【熱】每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
人從生命的起始到生命的盡頭，就像是坐一次長(cháng)途旅行大巴，從起點(diǎn)坐到終點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都是片風(fēng)景，值得回味。
我出生時(shí)，車(chē)停在了初春，一切都是白茫茫的。上了車(chē)，車(chē)開(kāi)始向前開(kāi)，我新奇地向窗外看，這時(shí)，那片白茫茫的土地上已開(kāi)始出現新綠。到了站點(diǎn)，我便下車(chē)去觀(guān)光。
這時(shí)我已上了小學(xué)，這里有一些可愛(ài)的小朋友，和藹的老師，課堂上的歡聲笑語(yǔ)，朗朗書(shū)聲是那么動(dòng)聽(tīng)，并且我在第一年就獲得了三好學(xué)生獎狀，得到了一條紅領(lǐng)巾，我更是成天傻呵呵地笑著(zhù)……現在回想，可真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
車(chē)要開(kāi)了，我忙跑上車(chē)，坐在車(chē)上，瞇了個(gè)盹，就已到站。我匆匆忙忙地下了車(chē)，一抬眼，看見(jiàn)那剛發(fā)芽的小草已精神抖摟地立在那，依稀中還有幾株含苞欲放的花朵。
這時(shí)我身處六年級，正是小升初的重要階段，雖是匆忙緊張，我還是留下了一些成績(jì)。在那次的漢字比賽中，我付出的努力加上老師的教導，還是支撐著(zhù)我走到了決賽的前一輪，雖然沒(méi)有奪冠，但我已經(jīng)滿(mǎn)足。在小升初的`考試時(shí)，憑借著(zhù)漢字基礎，我的成績(jì)也不錯�！斑@算是一個(gè)充滿(mǎn)碩果風(fēng)光的站點(diǎn)吧�！蔽倚膽迅锌厣狭苏�，火車(chē)嗚嗚地開(kāi)著(zhù)，一下便到了初中站。
這時(shí)我已經(jīng)站在了初中的校園上，新處的環(huán)境，人物的變化，讓我有些措手不及。但我的心中卻沒(méi)有慌張，因為我堅信，耕耘著(zhù)，收獲著(zhù)，迎來(lái)的將是下一站艷麗的風(fēng)景。不知道那時(shí)的花，開(kāi)了沒(méi)有？
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
無(wú)風(fēng)景，不成長(cháng)�！}記
幼時(shí)，我牽著(zhù)媽媽的手，悠閑地在車(chē)站看著(zhù)人來(lái)人往。等的車(chē)來(lái)了，我和媽媽上去找了位置坐下，因為年紀太小，媽媽總是會(huì )讓我坐在里面靠窗的地方。我透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)外面美好的景色，這景色或是一叢叢的綠植，或是一棟棟的建筑物，又或是忙忙碌碌的人們。幼時(shí)的我，覺(jué)得窗外美好的`景色是最美的風(fēng)景。
上了小學(xué)，我開(kāi)始每天與公交車(chē)相伴，從有人陪著(zhù)一遍遍熟悉路線(xiàn)，到可以獨自熟練地走完。生活也變得越來(lái)越忙碌，雖沒(méi)有了往日的悠閑，卻也十分驕傲自己的成長(cháng)。童年時(shí)的我，覺(jué)得自己的不斷成長(cháng)是最美的風(fēng)景。
上了中學(xué)之后，學(xué)校離家遠了許多，每天都要早起趕公交車(chē)。早已過(guò)了別人給讓座的年紀，更多的時(shí)候便擠在稍微有些空隙的地方，對著(zhù)窗戶(hù)默默背著(zhù)英語(yǔ)單詞。有時(shí)候累了，倚在身側的桿子上看著(zhù)窗外變換的景色，看見(jiàn)了蒼白的天空漸漸地變成了蔚藍的顏色；看見(jiàn)了正午的暖陽(yáng)灑在每一個(gè)人的身上；看見(jiàn)了放學(xué)后夕陽(yáng)的余暉把眼前的景物涂上金黃；也看見(jiàn)了自己努力的身影在地上被拉得斜長(cháng)……中學(xué)時(shí)的我，覺(jué)得自己努力的身影便是最美的風(fēng)景。
幼年的站點(diǎn)，美好是風(fēng)景；童年的站點(diǎn)，忙碌是風(fēng)景；中學(xué)時(shí)代的站點(diǎn)，努力是風(fēng)景，每一站的風(fēng)景不同，可美從未變過(guò)。
我見(jiàn)過(guò)春暖花開(kāi)，也見(jiàn)過(guò)大雨如注；見(jiàn)過(guò)碧空萬(wàn)里，也見(jiàn)過(guò)滿(mǎn)天飛雪。每一個(gè)人生的站點(diǎn)，都有獨特的風(fēng)景，我期待下一道更美的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
人生似一輛列車(chē)，從起始站出發(fā)，到終點(diǎn)站結束，途中，則會(huì )經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)站點(diǎn)。
在中考即將到來(lái)之時(shí)，初中部為我們九年級畢業(yè)生舉行了中考宣誓儀式，身為主持人的我，看著(zhù)主持稿，心中激動(dòng)不已。
終于，在大家的期盼中，宣誓儀式開(kāi)始了。伴著(zhù)激昂的音樂(lè )，九年級全體同學(xué)站上了舞臺，表情嚴肅而認真，眼神中流露出內心的堅定，站姿挺拔而筆直，大聲地喊出“中考加油，我們必勝！”的誓言。
我們敬愛(ài)的班主任張金艷老師，作為教師代表站在了演講臺上，她眼中泛著(zhù)漣漪，聲音因激動(dòng)有點(diǎn)顫抖。張老師的發(fā)言雖簡(jiǎn)短，但情真意切。聽(tīng)著(zhù)張老師的發(fā)言，同學(xué)們都眼眶含淚，回憶起了初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起了一起學(xué)習，一起跑步，一起笑和一起鬧的日子。
接著(zhù)政教處黃主任發(fā)言，她的講話(huà)振奮人心，同學(xué)們漸漸地收起了眼中的'淚水，堅定了認真復習、沖刺中考的信念。同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)習，迎接即將到來(lái)的中考。
最后，大家表達了對老師和同學(xué)的感謝，對即將離開(kāi)初中的不舍。中考宣誓儀式就此落下了帷幕，同學(xué)們更加珍惜剩下的一個(gè)月初中時(shí)光。
這一年的六月，校園中彌漫著(zhù)紫丁香的氣息；這一年的六月，我們從剛升入初中的“小不點(diǎn)”長(cháng)成了成熟穩重的“小大人”；這一年的六月，成為我們人生中一道靚麗的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
人生如一輛列車(chē)，停停頓頓路過(guò)多個(gè)站點(diǎn)，仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現每個(gè)站點(diǎn)都有別具一格的風(fēng)景。
在這條平凡的小巷里有這樣一對老人，喧囂的環(huán)境中，他們宛如一股清流，寧靜祥和。
每天早晨，他們都會(huì )推著(zhù)一輛載著(zhù)貨物的破舊三輪車(chē)來(lái)到這里擺攤。老奶奶駝背得很?chē)乐�，整個(gè)人顯得異常消瘦，但是她的穿著(zhù)卻非常整齊，一件淺藍色的外套和一條黑色長(cháng)筒褲，總是洗得干干凈凈。稀疏的銀發(fā)也總是梳得非常整齊，還戴了一個(gè)黑色發(fā)夾。一旁的老爺爺卻身材高大，皮膚黝黑，嘴角總帶著(zhù)微微笑意，一副老實(shí)人的模樣。
那天下午，烈日火燎燎地烤著(zhù)大地。
兩位老人取出兩個(gè)裝著(zhù)飯菜的不銹鋼飯盒吃午飯。老爺爺的額頭上滲出一粒粒汗珠，老奶奶見(jiàn)狀從口袋里掏出一塊疊得整整齊齊的碎花手帕，伸出手為老爺爺擦去了汗珠，兩人相視一笑。在陽(yáng)光下，那相依相伴的背景卻是如此的幸福。隨后，老爺爺拿出了一個(gè)水杯，倒了些水給老奶奶喝，老奶奶接過(guò)水抿了一口，笑呵呵地把水遞給老爺爺喝，老爺爺推讓了幾下，然后一飲而盡
從我記事起，這對老人就在這里擺攤，他們的攤沒(méi)有多少人光顧，但他們仍堅持每天來(lái)這里擺攤。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，這對老人在這座喧囂的城市中已成了一幅最美的.圖畫(huà)。
我想，能讓他們堅持至今的，只有那份相互依靠，相互關(guān)愛(ài)的真情。愛(ài)的開(kāi)始是一個(gè)眼光，愛(ài)的最后是無(wú)限的陪伴。
我又將乘著(zhù)這輛列車(chē)，前往下一個(gè)站點(diǎn)，觀(guān)那兒的風(fēng)景�；蛟S下一個(gè)，也是一對這樣的老人
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
人的一生皆有自己的成長(cháng)站點(diǎn)。大海，潮起潮落；山野，花開(kāi)花落。一日又一日，一季又一季，一年又一年。不經(jīng)意間，我的成長(cháng)花季列車(chē)悄然駛入少年站點(diǎn)。
大人都說(shuō)，外面的世界陽(yáng)光普照，但不乏籠罩陰霾。是呀，我總覺(jué)身邊有無(wú)法抗拒的諸多誘惑。神秘莫測的大型游戲“王者榮耀”，多少的稚嫩兒童深陷其中不能自拔；網(wǎng)絡(luò )軟件“QQ”和“微信”密聊，無(wú)形之間耗費多少青春與年華……如此誘惑，我們步步為營(yíng)，小心謹慎。且行且珍惜！
環(huán)顧少年站臺，零星的幾只小箱子“夢(mèng)想就從這里出發(fā)”映入眼簾。我好想，好想和那些意氣風(fēng)發(fā)的人登上同一趟動(dòng)車(chē)，奔赴那虛無(wú)飄渺的理想空間。因為，“夢(mèng)想就從這里出發(fā)”道出我的心聲，抒寫(xiě)我的志向。我好想，好想有朝一天，也能拖著(zhù)屬于自己精致的小箱子，滿(mǎn)載自己的夢(mèng)想，坐上一列通往遠方的列車(chē)。聽(tīng)窗外疾風(fēng)颯颯，看風(fēng)景匆匆掠過(guò)，享受滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與愜意！那一瞬間，我驀然抉擇，為了將來(lái)能到更遠的站點(diǎn)，不管是中國的xx拉薩，還是內蒙古的大草原，都一樣的不在話(huà)下！那一剎那，我暗下決心，一定要讓我喜歡的列車(chē)開(kāi)得更遠更遠，不管是威尼斯的異國風(fēng)情，還是美國莊嚴的華盛頓，因為世界就在我的.腳下！
夏日晚風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，夕陽(yáng)余暉灑遍了我的全身。在鋪滿(mǎn)芳草的小路上，留下我一步步清淺的腳印，一段段淡淡的回憶。我不再寂寞了，清風(fēng)伴我茁壯成長(cháng)；我不再孤獨了，明月陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉。噢，少年站點(diǎn)上的絢麗風(fēng)景！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6
三月，桃花開(kāi)了。它是鄉下唯一的一顆桃花樹(shù)，當它還是小的時(shí)候，我們并沒(méi)有多在意，以為是雜草。直到它長(cháng)成了一顆小樹(shù)的模樣，便再也不能動(dòng)它了，這給本是想種梨樹(shù)的我有些打擊。
對于長(cháng)得不快的樹(shù)苗，我們并沒(méi)有多在意。但到了它含苞初放，粉嫩嫩的花，稀疏疏的枝，成了菠蘿蜜樹(shù)中的.景點(diǎn)。伯父母在植樹(shù)時(shí)，還會(huì )帶一些花瓣回來(lái)。我為此而感到高興，便很經(jīng)常地拉上伙伴去拜訪(fǎng)它。
夏季之后，它便隱居山林了，艷色的花瓣歸于塵土，成為肥料。枝干上只留下了深棕色，與果樹(shù)融為一體。我去了城市后，就沒(méi)有人經(jīng)常去照料它了，但在沒(méi)次回家過(guò)節時(shí)，它還是最不一樣的一顆。
花兒給予了我和家鄉的一種羈絆，沒(méi)有雜的花，是粉色的，是一種回憶。
城里是沒(méi)有很多花，沒(méi)有很多種植的土，便只能把它種在心里，生根發(fā)芽，就真正地思念故鄉。我有看過(guò)桃花林，但不是摸得到；我懷念故鄉的花，是心上的；我懷念故鄉的土，我在上面生長(cháng)，扎根，離不開(kāi)她。
世道上的風(fēng)雨太多，土會(huì )被沖散，固不住，就會(huì )想家，那個(gè)有溫暖，有立足之地，吃穿不愁的地方。
花終會(huì )有枯的一天，樹(shù)也會(huì )有朽壞的一天。桃花樹(shù)枯死了。但土地因為它的存在而光彩過(guò)，種子深埋地下，終會(huì )發(fā)芽，生長(cháng)。那地上長(cháng)出的大小參差不齊的苗，便是它留在世上最好的證明。農民分了大部分的小苗，留下了幾顆，仍舊種在哪里，它們生長(cháng)著(zhù)，輪回，又是新的風(fēng)景。
心中的樹(shù)長(cháng)大了，根基長(cháng)齊了，鎖住了心中的土，便開(kāi)花了。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文7
如果說(shuō)人生是一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成的，那么在人生的每個(gè)站點(diǎn)中，都會(huì )有新的風(fēng)景，新的際遇，新的成長(cháng)。在每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景中，感悟生命的美好。
清晨，在冉冉新陽(yáng)升起的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光落在各個(gè)角落，人們陸續出門(mén)，開(kāi)始新一天的際遇。走過(guò)潮濕但充滿(mǎn)人情味的街巷，活潑的不知哪家的小貓，在屋檐房頂之間竄來(lái)竄去，酷似電影里飛檐走壁的超人。墻上的爬山虎又長(cháng)高了點(diǎn)呢，一步步艱辛卻充滿(mǎn)意義的向上爬，今天又會(huì )有怎樣的風(fēng)景呢？
記得兒時(shí)，農村的孩子總會(huì )跟著(zhù)大人做些有趣的事情。有一天，我和奶奶一起上山砍柴，小時(shí)候，覺(jué)得老家的山很高，很神秘。村里也流傳著(zhù)各色“傳說(shuō)“，讓我對山充滿(mǎn)了恐懼與好奇，今天就打算一探究竟。上了山，映入眼簾的是茂密的`各種植物，叫不出名，但又令人熟悉。走著(zhù)人們摸索出來(lái)的山路，不由感慨，果然路都是人走出來(lái)的�？部赖南蛏献咧�(zhù)，一步一個(gè)腳印，你永遠不會(huì )知道路的盡頭在哪里，但總不會(huì )讓人失望。終于，上了山，那種傲視群雄的感覺(jué)，我一生都不會(huì )忘記，看見(jiàn)了我們的小村落，原來(lái)是這么渺小，但卻裝著(zhù)很多。果然，人生就是由許許多多的風(fēng)景組成，每一個(gè)風(fēng)景都是人生的站點(diǎn)，我的人生將在這里起步，而這個(gè)地方也是我永遠的依靠與慰藉。你永遠不會(huì )知道明天的風(fēng)景是怎樣的，但在人生的下個(gè)站點(diǎn)，不會(huì )讓人失望。
也許許多年后，驀然回首間，你會(huì )發(fā)現原來(lái)人生是一幅如此美麗的風(fēng)景畫(huà)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文8
人生由一個(gè)個(gè)不同的站點(diǎn)組成，這些站點(diǎn)或許荊棘遍布、泥濘不堪，抑或是青山綠水、陽(yáng)光明媚但每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景；有了這些站點(diǎn)，我們才算真的完整。
當年剛剛離開(kāi)小學(xué)的我，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，整裝待發(fā)后，我走向初中，我就這樣開(kāi)啟了一段嶄新的旅程。我結識了新的旅伴，我會(huì )與他們度過(guò)這三個(gè)春夏秋冬。
第一年，我們肆無(wú)忌憚的玩樂(lè )，青春期躁動(dòng)的心安定不下來(lái)。雖然我的成績(jì)日益下跌，我和家人、同學(xué)和老師之間的矛盾也開(kāi)始顯現出來(lái)�；叵肫饋�(lái)，仍然覺(jué)得那時(shí)還是幼稚了些，那段日子又怎能叫我忘記？
第二年，我和大家的矛盾逐漸加深，還有即將到來(lái)的生地會(huì )考，讓所有人都壓力倍增。在這日復一日的`積累中，我的情緒還是爆發(fā)了。那段日子是我整個(gè)初中里最黑暗的一段日子。但我也學(xué)到了很多：要控制自己的情緒，學(xué)會(huì )適當調整壓力。
第三年，因為在最后的沖刺階段，父母給我換了一個(gè)環(huán)境。因為前兩年所積累的與人交往的經(jīng)驗，我很快就融入了清實(shí)這個(gè)新環(huán)境。在中考的最后沖刺階段，我終于可以心無(wú)旁騖地去備考復習，最終取得了一個(gè)讓我還算滿(mǎn)意的成績(jì)。
如今，我告別了初中站，即將要到達高中站。希望未來(lái)的我，如果回想起曾經(jīng)，那我一定可以自豪的對自己說(shuō)：我沒(méi)有錯過(guò)任何一個(gè)站點(diǎn)，我的每一個(gè)站點(diǎn)都有美麗的風(fēng)景！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文9
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行旅的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……在我人生的第一個(gè)站點(diǎn)，便遇到了……
那年我四歲，剛上幼兒園。幼兒園里沒(méi)有了父母的呵護，卻只有老師的訓斥。小班時(shí)光過(guò)得很快，只記得每天都在哭鬧聲中睡去，醒來(lái)時(shí)便放學(xué)了。上了中班，每天都是成堆的作業(yè)�，F在看來(lái)簡(jiǎn)單到溢于言表的作業(yè)，但那時(shí)卻如五指山一般壓在肩上。那天翻開(kāi)作業(yè)本，忽然發(fā)現里面放著(zhù)一張卡片，卡片上寫(xiě)的是一個(gè)小故事。正當我看得津津有味時(shí)，便看到明天續三個(gè)字。于是我會(huì )很期待每個(gè)明天的到來(lái)，就這樣一天天過(guò)去，直到幼兒園畢業(yè)。不知不覺(jué)間，認識了更多的字。直到現在，我一直從心底里感激那位老師。是她的循循善誘，才讓我從小便對文字，對故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。使她為我播下好學(xué)的種子，從此在我心里生根發(fā)芽。在之后的小學(xué)生活里，正因為有了別人沒(méi)有的基礎，才讓學(xué)習變得得心應手。
我相信在遙遠的`未來(lái)，在每一個(gè)應該停留的站點(diǎn)，我都會(huì )遇到更好的風(fēng)景，更好的人……
人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10
每天清晨，我都會(huì )準時(shí)地背上我的書(shū)包走在去學(xué)校的路上。
一路上看見(jiàn)許許多多忙碌的人們，這讓我陷入深深的思考：我也是忙碌的人群中的一員吧，這支隊伍里有男有女、有老有幼，形形色色。但是我常常想他們的目的應該是一樣的'，那就是為了生活，也是為了追求幸福。
十月的深秋，道兩旁的樹(shù)葉變成了金黃色。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉伴著(zhù)沙沙的舞曲悠然地落下，好像金黃色的蝴蝶在空中飛舞。
我每次路過(guò)育才中學(xué)這一站點(diǎn)時(shí)，總能看見(jiàn)一位爺爺穿著(zhù)一身清潔工的衣服，滿(mǎn)是皺紋的手中拿著(zhù)一把鐵鍬，瘦小的身軀仿佛只有依靠鐵鍬才能在這瑟瑟秋風(fēng)中站立。我猜想，難道是他無(wú)兒無(wú)女要靠自己來(lái)養老？難道是兒女不孝順讓老人出來(lái)勞作？這個(gè)問(wèn)題我想了很長(cháng)時(shí)間，那天，我終于忍不住問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō)：“也許他只是為了給兒女減輕負擔，兒女不一定知道他出來(lái)勞作，也許他只是為了消遣自己的退休時(shí)光。你細看他的眼神和藹安詳，他一定很安心、坦然�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我每次看到這位爺爺都要特意多看幾眼。是啊，他也是這些為了幸福而忙碌的人之一，雖然他上了些年紀，但他也有尋求幸福，忙碌充實(shí)自己的權力。
尋求幸福，充實(shí)自己的權力，不分男女、不分老幼。這一站，我看了最美的風(fēng)景，因為我也找到了自己。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文11
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的憩息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行旅的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)。每上人的誕生都是生命的起站，匆匆忙忙地登上人生列車(chē)，來(lái)到了世界上，睜開(kāi)眼，一片朦朧出現在你眼前。
幼年列車(chē)的車(chē)票是一袋袋美味的零食和甜甜的糖果，而那時(shí)的風(fēng)景就是一段段美好的時(shí)光，是沙灘上堆起的小城堡，是開(kāi)心時(shí)的哈哈大笑，是難過(guò)時(shí)毫不顧忌的哇哇大哭。童年的風(fēng)景總是美好的，就像小王子一樣，難過(guò)就去看日落，還有一株玫瑰陪著(zhù)他。
觀(guān)賞過(guò)夢(mèng)境般的風(fēng)景，有些微弱的疲憊，當你再睜開(kāi)雙眼時(shí)已是熱情似火的夏天。你是一名中學(xué)生了！你拿起青少年列車(chē)的車(chē)票－－書(shū)本，昂首挺胸地走上了通往學(xué)習的旅途。當然沿途的風(fēng)景并不少，它雖沒(méi)有幼時(shí)的歡樂(lè )，但這條路上，讓你知道了不是所有人都會(huì )被一顆糖果“收買(mǎi)”，讓你知道了善惡的劃分。不愉快是難免的，可依然少不了歡樂(lè )。不像幼時(shí)得到一顆糖而喜悅，現在你看到的風(fēng)景是朋友們一次次的信任，一次次令人驕傲的成績(jì)單，幼時(shí)白如雪的.腦海中，沾染了一滴滴充滿(mǎn)書(shū)香的氣息。
列車(chē)還在行進(jìn)，還有許多站點(diǎn)在等待著(zhù)你，還有許多風(fēng)景在等待你添上美妙的筆觸，去經(jīng)歷一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，去完善生命的鏈條吧。
站點(diǎn)還會(huì )很多，是你每一段的新起點(diǎn)，你希望向著(zhù)下一個(gè)站點(diǎn)前行，它煥發(fā)著(zhù)光芒，你要像剛登上這輛列車(chē)那樣，繼續天真美好的行程。
站點(diǎn)，它像人生的寄居所，把所有開(kāi)心快樂(lè )鎖在站點(diǎn)，造就一道道美麗的風(fēng)景……
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文12
有的站點(diǎn)建在偏僻荒涼的村落中；有的站點(diǎn)搭在白雪皚皚的高山旁；有的站點(diǎn)立在清澈見(jiàn)底的小溪邊。旅途之中，坐在站點(diǎn)上休息，靜靜體會(huì )，你會(huì )發(fā)現，每個(gè)站點(diǎn)都有不一樣的風(fēng)景：或秀麗，或雄偉。但人生旅途中的站點(diǎn)卻是另一番風(fēng)景。
周六早上我沿著(zhù)街道去買(mǎi)早餐。道路兩旁聚集了許多小販，賣(mài)蔬菜的，賣(mài)水果的`，甚至還有賣(mài)雨傘……熱鬧不已。突然，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“城管來(lái)啦！”一幫小販慌忙收拾好東西，四散逃開(kāi)。一個(gè)頭發(fā)花白的小販跑得較慢，被城管追上了。他只好可憐巴巴地望著(zhù)城管，伸手去掏那少的可憐的錢(qián)包。城管微笑著(zhù)說(shuō)：“不用罰款啦，只要求你們下次走之前把地弄干凈就行，好嗎？”
那一刻，我看到的不是冷酷無(wú)情的執法人員，而是替人著(zhù)想的城管。
炎熱的下午，我吃力地拉著(zhù)快遞從小區門(mén)口往家走，父母不在家，這么大一箱貨物對我來(lái)說(shuō)猶如匹夫撼大山，我正喘著(zhù)氣歇著(zhù)，一個(gè)輕柔的聲音傳入耳邊：“小弟弟，要不要我幫幫你？”我轉頭一看，一個(gè)衣著(zhù)質(zhì)樸的大姐姐正親切地看著(zhù)我。她幫我一起把貨物一直拉到我家門(mén)口才離開(kāi)。
那一刻，我看到的不是麻木冷漠的行人，而是一個(gè)樂(lè )于助人的好公民。
身處站點(diǎn)，放開(kāi)視野，去用心感受那不同的風(fēng)景吧！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文13
視野里出現了一個(gè)諾大的空間，廣闊銀白的沒(méi)有任何痕跡的地面，拖著(zhù)行李箱急匆匆走過(guò)的寥寥數人，這里有著(zhù)不同于其他火車(chē)站的寂靜與清冷，行李箱的輪子滑過(guò)地面，發(fā)出舒心的響聲，看著(zhù)那些待車(chē)的人們，我忽然發(fā)現，我喜歡上了這個(gè)地方。
是的，這是一個(gè)火車(chē)站，坐落在原野中的火車(chē)站，獨特整潔的設計讓人體會(huì )出設計者的精心與細致，白色的柱子，悠悠清波劃過(guò)的池塘，給人一種世外桃源的清新，雅致，最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子，“夢(mèng)想從這里起航”，夢(mèng)想?多么神圣高潔的詞語(yǔ)，讓我不由得聯(lián)想到，是不是有一天，我也可以拖著(zhù)精致的行李箱，坐上一列通往夢(mèng)想的列車(chē)，看窗外花草急匆匆走過(guò)，享受著(zhù)少有的安逸與幸福，成功的.欲望不斷地在我的心中升華，我決定啦，一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車(chē)站，由他靜靜的歡送著(zhù)我，坐上通往北京的列車(chē)。
看著(zhù)這整齊有序的地方，心中無(wú)限的遐想，我目前并不屬于這里，但我會(huì )努力，努力的讓自己不后悔，未來(lái)，是一個(gè)縹緲而又充滿(mǎn)希望的詞語(yǔ)，我相信，我終有一天會(huì )走進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，輕閉上眼睛，細細感受著(zhù)鼻尖成功的滋味，我會(huì )握起筆，書(shū)寫(xiě)未來(lái)，書(shū)寫(xiě)過(guò)去，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己那永不言棄的青春。
清幽的風(fēng)吹過(guò)面頰，在滿(mǎn)是芳香的小路上，踏著(zhù)我一步步走過(guò)的腳印，細細回憶那曾經(jīng)的收獲和失去，再輕輕的撫摸天使的翅膀，我不怕，不怕寒風(fēng)的凜冽，因為清風(fēng)，伴我左右!!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文14
人的一生像什么？我覺(jué)得，人這一生就像一輛不停向前行駛的綠皮火車(chē)，到達一個(gè)站點(diǎn)，又匆匆趕往下一站。但每一個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景，我們需要用心欣賞。
孩童時(shí)期，是人生的第一站。藍天，綠草，鮮花……一個(gè)個(gè)美麗的幻想，構筑了我孩童時(shí)期的風(fēng)景：蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)……那時(shí)我是自由快樂(lè )的`，不去想人與人之間的勾心斗角；也不懂得人生百態(tài)，只懂得擁有生命中這一美麗的風(fēng)景。
轉身上車(chē)，下一站是年少時(shí)期。成長(cháng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的煩惱，枯燥乏味的學(xué)業(yè)以及父母的嚴格要求構筑了我年少時(shí)期的風(fēng)景。那時(shí)的我有著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的精神。對生命的好奇，對世間萬(wàn)物的想象，偶爾經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打，但它使我背上的羽翼更加豐滿(mǎn)，體會(huì )到一絲生活的甘苦，天生的稚氣久久消散不去。一路上斬破荊棘，雖不斷被刺傷，但也微笑著(zhù)繼續向前大步流星地走。那時(shí)，我擁有生命中的美景，時(shí)不時(shí)也有傷景出現。
“下一站，即將到達青春進(jìn)行時(shí)”
繁忙的學(xué)業(yè)，生活的打擊；偶爾令我開(kāi)心的友情，構筑了我青少年時(shí)期的美好風(fēng)景。父母不在拘束我自由，廣闊的天空仿佛在向我招手，歷經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)嚴寒，總想著(zhù)向上飛向上飛。這時(shí)的我，充滿(mǎn)著(zhù)活力，仿佛美麗的風(fēng)景已經(jīng)離我遠去，有的只是那堅定向前的“沖擊力”。但其實(shí)——
人生的旅程剛剛開(kāi)始，這條路漫長(cháng)而悠遠，經(jīng)過(guò)小溪，穿過(guò)雨林，踏過(guò)沼澤，翻過(guò)高山，跨越沙漠……風(fēng)景雖不同，但永不會(huì )消失。生命中，每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文15
寒風(fēng)一陣，劃過(guò)我的臉頰，冷氣穿過(guò)我的身體從我身邊輕輕吹過(guò)，那一刻，我很怕，害怕這寒風(fēng)冷厲沒(méi)人保護的感覺(jué)。
人的一生就像一輛不停向前行駛的列車(chē)，到達一個(gè)站點(diǎn)，又匆匆趕往下一個(gè)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有著(zhù)不同的風(fēng)景，等著(zhù)我們去欣賞。
當列車(chē)到了初中這一站，便進(jìn)入了繁重的'初中生活，每天上學(xué)回家的生活，寫(xiě)完作業(yè)還要復習、預習、練字。
也不知從何時(shí)起，生活中的點(diǎn)點(diǎn)綠意也在不斷暗淡，原來(lái)的美麗景色，藍天白云，也在眼中不斷消沉，這樣生活有怎會(huì )有秀麗的風(fēng)景呢！
直到有一天，我才明白，每個(gè)人都很辛苦有什么好怨的呢，那些總站在大家面前的人，總是比大家付出更多的努力，與其抱怨，還不如把時(shí)間體會(huì )在生活的美好呢。
那一刻，心中的陰沉都消散，現在是風(fēng)景美麗壯觀(guān)，天空也被沖洗的干干凈凈，和我們一樣經(jīng)歷了一番努力，然后發(fā)現更加美麗的生活。
每個(gè)風(fēng)景都有站點(diǎn)。站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)，又是新的行程點(diǎn)，人生就是這樣，有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)，中學(xué)這一站，讓我們用汗水書(shū)寫(xiě)下成績(jì)，構成一張最美麗的風(fēng)景，讓我們用心觀(guān)察生活的美景，為下一個(gè)站點(diǎn)做好充分的準備。
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