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設計作文300字4篇(薦)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的設計作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設計作文300字 篇1
我是一個(gè)非常愛(ài)美的女孩子,每當在電視上看到演員、模特們穿著(zhù)時(shí)尚漂亮的衣服,我就很羨慕他們,但我更羨慕那些為他們設計服裝的服裝設計師們,所以我很想當服裝設計師。我會(huì )為人們設計出高貴的晚禮服、漂亮的舞裙、可愛(ài)的公主套裝,等等漂亮又新穎的服裝。
如果我是服裝設計師,我最想發(fā)明的是一種能夠自動(dòng)調節溫度的衣服。它最大的優(yōu)點(diǎn)是冬暖夏涼。在我們這里夏天非常熱,人們即使穿上短袖衣服也會(huì )出好多汗,但穿上這種衣服就會(huì )感覺(jué)非常涼爽,再也不會(huì )汗流浹背了。
它的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是又輕又薄。在寒冷的冬天,北方的'人們必須穿上又厚又重的衣服,行動(dòng)起來(lái)特別不方便。如果穿上這樣的衣服,人們就不用穿棉衣也不會(huì )冷了。這種衣服對于運動(dòng)員來(lái)說(shuō)也是很重要的,比如他們在訓練和比賽的時(shí)候,由于運動(dòng)量大會(huì )出很多汗,但要是穿上這件衣服就不會(huì )感覺(jué)到熱了。還有跳拉丁舞的演員,他們在冬天表演的時(shí)候,經(jīng)常會(huì )被凍得發(fā)抖,可要是穿上這種衣服就不會(huì )覺(jué)得冷了。所以我真的希望早日發(fā)明出這樣的衣服。
設計作文300字 篇2
假如我是科技奧運設計師,我要設計一種比“鳥(niǎo)巢”還要節能的運動(dòng)場(chǎng),地下有游泳館、運動(dòng)場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng),上面是綠化廣場(chǎng),供廣大市民游玩、散步、休閑……假如我是科技奧運設計師,我要設計一個(gè)會(huì )走的運動(dòng)場(chǎng),外面裝有液晶電視,液晶電視里播放著(zhù)里面的'比賽場(chǎng)景,免費供市民觀(guān)看。假如我是科技奧運設計師,我要設計一種底部非常軟的高科技鞋,這種鞋可以在任何場(chǎng)地跳高跳遠,即使你在堅硬的水泥地上跳,腳也不會(huì )跌傷或扭傷。
假如我是科技奧運設計師,我要利用科學(xué)方法,化學(xué)原理設計出一種不用燃料燃燒的火炬,這樣既節約了燃料,又不會(huì )污染空氣,還能讓火炬燃燒。假如我是科技奧運設計師,我要設計一套高科技的綠色環(huán)保運動(dòng)服,讓所有的運動(dòng)員穿上它冬天不怕冷,夏天不怕熱,顏色可根據需要電子變動(dòng)。假如我是科技奧運設計師,我要設計。
設計作文300字 篇3
一、教學(xué)要求:
能讀懂例文,感知作文介紹自己家庭的方法。
能憑借“習作要點(diǎn)提示”,通過(guò)討論交流,教師點(diǎn)撥,明確寫(xiě)作要領(lǐng)。
能像人介紹自己的家庭,并突出家庭的`主要成員。
二、談話(huà)導入
課前,老師布置大家仔細觀(guān)察加重的每一個(gè)人,看看個(gè)人有什么特點(diǎn)、愛(ài)好,你們做到了嗎?
指名2~3人說(shuō)一說(shuō)。
今天,老師讓你們介紹自己的家庭,你們愿意嗎?
三、學(xué)習例文,感知寫(xiě)法
怎樣寫(xiě)好今天的文章呢?讓我們先來(lái)看看例文。
學(xué)生閱讀例文。
指名說(shuō)說(shuō)例文的主要內容。
1,共有四個(gè)自然段。
2,先告訴我們全家一共幾口人。
3,接著(zhù)重點(diǎn)介紹爸爸、媽媽的愛(ài)好和特點(diǎn)。
4,最后簡(jiǎn)單介紹了字的愛(ài)好。
四、組織討論,明確寫(xiě)法
閱讀“習作要點(diǎn)提示”。
討論,介紹自己家庭的要點(diǎn)是什么?
作者是怎樣寫(xiě)爸爸媽媽的呢?
五、再讀例文,體會(huì )。
進(jìn)行說(shuō)寫(xiě),運用寫(xiě)法
設計作文300字 篇4
歌手演唱大賽在一間古色古香的大廳里舉行。評委和觀(guān)眾已經(jīng)就座,大家拭目以待。
歐陽(yáng)走進(jìn)來(lái)了,很大方地向評委和觀(guān)眾鞠躬致敬。在柔和的燈光下,她臉上飛來(lái)一朵緋紅的'云。當她甜美的嗓音響起,便將大家帶入了音樂(lè )天堂。一曲《茉莉花》終了,評委們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。觀(guān)眾們一直沉醉其中,竟未意識到演唱的結束。瞬間的寂靜過(guò)后全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
四、延伸練習
。1)小試牛刀:口頭作文--運用兩個(gè)錦囊之一描寫(xiě)剛才我們課堂搶答的精彩場(chǎng)面。
先同桌互說(shuō),后展示表達,師生相機點(diǎn)評。
。2)鋒芒畢露:激情片段寫(xiě)作--運用兩個(gè)錦囊之一描寫(xiě)自己班級課間十分鐘的一個(gè)精彩場(chǎng)面。
五分鐘快速激情寫(xiě)作,后朗讀展示,師生點(diǎn)評。
五、精短小結
是呀,“事件發(fā)生中,場(chǎng)面時(shí)時(shí)在”,只要我們留心觀(guān)察,寫(xiě)作時(shí)不忘“點(diǎn)面結合”,就能留住精彩,成就記敘佳作。
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