將心比心作文

(推薦)將心比心作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的將心比心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

將心比心作文1

　　今天我們學(xué)習了《將心比心》。課文講得是一位阿姨幫老奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中只要能夠將心比心，人與人這間就會(huì )多一些寬容和理解。

　　記得有一次，在上完體育課回教室時(shí)，正在上樓梯的我，被一位男同學(xué)突然推倒了，瞬間，鮮血染紅了我的褲子，疼痛傳遍身體的每根神經(jīng)，男孩看到我痛苦的表情，連聲說(shuō)“對不起，對不起!”我難受的一名話(huà)也不想說(shuō)，但我一想，如果是我推倒了對方，沒(méi)有得到對方的.原諒和寬恕，心里一定也非常的難過(guò)。于是，我連忙說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系”。小男孩才放心的走開(kāi)了。

　　記得還有一次，下樓時(shí)，不知誰(shuí)在電梯里丟了一兜垃圾，媽媽看見(jiàn)了順手就撿了起來(lái)。我說(shuō)媽媽?zhuān)骸斑@又不是咱們扔的垃圾，管它干么?”媽媽說(shuō)：“如果每個(gè)人都像他這么干，那電梯不就變成垃圾堆了嗎，反過(guò)來(lái)，如果每個(gè)人都能主動(dòng)這么干，我們的電梯就會(huì )變得更加整潔�！�

　　是啊，如果我們在生活中能將心比心，人與人之間多一些寬容和理解，那么我們的生活就會(huì )變得更加美好。

將心比心作文2

　　孟德斯鳩曾說(shuō)：“自由是在法律許可的范圍內，做任何事的權利”，然何謂自由？身處現今步調匆促的社會(huì )，“自由”一詞早已成了年輕人嘴邊的流行語(yǔ)，我們不禁反思，若自由已成了如此普遍的用語(yǔ)，那這是否仍為某種追求理想的開(kāi)闊胸襟，更或者只是一種逃避現實(shí)與推卸責任的說(shuō)詞？

　　在年少輕狂時(shí)，我們常盲目追求一些自認為流行或遠見(jiàn)的目標，當身旁親友提出忠告，我們總是理直氣壯的說(shuō)：“只要我喜歡，有什么不可以”，或許客觀(guān)而言，這并無(wú)不可，但當局者迷，旁觀(guān)者清，局外人早料到事后的代價(jià)，只當事者仍堅持著(zhù)，猶如蝶戀著(zhù)花，不忍離去，最后方知一次的逃避過(guò)錯，將成為抹之不去的烙印。

　　所謂的“自由”固然偉大，但“道德是自由的.保衛者”，一旦缺乏了應有的道德尊重，自由便如淪陷的都城，岌岌可危。做任何事皆是如此，先有一定的基礎，才有資格去談?wù)摵罄m的條件，難道不是嗎？我們總是單方面的想到自己的利益和不滿(mǎn)，而不曾思考如此行為將為他人造成多大的影響，這或許就是人的私心作祟吧！

　　自由是一種瀟灑的美德，而現今的我們過(guò)分利用了這項“美德”，遭致整個(gè)社會(huì )的糜爛與頹廢。反思“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，或許更容易了解到破綻何在了，一切盤(pán)根錯節的思緒，都將反璞歸真，回歸到最普通卻又最艱深的四個(gè)字“將心比心”！

將心比心作文3

　　有一天，我跟爺爺說(shuō)：“爺爺為什么你總是讓我去做每一件事呢？就不能讓我休息一下嗎？真羨慕你天天閑著(zhù)��！”

　　“既然這樣，那你就當爺爺吧！”爺爺若有所思的.回答。

　　“那什么時(shí)候？”我充滿(mǎn)了期待。

　　“明天”爺爺毫不猶豫地說(shuō)。

　　第二天，我就開(kāi)始當“爺爺”了。我終于可以坐在沙發(fā)上看電視了，我躺在沙發(fā)上，裝模作樣地喊道：“來(lái)人啦，給我倒杯茶來(lái)”�？墒蔷谷粵](méi)有人應我，想想平時(shí)我自己也是很懶，不聽(tīng)爺爺地使喚。所以沒(méi)辦法，我只能自己動(dòng)手。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我餓了，我就開(kāi)始吩咐家人去做飯，可是就算是嗓子喊啞了也沒(méi)人去做，看來(lái)我只能自己煮飯了。因為他們每個(gè)人都有每個(gè)人做的事，根本沒(méi)時(shí)間來(lái)幫我。我隱隱覺(jué)得，爺爺平時(shí)遇到這種情況，應該心里也不好受吧。我終于明白什么叫“己所不欲，勿施于人”，我以后再也不這樣對爺爺了。

　　一天終于過(guò)去了，我感到好累呀！我再也不想當“爺爺”了，就去央求爺爺：“爺爺我不想再扮演您了”�？墒菭敔斦f(shuō)：“你要學(xué)會(huì )將心比心呀！你當“爺爺”那么累，難道我當爺爺就不累了嗎？”

　　這時(shí)，我真正領(lǐng)悟到什么叫做“將心比心”，以后我一定要給予爺爺更多關(guān)愛(ài)，幫爺爺作更多地事情。爺爺給我的這次考驗，真是使我一生受益��！

將心比心作文4

　　前幾天，我們上了一篇課文叫《將心比心》，將心比心這個(gè)詞的大致意思是用自己的心去比照別人的心。文中的母親和阿姨都將心比心地做事、說(shuō)話(huà)，我想對文中的母親說(shuō)：“你是一位很善良的母親，因為在醫院里，護士給你扎針時(shí)，扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)，你的手鼓起了青包，很痛，要是我是你，我肯定會(huì )對護士說(shuō)：‘你是怎么當護士的？連針也扎不好！你可以回家了！’但是，你不但不這么做，反而鼓勵她：‘不要緊，再來(lái)一次！’我很佩服你：在這樣的情況下還能有一個(gè)平靜的`心，我要向你學(xué)習�！�

　　在現實(shí)生活中，也有這樣的事：我在課堂上不認真聽(tīng)課，擾亂課堂秩序，浪費時(shí)間。下課時(shí)，老師也經(jīng)常把我叫到辦公室去，對我說(shuō)：“你將心比心地想一想，如果你是老師，我是學(xué)生，我在課堂上搗亂，你會(huì )怎么想？”我每次都會(huì )說(shuō)：“我肯定會(huì )火冒三丈，讓你出去�！薄暗�是你就是這樣的人，我要怎么樣對你呢？”老師說(shuō)，“我以后會(huì )改正了！”我慚愧地說(shuō)。不僅是在學(xué)校，家里也一樣：在家里，我也沒(méi)有對媽媽將心比心的想一想，假如我也有一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，不好好學(xué)習，我也會(huì )很生氣�，F在一想，我確實(shí)做錯了！以后我一定要改正，上課認真聽(tīng)，聽(tīng)大人話(huà)，讓媽媽和老師不再為我操心！

　　如果每個(gè)人都為別人將心比心地想一想，那么我們這個(gè)社會(huì )會(huì )有多么和諧��！

將心比心作文5

　　將心比心就是要設身處地地為他人著(zhù)想，我們都應該要學(xué)會(huì )將心比心。但是這個(gè)說(shuō)的容易，做的可不容易。因為今天，我就碰到了一件讓我覺(jué)得很難過(guò)氣憤的事情。

　　一位年邁的老爺爺走上搖搖晃晃的公交車(chē)，車(chē)子便顫抖起來(lái)。老爺爺就像一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，東倒西歪，突然剎車(chē)，讓老爺爺差點(diǎn)兒摔倒。

　　我真想給老爺爺讓座呀!可我沒(méi)有能力——因為我也是站著(zhù)的。我正為老爺爺擔心呢!突然，一位紅領(lǐng)巾從座位上站起來(lái)對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐吧!”老爺爺似乎不太好意思�！拔铱煜萝�(chē)了，您坐吧�！薄昂冒�。真謝謝你�！薄安挥弥x，我的'爺爺和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時(shí)候，也有人給他讓座�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我的心里就激起了一股暖流。

　　同樣是這個(gè)時(shí)候，一位帶著(zhù)一個(gè)小寶寶的母親上了車(chē)。車(chē)子跟一個(gè)破垃圾一樣左右搖擺。小寶寶太小了，人又那么多，小寶寶時(shí)常跌倒或哇哇大哭，可卻沒(méi)有一個(gè)人讓座。過(guò)了一會(huì )兒，下車(chē)的人多了點(diǎn)，但婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子，不容易走路，位子被搶空了。我好沮喪，還為婦女生氣：尊老愛(ài)幼懂不懂啊?又過(guò)了許久，我身邊的叔叔下車(chē)了。我馬上護住座位，讓婦女快來(lái)坐。我突然發(fā)現，婦女就像我的母親，小寶寶就像我的弟弟，我要盡力保護他們!

　　如果我們都能夠學(xué)會(huì )將心比心，站在他們的角度上為他們著(zhù)想，那么我們的世界一定會(huì )更加和諧，更加美好!

將心比心作文6

　　星期六下午，我正在專(zhuān)心致志地看課外書(shū)，猛地一抬頭看到鬧鐘，尖叫起來(lái)：“啊，不好，十二點(diǎn)四十了，上數學(xué)輔導課要遲到了!”我抓了兩個(gè)面包當午飯，就叫了一輛出租車(chē)，到青少年宮補習數學(xué)。

　　我急匆匆地下了車(chē)，就趕忙飛奔到青少年宮里。剛坐下來(lái)，完了！就發(fā)現自己的筆和本子落在了出租車(chē)上。我不顧老師的勸阻，跑下樓，卻發(fā)現出租車(chē)已經(jīng)無(wú) 影無(wú)蹤了。我很后悔，自己是多么得粗心，下車(chē)時(shí)為什么不能看看自己有沒(méi)有丟東西呢！我懷著(zhù)失望的'心情轉身就要回去。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣喇叭聲，轉頭一看，原 來(lái)是一輛出租車(chē)。咦？那不是我丟書(shū)的那輛車(chē)嗎？出租車(chē)在我身旁停下了，司機叔叔搖下玻璃窗，說(shuō)“小同學(xué)，你的筆和本子落在我車(chē)上了，給！”我連忙接過(guò)，激 動(dòng)地說(shuō):“謝謝您，叔叔！”司機叔叔笑呵呵地說(shuō)：“將心比心，我知道你丟了東西會(huì )很著(zhù)急的。以后不要那么粗心了”。聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我心里充滿(mǎn)了感激。

　　是的，“將心比心”，如果每個(gè)人都像司機叔叔那樣替別人著(zhù)想，急別人之所急，那這個(gè)世界將會(huì )是多么美好��！

將心比心作文7

　　今天，謝老師給我們上了《將心比心》這一課，我的心像一陣陣浪花拍打著(zhù)巖石一樣久久不能平靜下來(lái)，因為它牽起了我上個(gè)星期天的回憶。

　　我從國藝班學(xué)完書(shū)法回家，坐公共汽車(chē)時(shí)，一位年邁的'老奶奶艱難地走上了公共汽車(chē)，我仔仔細細地往四周觀(guān)察好幾遍都沒(méi)看見(jiàn)空位，連最前的兩個(gè)位子也被人“占領(lǐng)”了。想有位子，只能有好心人讓位。

　　看見(jiàn)老奶奶前前后后走來(lái)走去，很顯然她是在找位子坐，她走到一個(gè)年輕人旁邊，親切地問(wèn)：“你能給我讓個(gè)位子嗎?年輕人�！�

　　“干嗎，我為什么要給你讓位，走開(kāi)，向別人要位子去�！蹦贻p人生氣地叫到。

　　老奶奶的神情頓時(shí)悲傷了許多，我想：老奶奶應該會(huì )指責年輕人吧�？墒撬�像啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。

　　我實(shí)在看不下去了，立刻站起來(lái)，把位子讓給老奶奶坐。

　　老奶奶問(wèn)：“孩子你為什么給我讓位子呀?”

　　“我的奶奶年齡和您差不多大，我希望她坐車(chē)也有人給她讓位�！蔽一卮�。

　　下車(chē)時(shí)，老奶奶和藹地對我說(shuō)：“孩子，你好人一定有好報�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心溫暖了許久，是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份敬重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，人與人之間就會(huì )多一些寬容和理解。

將心比心作文8

　　今天我寫(xiě)了一篇課文叫做《將心比心》，講的是一位老奶奶去商場(chǎng)，他前面的阿姨一直拉著(zhù)沉重的大門(mén)。一直等到老奶奶進(jìn)來(lái)了才把門(mén)放下。作者的`母親亦是如此，有一次作者陪母親去醫院輸液，護士扎了兩針都沒(méi)成功，于是母親便鼓勵了護士幾句，第三次果然成功了。讀后，我的心靈受到了十分強烈的震撼與觸動(dòng)。

　　我也遇到過(guò)這樣的事情，我記得有一次我和我的朋友在玩枕頭大戰。玩了一會(huì )兒之后。不知道我砸痛了他還是怎么了，他隨手拿了一個(gè)衣架就往我身上砸。正好不偏不倚地砸在了我手上，手上變青了，一大塊。朋友看到自己闖禍了，馬上跑了過(guò)來(lái)，低著(zhù)頭，好像在等待著(zhù)什么。透過(guò)他的眼神，我看到了，他很后悔也很絕望。我呆呆地望了她幾秒。于是，便把我受傷的那只手輕輕的放在了她的肩膀上，“放心吧！這件事我不會(huì )告訴任何人，我知道你是不小心的所以我原諒你了！”"你真的原諒我了嗎？"只見(jiàn)她驚喜地說(shuō)�！爱斎焕�！”有一次，我有一道題目不會(huì )寫(xiě)。我便去請教旁邊的她，于是她認真地給我講了起來(lái)。直到我弄明白了為止。平時(shí)他給我一兩次就不耐煩，這是怎么這么有耐心呢？于是我便去問(wèn)她。她說(shuō)：“因為你上次也寬容的對我。這是我也要寬容的對你啊�！�

　　只要每一個(gè)人付出一點(diǎn)寬容和理解，這個(gè)世界就會(huì )變得更美好。

將心比心作文9

　　小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。放學(xué)后，同學(xué)們陸續離開(kāi)校園。四（1）班的張春同學(xué)因為個(gè)子矮，加上路滑，剛騎上自行車(chē)就連人帶車(chē)摔倒在馬路上，只見(jiàn)他的頭上摔出了一個(gè)大大的'紅包，腿上全是鮮紅的血，劇烈地疼痛下，張春痛苦地抱著(zhù)頭在地上打滾，一副痛苦的表情。雨起初還很小，可現在越下越大，路上的行人很少。同學(xué)們放學(xué)后都急忙往家跑，這時(shí)張春已經(jīng)無(wú)法忍受這樣的疼痛了，忍不住抱頭大哭起來(lái)，可是卻沒(méi)人理他。

　　這時(shí)，四（2）班的李明同學(xué)正好放學(xué)了，他一看地上有一個(gè)人就趕快跑了過(guò)來(lái)，接著(zhù)他把張春抬了起來(lái)，用那弱小的身軀和肩膀把他送到了醫務(wù)室，為他包扎。不一會(huì )兒，李明臉上就出現了豆大的汗珠，可他卻顧不上去擦，他平靜地安慰著(zhù)張春，張春感激不盡地連聲說(shuō)：“謝謝！”李明卻說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，在這個(gè)社會(huì )里，每當別人遇到了危險或困難，我們都要去幫助別人，助人為樂(lè )，別人也會(huì )幫助你，也所謂是將心比心吧！”

　　是��！在這個(gè)和平的社會(huì )里，我們要幫助別人，快樂(lè )自己，將心比心。

將心比心作文10

　　一天，我因為感冒發(fā)起了高燒，就到醫院去輸液。輸液的過(guò)程中，我看見(jiàn)了這樣一幕，讓我心情久久不能平靜。

　　事情是這樣的，那天輸液大廳病人特別多，七八個(gè)護士都忙得團團轉。突然，“你們都是干什么吃的，趕快換人！”一聲大喊讓嘈雜的大廳頓時(shí)安靜下來(lái)，人們都探出頭來(lái)一看究竟。一位看起來(lái)像剛剛上崗的年輕護士正在為一個(gè)不滿(mǎn)一歲的娃娃扎針，不知是緊張還是沒(méi)有經(jīng)驗，看樣子扎了兩三次都沒(méi)有扎好，小孩腦袋上鼓起來(lái)一個(gè)大青包，小娃娃痛的哇哇大哭，使勁掙扎，孩子的媽媽心疼得眼淚都掉下來(lái)了，終于忍不住向護士大發(fā)雷霆“你這個(gè)護士怎么當的，孩子的'腦袋能讓你當靶子嗎？”年輕的護士頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，手足無(wú)措地呆在那里，我看到她的眼淚一直在眼里打轉，直到護士長(cháng)過(guò)來(lái)為她解了圍，小護士才匆匆逃離。

　　如果年輕護士能把病人當做親人，苦練醫術(shù)，怎會(huì )被人當眾羞辱；如果那位媽媽能多一些寬容，讓護士少一些緊張，也許事情就是另外一個(gè)樣子。每個(gè)人都能做到將心比心，事情也許就不會(huì )如此難堪。

將心比心作文11

　　每一個(gè)人都有一顆心，選擇心的好壞，只在于一念之間。有的人心存善念；有的心狠手辣；有的`心地善良……我們都要本著(zhù)一顆善良的心。

　　一天，我放學(xué)回家，我走的很快。走到馬路的中央時(shí)，紅燈剛好變成了綠燈。我一想起今天的作業(yè)特別多，就像疾風(fēng)一般沖過(guò)對岸，一不小心撞到了一位素不相識的老奶奶。老奶奶說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，撞到我還好，要是撞到車(chē)該怎么辦�！蔽衣�(tīng)了，火冒三丈地瞪了他一眼，便若無(wú)其事地走開(kāi)了。

　　我走的時(shí)候，往后看了一眼老奶奶。這是老奶已經(jīng)走到了馬路中央。綠燈一下子變成了紅燈。左右兩邊的車(chē)左沖右撞的沖向老奶奶。就在千鈞一發(fā)之際，一位大姐姐以順雷不及掩耳之勢撲向老奶奶。老奶奶和大姐姐都平安無(wú)事的到了對岸。老奶奶一個(gè)勁兒向大姐姐道謝大姐姐說(shuō)：“這是我應該做的�！�

　　我坐公共汽車(chē)回家時(shí)剛好和那位大姐姐坐在一起，我問(wèn)她：“大姐姐，你怎么會(huì )想到用自己的生命去救那位老奶奶呢？”大姐姐說(shuō)：“我的奶奶也和那位老奶奶一般大，我希望在她在過(guò)馬路時(shí)也有人能幫助她�！蔽衣�(tīng)大姐姐這幾句話(huà)，覺(jué)得慚愧不以。

　　如果每個(gè)人對老人多一份尊重，對孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，那這個(gè)世界將會(huì )變得更美好。

將心比心作文12

　　小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，放學(xué)后，同學(xué)們陸續離開(kāi)教室。三年級的一名小朋友因為個(gè)子矮，加上路滑，在人行道上摔了一跤。

　　這一摔可慘了！小朋友的鞋上、身上、衣服上全部布滿(mǎn)了泥漿，好像一只泥猴，樣子楚楚可憐，就連他那紅潤的圓臉蛋也狼狽不堪了，此時(shí)的他，內心是多么脆弱和無(wú)助��！他多么希望有人能拉他一把，把他送回家�？墒�，街道上的人似乎對他都視而不見(jiàn)，匆匆地趕著(zhù)路，畢竟，在這茫茫的街道上，他實(shí)在太不起眼了，何況還下著(zhù)雨，人們都在趕路想趕快回家，誰(shuí)會(huì )停下腳步，看他一眼呢？

　　終于，一名男子看見(jiàn)了他，把他拉起來(lái)，小朋友看了他一下，發(fā)現這名男子一手提著(zhù)男式包，一手拿著(zhù)一個(gè)包裝精美的小盒子和一個(gè)生日蛋糕，顯然，是要給誰(shuí)過(guò)生日，這名男子說(shuō)：“小朋友，下雨滑倒摔疼了，淋濕了吧?”然后，他猶豫了一下，打開(kāi)那個(gè)精美的小盒子說(shuō)：“這是我送給我兒子的生日禮物，是一套新衣服，看你都淋濕了，別感冒了，把它穿上吧！”小朋友望著(zhù)那名男子感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，叔叔，那我怎么把衣服還給您呢？”那名男子擺擺手說(shuō)：“不用了，我兒子和你一樣大，我希望在他遇到這種情況時(shí)，也能有人向他伸出援助之手，我把助人為樂(lè )的'行動(dòng)，當作送給他的生日禮物�！闭f(shuō)完，那名男子便匆匆地趕路了。

　　小朋友望著(zhù)那名男子的背影，心里溫暖了許久……

將心比心作文13

　　最近我們學(xué)習了《將心比心》這篇課文，文章主要講了阿姨幫助奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵實(shí)習護士幫她扎針的故事。文章告訴我們，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

　　讀了這篇課文，我深有感觸。記得那是一年級的一個(gè)下午，放學(xué)后我在學(xué)校門(mén)口等了半天，媽媽也沒(méi)來(lái)接我，可能是有事耽擱了，我只好一個(gè)人回家。我小心翼翼地走在回家的`路上，可是回家必須要穿過(guò)一條馬路�！昂枚嘬�(chē)呀，我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人過(guò)過(guò)馬路呀，我該怎么過(guò)去呢？” 看著(zhù)馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，我站在路邊提心吊膽地想著(zhù)�！霸俚鹊劝�，可能媽媽一會(huì )就過(guò)來(lái)了�！笨墒怯值攘撕镁�，還是不見(jiàn)媽媽的身影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道該怎么辦才好。

　　正在這時(shí)，一位漂亮的阿姨走了過(guò)來(lái)，和藹可親地看著(zhù)我說(shuō)：“小朋友，一個(gè)人不敢過(guò)馬路吧！來(lái)，我帶你過(guò)去�！闭f(shuō)完就拉著(zhù)我的手，帶我走到了馬路對面，我感動(dòng)地連忙向阿姨道謝。阿姨笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“不客氣，我家孩子比你還小，我希望他以后一個(gè)人過(guò)馬路害怕時(shí)，也會(huì )有人去幫助他�！闭f(shuō)完就急匆匆地走了，看著(zhù)阿姨漸漸遠去的背影，我心里感到無(wú)比的溫暖與幸福。

　　將心比心，讓我們一起去關(guān)愛(ài)別人吧！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì )變得更加美好！

將心比心作文14

　　這是個(gè)古代流傳下來(lái)的小故事：陸慧曉知道農夫十分辛苦的從大老遠跑來(lái),于是熱情的招待他。因為陸慧曉最討厭別人對她無(wú)禮，所以她對農夫十分尊敬。

　　看完這個(gè)故事，它讓我懂得了對待別人就如同對待自己，別人不喜歡的事情，我們要想到自己也不喜歡，所以就不能做。要懂得將心比心。

　　記得以前，我一直很羨慕別人有兄弟姐妹，渴望自己也有，這樣我就不會(huì )感到孤獨寂寞，經(jīng)常責怪媽媽為什么不多生一個(gè)孩子，這樣我也好有個(gè)伴，就不會(huì )孤獨了。但現在我知道了，從媽媽的角度，媽媽養育我已經(jīng)十分辛苦了，而且多生一個(gè)小孩就會(huì )讓媽媽多經(jīng)歷一次痛苦，花費的'精力也就比現大要多一倍，我不想媽媽太勞累，所以就打消了這個(gè)念頭。

　　有一次，我在小區內看到了一群小孩一直按住電梯不讓走，當時(shí)看了十分生氣，他們?yōu)槭裁床幌胂脒�有其他的人正等著(zhù)用電梯而心急如焚呢，竟然做如此自私的事情。于是我上前阻止了他們這種行為，并決定不與這些人為伍。通過(guò)這件事使我領(lǐng)悟到了：做任何一件事情之前首先應該想到會(huì )不會(huì )影響別人，要懂得換位思考，將心比心，多站在別人的立場(chǎng)想想，只有這樣才能拉近人與人之間的距離。

將心比心作文15

　　人一出生在這個(gè)世界就要與外界溝通。生活中也時(shí)常會(huì )有摩擦。但只要我們懂得一個(gè)道理，記在心里，一切的摩擦也可以解決。

　　每一個(gè)生物大部分的作為都是以自己的利益為出發(fā)點(diǎn)。人也不例外，如果人人都只考慮自己，自私自利，那世界將會(huì )變的很黑暗。

　　平時(shí)我們生活中就一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，扔垃圾。揮手一扔動(dòng)作十分簡(jiǎn)單，但清潔工卻要十分辛苦的'工作，為了道路的整潔，為了環(huán)境的衛生，付出了辛苦的汗水。如果我們能站在清潔工的角度想問(wèn)題，做到不隨手扔垃圾，做好垃圾分類(lèi)，那樣清潔工的工作將大大的減輕了。當與同學(xué)有摩擦要爭吵時(shí)，能站在對面的角度想想，自己有什么需要改正的錯誤，哪里有讓同學(xué)生氣的地方。這樣就不會(huì )出現爭吵的情況了。有時(shí)候到餐廳吃飯的時(shí)候，顧客與服務(wù)生吵起來(lái)了，服務(wù)生既然當了服務(wù)行業(yè)就應該站在顧客的立場(chǎng)上，服務(wù)好每一位顧客。當然，顧客也不可以認為花了錢(qián)就可以隨便踐踏服務(wù)生的尊嚴，如果雙方都能為對方想想，那一切問(wèn)題不就迎刃而解了。

　　人與人的摩擦是很正常的，但是這些小小的摩擦總是讓人們不愉快，如果我們能做到將心比心，那一切部題都能化解了，也能避免很多悲劇發(fā)生。讓我們做一個(gè)心胸寬廣，心地善良的人吧。

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