你好的作文

你好的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的你好的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你好的作文1

　　“叮咚，時(shí)空列車(chē)即將關(guān)閉，請乘客們盡快上車(chē)！”“呼呼，總算上車(chē)了�！蔽夷�念道。穿過(guò)時(shí)空長(cháng)廊，我在一扇大門(mén)前下了車(chē)，門(mén)上幾個(gè)遒勁的大字充盈著(zhù)我的眼——初三，你準備好了嗎？

　　我用盡氣力奮力想推開(kāi)大門(mén)，領(lǐng)略里面旖旎的風(fēng)光，但時(shí)間之門(mén)卻紋絲不動(dòng)，幾個(gè)大字又赫然出現在門(mén)上：你還沒(méi)做好準備！突然，我被驚醒了。

　　是啊，面對初三，我似乎還沒(méi)準備好。大量的作業(yè)，中考的壓力，父母的緊逼，讓我始終緊閉雙唇，無(wú)法自信地對它說(shuō)，你好！拖著(zhù)沉重的步伐，走進(jìn)校門(mén)，初一初二學(xué)弟學(xué)妹們朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中，操場(chǎng)上，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲打鬧，快樂(lè )無(wú)比。轉眼我已進(jìn)入初三，我的校園生活是否會(huì )告別美麗的色彩，如同這灰蒙蒙的天空呢？

　　進(jìn)入教室，同學(xué)們意氣奮發(fā)，往昔童稚的面龐仿佛還在眼前，現在卻一個(gè)個(gè)埋頭苦干，拼勁十足。置身其中，突然，灰暗不再，心情好似大雨過(guò)后，一道彩虹美麗閃現。初三的生活不應該灰暗。我問(wèn)自己，初一初二的努力不就為了憧憬中的初三，為向中考更好進(jìn)發(fā)嗎？我也已經(jīng)成長(cháng)，褪去稚氣走向成熟；我也要進(jìn)入戰場(chǎng)，同學(xué)是戰友，老師是軍師，我要向著(zhù)初三勇往直前！我上課時(shí)，緊盯黑白上的板書(shū)，聆聽(tīng)老師的講解，初三的知識如涓涓細流匯入知識的.倉庫；下課后，與朋友暢談理想，討論問(wèn)題，海闊天空，初三的緊張竟如春日的薄冰消失無(wú)影。

　　結束了一天的學(xué)習，走在回家的路上，伴著(zhù)皎潔的月光�！澳銣蕚浜昧藛�？”那熟悉的大字又在我的眼前浮現。向著(zhù)時(shí)光的大門(mén)，我奔跑著(zhù)，輕松又堅定。轟地我推開(kāi)大門(mén)，大聲呼喊：“初三，你好！我準備好了！”

你好的作文2

　　四月的柳絮，在明媚的陽(yáng)光中漫天飛舞著(zhù)。這是一個(gè)美麗的季節，更是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節。這不，魯小的操場(chǎng)上一派熱鬧的景象，大家都在為第二天的'體育節做準備。

　　“加油！加油！”我們班的同學(xué)們正在與二班舉行著(zhù)激烈的“預賽”。這次比賽的內容是“兩人三足”這個(gè)游戲，兩兩組合。我的搭檔自然是我親如姐妹的好友——小希。

　　我倆是第四棒，對面的接力手風(fēng)似的飛奔而來(lái)，我一把抓住接力棒，我和小希以整齊一致的步伐向前沖。哈！毫無(wú)障礙，怪不得大家都說(shuō)我們是名副其實(shí)的好姐妹。想到這里，我不由得嘴角向上揚了揚。再看看早已落在后面的二班隊伍�？磥�(lái)啊，我們班已經(jīng)穩贏(yíng)嘍！我握緊了接力棒，繼續向前沖，可是正當我美滋滋地做著(zhù)白日夢(mèng)時(shí)，從我左側奔來(lái)兩個(gè)正在練習的低年級同學(xué)，眼看就要撞上了，我趕緊提醒小希停腳，但已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)“砰”一聲，我們撞在了一起。其中一位小同學(xué)擦傷了膝蓋，而當我和小希重重地摔坐在地上時(shí)，我的腳腕給扭傷了。但慶幸的是，我還能走路，只是有些隱隱作痛。

　　回到教室，痛得更厲害了。正在我打算讓同學(xué)代替我參加時(shí)，小希走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，傷好點(diǎn)了嗎？”我對她不動(dòng)聲色的表情感到萬(wàn)分驚訝。于是說(shuō)：“我看明天我的腳是不會(huì )好了，你找人替我吧！”“別這樣兒！”她的表情竟化成微笑，更是讓我不解�！爸皇屈c(diǎn)兒小傷而已，明天肯定會(huì )好，別一蹶不振的樣子！我們一起加油！”

　　她那微笑的樣子簡(jiǎn)直是無(wú)比強烈的“刺激”，沒(méi)有太多安慰的話(huà)語(yǔ)，卻讓我振奮起來(lái)。這愛(ài)是暖，是藏在激勵中的愛(ài)！

你好的作文3

　　“賓賓”，你好嗎

　　就在前天，我家的一只杜賓犬“賓濱”被我爸爸送給了別人，我因此傷心地哭了。

　　以前，我家養過(guò)一只牧羊犬，但因為它不聽(tīng)話(huà)，最后就被我爸爸送走了。后來(lái)，爸爸就給我又買(mǎi)了這只高大、可愛(ài)的杜賓犬“賓賓”。我第一眼見(jiàn)到它時(shí)，它的眼中顯露出了一種恐懼感。只見(jiàn)它全身蜷縮在了我家的露天陽(yáng)臺上，突然，它站了起來(lái)，兩只耳朵筆直地立了起來(lái)，警惕地看著(zhù)我，眼睛里充滿(mǎn)了殺氣，做好了一副準備戰斗的姿態(tài)�！昂猛�武的一只狗��！”我不禁驚嘆道。

　　剛開(kāi)始，賓賓還跟我很疏遠，但由于我經(jīng)常和它接近，搞好關(guān)系，慢慢的'，賓賓也對我好，跟我接近起來(lái)了。有一次，因為我不小心弄傷了賓賓的一只腳，賓賓還好幾個(gè)月沒(méi)有理睬我，但最后還是又對我好了。媽媽說(shuō)這只杜賓犬“賓賓”比我家以前養著(zhù)的那只牧羊犬要聽(tīng)話(huà)多了，叫它坐下就坐下，叫它臥倒就臥倒，而且還會(huì )來(lái)握手呢！就這樣，賓賓給我們家帶來(lái)了許多歡樂(lè )，使我們日子過(guò)得更加幸福。但是，這段時(shí)間，媽媽突然覺(jué)得養狗太累了，每天都要給它燒飯，喂飯，而且還要出去遛狗。在爸爸媽媽的考慮下，決定把賓賓送掉。星期日那天，我在吃早飯時(shí)，眼睜睜地看著(zhù)賓賓被爸爸帶走了。我吃完早飯，來(lái)到了陽(yáng)臺上，本來(lái)，賓賓這時(shí)早就會(huì )跑過(guò)來(lái)親熱地撞我，而現在面對我的就只有水泥地板和賓賓留下的狗窩。望著(zhù)它的狗窩，我不禁想起了我和它一起快樂(lè )的生活，不禁掉下了悲傷的淚水。

　　賓賓啊，你是否能感受到我對你的思念，是否能夠聽(tīng)見(jiàn)我的心聲��！

你好的作文4

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中慢慢流逝，我和你分開(kāi)也有一年多了。在這一年多里，你一定憑著(zhù)你的好人緣交到了不少朋友吧，但我相信，你不會(huì )忘了我，畢竟我是陪伴了你四年的“中國好閨蜜”��！

　　你還記得喜歡坐在主席臺上唱歌，趴在草地上打滾，在背后說(shuō)別人外號，對視良久就會(huì )哈哈大笑的那兩個(gè)天真的女孩嗎？是的，就是我們兩個(gè)。當你走后，每當我走過(guò)主席臺、草坪、咱倆的“秘密基地”，還有很多包含著(zhù)我們回憶的地方時(shí)，腦子里都會(huì )涌出與你相處的畫(huà)面，仿佛看到了你的倩影……

　　那天，你向全班同學(xué)宣布你要移民去意大利讀書(shū)時(shí)，我聽(tīng)到了“咔擦”一聲，那是我心碎的聲音。我想一把抓住你的身影，而你卻突然像空氣一樣，消失了……私底下，我找過(guò)你，想勸你留下來(lái)，可看到你開(kāi)心，笑得嘴都合不上了的`樣子，到嘴的話(huà)又被我咽了下去，出口的話(huà)也變成了“祝你在意大利生活快樂(lè )”！

　　想當初，我做錯了事情，你總是會(huì )及時(shí)提醒我讓我改正；下課時(shí)咱們永遠窩在一起，一起聊天，玩游戲；上課被老師批評，下課一起說(shuō)老師壞話(huà)……

　　最近的一次視頻通話(huà)，我看到你原本白白胖胖的臉變瘦了，還長(cháng)了幾個(gè)雀斑，真是可愛(ài)！你和我聊了很多，描述了你新同學(xué)的面貌，講了你剛到意大利的見(jiàn)聞趣事……我們足足聊了兩個(gè)鐘頭，聊得很開(kāi)心。距離不是問(wèn)題，時(shí)間也不是問(wèn)題，重要的是那顆友誼的心，就算隔著(zhù)千山萬(wàn)水，只要彼此的心還是連著(zhù)的，我們就好像從未分開(kāi)過(guò)。

　　有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你說(shuō)，可話(huà)到了嘴邊，卻又不知道要說(shuō)些什么，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句——“閨蜜，你好嗎？”

你好的作文5

　　嘿，親愛(ài)的朋友，在那兒的你，還好嗎？

　　淫雨霏霏，仿佛一切都在為你哭泣，大地是那樣的灰沉，小草不再青綠，花兒垂下了腦袋，天空一片灰霾……眼中的世界，一下子暗了。

　　原先……你走了。

　　思緒如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)繩，腦海里總是在不經(jīng)意間想起你。抬起頭，望著(zhù)天空，尋找著(zhù)你的蹤影，我想，你必須是那一朵最潔凈的白云。眼中的世界……

　　再次回到那些個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方……

　　走到樹(shù)下，駐足良久，大樹(shù)透出莫名的蒼老；亭中，呆站許久，那涼亭似乎刻上了回憶，布滿(mǎn)灰沉。小溪旁，木然坐著(zhù)，小溪不再流淌，仿佛已經(jīng)停滯。大樹(shù)、涼亭、小溪……一切與你有關(guān)的無(wú)不牽掛著(zhù)你。親愛(ài)的朋友，在另一個(gè)世界的你，還好嗎？

　　一下子覺(jué)得生活硬生生地從生命里奪走了什么似的'，一下子覺(jué)得眼中的世界暗了。

　　那兒，冷嗎？餓了嗎？你還有牽掛嗎？可我們的牽掛就是你！可你，卻似無(wú)牽無(wú)掛地走了。

　　天空中的雨會(huì )不會(huì )停止，又會(huì )不會(huì )放晴，會(huì )不會(huì )使我們忘記這一切，還能勇敢地去淋雨……嘿，親愛(ài)的朋友，感覺(jué)累了的時(shí)候，伸出你的手，別忘了我們始終牽掛著(zhù)你。

　　漸漸地，雨小了，慢慢地，雨停了，天空重又放晴，可那牽掛就為何不斷？

　　樹(shù)下堤旁空無(wú)一人，太陽(yáng)依舊照常升起，春夏秋冬依舊一年四變，渺小的我們依舊在這偌大的世界中活著(zhù)，追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)。只是，腦海中，行囊中，旅途中，多了一份對你的牽掛。

　　或許，時(shí)光的變幻會(huì )使那份牽掛淡了；或許，成長(cháng)的路上會(huì )使那份牽掛堅強了；或許，世界的眼中會(huì )使那份牽掛完美了……或許。

　　寫(xiě)到這兒，世界在自我的眼中有了些許微妙的變化。牽掛不忘，親愛(ài)的朋友，天堂的你，還好嗎？

你好的作文6

　　很久以前，我就跟好朋友聊天說(shuō)，我覺(jué)得人性好復雜啊，怎么有這么多的勾心斗角，怎么大家自己都活的很不容易還要去管別人呢。慢慢地，我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的圈子，又離開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的圈子，我看到了很多人的閃光點(diǎn)，可是當我離開(kāi)的時(shí)候，我又被告知了很多讓我覺(jué)得很難過(guò)的事情。是，事情并非表面那么美好，我曾經(jīng)當做朋友的那些人，帶著(zhù)面具模糊我的視線(xiàn)。我也會(huì )去吐槽，怎么這樣。但是現在，慢慢地我開(kāi)始接受，并非麻木，我接受的是我所保留的那一面，要計較起來(lái)真的會(huì )沒(méi)完沒(méi)了，我不過(guò)是看見(jiàn)了沒(méi)有被陽(yáng)光照過(guò)的地方。我不過(guò)，是看見(jiàn)了一些陰暗，每個(gè)人都有的陰暗，我不喜歡，所以我不會(huì )再靠近。我是幼稚的小小孩。

　　徐志摩說(shuō)，我的世界太過(guò)安靜，靜的可以聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。心房的血液慢慢流回心室，如此這般的輪回。聰明的人，喜歡猜心，也許猜對了別人的心，卻失去了自己的。傻氣的人，喜歡給心，也許會(huì )被人騙，卻未必能得到別人的。你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。這是一個(gè)不斷往復的過(guò)程，大家都在聰明與傻氣之間變換角色，有時(shí)候即使百般討好，不見(jiàn)得能夠如意。那就傻傻的吧，至少你不必為閑事所擾。

　　在跟做膠片封存計劃的張琪聊的時(shí)候，他說(shuō)，人很少會(huì )去思考時(shí)間，當你開(kāi)始選擇膠片封存的時(shí)候，20xx年、20xx年還是30年，你會(huì )開(kāi)始思考，思考你會(huì )在那個(gè)時(shí)候做什么，跟誰(shuí)在一起。我想，我們從來(lái)不會(huì )去思考時(shí)間是因為，我們從來(lái)不相信沒(méi)有明天，而所有人都注定要老去，干好現在才會(huì )有未來(lái)可言。那到底有沒(méi)有未來(lái)呢？我們一直就活在現在，未來(lái)的那個(gè)時(shí)刻也會(huì )變成現在，那時(shí)光留給我們了什么。

　　當我看見(jiàn)那種有年代感的.藝術(shù)作品的時(shí)候，我總會(huì )想起我去世的奶奶額頭上的皺紋，那種年代感中承載的是一份歷史的厚重，它積攢了太多的歲月，歲月的故事化在其中成為一道又一道的密碼需要后人去解答，那個(gè)時(shí)候，有種想要流淚的沖動(dòng)，發(fā)自?xún)刃牡木磁甯�尊重。時(shí)光是看不見(jiàn)的，可是歲月的痕跡卻一直都在。

你好的作文7

　　在無(wú)知的小學(xué)里我是歡樂(lè )、開(kāi)心的。在我的小學(xué)生活里都是五彩繽紛的，從沒(méi)有過(guò)煩惱，但這無(wú)知的時(shí)代總是過(guò)的飛快的，無(wú)知的小學(xué)生活像一朵彩云，里面記錄著(zhù)我們的喜、怒、哀，樂(lè )�？伤鼈儾恢�什么時(shí)候從我身邊飛走了。我走出了無(wú)知的時(shí)代，后步入了黃金時(shí)代——初中。

　　初中，是我的黃金時(shí)代，為什么說(shuō)它是我的黃金時(shí)代呢？是因為在這初中里我認識了新同學(xué)，新科目，初中的生活不知道是怎樣的�？赡苁菦](méi)煩惱的，也可能是有很多煩惱，管他呢！我的情感由我自己來(lái)控制。我相信我對世界微笑，那么世界也會(huì )對我微笑。

　　只要我去努力那么前面是一面墻也一樣不是我的.對手，學(xué)習就更不用說(shuō)了，功課雖然多，可只要去努力，我就能在我初中生活的白紙上添加上五彩繽紛的畫(huà)面。老師說(shuō)過(guò)想在初中學(xué)習這張紙倒墨水很容易，只要一天，可是如果要把白紙畫(huà)地五顏六色的可能要兩學(xué)期或三學(xué)期甚至要三年。

　　初中的生活里，七門(mén)主科都有作業(yè)，有時(shí)人選擇放棄，可有的人會(huì )選擇去向目標奮斗。而我就會(huì )選擇第二種，也會(huì )去想怎樣讓我的生活充滿(mǎn)情趣、富有意思呢？怎樣去面對各種各樣的挫折？面對形形色色的誘惑，我該怎么辦？怎樣才能做到自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強，讓我們的青春充滿(mǎn)活力？

　　通過(guò)學(xué)習，我會(huì )得到一些啟示。

　　我們逐漸長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )交往，處理好不斷擴展的與他人之間的關(guān)系，怎樣去認識父母、老師對我們的“嚴”與“愛(ài)”？網(wǎng)絡(luò )給我帶來(lái)很多樂(lè )趣�？晌覀冊鯓硬拍茏鼍W(wǎng)絡(luò )的主人呢？我覺(jué)得可以去和老師、家長(cháng)，同學(xué)去討論一下。

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)不是在小學(xué)里的小毛孩了。已是一個(gè)懂事的中學(xué)生了，所以，我們應該已經(jīng)會(huì )為家庭著(zhù)想。

　　同學(xué)們，從我們走出小學(xué)的那一次刻開(kāi)始，我們就已經(jīng)該懂事了，我想對初中說(shuō)：“初中，我來(lái)了！”

你好的作文8

　　再過(guò)半年，我人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)就要到來(lái)了�！梆B兵千日，用兵一時(shí)”說(shuō)的大概就是像我這樣為了最后的沖刺而努力的莘莘學(xué)子。

　　“一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，一份收獲，一定�！�"每天6點(diǎn)起床，很難，但仍有5點(diǎn)起床的。每天做一套試題，很難，但仍有做一套試題加一本練習冊的。每天背一單元單詞，很難，但仍有背三到四單元單詞的。常說(shuō)“我努力了”是的，你是努力了，可怕的是比你牛的人比你還要努力！

　　“努力了不一定會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )成功�！睘榱酥锌�，早早就踏上了通往知識的`路徑。為了中考，聽(tīng)著(zhù)老師們孜孜不倦的教誨。為了中考，看著(zhù)家長(cháng)們樂(lè )而不倦的雞湯灌輸。當你花費大量時(shí)間背完文言文、知識點(diǎn)、單詞在同學(xué)們的崇拜下倒背如流時(shí)；當你解出一道糾結了很久的數學(xué)題，在老師贊賞的目光下大顯神威時(shí)；當你考完大型考試坐在家里悠然自得的等待通知書(shū)時(shí)，那種成就感卻是無(wú)比絕倫的。

　　也許在多年后的某個(gè)街頭，你遇到曾經(jīng)的同學(xué)，你大可以揚起頭告訴他“我已經(jīng)過(guò)上了我想要的生活，可是你仍在實(shí)現夢(mèng)想的道路上打拼”，一個(gè)人最起碼要有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可以不是多么偉大，但一定要是能夠讓你堅持下去的理由。當你想要放棄時(shí)，說(shuō)服自己堅持下去，堅持一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……等你過(guò)完這段時(shí)間回頭再去看，你會(huì )發(fā)現原來(lái)你可以這么堅強。那時(shí)候的你一定會(huì )感激現在這個(gè)努力的自己。感激自己的努力，感激自己的堅持。

　　每一個(gè)人在成功前總有一段時(shí)間是痛苦的。這段時(shí)間里，忍受的不僅僅是孤獨與寂寞還有無(wú)休止的付出與努力。有人說(shuō)"沒(méi)時(shí)間了，在努力也沒(méi)用。"我想告訴這些人我內心的想法：自古以來(lái)，絕處逢生，逆襲成功的案例少嗎？也許你不知道，努力還有一個(gè)非常靈性的名字‘奇跡’。"

　　"苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"努力吧！半年后的中考，我們一起加油！

你好的作文9

　　下著(zhù)大雪，寒風(fēng)吹在臉上，有點(diǎn)疼。我握著(zhù)暖手的水杯和同學(xué)站在車(chē)站，不停地在跺腳。人越來(lái)越多，可還是減不下冬天的寒冷。

　　正在我為此抱怨的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音“哎呦”，我往那看看，只見(jiàn)是一個(gè)老人跌倒在地。，他單薄的身影映在眼前。他臉色蒼白，看起來(lái)沒(méi)有一絲的血氣。他只穿了單薄的衣服，他全身在發(fā)抖。

　　盡管如此，還是沒(méi)有人去扶他，而我們只是在冷眼的望著(zhù)他，只見(jiàn)老人的嘴已經(jīng)發(fā)紫。我知道在當今的社會(huì )，誰(shuí)會(huì )去做好事，誰(shuí)想去做好事，誰(shuí)敢去做好事。老人發(fā)抖的更厲害了，聲音也更加的弱。似乎有人動(dòng)容了，腳往前走走，但終究是沒(méi)有跨過(guò)那一步。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面墻，說(shuō)厚不厚，說(shuō)薄不薄。只要自己肯去突破，那面墻便會(huì )轟然倒塌。

　　看熱鬧的人越來(lái)越多，大家都在議論紛紛。我想如果有人來(lái)扶不久完事了嗎�？墒沁�是沒(méi)有。老人漸漸地沒(méi)有了精神，臉已經(jīng)快貼到雪地上了。我準備走過(guò)去時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)阿姨快速走過(guò)去，扶起老人，可是老人早已沒(méi)了力氣，整個(gè)身體的重量都倒到了那個(gè)阿姨的身上，她看起來(lái)有點(diǎn)吃力，雖然老人看起來(lái)沒(méi)有多重。阿姨望向人群說(shuō)：“來(lái)幫幫他吧，誰(shuí)沒(méi)有老了的時(shí)候。誰(shuí)會(huì )沒(méi)有困難的事情�！睘橹畡�(dòng)容，一大群人跑過(guò)去，有的幫阿姨一塊扶起老人，有的給老人喝熱水，有的.甚至把自己的衣服給老人穿。

　　后來(lái)把老人送去醫院，還好沒(méi)有大事。后來(lái)是聽(tīng)那位阿姨說(shuō)老人的兒女對他不好，都是自己獨自生活，后來(lái)阿姨還憤憤不平的說(shuō)要幫老人討公道。

　　其實(shí)，人心還是很溫暖，只是來(lái)不及去擊破。每一睹墻都會(huì )被突破，只是看自己的決心與自己的本心。

你好的作文10

　　春天，一個(gè)美麗的季節！冬天去了，春天也就來(lái)了，燕子也回歸了，小草也開(kāi)始冒尖了。溫暖的微風(fēng)“撫摸”著(zhù)這世界，一切變得多么美麗��！

　　你好，春天！你讓小草探出了腦袋。你好，春天！你讓冰冷的河流重新流動(dòng)起來(lái)。你好，春天！你讓燕子再次飛了回來(lái)。你好，春天！你讓楊柳再青了一回。親愛(ài)的春天，你讓整個(gè)世界從沉睡中蘇醒了過(guò)來(lái)！

　　春姑娘微笑著(zhù)朝我們走了過(guò)來(lái)，她帶著(zhù)微笑和溫暖的陽(yáng)光向我們靠近。微風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)剛發(fā)出來(lái)的嫩芽，向母親的手一樣，溫暖而舒適。陽(yáng)光，是送給大自然生命的使者，也是光明的使者，他隨著(zhù)春姑娘的腳步悄悄地來(lái)了。春天，喚醒了大地，喚醒了大地中的一切，她既帶著(zhù)微風(fēng)和陽(yáng)光，也帶了一身絢麗多彩。

　　小花小草們似乎施了魔法似的，一下子，腦袋就冒出來(lái)了，好像在為春姑娘的到來(lái)喝彩，又好像在為自己的重生高興著(zhù)，想對全世界宣布她的到來(lái)。春天的到來(lái)，使得小花開(kāi)出了美麗的花朵，有紅的、白的、粉的、藍的.……紅得像血，白得像云，粉得像霞，藍得像�！�…許多樹(shù)也開(kāi)出了美麗的花，他們像一張張可愛(ài)的臉頰，正對著(zhù)我們笑呢！

　　花草樹(shù)木雖是賣(mài)力生長(cháng)著(zhù)，可竹筍也不示弱。春天似乎眷戀著(zhù)每一個(gè)生命，讓每個(gè)生命在春天里綻放光彩。春筍也十分好奇地冒出了他的腦袋，往外面的世界望了望，他也許在猜想：這美麗的世界是誰(shuí)的杰作？是誰(shuí)賦予了我自己新的生命？可他不曾想過(guò)，在這一切美麗的背后，一直有一位神奇的姑娘——春天。是她，創(chuàng )造了這一切，是她，賦予了春筍新的生命。這一切的一切都是她辛苦后的偉大杰作！她讓春筍慢慢地長(cháng)大，慢慢地欣賞這世界。

　　當看到晴空萬(wàn)里、芳香四溢、絢麗多彩、生機勃勃的世界，你是否會(huì )想到春天，是她造就了這一切！

你好的作文11

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。小學(xué)六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，從身邊溜走，卻留下一段段美好的回憶，讓人銘記在心。

　　因座位調整，我和她成了同桌。也許是性格相似，興趣相仿，剛坐在一起，簡(jiǎn)單幾句，我們就產(chǎn)生了一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。從此，我們加倍珍惜學(xué)校的時(shí)光，上課，比著(zhù)精神頭聽(tīng)講，下課，撒著(zhù)歡跑出去玩，干什么都必須要叫上對方一起去。前一天，家里買(mǎi)了什么好吃的，我們都會(huì )自覺(jué)為對方留著(zhù)，哪怕自己不吃，盼到上學(xué)的路上一起吃，好像只有這樣，才能吃得盡興似的。慢慢地，從陌生到熟悉，從相識到相知，我們關(guān)系越來(lái)越好，簡(jiǎn)直到了形影不離的程度。

　　一次語(yǔ)文課上，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我思來(lái)想去，腦子仿佛斷電了，一片空白，不知如何回答。這時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)窸窸窣窣，小聲說(shuō)著(zhù)催促的話(huà)，讓本就緊張的我越發(fā)六神無(wú)主。老師讓我不要慌，動(dòng)動(dòng)腦筋好好想想�？晌以趺茨莒o下心來(lái)呀！腦子簡(jiǎn)直就像漿糊，越攪越亂�？搭}目，書(shū)里找。這句話(huà)像一股春風(fēng)，我迅速轉變思維，快速地看了黑板，又立馬打開(kāi)課本，找到了一個(gè)不知對錯的答案。因為沒(méi)有十足的把握，我怯生生地站起來(lái)，用低沉的聲音回答完了問(wèn)題，坐下后，臉滾燙，手都無(wú)處安放。她看出了我的窘?jīng)r，又對我說(shuō)：求知路上，不分對錯。聽(tīng)到她的鼓勵，我的'顧慮消失殆盡。我該怎么感謝你呢？我的同桌�；叵肫饋�(lái)，如果在數學(xué)課上有什么聽(tīng)不懂的公式和什么復雜的題，下課了，她都花自己出去玩耍的時(shí)間來(lái)給我講題，直到我聽(tīng)懂了，她才會(huì )拉著(zhù)我出去玩。操場(chǎng)上留下我們銀鈴般的笑聲。她是我學(xué)習之路的好伙伴，也是我收獲快樂(lè )的法寶。

　　畢業(yè)在即，離別就在眼前，我們也倍加珍惜在一起的一分一秒，珍惜這份純真的情誼。我也默默祈禱，愿我們的友誼長(cháng)存，時(shí)光不老，我們不散。下次再見(jiàn)，互道同桌，你好！

你好的作文12

　　又一個(gè)星期不見(jiàn)了，在這些天里，你好嗎？以前暑假，我們天天在一起玩，每天形影不離。在我的手機相冊里，有我就有你。

　　今年的暑假，呆在寧波的我，只能同遠在異國他鄉游學(xué)的你進(jìn)行視頻通話(huà)，只為道一聲“你在那兒過(guò)得好嗎？”你每次都興奮無(wú)比地跟我抱怨上學(xué)的'路上有多么艱辛，步履匆匆，一刻不停。你說(shuō)你去商城給我們買(mǎi)禮物，一路上又是多么愉快。每天我們都發(fā)送自己的位置，在微信地圖上找到對方，并按著(zhù)話(huà)筒喊：“你好嗎？”

　　每次練琴你說(shuō)你想喝水，就向我眨眼睛，我也覺(jué)得有人盯著(zhù)我，有人呼喚我，回頭一看果然又是你。我們雖然不是同一個(gè)年級，同一所學(xué)校，但放暑假時(shí)，我們會(huì )約在一起寫(xiě)作業(yè)。我教你語(yǔ)文，你幫我學(xué)英語(yǔ)，每次都在歡聲笑語(yǔ)中完成假期作業(yè)。你的手機上學(xué)時(shí)不常帶在身邊。每次得到它時(shí)，你都會(huì )與我問(wèn)聲好，我也回問(wèn)：“你好嗎？”音樂(lè )會(huì )時(shí)，總有一大堆東西要拎著(zhù)。你幫我看著(zhù)貴重物品，我給你搬東西。

　　新年時(shí)，我還在從北京回來(lái)的綠皮火車(chē)上，一個(gè)人躺在臥鋪的第二層。想起幾年前的我們，不也是擠在這樣一張臥鋪上睡覺(jué)嗎？在火車(chē)上喝飲料時(shí)，只有一瓶水立在窗前，只有一個(gè)人望著(zhù)窗外，邊上少了你。幾年前我們不也就是喝著(zhù)這種飲料，一起伏在窗前看風(fēng)景嗎？回家路上少了一個(gè)陪我在火車(chē)上爬樓梯、在車(chē)廂里奔跑的你時(shí)，只想對你說(shuō)：“新年到了，你還好嗎？”

　　步入六年級的朋友，你好嗎？在這一個(gè)星期里，你好嗎？我現在有無(wú)數有意思的初中故事，想同你傾述，可聯(lián)系不上無(wú)手機的你，好想像從前一樣天天在一起。時(shí)光，時(shí)光你慢些走吧！現在只能在心中輕聲問(wèn)候，“朋友，你好嗎？”

你好的作文13

　　您是融化自己照亮我們的蠟燭，您是耕耘土地呵護花朵的園丁，您是傳遞友情播撒甘露的使者——��！老師，我想對您說(shuō)，老師，您好，您辛苦了！

　　是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，傳授給我們豐富的知識？是誰(shuí)，把一個(gè)個(gè)調皮的小孩，教育成體貼友愛(ài)的少年？是您——老師！您的自豪是桃李芬芳，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨，讓我們健康成長(cháng)，是您辛勤的耕耘，讓我們在金秋時(shí)節結下了累累碩果。老師，您辛苦了！你如春天的細雨，滋潤著(zhù)花朵，灌溉著(zhù)大地，而我們在吮吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。

　　您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力，為我們的成長(cháng)點(diǎn)出了理想之筆，您甘當忠誠的`燈塔，為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導航。

　　您的眼睛像明亮的星星，閃爍著(zhù)迷人的光華；您的聲音像春天的小溪，把歡樂(lè )帶給了大家。您是一支紅燭，燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿(mǎn)天下。

　　曾記得，我在學(xué)習上遇到困難，您輕輕地走到我身邊，仔細地替我講解；曾記得，我與同學(xué)鬧矛盾而傷心，您輕輕地走到我身旁，細心地安慰我，并讓我和同學(xué)團結起來(lái)；曾記得，我生病趴在桌上時(shí)，您輕輕地走到我身邊，為我端水送藥。這一切的一切，都是那么記憶猶新，您不僅給了我安慰與溫暖，更給了我鼓勵和導航。

　　老師，您是我心中的一縷陽(yáng)光，您是我心中明亮的燈塔……

　　老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)。老師，您辛苦了！

你好的作文14

　　衣服破了可以補，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗刷，人病了可以醫治，但有誰(shuí)可以救救我們慈祥的母親呢？

　　據說(shuō)地球媽媽已經(jīng)有46億歲了。早在幾十萬(wàn)年前就生下了人類(lèi)這個(gè)調皮的孩子。她一直用那甘甜的乳汁撫養我們。直到現在，媽媽身上有藍天，有白云，有青山，有草坪，有森林還有海洋。真是美麗又可愛(ài)的母親��！看，清風(fēng)拂過(guò)母親頭上那一層白凈的紗，吹動(dòng)了母親的發(fā)絲，她輕輕的踩在柔軟的草地上，領(lǐng)著(zhù)我們追逐嬉戲。

　　以前，我總以為這個(gè)和平的家園會(huì )一直陪伴我成長(cháng)。但……現在母親的兩鬢斑白，奄奄一息，看著(zhù)自己的家園一步步的'被摧毀。植物被蓋房子的，建工廠(chǎng)的，做工具的亂砍濫伐，我一肚子氣。我無(wú)法想象當蔚藍的天空不再有小鳥(niǎo)的飛翔，當茂盛的森林失去了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那生活的五彩繽紛會(huì )不會(huì )只剩下黯淡無(wú)光？

　　然而造紙廠(chǎng)，化工廠(chǎng)的叔叔，阿姨們都把廢水廢物排泄到魚(yú)類(lèi)生活的地方—大海，河流，小溪……蔚藍的海洋，清澈的河流以及小溪將會(huì )變成污水溝，小魚(yú)被迫背井離鄉。試問(wèn)：如果工廠(chǎng)里的廢水，廢物流進(jìn)人類(lèi)飲用的水里。那么，我們該何去何從呢？不僅這些，還有空氣污染，環(huán)境污染等等。我希望恐龍滅絕的悲慘的一幕不要再在我們人類(lèi)身上重演！

　　為了人類(lèi)的生存，為了造福后代，我要大聲呼吁：保護地球的動(dòng)物，植物，保護地球的環(huán)境，保護地球的環(huán)境，保護地球的生態(tài)平衡就是保護你，我，他。

　　“ 讓我們一起熱愛(ài)吧，讓我們一起唱，讓我們一起呼喊地球你好嗎？ ……”

你好的作文15

　　記憶中最幸福的事情，就是躺在奶奶懷里，坐在院子里那棵巨大的樹(shù)下聽(tīng)聲聲蟬鳴，聽(tīng)奶奶講古老的神話(huà)傳說(shuō)

　　奶奶家住在鄉下。那里的天是藍色的，夜晚是寧靜的，星空是明亮的，空氣是清新的。我住在大城市，天是灰藍色的，夜晚是繁華的，星空像是蒙上了一層沙�？諝庵械教幎汲錆M(mǎn)著(zhù)汽油和燒烤的味道。每當只有到了七八月份放假的暑期。我就會(huì )到奶奶那里住，即使路途比較遠。住的`時(shí)間也不長(cháng)。但這并不防礙我對奶奶的依戀。在我還是很小的時(shí)候，奶奶會(huì )把我抱在懷里坐在她的腿上在大樹(shù)的余蔭下伴著(zhù)蟬鳴聽(tīng)故事，我能安靜的聽(tīng)好多好多的故事。聽(tīng)一下午都不煩。奶奶的故事是那么的動(dòng)聽(tīng)，夏日的的午后有了大樹(shù)的遮蔽，不在炎熱。那里的日子是多會(huì )幸福。

　　等到大些了。奶奶的懷抱我進(jìn)不去了。我只好從奶奶的懷中出來(lái)，坐在她的身旁，兩個(gè)藤椅坐在一起，每個(gè)下午奶奶和我便會(huì )像以前一樣坐在樹(shù)下，這時(shí)的蟬鳴還是那樣的動(dòng)聽(tīng)，再大些的時(shí)候，我便很少去奶奶家了。每個(gè)暑假都被各種補習班所代替。而我和奶奶也只能在電話(huà)中聽(tīng)到結方的聲音，奶奶在講電話(huà)的時(shí)候，我想都是在藤椅上的吧。電話(huà)里有時(shí)也會(huì )斷斷續續的傳出蟬鳴。還是那樣的幸福。

　　奶奶在我記憶中永遠都是溫和而有著(zhù)夜的寧靜與安祥的老人。在奶奶的臉上我從未看到其它的表情，只有慈愛(ài)與溫暖。

　　奶奶在一個(gè)炎熱的盛夏一個(gè)有著(zhù)蟬鳴的午后離開(kāi)了。離開(kāi)時(shí)我就在身邊，奶奶帶著(zhù)我的思念走了�，F在我有時(shí)一想到奶奶時(shí)，便會(huì )想到那個(gè)畫(huà)面，我們坐在藤椅上，伴著(zhù)蟬鳴聽(tīng)奶奶講故事。很多年了，一回到奶奶家便坐在那個(gè)藤椅上。那時(shí)蟬鳴還會(huì )在耳邊響起。我睡在藤椅上，夢(mèng)里奶奶便會(huì )給我講故事。與我說(shuō)話(huà)。

　　奶奶家那顆樹(shù)還在，樹(shù)下的兩把藤椅還在。樹(shù)上的盛夏蟬鳴也還在。奶奶也還在那里坐著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)盛夏的蟬鳴，是幸福，因為奶奶就在那盛夏的蟬鳴之中。

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