給老師的一封信

給老師的一封信匯總[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師的一封信1

敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結束，是您在我驕傲時(shí)告誡我，又在我氣餒時(shí)鼓勵我。

　　在四年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)雖然好，但字寫(xiě)的十分不美觀(guān)。就連我自己，也覺(jué)得無(wú)藥可救了�？墒�，就在這時(shí)，你卻對我說(shuō)：“昊楊啊，字如其人。你身上唯一的缺點(diǎn)就是書(shū)寫(xiě)。不過(guò)，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，你一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，成為一個(gè)完美的人�！边@句話(huà)讓我重新振作起來(lái)，下定決心要把字寫(xiě)好，于是參加了一個(gè)寫(xiě)字班，寫(xiě)字終于得以進(jìn)步。

　　然而，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。隨著(zhù)不斷的進(jìn)步，我也被成功沖昏了頭腦，變得驕傲自負。在這時(shí)，你對我說(shuō)：“一個(gè)真正優(yōu)秀的`人，他對人應該是大度的。只有那些沒(méi)修養的人，才會(huì )對別人惡言相向�！边@使我恍然大悟：原來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的人，他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，把我從歧路上拉了回來(lái)。

　　雖然六年小學(xué)走到盡頭，然而，老師的諄諄教導，我將會(huì )一直記在心中。再過(guò)50天，我們就要各分東西。在這最后的日子里，我想說(shuō)：“老師，謝謝您！”

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

親愛(ài)的王老師：

　　沒(méi)有老師，我們從哪里獲取知識？沒(méi)有老師怎么知道做人的道理？這三年，王先生，你教會(huì )了我很多知識，教會(huì )了我做人的道理。你是我們最好的老師。

　　我們四年級的第一天，大家都在等我們以前的老師，但是當我們準備上課的`時(shí)候，你來(lái)找老師，這讓我們班很多同學(xué)都驚呆了，認為換老師對他的學(xué)習不好。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我以為你是一個(gè)好老師，一個(gè)嚴厲的老師，一個(gè)能提高我們學(xué)習成績(jì)的老師。

　　之后，不出我所料，我們四年級的幾次考試，我的成績(jì)一次比一次好，很多同學(xué)成績(jì)越來(lái)越好。大家都覺(jué)得你是個(gè)好老師。同學(xué)學(xué)習成績(jì)不好的時(shí)候，你會(huì )留下來(lái)幫他課后補習，讓他的學(xué)習成績(jì)得到提高�，F在很多家長(cháng)都覺(jué)得你是個(gè)稱(chēng)職的好老師，教過(guò)很多好學(xué)生。

　　就是因為你所有的好教學(xué)，我們班的成績(jì)越來(lái)越好，所以你從四年級被帶到了我們現在的六年級，這個(gè)階段從來(lái)沒(méi)有新老師。

　　現在我即將畢業(yè)，所以我想感謝你為我們付出的努力和汗水。如果不是你，我不會(huì )取得這么大的成就。我要真誠的感謝你，我會(huì )永遠記得這個(gè)母校。

　　如果以后有人覺(jué)得我小學(xué)老師是誰(shuí)，我會(huì )驕傲的說(shuō)你的名字。

xxx

　　Xx年xx月xx日

給老師的一封信3

敬愛(ài)的小岳老師：

　　您好！

　　如果我不提起自己的名字，或許您也不會(huì )記得我是誰(shuí)，因為我并沒(méi)有什么過(guò)人之處，沒(méi)有任何閃光點(diǎn)。但是，我敢發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)，您是我今生今世遇到的最棒的老師！

　　您給我印象最深的地方，莫過(guò)于您的教學(xué)方式了。您不像其他老師一樣，他們的課堂總是枯燥而乏味的，仿佛總缺少了點(diǎn)兒什么，而您的課堂卻總是歡樂(lè )且充滿(mǎn)生機的，您總會(huì )時(shí)常說(shuō)出一些幽默的話(huà)，逗得我們哈哈大笑。您在課堂上總是＂跑題＂，或是回顧歷史，或是吟誦文章，拓展著(zhù)我們的視野。你有自己的'獎罰制度，對于那些犯嚴重錯誤的學(xué)生絲毫不手軟，讓他們交出自己一天的零花錢(qián)為班級做貢獻，到頭來(lái)又將罰來(lái)的錢(qián)給我們買(mǎi)東西吃了，或是吃雞排，或是吃漢堡，喝可樂(lè )�？粗�(zhù)其他班同學(xué)那羨慕的眼神，我們的虛榮心得到極大的滿(mǎn)足，好不快活！

　　您個(gè)子不高，卻在我心中頂天立地；您并不強壯，卻撐起我的學(xué)業(yè)天地；你并不偉大，卻在我心中閃耀著(zhù)金色的光芒！

　　老師啊，如果我們是嬌艷的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是茁壯的小樹(shù)，您就是和煦的陽(yáng)光；如果我們是遠洋的船只，您就是我們堅固的避風(fēng)港！老師，雖然您只教了我短短一年，卻給我心中留下了不可磨滅的印象，讓我幼小的心靈受到了巨大的震撼。老師，您對我們的純純教誨，我們將永遠銘記在心；您給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，帶領(lǐng)我們一路披荊斬棘，風(fēng)雨無(wú)阻；您載著(zhù)我們在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸！

　　老師啊，希望您在以后的日子里，事業(yè)順利，桃李滿(mǎn)天下！

　　祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信4

親愛(ài)的嚴老師：

　　您好！

　　不知你最近身體好嗎？喉嚨疼嗎？可別累壞了！

　　我知道，很快就要期末考試了，您在這十幾天里，每一天都在忙著(zhù)上課，為我們的考試的成績(jì)好，每天中午，您還要來(lái)到教室給我們復習，讓我們抄抄詞語(yǔ)默默古詩(shī)，每一天，您是那么的辛苦。有一次上課的時(shí)候，我們非常的吵鬧，你就大聲地說(shuō)：誰(shuí)還吵。當您說(shuō)到吵的時(shí)候，您的聲音慢慢逐漸都變小聲了。

　　在我的印象中，您是最偉大的，是啊，您為我們付出了很多很多，但是我們?yōu)槟�付出了卻很少很少。老師，您是帶領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)習知識的導游。什么書(shū)該讀，什么書(shū)不該讀。您一直表?yè)P著(zhù)我們，讓我們不斷的進(jìn)步！

　　那一次，我收作業(yè)收的太慢，您批評了我，還告訴我做每一件事都要非�？斓腵速度，不要總是慢吞吞的。還有一次，我的發(fā)言在《課文天地》的欄目上，我很是高興，老師您也鼓勵了我。

　　啊，真正的批評，真正的鼓勵和獎勵，是我在學(xué)習之路中最好的一個(gè)知識，在這里，我想對老師說(shuō)：老師，你讓我走了兩年的路程，我學(xué)到了非常多的知識！

　　敬祝身體健康！

姓名：

年月日

給老師的一封信5

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　您已將教了我快有4年了，這4年里，您已經(jīng)教了我很多關(guān)于數學(xué)的知識，也教了我很多關(guān)于科學(xué)的知識，這些知識我是永遠也不會(huì )忘記的。

　　想當年，我有一題不會(huì )寫(xiě)，在那里左思右想，可惜的是我怎么也不會(huì )寫(xiě)。然后您慢慢地走到我身邊，生怕我被嚇到，就問(wèn)我：“有哪道題不會(huì )寫(xiě)��？”

　　“就是這題，好難啊�！�

　　“其實(shí)不是很難，你把題目讀個(gè)兩遍，‘也許’你就知道了�！�

　　“哦~~，我知道了，張老師‘也許’這個(gè)詞就不用加了�！�

　　“懂了就好，以后你遇到解決問(wèn)題不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候，就把題目多讀幾遍，再不懂，就把圖試著(zhù)畫(huà)一畫(huà)�！�

　　“張老師，您這句話(huà)，我是不會(huì )忘記的�！�

　　張老師您的教誨我不會(huì )忘的。老師謝謝您這幾年來(lái)對我的關(guān)心和教育。今后我會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習，絕不辜負您對我的`期望。

　　此致！

敬禮

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月4日

給老師的一封信6

親愛(ài)的王老師：

　　您好！這六年的時(shí)光就快要結束了，但您卻永遠的留在我們的心中，在我們的心中留下不一樣的記憶。

　　您為我們付出了多少心血，為我們上了多少節思想課，可是我們總是記不住您的教誨�？偸亲焐险f(shuō)的好聽(tīng)，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，從來(lái)不好好按照您的要求去做。

　　您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，您以為我們雖然頑皮，但我們應該知道分寸，可是我們卻讓您失望了，我們就是不團結。

　　您說(shuō)：“我知道你們貪玩，誰(shuí)都喜歡玩，但玩歸玩，是不是要先把學(xué)習搞好再玩。你們也知道團結就是力量，但為什么就是不團結呢？你們現在就像一盤(pán)散沙一樣，怎么也聚不在一起。我現在已經(jīng)對你們徹底失望了�！�

　　您的這一席話(huà)，徹底的.激發(fā)我們的斗志。我們知道我們不團結，但我們想對您說(shuō)的是：“我們以前是很不團結，但自從有了你，我們確實(shí)不一樣了。你說(shuō)的對，我們就是一盤(pán)散沙，但散沙也是需要一個(gè)命中注定的人來(lái)聚攏我們，而那個(gè)人，我們已經(jīng)認定就是您了！您就是我們的中心！我們這次深深地認識到了自己的錯誤，我們希望在以后的日子里，您可以再給我們一次機會(huì )，再次聚攏我們，這次我們一定會(huì )認真的去改正并化友誼為力量！”老師，馬上就真正到了分別那一天，我們相信您會(huì )在我們的腦海中留下完美的印象，永遠也不會(huì )忘記你。最后，我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長(cháng)的時(shí)間，我們一定會(huì )一輩子都你銘記著(zhù)您的教誨！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信7

尊敬的楊老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼您已經(jīng)教我們二年了。我有許多話(huà)對您說(shuō)，由于我的內向不善于表達，所以只好通過(guò)文字表達我對您的感謝。

　　在這兩年里是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，雖然我那時(shí)成績(jì)不好，但是您給了我鼓勵，記得有次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，我很想回答，但由于膽小，不敢回答，您仿佛看出了我的心事，用那溫柔的眼神盯著(zhù)我，你的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，好像在說(shuō)：大膽一點(diǎn)，孩子，老師相信你一定行。在你的鼓勵下，我終于高高舉起了手，馬上叫我起來(lái)回答，在你眼神的注視下，我的'聲音從小變大，很流暢的回答上了您提出的問(wèn)題，頓時(shí)同學(xué)們把掌聲送給了我，此時(shí)，我的心暖暖的，如果沒(méi)有你的鼓勵，我還是個(gè)膽小的女孩，謝謝您，楊老師，您還讓我當了數學(xué)組長(cháng)，鍛煉了我膽量和管理能力，真讓我終身難忘��！楊老師，謝謝您的教育，我一定不會(huì )忘記您對我的期望，努力學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有為之才不辜負您對我的期望。

　　最后祝您身體健康，工作順利，天天快樂(lè )。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

給老師的一封信8

親愛(ài)的張老師：

　　我非常感激您對我的教導，自從您看是教我們這個(gè)班時(shí)，我就感到了您的慈祥與認真。

　　記得有一次在餐廳吃飯，那時(shí)的我比較斤斤計較。當時(shí)您讓我幫你把餐盤(pán)放到放盤(pán)子的.地方，我堅決不拿，爭辯多時(shí)后，您忽然當著(zhù)大家的面批評了我，我也不甘罷休跟您辯解，盤(pán)子最終還是被我哭著(zhù)端走了。

　　回到教室后，我羞愧不已，也不敢抬頭。

　　直到現在您依然是我們的班主任，我斤斤計較的毛病已被您教育好了。想起老師為我們付出那么多，而我怎么回報您呢?我想唯有好好學(xué)習來(lái)報答您吧!

給老師的一封信9

尊敬的李老師：

　　您好！

　　李老師，我已經(jīng)六年級了，即將離開(kāi)尊敬的老師，朝夕相處的同學(xué)和我成長(cháng)的搖籃——母校。奔向新的.歷程。

　　此時(shí)此刻，我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)。

　　剛開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我什么也不懂，還是個(gè)什么也不知道的小丫頭，自從跟您學(xué)習以后，我會(huì )了："aoe'"大小中'，您在我幼稚的心靈中播下美好的種子，不斷的給這棵小種子澆水，施肥，使這棵小種子在我心中長(cháng)大，發(fā)芽。

　　當我看到您在課堂上為我們講的淋漓盡致的時(shí)候，我就對您充滿(mǎn)了無(wú)限欽佩；當您上課拖堂時(shí)，我又想：哼，連我們最寶貴的10分鐘都占去，真討厭！隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對產(chǎn)生的這些想法有了改變。

　　您在課堂上為我們講課講的淋漓盡致是因為您也為這堂課付出了許多汗水；您上課拖堂是因為您想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，早日長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　如今，我們的知識越積越多，而您兩邊鬢角的白發(fā)也越來(lái)越多，是的，您就如那園丁，為祖國培育出一朵朵鮮艷而又耀眼的花朵；您就如那紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　難忘老師，難忘同學(xué)，難忘校園！

　　祝老師身體健康

　　此致

敬禮！

學(xué)生：

時(shí)間：

給老師的一封信10

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　在這金風(fēng)送爽的季節里，我們又將迎來(lái)一個(gè)美好的節日——教師節。我首先要祝您節日快樂(lè )，工作順利！趁此機會(huì )，我——昔日的“齊海榕”禁不住要跟你說(shuō)幾句心里話(huà)。

　　老師，我坦率地承認，我不是您喜歡的好學(xué)生。您曾經(jīng)不止一次耐心地給我輔導，但是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個(gè)扶不起的齊海榕。

　　還記得上學(xué)期期中時(shí)發(fā)生的事吧！那天正好是期中考試，我因為前一天在外婆家做客，第二天當我來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在考試了。我站在門(mén)口，喊了好幾聲“報告”后，你才冷冷地示意我進(jìn)去，可能是因為緊張吧！考試考好后，我居然忘記了寫(xiě)名字。第二天一早，你就在同學(xué)們的面前公開(kāi)地批評我，我知道自己是一個(gè)馬虎的人，應該受到批評，但是當時(shí)您的哪些刻薄的話(huà)語(yǔ)，真令我感到無(wú)比羞愧，假如地上有道縫的話(huà)，我真恨不得鉆進(jìn)去。那次，我也從您的目光中看到了您沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)——你這個(gè)笨蛋！

　　在以后的半個(gè)學(xué)期中，我也試著(zhù)努力改變自己，但不管我怎么努力，換來(lái)的'都是您的冷眼。有時(shí)候我向您請教問(wèn)題，您也總是愛(ài)理不理的樣子，好幾次我都膽怯地回到座位上�？粗�(zhù)您為其他同學(xué)耐心地解答問(wèn)題，向他們投去慈祥的目光時(shí)，我心里別提有多難受了……

　　老師，新學(xué)期又開(kāi)始了，對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，又將為新的目標努力學(xué)習了，而我！已經(jīng)對學(xué)習喪失了信心。我多么希望您，能用一滴甘露來(lái)滋潤我干渴的心田。

　　老師，我已經(jīng)親手做了一張賀卡，教師的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……

此致

敬禮！

學(xué)生：

　　20xx年6月9日

給老師的一封信11

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴從指縫間悄然流逝，初中生活已離我越來(lái)越遠。三年的時(shí)間和從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向懂事，生命中最精彩的一幕落下尾聲。如今已是一名高中生的我對未來(lái)

　　三年未知的一切充滿(mǎn)憧憬與激情。

　　八年級時(shí)與您相遇，進(jìn)入您管理的班級是我最幸運的事情亦是對我而言最具挑戰的事情。從開(kāi)始的退縮到后來(lái)的奮進(jìn)；從開(kāi)始的哭泣到后來(lái)的歡笑；從開(kāi)始的自卑到后來(lái)的自信……您，給了我莫大的鼓勵和幫助。而現在從初中爬上高中的門(mén)檻的確是件吃力的難事，但卻已是一種挑戰，您的教誨給了我無(wú)限的動(dòng)力，我相信，只要盡力去做，沒(méi)有遺憾！

　　九年及時(shí)與您一起奮斗中考，應是我們50人最難忘的回憶。初入九年級，您就在班級同學(xué)面前坦言九年級的重要性和您的想法和目標。當時(shí)的我們似乎對中考這兩個(gè)字并不感冒。毫無(wú)危機意識，整天無(wú)計劃的學(xué)習，的確急壞了您。一天天過(guò)去，離中考的.日子也一天天的逼近，后黑板的計時(shí)表從三位數變到兩位數。一次次考試，一次次打擊，我們仍昂揚著(zhù)最鮮明的旗幟。高中三年的考試會(huì )比以往的考試次數更多，難度也將提升到更高層面。時(shí)間還是不招手地向前奔騰而去，我也只能追逐它的腳步，謹記您曾說(shuō)過(guò)的話(huà)——考試沒(méi)有滿(mǎn)分不氣餒，但我們要做到考后滿(mǎn)分！

　　當后黑板的計時(shí)表從兩位數變成孤零零的個(gè)位數時(shí)，您比我們更焦慮卻還一直鼓勵我們要加油，要認真。記得班會(huì )課上，您對我們的高期待、高要求；亦記得每個(gè)同學(xué)分享的學(xué)習經(jīng)驗和方法；還記得我們51人共同的奮斗目標——打造全漳州市最牛班級；也記得我們跑操時(shí)霸氣側漏的口號。過(guò)去的點(diǎn)滴不會(huì )被遺忘，我將帶著(zhù)它們踏上新征程，走向新目標。

　　距離中考已過(guò)去將近三個(gè)月，當時(shí)的干勁依舊存在于新高中的賽跑中，又是一個(gè)三年，會(huì )比以往任何一個(gè)階段都要辛苦；會(huì )失去很多曾經(jīng)視為珍寶一樣的東西；會(huì )少了很多課余時(shí)間，但那又如何呢？三年時(shí)間很長(cháng)，可以帶領(lǐng)我們走向知識的更高殿堂，三年的時(shí)間卻又很短，一場(chǎng)考試就結束了。正如奮斗中考一般，我對高考也充滿(mǎn)信心。我堅信，當年11班的50個(gè)同學(xué)一定不會(huì )讓您失望，中考的成績(jì)已如浮云飄過(guò)，但三年后，我們依舊可以披荊斬棘，再創(chuàng )輝煌。

　　陳老師，再多的話(huà)也道不出滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，謝謝您一年多來(lái)的風(fēng)雨兼程，關(guān)心鼓勵和無(wú)怨無(wú)悔的付出，我只能用成績(jì)來(lái)回報您的辛勤耕耘，謝謝您！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：陳佳慧

　　9月25日

給老師的一封信12

李老師：

　　您好!

　　前幾天，我從班主任那里領(lǐng)來(lái)了一份獎品，起先我莫名其妙，但當我看到證書(shū)上的題目時(shí)，我就想，一定是您給我投上去的。

　　我的成長(cháng)中，沒(méi)有太多的上天的恩賜，但我的尊嚴被小心地呵護著(zhù)，我的錯誤被廣泛地包容著(zhù)，我的城站路的后面，有太多關(guān)注的眼睛，被太多溫暖的`手扶持著(zhù)。我覺(jué)得，我受到了太多人性的關(guān)懷與愛(ài)。這令我感動(dòng)和感激。

　　現在的學(xué)習任務(wù)很重，我在整日無(wú)休止的題目中度過(guò)，似乎已失去了對文字的敏感與獨特的愛(ài)。但是，來(lái)自您和來(lái)自他人的鼓勵與關(guān)注，又讓我覺(jué)得，我必須要繼續發(fā)展自己，繼續提高自己，不能想放棄就真的放棄。當我收到獎品的一剎，我就有一股沖動(dòng)，我覺(jué)得必須維系某種東西，必須堅持，而且，不是被動(dòng)。

　　如果您想了解我現在的寫(xiě)作，我很愧疚。已經(jīng)有一段時(shí)間，我的文章極其乏味，沒(méi)有感情;而且，為了分數，我學(xué)會(huì )了內斂自己。不過(guò)，我對高中作文有了一定的認識，它除了內斂外，更需要凝練，需要內涵。我只是褪化了自己，卻沒(méi)有發(fā)展自己。

　　我們程老師告訴我們，您是一個(gè)很愛(ài)文字的人，這讓我覺(jué)得您比一般的領(lǐng)導更平和。我知道自己的能力還很薄弱，自己的認識還很膚淺，還是少不了造作，還是在故作深沉。關(guān)于社會(huì )關(guān)于人生，我的認識還局限于理想模式。我還有很多很多待提高的地方，也有很多很多缺陷。

　　當我忽視，或者說(shuō)淡忘了往日對文字的熱愛(ài)的時(shí)候，來(lái)自您和其他恩師們的鼓舞讓我覺(jué)得放棄是一種罪過(guò)，是對自己的放縱和對以前努力的否定，更是懦弱和無(wú)知。

　　如果我還能堅持，我一定會(huì )堅持。我不允許自己有任何功利的目的，而只是作為少年時(shí)最美好的夢(mèng)，來(lái)延續。

　　好了，就到這里吧。

　　祝：身體健康

　　工作順利

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信13

我最敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　謝謝劉老師，我在家里過(guò)得很好，我也認真按照您的要求完成每天的作業(yè)，我在家里很乖，沒(méi)惹爸爸媽媽生氣，請您放心。

　　劉老師，這幾天身體好嗎？過(guò)得開(kāi)心嗎？想我了嗎？我都想您了，我真希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，馬上回到三年二班的集體，馬上回到您的.懷抱里。

　　劉老師，您知道嗎？我在完成作業(yè)后，我還和爸爸媽媽一起下軍旗、跳旗、象棋、五子棋，而且我的棋藝大有進(jìn)步，等開(kāi)學(xué)后我和您比一比。我每天還堅持鍛煉身體，有了抵抗力，也就不會(huì )在生病了，也就不會(huì )離開(kāi)你了！

　　劉老師，您這幾天辛苦了！為了我們的學(xué)習，您天天給我們布置學(xué)習內容安排作息時(shí)間，您要注意身體，好好休息。

　　劉老師，我真的很想您，很想班級里的同學(xué)們，很想書(shū)聲瑯瑯的課堂和歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。劉老師請您放心，我會(huì )在這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè )。

　　祝劉老師：

　　身體健康！

　　萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：文鵬旭

　　20xx年12月12日

給老師的一封信14

親愛(ài)的石老師：

　　您好！

　　常聽(tīng)人家說(shuō)老師就像我們的另一個(gè)母親，老師我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得可真對，因為我發(fā)現每當我們有需要時(shí)，您都會(huì )像我們的母親一樣隨時(shí)在我們身旁呵護著(zhù)我們。

　　今天早上老師一到學(xué)校，大家鬧哄哄的把您一天最喜歡的時(shí)間給破壞掉了，這全都是因為我沒(méi)有盡到班長(cháng)的責任。老師您總是勉勵我要做全班同學(xué)的榜樣，如果我能當一個(gè)好班長(cháng)，同學(xué)們應該就會(huì )乖一點(diǎn)了吧？

　　還有今天打掃時(shí)間發(fā)生了意外，有同學(xué)受傷了，老師看起來(lái)非常生氣也很難過(guò)。我知道老師生氣是因為我們不守規矩、不小心，難過(guò)是因為有人受傷了。老師總是再三交代我們要注意安全，可是我們卻因為貪玩害別人受了傷，我們辜負了老師的.期望，難怪老師會(huì )這么的生氣難過(guò)了。老師，對不起！

　　在教師節的前夕，我要祝老師教師節快樂(lè )，也要跟老師約定，以后一定會(huì )盡全力帶領(lǐng)全班同學(xué)努力達到老師的期望，讓老師能夠以我們?yōu)闃s，不再為我們操心。因為您在我的心目中不只是老師，更是我的另一個(gè)親愛(ài)的媽媽呢！

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xxxx年xx月xx日

給老師的一封信15

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　您的工作順利嗎？您的身體好嗎？

　　我記得在星期一的時(shí)候，您奉獻了您中午休息的時(shí)間，在我們班開(kāi)展了一個(gè)作文興趣小組，為我們講更多寫(xiě)作文的技巧和方法，讓我們的寫(xiě)作水平有很大提高。您還記得您給我們講了什么嗎？您要是不記得，那我就給您說(shuō)說(shuō)吧！

　　到了中午，我們都興致勃勃的來(lái)到班里等待著(zhù)您的到來(lái)。您，老師終于來(lái)了！我一直盯著(zhù)老師您，渴望您把無(wú)窮的知識傳授給我。您終于開(kāi)始講課了，您先把您小時(shí)候的經(jīng)歷毫無(wú)保留講給我們。又告訴我們寫(xiě)作文的四個(gè)點(diǎn)。我們聽(tīng)得如癡如醉，是您把我們的魂拉了回來(lái)，還把我們領(lǐng)到了作文城堡。

　　中午的時(shí)光像離弦的箭一樣，很快就過(guò)去了，我們不得不結束中午的作文興趣小組，大家都依依不舍，并期待著(zhù)星期三的`到來(lái)。

　　下午，您公布了加3分的同學(xué)的名單，里面有我的名字，我聽(tīng)了欣喜若狂。并且，您還讀了一篇作文，是邢森的，文中寫(xiě)道：“迎著(zhù)清爽的秋風(fēng)，邁著(zhù)輕快的步子……”優(yōu)美極了，我聽(tīng)得心曠神怡。

　　您想起來(lái)了嗎？我會(huì )好好學(xué)習的，請老師放心吧！

　　祝老師：

　　工作順利、身體健康！

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