苦與樂(lè )的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的苦與樂(lè )的作文，歡迎大家分享。
苦與樂(lè )的作文1
軍訓開(kāi)始了。我們在家，從來(lái)都是家長(cháng)為我們料理一切，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)公主王子般的生活。來(lái)到軍訓基地，我們便開(kāi)始了煎熬。
每天無(wú)數小時(shí)的軍姿常常讓我們痛不欲生，還有無(wú)數小時(shí)的坐姿，這坐姿，可不是你想怎么坐，就怎么坐的。你必須端端正正地坐好，盤(pán)腿，兩只手放在膝蓋上，身體傾斜，一動(dòng)也不能動(dòng)。當我們這么坐著(zhù)的時(shí)候，身體開(kāi)始不爭氣了!手說(shuō)：“我好癢啊!快來(lái)?yè)弦幌挛?”耳朵又喊：“我被蚊子叮了，快撓一下我!”當我正準備去撓的時(shí)候，突然，一個(gè)嚴厲的聲音說(shuō)道：“一班的那個(gè)男生!你動(dòng)什么!上來(lái)!蹲著(zhù)!”我不敢動(dòng)了，任憑身上這癢那癢，也不敢動(dòng)了。教官的聲音又響了起來(lái)：“二班最后一個(gè)女生!你動(dòng)什么，上來(lái)!”我嚇得心怦怦亂跳，還以為是我呢!我正準備起身時(shí)，蔣天瑜走了上去，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!
我們班是一個(gè)整體，所以，當一個(gè)人犯錯了，我們全體都會(huì )“中獎”。我們的教官會(huì )讓我們蹲著(zhù)，雙手舉平，不許動(dòng)，連換腿也不行。有一次，我實(shí)在是太累了，就趁著(zhù)教官去后面巡查時(shí)，偷偷地換了一下腿，教官沒(méi)有發(fā)現我的小動(dòng)作。
軍訓里，有一個(gè)人間天堂，那，就是小賣(mài)部。我們經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了去小賣(mài)部的'機會(huì )。我們把一大堆零食抱回宿舍，平日被我嫌棄、覺(jué)得膩的巧克力派，此時(shí)竟變得如此美味，而且還有一種特別的味道——哦!原來(lái)是勞動(dòng)的力量，讓平時(shí)我不喜歡的零食，變成如此美味!
這次軍訓，我收獲了一個(gè)最好的獎勵，那就是，我再也不駝背了!我從小就愛(ài)駝背，經(jīng)過(guò)軍訓的艱苦訓練，我告別了以前那個(gè)愛(ài)駝背的我，收獲了這個(gè)不駝背的我，這是最好的獎勵!
苦與樂(lè )的作文2
經(jīng)歷了高中三年的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓，作為一名美術(shù)藝術(shù)生，我嘗到了學(xué)習畫(huà)畫(huà)的苦與樂(lè )。
學(xué)畫(huà)畫(huà)是辛苦的，因為在高中的時(shí)候，每個(gè)星期我們都要挑半天的時(shí)間坐到畫(huà)室里，畫(huà)室里面有些冷，板凳也很硬，我們需要坐在座位上要很有耐心的畫(huà)一下午的畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的時(shí)間是枯燥的，因為我們不能跟同學(xué)們講話(huà)嬉戲打鬧，頂多只能和旁邊的人交流畫(huà)畫(huà)上的問(wèn)題，可以問(wèn)一下旁邊的人，看自己的畫(huà)有什么問(wèn)題互相指正再改畫(huà)。畫(huà)畫(huà)也是很難得，當我在畫(huà)素描的時(shí)候，我總是因為限牌的不夠細膩型，找得不夠準而煩惱，特別是在畫(huà)人物頭像的時(shí)候，我畫(huà)出來(lái)的跟照片上和一些范畫(huà)完全不同，畫(huà)出來(lái)的人一點(diǎn)都不像。在畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候我也很痛苦，因為我總是找不準人物動(dòng)態(tài)人物的臉，也畫(huà)得不夠漂亮，不夠精準，人物的手，人物的`鞋都是很難的部分。更讓我頭疼的是色彩了，因為色彩需要培養色感，在我色感還不好的時(shí)候，我甚至還不知道怎樣調出顏色來(lái)，色彩的畫(huà)筆是比較大的，因此想要找整形，需要一遍一遍的話(huà)，這個(gè)過(guò)程是枯燥的。
而且每天還會(huì )把衣服和褲子弄臟，還要回寢室再洗一遍，回到寢室后臉上也都是臟臟的炭灰衣服上沾的都是顏料。畫(huà)畫(huà)要用的工具也要經(jīng)常整理，顏料要經(jīng)常換，畫(huà)筆要經(jīng)常梳洗，甚至是原料也要每個(gè)星期找一次，清理一次才能保證畫(huà)的清潔。
畫(huà)畫(huà)也是快樂(lè )的，因為每一次提升都會(huì )讓我有成就感和收獲感，當我看見(jiàn)我人物頭像的形態(tài)越來(lái)越準，速寫(xiě)人物的形態(tài)越來(lái)越準確，色彩調的越來(lái)越好看，越來(lái)越高級，畫(huà)面呈現的越來(lái)越美，這個(gè)時(shí)候我會(huì )有很大的欣慰感和自豪感。其實(shí)認真畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也是很享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程的，可以在畫(huà)筆中幸福的徜徉著(zhù)。
畫(huà)畫(huà)是辛苦的，同時(shí)畫(huà)畫(huà)也會(huì )給我帶來(lái)很多快樂(lè )。
苦與樂(lè )的作文3
老師給我們上的三千多日子里，有趣味的，有乏味的等等。但有一節課使我受益終生，它教會(huì )了我怎樣做人，那就是“感恩父母——寸草心主題班會(huì )”。記得在星期三的時(shí)候，老師帶我們到電教室里上“主題班會(huì )”，我們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)到電教室。這節課是有趣味性的，目的是為了加深學(xué)生對父母的尊敬。老師還安排了幾個(gè)精彩節目，我和蔡孟婷同學(xué)擔任主持人角色。當老師講完開(kāi)幕語(yǔ)后，主題班會(huì )正式拉開(kāi)序幕。我和孟婷拿著(zhù)麥克風(fēng)走上臺，我們先向各位老師和同學(xué)們問(wèn)好，然后就有聲有色地各自發(fā)揮自己的語(yǔ)言才華。剛開(kāi)始時(shí)，由于我看到臺下有許多同學(xué)看著(zhù)我，所以我的聲音有些顫抖，但是到了后來(lái)，我漸漸地融入了這個(gè)角色當中，大膽地講起話(huà)來(lái)。當我們講完了話(huà)，我就宣布第一個(gè)節目“母親的贊歌”，這個(gè)節目是由全班同學(xué)朗誦的.詩(shī)歌，我們在臺下靜靜的聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的精彩演講。只見(jiàn)有些同學(xué)搖頭晃腦的朗誦，有些同學(xué)則非常有感情的朗讀。這篇詩(shī)歌很長(cháng)，讀了幾分鐘才讀完。接著(zhù)第二個(gè)節目是兩個(gè)同學(xué)合唱“母親”，她們都很投入的唱歌。唱完之后，我深有感觸，我想，這首歌的歌詞多有意思��！我最喜歡的一句話(huà)是“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿”。
是啊，那一位母親不會(huì )為自己的兒女著(zhù)想呀！世界上最偉大的是母愛(ài)，母親十月懷胎生我們下來(lái)是多么的不容易呀！我們應學(xué)會(huì )感恩才不會(huì )辜負父母對我們的期望。最后一個(gè)節目是“尊敬父母十條規則”，這是由八個(gè)同學(xué)拿著(zhù)快板來(lái)表演，看著(zhù)他們那滑稽的樣子真令人可笑！愉快的時(shí)光很快過(guò)去了，下課鈴響了。我們的班會(huì )到此結束了。我從這節課中學(xué)到了許多東西，我會(huì )永遠記在心中，它讓我學(xué)習了怎樣孝敬父母。
苦與樂(lè )的作文4
在很多人看來(lái)，字寫(xiě)的丑與好，沒(méi)有什么關(guān)系，可在我看來(lái)寫(xiě)字是一門(mén)藝術(shù)，它牽扯湛廣。如果在作業(yè)本上，我們把字寫(xiě)得歪歪扭扭、橫七豎八，那么老師看到肯定會(huì )覺(jué)得不舒心，就會(huì )叫我們重做。如果在卷子上把字寫(xiě)丑了，肯定會(huì )被扣卷面分，作文分也會(huì )被多扣，所以把字寫(xiě)好是很重要的。
在我七八歲時(shí)，字寫(xiě)得很丑，因為這事我可沒(méi)少挨罵。當時(shí)我寫(xiě)的字仿佛一個(gè)個(gè)喝醉酒的'小精靈躺在路邊睡著(zhù)了，也似一群螞蟻在到處亂跑，但是我想這些字這么簡(jiǎn)單，怎么會(huì )寫(xiě)不好呢？
記得有一次期末考試，我得了八十多分，是因為把字寫(xiě)的很丑，作文被扣了七八分，還被扣了卷面分，因為那次考試過(guò)了是過(guò)年。我被父母罵的可慘啦。當時(shí)我后悔莫及，心想要是我早點(diǎn)練字就不會(huì )發(fā)生這種事情呢？我真是搬起石頭砸自己的腳呀，自作自受！
從那以后，我便認真練字，每天都要練上兩篇左右，可不管怎么練也練不好，還經(jīng)常被訓斥，甚至被責罰多練幾遍，直到手酸為止。這樣反反復復過(guò)了幾天，我開(kāi)始不耐煩的在本子上亂涂亂畫(huà)，根本就靜不下心來(lái)。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一本字貼，他叫我一天練一頁(yè)，我按照爸爸的指示，沒(méi)有的心慌、從從容容，終于把字練好了。
也同時(shí)令我明白了做任何事都要氣定神閑，只要持之以恒，他就能成功。俗話(huà)說(shuō)，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，”人生亦是如此，貴在堅持，只要你努力了，那么勝利的曙光必將揮灑在你的身上。
苦與樂(lè )的作文5
不知您有沒(méi)有讀過(guò)《老人與�！罚豪先耸サ貋喐缭陔x岸很遠的海中經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而艱苦的搏斗，終于將一條極大的魚(yú)殺死，在歸途中，又不得不用可以用得上的一切工具與一群又一群饑渴的鯊魚(yú)搏斗，最后終于上岸。在我們的生活中，不是有許多事情也像這樣嗎？在漫長(cháng)、無(wú)趣的過(guò)程中，與一條條“鯊魚(yú)”搏斗，最后終于看到柳暗花明，迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。
六年前，我開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴，那時(shí)我躊躇滿(mǎn)志，認為彈琴就像在玩一個(gè)大玩具。
事實(shí)當然不是我所想的那樣，這個(gè)念頭很快就修消失了，每天半個(gè)多小時(shí)枯燥的催眠曲似的基本練習讓我興趣全無(wú)。每天一到彈琴時(shí)間，我就突然昏昏欲睡，一頭栽在床上，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，醒來(lái)后照樣是大頭大腦。在漫長(cháng)的索然無(wú)味的`時(shí)光里，我曾無(wú)數次向爸爸媽媽提出不想再練琴，聽(tīng)見(jiàn)的總是一個(gè)回答：“不�！蔽矣帧巴倒p料”起來(lái)，每次都少彈點(diǎn)，最后也被老師發(fā)現了，我又不得不重新面對一個(gè)個(gè)萬(wàn)惡的基本練習。彈琴的日子，真苦！
付出了就有收獲。每日如一枯燥無(wú)味地彈了幾年后，我驚奇的發(fā)現技藝提高了。彈的曲子越來(lái)越難，也越來(lái)越好聽(tīng)。我在不知不覺(jué)間，已撥云見(jiàn)日，扣開(kāi)了音樂(lè )的大門(mén)。而這，難道不是那在當初我認為“真苦”的基本練習的功勞嗎？
這就是我的苦與樂(lè )。這些苦與樂(lè )互相對立，又互相依存。在茫茫無(wú)際的大海中，不要放棄，拼搏下去，也許就能尋到希望之光；在山窮水盡的絕境里，不要放棄，拼搏下去，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，不要放棄，拼搏下去，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！
苦與樂(lè )的作文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“閱讀作文的痛苦與快樂(lè )；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯rdquo；閱讀是一件愉快的事情，但在閱讀的過(guò)程中，我們也會(huì )遇到很多困難和委屈。
我記得有一次，我和媽媽走進(jìn)一家擁擠的`書(shū)店。我一到書(shū)架就被書(shū)架上種類(lèi)繁多的書(shū)深深吸引住了。我從書(shū)架上拿出一本名為《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，開(kāi)始閱讀。起初，我只是看了一些插圖。讀完后，我又開(kāi)始注意材料了。我看得越多，就越著(zhù)迷。我真的沒(méi)想到這個(gè)故事的情節這么好看。一兩頁(yè)我靜靜地坐在書(shū)店的角落里看著(zhù)它。路人投下奇怪的目光，不理會(huì )書(shū)店老板的一再“干涉”，這沒(méi)關(guān)系。更重要的是，我媽媽離開(kāi)的時(shí)候我沒(méi)有感覺(jué)到。那一刻，我只關(guān)心我的書(shū)和故事中人物的經(jīng)歷�？吹缴钋榈膼�(ài)情，我不禁為主人公的遭遇而哭泣，這也吸引了其他人驚訝的目光。
不知不覺(jué)地，我整個(gè)上午都在那里。突然，一聲責罵把我吵醒了：“我；我很著(zhù)急。你怎么能一下子消失？你在找我！你在做什么？回家吧母親怒目而視。然后她帶我出去了。我掙扎著(zhù)，試圖甩掉她的手，大聲喊道：“我不知道怎么辦�！�；不，我想看。買(mǎi)它,“我媽媽突然生氣了：“你家里怎么有這么多書(shū)？先看然后再買(mǎi)。此外，我剛買(mǎi)了《孟卷》和《評論》這本書(shū)，我還是買(mǎi)了就這樣，我被媽媽拖著(zhù)，不情愿地離開(kāi)了書(shū)店。那天，為了回應我生氣的媽媽?zhuān)m然我不敢說(shuō)一句話(huà)，但我還是買(mǎi)了他非常冤枉。離開(kāi)這本書(shū)讓我感到“骨肉分離”，非常難過(guò)。
沉迷于書(shū)本就像生活，這讓我獲得了很多快樂(lè )，學(xué)到了很多知識，但我也嘗到了我想看的味道和痛苦，沒(méi)有時(shí)間看，想買(mǎi)，也買(mǎi)不到。閱讀，有痛苦也有快樂(lè )，但快樂(lè )仍然大于痛苦。
苦與樂(lè )的作文7
每個(gè)人都會(huì )有自我的煩惱，而煩惱的時(shí)候卻發(fā)現自我的內心深處還有道不完的樂(lè )趣。
我有一個(gè)小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級了。她還有一個(gè)可愛(ài)的小名——冉冉。
個(gè)性淘氣，我看電視的時(shí)候，她總是不停地用手在遙控器上按來(lái)按去，讓我不明白看什么才好。她每次這樣，我都會(huì )有想打她的沖動(dòng)，可我一伸手，她都會(huì )大哭大叫的，還會(huì )把媽媽引來(lái)。
四年級放寒假的時(shí)候，外面下著(zhù)鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門(mén)鈴響了，我走過(guò)去開(kāi)門(mén)，哎呀，小表妹怎樣來(lái)了?這下糟糕了。
“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門(mén)外，手撫摸著(zhù)冉冉的頭說(shuō)“她會(huì )乖的”是嗎?我可不這么想，這句話(huà)到了嘴邊又被我咽了下去。
“表姐，我們出去玩兒吧�！北砻糜檬钟字傻恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)，“喔，你進(jìn)來(lái)吧。坐下，別給我搗亂�！币�(jiàn)冉冉不懷好意的笑著(zhù)，我就明白自我又要倒霉了。
“表姐”“啊，什么事?”“我們下去玩吧�！薄暗峭饷孢�在下雪啊�！薄氨斫�，我們去嘛�！薄安恍�，生病了怎樣辦�！薄熬鸵粫�(huì )兒，又不多玩，好不好嘛�！薄暗恰薄安灰橇恕彼�(jiàn)我怎樣也不一樣意，就用了他的絕招--哭。我沒(méi)有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時(shí)候我還在抱怨：真是的.，下雪天還要陪她出來(lái)玩，真是太不公平了，沒(méi)天理呀。
到了樓下，只見(jiàn)冉冉興奮地在雪地上蹦來(lái)蹦去，只見(jiàn)雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫(huà)活了起來(lái)。
想想剛才，我還滿(mǎn)腦的不滿(mǎn)，此刻卻十分高興�？葱∪饺竭@么淘氣，我真是又苦又興奮。
我們在世界上不能只有樂(lè )趣，有時(shí)，煩惱也會(huì )精彩你的人生。
苦與樂(lè )的作文8
“叮鈴鈴！”我被一陣急促而響個(gè)不停的鬧鐘聲從熱被窩里叫起來(lái)。起來(lái)后，我竟發(fā)現房子里除了我空無(wú)一人，看完家人留的紙條和錢(qián)，我大叫一聲：“奴隸的我終于解放了�！被叵肫鹈刻煸绯縿偲鸫�，不是媽媽叫我讀英語(yǔ)，就是爺爺一個(gè)勁地催我動(dòng)作要快。今天我自由了，我當家了，我做主人了。
今天我當家，那我就要有當家的模樣，我心想，還是先過(guò)過(guò)電視癮吧。于是我打開(kāi)電視，看看這個(gè)臺，又看看那臺，換來(lái)?yè)Q去，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，肚子咕嚕咕嚕地叫個(gè)不停，是啊，還沒(méi)有吃早飯。人貴有自知之明，我知道自己沒(méi)有大廚的細胞，不會(huì )逞能去做飯，只好吃下兩袋方便面，糊弄糊弄過(guò)去吧。
可午飯就不能糊弄了，我便拿出10元錢(qián)，來(lái)到超市買(mǎi)了一個(gè)卷餅，三口并做兩口吞進(jìn)肚子�；氐郊�，我又迫不及待打開(kāi)電腦，玩起來(lái)。我一邊吃著(zhù)零食，又一邊聽(tīng)著(zhù)歌曲，十分瀟灑。時(shí)間過(guò)得真快，四個(gè)小時(shí)一會(huì )就過(guò)去了，天漸漸黑下來(lái)，我仍然在玩，各種果皮、零食的包裝袋和礦泉水瓶集合在電腦桌邊。
突然，我的腦子里冒出一個(gè)奇怪的念頭——做飯，做什么呢？就做炒蝦片吧！說(shuō)干就干，我打開(kāi)液化氣，放上大勺。該放油了，我不知放多少油為好，怕家人回來(lái)說(shuō)我浪費，那就放可以墊鍋底的油吧。剛要放，一失手，10多個(gè)蝦片，一下子把油蓋住了。我著(zhù)急了，一下把蝦片撈起來(lái)。沒(méi)想到，糊的`糊，生的生。盡管這樣，我心里還是很高興的，因為這是我的勞動(dòng)成果，但我卻不敢吃它。
今天我當家，真是辛苦而快樂(lè )的一天��！
苦與樂(lè )的作文9
生活像是一杯茶，帶著(zhù)一點(diǎn)苦澀；生活像是一本書(shū)，記憶深刻；生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。
生活當中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個(gè)人，都有著(zhù)他的苦與樂(lè )。
多彩的季節，苦樂(lè )的年華。每一次苦與樂(lè )的經(jīng)歷，都是我們成長(cháng)的標志；每一次苦與樂(lè )的經(jīng)歷都激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)；每一次苦與樂(lè )的經(jīng)歷，都讓我們明白很多道理。
生活中，難免遇到坎坷，而在踏過(guò)坎坷之后，自己增長(cháng)了很多知識，在學(xué)習知識中取得了快樂(lè )。我覺(jué)得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會(huì )一直苦，你總會(huì )嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶著(zhù)甜。其實(shí)在生活里，苦是樂(lè )的基本，沒(méi)有苦，怎么會(huì )有樂(lè )呢？
像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，遇到了多少坎坷�？墒�，他們在苦中學(xué)習了很多很多的`知識，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之樂(lè )。
在生活中也一樣，表面看著(zhù)自己很苦，但其實(shí)你已經(jīng)得到了很多經(jīng)驗，得到許多知識，學(xué)會(huì )了很多。這樣的話(huà)，苦中收獲了很多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂(lè )嗎？
沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有煩惱的，沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)受過(guò)苦的，也沒(méi)有哪一個(gè)人永遠不快樂(lè )的。所以，只要當你覺(jué)得自己苦時(shí)，想想自己從苦中得到的經(jīng)驗教訓，就會(huì )豁然開(kāi)朗。
苦與樂(lè )中我們在成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程中也少不了苦與樂(lè )。因為有了苦于樂(lè )，生活才變得多彩，我們才會(huì )學(xué)習知識。
苦是為了讓我們懂的，樂(lè )是為了讓我們生活美味；苦是為了鍛煉自己，樂(lè )是為了讓自己放松；苦是為了磨練意志，樂(lè )是為了點(diǎn)綴生活。
苦與樂(lè )的作文10
讀書(shū)的苦與樂(lè )像是歷經(jīng)苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰兀立，美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。
“媽?zhuān)蚁胍@本書(shū)�！蔽抑钢�(zhù)一本《中華上下五千年》說(shuō)。媽媽走過(guò)來(lái)，看了一眼書(shū)便怒發(fā)沖冠，說(shuō)道：“歷史書(shū)！有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多記幾個(gè)生字！想讓我給你買(mǎi)書(shū)，除非你一個(gè)月不玩電子游戲！”發(fā)完一頓牢騷，媽媽便走了。此時(shí)的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個(gè)月嗎？
回到家，我剛奔向電腦，心中的警報鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書(shū)我決定拼了！我便大步回到房間�？蛇^(guò)了一會(huì )，我的`手便不爭氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛(ài)的《中華上下五千年》就會(huì )得不到。不玩吧？我喜愛(ài)的《穿越火線(xiàn)》已經(jīng)過(guò)了好幾關(guān)，此時(shí)我的心就像被千萬(wàn)只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著(zhù)，苦斗著(zhù)，期間也差點(diǎn)功敗垂成。終于，功夫不負有心人。這漫長(cháng)的一個(gè)月過(guò)去了，我取得了月考的優(yōu)異成績(jì)，媽媽終于給我買(mǎi)了這套書(shū)！
我心花怒放，興奮得不得了。捧著(zhù)書(shū)津津有味地讀著(zhù)。這感覺(jué)就像在饑餓時(shí)，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著(zhù)，那種暢快淋漓的幸福只有愛(ài)書(shū)、好書(shū)的人才能深深地體會(huì )到！
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。沒(méi)有了書(shū)，人便失去了前進(jìn)的方向，沒(méi)有了前進(jìn)的方向，也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，人也就會(huì )停滯不前、不知所措。書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的苦與樂(lè )永遠陪伴著(zhù)我！
苦與樂(lè )的作文11
“鴨兒一，鴨兒一“隨著(zhù)教官沉著(zhù)穩定的口令，剛進(jìn)校門(mén)的人都會(huì )不有自主的向操場(chǎng)上望去。這就是我們學(xué)校今年六年級的軍訓。
由于在樹(shù)下軍訓，現在又正值初秋，許多毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有開(kāi)始修建自己準備過(guò)動(dòng)的房子，所以難免會(huì )在站立時(shí)遭遇毛毛蟲(chóng)的突然襲擊。突然，一只毛毛蟲(chóng)奸笑著(zhù)來(lái)到我的裙子上，一步一步朝我逼近……教官呀，怎么還不休息呀，一會(huì )兒毛毛蟲(chóng)就要咬我了呀！
雖然我們飽受驚訝和痛苦，但還是磨練了意志，增強了身體素質(zhì)。
這不，第一天去樹(shù)根邊休息的人都能組成一個(gè)小學(xué)校了，第二天就一個(gè)沒(méi)有了。同學(xué)們才剛剛軍訓了一天，就適應這個(gè)環(huán)境了，那以后就更不在話(huà)下了。
終于，熬到了周五，我們要擁抱這個(gè)令人興奮又緊張的日子了――軍訓匯報演習。上午就像是一個(gè)夏天那么長(cháng)，同學(xué)們都恨不得有個(gè)時(shí)間推進(jìn)器，將時(shí)間推到下午，快點(diǎn)知道成績(jì)。
終于，到了比賽的時(shí)刻，我們班要上場(chǎng)了！“稍息，立正，向右轉……”澆灌的口令正回蕩在整個(gè)校園。我們下場(chǎng)了，靜靜地等待著(zhù)分數。
終于，分數下來(lái)了：分。這并非是令我們滿(mǎn)意的`成績(jì)。但我們付出了努力，只能這樣了。
我想：軍訓就像是一桌美味佳肴，而一個(gè)班就是來(lái)盛這桌美味佳肴的桌子，無(wú)論酸甜苦辣，都必須接受它，不能反抗。
苦與樂(lè )的作文12
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著(zhù)晨風(fēng)操練，伴著(zhù)晨曦涌讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學(xué)生。
隨著(zhù)一年年的升級，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(cháng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦��！自在安靜的課堂上，大腦隨著(zhù)老師的講解不停的轉，眼看，耳聽(tīng)，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著(zhù)難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)……考試成績(jì)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。
學(xué)習中的苦難以盡言。然而，學(xué)習中的樂(lè )卻更多。
當你經(jīng)過(guò)艱難的`思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì )喜形于色，當你在學(xué)習中取得優(yōu)良成績(jì)時(shí)。會(huì )感到由衷的喜悅，當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì )樂(lè )在其中，當你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設中做出貢獻時(shí)，更會(huì )感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè )，學(xué)習本身包含著(zhù)權大的樂(lè )趣。凡是愛(ài)學(xué)習，刻苦攻讀的人，都會(huì )樂(lè )在其中。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜�！睂W(xué)習中的苦與樂(lè )就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，苦與樂(lè )是對立的統一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè )，以苦求樂(lè )，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè )。
苦與樂(lè )的作文13
沒(méi)有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海就不會(huì )知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷，才能知道學(xué)長(cháng)笛的苦與樂(lè )。
記得剛學(xué)長(cháng)笛時(shí)，由于年齡小，笛子練不到一個(gè)小時(shí)，手就又酸又疼，每個(gè)音符都好像很不聽(tīng)話(huà)，頑皮地走錯了路，使我吹出的音調總是不準。這還是次要的，由于我的手小，手指有點(diǎn)按不全鍵，總按錯了。幾天下來(lái)，我的手指被磨得又硬又疼，看著(zhù)那淘氣的五線(xiàn)譜好像在嘲笑我一樣，我失望了，覺(jué)得學(xué)習笛子太苦了，我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時(shí)候，媽媽”告訴我:“做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，再難的事，只要你反復地不間斷的`練習，日久天長(cháng)，必定會(huì )熟能生巧�！眿寢尩脑�(huà)給了我勇氣，讓我鼓起了繼續學(xué)習的風(fēng)帆。接下來(lái)的日子里我每天抽出一些時(shí)間來(lái)練習。由于我的努力，在手和嘴的配合下，我能熟練地吹準每一個(gè)音調。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦，我還是堅持每天練習長(cháng)笛�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！爆F在的我通過(guò)練習苦根上已經(jīng)結出了甜果。
當學(xué)習累了的時(shí)候，我可以吹上一曲快樂(lè )的音樂(lè )讓自己放松。通過(guò)學(xué)習長(cháng)笛，我還結識了不少好朋友。有時(shí)我們心血來(lái)潮，在一起演奏《美麗的鮮花在開(kāi)放》，好像把我們帶到了美麗的鮮花島，那里漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。人們在花叢中唱歌，跳舞。一曲吹完，我們好像還意猶未盡，情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》，我們好像又來(lái)到了大海，浪花輕輕地拍打著(zhù)礁石。這時(shí)好像早已忘記剛學(xué)長(cháng)笛時(shí)的苦。多么神奇的音樂(lè )呀!現在的我已經(jīng)獲得了*音樂(lè )學(xué)院8級證書(shū)。在藝術(shù)節中獲得區級和市級的認可，我非常高興!
“千里之行始于足下�！弊屛覀円黄鹱哌M(jìn)生活，實(shí)實(shí)在在的去體味成長(cháng)中的苦與樂(lè )。
苦與樂(lè )的作文14
回首往事，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，在那時(shí)留下了我太多的記憶。
記得7歲的時(shí)候，有一次我在小區騎自行車(chē)，媽媽特別給我選了一個(gè)相對比較安全的地方，媽媽就在不遠處望著(zhù)我，我一邊想象著(zhù)自己是拯救世界的大英雄，一邊忘乎所以地騎著(zhù)，忽然有一輛小轎車(chē)轉過(guò)彎來(lái)和我撞在一起，當時(shí)我的腳踏板被撞得粉碎，幸好腳上什么傷都沒(méi)有，只有手臂擦破了皮，當時(shí)媽媽在遠處看到這一幕，急忙以沖刺的速度路過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)后一連問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題：“哪兒疼��？”“有沒(méi)有事��？”……我回答：“還好沒(méi)什么事”。這時(shí)媽媽才漸漸平和下來(lái)。直到現在媽媽想起來(lái)還半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那時(shí)你的速度比車(chē)要快，如果交警來(lái)的話(huà)，就是你把車(chē)給撞了�！�
又有一次，我坐在床上實(shí)在沒(méi)什么干的'，便想把放在柜子上的玩具拿下來(lái)，便伸手去抓，結果沒(méi)有抓到，便翹起腳來(lái)，沒(méi)想到重心一下前傾，結果臉朝下摔了下去，把鼻子差點(diǎn)沒(méi)壓塌了，那次出血很?chē)乐�，因此留下了病根，所以現在鼻子也很容易出血。
童年不但有“苦”，也有“樂(lè )”呢。
有一次家庭聚會(huì )，吃完飯后，我便把腳抬得高高的，自以為是的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳軉�？”媽媽便也高高地抬起�?lái)，結果我傷了自尊心，“哇”的一聲哭了。結果惹得家人哄堂大笑，連平時(shí)最不愛(ài)笑的姥姥也笑開(kāi)了花，連忙過(guò)來(lái)哄我。
想想童年那些事，不禁捂著(zhù)嘴笑，童年，是我的樂(lè )土，是我的天堂，在這里，充滿(mǎn)著(zhù)我的快樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)我的幻想，充滿(mǎn)了我的天真，是我心中最寶貴的財富。
想著(zhù)想著(zhù)，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，又回到童年，回到那美好的時(shí)光……
苦與樂(lè )的作文15
說(shuō)到讀書(shū)，眾生深有感嘆：太苦了太累了，不知何時(shí)是盡頭，很少從中找到樂(lè )趣。其實(shí)，讀書(shū)是苦與樂(lè )的交響樂(lè )，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦。
首先說(shuō)苦，每天天剛亮，學(xué)生們都從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)，匆匆趕到學(xué)校。上早讀，作早操，規規矩矩聽(tīng)好每節課，然后領(lǐng)到大堆作業(yè)，回去埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都要計算時(shí)間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘了。讀書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)有什么奇怪的，但凡是做大學(xué)問(wèn)的，都要經(jīng)受這一考驗。古人有＂頭懸梁，錐刺股＂苦讀的經(jīng)典；有＂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟＂的名言；有＂十年寒窗＂，＂面壁十年＂等說(shuō)法，可見(jiàn)，讀書(shū)是要吃苦頭的。因此，我們要有吃苦的勇氣。
其次說(shuō)樂(lè )。讀書(shū)雖然是件很苦的事，但樂(lè )趣卻不少。例如，當你聽(tīng)著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課的時(shí)候，當你忽然解開(kāi)一道難題的時(shí)候，當你考試取得好成績(jì)的時(shí)候，當你與同學(xué)一起參加活動(dòng)的時(shí)候……難道你沒(méi)有興奮過(guò)，快樂(lè )過(guò)嗎？其實(shí)讀書(shū)的樂(lè )趣是有的.，只是我們沒(méi)有留心罷了。當你從一年級升到二年級，當你看到自己讀過(guò)的一摞摞書(shū)，當你用知識與別人展開(kāi)辯論……你難道沒(méi)有欣慰過(guò)嗎？這就是樂(lè )，他就在我們身邊。
苦與樂(lè )是相伴相隨的，有苦必有樂(lè )，有樂(lè )必有苦，我們今天有了苦，就會(huì )有學(xué)習中的樂(lè )和今后生活的樂(lè )�，F在許多教師將上課當成游戲，很多學(xué)生當找樂(lè )，學(xué)習在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行這種做法值得效仿。
總之，讀書(shū)是辛苦的，但樂(lè )在其中。只要我們勤于讀書(shū)，善于讀書(shū)，并從中找到樂(lè )趣，我想我們會(huì )在讀書(shū)中取得成功的。
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