寫(xiě)給老師的信優(yōu)秀15篇
寫(xiě)給老師的信1
親愛(ài)的張老師：
您好！
提筆之時(shí)突然想起一句話(huà)——我們的一生中，必然會(huì )遇見(jiàn)一些色彩斑斕的人。我們很難描述是怎樣的契機，讓生命從中獲得了一些額外的啟示。但當真正遇見(jiàn)時(shí)，一切都顯得不重要了。
于我亦如此。兩年前，來(lái)學(xué)校報到時(shí)，我初次見(jiàn)您。之后同緣分打了一個(gè)暑假的賭，開(kāi)學(xué)時(shí)如愿在名冊上看見(jiàn)自己的名字。至于那種錯綜復雜的感覺(jué)，在您成為班主任之后，似乎也顯得不重要了。
重要的是什么呢？有一些片段，使我那樣深刻地記憶您。您在化學(xué)課上化亮火柴，呼呼地點(diǎn)上了酒精燈，一節課我們專(zhuān)注而耐心地等待一個(gè)爆炸：您對著(zhù)犯了錯誤的我們，用特有的口音柔軟地說(shuō)：“不帶這樣噢！”您一遍又一遍地告訴我們“頭要低下去，心要沉下來(lái)�！薄白钪匾氖羌訌娮陨斫ㄔO�！�；您在黑板上寫(xiě)下渾然天成的板書(shū)；您有時(shí)也犀利而無(wú)奈：“隨意”、“不解釋”、“沒(méi)話(huà)說(shuō)”，言簡(jiǎn)意賅之間有著(zhù)我們熟識的威嚴；您陪著(zhù)我們品這百味人生，在十五六歲的焦躁年紀里，給了我們最清晰的指向。
在我的`眼里和心里，您一直都是最美的，請容許我以這樣空洞的字眼來(lái)表達我對您所有的尊敬和感激。我迫切地表達，是因為您的美不在我們目之所及處，更多的是一種性情，一種內心的判斷，一種珍貴的自由。我不大明白兩年之間發(fā)生了什么，但在不成熟的歲月之中，曾有過(guò)迷惑盲目的方向、故意混亂的生活以及所有內心折騰的情感。于是跌倒，感覺(jué)到痛。一次次刻意地自我反省之中，我思考的最多的，是你的美麗與大氣。我看著(zhù)您雷厲風(fēng)行地掌控著(zhù)行蹤不定的生活，而不是讓生活麻木自己。于是，我反復對自己說(shuō)——以后我一定要加油做一個(gè)和您一樣的人，周全灑脫，有屬于自己的珍寶，無(wú)論在哪一個(gè)年齡都可以有刻度地成長(cháng)。您在我的期末評語(yǔ)中寫(xiě)的那句話(huà)，我珍藏在心里——享受成長(cháng)帶給你的快樂(lè )與痛苦。無(wú)論在快樂(lè )，或者痛苦的時(shí)候，我都會(huì )想起這句話(huà)，然后逐漸地清醒與平靜。您也曾情真意切地調侃：“這是個(gè)拼爹的時(shí)代，但大多數人靠的還是拼自己�！庇泻芏嗳私涛覠釔�(ài)這個(gè)世界，而您讓我更深刻地理解到了這個(gè)世界有它的不對，但別跟它憤怒，要把能量放在更有意義的事情上。
兩年之間，您給了我堅固的信心與珍貴的理性。接下來(lái)的時(shí)間，面臨我們更大的考驗與更深的生活海洋，但一些不變的追求將延續到未知的明天。
張老師，謝謝您的陪伴，讓我明辨，讓我篤信，這影響本身，影響生命的歷程，那是大美而不言！
祝
事事順心
學(xué)生：XXX
20xx年4月25日
寫(xiě)給老師的信2
敬愛(ài)的老師：
您好！這一天我給您寫(xiě)信，不會(huì )感到驚訝吧？近來(lái)的生活怎么樣？我想把我的心事告訴您——老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻給我們，不知道浪費了你多少精力；您就像……然而，有時(shí)您也會(huì )做錯事。
我是個(gè)學(xué)習優(yōu)秀生，無(wú)論是怎么樣我總給您留下好的印象。一些同學(xué)妒忌我，說(shuō)老師您很偏心，只喜歡好的學(xué)生。其實(shí)您是一位很好的老師，只是他們不懂你罷了。但那些同學(xué)會(huì )傷心的，例如我很積極發(fā)言，你總是用和藹的目光來(lái)鼓勵我做得更好，但有時(shí)我做錯事，您只是微笑而過(guò)。同學(xué)們會(huì )怎么想呢？被同學(xué)們這么說(shuō)，我的心像打翻了五味瓶，不是滋味的。老師這是為什么呢？這是愛(ài)的壓力。老師給我們的愛(ài)固然是好的，但有時(shí)會(huì )不太過(guò)分呢？我想做個(gè)合群的女孩，不想因為老師愛(ài)我，而遭到別人的妒忌，那些同學(xué)就不和我玩。這樣我的心更難受！老師我取得好成績(jì)是，您不要當眾表?yè)P，我自己感到欣慰就可以了。我做錯事時(shí)，你可以在旁邊指點(diǎn)我，善意批評我好了。這是愛(ài)的壓力，這也算做錯了事。老師希望你明白！希望你用你熱情的'語(yǔ)言來(lái)鼓勵那些同學(xué)，來(lái)溫暖他們的心！我也想看到這一幕！
不說(shuō)這么多了，聰明的老師應該明白我的心事。就此擱筆。
祝
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信3
親愛(ài)的楊老師：
謝謝您這三年來(lái)的淳淳教導，讓我在知識的海洋里遨游。
記得一年級的某一天，您念成績(jì)單的時(shí)候，我的單元考考到了一百分，您對我說(shuō)：“表現的不錯，繼續加油！“那時(shí)侯的我特高興，因為考到了一百分，但是您又對我說(shuō)：“不要驕傲，繼續努力，下個(gè)單元也考到一百分�！拔覍δf(shuō)：“是，我會(huì )努力的�！按撕笪乙恢庇涀∧鷮ξ艺f(shuō)的話(huà)，同時(shí)也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續保持好的.成績(jì)。
到了二年級上冊，我的語(yǔ)文第一單元和第二單元都是一百分。老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫(xiě)下了這個(gè)情景。我想：真是太好了！繼續加油。到了三年級，也就是今年，因為是三年級了，學(xué)習也比較難了，班里都比名次，數學(xué)第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學(xué)又一次全班是第一名。還有在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也拿過(guò)一個(gè)獎狀，但是我都沒(méi)有驕傲，只因為那個(gè)時(shí)候您對我說(shuō)的話(huà)。謝謝您，楊老師！
寫(xiě)給老師的信4
親愛(ài)的曹老師：
您還記得您剛接我班的時(shí)候嗎?那時(shí)我們十分地混亂，同學(xué)們上課時(shí)也不遵守課堂紀律，盡管老師在上面，我們還是想講話(huà)的講話(huà)，想畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，傳紙條的傳紙條......自從受到你商鞅改革般的教學(xué)方式后一切都變了。從自由散漫到遵守紀律;從出口臟話(huà)到文明素雅;甚至從年級倒數第一到數一數二。從中說(shuō)明您付出的心血與汗水是值得的!我們深深地感謝您!
記得六年級上學(xué)期時(shí)，我的.作文有了創(chuàng )新，有了突破，甚至在“蒲公英”作文比賽中，獲得了“一等獎”。我想您一定很高興，心里甜甜的。那時(shí)在您與父母的贊許和鼓勵下，我沒(méi)有自滿(mǎn)，而是繼續努力，不斷創(chuàng )新，想讓大家對我一日如隔三秋般地刮目相看，在學(xué)習中我也發(fā)現了不少寫(xiě)作的方法，以此“利劍”勇往直前�！安芾蠋�!我衷心地感謝您!”
在六年級下學(xué)期時(shí)，一次《馬大力與小不丟》的征文中，我十分想寫(xiě)這篇征文，最終被你叫到了，被老師所信任，我心里十分愉快。周末晚上，我把電子稿發(fā)到您的E-mail中，您的回信，雖然就“你的作文越寫(xiě)越好”這幾個(gè)字，可我卻一個(gè)字、一個(gè)字地看了又看，我還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，心里說(shuō)不盡的喜悅，一股暖流涌上心頭。您的鼓勵，我鉻記在心，以此為動(dòng)力，努力向上�！安芾蠋�!我衷心地感謝您!”
曹老師，對我來(lái)說(shuō)，您是我接觸過(guò)最教學(xué)有方、最有智慧、最好的語(yǔ)文老師。曹老師，我再次由衷地感謝您!
你的學(xué)生張健浩
20xx年6月8日
寫(xiě)給老師的信5
敬愛(ài)的姚老師：
您好！
聽(tīng)說(shuō)您去了蚌山小學(xué)上班了，我們都很想念您。您在那邊工作順利吧？心情愉快吧？身體健康吧？
告訴你一件事情，我們班的新語(yǔ)文老師叫李娟，她跟您長(cháng)得一樣漂亮，知識淵博，經(jīng)驗豐富，責任心強，非常有愛(ài)心，同學(xué)都非常尊敬她，我們有這樣的好老師，您應該放心了吧？
再和您說(shuō)說(shuō)學(xué)習方面的事情吧。這學(xué)期學(xué)校特別重視成績(jì)，從四年級開(kāi)始，我們就進(jìn)行月考了，還進(jìn)行排名呢。我這次月考成績(jì)不是特別理想，總排名全班第八，主要是英語(yǔ)和語(yǔ)文拉了分。媽媽知道后，非常生氣，說(shuō)我退步了，不僅帶著(zhù)我把所有的錯題都訂正了一遍，還讓我進(jìn)行了反思。經(jīng)過(guò)認真的思考，我覺(jué)得還是學(xué)習態(tài)度不端正，做題不仔細造成的.。比如說(shuō)“Itisagooddog？”這是一個(gè)疑問(wèn)句，可是我卻打成了句號�！癰edroom”這個(gè)單詞讓我抄，可我竟抄成了“badroom”這都是我粗心導致的。語(yǔ)文也是如此，作文題目居然都能抄錯，這次月考給我敲了警鐘。讓我知道差之毫厘，謬以千里。凡事必須認真，才能取得成功的道理。我打算從現在開(kāi)始的每一天的作業(yè)做起，認真讀題，用心思考，反復檢查，養成良好的學(xué)習習慣。我堅信期末考試能取得優(yōu)異的成績(jì)。
祝
工作順利，身體健康，永遠年輕漂亮。
您的學(xué)生：張欣悅
12月7日
寫(xiě)給老師的信6
張老師：
您好，身體好嗎？您還記得三年級那個(gè)膽小的女孩—佳怡嗎？
您是我的啟蒙老師，你是可親可敬的好老師！三年前的一天，您讓我們玩玩具時(shí)，小剛搶走了我手中的玩具，您看見(jiàn)了，快步走過(guò)來(lái)，眼睛里閃著(zhù)責備的.目光。接著(zhù)又從小剛手里拿過(guò)玩具，對我親切地說(shuō)：好孩子是不哭的，來(lái)，老師幫你擦眼淚。從那以后，我在幼兒園里再也沒(méi)哭過(guò)，因為哭了，您就不會(huì )說(shuō)我是好孩子了。
你對我們總是那么的和藹、那么關(guān)心。一次，我不小心從高高的石凳上摔了下來(lái)，額頭上出了血，我嚇得哇哇大叫，嘴里一個(gè)勁的喊：媽媽喲，你快來(lái)，好疼喲—眼淚在眼眶里直打轉。您聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，背上我，飛也似的向校醫室跑去。到了校醫室，醫生們急忙給我上藥、包扎。您焦急地站在旁邊，捏著(zhù)我的小手，輕聲地說(shuō)：不哭，乖孩子不哭馬上不疼了。
張老師，我現在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了！我的每一步成長(cháng)，都伴著(zhù)你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師驕傲！
祝您：
身體健康！
學(xué)生：xxx
日期：xxx
寫(xiě)給老師的信7
親愛(ài)的老師：
您好!
日月如梭，光陰似箭，臨別的時(shí)刻即將到來(lái)，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景;在辦公室總能看到您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽(tīng)到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您!
六年的時(shí)光入云飄過(guò)，時(shí)光老人無(wú)情地把時(shí)針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)的母校，那時(shí)，我與您相見(jiàn)不相識，然而現在，我似乎與您成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。日月匆匆，時(shí)光悠悠，日歷上的數字改變了不少。斗轉星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)的緊張勤奮，六年級的我也常常為了得到一個(gè)好的分數而挑燈夜戰，奮筆疾書(shū)。老師，您還記得嗎?有一次上課，大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)意間發(fā)現您一會(huì )兒揉鼻子，一會(huì )兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來(lái)為我們進(jìn)行復習。后來(lái)，我們在您的指導下，個(gè)個(gè)成績(jì)脫穎而出，媽媽看到考卷后，高興的不知道用什么詞形容呢!但是，我們深深的知道，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您無(wú)數的'心血和汗水，老師，謝謝您!
有人說(shuō):您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休;有人說(shuō)：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去點(diǎn)亮漆黑的夜空;有人說(shuō)，您是朝霞，在黎明來(lái)臨之前默默的滋潤萬(wàn)物;還有人說(shuō)，您是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無(wú)論您是什么，我會(huì )把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學(xué)。老師，謝謝您!
最后祝老師笑口常開(kāi)，桃李滿(mǎn)天下!
您的學(xué)生：某某某
20xx年7月9日
寫(xiě)給老師的信8
致何老師：
白駒過(guò)隙，已經(jīng)來(lái)到大學(xué)兩年了。記得20xx年8月，在新生教育課上認識了小何老師。溢美之詞和套語(yǔ)不顯真誠，只想回憶一下。
印象最深的是讀書(shū)會(huì )，精神匣子空置掉實(shí)在可惜。自從高中畢業(yè)，上了大學(xué)，空閑時(shí)間多了，卻從未系統化地閱讀過(guò)幾本書(shū)。大一，為了強制自己讀幾本書(shū)就加入了讀書(shū)會(huì )，結識了許多書(shū)友。我在大學(xué)里犯了無(wú)數的錯，還是歸咎于閱讀得太窄，只讀與法學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，長(cháng)此以往會(huì )淪為“法匠”�；蛉钡氖俏膶W(xué)著(zhù)作，文學(xué)教會(huì )自己許多為人的道理。最近在讀《紅樓夢(mèng)》，此前從沒(méi)有認真思索過(guò)，后來(lái)。精神無(wú)所事事就會(huì )頹廢，逐步會(huì )淪為憤世嫉俗之輩。記得《紅樓夢(mèng)》里寶釵初到賈府，說(shuō)：“不得不隨的，必應以改改過(guò)來(lái)�！睘槿瞬粦回�，還是隨和為上。
大一時(shí)，我特別想談戀愛(ài)，有時(shí)候自己也說(shuō)不清這一天是怎么過(guò)的，因為都用來(lái)想女孩了�，F在，我想辦法把思想岔開(kāi)，因此弄得自己疲憊不堪；想睡一覺(jué)打消念頭，但一絲睡意也沒(méi)有，思想一刻鐘也無(wú)法打消。自己只好騙自己說(shuō)：“沒(méi)有女孩子配得上自己”，于是舉止中會(huì )流露出傲氣，我很無(wú)奈。
大概都是九零后的'緣故，對老師更信任，也經(jīng)常交談。老師告訴我“讓別人感覺(jué)愉悅”最近，我和劉波，老胡，美恩組了個(gè)小團隊，參加了模擬法庭比賽，取得了不錯的成績(jì)。雖然比賽時(shí)出了點(diǎn)小插曲，但也圓了場(chǎng)。有一回我和老胡聊天，他向我吐槽：“老戴，找個(gè)女朋友吧，負面情緒找她宣泄比較合適。男人之間這樣不合適”感覺(jué)老胡真的是個(gè)靠譜的朋友，能夠一針見(jiàn)血地提醒我。找尋到了幾個(gè)能夠交談的朋友，算是對老師的布置的小目標有了個(gè)交代了。
感謝生命中有你，每個(gè)瞬間歷歷在目。相信老師會(huì )遇到新的機遇。我們的目標是星辰大海而非一淺水洼。
寫(xiě)給老師的信9
黃老師：
您好！首先我要感謝老師一直以來(lái)對孩子的關(guān)心和教導，您辛苦了！孩子回家時(shí)帶給我一個(gè)好消息----這次期末考試語(yǔ)文得94分！很開(kāi)心，我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在變化 ，我感受到了他的懂事成熟與認真。我知道那是因為老師們的辛勤教導！所以謝謝您！ 眼看孩子就快要步入初中階段了，這算是他人生學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉折點(diǎn)吧，我和所有的母親一樣，心里充滿(mǎn)了期待而又焦慮不安，經(jīng)歷著(zhù)“家有兒女初長(cháng)成”的那種甜蜜而又忐忑的心情。孩子長(cháng)大了，我卻緊張了，更不能放松了。隨著(zhù)孩子青春期的到來(lái)，孩子的教育又提高了一個(gè)層次，這不僅僅是孩子將要面臨成長(cháng)的煩惱，我們當家長(cháng)的也將迎來(lái)很多未知的困惑，而學(xué)校老師的教育工作也同樣增加了一個(gè)難度課題。
如今，孩子常跟我說(shuō)：“我很想能上十四中的'，” 是的，我很希望孩子能在有名的學(xué)校繼續接受教育，所以，一直也強調、引導他對重點(diǎn)學(xué)校的向往，作為他的人生目標和計劃。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他不斷地接受了父母給他的種種“不得……”“必須……”“爭取……”的命令，在給孩子提要求時(shí)，我也不禁擔心這種種要求或限制令會(huì )否帶給他過(guò)多的心理負擔和壓力？會(huì )否令他產(chǎn)生逆反心理？繁重的學(xué)習任務(wù)會(huì )不會(huì )讓他厭煩？雖說(shuō)我們大人也成長(cháng)過(guò)，但有些情況是出乎我的意料的，必竟孩子現在所處的時(shí)代和環(huán)境和我們小時(shí)候別之天壤，我在家庭教育上也只能小心翼翼地摸索著(zhù)試探著(zhù)，唯恐一些不小心就會(huì )造成對他成長(cháng)的影響，在家庭教育中，甚至錯愕地發(fā)現：竟是我們這老一代的人要去適應他們這新一代人的思想和生活了，被時(shí)代反要求了！真是讓人有了措手不及的感覺(jué)。明白養育一個(gè)孩子長(cháng)大，原來(lái)從始至終是一刻都不能松口氣的！明白了家長(cháng)也要不斷地學(xué)習提高自已當個(gè)家長(cháng)的水平，更是明白了：父母只是給了孩子一個(gè)生命的人，而老師是給了孩子智慧和靈魂之人，賦于智慧和靈魂是需付出多少的耐心和技巧啊，付出更多的思慮和汗水，更辛苦的人是老師��！在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期，我會(huì )頃注更多的時(shí)間和精力，認真關(guān)注孩子的生活和學(xué)習，為了孩子。并希望以后得到老師更多的指導和幫助，但愿在我們共同的努力下，孩子的學(xué)習和品行方面都取得更大的進(jìn)步。
祝老師身體健康！工作順利！
寫(xiě)給老師的信10
親愛(ài)的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫(xiě)信，在第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我對你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，在課堂外卻是一個(gè)非常孩子氣的'人。
趙老師，我對你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿(mǎn)意，可是如果你在上課時(shí)能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì )更有趣，更生動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對英語(yǔ)很感興趣的人，我對英語(yǔ)的喜歡從一年級就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jì)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對同學(xué)負責。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學(xué)很處得來(lái)。
當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因為周?chē)耐瑢W(xué)很少會(huì )喜歡黑色和紅色，因為他們覺(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。
祝：
身體健康，天天開(kāi)心！
寫(xiě)給老師的信11
小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，讓我還有些茫然失措�；貞涀蛱�，我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您，則是見(jiàn)證我成長(cháng)的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業(yè)，我就立志長(cháng)大后一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，好報答您的教誨之恩。有時(shí)候，我真的想當一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒(méi)哭。我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，并不是結束;我知道，這只是一個(gè)成長(cháng)，并不是結果……
就像課文中說(shuō)的那樣——沒(méi)有退路，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票;沒(méi)有退路，除了山的溪水不會(huì )往回流動(dòng)。這只是我們人生的第一個(gè)選擇，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著(zhù)頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話(huà)——“跪著(zhù)也要走完自己的'路�！辈恢罏槭裁�，我對這句話(huà)有一種很特別的感覺(jué)。這句話(huà)的剛毅，這句話(huà)的責任感，都涌進(jìn)我的心中。張老師，您也會(huì )有這種感覺(jué)，對嗎?
張老師，即將升入初中的我們一定會(huì )受到您的鼓勵。因為我知道，您是最?lèi)?ài)我們的，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺(jué)，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛(ài)我們的，您的一言一行都能體會(huì )出來(lái)：當同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神;當好成績(jì)的同學(xué)考差了，您想方設法地開(kāi)導同學(xué)……
在離別之時(shí)，我想大聲對您說(shuō)：“張老師，我們愛(ài)您。就像我們贈送給學(xué)校的金桂樹(shù)一樣，到了季節，一定會(huì )香飄萬(wàn)里的�！�
愛(ài)你的學(xué)生：易菲菲
寫(xiě)給老師的信12
親愛(ài)的周老師：
您好!
周老師，感謝您在這三年半中無(wú)微不至地照顧著(zhù)我、關(guān)心著(zhù)我，把我這棵瘦弱的“小樹(shù)苗”，培育成了一棵小型的“參天大樹(shù)”。
可能在很多同學(xué)眼中，您是一個(gè)很兇的老師。我覺(jué)得，您有時(shí)候在確很兇，但是，大部分時(shí)間里您對我們還是很溫柔的。在這三年半時(shí)間里，您把我們當成了親生孩子一樣，不斷地教導我們、鼓勵我們。記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我拿著(zhù)一把嶄新的尺子，玩來(lái)玩去，愛(ài)不釋手。突然，我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“張語(yǔ)凝，是什么樣的城市?”我一下呆住了，剛才您講得課我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，你的這個(gè)問(wèn)題，我壓根兒不會(huì )啊!這時(shí)，同桌悄悄地對我說(shuō)：“熱鬧的'城市�！蔽荫R上把他的話(huà)復述了一遍，您有些生氣的說(shuō)：“坐下，下次再玩，就把尺子扔掉了!”我很難過(guò)，我當時(shí)在想：“周老師對我一定很失望，我不能這樣了，我要做一個(gè)讓周老師驕傲的學(xué)生!”
我知道我成績(jì)不是很好，可能永遠也不會(huì )達到全班第一或三名內的成績(jì)，但是，我一定會(huì )更加努力，爭取這學(xué)期拿到全班前XX名!
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：張語(yǔ)凝
20xx年12月26日
寫(xiě)給老師的信13
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
自從上學(xué)的第一天起，您就伴我學(xué)習、成長(cháng)，您教給我許許多多的知識，教給我一些做人的道理，您對我無(wú)微不至的關(guān)懷使我敬重您勝過(guò)自己的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜歡您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。
您很少批評我，而是經(jīng)常鼓勵和表?yè)P我。記得剛上一年級時(shí)，我因為膽小兒不敢舉手回答問(wèn)題，每當這時(shí)，您總是親切的鼓勵我說(shuō)：“別害怕也別緊張，就是回答錯了老師也不會(huì )責怪你，只要敢于回答問(wèn)題就是好的�！痹谀墓膭钕�，我終于克服了膽小不敢舉手回答問(wèn)題的缺點(diǎn)。
您對我慈母般的.關(guān)懷和撫愛(ài)更使我深受感動(dòng)。記得有一次，我肚子痛，下課時(shí)，我突然吐了，同學(xué)們聞到了那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操場(chǎng)上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里還說(shuō)：“真臭”。您問(wèn)過(guò)原因后，幫我把吐出來(lái)的贓物掃到了垃圾箱里，還用您的新手帕擦干凈吐到身上的東西，又讓我喝水漱口，看到我的病情有了好轉，您才舒展開(kāi)眉頭，笑了�？吹侥@么關(guān)心我，我眼里流出了激動(dòng)的淚花。
操場(chǎng)上，您教我不怕苦累，頑強拼搏;生活中，您教我知錯就改，不說(shuō)謊話(huà)，如何做人;學(xué)習中，您教我刻苦努力，勤奮學(xué)習，在您的辛勤教育下，我從1、2、3開(kāi)始，到能解高難度的習題，以至于每次取得優(yōu)異的成績(jì)，這中間無(wú)不滲透著(zhù)您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您!”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恒的指路明燈和永遠不落的太陽(yáng)。
我知道，我給您最好的回報莫過(guò)于聽(tīng)從您的諄諄教悔，認真學(xué)習，掌握建設祖國的本領(lǐng)，只有這樣，您才會(huì )欣慰的。老師您放心吧，我一定不會(huì )辜負您對我的期望。
祝您身體健康萬(wàn)事如意
寫(xiě)給老師的信14
尊敬的朱老師：您好!
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在您陪伴的三年學(xué)習里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽(yáng)光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親(執著(zhù))的老師，你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標簽的同學(xué)。
我原來(lái)是一個(gè)對人都點(diǎn)冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠默不作聲的聽(tīng)課的我，很快就被您發(fā)現了。后來(lái)經(jīng)過(guò)你的鼓勵，我發(fā)言的次數變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個(gè)聰明的學(xué)生，您那毫不吝嗇的夸獎，讓我覺(jué)得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對待自己的孩子的人。
您是一個(gè)公正的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個(gè)星期一的下午，本來(lái)就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的課上開(kāi)始魂不守舍，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)你講課。沒(méi)想到您一下子就發(fā)現了，您那嚴厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來(lái)我辦公室!”下課鈴一響，我帶著(zhù)忐忑不安的`心慢吞吞的走到您的辦公室，在您的面前低著(zhù)頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無(wú)反擊之力。原本我以為您將會(huì )嚴厲的批評我，沒(méi)想到您反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“祝宇琪啊!上課可不能開(kāi)小差啊!要是漏聽(tīng)了重要的，吃虧的可是你啊!”聽(tīng)了您的話(huà)讓我知道了我的舉動(dòng)是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝炖蠋熅褪且粋�(gè)處處為學(xué)生著(zhù)想的老師，把每個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說(shuō)：“謝謝您!”
祝您
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的信15
敬愛(ài)的周老師：
您好!
自從我來(lái)到您的班里，您就不斷地教育我們要勤奮的學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，養成良好的生活和學(xué)習習慣。雖然平時(shí)我有些調皮，給您添了許多麻煩，但是在以后的.學(xué)習中我一定會(huì )改正自己做得不足的地方，請您幫助我改正。
您生病的時(shí)候，您忍受著(zhù)病痛的折磨，不辭辛勞的給我們上課，而我呢?卻在座位上做小動(dòng)作，跟別人講話(huà)，根本沒(méi)有聽(tīng)您在那里講課。所以我總考不了高分，總是讓您費盡了心，對不起!
當我沒(méi)有考好時(shí)，您總能溫柔的教導我，雖說(shuō)有些時(shí)候您也會(huì )打我、罵我�？晌抑�，您是恨鐵不成鋼啊!您就是在學(xué)校里照料我、愛(ài)護我的媽媽。如果您是一個(gè)園丁，我們這班級里的所有同學(xué)就是您的一棵棵小樹(shù)，您每天辛勤地為我們捉蟲(chóng)、施肥，給我們增加養料，為的就是有一天一棵棵小樹(shù)都能成長(cháng)為參天大樹(shù)，獨當一面!
謝謝您，周老師!
您的學(xué)生 吳思睿
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