設計方案精選【4篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的設計方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計方案 篇1
一、企業(yè)薪酬福利待遇的評估要素
物業(yè)公司與一般類(lèi)型的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)在工作空間上、工作時(shí)間上、工作內容上等都更為復雜與困難，所以物業(yè)公司的成本構成等方面也具有著(zhù)與一般企業(yè)非常明顯的區別。
首先，物業(yè)公司的成本構成上面有分布散的特點(diǎn)，物業(yè)公司是集服務(wù)、管理、經(jīng)營(yíng)與一體的服務(wù)性企業(yè)。而且作為服務(wù)行業(yè)，服務(wù)方面產(chǎn)生的成本比例尤其巨大，與居住區的治安維護、消防維護、安寧維護等等，此外在小區的房屋維修維護、公共設施的維護管理、公共場(chǎng)地的維護保養等也都是比例較大的成本開(kāi)支。在經(jīng)營(yíng)成本方面，與物業(yè)公司自主經(jīng)營(yíng)的小區服務(wù)場(chǎng)所（健身房、餐廳等），所以眾多的管理經(jīng)營(yíng)點(diǎn)就形成了物業(yè)公司成本分布散的特點(diǎn)。
其次，物業(yè)公司的成本覆蓋面廣，成本覆蓋面廣主要表現在物業(yè)公司的規模不斷擴大、經(jīng)營(yíng)的跨區域性逐漸顯著(zhù)等方面。規模的不斷擴大、管理經(jīng)營(yíng)范圍的不斷擴大，也就形成了物業(yè)公司成本產(chǎn)生的覆蓋面廣的特點(diǎn)。
再次，物業(yè)公司由于從事了一系列的管理、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，在成本產(chǎn)生的周期時(shí)間上也遠遠長(cháng)于其他一般類(lèi)型企業(yè)，所以在成本管理工作上面也出現了比一般企業(yè)更長(cháng)的監管路線(xiàn)。 最后，正是由于物業(yè)公司在成本產(chǎn)生及監管方面有上述種種的.特點(diǎn)，因此也就造成了物業(yè)公司在成本管理及成本控制方面具有更大的難度與復雜性。比如同一家公司在不同地區所執行的管理標準難以統一、物業(yè)管理費用的收取情況難以統一核算、收費標準不統一、收費時(shí)間不統一、收費成本不統一以及業(yè)主的具體要求也不相統一。這些種種的不同，造成了物業(yè)公司很難尋求到一個(gè)統一的成本管
1.體現內部公平
企業(yè)薪酬福利要體現出相對公平，即薪資待遇要和工作性質(zhì)、工作結構對等，不是一刀切的公平，根據不同崗位工作的復雜情況和對公司的貢獻大小，來(lái)合理設置公司員工的薪資福利。員工在衡量企業(yè)薪資福利是否合理時(shí)，不能只進(jìn)行同事間薪資的衡量比較，還應該考慮到不同員工對公司的貢獻大小，以及崗位職責和作業(yè)環(huán)境。
2.參考外部競爭性
評估企業(yè)的外部競爭性的高低，不只是簡(jiǎn)單的同行業(yè)薪酬福利數據的比對，要細化到相似崗位職能和相似外部環(huán)境上。外部環(huán)境尤其是當地勞動(dòng)力市場(chǎng)的情況，是決定企業(yè)薪酬待遇的重要方面。比如有一些崗位，工作相對輕松，但由于符合條件的人才較少，企業(yè)要想招到合適的員工，也必須提高薪酬福利水平。在這一點(diǎn)上，外部競爭性有時(shí)和內部公平是矛盾的。
二、增強企業(yè)薪酬福利設計效果的策略
1.強化企業(yè)和員工的目標一致性
在大多數企業(yè)，員工工作的目的是為了獲得薪酬，維持自己的生存，所以企業(yè)在制定薪酬福利時(shí)，要考慮員工的需求，把薪酬福利和他們的需求聯(lián)系起來(lái)，滿(mǎn)足他們的期望，這樣才能挽留住人才，并且使得他們的個(gè)人發(fā)展目標和公司的發(fā)展目標達成一致，更好地為公司的發(fā)展服務(wù)。
2.加強和員工薪酬問(wèn)題的溝通
現在大多數企業(yè)在薪酬問(wèn)題上一直強調保密性，不允許員工私下討論工資待遇等，以求穩定人心，增強員工對公司的粘性。這種策略有一定作用，但也有明顯弊端，類(lèi)似于防民之口甚于防川的道理。反而增加企業(yè)薪酬福利的透明度，讓員工了解公司的相關(guān)制度，加強和員工在薪酬方面的溝通，員工及時(shí)獲得公司薪酬福利的信息，會(huì )對公司更有信任感和安全感，也能幫助企業(yè)留住人才。
3.發(fā)揮福利政策的激勵作用
一般國有企業(yè)和事業(yè)單位，都有普及眾人的福利策略，對于廣大中小私有企業(yè)，為了增強企業(yè)的競爭力，可以制定些獨特性、針對性、實(shí)用性強的福利政策，使之與員工的業(yè)績(jì)掛鉤，起到激勵的作用。比如，可以在員工生日時(shí)，推出員工生日福利，送上購物券或者紅包賀卡等。針對不同員工的需求，在員工為公司做出貢獻時(shí)，還可以對其提供食補、交通補貼、房補，或者帶薪休假和公費旅游等福利。針對不同員工的需求選擇相關(guān)福利形式，以此來(lái)留住人才。
三、企業(yè)薪酬福利設計案例分析
目前中小型企業(yè)一般員工的薪酬分為基本收入和其他收入，基本收入包括基本工資、績(jì)效工資和獎金等，其他收入包括公司津貼、保險、福利等。在基本收入的構成上，基本工資的比例一般為60%，績(jì)效工資為40%。以普通員工為例，薪酬改革后，員工的收入=基本工資+績(jì)效工資+獎金+福利補貼，假設基本工資為5000元，獎金1000元，扣除五險一金后福利補貼為500元，完成績(jì)效考核和工作任務(wù)后，該員工的稅前收入就是6500元。
中小企業(yè)實(shí)行這種薪酬福利方案之后，企業(yè)的薪酬福利設計趨于合理，員工對自己的工作職責更加明確，工作積極性也得到提高，企業(yè)員工流失率也大大減少，員工對企業(yè)的忠誠度更高，企業(yè)的經(jīng)濟效益也得到提高。例如A公司實(shí)行薪酬福利改革后，根據企業(yè)6個(gè)月的投資數據顯示，扣除工資提高的成本383256元，產(chǎn)量降低的損失1837980元，通過(guò)提高合格率增加611995元，成本降低收益為2764955元，離職減少收益為7884元，公司的收益總和612798元，相比之前的收益542890元，同比增長(cháng)了12%，考慮到時(shí)間的成本，如果企業(yè)連續兩年實(shí)行這種薪酬制度，每期收益固定不變的情況下，該公司的投資回報率將高達105倍。無(wú)疑是實(shí)現了企業(yè)和員工的共贏(yíng)。
總之，企業(yè)間的競爭關(guān)鍵，是人才的競爭，相比人治，科學(xué)合理的薪酬福利方案，更能吸引住人才。制定薪酬福利方案，要考慮多方面因素，體現出公平、公正，在執行上也要注意把握方式，體現出公平，這樣才能增強企業(yè)的吸引力。
設計方案 篇2
學(xué)習領(lǐng)域：造型、表現
課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)目標
1.有重點(diǎn)的觀(guān)察蜻蜓，了解對稱(chēng)對于飛翔的重要性。
2.創(chuàng )作一副以蜻蜓為主體的作品。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.能否有重點(diǎn)的觀(guān)察蜻蜓。
2.能否將觀(guān)察到的蜻蜓特征表現在自己的作品中。
3.是否能夠運用與眾不同的表現方法。
課前準備
(1)實(shí)物投影儀、教室準備蜻蜓標本，圖片，有關(guān)作品。
(2)學(xué)生準備紙、筆、剪刀、膠水等工具。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
第一節
施教時(shí)間：10月20日
活動(dòng)一：
通過(guò)實(shí)物投影觀(guān)察蜻蜓標本。城市里的學(xué)生對于蜻蜓的記憶往往是模糊的、概念化的，農村的孩子雖然�？吹津唑训屑氂^(guān)察的不多。因此，通過(guò)不同的手段讓學(xué)生仔細的觀(guān)察顯得非常重要。蜻蜓的色彩、姿態(tài)、樣子，玲瓏剔透的翅膀，都能引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作靈感。
活動(dòng)二：
描述蜻蜓的外形特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這些特點(diǎn)與它的生活習性有什么關(guān)系，在交流中，了解對稱(chēng)對飛翔的重要性。
欣賞書(shū)上繪畫(huà)蜻蜓的作業(yè)，談?wù)勀男┊?huà)的精細、寫(xiě)實(shí)、哪些寫(xiě)意但又抓住了蜻蜓的特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪種畫(huà)法。
談?wù)勛约赫J為繪畫(huà)的蜻蜓周?chē)梢蕴砑幽男┍尘啊?/p>
活動(dòng)三：
運用線(xiàn)條來(lái)描繪蜻蜓的身體和翅膀的細部。
以組為單位將畫(huà)好的蜻蜓剪下來(lái)，貼到一張大紙上，共同添畫(huà)背景。
第二節
施教時(shí)間：10月21日——10月24日
活動(dòng)一：
出示折紙的蜻蜓，引起學(xué)生興趣。
每一組發(fā)兩只折好的蜻蜓請學(xué)生們拆拆看，自己研究一下該怎樣折，同以前學(xué)過(guò)的“千紙鶴”的`折法有哪些相同和不同之處。
學(xué)生起來(lái)交流自己研究的折法。
學(xué)生隨老師的演示學(xué)折蜻蜓。
活動(dòng)二：
教師在教師的展板上布置一朵油菜卡紙畫(huà)好的荷花，制作一只立體的蜻蜓停在上面。蜻蜓翅膀上花紋用彩色筆描述出來(lái)。告訴大家這只蜻蜓希望有更多的朋友來(lái)陪她玩，鼓勵學(xué)生制作各種不同的蜻蜓鐵道展板上。
蜻蜓可以用對折剪，再裝飾的方法。鼓勵學(xué)生制作與眾不同的樣式。
提醒孩子選擇制作蜻蜓，需要強調它的翅膀的對稱(chēng)性。給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間思考，并完成作業(yè)。
活動(dòng)三：
用學(xué)生們的紙折蜻蜓布置展板，鼓勵做得快的學(xué)生再制作蓮蓬和蝌蚪，充實(shí)池塘中的景色。最后教師為展板題詞：荷塘秋色。師生共同體會(huì )創(chuàng )造的快樂(lè )。
札記：
上這一課時(shí)正趕上我們學(xué)�！鞍喟鄤�(chuàng )特色”藝術(shù)類(lèi)二課小組成果展示。學(xué)校要求各班將成果展示在自己班的展板上。而二年級這三個(gè)班當中一個(gè)班是“折紙特色”一個(gè)班是“我愛(ài)大自然”另一個(gè)班是“詩(shī)情畫(huà)意”。我充分利用了本節學(xué)的蜻蜓來(lái)布置展板：一班的折紙作品展中有各種不同質(zhì)感、顏色的紙折的蜻蜓；二班直接將課堂作業(yè)展“荷塘秋色”利用了起來(lái)；三班的“詩(shī)情畫(huà)意”中就有兩幅畫(huà)有蜻蜓的詩(shī)意圖。學(xué)生高興得說(shuō)：“老師，我們這節課學(xué)的東西可真有用！”是呀，“學(xué)以致用”不正是我門(mén)這些美術(shù)教育者一直在追求的嗎？
設計方案 篇3
【設計理念】
《語(yǔ)文課程標準》指出：“語(yǔ)文課程應該是開(kāi)放而富有創(chuàng )新活力的，應拓寬語(yǔ)文學(xué)習和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代科技手段的運用，使學(xué)生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習效率，初步獲得現代社會(huì )所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力�！�
《自己去吧》是人教版課標教材語(yǔ)文一年級上冊的一篇童話(huà)故事，講的是小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下，自己去學(xué)會(huì )生活的本領(lǐng)。課文內容具有普遍的現實(shí)意義，能讓學(xué)生從中受到啟發(fā)和教育。本課的教學(xué)以拓寬語(yǔ)文學(xué)習內容為主要設計理念，可把語(yǔ)文課堂變成編演童話(huà)劇的舞臺。注重學(xué)生的自主探究學(xué)習和創(chuàng )新體驗，讓學(xué)生在合作學(xué)習與編演童話(huà)劇的實(shí)踐中學(xué)習課文。感悟課文、拓展課文。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng )設情境，引導拓展
1．多媒體課件出示畫(huà)面或者出示課文掛圖，配上背景音樂(lè )──管弦樂(lè )曲《快樂(lè )的.小熊貓》。
師：小河邊的早晨美麗而又寧靜。河水醒來(lái)了，眨著(zhù)亮晶晶的眼睛，唱起了歌；岸邊的小草醒來(lái)了，伸伸懶腰，對著(zhù)河水照鏡子；鴨媽媽和小鴨也醒來(lái)了，一起來(lái)到小河邊的草地上做早操。小鴨看見(jiàn)了清清的河水，喜歡極了，真想下去痛痛快快地游玩，可是它還不會(huì )游泳，該怎么辦呢？小鴨會(huì )怎樣對媽媽說(shuō)？媽媽會(huì )幫助它嗎？
【拓寬課文內容，給課文中的對話(huà)創(chuàng )設生動(dòng)的故事情境，能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習課文的興趣，有助于理解課文對話(huà)，同時(shí)也給學(xué)生學(xué)編童話(huà)劇提供示范。運用合適的音樂(lè )有利于營(yíng)造良好的課堂氣氛，增添編演童話(huà)劇的趣味性�！�
2．出示課文第一段中小鴨和媽媽的對話(huà)。學(xué)生自由讀，要求讀準字音，讀通句子。提示學(xué)生把不認識的字畫(huà)出來(lái)，讀讀拼音，問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師。
3．指名讀小鴨和媽媽的對話(huà)，評議討論。
師：“你”的下面加上“心字底”就成了“您”，小鴨對媽媽是多么尊重，多么有禮貌呀！可是鴨媽媽卻讓它自己去游，是不是鴨媽媽不喜歡自己的孩子呀？
4．分角色朗讀，指導讀出小鴨商量的語(yǔ)氣和鴨媽媽鼓勵的語(yǔ)氣，熟練對話(huà)。
【啟發(fā)學(xué)生讀出恰如其分的語(yǔ)氣，在分角色練讀中熟練課文對話(huà)，以讀為主，以讀代講，讀中感悟，從而讀得正確、流利、有感情�！�
二、啟發(fā)想像，嘗試拓展
1．師：“過(guò)了幾天，小鴨學(xué)會(huì )了游泳”說(shuō)明小鴨沒(méi)有馬上學(xué)會(huì )游泳。第一次去游泳，小鴨會(huì )遇到什么困難？它是怎么想的？如果小鴨怕困難了，鴨媽媽又會(huì )對它說(shuō)些什么呢？
2．讓學(xué)生自由展開(kāi)討論，大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。
3．小鴨學(xué)會(huì )了游泳，鴨媽媽看見(jiàn)了高興嗎？它又會(huì )對小鴨說(shuō)些什么？小鴨會(huì )怎么說(shuō)？
4．小組合作討論，自編對話(huà)表演。
【鼓勵學(xué)生根據自己的理解，用自己的語(yǔ)言對課文進(jìn)行拓展和擴充。允許有不同的理解和說(shuō)法，可以是小鴨自己不怕困難，也可以是小鴨在鴨媽媽的再一次鼓勵下大膽地去學(xué)游泳。讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和實(shí)踐活動(dòng)中，豐富自己的情感體驗�！�
三、舉一反三，自主拓展
1．出示小鷹和媽媽的對話(huà)。學(xué)生自讀，自學(xué)這一段中的生字，同桌互相考一考，記一記。
2．指名讀小鷹和媽媽的對話(huà)。要求讀得通順。流利，讀出恰當的語(yǔ)氣。
3．進(jìn)一步啟發(fā)想像，鼓勵創(chuàng )造。小鷹和媽媽是在什么時(shí)候、什么地方說(shuō)這些話(huà)的？小鷹又會(huì )遇到什么困難？小鷹會(huì )怎樣克服困難、最終學(xué)會(huì )飛翔？
4．教師提供背景音樂(lè )《鷹》，放手讓學(xué)生根據課文內容，小組進(jìn)行討論，并合作創(chuàng )造、編排、表演童話(huà)劇。
設計方案 篇4
一、活動(dòng)背景
大學(xué)生活動(dòng)是大學(xué)校園文化建設一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造現代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，提高人際交往能力，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會(huì )的機會(huì )，促進(jìn)我協(xié)會(huì )與兄弟社團的友好合作關(guān)系。
由國際禮儀協(xié)會(huì )承辦的一年一度的圣誕舞會(huì )是一個(gè)讓同學(xué)們相互認識相互交往的平臺，也是一個(gè)才藝展示的舞臺。舞會(huì )作為我協(xié)會(huì )特色活動(dòng)，保持活潑、新穎、時(shí)尚的特色格調，今年的主題是中式與歐式的混搭，不同文化的碰撞與融合，不會(huì )顯的單調乏味也不過(guò)分吸收歐式風(fēng)格，莊重中活躍著(zhù)時(shí)尚的氣息，凸顯國際禮儀協(xié)會(huì )的國際化特質(zhì)。
二、活動(dòng)目的及意義
生氣浪漫之夜，揮灑青春的色彩。舞會(huì )的目的在于給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺，讓同學(xué)們獲得一個(gè)娛樂(lè )放松、結交朋友的機會(huì )，并展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。這有助于活躍大學(xué)生生活，加強同學(xué)們之間的交流，從而更好地迎接新的挑戰;還有利于增加各兄弟社團親合度，增強凝聚力。對傳播校園精神文化，推動(dòng)校園精神文明建設方面具有重大意義。
二、活動(dòng)主題：靈感的碰撞
三、活動(dòng)主體
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月24號晚19點(diǎn)30分
活動(dòng)地點(diǎn)：教職工活動(dòng)中心
主辦單位：河南大學(xué)校團委 社團聯(lián)合會(huì ) 國際教育學(xué)院
承辦：國際禮儀協(xié)會(huì )
河南大學(xué)友好社團
活動(dòng)對象：國際禮儀協(xié)會(huì )會(huì )員、兄弟社團委員、合作社團相關(guān)人員
活動(dòng)工作人員： 國際禮儀協(xié)會(huì )各部，兄弟社團相關(guān)人員、學(xué)生會(huì )宣傳部、文藝部，青協(xié)專(zhuān)服部
四、活動(dòng)前期準備
1、各部安排
辦公室：租借場(chǎng)地，確定舞會(huì )時(shí)間地點(diǎn)，租用舞會(huì )所需物資，協(xié)調各部準備舞會(huì )，舞會(huì )期間的`燈光音響設備的控制
公關(guān)部：通知各兄弟社團參加舞會(huì )，協(xié)調各社團彩排節目，與各社團文藝部共同審查節目
外聯(lián)部：保證舞會(huì )資金
策劃部：確定主題、活動(dòng)策劃以及會(huì )后總結
宣傳部：利用網(wǎng)絡(luò )、海報、展板等進(jìn)行宣傳
禮儀部：負責會(huì )場(chǎng)禮儀及接待安排，裝扮準備
2、選擇主持人
3、會(huì )場(chǎng)布置(注意凸顯主題風(fēng)格)：各種音樂(lè )的準備(包括舞曲、節目音樂(lè )、開(kāi)場(chǎng)舞音樂(lè )、倒計時(shí)音樂(lè )、游戲所需音樂(lè ))，要求按照順序全部拷入電腦中;
4、前期宣傳
A 十號教學(xué)樓前以招收節目、晚會(huì )宣傳展板形式進(jìn)行宣傳。(面向全校招收節目，節目以清新活潑為主，還需要富有文化底蘊或歐美風(fēng)格的)
B 制作海報(需中式與歐式的混搭型)
五、物資需要與經(jīng)費預算
噴繪海報3張X3090元
橫幅1條50元
展板制作1塊18元
馬克筆1盒12元
人員裝扮彩妝和服飾500元
現場(chǎng)飲用水以及其他消耗品75元
租音箱話(huà)筒1套100元
租場(chǎng)地300元
演出道具 與 會(huì )場(chǎng)裝飾設計150元
蠟燭50
(煙花)未知
總記1310元
六、活動(dòng)當日準備
1、所買(mǎi)物資提前一日必須全部到位;
2、下午三點(diǎn)之前辦公室人員準備好所有舞會(huì )所需物資，其中包括音響設備、筆記本電腦、所借燈具、圣誕樹(shù)及其裝飾品、所買(mǎi)禮品、氣球、打氣筒、圣誕服、圣誕帽等;
3、下午3點(diǎn)所有男生到辦公室搬東西，所有女生到現場(chǎng)吹氣球、打掃衛生，布置舞會(huì )現場(chǎng);
4、到6點(diǎn)時(shí)一切準備就緒，達到舞會(huì )開(kāi)場(chǎng)時(shí)的狀態(tài);
5、6點(diǎn)30分團委學(xué)生會(huì )所有人員就位，包括音響師、主持人、開(kāi)場(chǎng)舞人員、圣誕老人、現場(chǎng)指揮者、節目表演者;
6、男生除去設備人員、主持人、節目表演者、圣誕老人、音樂(lè )控制人員、領(lǐng)舞人員、現場(chǎng)機動(dòng)調動(dòng)人員、攝像人員，其余所有主要負責現場(chǎng)秩序的維護;
7、女生除主持人、音樂(lè )控制人員、攝像人員、現場(chǎng)機動(dòng)調動(dòng)人員、尋找心愿人員(外聯(lián)部女生)，其余全部進(jìn)入到觀(guān)眾中去，進(jìn)行領(lǐng)舞，調動(dòng)現場(chǎng)氣氛;
8、7:00舞會(huì )準時(shí)開(kāi)始。
七、活動(dòng)流程
1、節目開(kāi)始之前，圣誕老人登場(chǎng)音樂(lè )響起，圣誕老人在DJ音樂(lè )中以走T臺的形式走到場(chǎng)地前面，同時(shí)開(kāi)始舞動(dòng)，事先安排會(huì )跳舞的成員集體下臺領(lǐng)舞，場(chǎng)面要大，人要多，舞種不限，以調動(dòng)氣氛為目的，將與會(huì )所有人員帶動(dòng)其中
2、在開(kāi)場(chǎng)舞中主持人致辭，宣布晚會(huì )正式開(kāi)始。。
第一部分：古典
此部分可以穿插具有中國古典風(fēng)的走秀
第二部分：碰撞
穿插互動(dòng)小活動(dòng)
第三部分：歐式
穿插具有歐美風(fēng)格的走秀或歌舞表演
(按照舞會(huì )主題“靈感碰撞”展開(kāi)，由中式到歐式，到兩種風(fēng)格的融合，緊扣主題)
預計節目需求量：十五個(gè)以上(交際舞蹈、民樂(lè )、語(yǔ)言類(lèi)、街舞、樂(lè )團、歌唱等)
3、由公關(guān)部提前安排人員負責舞會(huì )結束后的會(huì )場(chǎng)清理工作。
八、注意事項與會(huì )場(chǎng)安全
1. 提前做好道具及音響、麥克風(fēng)的檢查，保證能正常使用
2. 節目要緊湊連續性強
3. 各兄弟社團成員要到位
4. 會(huì )場(chǎng)各類(lèi)救生措施要到位，逃生門(mén)等
5. 蠟燭等易燃物品保管得當，救火工具以防萬(wàn)一
【設計方案】相關(guān)文章：
(精選)設計方案09-10
設計方案【經(jīng)典】09-30
(經(jīng)典)設計方案10-07
【精選】設計方案10-24
[精選]設計方案10-22
[經(jīng)典]設計方案09-16
設計方案[經(jīng)典]09-12
（精選）設計方案08-20
設計方案08-16
設計方案【精選】11-09