漢字的作文

(推薦)關(guān)于漢字的作文11篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于漢字的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于漢字的作文1

　　經(jīng)過(guò)我“多年”的“煙酒”［研究］漢字，我得出了一個(gè)結論：漢字的好處有很多，有一樣最可貴，它的'字體獨特，多種多樣，不想日文和韓文，字體大都似圖形，不像字。而且漢字字體優(yōu)美，既便言志，有供觀(guān)賞。漢字的寫(xiě)法有很多，甲骨文、金文、隸書(shū)、楷書(shū)草書(shū)……等等。不同的風(fēng)格，不同的線(xiàn)條。雖然如此，人們也看得出是“神馬”字。不愧是中華民族的書(shū)法瑰寶，是中華民族的J驕傲。

　　所以，我們要像漢字，它既好看，又有著(zhù)巨大的作用。

關(guān)于漢字的作文2

　　12月12日中午，我們二年級全體同學(xué)在多功能廳參加了福山正達漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。

　　我很榮幸地被班級推選為參賽選手。第一輪比賽是搶位賽，我們12位選手在臺上聽(tīng)寫(xiě)6個(gè)詞。我在黑板上正確地寫(xiě)了“漆黑，英俊，匍匐”等等。結果我和其他五位同學(xué)順利進(jìn)入了下一輪。

　　接著(zhù)我們就是淘汰賽了，在這一輪比賽中，我有些緊張，在最后時(shí)刻把“氣喘吁吁”的“吁”寫(xiě)錯了，這樣我得到了三等獎。我非常喜歡聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )這樣的`比賽，我會(huì )努力學(xué)習，爭取下次再代表班級參加比賽，取得更好的成績(jì)。

關(guān)于漢字的作文3

　　漢字的神奇的魅力深深地吸引了我。讓我們一起來(lái)感受漢字的神奇和有趣吧！

　　漢字，你讓我們更方便的交談，又讓我們更容易的寫(xiě)作，還讓我們擁有一個(gè)民族特色——書(shū)法！有了你，我們中華民族不再使用肢體語(yǔ)言來(lái)表達自己的想法；有了你，我們不再用那不易懂的象形文字來(lái)寫(xiě)作；有了你，我們再也不會(huì )因不方便交流而拖慢了社會(huì )的進(jìn)步……你為了我們，把自己的“缺點(diǎn)”改了千百萬(wàn)遍使自己更“完美無(wú)缺”。你這是為了什么？是為了讓我們中華民族更快的`發(fā)展。我們沒(méi)有讓你失望。我們用你的身軀寫(xiě)了千千萬(wàn)萬(wàn)本小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……

　　我要感謝你，是你讓我們中華民族更快的發(fā)展、進(jìn)步！

關(guān)于漢字的作文4

　　不知同學(xué)們假期里是不是看過(guò)一個(gè)電視節目《漢字英雄》，我覺(jué)得這個(gè)節目很有意思，小哥哥小姐姐們比賽，比如，一個(gè)小朋友抽題，按照抽到的部首，在規定的時(shí)間內，看誰(shuí)記憶的漢字最多，誰(shuí)就是獲勝者。

　　有些小哥哥小姐姐很厲害，這對我很有啟發(fā)，我也要認真學(xué)漢字和語(yǔ)文，掌握盡可能多的'漢字，我也想去參加這樣的比賽。

關(guān)于漢字的作文5

　　漢字，如果世界上沒(méi)有漢字，我們世界的人們就沒(méi)有方式去表達我們當時(shí)的心情，也沒(méi)有方式去表達我們將要干些什么事情。我愛(ài)你，中國的漢字。

　　首先，我要感謝倉頡，是他讓我們中國有了漢字，我們世界有了漢字，就可以用寫(xiě)字的方式和說(shuō)話(huà)的'方式來(lái)表達我們當時(shí)的心情和表達將來(lái)要干什么事情。還要感謝其他幫漢字演變的人們。

　　猜字謎，有趣的諧音的來(lái)源還是抑揚頓挫的漢字。漢字��！我愛(ài)你！你是由許多的橫豎撇捺構成的，你經(jīng)過(guò)千百年的演變，變成了一個(gè)個(gè)有風(fēng)韻的漢字！

　　我愛(ài)你！中國的漢字！我愛(ài)你那生動(dòng)形象，左右工整，能簡(jiǎn)能祥！

關(guān)于漢字的作文6

　　漢字太美了，形體美、音韻美、情感美。無(wú)處不在。

　　漢字，它美，它哪美？形體美。他們千資百態(tài)、形態(tài)萬(wàn)千。

　　漢字，它美，它哪美？音韻美。他們每個(gè)字都有拼音，拼音，是字怎么讀，讀出來(lái)清快、脆爽。

　　漢字，它美，它哪美？情感美。傷感、喜悅、無(wú)奈。就幾個(gè)字，就能把意思全表達出來(lái)，表達了什么呢？表達了哲人們深刻奧妙的思想，贊頌了平凡人生的寧靜而致遠。

　　奇妙的漢字給了每個(gè)中國人生命、奇妙的'人生，寫(xiě)字、閱讀、交談，無(wú)一不透露著(zhù)中國人深厚的文化底蘊，這就是中國的漢字。

　　漢字，是一種美的品格，美的追求，美的高尚，美的表達......

關(guān)于漢字的作文7

　　昨晚，扣人心弦的《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》冠軍之夜圓滿(mǎn)落幕，來(lái)自杭州外國語(yǔ)學(xué)校的陸佳蕾和于佳敏，分別奪得本次大賽的.冠亞軍。

　　大會(huì )以書(shū)寫(xiě)的文明傳遞，民族的未雨綢繆為宗旨。

　　現在，手機和電腦都融入了我們的生活，沒(méi)有多少人用筆寫(xiě)字了。取而代之的是什么？是鍵盤(pán)。你偶然會(huì )發(fā)現，現在你連日常生活需要用的字都寫(xiě)錯了�；蛟S有一天，你連人字和入字都分不清了。

　　不會(huì )寫(xiě)漢字，就是不會(huì )寫(xiě)中國字；不會(huì )寫(xiě)中國字，就等于不尊重祖國。那還叫中國人嗎？

　　鮮艷的五星紅旗高高飄揚，提醒我們要時(shí)刻愛(ài)護祖國，維護祖國。

關(guān)于漢字的作文8

　　今天，我看到了一本十分有趣的書(shū)——《文字的奧秘》。

　　這本書(shū)是講了中國漢字的來(lái)歷、演變以及所代表的含義和形成。還有關(guān)于這個(gè)字在詩(shī)中的意思。有些字在運用過(guò)程中引申現代漢字的解釋。例如：盾字，在甲骨文與金文，分別是“目”中加“l(fā)”和“回”加“1”，而到了小篆體，就變成了今天的“盾”。古時(shí)是一種兵器，現在引申為保護身體。

　　漢字是博大精深，積累古人的.智慧和勇敢，是人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步。

關(guān)于漢字的作文9

　　“朵”對“剁”說(shuō)，“你帶著(zhù)把刀，就想殺人啊�！�

　　“醉”對“卒”說(shuō)，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！�

　　“驢”對“罵”說(shuō)，“戶(hù)口簿丟了，你不好好檢討，訓斥誰(shuí)呀？”

　　“喬”對“驕”說(shuō)，“別牽著(zhù)匹嗎四處炫耀！”

　　“兵”對“岳”說(shuō)，“小弟，打仗炸斷了雙腿，就隱居到山上去了？”

　　“月”對“生”說(shuō)，“我倆合作，一定能贏(yíng)(勝)！”

　　“愉”對“俞”說(shuō)，“做個(gè)有心人，你一定會(huì )天天開(kāi)心�！�

　　“午”對“�！闭f(shuō)，“砍頭不要緊，還有后來(lái)人！”

　　“瞄”對“苗”說(shuō)，“怎么這么不小心，種樹(shù)居然把眼睛弄傷了，恐怕你再也不能打槍了�！�

關(guān)于漢字的作文10

　　中國的漢子生動(dòng)、形象、蓋世無(wú)雙，是中華民族勞動(dòng)和智慧的結晶。篆書(shū)和隸書(shū)古色古香，行書(shū)非常流暢;楷書(shū)很端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。

　　中國的漢子就像一幅幅美麗的圖畫(huà)，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻，比如;當人們看到“星星”這兩個(gè)字時(shí)，腦海里就會(huì )浮現出晚上，星星在黑暗的天空中一直不停的閃爍的場(chǎng)景。望見(jiàn)“月亮”，似乎看見(jiàn)了玉兔正帶著(zhù)人們的.思念遙寄遠方。

　　我們還能從一些漢字中聽(tīng)到聲音，比如;看到“清脆”這一詞，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了翠鳥(niǎo)挺立身姿，得意的站在葦桿上用洪亮的歌喉哼著(zhù)小曲。

　　我無(wú)限鐘情于我賴(lài)以思維和交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活動(dòng)和奇特魅力。我們要好好學(xué)習中華民族的智慧瑰寶。

關(guān)于漢字的作文11

　　暑假里，河南電視臺的《漢字英雄》是我最喜歡的電視節目。這是一個(gè)選拔比賽節目，主持人說(shuō)出字，選手要寫(xiě)出字，全都寫(xiě)對過(guò)關(guān)的選手，會(huì )得到通關(guān)獎牌和兩千五百元的獎學(xué)金。

　　節目中，給我印象最深刻的一個(gè)選手是我們威海塔山小學(xué)的一名學(xué)生。他有一個(gè)絕技，就是評委隨便說(shuō)出一個(gè)詞，他就能馬上說(shuō)出這個(gè)詞的筆畫(huà)數，真是厲害！他能有這個(gè)絕技，是因為他從小就對漢字感興趣，看到不會(huì )的字就要學(xué)會(huì )。最后，他非常順利的`過(guò)關(guān)了。比賽中能順利過(guò)關(guān)的選手，都是平時(shí)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)識字，所以才能認識很多的字去參加比賽。

　　看了這個(gè)節目，我覺(jué)得要是和他們比起來(lái)，我對漢字的認識差得很多，所以我要向他們學(xué)習，希望將來(lái)我也能成為一名漢字英雄。

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