藝術(shù)節作文

實(shí)用的藝術(shù)節作文（錦集4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)節作文4篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)節作文 篇1

　　在5月20號的下午第一節課時(shí)，我們興奮地來(lái)到了學(xué)校的多功能廳，參加二年級的藝術(shù)節。

　　那里坐著(zhù)校長(cháng)，領(lǐng)導，還有大隊輔導員，以及1到9班的老師和學(xué)生們，大廳里所有人都興高采烈的。會(huì )場(chǎng)的椅子擺得整整齊齊，同學(xué)們有的穿著(zhù)新疆的衣服，有的穿著(zhù)跆拳道的衣服，五顏六色的，真好看！表演開(kāi)始了，節目很豐富。有薩克斯演奏， 有大合唱“愛(ài)的'人間”，“小紅帽”是我們班葛子瑜表演的，我們班全體還表演了手語(yǔ)操“感恩的心”。我最喜歡2。9班表演的“大家一起喜洋洋”，他的動(dòng)作很豐富，神態(tài)活靈活現，有很多小朋友都忍不住上去學(xué)動(dòng)作了呢，我們班的葛子瑜，馬家瑛也上去學(xué)了！

　　藝術(shù)節真是太有意思了，我期待著(zhù)下一次藝術(shù)節的到來(lái)！

藝術(shù)節作文 篇2

　　藝術(shù)節的腳步悄然臨近了，藝術(shù)之歌的前奏已然響起……

　　——題記

　　回想昨日的集體大合唱，那歌聲依然在我耳畔回響：時(shí)而靈動(dòng)，時(shí)而輕柔；時(shí)而激情，時(shí)而鏗鏘；時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而感人……我們嘴里哼唱著(zhù)校歌，呢喃著(zhù)“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”；我們伴著(zhù)優(yōu)美的背景音樂(lè )，眼前仿佛看到了旭日東升，仿佛看到了裊裊炊煙，又仿佛看到了朦朧的月色……再回想昨日的綜藝節目，那靈動(dòng)，跳躍，妖嬈的舞姿，似乎充滿(mǎn)了青春的活力，洋溢著(zhù)同學(xué)們對母校，對班級的熱愛(ài)之情。

　　如今，藝術(shù)節的鐘聲再次敲響，伴著(zhù)如柳絮般漫天飛舞的白雪，它近了，近了！當你在譜寫(xiě)曲子時(shí)，當你在輕唱小調時(shí)；當你在揮筆即書(shū)時(shí)，當你在欣賞藝術(shù)品時(shí)；當你在練習樂(lè )器時(shí)，當你在劇場(chǎng)演出時(shí)，藝術(shù)之美蘊含其中，藝術(shù)之樂(lè )洋溢在你身旁，藝術(shù)之歌飄逸在你心頭。請唱吧，外面枝頭梨花般的白雪為你伴奏；請演吧，外面億萬(wàn)雙清純的明眸正眨巴著(zhù)你；請畫(huà)吧，外面銀色的天地會(huì )襯托你那顆激情昂意的心。

　　藝術(shù)節是展現自我的平臺，別怕同學(xué)的說(shuō)笑，別怕臺下的唏噓。藝術(shù)不僅可以陶冶人的身心，提高人的修養，我們還可以把藝術(shù)當做自己的門(mén)面，把它面向大眾，展現最優(yōu)秀的自我。藝術(shù)節的舞臺，是人才濟濟，百鳥(niǎo)朝鳳的地方。它獨特的演出方式，更突出了我�！扒笳�、求善、求美、求新”的校訓。它被安排在白雪皚皚，梅花傲立枝頭、鐵骨錚錚，“凌寒獨自開(kāi)”的冬天12月份——歲末的時(shí)候，不就表示了它是學(xué)校的“壓軸好戲”，是學(xué)校極其重視的一個(gè)節日。在這么重大的一個(gè)節日上，你何不妨去展現自我，從中汲取藝術(shù)的美，藝術(shù)的知識，藝術(shù)的精華！

　　藝術(shù)就像文學(xué)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴著(zhù)你。寫(xiě)作文既要真情實(shí)感，又要做適當的藝術(shù)加工和修飾；數學(xué)的作圖題目，也要在掌握數學(xué)知識的`同時(shí)，加上一些藝術(shù)的內涵，讓幾何圖形更加清晰明了，容易取得高分。當你和久別的朋友重逢而眼角噙滿(mǎn)淚水時(shí)，你是否會(huì )送給友人一份藝術(shù)品呢？當你的親人從遠方趕來(lái)而勞累不堪時(shí)，你是否會(huì )送他們一份藝術(shù)品呢？當你風(fēng)塵仆仆地去外地工作時(shí)，你是否會(huì )送給你“并肩作戰”的同事們一份藝術(shù)品呢？

　　我國，是一個(gè)重視文化、藝術(shù)教育的國家。中國畫(huà)，像古詩(shī)一樣，把作者內心的喜怒哀樂(lè )都全面地、淋漓盡致地表現在作品上。中國畫(huà)傳承了神州大地五千多年的華夏民族祖先思想的精華。從在巖壁上雕刻，到在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，再到在紙上畫(huà)畫(huà)，這一個(gè)過(guò)程，是祖先千百年來(lái)積蓄下來(lái)的智慧��！當你心情憂(yōu)愁時(shí)，一幅青綠山水可以洗澈你的心境；當你心存悲憤時(shí)，一幅栩栩如生的花鳥(niǎo)畫(huà)可以讓你有耳目一新的感覺(jué)，好像心頭的烏云頓散；當你孤獨徘徊時(shí)，一幅靈動(dòng)的人物畫(huà)可以讓你覺(jué)得好似如魚(yú)得水，不再孤獨無(wú)助，當一盆空谷幽蘭！

　　藝術(shù)節的到來(lái)讓同學(xué)們忙于學(xué)業(yè)而疲憊不堪的臉上出現了久違的笑容。那一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，匯聚成一幅多姿多彩的畫(huà)，組成了五顏六色的花朵，迎接著(zhù)藝術(shù)節正式的到來(lái)！

藝術(shù)節作文 篇3

　　在明媚的四月春光里，高一小學(xué)的藝術(shù)節拉開(kāi)了帷幕，這次藝術(shù)節的主題是舞蹈，所以在開(kāi)幕式上，許多同學(xué)都嘗試了跳拉丁舞，感受到了舞蹈所帶來(lái)的快樂(lè )。

　　開(kāi)幕式結束后，大隊輔導員陳老師在廣播里進(jìn)一步說(shuō)明了藝術(shù)節的安排，還要在學(xué)校里舉行一場(chǎng)舞林大會(huì )，我很喜歡跳舞，所以在下課時(shí)我毫不猶豫地報了名。

　　我抓緊時(shí)間練習，在初賽里表現不錯，于是進(jìn)了決賽。我回班級告訴了同學(xué)，當大家聽(tīng)到了這個(gè)好消息都歡呼了起來(lái)，紛紛過(guò)來(lái)祝賀我，連陳老師也過(guò)來(lái)祝賀我，并囑咐我下個(gè)星期就要進(jìn)行決賽了，希望我好好準備。

　　回家后，我翻出了表演的服裝，刻好了光盤(pán)，和著(zhù)音樂(lè )一遍一遍的跳著(zhù)，直到很晚才結束。之后的.幾天里，我也這樣認認真真，一絲不茍的練習著(zhù)，直到?jīng)Q賽開(kāi)始那天······

　　又一個(gè)星期五的早上，我換好了表演服，和其它進(jìn)了決賽的同學(xué)一起來(lái)到了操場(chǎng)等待。8點(diǎn)15分藝術(shù)節決賽準時(shí)開(kāi)始了，看著(zhù)許多同學(xué)都表演完了，分數一個(gè)比一個(gè)高：9.0，9.3，9.4······我緊張了起來(lái)，眼看馬上輪到我了，我深吸了一口氣，想起了我前幾天的努力，“我一定不能讓這些努力白費了!”我暗暗對自己說(shuō)，我面帶微笑上了臺，跳好了每一個(gè)動(dòng)作。我看著(zhù)評委，希望能有一個(gè)好成績(jì)，分數出來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，9.85，9.9，我高興極了。最終，我得了第三名，陳老師為我戴上了舞林公主的皇冠，同學(xué)們都為我鼓起了掌。

　　我愛(ài)藝術(shù)節，是藝術(shù)節讓我們的校園生活變得更豐富多彩！

藝術(shù)節作文 篇4

　　去年的一個(gè)星期五，是學(xué)校的英語(yǔ)藝術(shù)節。那天沒(méi)上課，可是學(xué)校里熱鬧極了：上午要舉行游園活動(dòng)，下午還有文藝演出呢!

　　那天上午，八點(diǎn)二十五分，游園活動(dòng)開(kāi)始了。林老師把入場(chǎng)券分給我們，我一看，內容真豐富�。河胁聼糁i、做餃子、飛鏢奪寶、紙船運蛋、搜寶大行動(dòng)、搖骰子說(shuō)單詞

　　首先，林老師帶我們去一⑶班：飛鏢奪寶。我拿起飛鏢，心怦怦直跳，結果我打中了六環(huán)。

　　接著(zhù)，我們去二⑷班：做餃子。我先把橡皮泥揉扁，再把餡兒搓圓，一眨眼，一個(gè)餃子包好啦。我覺(jué)得它像一只彎彎的小白船。

　　然后，我們去體育館二樓：猜燈謎。我快步上樓，看一看有沒(méi)有我出的燈謎，結果讓我失望了。但是，我還是很快地猜到了一個(gè)燈謎。

　　最后，我們在自己的'教室舉行圣誕大餐，老師分給我們很多很多東西，有雞腿、餃子、粽子、月餅、牛奶這真是一頓美味、豐富又營(yíng)養的大餐!

　　下午演出的節目很多，而且很精彩。我們在操場(chǎng)上看了兩個(gè)小時(shí)，也不覺(jué)得累。

　　我覺(jué)得那天的英語(yǔ)藝術(shù)節真有意思!

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