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另一面作文15篇（精）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的另一面作文，希望能夠幫助到大家。
另一面作文1
我喜歡幾乎所有的小動(dòng)物，尤其是貓，但是我唯獨害怕公雞。有人會(huì )覺(jué)得很奇怪，其實(shí)這背后有一段令我難以忘懷的故事。
我從小在鄉村長(cháng)大，爺爺奶奶養了很多雞。平時(shí)我無(wú)聊了，就會(huì )跑去和雞玩，給它們喂水和食物這類(lèi)事情我都干過(guò)。一次我生奶奶的氣，拿石頭砸雞，一只公雞飛出了籬笆（因為籬笆比較矮，雞也不常常飛，只用把雞圍住就行），朝我撲過(guò)來(lái)，我并不害怕，也開(kāi)始砸公雞。公雞竟跑來(lái)啄我，感受到疼痛的我狂奔回家，路上不小心絆到大石頭而摔倒，把下巴摔裂了一道大口子，到醫院縫了好多針，這件事?tīng)敔斈棠套裱业囊庖?jiàn)沒(méi)有告訴父母，但我覺(jué)得他們發(fā)現了。從那以后，我開(kāi)始害怕雞了。
在鄉下的那段時(shí)間里，我再也沒(méi)有去找過(guò)雞玩。出門(mén)時(shí)碰到野公雞都嚇得不輕，更別說(shuō)自己家里養的`雞了，我總是躲得遠遠的。就算是把雞殺了給我吃，我都只是草草吃?xún)煽陲埦拖伦懒�。上小學(xué)了，美術(shù)課上要畫(huà)公雞，圖片一彈出，我立即捂住眼睛，嘴里喃喃著(zhù)：“不要過(guò)來(lái)，不要！”恰好媽媽又屬雞，一到本命年，她就會(huì )買(mǎi)雞的玩偶給我，我總是扔得遠遠的。一到雞年，媽媽會(huì )把電腦屏幕，手機壁紙，甚至是弟弟和我的衣服圖案全變成關(guān)于雞的。我總是很害怕，有時(shí)還會(huì )嚇得哭出來(lái)，總之，一切關(guān)于雞的東西都會(huì )令我產(chǎn)生恐懼。
在我學(xué)校里，我總是表現得很堅強，害怕公雞這件事我對同學(xué)們絕口不提，也從未在同學(xué)面前流露過(guò)害怕公雞的一面。通常是每逢過(guò)年回老家（鄉下）時(shí)才會(huì )偶表現一次（因為我知道害怕公雞，所以很少出去）。我并不是害怕同學(xué)們的嘲笑，而是我更愿意將這件事深深埋在心底。雖然它帶給了我無(wú)比巨大的傷害，但我已經(jīng)在努力走出這個(gè)陰影了。
另一面作文2
他是我最好的朋友，我們倆比親兄弟還親，什么事都在一起�？墒且驗樯钚枰�，我們兩個(gè)在兩年前就分開(kāi)了，現在也就是在QQ上聊聊天。
雖然我們兩個(gè)常年不在一起，也見(jiàn)不著(zhù)對方，但是我們的友情卻沒(méi)變。
早在七年前我們兩個(gè)是在一起玩兒認識的，我們倆關(guān)系很復雜，我姥姥跟他奶奶住在一個(gè)村子里。所以我常常誤把他奶奶叫成了奶奶。
他留了一頭長(cháng)頭發(fā)，我經(jīng)常叫他“蘑菇頭”。他眼睛冒金光，特別亮，感覺(jué)能秒殺一切。個(gè)子不高，反正比我高。我剛認識他的時(shí)候，給我的感覺(jué)特別兇。我都不敢跟他玩兒，但是他常常去我姥姥家找我。有一次我躲著(zhù)的發(fā)現了，搞得我特別尷尬，但是直到那一次我對他的`看法徹底改變了——
那一天他和往常一樣來(lái)姥姥家找我玩兒，我無(wú)奈的答應了。他騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我去樹(shù)林里打鳥(niǎo)，還別說(shuō)，他的車(chē)技倒是不錯。
玩了一下午，忘了時(shí)間。到了晚上，烏云密布，河水嘩啦啦的響，風(fēng)刮的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。我感覺(jué)到害怕，我讓他趕快回去，他聽(tīng)了我的話(huà)，便不打了，又帶著(zhù)我騎著(zhù)自行車(chē)往回走。
走了一會(huì )兒，車(chē)的鏈子掉了，不受控制。我從車(chē)上摔了下來(lái)胳膊劃破了皮，留了很多血。我對他說(shuō)，怎么辦？他說(shuō)，沒(méi)事，還有我。說(shuō)完他把自行車(chē)推到了草叢里，然后背起了我，繼續往家走。
回家的路上一個(gè)人也沒(méi)有，也沒(méi)有路燈，給我一種一直走不到盡頭的感覺(jué)。為了克服我這種害怕的心理，我便講了幾個(gè)笑話(huà)，逗得他哈哈大笑。
他的背軟軟的，就像一張會(huì )走路的床，趴在上面特別舒服。慢慢的，我在他背上睡著(zhù)了，之后什么事情也不知道了
第二天醒來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了窗子，撒到我的身上，我回憶起昨天晚上發(fā)生的事情，便在心里想：一個(gè)平常這么嚴肅的人，竟然也有溫柔的另一面。
另一面作文3
謙虛，是中華民族傳統的美德�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是古人對我們的告誡，“成就就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯”同樣陳述了謙虛的重要。然而我們應該一直保持謙虛么？
不，我認為有的時(shí)候驕傲遠遠勝過(guò)謙虛。兩千多年前，此時(shí)趙國某個(gè)地方，一位說(shuō)客沒(méi)有保持謙虛，相反的，他對自己的驕傲讓他在國家危急關(guān)頭挺身而出。最終，憑借著(zhù)自己的三寸不爛之舌說(shuō)服了楚王解救趙國于危機之中。他就是毛遂。試想一下，若毛遂一直保持謙虛，我想或許歷史會(huì )被改寫(xiě)，更不會(huì )有人知道有個(gè)毛遂了，那他的才能也會(huì )被埋沒(méi)。這時(shí)候，謙虛真的是有用的么？不，在危急關(guān)頭謙虛只會(huì )讓事態(tài)更嚴重。毛遂深知這一點(diǎn)，所以憑著(zhù)對自己的.驕傲主動(dòng)站出，這不僅使趙國脫困，還使得他功成名就，在歷史長(cháng)卷上留下了濃墨重彩的一筆。
謙虛，的確能夠使人進(jìn)步，能使得跟別人和睦相處。但有時(shí)候謙虛反而會(huì )埋沒(méi)了你自己。剛到工作單位，如果你不露兩手給你的上級看看，不主動(dòng)請纓，而是一味地保持謙虛，那上級就會(huì )覺(jué)得你不可靠，沒(méi)有什么真才實(shí)干，這種人誰(shuí)敢交任務(wù)給他呢？朋友有困難向你請求幫助，而你保持謙虛說(shuō)自己不知道如何提供幫助，這時(shí)候謙虛就變成了負面的見(jiàn)死不救。當你受到了夸獎卻又保持謙虛不露出任何表情則會(huì )讓人認為你很做作，與其這樣，不如驕傲的擺出一個(gè)微笑，并授予其他人以經(jīng)驗。是的，在現在這個(gè)社會(huì )，有的時(shí)候我們并不需要謙虛有的時(shí)候甚至要拋棄它
現在的中國的人口已經(jīng)超過(guò)13億，最不缺的就是人才，因此，競爭比比皆是。倘若在競爭中你保持著(zhù)謙虛，那么你只會(huì )遠遠的落在后面。我們不可因為謙虛是傳統美德就盲目地謙虛，而應該有敢為人先的精神，不怕失敗，能在一次次的失敗中吸取教訓，成為更好的自己。
另一面作文4
雨過(guò)天晴，地上陸陸續續爬出許多蝸牛，它們慵懶的向前爬行，樣子十分笨拙。我看到許多男孩子抓住它們，把它們從殼里拉出來(lái)，或者干脆一腳踩碎，我感覺(jué)蝸牛十分懦弱，它沒(méi)有勇氣。直到有一次，我看到它的另一面。
一個(gè)皎潔的月夜，我偶然看到一只蝸牛，駐足觀(guān)看。
這是一只普通的蝸牛，柔和的月光灑在它的身上，似乎迸發(fā)出一絲的光亮。它拖著(zhù)沉重的殼，就像背負千斤米的人，顯得十分吃力。整個(gè)身體那么緩慢地爬行著(zhù)，每一步都是那么的艱難。它爬到了樹(shù)的根部，開(kāi)始向上爬。它的頭努力的向前伸，用最大的力，整個(gè)身體被拉得很長(cháng)。然后尾巴輕輕一縮，就算是挪動(dòng)一步了。它爬過(guò)的地方濕漉漉的，閃爍著(zhù)銀光。即使走得那么艱難，它都要堅持，執著(zhù)的堅持。它柔軟的'身體蹭過(guò)粗糙的樹(shù)皮，相當于人在磨砂紙上使勁刮一下，那種痛，是無(wú)法的忍受的，“啪”的一聲，它掉了下來(lái)，這可憐的小家伙，大概摔得不輕��！那長(cháng)長(cháng)的散發(fā)著(zhù)銀光的痕跡，像是它留下的長(cháng)長(cháng)的淚痕。瞬時(shí)，咫尺的成功卻一下遙不可及。它把頭和觸須都伸進(jìn)了殼里，它也會(huì )害怕，但更像在思索，它該不該擱下重重的殼，該不該放棄這次洗禮，做一只平凡的蝸牛。它悄悄地探出頭，伸長(cháng)脖子，向上瞧了瞧。它還是堅定了自己的信念，向往成功，它走的每一步都是那么的有力。銀色的光就是它留下的勛章。終于，它爬到了頂上。它把身子蜷縮起來(lái)，不愿張揚。它也累了，或許它躲在里面哭。一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我卻感到一股暖流滲透心窩。這月夜！
或許被人類(lèi)玩弄時(shí)，它們很懦弱，可它們只是蝸牛，沒(méi)有手，沒(méi)有腳。但是它們的另一面卻能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。那種堅持，震撼人心，讓人忘卻它們曾經(jīng)脆弱過(guò)！
另一面作文5
世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，他們多多少少會(huì )有美丑之分。但其中的深意，卻未有人領(lǐng)會(huì )。
——題記
那日如往常一樣，我獨自一人坐公交回家。哎，每天都是這樣。我幾乎用盡了全身的力氣，才好不容易擠上了車(chē)，就好比裝在罐頭里的沙丁魚(yú)。我想往車(chē)后面走，可車(chē)一轉彎，我便重重地靠在了邊上一位女士的身上。
“對不起對不起�！蔽一琶φ局�，放棄了先前的念頭。
靠左的車(chē)窗邊坐著(zhù)一個(gè)與我年齡相仿的女孩，一頭直黑的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)時(shí)尚。她真的好漂亮��！我不禁感嘆，心中生出一絲羨慕。
不知車(chē)開(kāi)了幾站，一聲清脆的聲音打破了車(chē)內的`沉寂�！暗�，滴，滴，老人卡�！蔽覐娜巳褐袛D出一個(gè)頭來(lái)，那個(gè)老奶奶一步一個(gè)臺階，緩緩地走上車(chē)。見(jiàn)她小心翼翼地將捏在手中的硬幣投進(jìn)了車(chē)門(mén)邊的盒子里，生怕一掉在地上，就擠不下去撿了。投幣后，她想找個(gè)有扶手的位置，于是一點(diǎn)一點(diǎn)地從人海中向車(chē)后面挪。
也許是撞了一下吧，剛剛那個(gè)女孩便大吼：“一把老骨頭了，還來(lái)擠公交車(chē)？撞到哪了也得說(shuō)是我們撞的吧！”
老奶奶震了一下，接著(zhù)繼續向有扶手的地方走。
“老奶奶，您坐我這吧，我一會(huì )就下車(chē)了�！蔽已刂�(zhù)聲音的發(fā)源地望去，同樣是一個(gè)女孩子，但她不同，痘痘和雀斑爬滿(mǎn)了她的臉頰。
“謝謝，謝謝你，小姑娘�！崩夏棠萄壑袧M(mǎn)是感激。
車(chē)中再次回到了沉寂。
不知不覺(jué)，到家了。而那丑陋的姑娘依舊還在車(chē)上。
知道今天回想起來(lái)，那時(shí)的我如此愚笨，竟用丑陋這么一個(gè)詞匯來(lái)形容她。想起她來(lái)便想到她那純真的微笑，嘴角邊露出淺淺的梨渦，可愛(ài)至極。
現在的我們，總認為美麗、丑陋它們單單形容外表。事實(shí)上，他們可不是個(gè)簡(jiǎn)單的詞！有的人，披上一件美麗的皮衣，卻心胸狹隘。而有的人雖生來(lái)丑陋，卻善良純真。
總之，美麗和丑陋之中包含了太多太多，是我們無(wú)法形容的。
無(wú)論上帝賜給你如何的面貌，你只要讓它保持著(zhù)原本的樣子，那始終是最美的面孔�！笥�
另一面作文6
我的父親在市委工作，他在單位上班是十分嚴肅的，總是說(shuō)一不二。要是誰(shuí)在辦公室里說(shuō)說(shuō)笑笑，不認真工作，他一定會(huì )制止他們的。這就是父親在世人面前展示的一面，一個(gè)嚴肅、認真的父親。
可這并不是父親的全部，他在我和媽媽的眼里，是個(gè)幽默、老實(shí)的父親。
原來(lái)我上二年級的時(shí)候，期末考試的成績(jì)并不理想，媽媽因此為我感到十分擔心，一心想要給我重點(diǎn)培養，幫我報了作文、奧數等等一些學(xué)習類(lèi)的補習班。還給我買(mǎi)了許多練習題，似乎打算把我整個(gè)假期都“吞沒(méi)”。這樣的魔鬼式學(xué)習法把我折騰地天天愁眉苦臉，我們家的氣氛也十分僵。這時(shí)就多虧了我幽默的父親調節氣氛了，他常常講一些笑話(huà)或是一些比較輕松的話(huà)題來(lái)緩解我們僵硬的氣氛。我的'痛苦、壓力也全都在父親帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)中消失了，父親的笑話(huà)讓我的這個(gè)假期又恢復了輕松和愉快。這就是我父親的另一面，一個(gè)幽默的父親。
平時(shí)在家里，我的父親也十分老實(shí)。家里的衣服全是父親洗的，如果衣服堆了很多了，不用媽媽提醒，父親也知道去洗，可能在其他同學(xué)的家里面，家里的衛生要么是請傭人打掃，要么就是媽媽打掃，父親是根本不會(huì )管衛生的�？墒窃谖覀兗依锞拖喾�，家里的衛生父親全包了的。周末，我和媽媽都在一旁玩電腦的時(shí)候，父親卻還在一旁勤勤懇懇打掃衛生。他一人要做飯、掃地、擦家俱、整理書(shū)架等等活兒，相當于干了五六個(gè)人的工作，真是一位又老實(shí)又勤勞的好父親。這也是我父親的另一面，一個(gè)老實(shí)的父親。
我父親就是這樣一位嚴肅、認真、幽默、老實(shí)、勤勞的成功男人。
另一面作文7
都說(shuō)，“女人心，似海深”。其實(shí)，男人的心，也很難懂。
考試完，老師抱著(zhù)我們的試卷，慢慢地走出教室。老師一走，同學(xué)們便三三兩兩，圍作一團，討論著(zhù)試卷上的題目。
“哦！不！這道題的答案竟是A！”
“可惡��！我竟然多寫(xiě)了個(gè)0！”
“怎么會(huì )！我是傻嘛？怎么會(huì )把兩道題的.答案寫(xiě)反！”
然而，在混亂中，一個(gè)聲音顯得那么與眾不同�！疤�(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著(zhù)炸藥包……”“喲！小石？你怎么一點(diǎn)都不緊張？難道你對這次考試很有信心？”“什么呀？還是老樣子。你知道，我數學(xué)不好！這次，怕又要考試不及嘍！”“那你為什么不緊張��？”“唉！緊張有什么用？反正我已經(jīng)習慣了！”說(shuō)完從書(shū)包里抽出一本在我看來(lái)十分幼稚的漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我看著(zhù)小石的舉動(dòng)，也是沒(méi)辦法，無(wú)奈地嘆了口氣，從他身邊離開(kāi)。
以老師的神速，中午做的卷子，放學(xué)就批完了，果不其然，小石的分數不合格，可他卻滿(mǎn)不在乎，老師走后，和身邊其他的同學(xué)又玩了起來(lái)。
但在我打掃完教室，準備離開(kāi)時(shí)，卻隱約聽(tīng)到一個(gè)人的抽泣聲。仔細一聽(tīng)，好像是小石的聲音，我順著(zhù)聲音的來(lái)源走過(guò)去，看到一個(gè)人蜷縮在教學(xué)樓后面的角落。只聽(tīng)他一邊哭一邊說(shuō)道：“為什么？我已經(jīng)很努力了！為什么還是考不好？我也想給我父母爭光��！”我默默站在一旁看著(zhù)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，原本嘻嘻哈哈的小石，內心卻也如此脆弱。那平常的打鬧，難道不過(guò)是在偽裝自己？
我們都覺(jué)得自己活著(zhù)很累，卻在某時(shí)某刻偶然發(fā)現，那些表面輕松的人，其實(shí)也有不為人知的另一面。這也許便是人生的真相吧？
另一面作文8
每個(gè)班級里，都一定會(huì )有一個(gè)學(xué)霸，一個(gè)令人敬仰，令人羨慕的大人物。
六年級下學(xué)期，是最緊張的一個(gè)學(xué)期，僅僅幾月時(shí)間，大家就要各奔前程。好的初中，每個(gè)人都在向往�！皹�(lè )成公立學(xué)�！边@個(gè)目標學(xué)校，我們班兩個(gè)同學(xué)參加了它的錄取考試。那天老師把成績(jì)告訴那兩人時(shí)，全班都以敬佩的目光期待地望向他們。
小陳考了B，小程考了A，如果成績(jì)是B，要繳4萬(wàn)元才能上，而考了A的，只用2萬(wàn)。當全班以為小程要高興得大叫時(shí)，卻見(jiàn)她緊皺眉頭，匆匆到學(xué)校電話(huà)機打電話(huà)。
她怎么了？她可是考了A的人啊，怎么還不高興呢？她的劃區學(xué)校不是太好，她會(huì )放棄這次機會(huì )嗎？難道是因為她對住宿學(xué)校有排擠嗎？她是害怕嗎？她是不夠獨立嗎？不會(huì )吧，她平時(shí)那么堅強的，莫非是別的原因？
一會(huì )兒，她打完電話(huà)回來(lái)，向老師低聲說(shuō)了幾句話(huà)，轉身向座位走去，剛才還神色鎮定的她已紅了眼睛，捂著(zhù)眼抹著(zhù)淚回到位置上坐下，馬上把書(shū)高高地立起來(lái)，把自己的臉埋在書(shū)里。
我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)哭聲，但她這樣頹喪的樣子讓我甚是奇怪，她爸媽不讓她上嗎？沒(méi)道理啊，這么好的學(xué)校還不讓她上？問(wèn)問(wèn)她吧。
“小程�！�
沒(méi)有回應。
“你怎么啦？”
“嗯？沒(méi)，沒(méi)事……”她回話(huà)了，聲音里帶著(zhù)哭腔，有些無(wú)奈的感覺(jué)。
“我爺爺奶奶不讓我去……說(shuō)太遠了，平時(shí)見(jiàn)不到……”她哽咽的聲音一下子停止，陷入了沉默的哭泣。
“可是……這……”我欲言又止，她的內心已經(jīng)夠崩潰了，我的.無(wú)心之語(yǔ)也許會(huì )讓她更受打擊。
她面對嚴峻的考題從容不迫，竟就這樣被打��？面對離開(kāi)親人去到更遠的地方寄宿學(xué)習，她顯得有些膽怯。去呢，是違背長(cháng)輩的意愿，不去呢，又是放棄了自己的一個(gè)機會(huì )。在這樣的糾結下，她畏縮了，只能用哭泣來(lái)安慰自己。
學(xué)霸的這一次哭泣，讓我看到了她藏于內心深處的脆弱，但是在這樣的放棄中，我也發(fā)現了她的內心，發(fā)現了對她來(lái)說(shuō)最重要的事情，不是成績(jì)，也不是名校，是親情。
另一面作文9
在學(xué)校里我是一位在自己課桌上拼死拼活趕作業(yè)的學(xué)生，是一位天天掛著(zhù)笑容在班級里穿梭的女生。
但，我還有另一面的我，那就是買(mǎi)一兜零食在家與同學(xué)聊天看電視的小宅女�？偸翘焯齑粼诩抑械奈�，仿佛就要發(fā)霉了。
在幾星期之前，我獨自在家玩電腦心里極是無(wú)聊，
便想找一同學(xué)在家與我聊天看電視吃零食。在QQ列表中找到了以前的同學(xué)——。
邀她來(lái)我這與我一起度過(guò)這宅女般的生活。
雙擊的頭像問(wèn)：“在嗎？親便回了一個(gè)：“在呢！有啥事？”我看了一眼，想了想，便身手敏捷地在鍵盤(pán)上按下幾個(gè)字母：“你有事嗎？如果沒(méi)事，來(lái)俺家吧！體會(huì )一下做宅女的。
”停了幾秒中便發(fā)了回來(lái)：“俺有空，別給我拽洋，洋玩意兒俺不懂�！蔽乙豢�，便高興地跳上了床，左蹦蹦，右跳跳。我便回了：“那你來(lái)俺家玩吧！我在小區門(mén)口接你，
順便買(mǎi)一些零食�！彼f(shuō)：“ok�！蔽乙豢�，便自言自語(yǔ)的說(shuō)：“還不讓我拽洋，那這ok是什么回事�！�
我跳下椅子，跑到家門(mén)口換上一雙布鞋便出門(mén)迎接她了。
午后的陽(yáng)光是溫和的，直直地打在了我的臉頰上，那溫暖就如同是母親撫摸孩子的感覺(jué)。
到了小區門(mén)口，沒(méi)看見(jiàn)武西月便快速地跑到離小區最近的'超市。跑到超市里頭匆匆地拿了大眾口味的食品，便在小區門(mén)口等她，等得腰酸背痛，兩腳發(fā)麻。
待準備回頭時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)武西月叫我的聲音了。我氣急敗壞地說(shuō)：“早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏等得我渾身難受時(shí)準備要走時(shí)才來(lái)�！彼f(shuō)：“搭出租車(chē)也要時(shí)間嘛�！�
我說(shuō)：“那回俺家玩吧！”我們便并排走著(zhù)回家了。
到了家里我說(shuō)：“脫下鞋子�！彼f(shuō)：“好吧。
”我們倆在我的房間里邊看著(zhù)電影邊吃著(zhù)零食，日子過(guò)的悠閑極了。
這就是我的另一片天地，與同學(xué)吃零食，聊天的一系列宅女生活。
另一面作文10
許多和你親近的人，其實(shí)都有不為人知的另一面，這就是人性的復雜。
我們班的小李同學(xué)，他給我的印象并不太好，這都是因為他的毒舌。
有一次，我的成績(jì)并不十分理想（雖然還是全班同學(xué)中的第一名），我甚至有些郁郁寡歡。這時(shí)，小李同學(xué)發(fā)揮他深厚的毒舌功力：“嘿，某個(gè)吃瓜群眾（指我），不就是打個(gè)敗仗嗎？沒(méi)關(guān)系，爭取下次打個(gè)大敗仗！”聽(tīng)了他的話(huà)，我又好氣又好笑，默默回到座位上�？伤植灰啦火埖貑�(wèn)：“要不我幫你找塊豆腐？”我有點(diǎn)夢(mèng)，忍不住問(wèn)道，“找豆腐干嘛？”“你這么想不開(kāi)，找塊豆腐撞死算了�！蔽覛獠淮蛞惶幍鼗亓怂痪洌骸澳鞘俏易约旱�'事，你干嘛幫我做？”“怕你智商低，找不到�！闭f(shuō)完，便一臉壞笑地看著(zhù)我。我這才意識到又掉入了他挖了坑里。
他就是這樣一個(gè)既毒舌又很坑的人。不過(guò)在秋游時(shí)，我對他有了不一樣的認識。
那次，我們都十分激動(dòng)，因為我們來(lái)到了長(cháng)興島上的森林公園。那里空氣清新，景色宜人�？墒�，情況急轉直下。當我向目標地狂奔，卷起一陣沙塵暴時(shí)，地上突起一塊石頭，向我展現了大自然無(wú)窮了威力。只聽(tīng)見(jiàn)“啪唧”一聲，我已經(jīng)飛出了一米遠去。頓時(shí)，膝蓋上一片血跡，同時(shí)磨破了兩層褲子。我正努力想爬起來(lái)，一只手拉了我一把——是小李同學(xué)的手。正當我對他感激涕零時(shí)，他卻說(shuō)了一句讓我啼笑皆非的話(huà)：“站得起來(lái)嗎？站不起來(lái)我用棺材抬你�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，竟無(wú)言以對。不過(guò)呢，我還是站起來(lái)了，沒(méi)什么大礙。而他卻煞有介事，四處找人借創(chuàng )可貼。不管怎樣，他的這一舉動(dòng)刷新了我對他的觀(guān)感。
人就是這樣，許多毒舌的背后，隱藏著(zhù)一顆熱誠的心。那些看起來(lái)有點(diǎn)壞的人，并不一定是真正的壞人。
另一面作文11
時(shí)光漫漫，宛如長(cháng)河，奔流至海，一去不還，朵朵浪花閃過(guò)，片片水葉濺起，無(wú)論大小，無(wú)論平曲，這些都是生命中最美的起落。
小時(shí)候，我家鄉下的老房子門(mén)前種著(zhù)一棵小桃樹(shù)，它陪伴著(zhù)我度過(guò)了整個(gè)童年。漸漸地，隨著(zhù)我的成長(cháng)，學(xué)業(yè)越來(lái)越忙碌，便很少再回鄉下，這棵小桃樹(shù)慢慢被我遺忘在了記憶的角落。
清晨，一抹淡淡的陽(yáng)光透過(guò)縹緲的晨霧，似有似無(wú)，樹(shù)叢中聒噪的蟲(chóng)鳥(niǎo)依舊喋喋不休。一次沒(méi)有把握的考試，等待著(zhù)令人忐忑不安的成績(jì)，讓我心煩意亂，于是決定回鄉下散散心。
我漫步在家門(mén)前的石板路上，這里冷冷清清沒(méi)有生氣。石板上稀稀疏疏地長(cháng)著(zhù)一些青苔，偶爾還能看到石板縫中冒出了幾株瘦弱的小草，它們一次次地被路人踩斷了腰肢，但仍然不屈不撓地向上生長(cháng)。
忽然，我瞥見(jiàn)石板路旁有幾朵落花。我抬起頭來(lái)，映入眼簾的是一棵開(kāi)滿(mǎn)桃花的樹(shù)，盛開(kāi)得如此燦爛，蒼勁有力的枝干上綴滿(mǎn)了朵朵桃花，它們挨挨擠擠地簇擁在一起，晶瑩剔透的露珠點(diǎn)綴在花蕊上，增添了幾分嫵媚。一陣微風(fēng)吹來(lái)，笑盈盈的桃花在枝頭翩翩起舞，盡情擺弄著(zhù)婀娜多姿的身軀，令人如癡如醉。
哦，這是當年的小桃樹(shù)��！
正當我驚嘆于桃花的艷麗時(shí)，我突然驚奇地發(fā)現樹(shù)的背后有燒焦的痕跡，樹(shù)干只剩一半，上面千瘡百孔，布滿(mǎn)了溝壑，半根殘枝凄厲可怖。顯然，它受過(guò)雷擊。當我再次望向樹(shù)上的桃花時(shí)，忽然對這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的桃樹(shù)有了一絲敬畏。
桃花開(kāi)得如此燦爛，但這燦爛的另一面卻是無(wú)盡的傷痕。桃樹(shù)經(jīng)歷了多少個(gè)煎熬的日日夜夜，才能用枝干的`平和，盤(pán)根的堅定開(kāi)出這么美、這么艷的花。
這時(shí)，陽(yáng)光終于穿破了晨霧。太陽(yáng)的光潮拖著(zhù)天穹的晴藍奔瀉下來(lái)，和桃樹(shù)形成了一片清輝。陽(yáng)光如雨，沿著(zhù)燒焦的樹(shù)枝鋸齒樣的邊緣迸射進(jìn)一片光亮，穿透、洗滌了我的靈魂。
萬(wàn)物皆有裂痕，因為那是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。在清風(fēng)吹拂下，朵朵桃花在晨光中形成了一個(gè)個(gè)浮動(dòng)游離的光點(diǎn)，似于在吐露重現燦爛的喜悅。
另一面作文12
其實(shí)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的少年，可我在老師同學(xué)以及同鄉的眼里卻是一個(gè)穩定、懂事、老實(shí)的孩子。因此每次大休回家都是一件既讓我興奮又讓我煩悶的事情，因為我又要情不自愿的裝成一個(gè)“乖乖”了。
走在回家的路上，我的一顆忐忑的心總是懸著(zhù)，我緊張的心繃得緊緊的，生怕在路上遇到一個(gè)令我熟悉的人而無(wú)言以對，使整個(gè)局面感到尷尬。我東看西看，就好像一個(gè)“小偷”來(lái)“偷”東西似的，處處小心翼翼。
不料，上天總喜歡捉弄人。不遠處走來(lái)一個(gè)人，我定睛一看，原來(lái)是張奶。我快步向前走去，經(jīng)過(guò)張奶時(shí)，我急忙向她打一聲招呼：“張奶中午好！”誰(shuí)知張奶驚訝的說(shuō)：“哎呀！這不是丁丁嗎？怎么長(cháng)這么高了，真是男大十八變��！”
我聽(tīng)了不禁沾沾自喜，左手害羞的撓撓頭，心里有說(shuō)不出的欣喜。不過(guò)，突如其來(lái)的問(wèn)題又纏繞著(zhù)我�！奥�(tīng)說(shuō)你在睢寧上學(xué)了？那里教學(xué)怎么樣？吃得是什么？好不好？”我只好耐心回答這一系列的無(wú)聊的問(wèn)題。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，終于把她所迷惑的問(wèn)題解決了。
我背著(zhù)沉重的書(shū)包走回家中，這可是我另一片新天地了，我把書(shū)包一扔，開(kāi)啟音樂(lè )播放器，靜靜地躺在舒軟的沙發(fā)上，傾聽(tīng)我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲，熏醉其中。
不一會(huì )兒，那音樂(lè )旋律猶如江水噴涌而出，我的內心情感隨之起伏，到了這時(shí)，好像火山熔巖噴發(fā)出來(lái)。使我振奮，激動(dòng)。與此同時(shí)，我控制不住自己，情不自禁的放聲歌唱起來(lái)，我的音量和音樂(lè )應和著(zhù)，都是那么清朧美妙，振奮人心。我忘乎所以，忘掉了在校園中的苦惱，忘記了偽裝自己的痛苦，一切都是那么輕松愉快，自由自在。這是一件多么開(kāi)心的事情��！忘記一切，使自己融入到一個(gè)美妙微小的世界中。
盡情的跳吧！歡快的唱吧！
在人生中，不要偽裝自己，這樣非常痛苦，生活也失去了光彩，只有真實(shí)的自己才能帶來(lái)真實(shí)的生活。
另一面作文13
她在老師眼里是優(yōu)等生，在同學(xué)眼里卻是人見(jiàn)人怕的惡魔�！袄蠋熇蠋�，你看！”她拿著(zhù)一朵紙折的百合花，邀功般地舉到老師面前�！斑@星星紙真漂亮！和百合花很搭呢�！崩蠋煵恢�，這漂亮的星星紙是她搶劫的“戰利品”。
最近班上流行折百合花。最潮的小A聽(tīng)到風(fēng)聲，立馬跟她學(xué)習折百合花。她一眼瞄到小A彩紙的不同——那是一張熒光星星紙，在陽(yáng)光下也會(huì )發(fā)出許些“亮光”。她向小A“借”紙，小A自然不愿意。這可是她好不容易在淘寶上找到的好貨，怎能輕易交出？小A隨口說(shuō)道：“我只帶了幾張，明天再帶給你吧�！彼恍�，跑到小A桌前，在她抽屜與書(shū)包中亂翻。找不到，就將她的書(shū)一本本拿出來(lái)找。小A顧不上阻止，低頭手忙腳亂地整理她翻出來(lái)的書(shū)�！罢业搅�！”她得意洋洋地將一包夾在書(shū)中的星星紙拿出。許多同學(xué)都為小A打抱不平，可她的狐朋狗友——暴力女卻讓人不敢阻止，只能幫小A整理亂七八糟的'書(shū)包與抽屜。
有同學(xué)想去跟老師說(shuō)，可半路都會(huì )被暴力女趕走。（暴力女也是個(gè)老師眼里的優(yōu)等生）有次上課發(fā)言時(shí)，一位同學(xué)曾暗示過(guò)老師，可老師卻把她叫到辦公室里，說(shuō)了一通關(guān)于她十分熱愛(ài)集體等，不可能這么做的話(huà)。而她站在老師對面，一臉平靜，甚至還帶有點(diǎn)委屈的神情。她的演技與長(cháng)年深居后宮的妃子有的一拼！
自從小A事件后，大家對這對“狐朋狗友”更加小心翼翼，什么好東西都藏著(zhù)掖著(zhù)，不讓她們看到。班上有她們的存在，多了一絲死氣沉沉的味道。
她不為老師所知的一面，不知道什么時(shí)候能改。這種行為，我想我是無(wú)論如何都不會(huì )做的。
另一面作文14
她，班委，一手遮天，在她的管理下，班級團結一致，蒸蒸日上。在外人眼中，她是我們班的“鐵娘子”。其實(shí)，她也是一個(gè)文靜優(yōu)雅的小姑娘。
在一二年級時(shí)她只是無(wú)名小卒，沒(méi)有任何顯露出的才干，課間只知安靜地讀書(shū)，有時(shí)偶爾來(lái)擴張一下人緣也會(huì )被認為不合群。也許，對于好動(dòng)活潑的我們來(lái)講，她所做的一切都只符合“書(shū)呆子”的形象。其實(shí)，她大方，她優(yōu)雅，雖然小小年紀就戴上了眼鏡，卻無(wú)疑的讓她坐上了班級知識大王的寶座。
三年級開(kāi)始，她的智慧開(kāi)始真正展現出來(lái)。不知不覺(jué)，我們的內涵已經(jīng)遠遠被她落下。老師開(kāi)始拿她的作業(yè)做樣本，同學(xué)們開(kāi)始詢(xún)問(wèn)她問(wèn)題……這一切，為本來(lái)人緣不好的`她打開(kāi)了人脈，她的性格也逐漸變得開(kāi)朗，活潑，外向。直到她從三年級開(kāi)始連任大隊委員及班委時(shí)，我們才發(fā)現，這個(gè)人的潛力是恐怖的。一二年級時(shí)她其實(shí)完全能夠勝任班中的所有職責，她只不過(guò)在厚積薄發(fā)，反而那些個(gè)“班之棟梁”卻一一被她反超。
可是，令我不能忘記的，卻是那個(gè)安靜優(yōu)雅的她。以前不問(wèn)世事的她相較現在不是更輕松嗎？可這是她自己的選擇。直到六年級，這個(gè)三年連任班委及大隊長(cháng)的“鐵娘子”“下崗”了。雖然她依舊操勞，可已經(jīng)放松了許多。我問(wèn)她為何放棄時(shí)，她都會(huì )笑笑：“以前太累了，現在放松一下不行嗎？再說(shuō)，你們現在都稱(chēng)我為‘皇上’了�！�
不知哪里的一句格言讓我有了新的思考：一個(gè)人的內心有著(zhù)數個(gè)靈魂，雖然有時(shí)會(huì )一方獨大，但其它卻從未消散。仔細一想，她不就是這樣嗎？一二年級文靜，但可能沒(méi)有太多交流的機會(huì )；后來(lái)可以對別人盡情訴說(shuō)，是否又忘記了自己的初心？
她的當初和現在，都是她。
另一面作文15
我們班有這么一個(gè)風(fēng)云人物，她有高高的個(gè)子，齊腰的秀發(fā)，一雙大大的眼睛，最讓人叫絕的是她有一張“十級”以上獅吼功的大嗓門(mén)，不然怎么會(huì )有“河東獅吼”這個(gè)稱(chēng)號呢！這個(gè)稱(chēng)號可不是白封的，你聽(tīng)，她又在用她那“獅吼功”教訓人了。你猜猜她是誰(shuí)？地球人都知道，她就是我們班赫赫有名的一班之長(cháng)——周怡敏。
“賀雄偉，松手！”教室里傳來(lái)一陣驚天動(dòng)地的聲音，原來(lái)是賀雄偉又和一位同學(xué)打架了，周怡敏看見(jiàn)了，大吼一聲，同學(xué)們都安靜下來(lái)�？少R雄偉好像沒(méi)有停下來(lái)的意思，臉上的怒氣仍然沒(méi)有消，拿起一旁的掃帚，準備進(jìn)攻。周怡敏見(jiàn)此狀況，一步跨上前去，一把搶過(guò)他的掃帚，大聲吼道：“住手，你難道想挨批嗎？”她那獅吼一般的聲音，嚴厲的眼神似乎把賀雄偉鎮住了，賀雄偉好像知道自己錯了，慢吞吞的回到自己的位子上，這件打架事件才平息。
聽(tīng)了這件事，你別以為周怡敏是個(gè)兇巴巴的班長(cháng)，其實(shí)她還有溫柔的'一面！不信你就聽(tīng)我往下說(shuō)。
“你怎么了？不要怕，我這就扶你到醫務(wù)室去看看�！苯淌依飩鱽�(lái)了一陣焦急的聲音。原來(lái)是一位同學(xué)受傷了，出了許多血，作為班長(cháng)的周怡敏正在扶她去醫務(wù)室，邊走還邊關(guān)心的說(shuō)：“痛不痛？你沒(méi)事吧……”那位同學(xué)聽(tīng)了后，留下了感動(dòng)的眼淚。周怡敏看見(jiàn)了，趕緊對她說(shuō)：“你別哭，一會(huì )兒就不痛了�！敝茆粝癖е�(zhù)一個(gè)寶貝一樣，小心翼翼的。從醫務(wù)室回來(lái)后，已經(jīng)上課了，下課了，周怡敏就來(lái)到了她身邊，不停地安慰她。原來(lái)老班長(cháng)也有溫柔的一面。
周怡敏雖然兇，但是她那溫柔的一面卻在我心中揮之不去，她那種為班奉獻為班服務(wù)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
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