混合在一起，兩杯水都變成了紫色。不是說(shuō)好不會(huì )混合的嗎？我撓撓后腦勺，再把書(shū)翻開(kāi)仔仔細細地讀了一遍。哦，原來(lái)要把熱水放在上面，因為熱水的`密度小，只能上升，不會(huì )下降。沒(méi)關(guān)系，把水都倒掉，重來(lái)一遍吧。這一次，我小心地把紅色熱水杯倒扣在藍色冷水杯上，接著(zhù)把塑料片取出來(lái)，一瞬間，奇跡發(fā)生了！紅色墨水和藍色墨水并不親切，只是像蝸牛爬似的慢吞吞地靠在一起，好像中間還是隔著(zhù)塑料片一樣。我的實(shí)驗成功了！
我不僅學(xué)到了物理知識，還知道了生活處處有學(xué)問(wèn)，粗心大意是做不好事情的。
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文10
“霜降水返壑，風(fēng)落木歸山。冉冉歲將宴，物皆復本源�！边@是唐代白居易的《歲晚》。霜降是大自然的語(yǔ)言，我對霜這種神奇的現象十分好奇，便想做一個(gè)制霜的實(shí)驗。
我準備了易拉罐、濕布、冰塊、鹽這幾種材料，便開(kāi)始了實(shí)驗。我拿起裝著(zhù)冰塊的碗和一根筷子，倒入易拉罐里，冰塊們像一個(gè)個(gè)淘氣的寶寶，爭先恐后地跳入了易拉罐里。我又往易拉罐里倒入一些鹽，拿起筷子插入冰塊中，我把冰塊和鹽順時(shí)針攪拌均勻，冰塊在易拉罐里發(fā)出叮叮當當的響聲，慢慢融化了。
我放下手中的筷子，在一旁靜靜地等待，我連大氣也不敢出，生怕影響了霜的形成。兩分鐘過(guò)去了，易拉罐的表面形成了一層淺淺的冰晶，我好奇地用手去碰了一下�！巴�，好冷��！原來(lái)這就是霜��！”我猛地一收手，剛才手指碰到的地方留下了一個(gè)淡淡的印子。又過(guò)了五分鐘，霜變得越來(lái)越厚了，一層晶瑩剔透的冰晶也就形成了，仔細一瞧，霜其實(shí)也就是一片片小冰晶組成的，十分好看。
實(shí)驗做完了，正當我準備收工時(shí)，突然發(fā)現：“咦，這毛巾和易拉罐怎么粘在一起了？”噢，原來(lái)霜把毛巾和易拉罐凍在一起了。我用力一拉，只聽(tīng)“哧啦”一聲，毛巾和易拉罐終于分開(kāi)了，毛巾上呈現了一個(gè)潔白的冰圈，毛巾上的'纖維也全都豎起來(lái)了。
這次實(shí)驗讓我明白了科學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要樂(lè )于思考，主動(dòng)探究，積極動(dòng)手，就能發(fā)現大自然的奧秘。
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文11
在一次科學(xué)課快上完時(shí)，老師說(shuō)：“下次上課要帶洋蔥和大蒜�！蔽覀兌己芷婀�，也期待下一次上課。
終于等到了我們期待已久的科學(xué)課，我們都帶齊了老師讓帶的東西。來(lái)到了科學(xué)教室大，只見(jiàn)講臺上擺著(zhù)很多玻璃片，有的很厚有的卻很薄，在玻璃片的旁邊還有幾個(gè)顯微鏡。我們恍然大悟，老師一定是教我們怎樣使用顯微鏡。
上課了，老師走上講臺說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習制標本和觀(guān)察標本�！敝灰�(jiàn)他先拿出一個(gè)洋蔥，剝開(kāi)了它，從它的果肉上撕下一個(gè)膜，然后，他又拿出一個(gè)厚玻璃片說(shuō)：“這個(gè)厚的是載物片，要把這個(gè)標本放在上面，而那個(gè)薄的是蓋物片，顧名思義，就是用來(lái)蓋住標本的，好了，下面每組一個(gè)顯微鏡，一個(gè)載物片和蓋物片，開(kāi)始制作�！�
當老師把用品發(fā)下來(lái)后，組長(cháng)先把標本制作了出來(lái)，她的速度很快，我們驚嘆不已，對她佩服的'五體投地；然后，組長(cháng)把標本交給我，讓我把它在顯微鏡上放好，我很快就把它放好了，可是，黑糊糊的，什么也看不見(jiàn)，原來(lái)，我忘了把反光鏡調好開(kāi)始觀(guān)察。
這次實(shí)驗讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我很喜歡。
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文12
今天，我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗——火燒紙船。
紙怎么包得住火呢？我有點(diǎn)不相信，但實(shí)驗的結果卻讓我心服口服。
我準備好實(shí)驗材料：兩個(gè)鐵盒，兩只紙船，一根蠟燭。首先，我往紙船里裝了一些水，小心翼翼地把它架在兩個(gè)鐵盒子上。接著(zhù)，爸爸把蠟燭放在兩個(gè)鐵盒之間的空隙里，然后點(diǎn)燃了蠟燭。立刻，火苗躥了出來(lái)，像個(gè)跳芭蕾舞的小姑娘似的'在蠟燭頭間跳舞。
火苗烤著(zhù)紙船，過(guò)了一會(huì )兒，我把手伸進(jìn)水里，水是溫熱的，又過(guò)了一會(huì )兒，我再一次把手伸進(jìn)水里，水變得滾燙滾燙的了，而紙船卻安然無(wú)恙。
為了進(jìn)一步驗證，我換上不加水的紙船。很快，紙船被烤焦了，冒起了黑煙。隨后，呼的一下著(zhù)起火來(lái)，爸爸趕緊把它吹滅了。
這是為什么呢？為什么放了水紙船就不會(huì )燃燒呢？爸爸告訴我，紙船里的水吸收了火的熱量，紙船沒(méi)達到燃燒的溫度，所以不會(huì )著(zhù)火。
俗話(huà)說(shuō)：“紙包不住火”，可如果在紙里放上水，火就奈何不了紙了�？茖W(xué)真有趣，科學(xué)無(wú)處不在。
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文13
今天，日本大學(xué)的哥哥姐姐們帶來(lái)了兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗，我非常激動(dòng)，心想：我們班終于要做實(shí)驗了！聽(tīng)說(shuō)，這些哥哥姐姐們在長(cháng)沙也做過(guò)這些實(shí)驗呢，肯定很好玩！
這兩個(gè)實(shí)驗分別是人造鮭魚(yú)卵和分離顏色。我最喜歡分離顏色了，因為做完之后，圖案會(huì )變得很漂亮哦！分離顏色就是通過(guò)水的毛細作用把顏色“拆”開(kāi)，也就是我們所說(shuō)的“漸變色”。我先在紙上畫(huà)了三個(gè)點(diǎn)，然后把剪開(kāi)的紙的一角浸入水中，水順著(zhù)紙的一角“爬上來(lái)”，慢慢地，顏色就被水“帶”走了，可真漂亮！后來(lái)，我又畫(huà)了多個(gè)點(diǎn)，創(chuàng )造出了真正的“孔雀開(kāi)屏”！最后，我們創(chuàng )作獨一無(wú)二的簡(jiǎn)單圖案，哥哥姐姐建議我們畫(huà)紅色的`團，并告訴我們：“紅色是水的好朋友，很容易被水擴散，藍色是紙的好朋友，不容易被擴散”。于是，我畫(huà)了一朵粉色的花，給他身上穿了一件紫“衣裳”，最外面，還給它披上了紅“披風(fēng)”呢！接著(zhù)，我用滴管擠出一兩滴水，目不轉睛地盯著(zhù)它，它果然不負眾望，水滴慢慢擴散，“帶”走了紅色，于是，我給它取名叫“孔雀開(kāi)屏花”，同學(xué)們都一致認為我的花最好看呢！
轉眼間，兩節課過(guò)去了，大哥哥大姐姐們揮著(zhù)手向我們告別，我們也戀戀不舍地用英語(yǔ)跟他們再見(jiàn)，并由衷地希望他們再來(lái)我校跟我們一起做有趣的科學(xué)實(shí)驗。
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文14
周末，我在《實(shí)驗大百科》這本書(shū)里看到了一個(gè)雞蛋的實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單，我很感興趣，決定動(dòng)手來(lái)做這個(gè)實(shí)驗。
首先，我把幾個(gè)雞蛋放進(jìn)一個(gè)玻璃杯，然后倒進(jìn)醋沒(méi)過(guò)雞蛋，馬上，蛋殼上就出現了無(wú)數小氣泡，輕輕震動(dòng)杯子，小氣泡就會(huì )爭先恐后浮上水面，好像蛋殼開(kāi)始呼吸了，真不可思議��！
實(shí)驗第一天，我總是好奇地跑去看一看，蛋殼的顏色越來(lái)越淺，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�要等多久��？我已經(jīng)迫不及待想把它撈出來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“它的衣服還沒(méi)脫呢，別著(zhù)急��！”
第二天，蛋殼表面出現了一塊塊深淺不一的斑塊，而且也不光滑了，變得粗糙。用手按一按雞蛋，能感覺(jué)它變軟了一點(diǎn)。好神奇啊，才一天就有了這么大變化。
第三天一大早，我一起床就去看雞蛋，哇，雞蛋的衣服不見(jiàn)了，只見(jiàn)一個(gè)淡橘色透明的.雞蛋泡在醋里，隱隱約約可以看見(jiàn)里面金色的蛋黃。我小心翼翼地把它拿到窗邊，它在陽(yáng)光下呈現透明的金色，就像一顆小小的太陽(yáng)。我趕緊激動(dòng)地去叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)靵?lái)！你看雞蛋大變身了！”媽媽興奮地跑過(guò)來(lái)，看著(zhù)我手里的雞蛋說(shuō)：“哇，你的實(shí)驗成功了！”
雞蛋殼為什么會(huì )消失呢，我來(lái)告訴你吧，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，放到食醋里就會(huì )因為發(fā)生化學(xué)反應而溶解，并且釋放出二氧化碳氣體，然后會(huì )逐漸消失。但是蛋殼里那層薄薄的膜是不會(huì )被食醋溶解的，所以看起來(lái)是個(gè)透明的雞蛋。
這個(gè)實(shí)驗簡(jiǎn)單又有趣，你們也可以試一試！
有趣的科學(xué)實(shí)驗作文15
語(yǔ)文課上，王老師帶著(zhù)神秘的表情對大家說(shuō)：“你們回家后，去做個(gè)醋泡蛋的實(shí)驗！”語(yǔ)音剛落，全班立刻議論紛紛。我在心里暗暗地想：醋泡雞蛋會(huì )發(fā)生什么樣的奇怪事情呢？
放學(xué)回家后，我迫不及待地拿來(lái)一個(gè)褐色的雞蛋，一包棕色的米醋和一只透明的玻璃杯。我先小心翼翼地把雞蛋和醋放入杯中，便目不轉睛地凝視著(zhù)那顆雞蛋。過(guò)了一會(huì )兒，有許多白色的、有點(diǎn)透明的小圓球氣泡正往邊緣靠攏。又過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋好像有點(diǎn)皺巴巴的`，全身像長(cháng)滿(mǎn)了小石子。又過(guò)了十幾分鐘，泡沫把雞蛋淹沒(méi)了，好像給雞蛋穿上了一件美麗的薄紗裙。
第二天，我忽然發(fā)現雞蛋變白了，開(kāi)心地叫道：“媽媽?zhuān)白儼琢�！”我�?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁措u蛋會(huì )變白呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，你自己上網(wǎng)查查看吧！”于是，我上網(wǎng)查了查，原來(lái)醋的成分是醋酸，雞蛋殼的成分是碳酸鈣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間醋酸和碳酸鈣會(huì )發(fā)生化學(xué)反應。雞蛋殼被碳酸鈣代替，而碳酸鈣是白色的，所以雞蛋殼泡在醋里會(huì )變白色的！
后來(lái)，我們便把雞蛋從杯子中取出，然后用清水沖洗。就在這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：蛋破了！我們很傷心地只好把雞蛋扔掉了。
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