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設計作文【精華6篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的設計作文6篇，歡迎大家分享。
設計作文 篇1
賣(mài)點(diǎn)一：飛行移動(dòng)屋
3949年的一天，一個(gè)叫鹿的人正在把自己的屋子開(kāi)向遠方避難。發(fā)生了什么事呢？原來(lái)是在早上8：45的時(shí)候，鹿剛從夢(mèng)中醒來(lái)，這時(shí)，屋子發(fā)出了警報：“地震來(lái)了！地震來(lái)了！”屋子開(kāi)始發(fā)抖了，鹿趕忙披上外套，朝駕駛艙跑去。鹿坐在駕駛座上，按下了飛行模式的按鍵，駕駛臺上升起了一個(gè)飛行方向盤(pán)，隨著(zhù)“轟隆”一聲，屋子飛了起來(lái)，鹿開(kāi)著(zhù)屋子離開(kāi)了這個(gè)危險的`地方。
這就是我設計的屋子——飛行移動(dòng)屋，當有危險到來(lái)的時(shí)候，你可以迅速駕駛房子離開(kāi)。
賣(mài)點(diǎn)二：書(shū)本屋
哪里傳來(lái)一陣怡人的書(shū)香？是書(shū)本屋在散發(fā)書(shū)的香味呢！
這些建筑都是用書(shū)做成的，你每走進(jìn)一個(gè)書(shū)本屋，你就可以看到這本書(shū)里全部的知識重點(diǎn)，甚至還可以讓你親自穿越到書(shū)里成為里面的人物，你可以體會(huì )到林黛玉的多愁善感，可以領(lǐng)略海底兩萬(wàn)里的風(fēng)采，還可以去馬小跳的世界體會(huì )童真……
這就是我設計的屋子，書(shū)香四溢，讓人身臨其境。
賣(mài)點(diǎn)三：輕松屋
未來(lái)，人們會(huì )因為生活、工作壓力太大而不再快樂(lè )，每一個(gè)人都是繁忙的，沒(méi)有時(shí)間讓自己放輕松，輕松屋應運而生。當人們煩悶的時(shí)候，就可以到輕松屋去，輕松屋里有許許多多的糖果，還有各種各樣的玩具，當你壓力大時(shí)，可以來(lái)這邊吃邊玩，吃了后，心情就會(huì )變得十分輕松。
這就是我設計的未來(lái)屋，是不是很神奇？希望它們未來(lái)都能變?yōu)楝F實(shí)！
設計作文 篇2
如果我是一位設計師，我就設計一座這樣的兒童公園：
這個(gè)公園里面充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，每一位小朋友都喜歡來(lái)這里。這座公園有一個(gè)特別堅固的大門(mén)，就像一棟堅固的城墻。小朋友只要按一下門(mén)鈴，大門(mén)便會(huì )打開(kāi)，然后自動(dòng)照相機會(huì )給你照個(gè)像，檢驗合格后便可以進(jìn)入了；如果是壞人沒(méi)有通過(guò)檢驗，便會(huì )把你彈到2米以外去。所有來(lái)到兒童公園的小朋友都是免費的。
下面我就給你們講講里面是什么樣的吧。公園里面百花盛開(kāi)、花紅柳綠，十分漂亮。公園里面有一個(gè)大型的游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )項目特別的.多，有刺激的過(guò)山車(chē)、滑梯、碰碰車(chē)、小火車(chē)等。最好玩的是3D捕獵的游戲，是拿一把槍打屏幕里展現的動(dòng)物，十分真實(shí)。公園里還有寵物基地，里面總會(huì )傳來(lái)“汪汪”、“喵喵”的叫聲。如果你感覺(jué)餓了，可以來(lái)到我們的餐廳，里面是自助餐，想吃什么便能吃到什么。
如果我以后真的成為一名設計師，我就要在一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方設計這樣一座漂漂亮亮的兒童公園，讓所有小朋友都喜歡這里。
設計作文 篇3
每當失意之時(shí)，我總會(huì )回首那日漫步途中的肆意縱橫、愛(ài)意流淌與娟秀竹影，回想起那一個(gè)個(gè)溫馨的設計。
前年我考場(chǎng)一再失利，我便應朋友之邀，走上街頭，以撫慰我不堪重負的迷茫的青春。
我們走上尋常巷陌。閭閻之間，總有幾個(gè)人，或青年，或老翁，擺一副簡(jiǎn)陋的棋局，在高柳亂蟬下肆意“廝殺”。一位老人和一個(gè)青年在對弈，年輕人撓頭抓耳，滿(mǎn)臉通紅，雙目前凸，死死盯住棋盤(pán)，耳邊豆大汗珠悄然滾落；老翁已是白眉之年，眉宇間透露出幾絲采菊東籬的悠然。他用一根手指點(diǎn)了點(diǎn)“馬”子，示意我們提醒一下青年。朋友看看棋盤(pán)，已心領(lǐng)神會(huì )，迅即在年輕人后背劃了個(gè)“馬”字。頃刻，青年重山交疊般的眉毛舒展，嘴角掛起了笑容，迅速落下一子。再看老者，也掛起了笑容，道：“真是后生可畏�！蔽覀儾唤残α�，走出巷子，步子不禁加快，只因這一次巧妙的溫馨設計。
我不禁頓悟，原來(lái)下棋不在于爭個(gè)你死我活，在于謙讓?zhuān)谟诤蜌�，在于那一份采菊東籬的悠然。
我們順著(zhù)小巷繼續漫步，卻看見(jiàn)了一個(gè)與我年紀相仿的少年，危坐在書(shū)桌前，一旁豎著(zhù)一塊木牌，上面寫(xiě)道：“書(shū)法作品，一張30元�！蔽椅⑽⒁恍�，打量少年，卻發(fā)現他并不像窮困之人，頓時(shí)我起了好奇心，湊上前去要了一張。他并不立刻下筆，良思苦久后提起了狼毫，揮就四個(gè)大字：“云開(kāi)霧散�！蹦E未干，筆意喧泄。下筆的那一剎那，少年便似要將真情融入般，提筆、輕頓、收筆，一氣呵成后竟略感舒暢。
我不禁叫好，便問(wèn)道：“你為什么要到這里賣(mài)字呢？”他滿(mǎn)足地微笑著(zhù)：“周日即將是我媽四十歲生日，我心想，總該設計些東西給她作禮物。于是，我便到這里來(lái)，尋思想攢點(diǎn)錢(qián)，好給媽媽買(mǎi)個(gè)禮物�！�
我不禁心生感動(dòng)，再看那幾個(gè)字，似乎每個(gè)棱角都象征了他母親神情，每根線(xiàn)條都蘊含了溫柔的深情。我甚至可以想象，他母親拿到那份溫馨的禮物時(shí)，會(huì )在絲絲墨香中勾出嘴角的'弧線(xiàn)，擠出眼角的皺紋。生活也因這份溫馨繽紛的設計，多了份墨香和感動(dòng)。此時(shí)此刻，我心頭的陰云已漸漸散去。
小巷深處是一片竹林。竹子郁郁蔥蔥，樹(shù)節挺立，竹葉搖曳，瀟灑得竟宛若幾位仙人。竹下有一位老人，他看見(jiàn)我，先是一怔，然后問(wèn)：“孩子，遇到啥事了？臉色這么差！”我正愁無(wú)人傾訴，便一股腦全告訴了他。他卻是一笑，不似嘲笑，卻像歷經(jīng)風(fēng)霜云雨回首滄海桑田的那種淡然。他沉默半響，似乎在尋思設計個(gè)方法來(lái)安慰我。
終于他開(kāi)口了，他指著(zhù)幾株青竹說(shuō)：“孩子，你可知道，南方有一種竹子，前五年只長(cháng)幾厘米，但卻能在短短幾星期內瘋長(cháng)幾米，原因你知道嗎？”我答不出，他撫摸竹子道：“”因為它起初是在積蓄能量，根系一直往下長(cháng)！人呀，真該學(xué)學(xué)竹，扎根，才穩�！蔽胰珲囗�。走出小巷的一刻，我已對自己的未來(lái)人生有了新的設計。
走出小巷時(shí)，朋友神秘地說(shuō)道：“你呀，得學(xué)會(huì )設計生活，生活才能云開(kāi)霧散�！痹瓉�(lái)，今天的這一切是友人為我量身設計的。
是啊，何必蝸居三尺陋室，約幾個(gè)好友，去行走，用腳丈量生命的長(cháng)度，讓生活多一幅棋盤(pán)、多幾絲墨香、多幾叢青竹，讓生命多幾分和氣、多幾度深情、多一些豁達。生命一定因設計而精彩！
設計作文 篇4
我理想中的工作就是服裝設計師，知道為什么嗎？想知道原因就繼續往下看吧！
我想當服裝設計師，因為這是一個(gè)非常有價(jià)值的工作，可以創(chuàng )造出沒(méi)的工作。
你們知道嗎？它的`作用可大了，可以讓人變得美美的哦！舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧！結婚的時(shí)候，想必女士們都要穿上美麗的婚紗吧！哈哈！知道那迷人的婚紗是誰(shuí)設計出來(lái)的嗎？那當然是服裝設計師��！
你知道那美麗的動(dòng)人的婚紗是怎么誕生的嗎？我來(lái)告訴你吧！當設計師靈感突發(fā)的時(shí)候，他就先用繪圖最好的鉛筆在紙上畫(huà)出草圖，然后再對草圖進(jìn)行細致的修改，草圖修改好之后，再讓工人做出樣板衣服。工作進(jìn)行到這里，還沒(méi)有結束哦！接下來(lái)，樣板衣服還要穿著(zhù)模特身上看看上身效果，再對模特身上的衣服進(jìn)行再三地修改，最終迷人的婚紗便誕生啦！
呵呵！這就是我喜歡的工作———服裝設計，一個(gè)過(guò)程繁瑣，但結果美麗的工作。
設計作文 篇5
從小到大，我最鐘愛(ài)的玩具就是高達。從我剛剛會(huì )組裝模型起，做1比144的三國敢達，有：周瑜，曹操，還有劉備等等。到現在我已經(jīng)會(huì )做日本原裝進(jìn)口1比60的高達了，它有近1000多個(gè)小零件組成，完工以后真是一件工藝品。真希望我也能成為一名高達設計師！
假如我是高達設計師，我要做一款最新款的高達。它全身是由深藍色和金色組成的，那樣就會(huì )顯得非常帥氣，英武！更特別的是它背后有兩個(gè)超級飛翼，還有兩個(gè)噴射器。別小看了這二個(gè)小部位，因為這將會(huì )使這款高達不單單只可以是一個(gè)機器人的`造型。它還可以變型，變成一架真正可以飛到空中的小型飛機！但它將不再使用電池，這樣就可以環(huán)保節能。因為它是太陽(yáng)能的，在它背后有一塊太陽(yáng)能接收器，這款高達只要在太陽(yáng)底下“站上”十分鐘，它就充滿(mǎn)了能量。就可以隨著(zhù)口令起飛，盤(pán)旋，降落。同樣當這款高達變成機器人的時(shí)候它也會(huì )隨著(zhù)口令前進(jìn)，后退，轉彎。
更為重要的是它價(jià)廉物美，現在買(mǎi)一款高達可真是需要花上好幾百元呢！我想讓這款高達只需要很少的錢(qián)就可以買(mǎi)到，還要讓這款高達銷(xiāo)售到世界各地，這樣就可以讓世界上所有的小朋友都能擁有這款高達啦！
設計作文 篇6
一、活動(dòng)準備
學(xué)生每人一瓶七彩液；有照相機的同學(xué)從家里帶照相機。
二、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬┱勗�(huà)入題
同學(xué)們喜歡吹七彩泡泡嗎這節課老師想和同學(xué)們一起吹，好不好。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
1．自由活動(dòng)（吹泡泡）
當學(xué)生的興趣被激起時(shí)，我趁機說(shuō)：“同學(xué)們喜歡怎樣吹”這時(shí)學(xué)生一定會(huì )說(shuō)出許多種吹法，等學(xué)生說(shuō)完后，讓他們按照自己的吹法盡情地吹。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生充分參與，初步發(fā)現七彩泡泡的美。
2．集體活動(dòng)
師：剛才老師看見(jiàn)吹的方法有很多，下面我們就按照輕輕吹、用力吹、齊吹的順序一起來(lái)吹好嗎
�、佥p輕吹
師：輕輕吹出的'七彩泡泡會(huì )是什么樣呢同學(xué)們想看一下嗎學(xué)生們輕輕吹一下。
�、谟昧Υ�
師：同學(xué)們，輕輕吹出的七彩泡泡這么美，用力吹會(huì )是什么樣呢學(xué)生們用力吹幾下。
�、埤R吹
師：剛才同學(xué)們通過(guò)輕輕吹、用力吹都吹出了一幅幅美麗的七彩泡泡圖。下面我們全班同學(xué)一齊吹，教室里會(huì )是什么樣呢全班同學(xué)一齊仰頭吹。
師（吹一會(huì )之后）：同學(xué)們喜歡七彩泡泡嗎趕快伸出手來(lái)接住它。（學(xué)生接一會(huì )兒）老師接著(zhù)說(shuō)：同學(xué)們接住七彩泡泡了嗎這么美的七彩泡泡消失了真可惜，你們想不想把它們留住正好我們班的小“攝影師”從家里帶來(lái)了照相機，請他們趕快來(lái)把這些美麗的鏡頭拍下來(lái)。
�。ㄆ渌瑢W(xué)接著(zhù)吹）小“攝影師”拍照時(shí)，教師要指導其他同學(xué)按以下要求吹：
�、傺鲱^齊吹；
�、谕缹Υ�；
�、弁酪蝗舜狄蝗松焓纸�；
�、芾蠋熀蛯W(xué)生一起吹。
師（拍照后）：同學(xué)們喜歡今天的活動(dòng)嗎說(shuō)一說(shuō)你的心情。
�。ㄈ┗仡欉^(guò)程（板書(shū)）
1．活動(dòng)開(kāi)始
2．活動(dòng)過(guò)活
3．活動(dòng)后的心情
�。ㄋ模┌葱蚓氄f(shuō)
1．提出說(shuō)的要求。
2．先個(gè)人說(shuō)再指名說(shuō)。
�。ㄎ澹﹦�(dòng)筆練寫(xiě)
附文：吹七彩泡泡
上課鈴剛響，老師笑瞇瞇地走上講臺對我們說(shuō)：“同學(xué)們喜歡吹七彩泡泡嗎這節課我們一起來(lái)吹，好嗎”盧老師的話(huà)剛說(shuō)完，教室里響起了熱烈的掌聲。
我左手拿著(zhù)七彩瓶，右手擰開(kāi)瓶蓋，瓶蓋上帶有一個(gè)塑料管。我把塑料管朝瓶里蘸了一下，聚攏嘴巴，對著(zhù)小“8”字輕輕一吹，幾個(gè)七彩泡泡跑出來(lái)了，有紅的、綠的、藍的……真美！我又蘸了幾下，深吸一口氣，用力一吹，一串串七彩泡泡輕盈地飛出來(lái)了，五光十色，美麗極了。這些頑皮的七彩泡泡有的落到我的臉上，有的落到我的手上，涼絲絲的，真好玩！我抬頭一看，啊，我們的教室簡(jiǎn)直成了七彩泡泡的海洋，我仿佛覺(jué)得自己進(jìn)入了童話(huà)般的世界。我忍不住伸出手接了一個(gè)七彩泡泡，誰(shuí)知它剛觸到我的手就破了，我真想把這些美麗的七彩泡泡留住。正在這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓、咔嚓”幾聲響，原來(lái)是我們班的小“攝影師”拿起照相機，把這些美麗的鏡頭拍了下來(lái)。
以前我曾吹過(guò)多次七彩泡泡，但我覺(jué)得今天吹得最開(kāi)心。
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