開(kāi)卷有益作文

時(shí)間:2023-12-05 13:32:22 作文 我要投稿

開(kāi)卷有益作文[薦]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)卷有益作文,歡迎大家分享。

開(kāi)卷有益作文[薦]

開(kāi)卷有益作文1

  英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧智,數學(xué)使人精細,博物使人深沉,理論使人莊重,修辭邏輯使人善辯。這難道不是說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎?

  劉向說(shuō)過(guò):書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚。古人云:寧可一日無(wú)肉,不可一日無(wú)書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。但我們說(shuō)的書(shū),不是那些對我們有害的書(shū),而是真正的好書(shū)。馬克思創(chuàng )作《資本論》時(shí),曾在大英博物館閱讀了近乎三間房子的書(shū),這也再一次有力的證明了:我們身邊的一切創(chuàng )作離不開(kāi)書(shū),人身的一切靈感來(lái)自于書(shū)中。

  我認為讀書(shū)應分兩次讀,第一次從頭讀到尾,大概理清故事情節。第二次再慢慢品讀。古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神!边@句話(huà)意思是:你讀書(shū)超過(guò)了萬(wàn)卷的話(huà),你下筆就如有有神仙相助一般。雖然這句話(huà)不免夸張,但也再次的證明了,書(shū)是人一切創(chuàng )作的.靈感源泉。我們讀書(shū)不可以用文化快餐的形式閱讀。我認為應在讀書(shū)時(shí)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題:大概情節了解了嗎?作者所寄寓在文章中的感情體會(huì )到了嗎?這對我們今后的做文、做人有怎樣的幫助?并不是每本書(shū)都應讀這么細,若遇到對我們幫助不是太大的書(shū),我認為應像吃甘蔗一樣,去其糟粕,取其精華。

  我認為讀書(shū)最好一遍讀完,最好不要分開(kāi)讀,那樣會(huì )導致我們對故事情節理解不順?偠灾。書(shū)為良藥,可以醫愚。書(shū)為靈丹,可使君聰慧,精細,知天下,成才。

開(kāi)卷有益作文2

  若你問(wèn)我,開(kāi)卷是否有益,我的立場(chǎng)是:開(kāi)卷當然有益。

  以前的我總是不愛(ài)看書(shū),一星期最多看兩三個(gè)小時(shí),覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思。作文可當我考試時(shí)連最基本的歇后語(yǔ)也填不出來(lái),這才意識到讀書(shū)的重要性,決定每天都要看書(shū)。沒(méi)想到,一發(fā)不可收拾,我愛(ài)上了讀書(shū),因為它給了我無(wú)限的快樂(lè )。

  如今,讀書(shū)是我的一大嗜好,我從中收獲了許多的知識,并且感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。

  老師經(jīng)常教育我們說(shuō):“書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者,書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠!崩蠋煹脑(huà),雖然我不甚理解,但當我讀書(shū)時(shí),我的思維會(huì )在書(shū)中神游,我的情感會(huì )在書(shū)中起落,任何喜怒哀樂(lè )都在書(shū)中體現得淋漓盡致。我想書(shū)的'魅力便在于此吧。

  在讀書(shū)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì )碰到一些問(wèn)題,反復地讀,慢慢地品味,就能解決問(wèn)題。這時(shí),你已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識。當有朝一日,你的這點(diǎn)知識派上大用場(chǎng),你將會(huì )得到無(wú)盡的快樂(lè )。就像莎士比亞說(shuō)的:生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯,讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。它就像一杯茶,需要細細品嘗,當你喝出苦澀中的一點(diǎn)甜,那甜就是快樂(lè )?偠灾,開(kāi)卷有益,讀書(shū)是一件快樂(lè )的事,這一點(diǎn)我深有感觸。

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!開(kāi)卷必有益!

開(kāi)卷有益作文3

  人們都說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)對每個(gè)人都有好處。

  我小時(shí)候不太喜歡讀書(shū),可媽媽總是讓我看書(shū)。那時(shí)候我就覺(jué)得,看書(shū)有什么好處,還沒(méi)有看電視好?墒怯幸惶,我改變了自己的看法。

  那天,我和姐姐吃完晚飯后到外邊散步。我們一邊走一邊聊,又說(shuō)又笑,非常開(kāi)心。在無(wú)意間,我一抬頭,看到了那掛在天上的白玉盤(pán)。我一臉疑惑,指著(zhù)“白玉盤(pán)”問(wèn)姐姐:“姐姐,天上掛著(zhù)的是什么?”

  “是月亮!”姐姐回答。

  “月亮?”我又說(shuō),“月亮不是彎彎的嗎,怎么變成圓的了?”

  姐姐一笑,說(shuō):“那得要你自己去尋找答案!

  散完步,我便立刻回家,翻找起來(lái)媽媽給我買(mǎi)的書(shū)。

  我找來(lái)找去,終于找到了一本叫:《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)。我拿起它,翻找了起來(lái)?

  “月亮……月亮……”我嘴中嘀嘀咕咕著(zhù)。

  !找到了:月亮是彎的,是因為地球在月球和太陽(yáng)之間,地球擋住了部分太陽(yáng)光,而沒(méi)有擋住的太陽(yáng)光就射向月亮,并被月亮反射,我們就看到了不完整的月亮;月亮是圓的',是因為地球沒(méi)有擋住太陽(yáng)光時(shí),太陽(yáng)光就照到了整個(gè)月亮,也就是完全的、圓圓的月亮了。

  通過(guò)這件事后,我慢慢愛(ài)上了書(shū),我發(fā)現讀書(shū)能提高我的寫(xiě)作水平,增長(cháng)我的知識,給我帶來(lái)了不少好處。我希望大家多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)!

開(kāi)卷有益作文4

  今天第二節課,我們辯論了開(kāi)卷有沒(méi)有益這個(gè)問(wèn)題。我支持“開(kāi)卷有益”的觀(guān)點(diǎn)。

  讀書(shū)的好處有很多:能積累好詞佳句,有利于我們寫(xiě)作文;可以了解更多的知識,豐富我們的課余生活,陶冶我們的情操;可以使我們開(kāi)闊視野,培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力;可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的知識,讓我們的自身修養和氣質(zhì)得到提升;大量的知識還可以給你的作文提供足夠的`素材,不然你憋半天也才能寫(xiě)出幾句毫無(wú)意義而且重復羅嗦的話(huà)!皶(shū)中自有黃金屋”和“書(shū)中自顏如玉”說(shuō)的就是這個(gè)道理。只有認真、仔細地閱讀,才能深刻領(lǐng)悟到作者要表達的思想感情。

  以前我的寫(xiě)作能力很差,爸爸媽媽就叫我多讀一些好書(shū)。從小學(xué)二年級開(kāi)始,我就閱讀了《中國兒童百科全書(shū)》、高爾基的《童年》、《安徒生童話(huà)選》、《格林童話(huà)選》、中國古典四大名著(zhù)等書(shū)籍,我的寫(xiě)作能力就漸漸地提高了。

  知識就像水庫,大量的閱讀才能使水庫能保持儲存大量的知識,而我們在補充知識的同時(shí),知識也在不停地往外泄漏。只有不停地學(xué)習,不停地讀書(shū)才能使自己的知識漸漸豐富,而不會(huì )大量流失。知識也像一部電腦,內存越大,運行速度就越快。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)的好處太多了,希望同學(xué)們快快行動(dòng)吧!  

開(kāi)卷有益作文5

  有人說(shuō),開(kāi)卷有益。也有人說(shuō),開(kāi)卷不一定有益,看不健康的書(shū)反而有害,看無(wú)用的書(shū)更是浪費時(shí)間,浪費生命。對此,我的觀(guān)點(diǎn)是:開(kāi)卷有益。的確,讀不好的書(shū)是未必有益。但是,為什么我們一定要讀不好的、毒害我們思想的書(shū)呢?為什么我們不能只讀好書(shū)呢?只要你在正規書(shū)店經(jīng)家中領(lǐng)導同意后買(mǎi)的書(shū),那就有至少有三道保險:你自己(不太可靠),你的家長(cháng)和法律。他們都可以保證你讀的書(shū)是健康的,充滿(mǎn)陽(yáng)光和知識的好書(shū)。如果是由社會(huì )和學(xué)校推薦的書(shū),那就更保險了,也更應該閱讀。

  有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō),現在有錢(qián)能使鬼推磨,萬(wàn)一那些書(shū)蠱的作者賄賂了書(shū)店的書(shū)本采購員和書(shū)店的管理員,使他們把書(shū)蠱或書(shū)中的毒蘑菇(一些外表華麗,但內容使人道德扭曲的'書(shū))搬上貨架,用來(lái)扭曲、毒害我們這些既脆弱又是祖國未來(lái)棟梁的少年朋友們。這是有可能的,但它的可能性很小,小到幾乎不可能。因為公安機關(guān)和法律會(huì )保護我們,它們會(huì )不定期地抽查這些書(shū)店,檢查書(shū)店是否有違法行為。

  讀書(shū)給我們帶來(lái)了許多有用的東西。讀書(shū)可以使人心明眼亮;讀書(shū)可以令人在各種有益的知識。一本好書(shū)可以作為人的一面鏡子、一位老師和一只學(xué)海之舟。

開(kāi)卷有益作文6

  “咦……”什么聲音?咦,原來(lái)是同學(xué)們在開(kāi)展活動(dòng)呀!你瞧,他們正議論紛紛,爭先恐后地討論“開(kāi)卷未必有益”的活動(dòng)。

  最后經(jīng)過(guò)大家一番唇槍舌劍的“戰斗”后,結果全班同學(xué)都異口同聲地表明了自己的觀(guān)點(diǎn)——“開(kāi)卷有益!”

  現在正是發(fā)表議論的時(shí)機,大家不但已表明觀(guān)點(diǎn),而且還開(kāi)始轟轟烈烈地說(shuō)理由了。

  “我認為開(kāi)卷有益。因為在我們日常生活中,書(shū)是我們必不可少的讀物。沒(méi)有了它,我們將成為一個(gè)社會(huì )文盲,沒(méi)有任何用武之地,不能很好地為祖國,為人民做貢獻!痹(huà)音剛落,教室里頓時(shí)響起了一陣排山倒海的掌聲。咦!是誰(shuí)表現得如此出色?她就是咱頂呱呱的班長(cháng)。

  小明不甘示弱,也毫不猶豫地站了起來(lái)。憑著(zhù)自己較強的交際能力,也口若懸河地發(fā)表了自己的.意見(jiàn):“我認為開(kāi)卷有益。因為在當今社會(huì ),每個(gè)人都應學(xué)好祖國燦爛的歷史文化,否則將成為一個(gè)迷路小孩,會(huì )在黑暗中漫游一輩子,徒勞地過(guò)一生。相反,有了書(shū)的陪伴,你將會(huì )豐富知識,開(kāi)闊視野,了解到世間美好的一切,對祖國有了更進(jìn)一步了解,成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。俗話(huà)說(shuō):‘書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!,也正是這個(gè)道理……

  課堂中,同學(xué)們都很認真,大家都爭先恐后地發(fā)表著(zhù)各自不同的觀(guān)點(diǎn),對“開(kāi)卷有益”有了更深的了解,更人神人境地體會(huì )到了書(shū)本的重要性。

開(kāi)卷有益作文7

  生活中,有一部分人由于各種各樣的原因而得上了胃病。其實(shí)這是天長(cháng)日久不注意飲食規律,或其它原因造成的造成的。就像我們班的“小蔣”也有這種折磨人的`病,據說(shuō)得了這種病會(huì )非常難受。

  一次無(wú)意間我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中閱讀到:吃開(kāi)水泡飯不利于消化。原來(lái)我們吃下去的食物,現在嘴里初步加工,堅硬的牙齒像一部巧妙的粉碎機,又切有磨,把大塊大塊的食物變成細小的顆粒;在這同時(shí),唾液腺不斷地分泌出唾液,舌頭也在不斷的攪拌食物,使食物和唾液充分混合。拌均后,唾液中的淀粉酶和食物中的淀粉產(chǎn)生化學(xué)作用后,把淀粉變成麥芽糖,便于腸胃進(jìn)一步吸收。舌頭上的味覺(jué)神經(jīng)會(huì )立刻去報告大腦,讓胃和胰臟產(chǎn)生消化液,做好接受食物的準備。而開(kāi)水泡飯卻破壞了這一套工作程序,使得消化系統的各道工序都亂了套,時(shí)間依舊就會(huì )引起胃病。

  看過(guò)這篇文章后,我真是大吃一驚!原來(lái)真的不能貪圖方便,吃開(kāi)水泡飯或者為了過(guò)嘴癮而吃一些鮮湯泡飯。這樣豈不是在害自己?jiǎn)?不好,我得趕緊打個(gè)電話(huà)給奶奶,因為奶奶總是喜歡省時(shí)省力的開(kāi)水泡飯。希望這個(gè)壞習慣還未來(lái)得及破壞她的消化系統,同時(shí)我還要提醒我身邊的其他人,讓大家都能擁有一個(gè)健康、強壯的體魄,讓我們能更好地享受人間美味!

  看來(lái)閱讀不僅增長(cháng)我們的知識,豐富了我們的人生。最關(guān)鍵的是,書(shū)本真是我們人生中必不可少的良師益友!我喜歡你——書(shū)本,我要讀懂你——書(shū)本!

開(kāi)卷有益作文8

  有人說(shuō)“開(kāi)卷有益”,也有人說(shuō)“開(kāi)卷無(wú)益”。但我認為開(kāi)卷是有益的。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),就是在和一位高尚的人談話(huà)。一本好書(shū)蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感,閱讀一本好書(shū),這是多么有趣的事啊。

  大作家高基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友!笔前,書(shū)就是我們的.朋友,書(shū)就像一層層階梯。引導著(zhù)我們一步步走上成功的路。你閱讀完一本書(shū),就像上完了一層階梯。離成功就更近了一步。書(shū)是人類(lèi)最誠摯的朋友,它每天都和我們在一起,給予我們豐富的知識,讓我知道這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識,甚至不了解的東西。只要我們能多讀書(shū)就能從書(shū)中汲取營(yíng)養,有益的書(shū)籍能幫助我們提高寫(xiě)作的水平。

  在此,讀書(shū)好似爬山,爬的越高看的越遠,讀書(shū)好似耕耘,汗流的越多收獲越多,對我們來(lái)說(shuō),書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分,讀書(shū)就像一件很平常的事,比如想要寫(xiě)好作文,就要多讀書(shū),打好基礎所以才能寫(xiě)出好作文就現在的作家,哪一個(gè)不是讀了很多書(shū),從書(shū)中找到了靈感,所以書(shū)是非常重要的 。所以今后我們要認真讀書(shū)來(lái)讓自己成為一個(gè)成功的人。

開(kāi)卷有益作文9

  從一年級開(kāi)始,我讀了人生的第一本書(shū)《一千零一夜》。

  之所以愛(ài)上讀書(shū),源于爸爸的每夜一個(gè)故事以及我對漢語(yǔ)拼音的掌握整度。

  七歲生日那天,沒(méi)有生日蛋糕,唯有一本注音讀本《一千零一夜》。接過(guò)爸媽的生日禮物,心里可高興啊,現場(chǎng)表了一番,很不流暢,但還是贏(yíng)得了爸媽的掌聲。我知道這是對我讀書(shū)態(tài)度的肯定,我也知足了。

  從此只要是課余時(shí)間和假期我都會(huì )捧著(zhù)《一千零一夜》讀個(gè)不停。里面的意思我都明白。不信我來(lái)講其中的故事。

  “阿里巴巴和四十大盜”故事里說(shuō)的'是一個(gè)叫阿里巴巴的窮人和他的哥哥,一人都有一個(gè)妻子,哥哥的妻子很貪財,也有很多錢(qián)和金幣。阿里巴巴則很窮,哥哥也不給他。阿里巴巴每天只能用僅有的一頭騾子上山砍柴帶到街上去買(mǎi),來(lái)養活妻子。有一天,阿里巴巴又去砍柴

  她聽(tīng)見(jiàn)了馬蹄聲音,定睛一看,是一伙強盜,足有四十人。之后,阿里巴巴與四十大盜斗智斗勇,終于戰勝了兇惡的敵人。這個(gè)故事使我明白,做人不要貪財,大事臨頭要機智勇敢。困難是暫時(shí)的,面對困境不灰心‥…我每看一次都有新的收獲。

  開(kāi)卷有益,讀書(shū)有樂(lè )。

開(kāi)卷有益作文10

  大家都很熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)是人類(lèi)智慧的結晶,書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗的總結,書(shū)也是社會(huì )生活的反映。讀書(shū)可以洞曉世事滄桑,讀書(shū)可以廣濟天下民眾,讀書(shū)可以讓我們進(jìn)入智慧的殿堂。

  在這個(gè)信息化的世界里,讀書(shū)是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書(shū)可以拓寬我們的知識量,豐富我們的文學(xué)修養,對日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助。

  我們的知識就像一個(gè)很大的水庫,水庫里面的水,就像我們頭腦里面的知識,水越多,知識就越多,如果,我們讀到后面,就停止在那里而不繼續下去,那水庫里那些水就慢慢的干涸,只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的`頭腦見(jiàn)見(jiàn)豐富的知識,而不會(huì )大量流失。

  開(kāi)卷倒底有沒(méi)有益,我想讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。古今中外,哪一個(gè)卓有成效的人不曾千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是因為開(kāi)卷讀書(shū),他們成為了著(zhù)名的作家,孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷,編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》;司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷,寫(xiě)成了《史記》彪炳千秋······高爾基說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍嘧x書(shū)才能增長(cháng)知識,使人智慧。如果我們一點(diǎn)書(shū)都不讀,那知識從何而來(lái)的?而且,現在關(guān)于讀書(shū)有益的名言也都有許多。大家說(shuō)一說(shuō),這么多的名人總結出來(lái)的經(jīng)驗,難道不能充分說(shuō)明“開(kāi)卷有益”嗎?

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)是有好處的,同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧!

開(kāi)卷有益作文11

  書(shū)籍是知識的寶庫,學(xué)會(huì )了知識,就等于打開(kāi)了寶庫的大門(mén)。

  好了,我們來(lái)講一講開(kāi)卷有益還是無(wú)益呢?

  我認為開(kāi)卷是有益的,因為在課堂上它會(huì )給我們許多知識,在家里它會(huì )給我們許多樂(lè )趣,在人生旅途中它會(huì )教我們做人的`道理。

  記得有一次,我在課堂上遇到了一些難題,我左思右想,還是不知道怎么解,后來(lái),我打開(kāi)書(shū)在知識的海洋里暢游一番,知識魚(yú)來(lái)為我解難了,“請問(wèn),你需要我幫助你嗎?”“是的,我遇到了一些難題,你能帶我去海洋知識世界嗎?”“走吧!”到了知識世界,我看到了好多的蘋(píng)果,“這是什么呢?”“這是知識蘋(píng)果,如果你遇到了難題就可以幫你分析解答,你別看它小,它的學(xué)問(wèn)真多,你隨便點(diǎn)一個(gè)吧!”我點(diǎn)了一個(gè),小博士從里面跳出來(lái)說(shuō):“我很高興為你解答,請問(wèn),你有什么問(wèn)題嗎?”“有,”還沒(méi)過(guò)幾分鐘,我就理解了這些題的意思,“邱泠鐸,”我從同學(xué)的叫喊中驚醒過(guò)來(lái)。

  原來(lái),書(shū)有這么好,還能帶我走進(jìn)奇妙世界。

  現在,我一遇到問(wèn)題,就找書(shū)來(lái)幫幫忙,在這問(wèn)題當中,我還走進(jìn)過(guò)蘋(píng)果樂(lè )園、愛(ài)心樂(lè )園、知識樂(lè )園、書(shū)籍樂(lè )園、海洋樂(lè )園……等。

  書(shū)籍真是太偉大了,它就像一部魔書(shū),帶我們走進(jìn)知識的樂(lè )園,讓我們的大腦有豐富的想象力,讓我們更加聰明!

開(kāi)卷有益作文12

  這句成語(yǔ)見(jiàn)于《澠水燕談錄》卷六:“太宗日閱《御覽》三卷,因事有缺,暇日追補之,嘗曰:開(kāi)卷有益,朕不以為勞也!

  宋朝初年,宋太宗趙光義(公元976-997年在位,原名匡義,后改為光義氣,宋太組趙匡胤的弟弟)命令文學(xué)家李等人編輯了一部規模宏大的分類(lèi)百科全書(shū)棗〈太平御覽〉,這部書(shū)原名《太平總類(lèi)》,因太宗按日閱覽,遂題為《太平御覽》,簡(jiǎn)稱(chēng)《御覽》。此書(shū)始編于太平興國三年(公元977年),成于八年(公元985年),共一千卷,分五十五門(mén)。該書(shū)引書(shū)浩博,多至一千六百九十種,其中漢人傳記一百余種,舊地志二百余種,都是現在不傳之書(shū)。

  宋太宗對這部書(shū)的編輯工作非常重視,每天都有親自閱讀三卷,如果因緊急公務(wù)來(lái)不及閱讀,改日一定補上。有人說(shuō),太宗每日政務(wù)繁忙,還擠時(shí)間看這么多的.書(shū),太勞累了。太宗說(shuō):“只要開(kāi)卷,就會(huì )有益處,我不覺(jué)得勞累!

  “開(kāi)卷有益”這句成語(yǔ),常用來(lái)指讀書(shū)就有好處,是勉勵人們勤奮好學(xué)的用語(yǔ).

開(kāi)卷有益作文13

  開(kāi)卷有益?還是開(kāi)卷未必有益?為此,我們班還展開(kāi)了一場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論賽。什么?你想問(wèn)我哪一方獲勝了?哦不,現在可不能告訴你。我認為開(kāi)卷有益。接下來(lái)我會(huì )用幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)證明開(kāi)卷有益。

  我的觀(guān)點(diǎn)一是看書(shū)能提高寫(xiě)作水平。三年級時(shí),我寫(xiě)的作文得了學(xué)校里面的.獎。題目是《我是一個(gè)小偷》。這篇作文是我借了“作文大王”范文里的題材而寫(xiě)的,寫(xiě)得非常生動(dòng),寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我自己都掉淚。而且課文《我的長(cháng)生果》里,作者也講述了看書(shū)給她帶來(lái)的好處。

  我的觀(guān)點(diǎn)二是看書(shū)能讓我更好地與別人交流。以前有一次,我去香港迪士尼樂(lè )園玩的時(shí)候,那里有很多外國人。我緩慢地走過(guò)去他們打招呼。突然我腦子里靈光一閃,想起以前讀過(guò)的一本英語(yǔ)詞典,就用那里面的詞語(yǔ)組成一句句話(huà),流利地說(shuō)出那一句句對話(huà),跟外國人交談起來(lái)。不知道這是什么感覺(jué),但是我認為格外舒服。

  我的觀(guān)點(diǎn)三是讀書(shū)能讓我說(shuō)話(huà)更有水平。以前我說(shuō)的話(huà)大多數都是無(wú)用的廢話(huà),而讀了書(shū)以后,我每一句話(huà)都富有哲理。有了這么幾個(gè)觀(guān)點(diǎn),我足以認為:開(kāi)卷有益!

  現在我可以告訴你,支持開(kāi)卷有益的一方獲勝了!大文豪魯迅說(shuō)過(guò),要把作文寫(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。人類(lèi)生存是和書(shū)分不開(kāi)的!

開(kāi)卷有益作文14

  同學(xué)們,我的觀(guān)點(diǎn)就是開(kāi)卷有益。詩(shī)圣杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)是智慧的結晶,書(shū)是歷史經(jīng)驗的總結,書(shū)是社會(huì )活動(dòng)的反映。自古以來(lái)人欲成才,士欲濟世,務(wù)必讀書(shū),方可成人成才。

  半部論語(yǔ),可治天下說(shuō)的是北宋著(zhù)名政治家趙普的.故事。相傳,宋太祖發(fā)動(dòng)陳橋兵變奪得帝位,正是依靠趙普的出謀劃策,之后宋太祖又在趙普的幫助下統一全國。太祖贊趙普,封他為相。以及太宗時(shí)期。

  曾有人說(shuō)趙普不學(xué)無(wú)術(shù),沒(méi)有能力當宰相,但太宗并不信。有一次和趙普閑聊時(shí)太宗問(wèn)他你真的只讀過(guò)一本《論語(yǔ)》嗎?趙普老實(shí)回答是的,我的才華確實(shí)不超過(guò)一本《論語(yǔ)》。

  趙普并非空談。趙普死后人們看到他的書(shū)房屋子挺大,但只有一本《論語(yǔ)》。這個(gè)就是開(kāi)卷有益的故事。

  書(shū),是人類(lèi)的營(yíng)養品,是人類(lèi)知識的源泉。就像一個(gè)文明的國度如果失去了書(shū)的文化,那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度將受到滅頂之災。所以說(shuō),開(kāi)卷有益。漢代劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。書(shū)既然是藥,那就藥到病除。其實(shí)書(shū)不一定認真地讀,只要隨便翻閱,積少成多,時(shí)間一長(cháng),腦子里也自然有了一個(gè)知識的寶庫。試著(zhù)想想這不是開(kāi)卷的好處嗎?

  所以,我方支持開(kāi)卷有益。

開(kāi)卷有益作文15

  古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”,我卻始終不懂這句話(huà)的真正意思,直到經(jīng)過(guò)那件事后,我才恍然大悟。

  前陣子,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),叫《成語(yǔ)故事》。我十分開(kāi)心,捧著(zhù)書(shū)愛(ài)不釋手,讀了一遍又一遍,怎么也舍不得放下它。幾天后,我們的語(yǔ)文第一單元學(xué)完了,老師說(shuō)要做一個(gè)小測試。大家心里都十分緊張,每個(gè)人都捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)認認真真地復習。

  考試很快就開(kāi)始了,我看著(zhù)那8K紙正反面滿(mǎn)滿(mǎn)的題目,心里緊張極了。前面是基礎題,我做得還算順利。我再向后看題目,瞬間欣喜若狂,差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)那些都是連線(xiàn)題,如《指鹿為馬》的主人公是誰(shuí),《紙上談兵》的主人公是誰(shuí)等等?赐辍冻烧Z(yǔ)故事》的我,想都不用想就將題目做了出來(lái)。我心中暗自慶幸,多虧我看過(guò)《成語(yǔ)故事》啊,哈哈!

  過(guò)了兩天,測試成績(jì)出來(lái)了,我竟是全班最高分!而我的那一個(gè)個(gè)強勁競爭對手們,正是那幾道成語(yǔ)連線(xiàn)題不會(huì )做,導致失分過(guò)多。我興奮極了,心里想:《成語(yǔ)故事》看得真值,不僅收獲了知識,而且還幫我拿了第一名,太棒了!

  這就是我理解的'“開(kāi)卷有益”的意思,看書(shū)的好處實(shí)在太多了,你愛(ài)看書(shū)嗎?

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