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將心比心作文實(shí)用15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的將心比心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
將心比心作文1
窗外柔和的月光。透過(guò)窗框灑在寫(xiě)字桌上。沏一杯濃茶，品一本好書(shū)。不禁流下酸淚，我讀的是《將心比心》。
故事是這樣的：有一次，有一位奶奶去商店。又有一位阿姨推開(kāi)沉重的'大門(mén)，那位阿姨等奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)手。那位奶奶向她道謝，阿姨說(shuō)她媽媽也會(huì )希望別人這樣做。我是來(lái)陪我媽媽去醫院輸液的！在哪里！護士扎了兩針也沒(méi)扎好，針眼上鼓起了一個(gè)個(gè)包，母親注視著(zhù)護士額頭上的汗珠，母親一直安慰著(zhù)護士，過(guò)了一會(huì )，果然成功了。
生活中，還有很多這樣的事，比如：在公交車(chē)上為老人讓座的叔叔；在馬路邊上撿起路邊廢報紙的阿姨。我們也應該幫助身邊的小弟弟和小妹妹們，在家里要做爸爸和媽媽的好幫手，在校園里要做同學(xué)的好朋友。
是呀！我們要在生活中學(xué)會(huì )將心比心，對老人們多出一份尊重，對孩子們增加一份關(guān)愛(ài)就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解這就是——人人為我，我為人人。
將心比心作文2
也許，所有的孩子都不喜歡父母的暴力和自私，可是，你如果將心比心地去想一想，就會(huì )有截然不同的'想法！
那天晚上，我因考試沒(méi)考好被媽媽打了，躺到床上后心里特別得不服氣，就這樣，我帶著(zhù)不服氣的心理迷迷糊糊地睡著(zhù)了。半夜，眼睛打開(kāi)了一道小小的縫隙，只見(jiàn)那個(gè)打了我的媽媽在慢慢地、緩緩地，把我剛剛踢掉的被子給重新蓋上，頓時(shí)，我的眼前一片模糊。
將心比心地想一想，媽媽打我，是為了讓我記牢；將心比心地想一想，不讓我�？措娨�，是為了我的眼睛；將心比心地想一想，催命似的催我早睡，是想讓我第二天早起，不遲到
父母的愛(ài)經(jīng)常埋在暴力和自私之下，想要找到他們那無(wú)私的愛(ài)，就需要你將心比心地去想一想！
將心比心作文3
在生活中，只要將自己的心試著(zhù)與別人的心相比較，就算是學(xué)會(huì )了所謂的包容 、寬容…包容不只是為一個(gè)人打開(kāi)心門(mén)，還需要用自己的能力去承受別人的做作。
記得有一次，老師給我們講了一個(gè)故事：一位年輕的阿姨去百貨商場(chǎng)買(mǎi)東西，商場(chǎng)的門(mén)很沉重，那位阿姨花了很大的.勁才打開(kāi)。令人驚訝的是那位阿姨并沒(méi)有就此放手，而是等下一位老奶奶來(lái)了，那位阿姨再看了看周?chē)鷽](méi)有其他人，才放開(kāi)手。
還有一次，教室里有兩個(gè)男同學(xué)同時(shí)去撿掉在地上的尺子，結果一不小心兩個(gè)同學(xué)的頭撞到了一起。他們不但沒(méi)抱怨對方，還捂著(zhù)對方的頭。幾乎同時(shí)向對方說(shuō)對不起，還問(wèn)對方的頭痛不痛，甚至還抱怨自己的頭。這都是包容造的福呀！
只要每個(gè)人心中有他人，就一定會(huì )創(chuàng )建和諧社會(huì )。
將心比心作文4
有一天，我和媽媽去小商品市場(chǎng)去買(mǎi)東西。
這一天，天氣很熱，太陽(yáng)明晃晃的掛在空中，讓人感到非常炎熱。我和媽媽走在干凈的道路上，旁邊的清潔工阿姨正在路兩旁打掃衛生，我隨手把一個(gè)紙團仍到地上，被媽媽看見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“岳奕，快把它撿起來(lái)！”“為什么要把它撿起來(lái)，旁邊不是有清潔工阿姨嗎？”我迷惑不解地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“那你知不知道清潔工阿姨凌晨四點(diǎn)多就要起來(lái)打掃衛生，晚上很晚才回家，就連吃飯也是在大街上吃自己從家里帶的.飯嗎？”我搖搖頭說(shuō)不知道，“那你把這個(gè)紙團撿起來(lái)就是幫助她！”我只好乖乖地把紙團撿起來(lái)，扔到附近的垃圾桶里。
如果在生活中能將心比心，就會(huì )對別人多出一份尊重。
將心比心作文5
人，要學(xué)會(huì )的，就是將心比心。將心比心的人，總會(huì )得到回報；相反，不會(huì )將心比心的.人，則會(huì )得到惡報。
記得是這個(gè)星期開(kāi)學(xué)第4周，星期二中午，我在幫同學(xué)打菜。同學(xué)陳平說(shuō)青菜是毛毛蟲(chóng)，因為我很怕毛毛蟲(chóng)，所以我過(guò)去打了他一下，他就沒(méi)說(shuō)了。第二天中午，菜是：南瓜，青菜，雞肉。陳平就說(shuō)：哎呀，今天竟然吃毛毛蟲(chóng)、屎和H7N9禽流感。我聽(tīng)了，很生氣，但沒(méi)去理他。第三天，陳平好過(guò)分啊，竟然叫我毛毛蟲(chóng)，氣死我了，但我還是沒(méi)理會(huì )他。
開(kāi)學(xué)第5周，我被氣得快要瘋了。因為我班有三個(gè)男生竟然很尊敬地稱(chēng)我這個(gè)班長(cháng)為毛毛蟲(chóng)。太氣人了中午午休的時(shí)候，我把這件事告訴了老師，老師批評了花浩洋、陳敏賢和陳平。但陳平和花浩洋還是不知悔改，我就一直被稱(chēng)為毛毛蟲(chóng)。
那天之后，我再沒(méi)有理夠他們三個(gè)。我明白了一個(gè)道理。做人要將心比心！
將心比心作文6
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事：一個(gè)送快遞的人在一個(gè)夏天的雨里送快遞，馬路上一個(gè)老人突然摔倒了，那個(gè)送快遞的人趕緊停下車(chē)，把傘給老人撐起來(lái)，并拿手機撥打了“120”，直到急救車(chē)將老人接走后，才轉身去忙自己的'工作。聽(tīng)了這個(gè)故事，我的心溫暖了許久。
有一天我在學(xué)校下樓梯時(shí)，一腳踩空了，跌了一跤，當我爬起來(lái)時(shí)，我發(fā)現我的腳崴了！唉，這下可慘了，馬上要上課了，看來(lái)我得單腿跳著(zhù)回教室了。就在這時(shí)，我們班的同學(xué)田詩(shī)語(yǔ)、李爽正好路過(guò)，看到我的腳受傷了，她倆就一左一右地扶著(zhù)我上樓梯。因為馬上要上課了，我不忍讓她倆也遲到，就讓她們先上去上課，我一個(gè)人慢慢回去�？墒�，她倆不肯，硬是架著(zhù)我快快回到教室。在她倆的幫助下，我們誰(shuí)也沒(méi)有遲到！現在，每次想起這件事，我都很感動(dòng)！
我肯定，這種小事在每個(gè)人身上都有好幾件吧！
將心比心，幫助他人跟被他人幫助都是很快樂(lè )的事吧！
將心比心作文7
將心比心，用自己的心比照別人的心。平時(shí)不比，以為自己比別人好，但是仔細一比，才知道，原來(lái)人與人之間的差別這么大。
有一次，我去店里幫媽媽干活，覺(jué)得屋里很熱，就出來(lái)玩一會(huì )兒，呼吸一下新鮮空氣。剛出來(lái)，就看到一旁的`自行車(chē)全都倒了，我想：又不是我家的自行車(chē)，我為什么要去扶它。于是就若無(wú)其事地跳起繩來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)小男孩，看起來(lái)是來(lái)買(mǎi)東西的，他看到了我和被風(fēng)刮倒的自行車(chē)，沒(méi)說(shuō)什么，就進(jìn)去買(mǎi)東西了�！扒�，”我嘴里嘟囔著(zhù)“真是個(gè)不懂事的孩子�！眱扇昼娺^(guò)去了，小男孩出來(lái)了，又看了我一眼，然后跑過(guò)去，把自行車(chē)一輛輛扶起來(lái)，笑了笑，然后打了一輛出租車(chē)走了。我停止了跳繩，回憶著(zhù)小男孩嘴角的一抹微笑，忽然明白了什么，飛快地跑向自行車(chē)，把又被風(fēng)吹倒了的自行車(chē)推到了屋檐下，沒(méi)有風(fēng)的地方……
將心比心作文8
我們學(xué)習了《將心比心》這篇課文，主要寫(xiě)了在日常生活中，一位阿姨為奶奶推門(mén)和母親在醫院輸液時(shí)鼓勵護士扎針的兩件小事。
這兩件小事，看起來(lái)誰(shuí)都可以做到，但不一定每個(gè)人都會(huì )去做。那位阿姨為奶奶推門(mén)的'行為，體現她“我為人人，人人為我”的風(fēng)格，給予別人幫助，又會(huì )得到別人的尊重，而感到自己的溫暖。母親對護士?jì)舍樢矝](méi)扎上沒(méi)有絲毫埋怨，反而給予護士慈愛(ài)、寬容和鼓勵。這兩件事告訴我們“將心比心”給生活帶來(lái)了尊重、關(guān)愛(ài)、寬容和理解。
我們體會(huì )到，日常生活中，人與人之間需要幫助，需要關(guān)心，需要寬容，需要理解，需要鼓勵，這樣社會(huì )才能充滿(mǎn)愛(ài)。
將心比心作文9
今天我們學(xué)了《將心比心》這一課，給我留下了深刻的印象，其中我也明白了一些道理：換位思考，要站在別人的角度上去想別人心中的感覺(jué)，這樣人和人之間就會(huì )多些友情、寬容和理解，理解萬(wàn)歲嘛！
文章的主要內容是這樣：第一件事寫(xiě)了奶奶去商場(chǎng)，一位阿姨推開(kāi)大門(mén)，等奶奶進(jìn)來(lái)了才放開(kāi)；第二件事是一天，作者陪母親去醫院打針，這位實(shí)習的.護士為母親扎了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)去，護士有些緊張了，但是在她最緊張的時(shí)候，母親給了她鼓勵，第三次成功了，護士向母親表示感謝——給了她鼓勵。
生活中也有類(lèi)似的事情：那一次，我和媽媽在商場(chǎng)外等爸爸，發(fā)現每個(gè)人拉開(kāi)門(mén)簾進(jìn)去后就放下了，有2位叔叔、阿姨進(jìn)去后把簾子放下了，正好打在一個(gè)3、4歲小朋友臉上，這個(gè)小孩被打的”哇哇“大哭起來(lái)；在國外的時(shí)候，我就發(fā)現人們進(jìn)門(mén)時(shí)總是回頭看看后面有沒(méi)有人，以免打傷人。
我認為我們應該人人為我，我為人人。
將心比心作文10
在一個(gè)火車(chē)站，一列火車(chē)正準備出發(fā)。在擁擠的人群中，一位年邁的老爺爺拄著(zhù)拐棍要上車(chē)，不想這時(shí)，一位衣著(zhù)華麗的年輕人一下子推開(kāi)了老爺爺，嘴里還嚷嚷這什么，我和媽媽正要抱怨幾句，一位男子扶起了爺爺，當爺爺向他道謝時(shí)，他只是輕輕的說(shuō)：“大叔，不用謝，車(chē)站人多，您小心點(diǎn)�！罢f(shuō)著(zhù)，就消失在人海茫茫中。我看著(zhù)年輕的男子，心里溫暖了許久。
過(guò)了幾日，媽媽帶我去商店買(mǎi)東西，一位可愛(ài)的`小女孩走在我們后面，媽媽推開(kāi)沉重的大門(mén)，直到女孩跟上來(lái)才松手，女孩說(shuō)了聲謝謝。媽媽拉著(zhù)我的手，說(shuō)：”這是我女兒，和你差不多大，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)�！笔篱g充滿(mǎn)溫暖，正因如此我們的世界更加美好，更加和諧。
將心比心作文11
《將心比心》講的是發(fā)生在“媽媽”和“奶奶”身旁的兩件事。第一件事是；有一次“奶奶”去商店，走在“奶奶”前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到“奶奶”跟上才松開(kāi)了手。當“奶奶”向那位阿姨道謝時(shí)，那位阿姨說(shuō)：“我媽媽和您的年齡差不多，她也希望這時(shí)能有人為她開(kāi)門(mén)�！钡诙率�；一天“我”陪著(zhù)“媽媽”去醫院輸液。年輕的`護士為母親扎了兩針也沒(méi)扎近血管里，“媽媽”的針眼處鼓起了包�！拔摇闭г箮拙鋾r(shí)，只見(jiàn)“媽媽”安慰護士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次�！钡谌纬晒α�。護士說(shuō)：“真對不起，我是實(shí)習的，這是我第一次給病人扎針�！�
“媽媽”說(shuō)：“我的女兒也要當護士，我希望她長(cháng)大也能得到患者的寬容和理解。
我讀了這篇文章知道了多給別人一些尊重和關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人之間多一些理解和寬容�！度f(wàn)善集》中有云：”物我一體，將心比心“。
將心比心就是要替別人著(zhù)想，不要光想著(zhù)自己的利益。
將心比心作文12
媽媽曾經(jīng)給我念過(guò)這樣一篇文章：有一位老奶奶每當看到一個(gè)在外打工的人有困難時(shí)，總是盡力去幫助他們。比如，給他們提供一些吃穿，介紹一些住的地方。當別人問(wèn)她為什么這樣做時(shí)，她說(shuō)：“我的兒子也在外面打工，我希望他在有困難時(shí)也有人像我這樣幫他�！甭�(tīng)了這件事，我心里覺(jué)得很溫暖。
一天，我坐公交車(chē)上學(xué)，車(chē)上人很多，十分擁擠，我剛找到一個(gè)位置，正準備坐下時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我便打消了原來(lái)的想法，叫著(zhù)老奶奶，讓她到這里做。老奶奶非常感謝我，對我說(shuō)：“現在的.小孩真懂事，還知道給老人讓座�！蔽逸p輕的說(shuō)：“沒(méi)什么，我的姥姥姥爺跟您的歲數差不多，他們也經(jīng)常坐公交車(chē)送我弟弟去幼兒園，我希望在人多的時(shí)候，也會(huì )有叔叔阿姨或哥哥姐姐給他們讓座，那就好了�！�
是啊，如果我們在生活中將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使我們的世界變得更加美好。
將心比心作文13
一天，我和爸爸一起坐地鐵出去玩，那天星期日，人很多，剛剛開(kāi)車(chē)門(mén)，一股燥熱鋪門(mén)來(lái)，只見(jiàn)車(chē)上人挨人，人擠人，后面的人好像碰到前面人的耳根那，明明是冬天，卻來(lái)夏天般的燥熱。
我和爸爸四處眺望，希望能發(fā)現一兩個(gè)空座，也忘了那么遠，脖子酸了，可一個(gè)空座也沒(méi)有看到，再加上車(chē)中悶熱時(shí)，我們心中怒火燒得更旺了。
過(guò)了一個(gè)站，“我心想終于有人下車(chē)了，我們馬上就有座位了！”我許諾狂歡，站了那么久，終于可以做了�！岸６！６！遍_(kāi)車(chē)門(mén)了，我看向車(chē)座位，可這車(chē)廂沒(méi)有人下車(chē)，我心中一震嘆息，“唉，又要站好久了”。突然，我猛的看見(jiàn)了另一個(gè)車(chē)廂有座位，垃圾，爸爸向前沖，可一位姐姐上了車(chē)，坐下了這個(gè)坐位，我眼里露出那失望的'表情，姐姐卻主動(dòng)的把座位讓給了我，我連忙道了謝，姐姐親聲說(shuō)：“不用謝，我希望我妹妹也有人讓座位�！�
如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )使人與人之間多一份幸福。
將心比心作文14
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一次一位小孩，因為他太貪玩，把自己的頭卡在護欄上了，有一位陌生的先生，把自己的雙手，一直拖到有人來(lái)救這位小朋友的時(shí)候，才松開(kāi)了手，這位小朋友對先生說(shuō)：“謝謝�！钡臅r(shí)候，先生卻說(shuō)：“我的孩子和你差不多大，我希望她遇到這種事情的時(shí)候，也有人拖住他�！甭�(tīng)了這件事，我的心溫暖了許久。
一天，我和妹妹在姥姥家的平房玩，我和妹妹打乒乓球玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的'乒乓球跳到了別人家的院子里，我本來(lái)想敲門(mén)，但是，我又不敢，怕被人說(shuō)我，眼看著(zhù)下午快過(guò)去了，乒乓球還沒(méi)有拿回來(lái)，我非常著(zhù)急，突然，有一位叔叔出來(lái)，把乒乓球給我撿了回來(lái)，我對叔叔說(shuō)：“謝謝�！笔迨鍏s說(shuō)他的妹妹跟你年齡差不多大，希望他遇到這種事情時(shí)候，也有人幫他撿回�！�
是��！如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )是人與人之間多一些寬容與理解。
將心比心作文15
學(xué)習了《將心比心》課之后，我發(fā)現生活中也有很多與這樣類(lèi)似的事情。
有一次，我在公交車(chē)上看見(jiàn)一位老奶奶，被人們擠得東歪，東西也掉了，我剛準備起身為老奶奶讓座，這時(shí)有一位阿姨搶先把老奶奶扶到她的座位上，并幫老奶奶把東西撿起來(lái)，老奶奶感激地說(shuō)謝謝。那位阿姨平靜地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的。我的'媽媽和您差不多大，我希望她遇到這樣的事時(shí)，也有人為她讓座�！甭�(tīng)了這位阿姨說(shuō)的話(huà)，我情不自禁的想到奶奶，希望奶奶遇到這種情況時(shí)也會(huì )有人為她讓座。
將心比心是中華民族的傳統美德，我們一定會(huì )把這個(gè)傳統美德一代代傳下去，今天看到的事情使我受益匪淺。
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