做風(fēng)車(chē)作文匯總15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的做風(fēng)車(chē)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做風(fēng)車(chē)作文1
小朋友們，你們喜歡風(fēng)車(chē)吧？雖然喜歡但你會(huì )做嗎？洗澡，不如行動(dòng)，我叫大顯身手來(lái)教教你吧。
首先，準備當材料有：一根長(cháng)的鐵釘，一張正方形的紙，一根木棍，還有小鐵錘和一把剪刀。
先將正方形的四個(gè)角互相對折，再順著(zhù)折痕用剪刀減到適當的長(cháng)度，千萬(wàn)要記住，不要檢查或剪短。然后，按一個(gè)空一個(gè)的順序輕輕一折，我把它們緊緊按在手中按在手中，用鐵釘小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘，直到鐵釘固定在木棍上為止，這樣就大功告成了。我拿著(zhù)做好的風(fēng)車(chē)到外邊玩，小跑風(fēng)車(chē)慢吞吞的`轉。加快一點(diǎn)，風(fēng)車(chē)又轉快了。到了最快的時(shí)候，仿佛風(fēng)車(chē)和我合二為一，涼風(fēng)迎面而來(lái)。涼爽極了，我看著(zhù)剛做好的風(fēng)車(chē)，心里樂(lè )開(kāi)了花，臉上更是喜上眉梢。
這就是風(fēng)車(chē)。它不動(dòng)的時(shí)候像一朵花兒，它動(dòng)的時(shí)候仿佛是一只精靈，不停的在跳舞。小朋友們，快來(lái)做一做吧！
做風(fēng)車(chē)作文2
今天，我在公園看到一個(gè)小朋友拿著(zhù)風(fēng)車(chē)在跑，風(fēng)車(chē)飛快的轉動(dòng)著(zhù)。我看到了非常羨慕，就對媽媽說(shuō):“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車(chē)�！眿寢屨f(shuō):“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)�！�
一回到家，我就迫不及待的拿出一張藍色蠟光紙和一個(gè)圖釘，又拿出了小木棒、剪刀和膠棒。我先把蠟光紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對折一下成了一個(gè)小三角形，接著(zhù)把蠟光紙打開(kāi)，沿著(zhù)每個(gè)三角形的邊剪開(kāi)直到離正方形的'中心只剩下一厘米的時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠棒粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過(guò)，釘在小木棒上。記住千萬(wàn)不要釘得太緊，否則小風(fēng)車(chē)就轉不起來(lái)了。小風(fēng)車(chē)終于做好了，我的心情別提有多高興了。
我拿著(zhù)小風(fēng)車(chē)飛快地跑出了家門(mén)，小風(fēng)車(chē)迅速地轉動(dòng)著(zhù)，讓我眼花繚亂。今天做小風(fēng)車(chē)太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。
做風(fēng)車(chē)作文3
今天，我們上了一節美術(shù)課。
上課的內容是折風(fēng)車(chē)，需要的材料和工具是：紙、剪刀、圖釘、一支有橡皮頭的鉛筆。
做之前，大家都豎起耳朵，認真聽(tīng)老師講解風(fēng)車(chē)的做法。風(fēng)車(chē)是這樣折的，先將正方形的手工紙對角折，然后沿著(zhù)折痕剪。剪到四分之三就停止，接著(zhù)，把四個(gè)三角形各選一角折起來(lái)，再用圖釘固定在一起，也就是把圖釘插在鉛筆的橡皮頭上。
聽(tīng)完后，全班的同學(xué)就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了。我先是選了一張黃色的'手工紙，它的大小有兩本本子那么大，然后再按照老師說(shuō)的步驟做。因為我沒(méi)有圖釘，所以只做了一半。剩下的只好帶回家，叫爸爸同我一起做。爸爸從工具箱里拿出釘子，我就拿著(zhù)棍子。爸爸用釘子把風(fēng)車(chē)固定在了棍子上。
風(fēng)車(chē)終于做好了！我還把它舉在頭上跑來(lái)跑去呢，風(fēng)車(chē)也轉得飛快呢！
做風(fēng)車(chē)作文4
有一天，我在家里很無(wú)聊，就想做一件手工作品�？墒俏也恢雷鍪裁春�，突然，我想起了我要做什么了，那就是---------風(fēng)車(chē)。
首先，我找好了材料，有手工紙、剪刀、吸管、透明膠。我先用剪刀把手工紙剪成八份，再把手工紙折成一個(gè)風(fēng)車(chē)的樣子，然后用透明膠把它們的中心點(diǎn)連起來(lái)，可是，我怎么也連不起來(lái)，連了又松，松了又連。這是，我急中生智，先粘一條透明膠，然后再斜著(zhù)粘一條透明膠，這樣就可以了。最后打一個(gè)小孔，把吸管穿進(jìn)去，這樣就大功告成了。
看著(zhù)自己做的`風(fēng)車(chē)，心里真是心花怒放。
做風(fēng)車(chē)作文5
今天，我來(lái)上作文課，張老師拿來(lái)許多吸管分給我們一人一根。我心里想：今天張老師要給我們上什么課呢？不一會(huì )兒，老師就宣布了：“我們今天要制作風(fēng)車(chē)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，全班同學(xué)都歡呼雀躍，興奮極了。
張老師教我們先把長(cháng)方形紙對著(zhù)角折成三角形，剪下余下的紙，打開(kāi)成正方形。再把正方形對折三次，打開(kāi)后按著(zhù)對角線(xiàn)用剪刀剪開(kāi)三分之二，往中心點(diǎn)折。
在制作過(guò)程中我遇到了一個(gè)困難：風(fēng)車(chē)扇葉折不到中心點(diǎn)，張老師就叫第一桌的的'同學(xué)來(lái)幫我們�？粗�(zhù)他熟練地把四個(gè)角有序地重疊在一起，用牙簽的一端固定，頓時(shí)對他產(chǎn)生了崇拜之情。
最后，張老師幫助我把牙簽尖的一端穿過(guò)吸管用雙面膠固定。
我們的風(fēng)車(chē)終于完成了！有的同學(xué)帶著(zhù)風(fēng)車(chē)在教室里跑來(lái)跑去，還有的同學(xué)用嘴巴吹著(zhù)風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)不停地呼呼轉動(dòng)，美極了！
今天我學(xué)會(huì )了自己折紙風(fēng)車(chē)，真開(kāi)心��！
做風(fēng)車(chē)作文6
今天上午，我和媽媽一起制作小風(fēng)車(chē)，我看見(jiàn)數學(xué)書(shū)上的風(fēng)車(chē)，先是一個(gè)正方形，然后就變成風(fēng)車(chē)了。我很好奇，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢叫卧趺醋兂娠L(fēng)車(chē)了呢？”媽媽說(shuō)：“做風(fēng)車(chē)是有過(guò)程的，數學(xué)書(shū)上只是把風(fēng)車(chē)簡(jiǎn)單地畫(huà)下來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了，開(kāi)始自己制作，可是，我怎么也做不好，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子，我給你做一個(gè)，你學(xué)著(zhù)做吧！”“好吧！”我高興地說(shuō)。
媽媽教我做風(fēng)車(chē)，是一件非常愉快的事情。我和媽媽一起準備材料：一張正方形的小彩紙、一個(gè)圖釘和一個(gè)吸管。步驟：第一步：把正方形對角折，然后打開(kāi)。第二步：再把剛才折的印子折起來(lái)，剪出小口。第三步：把剪好的`角折起來(lái)。第四步：把圖釘穿過(guò)交叉點(diǎn)。第五步：將吸管插好。這些步驟，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了！
我聽(tīng)了，照著(zhù)媽媽的樣子做了起來(lái)，果然又做了一個(gè)小風(fēng)車(chē)，真神奇呀！我今天早上雖然沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，可是我能完成我的制作小風(fēng)車(chē)，就很有趣了！
做風(fēng)車(chē)作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。
我先拿了一張正方形彩紙，對角折了兩次，然后，我沿著(zhù)抓痕小心翼翼地剪了下去，一直剪到離中心點(diǎn)距離三分之一的地方，我把每個(gè)三角形的一個(gè)角有序的向中心點(diǎn)折去，我剛按住一個(gè)角，正要壓 上另一個(gè)角時(shí)，它就像淘氣的'小孩一下子彈了回來(lái)，唉，沒(méi)辦法，我只好重新折，我連續折了三次終于“安撫”好它了。然后中，我拿出大頭釘，給四個(gè)調皮的“小孩”們打了一針，一下子把它們乖乖 地插入了吸管中，這下你們跑不了了吧，我的小風(fēng)車(chē)終于做完了。舉著(zhù)風(fēng)車(chē)，我在風(fēng)里跑著(zhù)，咦？小風(fēng)車(chē)怎么不轉？我很好奇，我仔細地看了看，原來(lái)釘子插得太緊，風(fēng)車(chē)被釘住了，于是，我把釘子拔出 了一點(diǎn)，再在風(fēng)里跑，小風(fēng)車(chē)就像聽(tīng)話(huà)的寶寶一樣轉了起來(lái)，我看見(jiàn)了我的“杰作”完美地誔生了，心里像吃了比蜜還甜。
原來(lái)在成功的道路上不是一帆風(fēng)順的，有許多人都被困難打敗了，我一定要做一個(gè)不怕失敗的人。
做風(fēng)車(chē)作文8
星期五，老師布置了一項作業(yè)，就是做風(fēng)車(chē)。
星期六，我和奶奶就開(kāi)始行動(dòng)了。首先我看著(zhù)奶奶做了一個(gè)風(fēng)車(chē)葉片的樣板，然后我就動(dòng)起小手，開(kāi)始按著(zhù)奶奶剛做的樣板畫(huà)在卡紙上，畫(huà)好后就小心異異地把它剪下來(lái)，然后再按上面的'順序另做一個(gè)，做好后，把兩片中間鉆一個(gè)洞，把每個(gè)葉柄也鉆一個(gè)洞，鉆這個(gè)洞很科學(xué)，不能太大，也不能太小，隨后，再找一根棒，棒上釘一個(gè)釘子，把兩個(gè)剪好風(fēng)車(chē)卡紙疊在一起，再把中間的那個(gè)洞竄在釘子上，然后把葉柄上的小洞也竄在釘子上，再剪一個(gè)小圓片，竄進(jìn)去，固定在釘子的另一頭，這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
這個(gè)風(fēng)車(chē)雖然不是我一個(gè)人做的，可是從中我學(xué)到了很多的手工技巧呢！
做風(fēng)車(chē)作文9
我今天要做的小制作是一個(gè)風(fēng)車(chē)。用到的材料有：一張綠色的彩紙（因為是春天，所以我選綠色的），一根筷子，雙面膠，鐵絲，剪刀等。
首先用剪刀把彩紙裁成一個(gè)正方形，用剪下來(lái)多余的彩紙把筷子包裝起來(lái)。然后把這個(gè)正方形對折后再對折，攤開(kāi)后在對折處用剪刀把它剪開(kāi)，將其中的'四個(gè)對角用雙面膠把它們粘在一起，再在中心處戳一個(gè)小洞，用鐵絲把它固定住。最后再用鐵絲把風(fēng)車(chē)和筷子綁在一起。就這樣一個(gè)美麗的風(fēng)車(chē)就做好了。
拿著(zhù)風(fēng)車(chē)走在路上，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)風(fēng)車(chē)就不停的轉動(dòng)，真是太漂亮了！
做風(fēng)車(chē)作文10
今天，我學(xué)會(huì )了做紙風(fēng)車(chē)。
我和媽媽一起準備了材料：一張正方形紙、大頭釘、膠棒、小木棍。
我們開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了。先把卡紙對折再對折形成一個(gè)小三角，然后展開(kāi)沿著(zhù)折線(xiàn)剪開(kāi)，剪到距離中心三分之一的地方就停下。再把剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒粘住。最后用大頭釘固定在小木棒上。一架小風(fēng)車(chē)就做成了。
我高興的拿著(zhù)小風(fēng)車(chē)去公園玩，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中轉呀轉，真好看！看著(zhù)玩著(zhù)自己制作的.小風(fēng)車(chē)，我的心里高興極了！
做風(fēng)車(chē)作文11
上節課老師說(shuō)，我們要做風(fēng)車(chē)，于是我帶了一盒圖釘，一張白紙和三根長(cháng)鉛筆用來(lái)做風(fēng)車(chē)。
課堂上老師一聲令下：“開(kāi)始你們的創(chuàng )作吧！”，我們都興高采烈地跳起來(lái)大喊了一聲：“耶�！�
我把長(cháng)方形的白紙，用直尺撕成正方形的白紙。然后對折兩次，再打開(kāi)接著(zhù)我用剪刀顏值剛才的折痕剪下去。留下距離中心大概兩厘米左右的距離。這樣，圖釘，把剪出來(lái)的八個(gè)角隔一個(gè)疊一個(gè)然后用圖釘釘起來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)不小心把手給劃流血了。我用剩下的紙把血擦了干凈，丟在了垃圾桶里。最后用圖釘把鉛筆插一個(gè)洞，再把剛剛做好的風(fēng)車(chē)上面的.部分插進(jìn)鉛筆洞，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了！
老師讓我們跑一下，讓風(fēng)車(chē)轉起來(lái)。別人轉的都很快，而我轉的卻很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，這個(gè)風(fēng)車(chē)轉的就很快了，我高興得手舞足蹈。
我喜歡做風(fēng)車(chē)！
做風(fēng)車(chē)作文12
在我記憶的海洋里，又有許許多多數不清的事情。有許多事我已淡忘，但這件事，卻讓我久久的忘不了。
記得那是一個(gè)星期五，老師讓我們動(dòng)手做風(fēng)車(chē)，我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家，我立即掏出作業(yè)本，認真地寫(xiě)起來(lái)。還沒(méi)寫(xiě)到一個(gè)小時(shí)，作業(yè)就都被我搞定了。我馬上拿來(lái)彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……
準備工作做好了，我就動(dòng)起手來(lái)。首先，我拿起剪刀和彩紙，再用剪刀在彩紙上剪出一個(gè)橢圓形，然后，在輕輕地用手折起橢圓形的一個(gè)角，再用膠粘起來(lái)，這樣，一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)車(chē)就快大功告成了。接著(zhù)，我又用同樣的'辦法做了四個(gè)一樣的。接著(zhù)，我拿起吸管兒和膠水兒，先用吸管兒分別粘到五個(gè)風(fēng)車(chē)上，就這樣，一個(gè)美麗而又漂亮的風(fēng)車(chē)誕生了。
我愛(ài)我的風(fēng)車(chē)，我愛(ài)春天。
做風(fēng)車(chē)作文13
前幾周，美術(shù)課我們學(xué)做大風(fēng)車(chē)。我做的不太好，爸爸說(shuō)和我今天一起做大風(fēng)車(chē)。爸爸挑選了三根木棍，把木棍用釘子頂起來(lái)，釘成了一個(gè)“干”字型，就成了風(fēng)車(chē)的架子。媽媽用彩紙把風(fēng)車(chē)架包起來(lái)，我把五顏六色的卡紙剪成正方形，在正方形的紙上對折兩下，沿著(zhù)對折的痕跡用剪刀剪一半，把角折到中間，然后用膠棒粘在一起，最后四個(gè)角用圖釘固定在中間位置，爸爸把做好的風(fēng)車(chē)按到風(fēng)車(chē)架上。大風(fēng)車(chē)做好了，我愉快地唱起音樂(lè )老師教我們的'大風(fēng)車(chē)的歌：大風(fēng)車(chē)吱呀吱悠悠地轉，這里的風(fēng)景呀真好看
做風(fēng)車(chē)作文14
做風(fēng)車(chē)今天早上，楊老師讓大家回家做風(fēng)車(chē)，還要將過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。放學(xué)回到家，我將書(shū)包一放就開(kāi)始準備了。做風(fēng)車(chē)要準備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙，越厚越好，這樣不容易折壞，還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長(cháng)吸管等工具。首先，將準備好的卡紙裁成正方形，然后將卡紙沿對角線(xiàn)對折，折成一個(gè)三角形之后再對折，然后展開(kāi)。展開(kāi)的`正方形紙上就有兩條十字線(xiàn)。用剪刀按折痕（也就是兩條對角線(xiàn)）剪開(kāi)，但是，千萬(wàn)不要全剪開(kāi)，而是剪到里中心大約一厘米的地方就可以了。
接下來(lái)，將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，要隔一個(gè)角折一下，用膠棒將折向中心的角固定住，以防玩時(shí)突然突然散開(kāi)。
將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘穿過(guò)中心固定在竹簽或小木棍上，這樣，一架風(fēng)車(chē)就“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”啦�？粗�(zhù)我做好的風(fēng)車(chē)，別提多高興了，我在家里客廳里舉著(zhù)做好的風(fēng)車(chē)跑起來(lái)，“呼呼呼——”我的風(fēng)箏轉起來(lái)嘍。
做風(fēng)車(chē)作文15
今天，老師帶我們做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)。
材料有一張正方形的卡紙，一根吸管和一把粉色的剪刀，還有尖尖的大頭針呢！
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，先對著(zhù)兩條對角線(xiàn)，再沿對角線(xiàn)剪到距離中心三厘米處，接著(zhù)一次把四個(gè)角窩在中心處，然后拿尖尖的大頭針從中心穿過(guò)去，最后，我們還要把大頭針插入到吸管的一端。就這樣，一個(gè)漂亮的'風(fēng)車(chē)就做好了。你們看，我做的風(fēng)車(chē)好看嗎？我覺(jué)得很好看呢！而且還很靈活呢。
下課了，我們排著(zhù)隊，我給這個(gè)隊伍起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“風(fēng)車(chē)隊”，很好聽(tīng)吧？我們下去玩的可高興了呢！我覺(jué)得我的風(fēng)車(chē)轉的最快呢！我心里可開(kāi)心了，因為這是我自己做的風(fēng)車(chē)。
今天真高興，以后不要向爸爸、媽媽要玩具了，我們可以自己做玩具，這樣才有意義。我以后要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子，你也一定要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子喲！
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