寫(xiě)給老師的信(熱)
寫(xiě)給老師的信1
親愛(ài)的徐老師：
您好!
徐老師，我想對您說(shuō)“您辛苦了!”。當我看見(jiàn)您的臉微微發(fā)紅的時(shí)候，就知道您又在為哪個(gè)淘氣的孩子操心了。每天放學(xué)，當我們蹦蹦跳跳，高高興興回家時(shí)，您還在辦公室里認真的`批改作業(yè)，并準備第二天的講課內容。徐老師，我們已經(jīng)長(cháng)大懂事了，不會(huì )再讓您擔心了!
親愛(ài)的徐老師，當我上課聽(tīng)到您那銀鈴般的嗓子因為長(cháng)期大聲說(shuō)話(huà)而沙啞時(shí)，心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。老師，您以后上課小聲點(diǎn)說(shuō)話(huà)吧，我們會(huì )安安靜靜的聽(tīng)課，請您保護好嗓子吧!
親愛(ài)的徐老師，當我們成功時(shí)，您會(huì )摸摸我們的頭，說(shuō)上幾句表?yè)P鼓勵的話(huà)。當我們失敗受挫時(shí)，您會(huì )告訴我們，總結經(jīng)驗教訓，再接再厲。當我們遇到難題時(shí)，您會(huì )為我們耐心講解。當我們高興時(shí)，您和我們一起歡笑，當我們難過(guò)時(shí)，您和我們一起分擔。
徐老師，您從一年級開(kāi)始教我們，到現在，已經(jīng)整整五年了，我們彼此相互了解。這五年里，有喜怒哀樂(lè )，有酸甜苦辣，有歡笑與淚水，有成功與失敗……我想對您說(shuō)“您辛苦了，我們永遠愛(ài)您!”。
祝您：
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：陳璐璐
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的信2
張老師：
您好！
最近身體可好？工作是否順利？
您可能已經(jīng)記不起我這個(gè)普普通通的學(xué)生了吧，但是您那副嚴肅卻不缺乏溫情的面孔早已深深地烙進(jìn)了我的腦海中，連同您那諄諄教誨一并收藏在了我心底。一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì )細細回想您對我們說(shuō)的話(huà)，細細體會(huì )您對我們的良苦用心，細細領(lǐng)略您高尚的人格和別具一格的教人方法。
還記得嗎？老師。有一次上體育課，體育老師不在，您讓我們在教室里安靜地自習。隨后，便離去了�？墒�，頑皮的我們怎么甘心就此傳誦難得的體育課而專(zhuān)心自習呢？就這樣，您前一秒鐘離開(kāi)教室，我們后一秒鐘應在教室里“為所欲為”了。
張老師，您知道嗎？至今，我都記得您來(lái)到教室看到滿(mǎn)地的粉筆頭、紙團和到處瘋趕的身影時(shí)生氣的樣子：怒目圓睜，緊咬的牙根，幾乎發(fā)青的臉，還有額上暴起的青筋。讓我們出乎意料的.是您沒(méi)有對我們拍桌子、瞪眼睛，大吼大叫，而是讓我們隨你去上體育課。您肯定不會(huì )知道我們當時(shí)多激動(dòng)吧！您也肯定不會(huì )知道課后我們有后悔！您更不會(huì )知道那節體育課對我的影響多大吧！
我清楚地記得那天您讓我們站了兩節多課，不許我們動(dòng)，也不許我們出聲兒。您說(shuō)讓我們站這么久是讓我們明白：凡事都得講規矩，按規矩來(lái)辦事。您說(shuō)我們時(shí)刻都得嚴于律己，在指定的跑道上奔馳。不守規矩，越出跑道的人是無(wú)法達到成功的終點(diǎn)的。
張老師，您是我所遇到的老師中最嚴厲的一個(gè)，您也是我最感激的一個(gè)。您教給我的書(shū)本上的知識，我不會(huì )總是用到，但您教給我的品行上的規范，我卻是受用終身。您讓我明白了教師不僅僅只是傳授給學(xué)生們課本的知識，更是教會(huì )學(xué)生們如何去做事，如何去做人的人。
老師，謝謝您！
謝謝您讓我明白了成功有道，但得走正道；謝謝您讓我明白了要成大事，必須從小事做起；謝謝您讓我明白了只有親身去體驗，才能切實(shí)地感受到；謝謝您讓我明白了嚴厲也是愛(ài)。老師，真心地謝謝您！
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：XXX
寫(xiě)給老師的信3
敬愛(ài)的姚老師：
您好！
聽(tīng)說(shuō)您去了蚌山小學(xué)上班了，我們都很想念您。您在那邊工作順利吧？心情愉快吧？身體健康吧？
告訴你一件事情，我們班的新語(yǔ)文老師叫李娟，她跟您長(cháng)得一樣漂亮，知識淵博，經(jīng)驗豐富，責任心強，非常有愛(ài)心，同學(xué)都非常尊敬她，我們有這樣的'好老師，您應該放心了吧？
再和您說(shuō)說(shuō)學(xué)習方面的事情吧。這學(xué)期學(xué)校特別重視成績(jì)，從四年級開(kāi)始，我們就進(jìn)行月考了，還進(jìn)行排名呢。我這次月考成績(jì)不是特別理想，總排名全班第八，主要是英語(yǔ)和語(yǔ)文拉了分。媽媽知道后，非常生氣，說(shuō)我退步了，不僅帶著(zhù)我把所有的錯題都訂正了一遍，還讓我進(jìn)行了反思。經(jīng)過(guò)認真的思考，我覺(jué)得還是學(xué)習態(tài)度不端正，做題不仔細造成的。比如說(shuō)“Itisagooddog？”這是一個(gè)疑問(wèn)句，可是我卻打成了句號�！癰edroom”這個(gè)單詞讓我抄，可我竟抄成了“badroom”這都是我粗心導致的。語(yǔ)文也是如此，作文題目居然都能抄錯，這次月考給我敲了警鐘。讓我知道差之毫厘，謬以千里。凡事必須認真，才能取得成功的道理。我打算從現在開(kāi)始的每一天的作業(yè)做起，認真讀題，用心思考，反復檢查，養成良好的學(xué)習習慣。我堅信期末考試能取得優(yōu)異的成績(jì)。
祝
工作順利，身體健康，永遠年輕漂亮。
您的學(xué)生：張欣悅
12月7日
寫(xiě)給老師的信4
敬愛(ài)的李老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會(huì )給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著(zhù)橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著(zhù)您的'講課。就是因為我手里拿著(zhù)東西，所以老是受到您的批評，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn)，我一定會(huì )盡快改正的！不要總是在老師、家長(cháng)和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無(wú)地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習成績(jì)肯定評不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì )選我當“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎，雖然我學(xué)習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(cháng)大后成了著(zhù)名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候學(xué)習不好都被老師趕出了校門(mén)，可他長(cháng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會(huì )辜負您的期望！
此致
敬禮
您的學(xué)生XXX
寫(xiě)給老師的信5
親愛(ài)的老師：
您好!金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說(shuō)幾句心里話(huà)：
老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)贊美您的無(wú)私奉獻。老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養我們，讓我們幸福地成長(cháng)。
老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。
您的教誨是春雨，您的關(guān)懷像陽(yáng)光，您的愛(ài)，我們永生難忘。
老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真備課、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國家的`棟梁之才嗎!我們一定不辜負您的期望，努力奮斗!
老師，在這教師節之際，我們衷心祝愿老師永遠健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
xx月xx日
寫(xiě)給老師的信6
敬愛(ài)的老師：
您好！
有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵。在我的眼里，老師還是我最知心的朋友。
四年前，一個(gè)落葉紛飛的時(shí)節，我懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到教室門(mén)前，呆呆地望著(zhù)教室里一張張陌生的面孔，站在門(mén)口的我不知所措。當您發(fā)現我站在門(mén)口時(shí)，您走到我身邊，用親切的目光看著(zhù)我。您對我說(shuō)：“不要害怕，老師和你一起進(jìn)去�！蔽翌D時(shí)有了安全感。您牽著(zhù)我的手，走進(jìn)了教室。您那一雙滿(mǎn)是繭子的手，讓我倍感溫暖。
老師，我非常崇拜您。每天看著(zhù)您在黑板上寫(xiě)下那整齊漂亮的字，那字里蘊藏著(zhù)美妙的聲音，那聲音不是那風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹(shù)葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥(niǎo)叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話(huà)語(yǔ)聲。老師每天批改我們的作業(yè)時(shí)，都留下了您畫(huà)出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著(zhù)許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻給我們愛(ài)的秘密。樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃的森林�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的'艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。
您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)我都說(shuō)不盡，但它們最終匯成了一句話(huà)：“老師，謝謝您！”時(shí)間的長(cháng)河流淌不息，卻沖不淡我對您的感激�；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛閷Σ赣拇笞匀坏幕貓�。我就以?xún)?yōu)秀的成績(jì)作為對您的回報吧！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生陳明子
寫(xiě)給老師的信7
致何老師：
白駒過(guò)隙，已經(jīng)來(lái)到大學(xué)兩年了。記得20xx年8月，在新生教育課上認識了小何老師。溢美之詞和套語(yǔ)不顯真誠，只想回憶一下。
印象最深的是讀書(shū)會(huì )，精神匣子空置掉實(shí)在可惜。自從高中畢業(yè)，上了大學(xué)，空閑時(shí)間多了，卻從未系統化地閱讀過(guò)幾本書(shū)。大一，為了強制自己讀幾本書(shū)就加入了讀書(shū)會(huì )，結識了許多書(shū)友。我在大學(xué)里犯了無(wú)數的錯，還是歸咎于閱讀得太窄，只讀與法學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，長(cháng)此以往會(huì )淪為“法匠”�；蛉钡氖俏膶W(xué)著(zhù)作，文學(xué)教會(huì )自己許多為人的道理。最近在讀《紅樓夢(mèng)》，此前從沒(méi)有認真思索過(guò)，后來(lái)。精神無(wú)所事事就會(huì )頹廢，逐步會(huì )淪為憤世嫉俗之輩。記得《紅樓夢(mèng)》里寶釵初到賈府，說(shuō)：“不得不隨的，必應以改改過(guò)來(lái)�！睘槿瞬粦回�，還是隨和為上。
大一時(shí)，我特別想談戀愛(ài)，有時(shí)候自己也說(shuō)不清這一天是怎么過(guò)的，因為都用來(lái)想女孩了�，F在，我想辦法把思想岔開(kāi)，因此弄得自己疲憊不堪；想睡一覺(jué)打消念頭，但一絲睡意也沒(méi)有，思想一刻鐘也無(wú)法打消。自己只好騙自己說(shuō)：“沒(méi)有女孩子配得上自己”，于是舉止中會(huì )流露出傲氣，我很無(wú)奈。
大概都是九零后的緣故，對老師更信任，也經(jīng)常交談。老師告訴我“讓別人感覺(jué)愉悅”最近，我和劉波，老胡，美恩組了個(gè)小團隊，參加了模擬法庭比賽，取得了不錯的成績(jì)。雖然比賽時(shí)出了點(diǎn)小插曲，但也圓了場(chǎng)。有一回我和老胡聊天，他向我吐槽：“老戴，找個(gè)女朋友吧，負面情緒找她宣泄比較合適。男人之間這樣不合適”感覺(jué)老胡真的是個(gè)靠譜的朋友，能夠一針見(jiàn)血地提醒我。找尋到了幾個(gè)能夠交談的`朋友，算是對老師的布置的小目標有了個(gè)交代了。
感謝生命中有你，每個(gè)瞬間歷歷在目。相信老師會(huì )遇到新的機遇。我們的目標是星辰大海而非一淺水洼。
寫(xiě)給老師的信8
親愛(ài)的老師：
您好，
您從開(kāi)學(xué)到放假，您每天上課前，都會(huì )批作業(yè)和給我們上課前背課，您是多么辛苦，有時(shí)上課鈴向后，我們見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，于是我們還在玩，您卻應為您把精力都放在批作業(yè)上而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，等到批改作業(yè)完，以上了十幾分鐘的課。
老師，上學(xué)期班里有幾個(gè)調皮搗蛋的孩子，您訓過(guò)好幾次，一開(kāi)始聽(tīng)您的話(huà)，可您一出教室，他們又開(kāi)始亂起來(lái)，您用過(guò)打，可對他們沒(méi)效果，您用過(guò)細心地勸導，可還對他們沒(méi)用，您曾經(jīng)在班里全班說(shuō)那幾個(gè)調皮搗蛋的孩子，他們聽(tīng)了一點(diǎn)，可您走后，他們又瘋狂起來(lái)，而且還在您背后做鬼臉。
老師，在班里有同學(xué)說(shuō)您偏心，我一開(kāi)始不相信，可我最后也相信了，您偏心班長(cháng)，考完試后，您說(shuō)要選優(yōu)秀班干部，我們都沒(méi)選班長(cháng)，讓我們舉手表決，我們都沒(méi)選班長(cháng)，可您卻選班長(cháng)，最后把全班搞得難堪，弄得大家都不好看。
老師，您就像辛勤的`園丁來(lái)培育我們成才，您是園丁，我們就像花兒一樣。我們考試考好了，我們也就開(kāi)出鮮艷的花，您見(jiàn)您的努力沒(méi)有白費，也就開(kāi)心了。
我們用好的成績(jì)來(lái)回報您。
xxxx
xxxx.xx.xx
寫(xiě)給老師的信9
張老師：
您好，身體好嗎？您還記得三年級那個(gè)膽小的女孩—佳怡嗎？
您是我的啟蒙老師，你是可親可敬的好老師！三年前的一天，您讓我們玩玩具時(shí)，小剛搶走了我手中的玩具，您看見(jiàn)了，快步走過(guò)來(lái)，眼睛里閃著(zhù)責備的目光。接著(zhù)又從小剛手里拿過(guò)玩具，對我親切地說(shuō)：好孩子是不哭的`，來(lái)，老師幫你擦眼淚。從那以后，我在幼兒園里再也沒(méi)哭過(guò)，因為哭了，您就不會(huì )說(shuō)我是好孩子了。
你對我們總是那么的和藹、那么關(guān)心。一次，我不小心從高高的石凳上摔了下來(lái)，額頭上出了血，我嚇得哇哇大叫，嘴里一個(gè)勁的喊：媽媽喲，你快來(lái)，好疼喲—眼淚在眼眶里直打轉。您聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，背上我，飛也似的向校醫室跑去。到了校醫室，醫生們急忙給我上藥、包扎。您焦急地站在旁邊，捏著(zhù)我的小手，輕聲地說(shuō)：不哭，乖孩子不哭馬上不疼了。
張老師，我現在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了！我的每一步成長(cháng)，都伴著(zhù)你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師驕傲！
祝您：
身體健康！
學(xué)生：xxx
日期：xxx
寫(xiě)給老師的信10
親愛(ài)的老師：
您好!
時(shí)光與我攜手共進(jìn)，當年那個(gè)幼稚的我，那個(gè)有著(zhù)明媚笑容，燦爛笑臉的女孩子是否仍然被你記住呢?
我卻是深深的，深深的記住了你，我的老師。
恍惚又是初見(jiàn)的那一天，初夏的午后令人昏昏欲睡，我坐在窗邊的位置上看著(zhù)你從回廊里走向我，走向我的班級。啊，是語(yǔ)文老師，但怎么是男的，還是個(gè)，長(cháng)相令我稍稍鄙視了一把的“老頭”。在我那時(shí)幼稚的印象里，語(yǔ)文老師都應該是女的，還應該是那種年輕的美，長(cháng)發(fā)披肩，眼神清澈，笑容純凈的高素質(zhì)女性，不是漫畫(huà)中的麻辣教師，最起碼也是氣質(zhì)佳人吧。但是我對于老師相貌的幻想，終止于你的到來(lái)。
短小身材也就和拿破侖差不多吧，圓框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后的那雙眼神不是劃過(guò)銳利的光芒，犀利的眼神讓我不禁瑟縮了下肩膀。但是，讓我最最無(wú)語(yǔ)皆糾結，讓我誤以為你已是年過(guò)半百的“老頭”的，是你“聰明絕頂”的頭發(fā)呀，嗚呼哀哉，“地方包圍中央”的發(fā)型讓我鄙視，鄙視加鄙視。
但是，在相處的過(guò)程中，我卻認識到了“人不可貌相，海水不可斗量”這句古話(huà)的真諦，古人誠不我欺啊!你一手銀句鐵畫(huà)的板書(shū)讓我驚嘆不已，每每課后，看著(zhù)滿(mǎn)黑板多而繁卻絲毫不見(jiàn)紛亂的板書(shū)，我當真是敬佩的五體投地。
我熱愛(ài)文章，寫(xiě)作是我最大的愛(ài)好，閑暇時(shí)總喜歡拿筆記些什么零碎的思想，但真正將我領(lǐng)進(jìn)寫(xiě)作之門(mén)的人非你莫屬。是你教會(huì )我去觀(guān)察生活，教會(huì )我去聆聽(tīng)生活，教會(huì )我去感受生活。我仍然記得你對于寫(xiě)作精確的描述，寫(xiě)作就好比建房子，材料都來(lái)自于身邊的事物，植根于生活，用一顆真誠的心與一雙善于發(fā)現美的眼睛去尋找，那么就可以真正做到“文章本天成，妙手偶得之”了。偶然間在您的博客上看到了一篇有趣的文章，'母親的羊雜碎湯'，文中的描寫(xiě)清新純樸自然，那滾燙的又麻又辣，香氣撲鼻的羊雜碎湯就仿佛出現在了你的`眼前，觸手可及。往后看，我的心靜靜的沉了下去，本以為是一篇歡天喜地的懷舊散文，誰(shuí)曾料到那文字背后負載了如此沉重的感情，“少小離家老大回”您是遠走他鄉的游子，是未能在年邁的母親膝下盡孝的愧疚的兒子，那股心酸與悲悵伴隨著(zhù)文字涌入我的心中，彌散，久久不去。
耳邊又想起了您的那句話(huà)：“寫(xiě)作，就是把心里想的寫(xiě)下來(lái)�！蹦敲�，您是真正這般做到了吧�，F在想起這些過(guò)往，依舊如昨天發(fā)生的一般清晰，感謝在我成長(cháng)的路上有你相伴一程，即使不能永遠陪伴我在這條漫長(cháng)的路上走下去，但是，從您身上學(xué)到的真誠，努力卻足夠我勇敢向前。
祝您心情愉快，工作順利
您的學(xué)生：石丹
寫(xiě)給老師的信11
親愛(ài)的____老師：
你好！
這是我第一次給你寫(xiě)信，在第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我對你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。
____老師我對你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿(mǎn)意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì )更有趣，更深動(dòng)。____老師，我是一個(gè)對英語(yǔ)很感興趣的人，我對英語(yǔ)的.喜歡從一年級就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jì)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對同學(xué)負責。____老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學(xué)很處得來(lái)。
當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因為周?chē)耐瑢W(xué)很少會(huì )喜歡黑色和紅色，因為他們覺(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。
祝：
身體健康，天天開(kāi)心！
×××（初一）
寫(xiě)給老師的信12
秋風(fēng)吹過(guò)學(xué)校，又是新的一年。陳老師，您說(shuō)您初三是繁忙的一年，不要讓我們去看您�？墒�，我相信您思念我們的心情如同我們思念您一般，如同太陽(yáng)照射星星、星星簇擁太陽(yáng)那樣深深烙印于心。
第一次見(jiàn)到您是在五年級，那時(shí)候我們對于新?lián)Q的班主任您非常不適應，無(wú)論是教學(xué)方法、處事之道還是對我們的態(tài)度。那時(shí)候我們都覺(jué)得您非常雷厲風(fēng)行，對我們太苛刻了，但后來(lái)我們都發(fā)現，您只是刀子嘴，心里還是非常愛(ài)我們的。
您當時(shí)對我們這些班干部也很?chē)绤�。有一次學(xué)校有一份表格要班委下課給老師簽字�？墒悄且恢芪彝擞植恍⌒陌驯砀衤湓谧郎媳荒吹搅�，您對我呵斥道：“你太不負責任了！一整周都沒(méi)有簽！你這樣辜負了老師同學(xué)們對你的信任，怎么可以這樣當班委！”我被罵的那下心里很不服�？墒�，您仿佛看到了我的不滿(mǎn)，眼保健操的時(shí)候過(guò)來(lái)抱住我說(shuō)道：“不是你不負責任。老師知道你很有責任心的。不要難過(guò)了，錯了補救就可以的。下課找老師們都去簽字一下吧。如果以后忘了，讓小蘭提醒你一下�！崩蠋熭p拍我的背之后離去。我在此期間都沒(méi)有睜眼，但是眼淚卻從閉著(zhù)的眼睛中奪眶而出，豆大的'淚珠打到了表格上，會(huì )不會(huì )也打到了您的心上？您了解我，才會(huì )如此慈愛(ài)地對著(zhù)我安慰，那刀子嘴豆腐心的背影我永遠也忘不了，您進(jìn)到了我的心里�，F在，我已經(jīng)不是當年的冒失鬼了，我可以獨當一面了，可是您看不到到我的變化了。
現在，我在班上仍然是班干部，但是很多事情我不需要老師點(diǎn)都可以做得到。班上舉辦辯論會(huì )，所有人都是一頭霧水，而我帶頭開(kāi)始選一到四辯手，井井有條，最后辯論會(huì )很成功。我還幫忙老師在春節進(jìn)社區組織志愿者活動(dòng)、搞好班級的讀書(shū)會(huì )、新年倡議大家捐款到愛(ài)心市場(chǎng)……這些全都是源于您當初交給我的經(jīng)驗��！
我們知道您是對我們客氣，怕我們麻煩不讓我們去看您，可是我們是一群不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，我們還是偷偷跑到學(xué)校遠遠低看了您一眼。您往校門(mén)外看，仿佛期待我們的身影，但是卻空無(wú)一人。這時(shí)，一個(gè)小女孩來(lái)問(wèn)您問(wèn)題，您回答完后摸了摸她的頭，慈祥地對她笑，仿佛三年前您對我們充滿(mǎn)慈愛(ài)的樣子。
我心里想著(zhù)：給予學(xué)識的嗓音永遠不會(huì )嘶啞，傳遞關(guān)愛(ài)的臉龐永遠不會(huì )變老。您在我們心中永遠是最年輕美麗的，是我們最敬愛(ài)的老師。
寫(xiě)給老師的信13
我最親愛(ài)的劉老師：
您好！
您的工作順利嗎？您的身體好嗎？天氣變冷了，您要多穿一些衣服，千萬(wàn)不要著(zhù)涼��！
我在家過(guò)的很好，每天早晨爸爸媽媽去上班，把我送到姥爺家。在姥爺家我認真地完成每一項作業(yè)，下午完成作業(yè)后看一會(huì )兒電視——《西游記》。劉老師，我也得腮腺炎了，您放心：我一定會(huì )戰勝病毒的，并且堅持學(xué)習。我要對生病的同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有做不到的事，也沒(méi)有打不倒的敵人�！�
劉老師我想您了，同時(shí)也想我們三年二班這個(gè)大家庭。讀完您給我們的信，我都流淚了，您給我們講課的神態(tài)時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里，您的'教導時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊。沒(méi)有您，我突然覺(jué)得學(xué)習都沒(méi)有興趣了。我特別想回到這個(gè)大家庭共同學(xué)習。
最后，祝劉老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信14
親愛(ài)的鄒老師：
您好！
您應該很意外，我會(huì )給您寫(xiě)一封信，自從我二年級，您望著(zhù)我的那個(gè)眼神，我永遠都記得，轉來(lái)時(shí)您目光中閃爍的.是希望·期盼與那純真的關(guān)愛(ài)，在課堂中我有時(shí)開(kāi)小差，您沒(méi)有批評我而是時(shí)常提醒我，在作業(yè)中錯誤的您總是悉心教導我，讓我弄明白您才罷休，如果我字跡漂亮作業(yè)質(zhì)量高了一點(diǎn)您就夸獎我，讓我覺(jué)的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
記得上體育課是您帶的，您那時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始教我們跳長(cháng)繩了，我每次跳都要隔，您不厭其煩的教我，有時(shí)您還帶著(zhù)我跳，雖然有時(shí)我會(huì )抱怨，但您從來(lái)沒(méi)放棄。
一轉眼五年級了，成績(jì)比原來(lái)好多了，但這一年一年過(guò)的很快，就像花長(cháng)大了可園丁卻老了，但花從不會(huì )忘以前還有一個(gè)園丁滋潤過(guò)它。
祝您家庭幸福
您的學(xué)生：覃夢(mèng)涵
20xx年12月7日
五年級:覃夢(mèng)涵
寫(xiě)給老師的信15
親愛(ài)的李老師：
您好！
我是您的學(xué)生方明，非常感謝您總是像慈愛(ài)母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！您每天都會(huì )辛苦的為我們設計數學(xué)和語(yǔ)文的聯(lián)絡(luò )簿作業(yè)，讓我們能有機會(huì )練習多一點(diǎn)的題目，讓我們能有更扎實(shí)和穩固的'基礎。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會(huì )。您常說(shuō)我很認真、努力，您知道我為什么會(huì )那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績(jì)，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的孩子，這是我的志向。每天見(jiàn)您非常用心、細心的教導我們，我既感動(dòng)又感激，希望我也能當上像老師您一樣用心的老師！有時(shí)候，我會(huì )疑惑為什么您小時(shí)候非常不喜歡寫(xiě)作文，而長(cháng)大后又為什么會(huì )成為作文非常好的老師呢？應該是因為您后來(lái)很認真的學(xué)習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。
祝您平安快樂(lè )！
學(xué)生：方明敬上
五月十一日
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