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開(kāi)卷有益作文【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)卷有益作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)卷有益作文1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭^“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！敝灰m當地選擇有益的書(shū)籍來(lái)看，就能增長(cháng)知識，擴闊視野。所以說(shuō)“開(kāi)卷有益”。
我們每天讀的是什么？是書(shū)。我們遇到不懂的地方時(shí)，要借助什么？是書(shū)。給我們無(wú)盡的知識，無(wú)盡的快樂(lè )，是我們滿(mǎn)肚子墨水的是什么？是書(shū)。所以說(shuō)，書(shū)猶如一位不會(huì )張口的老師，更是一個(gè)傳授知識的.偉人，是為我們打開(kāi)“成功之門(mén)”的鑰匙。
正是因為讀書(shū)，使我有了很大的進(jìn)步。以前我懶懶散散，總愛(ài)做事拖拖拉拉，到最后緊急的關(guān)頭才會(huì )緊張起來(lái)，然后急急忙忙馬虎了事。自從我看了幾篇有關(guān)時(shí)間與人生的文章后，受到了很大的啟發(fā)，懂得了要珍惜時(shí)間，在年輕的時(shí)候努力拼搏，不要到老了才來(lái)嘆息，明白“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息�！睆哪且院�，我做事更爽快，不再是磨磨蹭蹭了。
讀書(shū)不但使我有很大的進(jìn)步，還使我更有上進(jìn)心。在讀一本介紹世界著(zhù)名的成功人士是怎樣取得成功的書(shū)時(shí)，啟發(fā)了我：人生就像時(shí)間長(cháng)河中的小舟，時(shí)間老人給我們同樣的船帆，同樣的船槳，我們必須勇敢地乘風(fēng)破浪，才會(huì )有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對困難，退縮就等于認輸，即使“激戰”后還是被困難征服了，你還是有贏(yíng)，你到最后贏(yíng)得的就是失敗的經(jīng)驗。其實(shí)，這一次次失敗正是一步步邁向成功！
有的人說(shuō)，讀書(shū)也有不良影響，我覺(jué)得這只是讀者的心態(tài)問(wèn)題。
我舉個(gè)例子：《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著(zhù)之一，心態(tài)不同的人看了，也會(huì )有不同的影響。有的人看了，會(huì )被書(shū)中的內容影響，因故事的情節悲慘，以致讀者自己心情憂(yōu)郁，情緒偏激；相反，有的人只是為領(lǐng)略到中國名著(zhù)的精髓而感到高興，或是收集到一些好詞好句，了解到中國的歷史文化。所以說(shuō)，讀書(shū)要受到正面影響，關(guān)鍵的是要選擇內容健康的書(shū)籍來(lái)看，以及注意讀書(shū)的心態(tài)。
看！開(kāi)卷就是有益！使我懂得許許多多人生的道理，邁向成功；猶如一盞盞燈，在我們的人生路上燃點(diǎn)光明，多讀書(shū)，始終是有益的！
開(kāi)卷有益作文2
一轉眼，已經(jīng)是20xx年9月24日。日月如梭、光陰似箭。20年過(guò)去了，我已是人人皆知的科學(xué)家了。盡管我在這兒生活得很好，但我還是想回家鄉看看。
我坐在超速飛機上，我想著(zhù)：“我的父母、妹妹怎么樣了？家鄉發(fā)生了哪些變化呢？
一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看電視，媽媽看上去比年輕時(shí)胖了些，頭發(fā)還是烏黑油亮顯得人很精神。爸爸正在書(shū)房看書(shū)，頭發(fā)白了許多，鼻子上架了一幅老花眼鏡，引得我直想笑。妹妹從房間里沖出來(lái)一下?lián)ё×宋�，頭發(fā)又黑又長(cháng)，皮膚比我的'白多了。妹妹長(cháng)高了許多，個(gè)子都和我差不多了。妹妹旁邊站著(zhù)個(gè)直沖我笑的高個(gè)子男孩，大概就是我的準妹夫。爸爸從書(shū)房走來(lái)說(shuō)：“這二十多年變化可真大，你待會(huì )出去轉轉吧！”
第一件事就是把家鄉轉個(gè)夠。當我走到紅旗大道時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了，變化真大呀！路面比之前拓寬了許多。公交車(chē)也不用司機開(kāi)，全是智能公交，軟件設計好了路線(xiàn)，只管到站上下車(chē)，還安裝了應急裝備和通訊設備，若有特殊情況可直接摁下應急或與總部聯(lián)系。也不見(jiàn)風(fēng)吹日曬雨點(diǎn)淋的環(huán)保工人在路面掃地，都是新發(fā)明的機器人在掃馬路。再抬頭看看天空，天空又藍又清，有一位科學(xué)家發(fā)明了臭氧層，使天空又變的更清新了。小汽車(chē)在地下負一層行駛，負三層有磁懸浮高速列車(chē)可以通往四面八方。還有一位發(fā)明家就是我，發(fā)明了凈水器，使章江、貢江兩條河流變的更加清澈了。
故鄉，你是那么美麗，科技那么發(fā)達。
故鄉，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福，我愛(ài)我的故鄉！
開(kāi)卷有益作文3
書(shū)籍是人類(lèi)傳承的重要載體，每一本書(shū)都是一個(gè)人甚至無(wú)數人智慧的結晶�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我師�！蓖ㄟ^(guò)與他人的交流學(xué)習，取長(cháng)補短，從而提高自己。而讀書(shū)，就如同是與人交流。開(kāi)卷常有益。
讀哲學(xué)有益。五千老子傳大道，半部論語(yǔ)治天下。讀中國古典哲學(xué)，常感嘆先民智慧無(wú)窮。通過(guò)書(shū)籍，春秋戰國諸子百家的思想傳承至今。這是中華文化中最核心的部分。而西方哲學(xué)的邏輯與思辨，也同樣是人類(lèi)文明的寶貴財富。蘇格拉底，柏拉圖，盧梭，馬克思……這一位位偉人，通過(guò)書(shū)籍將他們的思想，智慧，對世界的認知流傳下來(lái)，穿越千年。開(kāi)卷常有益。
讀小說(shuō)有益。一部紅樓，道盡世間榮辱興衰；一部三國，展現大時(shí)代的波瀾壯闊；人間喜劇，說(shuō)出人生百態(tài)……有太多太多經(jīng)典，太多太多名著(zhù)。通過(guò)這些小說(shuō)，讓我們看到了不同時(shí)代的生動(dòng)畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)鮮活的人物演繹了不同的悲歡離合，一個(gè)個(gè)故事帶給人不同的喜怒哀樂(lè )。開(kāi)卷常有益。
讀科學(xué)有益。人類(lèi)沒(méi)有虎的利益，沒(méi)有豹的迅捷，沒(méi)有熊的力量，但是人類(lèi)卻成為食物鏈中最頂端的存在。這是因為，人利用有知識，利用科學(xué)技術(shù)制造工具，延長(cháng)自己的能力�？茖W(xué)技術(shù)的日新月異讓人類(lèi)的生存能力不斷提升，人類(lèi)的'視野從以“米”為單位變成以"光年"為單位。如果屬哲學(xué)之流是人類(lèi)的精神財富，那么科學(xué)技術(shù)就是人類(lèi)物質(zhì)財富的重要的保證。
北宋理學(xué)家張載曾經(jīng)立志“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！敝鞠蚝纹溥h大，但是這不是一人一時(shí)能夠實(shí)現的，需要人類(lèi)世代的努力，需要通過(guò)書(shū)籍的力量來(lái)傳承。培根論讀書(shū)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習數學(xué)使人精密，物理學(xué)是人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭之學(xué)是人善辯”總之，開(kāi)卷常有益。
開(kāi)卷有益作文4
這天的語(yǔ)文課上，不是戰場(chǎng)卻“硝煙彌漫”。同學(xué)們神情緊張，眼睛死死盯著(zhù)手上的稿子，好像戰士緊握著(zhù)鋼槍。我們在干嘛？原來(lái)是辯論賽快開(kāi)始了，辯手們在做最后的準備。
辯論會(huì )的主題是開(kāi)卷是否有益。正方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，反方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。我分在了反方陣營(yíng)。
辯論正式開(kāi)始，正方的熠陽(yáng)舉手發(fā)言，他引用了一大段古人的名言，最后點(diǎn)明了自己的.觀(guān)點(diǎn)——開(kāi)卷有益。聽(tīng)了熠陽(yáng)的發(fā)言，我方楨生坐不住了，他說(shuō)：“好多人因為沉迷書(shū)中的故事情節而變成了書(shū)呆子，很多人因為看了一些不良的書(shū)而走上了犯罪的道路。我們年紀小，心態(tài)不成熟，很難抵抗不良的書(shū)。所以，我認為開(kāi)卷未必有益！”楨生的反駁讓我方同學(xué)像凱旋歸來(lái)的士兵一樣揚眉吐氣。
雙方你一句我一句，唇槍舌劍，大家激烈地辯論著(zhù)，都不肯服輸。雙方隊友的手越舉越快，越舉越高。正方的曉諾是個(gè)智多星，眼看形勢對正方不利，她突然心生一計，立馬發(fā)言：“請問(wèn)對方辯友，你們怎么得到知識的？還不是看書(shū)得來(lái)的！你們反駁的這些話(huà)又是哪兒來(lái)的？都是書(shū)上查來(lái)的吧？”這話(huà)說(shuō)得我們反方面面相覷，不知道該怎么回擊。關(guān)鍵時(shí)刻，我方和辰力挽狂瀾：“你們不要把事情搞混了！我們說(shuō)的是開(kāi)卷未必有益，并不是一定沒(méi)有益！”就這樣，雙方的爭辯進(jìn)入了白熱化階段，誰(shuí)都不服，誰(shuí)都辯不倒對方。
“同學(xué)們都說(shuō)得挺好。開(kāi)卷有益，前提是開(kāi)好書(shū)的卷；如若開(kāi)的并非好卷，那反而會(huì )有害，也就變成開(kāi)卷無(wú)益。切記��！”最后，精彩的辯論賽在王老師的折中評判下停止了紛爭，戛然而止。
“要開(kāi)好卷有益！”辯論賽就此停止，可對我們的警醒才剛剛開(kāi)始。
開(kāi)卷有益作文5
在報紙上看到諸葛淵。他是一個(gè)書(shū)柜里總是少一本書(shū)的人，家中的裝飾物只有書(shū)，墻壁都改成了書(shū)柜，臥室的剩余空間只有一張床，夜間翻身都怕碰落了書(shū)。
許久不閱讀就會(huì )感到空虛。搬一條凳子，來(lái)到陽(yáng)臺，捧一本書(shū)，聞著(zhù)書(shū)香，在文字間徜徉，會(huì )漸漸感到靈魂的`厚度。
人總得吃飯，汲取養分。思想也是，作為精神食糧的書(shū)就扮演了不可或缺的角色。細細咀嚼某些文字，讓其養分盡可能多地被我所用；瀏覽一些文字，就算淺嘗輒止，沒(méi)有留下任何印記，但畢竟已經(jīng)過(guò)你的大腦，無(wú)形之中就積累了知識，何時(shí)派上用場(chǎng)自己也不知道，或許就是那個(gè)靈光乍現。
有人擔心書(shū)中有些成分會(huì )毒害讀者，的確，社會(huì )上這些事例也不少。但我要說(shuō)，書(shū)中的這些毒素如同體內的毒素一樣，會(huì )經(jīng)過(guò)凈化最終排出體外。至于為什么還是有許多人因看書(shū)而誤入岐途，我認為正是因為他們看書(shū)不夠多�？磿�(shū)多了，知識儲備多了，自己的價(jià)值觀(guān)也會(huì )日趨完善，自然就會(huì )明辨是非。
新東方校長(cháng)俞敏洪考了三次大學(xué)，終于在最后一次以倒數第一的成績(jì)進(jìn)入北大。大學(xué)四年，他看了300本書(shū)。他招聘教師問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是：大學(xué)四年你看了多少書(shū)？他心中的底線(xiàn)是200本。
暑假里，看電視節目“三個(gè)大學(xué)生談就業(yè)與擇業(yè)”，劍橋大學(xué)華裔高材生喻莉雅相貌平平，但我一下子被她吸引了。不知為何，長(cháng)相普通的她有一種讓人肅然起敬的氣質(zhì)，意氣風(fēng)發(fā)，對待問(wèn)題很有見(jiàn)地。一問(wèn)，她從小就愛(ài)看書(shū)，真是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍可以塑造一個(gè)人，可以推動(dòng)文明的進(jìn)步。用諸葛淵的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：“我愛(ài)書(shū)，我喜歡被書(shū)砸的感覺(jué)，因為它讓我真真實(shí)實(shí)地感覺(jué)到我存在�！�
開(kāi)卷有益作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覈墓糯艘舱f(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄靶腥f(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！闭^“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！敝灰x對我們有用的書(shū)就能增長(cháng)我們的知識。有關(guān)讀書(shū)的名人名言可以說(shuō)是舉不勝舉，通過(guò)名人們的總結性語(yǔ)句，足可以說(shuō)明讀書(shū)的重要性。
我舉個(gè)例子說(shuō)明一下，我媽媽是一個(gè)特別愛(ài)干凈的人，每天都要擦桌子，拖地板，可最讓媽媽頭痛的就是廚房了。每天都擦，可也沒(méi)擦干凈多少。于是我想到書(shū)本上去找找看有沒(méi)有去除油漬污漬的方法。幫助媽媽解除一下煩惱。經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于被我找到了廚房去油漬污漬的方法。地面去油污只要在拖把上倒點(diǎn)醋就可以了。液化氣灶臺的'油污可以用粘稠的米湯涂在灶臺上，等米湯干了，用工具把米湯痂輕輕刮去，油污就會(huì )隨著(zhù)米湯痂一起除去了。我把這個(gè)妙招告訴了正在做家務(wù)的媽媽?zhuān)晌以趺凑f(shuō)媽媽都不相信，媽媽說(shuō)：“我每天擦也沒(méi)干凈多少，就你那方法能使它一下變干凈？”說(shuō)完就讓我走開(kāi)，別給她添亂。我好說(shuō)歹說(shuō)費了九牛二虎之力才說(shuō)動(dòng)媽媽去試一試。老媽用了我的方法一試，只見(jiàn)油膩膩的灶臺、地板真的變干凈了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“太棒了，終于解除了我多年的煩惱�！边�大大表?yè)P了我一番。
看來(lái)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯呀。我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣我的知識面廣了，就能幫助媽媽解除更多的煩惱。同學(xué)們，讓我們跟書(shū)做朋友，讓它帶領(lǐng)我們在書(shū)的海洋里一起遨游吧！
開(kāi)卷有益作文7
在考試中、在班會(huì )課上、在知識競賽中，我們都認識到了多讀書(shū)的好處。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。雖然現在科技十分發(fā)達，但是網(wǎng)絡(luò )也不是萬(wàn)能的，總有替代不了書(shū)籍的地方。多讀書(shū)可以提高我們閱讀和寫(xiě)作的能力，還能讓我們有機會(huì )在競賽中脫穎而出呢！
記得一次班隊會(huì )上，我們開(kāi)展了一堂生動(dòng)有趣的`班隊主題會(huì )：吸煙危害大�！跋銦熇镉心峁哦『鸵谎趸�，對人體有巨大的危害。一支香煙可以殺死一只老鼠……”中隊長(cháng)楊淇繪聲繪色地講著(zhù)：“下面進(jìn)行有獎問(wèn)答，請同學(xué)們注意聽(tīng)好�！苯淌依镱D時(shí)沸騰起來(lái)，大家都磨拳搽掌，躍躍欲試�！罢垎�(wèn)二手煙是什么？”“我來(lái)說(shuō)�！敝灰�(jiàn)急性子周星漢第一個(gè)舉起手來(lái)大聲地說(shuō)：“二手煙又稱(chēng)被動(dòng)吸煙，就是不抽煙的人吸取其他吸煙者噴吐的煙霧�！边@時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)小博士吳悠站起來(lái)自信地說(shuō)：“吸二手煙決不能理解為把別人沒(méi)抽完的煙接過(guò)來(lái)再抽，像買(mǎi)二手車(chē)一樣。我們所說(shuō)的吸二手煙是指不吸煙者吸了吸煙者吸煙時(shí)所造成的環(huán)境香煙煙霧。二手煙中包含4000多種物質(zhì)，其中包括40多種致癌物質(zhì)，如被不吸煙的人吸進(jìn)體內，會(huì )對人體健康造成很大的傷害�！睏钿柯�(tīng)了吳悠精彩的發(fā)言頻頻點(diǎn)頭，大聲地說(shuō)：“吳悠，你說(shuō)得太好了！”我低下了頭，感到很慚愧，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的，仿佛一個(gè)紅蘋(píng)果。我向吳悠投向了羨慕的目光。心想：“唉，都怪我知識面太窄，以后我一定要多讀書(shū)，向吳悠學(xué)習，豐富我的知識，爭取下一堂班隊課我也能有這么精彩的發(fā)言！”
這一節班會(huì )課不僅讓我了解了吸煙的危害，更讓我感受到了讀書(shū)的好處和重要性。我暗暗下決心：我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，因為開(kāi)卷有益��！
開(kāi)卷有益作文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)箱是全世界的營(yíng)養品�！边@話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假。書(shū)能給我們更多的智慧，能提高我們的閱讀能力和想象力�？傊痪洌骸伴_(kāi)卷有益�！�
書(shū)，大家再熟悉不過(guò)了，每個(gè)家里有書(shū)�？墒悄銈兌迷鯓幼x書(shū)和讀書(shū)的好處嗎？如果不知道，就由我來(lái)告訴大家吧！
如果懂得怎樣讀書(shū)，那么你的知識就會(huì )越積越豐富。
要養成良好的讀書(shū)習慣非常重要。一是：要勤于做筆記。當然別人的書(shū)就不好意思了。你可以在書(shū)中劃出好詞佳句。好詞可選用彩色的筆，（需要醒目）各別詞語(yǔ)的意思較難理解，可通過(guò)查閱詞典或 資料，查閱之后，可用彩筆把詞語(yǔ)的意思記在那個(gè)詞的上面，假若上面沒(méi)有足夠的空間，可以打個(gè)箭頭，記在靠近那個(gè)詞的地方。（當然，越近越好，能記在上方是更好），劃句子可用波浪線(xiàn)、橫線(xiàn)、雙橫線(xiàn)，同樣選用色筆。二是：平時(shí)要積累，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，”這樣就等于白白浪費時(shí)間，浪費生命。一有空就能想起讀書(shū)，并拿起書(shū)來(lái)讀，那最好。學(xué)習好的人，就是靠平時(shí)閱讀的積累。你讀的書(shū)越多，智慧就越多，知識就會(huì )很有限。所以說(shuō)，平時(shí)積累是多么重要��！
說(shuō)完讀書(shū)的'方法，咱再來(lái)談?wù)勛x書(shū)的好處。
讀書(shū)的好處很多。平時(shí)常常計課外書(shū)可讓我們學(xué)到課內學(xué)不到的知識，讓你的知識更淵博；它還能提高我們的閱讀能力和擴展我們的想象力；有時(shí)遇到的問(wèn)題，也能從書(shū)中找答案；牢記一些好詞好句，對你的作文也會(huì )有很大的幫助。
大家千萬(wàn)要牢記讀書(shū)的方法和讀書(shū)的好處，還有一句能激勵大 家的話(huà)：“開(kāi)卷有益！”
開(kāi)卷有益作文9
甲方：何詩(shī)琪
乙方：媽媽
甲方：我覺(jué)得開(kāi)卷無(wú)益，因為有些不健康的書(shū)就會(huì )錯誤的引導我們。
乙方：“是嗎？我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因為只有增大書(shū)量，才能更好的擴大知識面，了解更多，況且，你們就一定要去看那些無(wú)益書(shū)嗎？”媽媽耐心的指導我。
甲方：“那到是，像我這樣非常的自覺(jué)，非常的……。
乙方：“打斷，這可是在辯論。
甲方：哦。繼續，繼續。
乙方：如今，開(kāi)卷有益這一詞已成為了一個(gè)家喻戶(hù)曉的四字成語(yǔ)。確實(shí)，博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。古代詩(shī)圣杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不能否認的。如果你不善于去讀書(shū)，那你寫(xiě)作文半天都憋不出一個(gè)好詞好句。相反，只要你多讀書(shū)，勤記錄。那書(shū)的幫助就大了�！眿寢屨f(shuō)，“你說(shuō)呢？
甲方：是啊，一本好書(shū)勝過(guò)一個(gè)珍寶，一本壞書(shū)比任何壞人都壞。
乙方：一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書(shū)籍的種類(lèi)，如果他所選擇的是有益的書(shū)籍，那么他的前途將一片光明，但如果他選擇的是一本無(wú)益的書(shū)，那他的`前途就是黑暗的。但如果他能及時(shí)懸崖勒馬，改過(guò)自新，我相信他也能有美好的前途。所以說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法也并不是完全真確的。
甲方：是啊。書(shū)能給我們提供素材；提供‘墨水’；提供知識。當然，書(shū)的好處也可想而知。但是，大家一定都知道這個(gè)故事，有一個(gè)人，他用了一生的時(shí)間去學(xué)屠龍術(shù)，最后終于被他給學(xué)成了，但是，卻找不到一條龍，學(xué)會(huì )的知識派不上用場(chǎng)，想必，書(shū)也要有所選擇。
乙方：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，就像一個(gè)文明的國度如果失去了書(shū)的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會(huì )遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō)，人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。
甲乙雙方：大家要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
開(kāi)卷有益作文10
讀了冰心奶奶的《憶讀書(shū)》之后，我感觸很深，激動(dòng)的心情難以言表。一種潛藏心底的感受被娓娓道來(lái)的講述喚醒，由來(lái)已久的認識由朦朧變得清晰，浮現于腦海的只有四個(gè)字——開(kāi)卷有益。
《憶讀書(shū)》使我更加了解“開(kāi)卷有益”這個(gè)詞的含義，知道讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅能給予我們知識，還能讓我們理解做人處世的“獨立思考”的大道理。讀書(shū)是人生最大的快樂(lè )、最大的幸福，它甚至能夠改變我們的人生軌跡。
由此，我聯(lián)想到“讀書(shū)改變命運”這句話(huà)。一個(gè)人的成就靠的就是讀書(shū)。李苦禪說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！敝v的正是讀書(shū)助人積極進(jìn)取的道理。怎樣讀書(shū)收益最大呢？陸游說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！本褪且贿呑x書(shū)，一邊思考，一邊實(shí)踐，就像人們常說(shuō)的.“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
《憶讀書(shū)》這篇文章不僅講了很多關(guān)于讀書(shū)的收獲，還提到了不少名著(zhù)作品。我從冰心奶奶的介紹中感到興味盎然，便學(xué)著(zhù)她那樣做，借些名著(zhù)作品來(lái)讀，結果一發(fā)不可收拾。我不僅被其中曲折離奇的故事情節所吸引，還欣賞書(shū)中所刻畫(huà)的栩栩如生的人物形象。他們在我的面前真實(shí)地演繹著(zhù)人世間的悲歡離合和愛(ài)恨情仇。
是的，讀書(shū)，讓我明白了許多人情世故。今天，我們讀書(shū)都有老師教導，學(xué)校為我們讀書(shū)提供了優(yōu)越條件�？墒�，在我們身邊，有一些同學(xué)卻不知珍惜，不懂得珍惜讀書(shū)的時(shí)光和機會(huì )，在學(xué)校揮霍時(shí)間，得過(guò)且過(guò)。我真為他們感到惋惜，也為圖書(shū)館的好書(shū)“備受冷落”而感到惋惜。
書(shū)籍浩如煙海，包羅萬(wàn)象，只要你走進(jìn)其中，認真挑選，就一定能選到自己喜歡的書(shū)本。只要能打開(kāi)它，就一定對自己有益。成績(jì)差不能成為不讀書(shū)的原因，也不能成為不讀書(shū)的借口。只要用心去讀，就一定會(huì )有收獲，最起碼對得起自己的良心，為自己能靜心讀上幾本書(shū)，不至為浪費青春而心生愧疚。
冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！辈诲e，讀書(shū)有益，讀有益書(shū)，養成手不釋卷的好習慣，一生受益！
開(kāi)卷有益作文11
“書(shū)如藥也，善讀之可以醫愚”此名言是西漢時(shí)期劉向說(shuō)的。這句話(huà)形象的把書(shū)比作良藥，讓人們深刻地感受到讀書(shū)的重要性。
我認為每一種書(shū)都有它的好處，從中可以吸取它的精華。許多像《西游記》、《三國演義》、《悲慘世界》等名著(zhù)，是大多數同學(xué)讀書(shū)的首選，這些書(shū)中描繪的`各種人物讓我們知道什么是善、惡、美、丑。此類(lèi)書(shū)中名言、佳句甚多，讓人們把世界博大精深的歷史銘記心中。另外，這些書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物如：聰明機智的孫悟空、足智多謀的諸葛亮等讓我們終生受益。名人傳記在同學(xué)們心中也算數一數二了。
家喻戶(hù)曉的《假如給我三天光明》使人們感受到了海倫·凱勒的不屈不撓、堅持不懈、頑強拼搏的精神，海倫的不幸、堅強，給我們許許多多的感受，讓我們深知在遇到困難時(shí)要堅強，遇到挫折時(shí)要樂(lè )觀(guān)。在生活中科普類(lèi)的書(shū)也能讓我們受益匪淺�！栋倏迫珪�(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū)，能讓我們了解自然，了解世界。遇到不認識的植物、動(dòng)物，就可以去請教無(wú)聲的老師了�？破疹�(lèi)的書(shū)，也可以讓我們了解更多常識，了解生活小竅門(mén)，讓我們走近科學(xué)。最后我們的老師——字典，上場(chǎng)了。
每當翻開(kāi)字典都可以聞到一種歲月的味道，它可以讓我們了解歷史悠久的漢字，字典上的漢字經(jīng)歷了多少次的演變��！字典讓我們認識漢字，了解漢字的讀音、字義和用法，真不愧是默默無(wú)聞的好老師呀！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
同學(xué)們讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)：坐著(zhù)書(shū)籍的小舟，駛入知識的海洋吧！
開(kāi)卷有益作文12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭^“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀書(shū)好�！敝灰m當的選擇一些有益的書(shū)籍來(lái)看，就能增長(cháng)知識，擴寬視野。所以說(shuō)“開(kāi)卷有益”。
讀書(shū)可以使人進(jìn)步。就連偉大的毛主席曾經(jīng)用趙普的事例來(lái)教育他的生活委員。趙普年輕時(shí)讀書(shū)很少，平素又不喜歡多說(shuō)話(huà)，宋太祖看在眼里，急在心里，他可不愿意因此就失去一位好大臣，一個(gè)左膀右臂。于是常常勸告他，甚至于很?chē)绤柕呐u他。據說(shuō)有一天，宋太祖“登明德門(mén)，指其榜問(wèn)趙普曰：明德之門(mén)，安用之守?普曰：語(yǔ)助。帝曰：之乎者也，助得甚事。普無(wú)言”類(lèi)似這樣的故事還有很多，但是趙普實(shí)際上是早已知道讀書(shū)的重要性，而且暗地里很努力的學(xué)習。常常手不釋卷。特別是對于《論語(yǔ)》這一部書(shū)集，趙普是讀的滾瓜爛熟，而后“臨政處決如流”。后普一好友再見(jiàn)普時(shí)，驚詫道：“士別三日，定當刮目相待�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)可以使人進(jìn)步。
讀書(shū)可以磨煉人的`意志。漢朝時(shí)，匡衡非常好學(xué)，但家里十分貧窮，供不起他讀書(shū)。只能白天干活養家，只有晚上才能安心的讀書(shū)。那時(shí)又因為他買(mǎi)不起蠟燭，而他鄰居家非常的有錢(qián)，每晚屋里通亮，于是其回到家中，悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，使鄰居家的燭光就從這微弱的小洞中透了過(guò)來(lái)。于是他就憑借著(zhù)這微弱的燈光，如饑似渴的讀完了家中的藏書(shū)�？锖饩褪菓{借這種堅持不懈的可貴精神，后來(lái)做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
讀書(shū)可以使人快樂(lè )。記得巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“手執一本好書(shū)，默坐于河邊草地，細讀不倦，幡然有悟，無(wú)心觀(guān)賞桃紅柳綠，魚(yú)躍鷹飛;只覺(jué)天長(cháng)地久，神思難寄，逸興壯懷，與書(shū)相連，于是愛(ài)不釋手，樂(lè )而忘返，不亦快哉�！笨�，就連大作家巴金都說(shuō)：“讀書(shū)使人亦樂(lè )無(wú)窮�！蔽覀冸y道不應該多讀書(shū)，在書(shū)中尋找令人難以忘懷的樂(lè )趣嗎?
……
看，讀書(shū)可以使人進(jìn)步;讀書(shū)可以磨煉人的意志，讀書(shū)可以使人快樂(lè )……
總之讀書(shū)的好處這么多數也數不完，就讓我們自己來(lái)到書(shū)中尋找他們吧!
開(kāi)卷有益作文13
人們常說(shuō)，讀書(shū)一定會(huì )收獲知識，一定全部是能給我們帶來(lái)好處。但是，我認為讀書(shū)并不是完美的，他也有一定的壞處。所以，我的回答是，開(kāi)卷未必有益，有時(shí)也有會(huì )使人走入歧途。
��！我能聽(tīng)到有人反問(wèn)：“許多名人都是讀書(shū)長(cháng)大的，書(shū)是神圣的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不可能有壞處！”不過(guò)，我的`回答是：“死讀書(shū)不如不讀書(shū)，如果看書(shū)的方法不對，一樣看書(shū)未必有益�！�
下面給大家舉幾個(gè)例子，大家就知道為什么開(kāi)卷未必有益了。
古時(shí)候，有一個(gè)名字叫趙括的人，因為他的父親是有名的軍事家，所以，從小就讓他飽讀兵書(shū)。這個(gè)趙括雖然知道在書(shū)上學(xué)到了別人的計謀，但是他從沒(méi)上過(guò)戰場(chǎng)，不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰時(shí)，他輸了。這就是一個(gè)死讀書(shū)的例子。
還有一個(gè)例子。一天上數學(xué)課，在我走神的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在看漫畫(huà)。我想盡辦法讓他別看，因為他在今天的數學(xué)課上剛被老師吵過(guò)。但他依然認真的地看，若無(wú)其事的地看，理所應得的看一本好書(shū)。這個(gè)就是看書(shū)時(shí)間不對，而且選書(shū)也不對的例子，所以，看書(shū)未必有益。
我也有過(guò)這樣過(guò)的例子。有一次寫(xiě)作文，我關(guān)上門(mén)，本想一心一意認真的寫(xiě)作文�？墒�，看到書(shū)架上自己喜愛(ài)的書(shū)，我就開(kāi)始手抖，我的手忍不住伸了過(guò)去。我把書(shū)拿下來(lái)，坐在床上看起來(lái)�？墒�，我看一會(huì )兒，就要抬一次頭，看媽媽來(lái)了沒(méi)。這時(shí)，[小學(xué)生作文eT]媽媽突然開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我的作文只寫(xiě)了三行，十分生氣，又看見(jiàn)我在看閑書(shū)，就訓斥了我。這樣一來(lái)，我書(shū)沒(méi)讀好，也沒(méi)寫(xiě)好作文。
讀書(shū)是很好，但是如果方法錯誤，那就成了開(kāi)卷未必有益了。所以，大家一定要讀好書(shū)，在空閑合適的時(shí)候讀，這才是開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文14
那是一個(gè)平靜的上午，小鳥(niǎo)在房頂嬉戲，一只又一只的知了在樹(shù)上悠然地吹著(zhù)口琴。一切仿佛都是這么和諧。但五（6）班的空氣中早已充滿(mǎn)火藥，一場(chǎng)異常激烈的舌戰將一觸即發(fā)。
開(kāi)卷是否有益”，這是我們將要辯論的話(huà)題。一二大組作為正方先發(fā)制人。一辯樓以諾聲如洪鐘地說(shuō)：讀書(shū)可以增長(cháng)知識，而且好書(shū)可以讓你讀地如癡如醉，身臨其境，并可以積累寫(xiě)作文的.材料�！�
反方一辯潘泊豫立馬一本正經(jīng)地站了起來(lái)，看他的嚴肅勁，如果此時(shí)此刻放上國歌，也是很恰當的，必然會(huì )引起全班哄堂大笑！然而，他卻不緊不慢地回答，仿佛是位學(xué)歷資深的老者：我反對樓以諾的說(shuō)法，他也說(shuō)了，書(shū)可以讓你如癡如醉，可要是走火入魔了怎么辦？”
樓以諾聽(tīng)了無(wú)可奈何地坐下，但緊隨其來(lái)的是楊世耀的狂轟爛炸”，我反駁潘泊豫的話(huà)�！彼D了頓，接著(zhù)說(shuō)：你可以扣好時(shí)間，過(guò)一會(huì )兒再讀，這期間你可以看看綠色植物，喝下水”
反方似乎無(wú)言以對了。這時(shí)我們便進(jìn)入了自由辯論。
正當我們正方沾沾自喜時(shí)，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金，胡哲凱氣勢宏大，聲音仿佛是從天而降，差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死：如果你看的是漫畫(huà)書(shū)，不走火入魔是不可能的。你心里會(huì )想：再看五頁(yè)，過(guò)了五頁(yè)還想再看五頁(yè)。這樣下去，還有完嗎？”
胡哲凱的話(huà)一針見(jiàn)血，我方立即興奮起來(lái)了，辯論進(jìn)入了白熱化。而唐一洲立刻反駁了胡哲凱辯論一直都那么激動(dòng)人心，不分勝負，讓大家爭了個(gè)面紅耳赤。
鈴鈴鈴”下課鈴聲是一個(gè)忠誠的哨兵，把我們從辯論舌戰中硬拽了回來(lái)�？赏瑢W(xué)們還在熱火朝天地辯論著(zhù)。直到現在，我還沒(méi)說(shuō)出我心里話(huà)：如果沒(méi)有書(shū)，我們還拿著(zhù)刀，和撿來(lái)的槍與別人的坦克和大炮硬拼呢！
開(kāi)卷有益作文15
在這個(gè)信息化的世界里，讀書(shū)是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書(shū)可以闊寬我們的知識量，豐富我們的文學(xué)教養，對日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助。
我們的大腦就像一個(gè)大水庫，大量的閱讀是我們的“水庫”能夠持續儲存大量鮮活的水，這樣，才能厚積薄發(fā)。這時(shí)，如果我們不能堅持閱讀，或者讀的書(shū)少了，水庫的.水很快就會(huì )枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識水庫永遠豐盈。大量的閱讀可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就寫(xiě)出那么幾句毫無(wú)意義、干巴巴而且重復羅嗦的話(huà)。
我認為開(kāi)卷有益。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，就會(huì )增長(cháng)知識。愛(ài)迪生不就是個(gè)例子嗎？他正因為讀了很多書(shū)，從中得到其實(shí)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出了電燈。
世界名人培根說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@諸多意思可一言蔽之：開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)這么多知識呢？如果沒(méi)有了知識，我們怎么辨別人們的誰(shuí)是誰(shuí)非呢？
書(shū)是人類(lèi)歷史的總結，書(shū)是社會(huì )文化的結晶，讀書(shū)，可以徹悟人生道理；讀書(shū)，可以洞曉認識滄桑；讀書(shū)，可以廣濟天下民眾。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)的豐富詞語(yǔ)去寫(xiě)作文呢？
馬克思開(kāi)卷獲益甚多。他寫(xiě)《資本論》時(shí)，就讀了一千余自藏書(shū)，海島大英博物館看了三間房子的書(shū)。如果馬克思不開(kāi)卷讀書(shū)，可能就寫(xiě)不出《資本論》來(lái)了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇秩纭白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)是有好處的。希望同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧——開(kāi)卷有益�。�！
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