讀《柳林風(fēng)聲》有感
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇1
這星期，我讀了英國著(zhù)名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作《柳林風(fēng)聲》�！读诛L(fēng)聲》是英國兒童文學(xué)作品的典范。它借物喻人，帶有諷刺、流暢的語(yǔ)言。它教育那些貪婪的.人回心轉意，努力做一個(gè)善良和助人為樂(lè )的人。
故事寫(xiě)了蛤蟆大少爺靠祖上的家產(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，今天玩游艇，明天玩馬車(chē)，后天玩汽車(chē)最后上當受騙，差點(diǎn)兒連家也保不住，幸虧他的朋友幫他奪了回來(lái)。
文中有一句話(huà)是這么講的：“如果你一心要改變玩的方式，那還不如馬上宣布破產(chǎn)！”是呀！對于那一些貪婪的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常好的教訓。在我們生活當中，有些人就是這樣不顧一切后果，拿著(zhù)自己心愛(ài)的錢(qián)逍遙來(lái)、逍遙去！甚至是兒童。他們偷了家長(cháng)全部的財產(chǎn)，逍遙上網(wǎng)吧幾天幾夜不回，既弄了家長(cháng)擔憂(yōu)，又弄了老師不安，最后回來(lái)還和家長(cháng)老師打抱不平！這怎么會(huì )是兒童的作風(fēng)呢？這種作風(fēng)簡(jiǎn)直跟狗一樣！不，連狗都不如！
我勸那些人們回心轉意吧！故事中的河鼠善良、助人為樂(lè )；鼴 鼠溫順、憨 厚；獾 慈祥、和藹及慷慨！故事中的河鼠、鼴 鼠、獾 和蛤蟆雖然不屬于同類(lèi)動(dòng)物，但是它們怎么能互相幫助、改邪歸正、和睦相處呢？
動(dòng)物尚能如此，那我們人類(lèi)呢？
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇2
最近，我看了一本書(shū)，名叫《柳林風(fēng)聲》。是由英國作家肯尼斯·格雷厄姆所作。
鼴鼠放棄春季大掃除，走出洞穴，探索外面的世界。憨厚的鼴鼠與機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老成持重的獾成為了好朋友。他們游山玩水、盡享大自然的恩賜。財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍，迷上了開(kāi)汽車(chē)，車(chē)禍不斷，受到朋友們的責難和管束。有一次，他偷了汽車(chē)，被捕入獄，在女的'幫助下，逃出監獄，從此改邪歸正。
這個(gè)故事讓我懂得了朋友之間珍貴的友誼。盡管蟾蜍犯了錯，但他的朋友依然在逃出監獄后幫助了他。正如我和我的朋友，我們倆互相幫助，取長(cháng)補短，即使生氣，不一會(huì )兒也就和好如初。
故事也體現出動(dòng)物們的智慧，面對困難，他們毫不退縮，勇往直前，奪回了被野林動(dòng)物侵占的莊園，蟾蜍將功補過(guò)，重新得到朋友之間的那種信任。
肯尼斯？格雷厄姆的這部不朽之作，這么多年過(guò)去了，還是這么、這么的好。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇3
今天，我看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的童話(huà)故事，這本書(shū)是英國作家肯尼斯.格雷厄姆寫(xiě)的。
《柳林風(fēng)聲》是一本充滿(mǎn)田園牧歌風(fēng)情的經(jīng)典童話(huà)，書(shū)中講述了:四個(gè)最要好的動(dòng)物朋友——鼴鼠、河鼠、獾還有蛤蟆在風(fēng)光旖旎的河畔中所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險故事�！读诛L(fēng)聲》中的那些扣人心弦的情節設置、細膩入微的描寫(xiě)，成功塑造了活靈活現的動(dòng)物表現，那忠厚善良的'鼴鼠、聰敏熱情的河鼠、老成持重的獾還有冒失瘋狂的蛤蟆的給我留下了深刻的印象。還有幽默生動(dòng)的對白和許許多多的深沉的哲思與慷慨。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本童話(huà)書(shū)，但是以為僅僅適合兒童看的話(huà)，那你就大錯特錯了。實(shí)際上，任何童話(huà)都對成年人有教益，并不是小孩子適合看，成年人不適合看的，每個(gè)人都有童心，是天生就有的，只是在小孩子身上體現得最明顯而已。童心是一種看待世界的方式，是好奇心、同情心還有探求心，是與天地萬(wàn)物感同身受的純樸之心。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇4
我讀了一本書(shū)叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)，這本書(shū)的作者是英國的肯尼斯.格雷厄姆。上面有善良的老鼠，非常善于社交，而且很有愛(ài)心，大家都很喜歡他。還有一只鼴鼠，他非常喜歡外面的生活，非常有自信，非常謙虛地向別人學(xué)習，自己有不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)，是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的'好鼴鼠。自大的蛤蟆闖了很大的禍，被法官押入監獄。后來(lái)蛤蟆越獄了，又用他的三寸不爛之舌，成功地逃回了家，卻發(fā)現他的家已經(jīng)被敵人占領(lǐng)了�？伤H愛(ài)的朋友不計前嫌的幫助他，終于趕跑了敵人。蛤蟆被他們的友誼感動(dòng)了，從此變得不自大了。
對朋友要誠實(shí)，不能猜疑。不能喜新厭舊，愛(ài)吹牛皮......書(shū)中有一段:他興沖沖大踏步向前走，想到自己多次遇險，又安然逃脫，每逢絕境，總能化險為夷。想到這兒，他不由得變得驕傲自滿(mǎn)起來(lái)�！班�，嗬!”它把下巴翹得高高的，說(shuō)道，“我蟾蜍多有頭腦呀!全世界沒(méi)有一只動(dòng)物能跟我媲美!敵人把我關(guān)進(jìn)牢獄，撒下天羅地網(wǎng)，布下重重崗哨，我們要善于社交，多交朋友會(huì )有意外的禮物。關(guān)鍵時(shí)刻他可以為你出謀劃策，而且還能幫助你分擔自己的憂(yōu)愁，自己開(kāi)心的時(shí)候，和大家一起分享。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇5
今年寒假，我讀了好幾本課外書(shū)，其中一本，我特別喜歡，這本書(shū)的名字叫《柳林風(fēng)聲》
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。這本書(shū)的書(shū)名給了我一種很神秘的感覺(jué)。茂密的`樹(shù)林就是一種神秘，風(fēng)聲更是一系列的故事，那么在這片柳林里會(huì )發(fā)生什么故事呢？
《柳林風(fēng)聲》是講河鼠，鼴鼠，蟾馀和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊，河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂(lè )的生活著(zhù)。鼴鼠很想去看望獾先生，于是在一個(gè)晴朗的日子里，它獨自一人走進(jìn)了密林，結果迷了路。后來(lái)河鼠終于找到了鼴鼠，但它們都迷路了，回不了家了，最后誤打誤著(zhù)竟闖到了獾先生的家。終于見(jiàn)到了獾先生。
它們出來(lái)后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有，但它做事總是三心二意，一會(huì )兒學(xué)劃船，一會(huì )兒學(xué)開(kāi)車(chē)。最后它因為汽車(chē)坐監獄。它的財產(chǎn)被壞人占了。后來(lái)在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。
在這本書(shū)里，蟾馀做事總是三心二意，它得到了教訓。而我也因為三心二意而出了一次丑：一次考試因為不認真，我考了七十多分，我難過(guò)極了！通過(guò)柳林風(fēng)聲這本書(shū)，我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意，我們要像河鼠，鼴鼠和獾一樣善良，細心。認真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇6
今天我讀了格蕾厄姆寫(xiě)的《柳林風(fēng)聲》。這本書(shū)不僅講述了動(dòng)物主角隨著(zhù)季節變化而發(fā)聲的特點(diǎn)，還生動(dòng)的講述了縈繞在柳林中的有誼和溫情。
其中，水鼠和鼴鼠的`友誼使我非常感動(dòng)。有一次，鼴鼠劃船時(shí)把水鼠的午餐籃打翻了，落進(jìn)了水中，水鼠不但沒(méi)生氣，還把它救了上來(lái)。還有一次，鼴鼠沒(méi)聽(tīng)水鼠的話(huà)，自己偷偷地去了野森林，還把自己的腳劃破了，當它快死了的時(shí)候，水鼠來(lái)了，幫它包扎，它這才痊愈，恢復健康。
我想到了我們同學(xué)之間，女孩子一吵架，能冷戰好幾個(gè)星期，誰(shuí)都不去在乎別人的感受呢？友誼是倆個(gè)人的事，一個(gè)眼神，一句話(huà)，一件事情而產(chǎn)生的友誼，兩個(gè)人都需要去守護，這樣才能使友誼更加堅固，更加持久。
在這本書(shū)中，我還看見(jiàn)了愛(ài)吹牛的蛤蟆兄，慈祥的老灌先生……我讀出了作者對鄉村生活的依戀，對友誼的贊美。我喜歡這本書(shū)！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇7
在這漫長(cháng)的寒假中，我細細的品讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。它是英國的著(zhù)名兒童文學(xué)作家肯尼思·格雷厄姆寫(xiě)的，雖然我讀了這本書(shū)已經(jīng)有一段時(shí)間了，但它還是令我回味無(wú)窮。
書(shū)中有幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物：了不起的蛤��；行俠仗義的河鼠；有先見(jiàn)之明的鼴鼠；樂(lè )于助人的水獺；還有英明的`獾先生。他們是親密無(wú)間、心照不宣的好朋友，快樂(lè )的生活在大森林中。我也曾與他們度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光：一起旅游，一起在森林中冒險，一起開(kāi)一個(gè)森林野餐會(huì )，一起參觀(guān)獾先生溫暖的家……
在這本書(shū)中的《野森林遇險》這一章中有一句話(huà)讓我感觸很深，這是河鼠和鼴鼠在下雪天里迷路的時(shí)候作者寫(xiě)的一句話(huà)：“終于他們手拉著(zhù)手，盡力顯出高興又無(wú)畏的樣子，每當看到一個(gè)黑色的樹(shù)干或者走過(guò)一片白茫茫的空地，不管怎樣千篇一律，都裝出一眼認出的樣子，對那些缺口、裂縫指指點(diǎn)點(diǎn)，興奮的宛如老友相逢”。是什么讓他們勇敢、無(wú)畏？是友誼。從古到今，是友誼讓我們的生活豐富多彩，是朋友讓我們在傷心時(shí)變得無(wú)比快樂(lè )，是他們讓我們的內心充滿(mǎn)溫暖。讓我們珍惜友誼，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
原來(lái)友誼是如此偉大，想一想我們能為朋友做點(diǎn)什么呢？
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇8
十二個(gè)章節，二百四十二頁(yè)文字構成了這本書(shū)，讓我們來(lái)看看這本書(shū)的主要內容中吧！
書(shū)中的主要任務(wù)是四個(gè)擬人化的動(dòng)物，恭順的鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的獾，以及放浪不羈的蛤蟆。蛤蟆在蘇格蘭鄉間的冒險經(jīng)歷是本書(shū)最精彩本部分，實(shí)際上也是故事的主要部分。從玩車(chē)到偷車(chē)，由入獄到逃跑，隨之被人追捕，正是這一系情節串起了大半本書(shū)，而另外三只動(dòng)物對他的規勸則不時(shí)的交織其中。
讀完這本幽默風(fēng)趣的小說(shuō)，我的感受很深刻。這四只小動(dòng)物有著(zhù)自己的思考，動(dòng)作等等，都讓我感受到了友情的價(jià)值是多么巨大的。我也有這種感覺(jué)。有一次，我和別人有一些沖突，我的朋友立馬挺身而出，幫我出頭，那一次我才知道友情是什么。所以，他被人欺負的時(shí)候我也會(huì )去幫助他，這就是友情，一種偉大特別而又平常的`東西。
內容是死的而人的思考是活的，讓我們一起翻開(kāi)這本書(shū)，體會(huì )出我們每個(gè)人各自獨特的想法吧！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇9
今天是禮拜天。因為下雨出不了門(mén)，我就在家里翻箱倒柜找找有沒(méi)有好玩的，結果也沒(méi)有發(fā)現新奇的東西可玩。這時(shí)，忽然想起爸爸給我買(mǎi)的新書(shū)《柳林風(fēng)聲》還沒(méi)讀完，于是便拿出讀了起來(lái)。我曾經(jīng)讀過(guò)簡(jiǎn)裝本的《柳林風(fēng)聲》，作者是英國作家肯尼斯.格雷厄姆。但這本是原版翻譯過(guò)來(lái)的，插圖畫(huà)得很精美，特別吸引我。
故事里有四個(gè)主人公，分別是鼴鼠、河鼠、獾和癩蛤蟆。鼴鼠脾氣好，喜歡和別人打交道。河鼠喜歡住在河邊，經(jīng)常寫(xiě)詩(shī)。獾很?chē)烂C，是個(gè)講規矩的朋友。癩蛤蟆驕傲自大，也是一個(gè)冒險家。這個(gè)故事講的是鼴鼠丟下家里的大掃除，鉆出地洞，興高采烈地撲向外面清新的`空氣。不久，他就和他的幾位朋友河鼠、獾和癩蛤蟆一起，踏上了一段刺激、驚奇的冒險之旅。后來(lái)，黃鼠狼和白鼬霸占了癩蛤蟆的莊園。最后，癩蛤蟆又在三個(gè)朋友的幫助下將被霸占的家園奪了回來(lái)。
故事中的癩蛤蟆給我的印象特別深，他自高自大，做事沒(méi)恒心，喜歡冒險，后在三個(gè)朋友的幫助下逐漸認識并改正了自己的缺點(diǎn)，顯得很可愛(ài)。我也喜歡樂(lè )于幫助朋友的鼴鼠、獾和河鼠，有了他們的幫助和友誼，癩蛤蟆才能夠回到自己美麗的莊園。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇10
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng )作的一部?jì)和膶W(xué)作品。我非常喜歡這本書(shū)，讀了一遍又一遍，每當打開(kāi)它的時(shí)候，我的思緒馬上就會(huì )飄到那個(gè)仙境般的森林中去，那條輕輕流淌的小河，那片美麗而神秘的柳林，那群個(gè)性十足而又可愛(ài)的小動(dòng)物。
膽小怕事卻又喜愛(ài)冒險的鼴鼠結識了熱情好客、充滿(mǎn)浪漫情趣的水鼠和俠義十足有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾……后來(lái)，三個(gè)好朋友用實(shí)際行動(dòng)將喜歡吹牛炫耀、愛(ài)慕虛榮的蛤蟆從它的'美夢(mèng)中帶回了現實(shí)，最后蛤蟆認清了自己，改過(guò)自新，從此過(guò)上了幸福的生活。
看書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )非常感動(dòng)，因為這本書(shū)里充滿(mǎn)友誼與溫情。有一回，蛤蟆經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險終于回到了朋友們的身邊，可是一個(gè)天大的壞消息讓它備受打擊——蛤蟆府被白鼬和黃鼠狼給占領(lǐng)了!為了幫助蛤蟆奪回財產(chǎn)，小伙伴們一邊在蛤蟆的地界上巡視，緊盯著(zhù)那些白鼬和黃鼠狼，一邊認真商議了戰斗方案，它們全副武裝，從密道潛入了蛤蟆府。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰，它們終于奪回了蛤蟆府。
合上這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我多想去到那個(gè)奇異的童話(huà)世界里，幫助好朋友們，珍惜友情，珍惜溫暖的家，和大家一起建造一個(gè)美麗、和平、充滿(mǎn)愛(ài)的世界��！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇11
今天我讀了一本書(shū)《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)講了獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆這幾個(gè)好朋友的故事。
蛤蟆非常喜歡汽車(chē)，但是每次都要闖禍，它的好朋友怎么勸它，它也不聽(tīng)。
有一天，蛤蟆離家出走了，在路上看到一輛汽車(chē)，就把汽車(chē)偷走了，害得它被關(guān)進(jìn)了牢房，但是，它又冒充洗衣婦，逃了出去。蛤蟆冒充洗衣婦時(shí)遇到了很多麻煩，一次，它開(kāi)了別人的車(chē)，車(chē)上的人發(fā)現它是只蛤蟆，把它扔下了河，幸運的是，它掉進(jìn)了河鼠家的河，被河鼠救了上來(lái)。但不幸的是，它的蛤蟆宮被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了，雖然獾和鼴鼠天天在那里守著(zhù)，但是一點(diǎn)用處也沒(méi)有，最后，它們四個(gè)抓住機會(huì )-----晚上，黃鼠狼要開(kāi)宴會(huì )，而且不帶武器，雖然外面有白鼴在放哨，但是，聰明的獾先生帶領(lǐng)大家走了一條秘密通道，打敗了黃鼠狼和白鼴。第二天晚上，在蛤蟆家舉行宴會(huì )的.時(shí)候，蛤蟆終于改掉了它的老毛病。
讀完這本書(shū)，我明白了有時(shí)候，我們應該虛心地聽(tīng)聽(tīng)朋友的勸告，朋友之間要互相幫助，我還明白了知錯能改就是好孩子的道理。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇12
暑假里我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的是《柳林風(fēng)聲》。
這本書(shū)讓我非常感動(dòng)。作者讓我們感受到的是那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有動(dòng)物們之間令人感動(dòng)的友情故事。在美麗的大森林里，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們在出去春游時(shí)，蛤蟆喜歡上了一輛汽車(chē)，就動(dòng)了邪念，把汽車(chē)偷走了。他為此付出了沉重的代價(jià)：被抓進(jìn)了地牢。在一位小姑娘的幫助下，經(jīng)過(guò)一連串的驚險追捕，他終于回到了家鄉，家園被一群黃鼠狼占領(lǐng)了。小動(dòng)物們通過(guò)密道進(jìn)入了房子里，打敗了壞蛋奪回了家園。經(jīng)過(guò)這一連串的故事，動(dòng)物們友誼更深厚了。 書(shū)把我們帶進(jìn)了無(wú)邊無(wú)盡的柳樹(shù)林中，而我們好像也成了這里的居民。我們可以感受到柳樹(shù)林間動(dòng)物們之間那種絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友情。也許《柳林風(fēng)聲》本身的`故事平淡無(wú)奇，但動(dòng)物們之間的友誼卻令人感動(dòng)。它們鄰居之間，朋友之間都互相幫助。從不有人覺(jué)得這是一種負擔，反而都覺(jué)得這是應該做的。如果我們之間也像他們那樣，那這個(gè)世界該有多么美好呀！
這本書(shū)把動(dòng)物們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再現，令人向往。然而，蛤蟆的精神也是值得我們學(xué)習的。在逃跑時(shí)蛤蟆被艱苦的條件嚇住了，他幾次想放棄，可是一種信念支撐著(zhù)他，那就是渴望再回到可愛(ài)的家園，和伙伴們在一起。他堅持不懈精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
如此有趣的故事，讓我們像是回到了天真無(wú)暇的童年，也許我們就是柳樹(shù)林間的一縷縷“風(fēng)聲”吧！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇13
今天，我合上了一本書(shū)，名字叫《柳林風(fēng)聲》。故事以童話(huà)為主題塑造了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物，有好奇心重的鼴鼠，有同情心重的河鼠，有善良的心的獾，有對文明向往的蛤蟆。他們都有 一個(gè)夢(mèng)想一起環(huán)游世界暢游世界。一路上滑稽事不斷，讓人體會(huì )到縈繞在他們身邊的溫情和友誼。這些迷人的風(fēng)景與主人公是相互依靠，他們不是襯托出主人公的機智和勇敢。而是那些熱愛(ài)它們的人們的血肉之中的一部份。生命與自然是和諧的，且相互尊重。其中我最喜歡看第3章：野樹(shù)林中的.探險。鼴鼠為了拜訪(fǎng)住在森林里的獾想看看他不料卻迷了路。幸虧有河鼠的相救，不然鼴鼠早已葬身于腹了。鼴鼠的好奇心感動(dòng)了我。讓我也想起了我的好奇心在以前我的小區里有一個(gè)林子那里沒(méi)有人感去，可有一天我正好路過(guò)這里在好奇心的驅使下使我進(jìn)去里面黑乎乎一片沒(méi)有什么于是便出去了，后來(lái)我跟人們講了一下這回大家都敢去了這部作品表現了真 善 美因為這三種感情才是最好的。
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