讀《吳姐姐講歷史》有感

讀《吳姐姐講歷史》有感

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的讀《吳姐姐講歷史》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《吳姐姐講歷史》有感1

　　不知從什么時(shí)候起，我迷上了書(shū)。書(shū)就像一塊磁鐵把我緊緊地吸引住了。正如蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　最近，媽媽給我買(mǎi)了一套歷史書(shū)，名叫《吳姐姐講歷史故事》，一共有15冊。我已經(jīng)讀完了第一之五冊。這本書(shū)主要講從遠古到前207年的歷史故事。本書(shū)共有68個(gè)歷史故事。歷史，仿佛是古人留給我們的一面明鏡，讓我們看到前輩的豐功偉績(jì)，看到當時(shí)社會(huì )風(fēng)云的種種教誨�？纯礆v史，使人明智。其實(shí)歷史并非那么遙遠，它可以與當今社會(huì )融會(huì )貫通，讓我們少走彎路，指導我們前行。

　　書(shū)中的'歷史故事太精彩、太豐富了，讓我愛(ài)不釋手。從開(kāi)天辟地開(kāi)始，就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、藺相如、張良、杜甫、李白、白居易等人物的智慧，我同樣也欣賞程嬰、荊軻、田橫等英雄人物的氣概。愛(ài)民如子的漢武帝，至圣先師——孔子。歷史上還有不少壞人，如殘忍的紂王、烽火戲諸侯的周幽王、陰險的龐涓、春秋五霸、籃臉盧杞等。

　　歷史是多么的滄桑！但從滄桑中，我們也能找出一些規律來(lái)：每個(gè)國家的開(kāi)始都是弱小的，但是經(jīng)過(guò)賢明君主的治理，便逐漸強大起來(lái)，隨著(zhù)國家的逐漸強大，許多君主逐漸驕傲起來(lái)，疏遠賢臣，親近小人，最后國家由強大漸漸衰落，最后走向滅亡。新的王朝就取而代之，并又逐漸強大，逐漸弱小，最后又滅亡了……

　　讀了《吳姐姐講歷史故事》使我懂得了許多的道理。其中之一就是：不能因人的身份而鄙視或仰慕某人，要親近賢臣，明辨是非，做一個(gè)真正的君子！

讀《吳姐姐講歷史》有感2

　　這套書(shū)是畢阿姨送我的7歲生日禮物。得到之前，我已向往許久，因為從一年級剛上學(xué)的時(shí)候，我的班主任王老師一直給我們講這套書(shū)里的故事。

　　書(shū)中的故事太精彩了，讓我愛(ài)不釋手，我每天放學(xué)回家做完功課的第一件事就是看它。從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到夏商周。再到漢，到唐宋元明清。吳姐姐用一個(gè)個(gè)故事把歷史前后貫通，詼諧風(fēng)趣，易于理解。

　　當我看到漢朝那本時(shí)，我仿佛看到了愛(ài)民如子的漢武帝，知道了為什么我們叫漢族。我佩服張騫鍥而不舍的精神，因為他，才有了絲稠之路。

　　我愛(ài)上蘇軾的.詞，也是因為看了這套書(shū)，喜歡他的才華，他的幽默風(fēng)趣。，他和好友的“三白飯”和“三毛飯”，每每想起都讓我笑得肚子疼。

　　這套書(shū)讓我了解到了朝代的更替。從不強大到強大，從強大變成弱小，從弱小到滅亡，興旺和弱小都取決于當時(shí)統治的君主。就像因為有虛心納諫的唐太宗，才有了守正不阿的魏征。

　　但讓我記憶最為深刻的還是書(shū)中那誓死不降，寧愿十九年牧羊的蘇武，以死明志的屈原，精忠報國的岳飛，讓倭寇聞風(fēng)喪膽的戚繼光，他們的愛(ài)國精神和勇氣讓我佩服不已。讀到這些，我明白了吳姐姐的話(huà)：我們要愛(ài)自己的祖國，無(wú)論身在何處。作為中國的孩子，我們要為中國爭氣！

　　歷史是一面明鏡，讀歷史，使人明智。就像書(shū)中唐太宗說(shuō)的一句話(huà)：以銅為鏡，可以正衣冠，以古人為一面鏡子，可以知道往來(lái)興替的道理，以人為鏡，可以自鏡中看出自己的得失。

讀《吳姐姐講歷史》有感3

　　這幾天我和媽媽正在讀《吳姐姐講歷史故事》系列歷史故事書(shū)，看到中華燦爛悠久的文明史，再看看如今的社會(huì )，我不禁沉思：中華上下五千年的文明到底去哪了呢？在結繩記事的氏族社會(huì )，中華大地上就已經(jīng)有了文明，脫離了茹毛飲血的野蠻，炎黃子孫學(xué)會(huì )了稼穡、耕織、構木為巢；在孔子生活的春秋戰國，百家爭鳴，古代文明達到了空前的繁榮，從《詩(shī)經(jīng)》的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑�！�

　　到《離騷》的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！币恢钡饺寮铱鬃拥摹靶奚�、齊家、治國、平天下”，中華民族的文明禮儀源遠流長(cháng)�？墒�，現在的人民生活那么安逸、舒適，人們卻丟失了文明，這是為什么呀？以前在哪兒都能找到文明的影子�？鬃咏淌诘茏觽儠r(shí)，弟子們都跪著(zhù)，面對孔子，畢恭畢敬。今昔呢？學(xué)生們下課時(shí)，隨處亂竄，在走廊里跑的跑、鬧的鬧，你推我擠，根本不注意這是公共場(chǎng)合。

　　上課有時(shí)也隨意下地、講話(huà)，自己做錯了，不但不承認，還和老師頂嘴，對著(zhù)老師摔東西，更有甚者，老師一轉身，就對著(zhù)老師的背影做鬼臉、吐唾沫。都說(shuō)我們是祖國未來(lái)的.花朵，可中華幾千年的文明禮儀在“花朵”們身上蹤影全無(wú)。以前，即使窮苦人在等候救濟時(shí)，也整整齊齊地排著(zhù)隊等待著(zhù)發(fā)東西。而現在呢？在“排隊”上車(chē)的時(shí)候，你擁我擠。以前很少有人偷東西，現在明搶暗偷的人太多了。以前……你們說(shuō)，中華上下五千年的文明到底去哪了呢？

讀《吳姐姐講歷史》有感4

　　又一個(gè)寒假來(lái)到了，媽媽這次又給我捧回了一大袋子書(shū)。媽媽說(shuō)，這是一套《吳姐姐講歷史故事》。

　　我一下子來(lái)勁了，我把它們拿了出來(lái)，一共15本。寫(xiě)了好多個(gè)朝代：先秦、秦、西漢、東漢、魏、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，我看完了第一冊和第二冊，明白了許多。

　　一拿到書(shū)，我就對吳姐姐這名字起了疑問(wèn)，她是誰(shuí)？我去網(wǎng)上查了一下，原來(lái)她叫吳涵碧，從小生活在書(shū)香世家。還沒(méi)看完第一頁(yè)，我就喜歡上了這本書(shū)，吳姐姐用通俗易懂的口吻寫(xiě)出了她腦海中的古中國，我感到了她的謙虛俏皮，就像在聽(tīng)大姐姐講故事，讓人覺(jué)得這些知識原來(lái)這么有趣生動(dòng)。

　　這本書(shū)上起遠古，下終明代中葉，作者選取這段漫長(cháng)歷史中富有教育意義的人和事，寫(xiě)成一系列輕松而富有情致的短篇故事。全書(shū)共1075篇，200萬(wàn)言，故事之間相互勾連，前后貫通，連綴起來(lái)，即成一部規模頗大的中國通史。

　　我讀了兩冊，明白了吳姐姐希望用自己的語(yǔ)言去打動(dòng)更多的小朋友愛(ài)上歷史，明白了中國悠長(cháng)的`歷史是我們的寶庫，不只是屬于大人的，也是屬于我們的。

　　這本書(shū)淺顯易懂的文字加上生動(dòng)活潑的插圖，令我的假期生活變得有滋有味�！秴墙憬阒v歷史故事》值得一看！

讀《吳姐姐講歷史》有感5

　　我讀過(guò)一本好書(shū)，名叫：《吳姐姐講歷史故事》。只有這本書(shū)讓我懂的歷史，了解了歷史人物，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手、百讀不厭。這段漫長(cháng)的歷史中，富于教益的人和事。

　　我們還是先說(shuō)一說(shuō)《神醫華佗》的.故事吧！其實(shí)，華佗一開(kāi)始不是醫生，而是個(gè)讀書(shū)人，當時(shí)，天下大亂，加上災疫流行，老百姓苦不堪言。華佗看到這種悲慘的情景，從小就抱定主意，做一個(gè)良醫，為大眾解除痛苦。不論路多困難，只要別人請他看病，他就會(huì )來(lái)。他看病大多數都不要錢(qián)，一小部分人為了感激他，才給他錢(qián)，華佗的名字大江南北都知道，現在醫院有的畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的人就是華佗。

　　說(shuō)完《神醫華佗》再說(shuō)《孟獲服氣了》。蜀國的四鄰云南、西市場(chǎng)作亂康、貴州一帶住了許多蠻人，時(shí)常作亂，其中有一個(gè)叫‘孟獲’的首領(lǐng)最為強悍，諸葛亮略施小計，就把孟獲擒來(lái)，問(wèn)道：我捉了你，服不服。不服，孟獲忿忿不平的說(shuō)。我放你回去。就這樣，捉來(lái)放去，一直到第七次，孟獲心服口服，非常佩服諸葛亮的才華。

　　這本書(shū)讓我們了解歷史，認識歷史，關(guān)注歷史，如果人人多對歷史認識，就有更多人培養出偉大的懷抱。

讀《吳姐姐講歷史》有感6

　　大家好！我今天又要給大家介紹一本新書(shū)啦！你知道是哪本嗎？我先不告訴你，讓你根據資料猜一猜，看看聰明的你能不能夠猜到？

　　這本書(shū)是當地暢銷(xiāo)時(shí)間最長(cháng)，得獎次數最多的歷史讀物。整本書(shū)內容上起遠古時(shí)代，下至明代中葉。全書(shū)凡1075篇，200萬(wàn)言。它的作者是吳涵碧女士，她是著(zhù)名的學(xué)者，在此同時(shí)，她也是一名作家。這套書(shū)總共分為了15冊。

　　現在，我估計你十有八九已經(jīng)知道了我所說(shuō)的是哪本書(shū)了吧？沒(méi)錯！就是《吳姐姐講歷史故事》。我今天要介紹的是15冊中的第5冊，也就是唐朝從618年至906年的故事。

　　在這本書(shū)當中，我最喜歡的'人是千古一帝——唐太宗——李世民。他最讓我敬佩的地方是他的大度。正是因為他能虛心納諫，大臣們才敢直言進(jìn)諫才能導致歷史上有名的“貞觀(guān)之治”。太宗還很體恤民情，貞觀(guān)二年（628年），關(guān)中鬧蝗災，然而太宗在宮中看見(jiàn)數只蝗蟲(chóng)，便說(shuō)：“民以谷為命，而你竟然吃掉谷子，不如來(lái)吃我的肺腸吧�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起蝗蟲(chóng)就要往嘴里塞。盡管左右急忙勸阻，太宗仍吞了幾只蝗蟲(chóng)，可見(jiàn)他的勤政愛(ài)民。

　　這套書(shū)中還有許多人物和故事，能夠讓你明白許多道理，是一套能夠讓你終生受益的書(shū)，要知道，古時(shí)候，不知道歷史是要被人笑話(huà)的哦！最后，我希望你能夠喜歡這套《吳姐姐講歷史故事》。

讀《吳姐姐講歷史》有感7

　　寒假期間，我讀了《吳姐姐講歷史故事》這本書(shū)，它講了從西漢、東漢一直到三國近500年的歷史。

　　讀了這本書(shū)，我知道了這段歷史期間發(fā)生的許多事和出現的'許多人物。通過(guò)讀書(shū)，我知道了兇殘的呂后、雄才大略的漢武帝、奸詐的曹操……我還知道了張騫出使西域、昭君出塞、神醫華佗等等許多故事。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我還知道了許多成語(yǔ)的出處。比如蕭規曹隨、覆水難收、不入虎穴，焉得虎子……

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我還知道了許多道理。比如衛青不平凡的經(jīng)歷告訴我們要自強不息、蘇武牧羊的故事告訴我們要熱愛(ài)祖國、董宣強項令的故事告訴我們要堅持正義……

　　雖然這本書(shū)很精彩，但大多數是爸爸媽媽和我一起讀的，今后我要自己讀！

讀《吳姐姐講歷史》有感8

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！闭�是如此，如果我們不讀書(shū)，就不會(huì )有知識；如果我們讀書(shū)，就會(huì )有知識。所以，知識就像營(yíng)養品一樣讓我們見(jiàn)多識廣。今天，我要給大家推薦一本書(shū)。

　　這本書(shū)的名字叫——《吳姐姐講歷史故事》之《孟姜女哭長(cháng)城》，此書(shū)的作者是“吳涵碧”，她從大學(xué)畢業(yè)以后就開(kāi)始做這項浩大的工程，而且還拼了命似的去研究那深奧難懂的古籍。

　　這本書(shū)的內容十分豐富、有趣，主要講了孟姜女去找范喜良（萬(wàn)世良）的故事，那部分寫(xiě)得十分生動(dòng)，十分感動(dòng)人心，孟姜女為了找到她的丈夫而在半路做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他在六角亭旁邊的長(cháng)城底下。她就如夢(mèng)初醒似的，擋著(zhù)風(fēng)吹雨打，來(lái)到長(cháng)城，找到六角亭，在那里放聲大哭。

　　主人公孟姜女十分善良，并且知識淵博、機智勇敢、美麗動(dòng)人，還長(cháng)途跋涉去找范喜良，讓人感到夫妻兩人之間深深的感情，使人敬佩。

　　“哎！我一定要去長(cháng)城找到世良！”孟姜女懷著(zhù)冒險的`路程去找范喜良，這就如一位作家所說(shuō)的“愛(ài)”是永無(wú)止境，只有你去做了這件冒著(zhù)生命危險長(cháng)途遙遠的經(jīng)歷�！�

　　記得有一次，我從學(xué)�；貋�(lái)，地上亂七八糟的，一塌糊涂的弟弟正坐在地上發(fā)呆。我看了就十分生氣，把書(shū)一一排好順序并仔細檢查，可偏偏就是沒(méi)找到我最喜歡的那本有趣的圖書(shū)。我四處張望，這兒找找，那兒找找，就是沒(méi)找到，我傷心得哭了出來(lái)。那可是我最喜歡的圖書(shū)，我每天都對那本圖書(shū)愛(ài)不釋手，甚至還每天晚上把它放在床頭邊……可今天，它不見(jiàn)了，它被弟弟弄丟了�？晌覜](méi)辦法，就去問(wèn)了下媽媽是否能再給我買(mǎi)一本。媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)臉的眼淚，那哭泣的聲音，不禁心疼我了，她說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，媽媽再給你買(mǎi)一本更好的，不過(guò)你不保管好你喜歡的書(shū)，讓它再受損壞，媽媽就不會(huì )給你買(mǎi)的�！�

　　當你對一本書(shū)感興趣時(shí)，你會(huì )喜歡上它，慢慢的，你可能就不肯離開(kāi)它……當你讀一本書(shū)感到快樂(lè )時(shí)，你就會(huì )對讀書(shū)產(chǎn)生極大的興趣，就會(huì )愛(ài)上讀書(shū)，書(shū)就會(huì )使你快樂(lè )，甚至廢寢忘食……你的文章也會(huì )寫(xiě)得生動(dòng)。

讀《吳姐姐講歷史》有感9

　　《吳姐姐講歷史故事》是由吳碧涵編寫(xiě)的，主要記載了中國自古以來(lái)發(fā)生的事。其中我對張核銷(xiāo)這個(gè)歷史人物很感興趣。張儀是魏國人，因為口才非常好，對事物有獨特的見(jiàn)解，所以到昭陽(yáng)家里做門(mén)客，最后到了秦國幫助秦王，在秦國是他成功的化解了“六國合縱”攻打秦國的危機，并且憑他過(guò)人才出使各國，各上擊破，幫助秦吞并了其余六國。

　　張儀很有才華，但經(jīng)常被人誣陷，這是為什么呢？我認為應該是張儀才華非凡，得到了秦王的賞識，其他人都很羨慕他，再加上他說(shuō)話(huà)特別直接，有時(shí)會(huì )不顧及別人的感受，所以被有心人拿捏了把柄，找機會(huì )陷害他了。

　　有很多才華非凡的人，他們卻在生活上處處樹(shù)敵，這就是因為他們不會(huì )為人處事，在與人交往中不注意照顧別人的感受，所以交不了什么真心朋友。

　　做人要謙虛，就算你才華橫溢，是難得的人材，但要是因為驕傲，錯失了很多的機會(huì )，你的才華就浪費了。

　　為人處事的道理是在適當的時(shí)候要懂得進(jìn)退，堅持原則的同時(shí)也有照顧對方的`感受，學(xué)會(huì )欣賞別的優(yōu)點(diǎn)，在與別人有爭執時(shí)學(xué)會(huì )有理服人，以情感人。

　　張儀當時(shí)如果聽(tīng)從別人的建議，交更多的朋友，他的成就可比現在大得多。我們也要吸取張儀的教訓，才能獲得成功。

　　這個(gè)世界不可能有十全十美的人，我們要學(xué)會(huì )保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足，《吳姐姐講歷史故事》為本書(shū)從客觀(guān)的角度出發(fā)，對歷史人物的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一一剖析，值得大家都來(lái)閱讀。

讀《吳姐姐講歷史》有感10

　　暑假最讓我高興的是有更多的時(shí)間可以看各種課外書(shū)了。賀老師推薦我們看的《吳姐姐講歷史故事》，讓我一下子就掉進(jìn)了歷史的長(cháng)河里，不能自拔。

　　中華的歷史浩瀚無(wú)邊，所以發(fā)生了很多的歷史故事，如秦始皇焚書(shū)坑儒、魚(yú)肚藏劍、藺相如完璧歸趙、飛將軍英勇抗敵等等故事。這本書(shū)的故事分別生動(dòng)地描寫(xiě)了忠、孝、勇，還描述了古代國家強盛、政府的腐壞和懦弱，自此讀了這一本書(shū)后，我對歷史的'好奇心不斷增加。當我拿起《吳姐姐講歷史故事》的時(shí)候，我就卷入了歷史的風(fēng)暴，久久不能自拔。

　　在這本書(shū)中，我最佩服的一個(gè)人就是飛將軍，他愛(ài)國、愛(ài)民，立下了不少戰功，他還時(shí)常為民除害。有一個(gè)故事，一直流傳至今。一次，有一只老虎下了山，來(lái)到大街上，咬死了不少百姓。飛將軍聽(tīng)說(shuō)此事，既傷心又痛恨，傷心的是老虎傷了不少百姓，痛恨的是老虎殺人不長(cháng)眼。于是，他親自到大街上巡邏，但盡管如此，幾天下來(lái)，還是一點(diǎn)消息也沒(méi)有。飛將軍悲傷的回到房中。傍晚，飛將軍在城臺上邊散步邊想辦法對付老虎，正抬頭遠望，突然發(fā)現了那只“老虎”，他馬上拉弓放箭，一箭正中那只“老虎”，他馬上帶人下去看，沒(méi)想到只是一塊石頭！他發(fā)現了那只箭，那箭已深入石頭，只剩白羽露在外面。這箭的深入代表著(zhù)飛將軍對人民的熱愛(ài)，對老虎的憎恨！難道我們不應該學(xué)習飛將軍這種愛(ài)民的精神嗎？

　　這本書(shū)使我知道了很多的歷史故事，歷史里很多主人公的都值得我們去學(xué)習，希望更多的人可以看看這套書(shū)，從書(shū)里吸取更多的歷史知識。

讀《吳姐姐講歷史》有感11

　　隋朝末年，因隋煬帝荒淫無(wú)道，所以天下大亂。這時(shí)出現了一位了不起的英雄——李世民。

　　他先說(shuō)服了父親李淵，再以討平盜賊為借口，乘機發(fā)動(dòng)政變。李世民能與兵士同共苦，遇著(zhù)危險，必定身先士卒。我覺(jué)得這樣軍紀嚴整，一定可以橫掃天下。但是，日子不會(huì )一帆風(fēng)順的，李淵的軍隊渡不了黃河，又逢大雨，又缺糧，對手也十分厲害，又有人攻打他們的根據地。李淵有意班師后退，李世民又幫父親分析出敵人的種種不足。我覺(jué)得他這一番分析，有條有理極有氣魄，表現出勇往直前的精神�？梢�(jiàn)得天下任何事，自悲觀(guān)的角度看來(lái)，往往一籌莫展；可是，若自積極的眼光衡量，任何困難都可以克服。李世民見(jiàn)父親不聽(tīng)自己說(shuō)的'話(huà)，又想出了個(gè)主意讓父親留下，接著(zhù)把對手打敗了。李淵的軍隊一路勢如破竹，攻下了隋都長(cháng)安，后來(lái)煬帝被宇文化及所殺，李淵稱(chēng)帝，開(kāi)啟了我國歷史上最為光輝燦爛的大唐帝國。

　　我覺(jué)得李淵如果當初沒(méi)有聽(tīng)李世民的建議，稍遇挫折就返回根據地，怎么會(huì )有以后的唐朝？可見(jiàn)得天助自助，上天是幫助能夠自己堅持的人。人生到處充滿(mǎn)了困難，我們應該效法李世民的奮斗精神，才能建立成功的事業(yè)。

讀《吳姐姐講歷史》有感12

　　這段時(shí)間，我看完了借來(lái)的《吳姐姐講歷史故事》4冊和6冊。這里面所講的唐朝的人物和故事深深的吸引了我。

　　在看第4冊時(shí)，我特別佩服隋文帝楊堅的聰明才智。他建立隋朝，統一中國，第一次實(shí)現了中國大范圍內的多民族統一。他開(kāi)創(chuàng )了科舉考試制度，制定了律法。開(kāi)啟了隋唐盛世之門(mén)。我也十分痛恨隋煬帝楊廣的鋪張浪費，但同時(shí)我也很驚訝他策劃修建的'大運河的宏偉。大運河把長(cháng)江、黃河、海河、淮河還有錢(qián)塘江連接起來(lái)。使人們便利了交通運輸，實(shí)現了貨通天下，促進(jìn)了社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展。隋煬帝有功也有過(guò)，“金無(wú)足尺，人無(wú)完人”讓我知道正確看待歷史。

　　我看第6冊的時(shí)候，更加認識并了解了詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)佛王維。李白的詩(shī)就像黃河之水，滾滾濤濤。他想象力豐富，情感熱烈，他的詩(shī)是中國文化的瑰寶。杜甫的詩(shī)憂(yōu)國憂(yōu)民。他的《茅屋被秋風(fēng)所破歌》更令我所感動(dòng)，他的人格受到千秋萬(wàn)世的敬仰。他名落孫山，可是他并不氣餒，更加用功，他說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边�有田園詩(shī)人——王維。他不但能詩(shī)而且能畫(huà)，他是一位多才多藝的藝術(shù)家。

　　在這里，我感到了唐朝初期的繁榮昌盛，也感到了唐朝末年的危機。知道了杜牧和李商隱所做的詩(shī)的來(lái)歷，也明白了“牛李黨爭”是怎么一回事，還明白了唐朝是怎樣由繁榮走向瓦解的。明白了“唐五代”是怎么一回事。

　　讀《吳姐姐講歷史故事》我一舉三得：了解了歷史，洗練了文字，更豐富了國學(xué)知識。

　　有機會(huì )真的想把《吳姐姐講歷史故事》全套書(shū)都讀完。

讀《吳姐姐講歷史》有感13

　　寒假期間我讀完了《吳姐姐講歷史故事4》，了解了好多歷史故事，也明白了好多道理。

　　我特別佩服隋文帝楊堅的聰明才智。他建立隋朝，統一中國，第一次實(shí)現了中國大范圍內的多民族統一。他開(kāi)創(chuàng )了科舉考試制度，制定了律法。開(kāi)啟了隋唐盛世之門(mén)。我也十分痛恨隋煬帝楊廣的`鋪張浪費，但同時(shí)我也很驚訝他策劃修建的大運河的宏偉。大運河把長(cháng)江、黃河、海河、淮河還有錢(qián)塘江連接起來(lái)。使人們便利了交通運輸，實(shí)現了貨通天下，促進(jìn)了社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展。隋煬帝有功也有過(guò)，“金無(wú)足尺，人無(wú)完人”讓我知道正確看待歷史。

　　讀完這本書(shū)，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質(zhì)惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。

讀《吳姐姐講歷史》有感14

　　快放寒假的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一本《吳姐姐講歷史故事》的書(shū)，剛開(kāi)始我不怎么愛(ài)讀，因為我覺(jué)得歷史書(shū)比較枯燥無(wú)味，可是，沒(méi)過(guò)多久，我的態(tài)度就變了，自從看了前面幾篇，吳就深深地喜歡上了這本書(shū)，沒(méi)事就捧著(zhù)看，有時(shí)候睡覺(jué)時(shí)還念念不忘呢！

　　這本書(shū)主要講了西漢、東漢和魏蜀吳三分天下的形勢，描述了那些殘暴的兇殘狡詐、損人利己的本質(zhì)。這本書(shū)中我最喜歡讀的故事是《滑稽有趣的.東方朔》和《蘇武的故事》。

　　《滑稽有趣的東方朔》說(shuō)的是東方朔小時(shí)候愛(ài)講笑話(huà)，當他二十多歲的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)漢武帝在征求人才，他也想去試試看，便到了長(cháng)安，長(cháng)安城有個(gè)機關(guān)叫公車(chē)，讀書(shū)人如果要上報告，就由公車(chē)傳送，東方朔寫(xiě)了一篇報告，讓公車(chē)轉給漢武帝，這個(gè)報告寫(xiě)的相當自負，因此獲得漢武帝接見(jiàn)，后來(lái)他又以惡作劇得到漢武帝的顧看，并位列朝班。一次朝廷分肉，分肉官擺臭架子，久久未到，東方朔就自顧自割肉回家，武帝知道后命他自責，東方朔說(shuō)：“東方朔呀東方朔，你把劍割肉，實(shí)在豪壯！割肉不多，何其廉潔！拿回去給老婆，真有情義！你敢說(shuō)你有罪么？”我讀到這里，不禁哈哈大笑，東方朔太有趣了。

　　《蘇武的故事》說(shuō)的是蘇武奉漢武帝之命出使匈奴，被匈奴扣留后，匈奴人見(jiàn)他忠勇，就勸他投降，蘇武抵死不從，匈奴便讓他在北海牧羊，稱(chēng)“公羊生了小羊”后才放他回去。后來(lái)兵敗降了匈奴的李凌，告訴他已經(jīng)家破人亡，蘇武仍不為所動(dòng)，最后他終于回到了漢朝。蘇武在匈奴待了19年，去時(shí)方當壯盛，歸時(shí)已白發(fā)蒼蒼。我很佩服蘇武的愛(ài)國精神。

　　《吳姐姐講歷史故事》這本書(shū)很好看，建議大家都來(lái)讀讀這本書(shū)，會(huì )讓你有許多收獲。

讀《吳姐姐講歷史》有感15

　　暑假里，我讀了一本書(shū)，題目是《吳姐姐講歷史故事》這本書(shū)內容上起遠古，下終明代中葉，作者選取這段漫長(cháng)歷史中富有教益的人和事，寫(xiě)成一系列輕松而富于情致的短篇故事，讓我接受到了真正的歷史教育。

　　走進(jìn)《吳姐姐講歷史故事》這本書(shū)，心靈得到了凈化，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！钡膴^斗精神與節操，震撼了我的心靈。

　　當我讀到“廉頗負荊請罪”的故事時(shí)，我真為廉頗知錯就改的精神所感動(dòng)�！傲�頗是趙國大將，戰功赫赫�？伤�看到藺相如的官位比自己高，心里不服氣，事事跟藺相如過(guò)不去。藺相如為了國家的利益，以先公后私的胸懷不跟廉頗一般見(jiàn)識。廉頗知道了藺相如的作為，脫下戰袍，背上荊條到藺相如府上請罪，他為了國家的利益與藺相如精誠團結，保衛趙國�！弊x了這個(gè)故事，我想到了自己。在生活中，我應該具有藺相如寬闊的.胸懷，也應該具有廉頗知錯改錯的精神。記得有一次，我與同學(xué)因為一件小事鬧矛盾，我不聽(tīng)老師勸解，放學(xué)后狠狠地教訓了他一頓。讀了這個(gè)故事，我知道同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相幫助，不應該因為一點(diǎn)小事而鬧不和。應該具有廉頗知錯改錯的精神，時(shí)刻找出自己的不足，及時(shí)改正。

　　《吳姐姐講歷史故事》真是一本好書(shū)。這本書(shū)從歷史開(kāi)啟了我們的智慧，讓我們懂得了熱愛(ài)自己的民族，懂得了民族英雄的苦境與成就，懂得了中華兒女應當為國家?jiàn)^斗，為國家操勞，為國家付出自己的才華。

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