- 相關(guān)推薦
教師實(shí)踐掛職鍛煉個(gè)人工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的教師實(shí)踐掛職鍛煉個(gè)人工作總結 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師實(shí)踐掛職鍛煉個(gè)人工作總結 1
根據組織安排，我于20xx年6月至12月在省發(fā)改委重點(diǎn)辦進(jìn)行了為期半年的掛職鍛煉。半年以來(lái)，我充分珍惜這次掛職鍛煉的機會(huì )，將這次掛職鍛煉作為提升自身各方面素質(zhì)的重要途徑，始終積極主動(dòng)地參與重點(diǎn)辦的各項工作，認真調研學(xué)習，深入思考總結。在掛職單位領(lǐng)導、同事的關(guān)心、幫助、指導下，我在思想政治素質(zhì)、政策水平、業(yè)務(wù)工作能力、組織協(xié)調能力等方面都有了不同程度的提高，開(kāi)拓了視野，更新了思維觀(guān)念，改善了工作方式方法，積累了豐富的工作經(jīng)驗，從而得到了較為全面的學(xué)習鍛煉，達到了掛職鍛煉的目的，圓滿(mǎn)地完成了組織交給的任務(wù)�，F將半年以來(lái)的掛職鍛煉情況總結如下：
一、掛職期間完成的主要工作：
1、加強理論學(xué)習，為掛職工作打下良好的基礎。省重點(diǎn)辦是我省重點(diǎn)工程建設的審批、監管、協(xié)調部門(mén)，在這里開(kāi)展工作必須要有深厚的理論政策水平作為支撐。我在掛職期間，認真學(xué)習關(guān)于工程項目審批、土地、規劃、招投標、征地拆遷等方面的法規、政策，閱讀有關(guān)省重點(diǎn)工程建設的文件資料，在較短的時(shí)間里熟練掌握所從事工作的基本情況和工作程序，為勝任掛職時(shí)期的工作打下扎實(shí)基礎。
2、始終積極主動(dòng)地參與處室的各項工作，高質(zhì)量地完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。根據處室分工，我主要是配合、協(xié)助分管處長(cháng)完成有關(guān)全省鐵路建設方面協(xié)調、指導、監管等工作，參與了滬杭客專(zhuān)、寧杭客專(zhuān)、杭長(cháng)客專(zhuān)、杭甬客專(zhuān)、金溫鐵路擴能改建等項目在全省各地的征地拆遷協(xié)調工作。同時(shí)也配合、協(xié)助其他人員完成有關(guān)工業(yè)、能源、水利、交通等工程項目的方案評審、審批、驗收等工作。在具體工作中，主動(dòng)作為，力求做到認真、仔細、嚴謹、務(wù)實(shí)。
3、積極參加省發(fā)改委組織的各類(lèi)培訓和學(xué)習，增強自身各方面素質(zhì)。在省發(fā)改委組織的一年一訓和上掛干部培訓等活動(dòng)中，我認真學(xué)習，深入思考，撰寫(xiě)心得體會(huì )，從而提高政策理論水平，更新了觀(guān)念，改善了工作方法，提高了業(yè)務(wù)能力。
4、積極參加各類(lèi)調研活動(dòng)，深入了解我省企業(yè)發(fā)展狀況。在掛職期間，我先后到杭鋼集團、阿里巴巴集團、新昌萬(wàn)豐集團等企業(yè)進(jìn)行了考察調研，研究分析企業(yè)發(fā)展過(guò)程、發(fā)展方式、發(fā)展趨勢。在省招投標協(xié)會(huì )組織全省招投標情況調研活動(dòng)中，我參加了對寧波、舟山的調研，詳細了解了寧波招投標系統和舟山招投標保證金聯(lián)保機制的`運行情況。通過(guò)這些調研活動(dòng)，使我進(jìn)一步加深了對新形勢下國民經(jīng)濟發(fā)展狀況的認識。
5、嚴以律己，樹(shù)立良好形象。在日常工作生活中，能夠嚴格要求自己，遵守掛職單位的各項規章制度，保持廉潔自律；嚴格遵守請假制度，不擅自離開(kāi)掛職崗位；虛心好學(xué)，自覺(jué)服從領(lǐng)導安排，與領(lǐng)導、同事相處融洽
二、體會(huì )與收獲：
一是全身心投入是做好掛職工作的關(guān)鍵。我深深體會(huì )到，要做好掛職鍛煉工作，就必須安心、專(zhuān)心、靜心，克服家庭困難和工作生活上的不便，以?huà)炻毜纳矸�，�?shí)職的姿態(tài)，主人的意識，真心投入，才能完成掛職鍛煉的各項工作。
二是正確把握政策、熟練掌握上下情是做好發(fā)改系統工作的基礎。發(fā)改委是政府的重要組成部分，是政府決策的參謀部門(mén)，正確、高效地履行職責必須要結合實(shí)際，認真學(xué)習政策、法規，正確理解政策、法規，堅決貫徹執行政策、法規。
三是通過(guò)半年的掛職鍛煉，豐富了我的人生閱歷，深化了認識，拓寬了視野，提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復雜問(wèn)題的能力，增強了大局意識，強化了為基層服務(wù)的意識。
四是實(shí)現了思維觀(guān)念、工作方式從簡(jiǎn)單直接處理問(wèn)題向更深層次的考慮和處理問(wèn)題的轉變。
三、存在問(wèn)題和不足：
1、在理論學(xué)習中，系統性不夠強，深入程度不夠，與實(shí)踐結合得不夠嚴密。
2、在實(shí)際工作中，執行得多，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不夠強，有待于進(jìn)一步加強。
3、在掛職期間，不能完全以主人翁的姿態(tài)開(kāi)展工作。
教師實(shí)踐掛職鍛煉個(gè)人工作總結 2
今年五月，組織安排我到區政府辦公室進(jìn)行為期半年的掛職鍛煉。半年來(lái)，在區府辦領(lǐng)導和同事的關(guān)心、幫助下，我始終珍惜機遇，認真學(xué)習，積極工作，在政治素質(zhì)、待人接物、公文處理等方面得到了全面提升�，F將掛職鍛煉情況向組織作如下匯報：
一、嚴于律己，坦誠待人，思想政治素質(zhì)明顯提高修身行為先。
半年來(lái)，我自覺(jué)遵守區府辦的各項規章制度，從思想上、行動(dòng)上嚴格要求自己。一是自覺(jué)規范言行。做到了自重、自省、自警、自勵、自律，用自己實(shí)際行動(dòng)維護好本人、派出單位和掛職單位形象。二是嚴格作息時(shí)間。做到了不遲到，不早退，有事先請假，自覺(jué)參加組織的各種活動(dòng)、各項會(huì )議。三是坦誠待人。在日常工作中，始終堅持以誠待人，以心換心的為人原則，尊重領(lǐng)導，善待同事，踏實(shí)工作，建立了和諧的工作氛圍，對日常工作的開(kāi)展起到了有效的推動(dòng)作用。
二、虛心學(xué)習，踏實(shí)工作，各方面能力顯著(zhù)增強千里之行始于足下。
半年來(lái)，我主要從事秘書(shū)科和信息科相關(guān)工作。自?huà)炻氁潦�，我始終甘當小學(xué)生，虛心向領(lǐng)導和同事請教，在較短的時(shí)間內適應了環(huán)境、進(jìn)入了角色。一是提高了公文處理和寫(xiě)作能力。認真學(xué)習了《黨政機關(guān)公文處理工作條例》，掌握了最新的黨政機關(guān)公文格式、寫(xiě)法，夯實(shí)了公文寫(xiě)作基礎，共擬辦公文52件。二是提高了信息編寫(xiě)能力。認真閱讀了市、區信息刊物，研究格式及寫(xiě)作風(fēng)格，不斷對比、優(yōu)化，編寫(xiě)《大足快訊》、《領(lǐng)導參閱》、《信息周報》等期刊，共參與編輯10余期。三是提高了辦會(huì )接待能力。認真學(xué)習辦會(huì )流程及接待禮儀，協(xié)助做好相關(guān)行政工作，服務(wù)會(huì )議10余次。四是努力做好領(lǐng)導和同事交辦的其它任務(wù)，一絲不茍保質(zhì)保量完成。其中，在國企杯我身邊的人民好公仆征文活動(dòng)中，所寫(xiě)《無(wú)悔的選擇》被市委組織部采用。
三、正視不足，不斷完善，進(jìn)一步提高工作水平
學(xué)然后知不足。此次掛職鍛煉，讓我在府辦這個(gè)綜合性平臺上得到了很多珍貴的.收獲和體會(huì )，也站在一定的高度上全面認識和了解了政府系統的工作，在思想和業(yè)務(wù)方面獲得了較大提高與進(jìn)步。同時(shí)，也發(fā)現了自身的不足，諸如文字功底不厚，工作經(jīng)驗不足，分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平不夠等。這些不足也將使得我在今后的工作和學(xué)習過(guò)程中，不斷反思，揚長(cháng)避短，從而更進(jìn)一步完善自己，提高自己。
區政府辦公室掛職鍛煉是一個(gè)為我們基層工作者提供提高自我綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的良好平臺。能在這里學(xué)習半年，我倍感榮幸。掛職任務(wù)的到期，不僅僅是一項工作任務(wù)的結束，更是我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后的工作中，我將倍加珍惜人生中這次難得的機遇，充分運用在府辦學(xué)到的豐富知識和先進(jìn)經(jīng)驗，在民政工作崗位上，努力工作，勇于創(chuàng )新，為基層民政事業(yè)貢獻自己的青春和力量。
【教師實(shí)踐掛職鍛煉個(gè)人工作總結 】相關(guān)文章：
老師掛職鍛煉總結07-08
高校教師掛職鍛煉總結05-20
實(shí)踐當教師的個(gè)人總結06-25
教師實(shí)踐個(gè)人總結11-10
團委掛職鍛煉工作總結07-03
企業(yè)掛職鍛煉工作總結01-27
2016局掛職鍛煉工作總結07-01