美德少年個(gè)人事跡范文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的美德少年個(gè)人事跡范文，希望能夠幫助到大家。
美德少年個(gè)人事跡范文1
往事如流星，大多已隕落在了我的記憶長(cháng)河中。但唯有那件事始終提醒著(zhù)我，讓我拾撿起不該丟失的美德。
午后，暖洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)車(chē)廂，在地面上投射出一排陰影，給原本慵懶的午后時(shí)光增添了幾分愜意。我坐在公交車(chē)內，斜靠著(zhù)靠背，把頭轉向窗外：雖然剛剛立春，但天氣已經(jīng)有了幾絲暖意。窗外景色很好，遠處是太白湖，汽車(chē)開(kāi)近時(shí)，甚至能看到陽(yáng)光射在湖面上的反光，看起來(lái)亮閃閃的'，如撒了一層碎銀……
“吱——”車(chē)在站牌處停住，本以為是有乘客上車(chē)，但車(chē)子卻遲未發(fā)動(dòng)。我疑惑地轉過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶提著(zhù)一個(gè)竹籃，正吃力地擠上車(chē)。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫舊得已看不出原來(lái)的顏色，但十分整潔。她顫顫巍巍地掏出一個(gè)小布包，隨著(zhù)一聲毫無(wú)感情的“敬老卡”車(chē)廂內起了一陣騷動(dòng)，但很快恢復了平靜。
陽(yáng)光依舊無(wú)私的把溫暖分享給每個(gè)人，但我卻覺(jué)得陽(yáng)光越發(fā)刺眼，讓座嗎?我遲疑著(zhù)。但轉念一想，我還要坐六站才會(huì )到目的地呀!讓座肯定是別人的義務(wù)，我只是一個(gè)中學(xué)生啊!為什么要管這么多……不，不行!我怎么能丟掉美德呢?看著(zhù)奶奶沒(méi)有位置，我怎么會(huì )心里好受……我的大腦仿佛分成了兩大陣營(yíng)，所有的腦細胞都在激烈地爭吵著(zhù)。我在讓座與不讓座之間徘徊不斷……也許善惡只有一念之差吧，最終那反派陣營(yíng)戰了上風(fēng)，我說(shuō)服自己不讓座，又把目光移向窗外，不愿再看那位奶奶，決定欣賞風(fēng)景，享受這來(lái)之不易的空閑時(shí)光。
“奶奶，您坐這兒吧!”一個(gè)聲音打斷了我的思緒。我抬起頭，只見(jiàn)一位長(cháng)頭發(fā)的姐姐讓出了自己的座位。奶奶推遲著(zhù)，但最終拒絕不了姐姐的好意和身體的疲憊�？粗�(zhù)奶奶坐到了座位上，我不但沒(méi)感到輕松，反而心情更加沉重，陽(yáng)光仿佛也因為我的冷漠而變得暗淡。為什么?是在警示我不應該丟掉美德嗎……
發(fā)自?xún)刃牡纳埔馐亲蠲赖�。生命，就像一�?chǎng)旅行，在你讓出自己的座位時(shí)，不僅能收獲快樂(lè )，還會(huì )收獲美德。對需要的人伸出援手吧!雖然只是一件小事，但一定會(huì )讓他人溫暖如春。
不吝嗇自己的溫暖，滿(mǎn)懷熱情地對待他人吧!不要讓一個(gè)錯誤的決定令自己留下遺憾。當你拾撿起那些不該丟失的美德時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)一切是這么妙不可言。
美德少年個(gè)人事跡范文2
xx，xx市施程小學(xué)二年三班學(xué)生，在班級擔任班委。在老師們的言傳身教，父母的悉心熏陶下，她熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，十分愛(ài)護集體榮譽(yù)，除了老師布置給她的班級任務(wù)外，不論是學(xué)校的黑板報還是大掃除，她每次都樂(lè )于參與，真誠付出，是老師的好助手，同學(xué)的好幫手。2015-2016年度被評為校優(yōu)秀學(xué)生干部。
她興趣廣泛、富有毅力。她參加過(guò)語(yǔ)訓、舞蹈、美術(shù)、硬筆、古箏、游泳等方面的培訓，并一直堅持古箏的學(xué)習。并把自己的本領(lǐng)運用到幫助他人的志愿服務(wù)中去。2015年，她參加了校外培訓中心舉辦的“情系玉樹(shù) 情暖人間”的公益表演，并在現場(chǎng)向地震災區捐獻兒童書(shū)籍三冊。
她樂(lè )于助人、善良執著(zhù)。在家里，她在“好學(xué)篤行，孝行善心”的嚴明家風(fēng)的影響下，她誦讀和學(xué)習孝經(jīng)、三字經(jīng)、弟子規，以及涉獵各門(mén)類(lèi)有益書(shū)籍，懂得孝敬老人，關(guān)心父母，不僅主動(dòng)幫忙做家務(wù)，還很懂得感恩和節儉，從不向長(cháng)輩提物質(zhì)要求，不與人攀比衣著(zhù)、用品。在社會(huì )中，她不僅想當稱(chēng)職的小公民，而且熱心公益。
2015年，她參加了學(xué)校組織的“勞動(dòng)光榮，手拉手獻愛(ài)心”關(guān)愛(ài)災區兒童公益行動(dòng)，她把家長(cháng)為自己新買(mǎi)的一件大衣捐給了災區孩子。
2016年，班上一名同學(xué)家長(cháng)在家長(cháng)微信群里發(fā)出了經(jīng)過(guò)認證的愛(ài)心捐助貼，受助人是她在美術(shù)學(xué)習班認識的一位患白血病的小女孩。她聽(tīng)說(shuō)了這件事，委托家長(cháng)在微信里向同學(xué)轉去了100元并從此開(kāi)始關(guān)注“輕松籌”等公益平臺。
2017年2月，她看到由愛(ài)心人士發(fā)起的“春天因愛(ài)而絢爛，請幫幫這些可愛(ài)的`孩子”的求助貼，得知湖北貧困縣某小學(xué)的幾位孩子，由于家貧和身殘，面臨失學(xué)，她請家長(cháng)給貧困孩子捐了壓歲錢(qián)200元，奉獻著(zhù)愛(ài)心。
2017年1月16日，她在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到xx地鐵一號線(xiàn)站臺，想要報名加入志愿者隊伍。在服務(wù)中心了解了志愿者有嚴格年齡限制的實(shí)際情況后，她向一位志愿者大哥哥詢(xún)問(wèn)志愿者的服務(wù)事項后，在地鐵站工作人員的幫助和指點(diǎn)下，為乘客指引買(mǎi)票，幫助老奶奶開(kāi)電梯門(mén)，做了一些力所能及的事，體會(huì )到了志愿者的無(wú)私奉獻精神。
2017年1月19日，她在家長(cháng)們的帶領(lǐng)下，組織了十多名同班同學(xué)，走進(jìn)倉山區對湖街道萬(wàn)里社區服務(wù)中心開(kāi)展“雛鷹假日小隊”志愿者服務(wù)活動(dòng)。他們分組幫老人們打掃社區環(huán)境衛生，給老人們送上愛(ài)心水果和親手制作的新年禮物，在實(shí)踐中培養了敬老愛(ài)老的傳統美德，樹(shù)立了勞動(dòng)光榮的責任擔當，體現了助人為樂(lè )的道德情操。
在學(xué)校的關(guān)懷引導下，在班主任的教育培養下，她逐漸茁壯地成長(cháng)為一個(gè)樂(lè )于助人，孝心明理的少先隊員，以“勿以善小而不為”為做人準則的她表示，在中國傳統美德的影響下，在今后的學(xué)習和成長(cháng)道路上，會(huì )以雷鋒等助人為樂(lè )的榜樣為目標，不忘初心，繼續踐行美德，用愛(ài)心和誠心去為實(shí)現美麗中國夢(mèng)貢獻力量。
美德少年個(gè)人事跡范文3
XXX，男，城區二中九年級六班的一名學(xué)生，在班級里擔任化學(xué)科代表。他相信，世界上沒(méi)有什么事，是努力辦不到的。只要肯努力，勤思考，總會(huì )成功。
努力向前，不言放棄
他，是一個(gè)平平無(wú)奇的中學(xué)生，在各科老師的心目中有著(zhù)不錯的印象。在班級里名次稍稍靠前，但他卻從未驕傲過(guò)。他也曾失敗過(guò)，但是卻再一次站了起來(lái)。前路漫漫，他也曾哭過(guò)，笑過(guò)，有過(guò)喜悅，有過(guò)悲傷，但都不曾倒下。
也許，在茫茫的人海之中，他并不出眾，可是在這學(xué)習生活中，他有著(zhù)這樣不服輸的心，堅持不懈，努力向前，闖出自己的一片天空，揮灑著(zhù)自己的青春。
積極樂(lè )觀(guān)，努力學(xué)習
他的成績(jì)不是很好，只有努力學(xué)習才可以趕上大家的腳步。由于八年級最后幾個(gè)周的種種原因，他漸漸落后于大家，導致最后努力，也沒(méi)有考出自己理想的成績(jì)。但是他沒(méi)有自暴自棄，而是自我反思，通過(guò)暑假里的學(xué)習，鞏固了基礎，漸漸趕超了上來(lái)。
八年級時(shí)，他的英語(yǔ)成績(jì)一直是各科里墊底的。每當成績(jì)稍稍靠前時(shí)，那落后的成績(jì)變成為了他的拉分項目，但是他沒(méi)有放棄，反而開(kāi)始努力。曾經(jīng)怎么記都記不住的英語(yǔ)單詞開(kāi)始花功夫記，上課也認真聽(tīng)講，勵志要在接下來(lái)的這一年里好好學(xué)習，努力向上。
曾經(jīng)，他也因為自己的一次不好的考試成績(jì)而煩惱過(guò)，懷疑過(guò)自己。但是這樣小小的'挫折并沒(méi)有打到他，反而讓他更加堅韌與努力，再一次鼓起信心，向著(zhù)自己的目標不斷地努力，揮灑著(zhù)屬于他的青春汗水。
尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)勞動(dòng)
在學(xué)校里，他從未和老師頂過(guò)嘴，尊重每一個(gè)教導過(guò)他的老師，老師對他的恩情，他一直銘記在心中。他從來(lái)不偏向哪一門(mén)學(xué)科，也從不討厭哪一門(mén)學(xué)科。面對老師布置的學(xué)習任務(wù)，他總是積極完成，從不推脫。他從沒(méi)忘掉老師們的諄諄教誨，每逢過(guò)節，都會(huì )給老師發(fā)上一條真誠的祝福語(yǔ)，師恩如山，每一位老師的恩情他都深深地記在心里。
在家里，我熱愛(ài)勞動(dòng)。我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，干好自己可以做的事。每一個(gè)人的身上，都有著(zhù)自己不可推卸的責任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責任隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐漸增多，越來(lái)越重�，F在我的責任是：為了長(cháng)大的生活，要好好學(xué)習；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學(xué)會(huì )自立。
德才兼備，謙虛做人
他從來(lái)不覺(jué)得學(xué)習是一種苦差事，盡管學(xué)習再苦，也不抱怨。他覺(jué)得學(xué)習是通向成功之門(mén)的唯一道路，只有現在努力向前，未來(lái)才能有一番成就。在學(xué)校里他從來(lái)都不驕傲，反而虛心幫助同學(xué)，只要可以幫助到同學(xué)們，他都盡力去做，耐心給同學(xué)講解。
除了學(xué)習以外，他也會(huì )勞逸結合。除卻學(xué)習以外，他也會(huì )去發(fā)展其他的興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì )德智體美勞全面發(fā)展。升至初三，學(xué)習壓力漸增，他開(kāi)始遠離電子產(chǎn)品。曾經(jīng)從不離手的東西現在也開(kāi)始放下，每當感到壓力時(shí)，都會(huì )通過(guò)自己的興趣愛(ài)好來(lái)放松。
無(wú)私無(wú)怨，心系班級
從小學(xué)到現在，他當了好幾年的組長(cháng)。這雖然只是一個(gè)小小的職業(yè)，但是他卻很盡職盡責。在學(xué)習生活中，他總是沖在前方。他不止一次因為同學(xué)們的學(xué)習而忙碌，有事甚至耽誤了自己的學(xué)習，但是也沒(méi)有抱怨過(guò)。盡管想過(guò)放棄，但最終堅持了下來(lái)。
他在班級中也曾擔任過(guò)班長(cháng)的職務(wù)，在班級中，他主管班級衛生文化。他經(jīng)常為了班級的事物忙上忙下，經(jīng)常陪著(zhù)值日生打掃衛生留到最后。每到周五，大家都著(zhù)急回家，可是他卻一個(gè)人留到最后，直到衛生全部打掃完了之后他才離開(kāi)。盡管花費了自己許多休息時(shí)間，但是他從不抱怨。
美德少年個(gè)人事跡范文4
xx，現為xx市外國語(yǔ)學(xué)校高一德語(yǔ)班團支部書(shū)記，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然她身有殘疾，可從未被厄運打倒；她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)；她樂(lè )于助人，熱心公益，是傳遞愛(ài)心的小天使。每一個(gè)熟悉她的人，都會(huì )被她身上的那股倔強氣質(zhì)所深深吸引。
勇斗病魔心志堅
5歲時(shí)，一次意外，讓穎心同學(xué)下肢癱瘓。多年來(lái)到處求醫，并無(wú)好轉。其間尿路感染、骨質(zhì)疏松、褥瘡等各種并發(fā)疾病，把她折磨得虛弱不堪。在一次次與病魔的抗爭中，她更早的明白了，要生存，一定要選擇堅強。
勤奮學(xué)習志氣高
考入外國語(yǔ)學(xué)校至今，她整天坐在輪椅上伏案學(xué)習，雙腳腫成了饅頭，也沒(méi)有停止她對求知的渴望。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑；課堂外，她一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學(xué)老師請教。病床上，書(shū)是她最好的伴侶，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，是她最大的樂(lè )趣。高強度的學(xué)習讓她的病情加重。高一上期末考結束的那天晚上，她高燒昏迷住進(jìn)了醫院。
穩定成績(jì)的同時(shí)，她把更多的精力投向寫(xiě)作和外語(yǔ)。她的作文經(jīng)常成為班級的范文，許多文章還不時(shí)在報刊雜志發(fā)表。在xx十一所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)辦的現場(chǎng)作文大賽中，她榮獲二等獎。初三時(shí)，她取得了德語(yǔ)DSD一級證書(shū)，獲得口語(yǔ)最高分。她曾多次被評為班里“學(xué)習標兵”、“詩(shī)文誦讀博士”、“讀書(shū)明星”等。
作為團支書(shū)，盡管身體不便，依然盡自己所能為學(xué)校班級服務(wù)。在勤奮學(xué)習的基礎上，她主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法毫無(wú)保留地傳授給他們。
多才多藝愛(ài)心濃
xx同學(xué)愛(ài)好廣泛。雖坐著(zhù)輪椅，卻積極參加各級各類(lèi)的文藝、體育活動(dòng)。
在香港電視臺的演播大廳，她的一曲葫蘆絲曲《感恩的心》曾贏(yíng)得熱烈掌聲。
作為學(xué)校里的“美德模范”，她積極協(xié)助老師組織“情系災區送溫暖”活動(dòng)，為災區捐錢(qián)捐物、奉獻愛(ài)心。她將積蓄一萬(wàn)元建立了“心基金”每年用利息資助社會(huì )上困難的人。 在愛(ài)心義賣(mài)會(huì )上，她拍賣(mài)自己的書(shū)《舞在虹上》（海峽少兒出版社出版發(fā)行），并將賣(mài)書(shū)所得全部捐助給母校困難的學(xué)生。
她的事跡感動(dòng)了無(wú)數學(xué)子，自強自立的精神感召著(zhù)更多的人為生活努力、為生命喝彩！20xx年她在“我的.中國夢(mèng)”巡回演講中，分享自己克服困難，立志前行的事跡，激勵了許多同學(xué)；20xx年，在xx市教育系統先進(jìn)典型進(jìn)校園巡回演講中，她的報告《面對困難當自強》感召了眾多學(xué)子；她的故事被省人民藝術(shù)劇院改編成大型勵志歌舞劇《飛舞的蒲公英》，感動(dòng)了無(wú)數的中小學(xué)生；她還多次赴北京、香港為中國骨髓損傷基金會(huì )籌集善款，為推動(dòng)骨髓損傷研究盡自己的一份力量，身殘志堅的她，正以自己的言行為堅強的生命做最好的注腳。
美德少年個(gè)人事跡范文5
XXX是八年級五班的班長(cháng)，“言必信，行必果”是她的行事風(fēng)格。在家中，她尊老愛(ài)幼，在老師那里是得力助手，她是班級的“領(lǐng)頭羊”，是同學(xué)們的好榜樣，是一名全面發(fā)展的團員。
她是學(xué)習上的佼佼者，平時(shí)能夠認真完成老師布置的作業(yè)，遇到難題勇于鉆研，并能熱心幫助同學(xué)，和同學(xué)們一起進(jìn)步。她平易近人，和班級中每一位同學(xué)都能和睦相處。有時(shí)會(huì )為同學(xué)講解難題，開(kāi)導學(xué)習較吃力的.同學(xué)。她能夠根據自己的學(xué)習情況制定合理的學(xué)習計劃，并認真完成。正因如此，她才能在每次考試中成績(jì)優(yōu)異。但無(wú)論取得了怎樣的成績(jì)，她都能平心靜氣，坦然接受，善于總結，再創(chuàng )佳績(jì)。
作為班長(cháng)的她，肩負了更多的責任，總是盡心盡力維持好班級紀律，使班級步入正軌，形成良好的班風(fēng)；作為班長(cháng)的她，以身作則，嚴格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)班紀起帶頭示范作用；作為班長(cháng)的她，有較強的組織能力，能夠統籌兼顧，出色地完成老師交辦的各項班級工作。
除了學(xué)習，她在書(shū)法和鋼琴上也小有成就。從五歲半開(kāi)始就接觸書(shū)法，并一直堅持到現在。各種成就使她的成長(cháng)之路熠熠生輝。她在四年級時(shí)便拿到了書(shū)法最高級證書(shū)，并獲得了多個(gè)獎項，如春芽杯書(shū)法組三等獎等；在鋼琴上，她獲得過(guò)多項省級榮譽(yù)。在學(xué)校的比賽上，她獲得了第六屆藝術(shù)節書(shū)法組第一名，為班級爭光添彩。
在家里，她是父母的好幫手。經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，晚上洗衣服，周末買(mǎi)菜，做一些力所能及的事。她文明禮貌，禮讓長(cháng)輩，凡事要經(jīng)長(cháng)輩的同意才能做。她是父母眼中的好孩子，是父母心中的驕傲。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。未來(lái)會(huì )有很多未知的坎坷，但她會(huì )永遠保持自己的一顆炙熱的初心，腳踏實(shí)地的走好每一步，做最好的自己。
美德少年個(gè)人事跡范文6
xx，xx教育學(xué)院附屬第三小學(xué)四年二班學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，心地善良，是一位心中有他人，并堅持把愛(ài)心付之行動(dòng)的人。從二年級開(kāi)始，在父母的幫助下，他堅持助學(xué)助困，成了遠近聞名的“最美少年”。
舉手投足 愛(ài)心溫暖校園
xx同學(xué)年紀雖不大，卻有一顆溫暖他人的大愛(ài)心。在學(xué)校，他不僅是老師心目中的好助手，也是同學(xué)眼里可信賴(lài)的好班長(cháng)。他每天都在書(shū)包里多帶一些筆和紙，以備同學(xué)急需；看到同學(xué)學(xué)習上有困難，就主動(dòng)當起“小老師”；但凡有同學(xué)身體不舒服，他就熱心陪伴著(zhù)去學(xué)校醫務(wù)室；遇到同學(xué)鬧矛盾，就悉心幫忙調解；每次班級的桌椅有破損，也是他送去學(xué)校后勤處找老師修好。在家里，他尊敬長(cháng)輩、孝敬父母，勤快、懂事，是父母的小幫手。
義賣(mài)多肉 幫助患重病學(xué)童
20xx年，xx剛上二年級，他注意到學(xué)校有位同學(xué)，與同齡的孩子相比，個(gè)子矮小肥胖，每天到校都要家長(cháng)接送。他把這件事放在心里，他了解到該同學(xué)姓高，自幼兒園起就患上尿毒癥，需長(cháng)期依靠激素治療，導致她的發(fā)育受到嚴重阻礙，且行動(dòng)不便，拖累了家人。xx回家后，上網(wǎng)了解尿毒癥的知識，看在眼里，急在心里，他感同身受地對父母說(shuō)：高同學(xué)真可憐。自那時(shí)起，xx就開(kāi)始思考怎么幫助她，他始終銘記自小父母對他的教育：每個(gè)人都應該有一顆感恩的心，感恩不僅是回報幫助過(guò)自己的人，更要為需要幫助的人做一些力所能及的`事，用自己的努力和付出去回報社會(huì )。最終，xx想到了通過(guò)種植多肉植物義賣(mài)來(lái)籌集善款捐贈這個(gè)方法。在父母的支持和幫助下，他用多年積蓄的壓歲錢(qián)購買(mǎi)一批多肉小苗、種植土與花盆，認真培育起了多肉植物，并創(chuàng )立“一心奕意”愛(ài)心捐贈公眾號。在過(guò)去的三年里，他風(fēng)雨無(wú)阻，堅持學(xué)習之余就種植、養護多肉植物，利用周末與節假日參加各種集市義賣(mài)多肉，并將所有義賣(mài)款捐贈給需要幫助的人。
在義賣(mài)的過(guò)程中，xx用真誠的言行感動(dòng)了眾多志同道合的愛(ài)心人士，帶動(dòng)了更多人向這些患重病的學(xué)童伸出援助之手。迄今為止，xx已向多名患病兒童捐贈五千多元義賣(mài)款。他常常在裝有捐贈義賣(mài)款的信封里附上字條，寫(xiě)上幾句溫暖話(huà)語(yǔ)，鼓勵他們要勇敢堅強。出于保護病痛孩子的心理，“一心奕意”對患病兒童的捐贈不拍攝任何照片，并且主要通過(guò)患病兒童所在學(xué)校的校家委或班級家委轉交義賣(mài)款。
精神助學(xué) 書(shū)贈農民工孩子
泉州市xx三中霞溪分校是一所農民工子弟學(xué)校，校舍簡(jiǎn)陋，嚴重缺乏課外讀物。當得知這一消息后，熱愛(ài)看書(shū)的他默默給自己定了一個(gè)新的捐贈目標。經(jīng)過(guò)幾次的地攤擺賣(mài)并籌集到一定的義賣(mài)款后，xx就委托父母幫他尋找購書(shū)渠道，自己也到網(wǎng)上圖書(shū)商城精心挑選適合初中生的課外讀物。20xx年5月1日，xx向泉州市xx三中霞溪分校捐贈了七千多元的課外讀物。接過(guò)圖書(shū)，霞溪分校的林志寬校長(cháng)感動(dòng)地說(shuō)xx是他遇到的最小捐贈者，真是人小愛(ài)心大。xx表示，“幫助別人，快樂(lè )自己”是他的座右銘，他會(huì )一直把多肉義賣(mài)堅持下去，捐書(shū)也將繼續，因為他希望能讓更多孩子不會(huì )因為沒(méi)書(shū)看而失落。
“我的手不大，但很溫暖”，這是xx堅持的理念。他說(shuō)慈善不分大小，有愛(ài)就有溫暖。而當被問(wèn)及義賣(mài)打算堅持多久，小小的他總是說(shuō)“一心奕意”只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，他將把它作為一份永久的事業(yè)堅持下去。義賣(mài)三年來(lái)，他孜孜不倦、無(wú)怨無(wú)悔地堅持著(zhù)，憑借自己稚嫩的雙手與辛勤的勞動(dòng)去踐行感恩的生活態(tài)度。他在義賣(mài)的過(guò)程中也向眾人宣傳愛(ài)心互助的理念，鼓勵大家一起加入到有愛(ài)的行動(dòng)中來(lái)。
只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。xx這個(gè)勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩正用愛(ài)撐起一片晴空，詮釋助人為樂(lè )的幸福和快樂(lè )。
美德少年個(gè)人事跡范文7
XXX在班中擔任歷史課代表，學(xué)習態(tài)度端正，目標明確，主動(dòng)好學(xué)，有著(zhù)良好的學(xué)習習慣。對于老師提出的問(wèn)題，她總是積極思考。她擅長(cháng)語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治，名列年級前茅。至今，她在校表現優(yōu)異，已收獲蘇州市“三好學(xué)生”、蘇州市第十二屆“陽(yáng)光少年”、�！叭脤W(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
她熱愛(ài)文學(xué)，不僅認真學(xué)習中國古典詩(shī)詞歌賦，而且還勇于創(chuàng )新，進(jìn)行創(chuàng )作，主動(dòng)學(xué)習課外的關(guān)于詩(shī)詞的知識，對古典文化的了解十分深入。她不僅繼承了中國優(yōu)秀的傳統文化，而且還喜愛(ài)英語(yǔ)，空閑時(shí)間她經(jīng)常朗讀英語(yǔ)來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，還參加了第三屆TED城市2.0英語(yǔ)演講比賽。
在生活中，她熱愛(ài)練字、閱讀、寫(xiě)作，寫(xiě)得一手好字，她最擅長(cháng)正楷、隸書(shū)，已通過(guò)了硬筆書(shū)法考級七級，她還多次參加學(xué)校舉辦的手抄報、書(shū)法比賽，屢獲佳績(jì)。在寫(xiě)作方面，她也頗有幾分收獲：江蘇省第十六屆中學(xué)生作文大賽（初中組)特等獎、中國中學(xué)生作文大賽三等獎……。她總是說(shuō)，寫(xiě)作是件快樂(lè )的事情，她在她創(chuàng )造的`世界里構造一個(gè)又一個(gè)人物，書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。
作為班干部，她在班中認真負責，平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，成為老師的好幫手。以身作則，認真完成作業(yè)，督促同學(xué)完成作業(yè)，成為同學(xué)們的好榜樣。她在做好本職工作的同時(shí)，也配合好其他班干工作的開(kāi)展，深得同學(xué)們的夸贊。她總是懷著(zhù)熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學(xué)解決一些在學(xué)習和生活方面的問(wèn)題，她面對同學(xué)在學(xué)習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。
她曾說(shuō)過(guò)：“努力不一定會(huì )得到好結果，但是不努力肯定不會(huì )得到好結果！”無(wú)論取得多大的榮譽(yù)，她總是平靜以對，沉著(zhù)接受，然后繼續不斷努力，勤奮學(xué)習。
美德少年個(gè)人事跡范文8
xxx，xx歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(3)班班長(cháng)。她心地善良，獨立自強，尊敬師長(cháng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著(zhù)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì )自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會(huì )洗臉，學(xué)會(huì )上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì )招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著(zhù)說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。
琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì )像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開(kāi)心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè )呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng )意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當中。
離琳慧家不遠有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著(zhù)爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì )在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛生,接著(zhù)整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認認真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節約的好孩子。她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著(zhù)上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽說(shuō)要獎勵她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎勵。
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的.成績(jì)來(lái)回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
琳慧同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏(yíng)得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現出的尊老愛(ài)親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習和推崇的。
美德少年個(gè)人事跡范文9
作為班長(cháng)的她，學(xué)習上，認認真真，踏踏實(shí)實(shí)；實(shí)踐活動(dòng)中，積極踴躍，敢于創(chuàng )新；生活中，誠實(shí)守信，尊敬師長(cháng)、與同伴友好相處；班級工作中，以身作則，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)。她時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現。
一、在學(xué)習中開(kāi)闊視野。
在學(xué)習上，她勤于動(dòng)腦、一絲不茍。上課她認真聽(tīng)講、積極發(fā)言；課后她認真書(shū)寫(xiě)，用心完成各項作業(yè)。她愛(ài)讀書(shū)，課余時(shí)間總會(huì )捧起書(shū)本來(lái)讀，在書(shū)中，她獲得了許多課外知識，也明白了許多做人的道理。作為班長(cháng)，每天清晨她總能早到校，組織同學(xué)們開(kāi)始一天的晨讀；中午午休時(shí)間，她能協(xié)助老師組織同學(xué)們午休。學(xué)習方面，她特別嚴格要求自己，作為政治科代表和背誦組長(cháng)，她對于所學(xué)知識，及時(shí)溫習鞏固，做到“日日清、周周清”，她不放過(guò)每一個(gè)知識疑難，遇到困惑時(shí)能通過(guò)查閱資料等方式獨立解決，在多次小檢測和考試中她都取得了優(yōu)異的成績(jì)。難能可貴的是，每次測試之后，她能根據自己的學(xué)習實(shí)際，認真分析得失，制定詳細的學(xué)習計劃和奮進(jìn)目標，并為之而努力。
二、在責任前勇于擔當。無(wú)論在家還是在學(xué)校，她都能聽(tīng)取老師和父母的教導，因此，她像一棵充滿(mǎn)生命力的樹(shù)苗，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在班級中，老師和同學(xué)都很信任她。作為班長(cháng)，她勤勤懇懇地為老師和同學(xué)們服務(wù)，成了老師的得力助手，對于老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她能處處以身作則，教室的地面臟了，她會(huì )悄無(wú)聲息地拿起笤帚開(kāi)始打掃；見(jiàn)到有同學(xué)違反紀律，她會(huì )上前指正；遇上同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)時(shí)，她主動(dòng)上前勸阻；班級組織活動(dòng)時(shí)，她會(huì )熱愛(ài)參與和組織，為同學(xué)們服務(wù)從不說(shuō)累。記得秋季運動(dòng)會(huì )時(shí)，為了給同學(xué)們采購得體的衣服，她放學(xué)后顧不得吃飯，挑款式、講價(jià)錢(qián)、打包、分類(lèi)、統計，一連忙了好幾天，但她樂(lè )在其中。上學(xué)期，她很榮幸獲得校級“優(yōu)秀班干部”稱(chēng)號，但她并沒(méi)有因此而驕傲，覺(jué)得這些都是她應該做的，今后她依然會(huì )努力做好自己，當合格的“助手”。
三、在生活上乖巧懂事。她是個(gè)乖巧懂事的女孩，在家里，她可是名副其實(shí)的“小棉襖”。小姑娘很懂事，爸爸、媽媽平時(shí)工作都非常忙碌，很多時(shí)候她獨自一人在家。她特別理解父母工作的辛苦，獨自在家時(shí)不僅能安排好自己的學(xué)習生活，還會(huì )打掃家里衛生，有時(shí)還會(huì )花心思，看著(zhù)視頻為爸爸、媽媽做幾道新學(xué)的小菜。生活上，她讓父母也是非常省心，從不與人攀比，不追求名牌，穿衣打扮也是以簡(jiǎn)約得體為美，她總說(shuō)“適合的才是最好的”。
四、在參與中快樂(lè )成長(cháng)。她是個(gè)興趣廣泛的'女孩，喜歡畫(huà)畫(huà)、朗誦、跳舞、唱歌、主持，她特別喜歡參加學(xué)校和班級舉行的各種實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)中她都會(huì )積極參與、認真準備、用心展示，因為在參與中她會(huì )有更多的收獲。在學(xué)校組織的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式中她參與編排的創(chuàng )意舞蹈秀方陣表演獲得全級第一名；她喜愛(ài)寫(xiě)作，曾獲得“我與名家同寫(xiě)作”青少年寫(xiě)作大賽一等獎，被聘為《西岳》雜志小作家；她喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她的畫(huà)作曾多次獲得國家級一、二等獎，作品《可愛(ài)的小松鼠》獲第九屆國際少兒書(shū)畫(huà)大賽金獎；她熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡徜徉在文字間豐厚自己的文學(xué)積淀，曾代表學(xué)校參加臨渭區規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽喜獲冠軍，個(gè)人獲得“優(yōu)秀選手”稱(chēng)號。蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。感謝老師和同學(xué)對她的支持和鼓勵，成績(jì)只能代表過(guò)去，在今后的學(xué)習生活中，她會(huì )繼續努力，像蜜蜂一樣孜孜不倦，在芬芳的花叢里起舞；像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里盡情翱翔。
美德少年個(gè)人事跡范文10
xx，男，13歲，xx縣東門(mén)小學(xué)六（1）中隊中隊長(cháng)。他充滿(mǎn)愛(ài)心，積極向上，始終以高標準嚴格要求自己。作為一名小學(xué)生，他認為誠信就是要從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，誠實(shí)地對待每一個(gè)人和每一件事。
誠實(shí)守信從履行每一個(gè)小小的承諾做起。xx同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話(huà)，總是能做到。班上有位同學(xué)，數學(xué)學(xué)不好，成績(jì)不理想，誰(shuí)都不愿意幫助他，所有的人對他都失去了信心。老師請至璞幫忙帶這個(gè)同學(xué)，他二話(huà)不說(shuō)，一口答應下來(lái)，并向老師承諾一定會(huì )負責到底。不管自己多忙，學(xué)習多緊張，他總是抽出時(shí)間，幫助同學(xué)輔導功課，有的題目他會(huì )不厭其煩地講上好幾遍，直到同學(xué)弄懂為止。雖然有些累，但是他一直堅持著(zhù)。因為他認為守信是做人的`基本，自己已經(jīng)答應老師了，他就要努力做到。平時(shí)同學(xué)在學(xué)習上有需要幫助的，同學(xué)們都愿意找他。他們都認為xx很負責任，講的明白，而且有耐心。
在日常生活中，xx同學(xué)時(shí)刻注意自己的言行舉止，努力做一個(gè)誠實(shí)守信的好少年。有一次，他跟父母去書(shū)店挑了一張中國地圖和一張世界地圖，并把它們打卷后交到收銀臺。付完款離開(kāi)書(shū)店后，他無(wú)意中看到小票上的價(jià)格不對，一張16元，兩張怎么也還是16元？他馬上意識到，一定是剛才收銀員忙中出錯，誤認為自己只買(mǎi)了一張。他想也沒(méi)想，就跟父母說(shuō)：“我們應該回去把錢(qián)補給他們，是嗎？”他的這一舉動(dòng)讓店員感動(dòng)，讓父母欣慰。當老師和同學(xué)們知道后，都紛紛夸他是個(gè)誠實(shí)的孩子。
在父母的悉心熏陶，老師的言傳身教下，他力爭做一個(gè)表里如一，言行一致的人。每當他看到環(huán)衛工人不管刮風(fēng)下雨、不畏嚴寒酷暑在打掃街道、清理垃圾的時(shí)候，他就默默地告訴自己：一定要做個(gè)環(huán)保小衛士，盡自己的微薄之力，為美化環(huán)境做些力所能及的事。他說(shuō)到做到。外出游玩的時(shí)候，他總是不忘隨身帶上塑料袋，從不亂扔垃圾。當他看到同學(xué)隨地扔垃圾的不文明行為，他會(huì )主動(dòng)上前制止，并跟同學(xué)將這些廢紙撿起來(lái)，找到垃圾箱，把它們丟棄其中。
在家里，他從來(lái)都不會(huì )向父母撒謊，即使考試成績(jì)不理想，他也會(huì )如實(shí)告訴父母。遇到煩心事時(shí)，會(huì )與爸爸媽媽商討。表弟表妹年紀小，不懂事，經(jīng)常吵架，互相指責對方說(shuō)話(huà)不算數，他就耐心地跟他們講古時(shí)候季布一諾千金的故事，告訴他們做人要守信用，答應別人的事要說(shuō)到做到。
“至璞之境”既可寓意最為淳樸、天真的自然之地，又可寓意無(wú)尚高潔的大化之境。xx的爸爸媽媽為他取名“至璞”就是希望他擁有淳樸、誠實(shí)的高潔美德。他沒(méi)有辜負爸爸媽媽的厚望，誠實(shí)守信從履行每一個(gè)小小的承諾做起，從日常生活中的細微之處做起，他做到了。
美德少年個(gè)人事跡范文11
xx，男，11歲，鐵力市第一小學(xué)五年三班學(xué)習委員，現任學(xué)校少先隊副大隊長(cháng)。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續五年被評為校三好學(xué)生，連續三年被評為鐵力市優(yōu)秀學(xué)生干部。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
xx是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他先后擔任衛生委員、學(xué)習委員、大隊委等工作。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。
在老師的'指導幫助下，他認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動(dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀律，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時(shí)執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛生檢查工作，處處維護學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。
xx愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上認認真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。
認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎。
xx不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養也很高，是班級手抄報的主創(chuàng )人員，文字、繪畫(huà)、布局，把手抄報辦成了班內的一個(gè)亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。
設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了他的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng )意，內容新穎，博得全校師生的好評。他同時(shí)還是校鼓號隊的員，參加了大型運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕儀式。
xx還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(cháng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物。
可從不亂花一分錢(qián)的他當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢(qián)捐給地震災區的小朋友，玉樹(shù)地震，他不但自己捐錢(qián)，還號召周?chē)挠H戚朋友捐錢(qián)，他以行動(dòng)表達了自己對祖國的熱愛(ài)和對災區小朋友的關(guān)心。
他有較強的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè )觀(guān)豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著(zhù)積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，盛偉博同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(cháng)的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。
美德少年個(gè)人事跡范文12
XXX，女，20xx年2月出生，XX市XXX區第七中學(xué)學(xué)生。曾榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班干部”、“文明學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
她患有先天性的腰椎神經(jīng)栓系，導致左下肢萎縮跛行。才滿(mǎn)一周歲時(shí)，就接受過(guò)一次手術(shù)，而換來(lái)的只是一道長(cháng)長(cháng)的疤痕。四歲的時(shí)候，父母帶她去往他鄉治療，她開(kāi)始服用各種藥物。到六歲的時(shí)候，她已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)四次手術(shù)了�，F在母親說(shuō)起來(lái)，眼里仍閃著(zhù)淚光。而那疼痛，她至今不愿回想。只是還記得醫生說(shuō)沒(méi)希望之后，她第一次看見(jiàn)堅強的父親落淚了。小小的她，逐漸意識到事情的嚴重性。長(cháng)大后，醫生建議她上半日制學(xué)校，但是家庭條件有限，她只能就近上學(xué)。被知識、老師和同學(xué)的愛(ài)包圍的她，十分熱愛(ài)這里，熱愛(ài)數學(xué)和語(yǔ)文的.每一個(gè)字符，熱愛(ài)取得成績(jì)后周?chē)秮?lái)的贊許的目光，熱愛(ài)解決難題后心底升騰的自信的感覺(jué)，盡管過(guò)程的確很辛苦，她也在其中享受著(zhù)。就在這時(shí)，周?chē)c她同病相憐的伙伴們紛紛放棄了學(xué)業(yè)，母親也曾多次征求她的意見(jiàn)，讓她離開(kāi)學(xué)校。但她毫不理解，她明明沉浸在無(wú)盡的快樂(lè )中，為什么要離開(kāi)。也許正是這個(gè)念頭，支撐著(zhù)小小年紀的她。于是她就這樣上完了小學(xué)。如今的她已經(jīng)是一名九年級的學(xué)生，在繁重的學(xué)業(yè)與中考的壓力下，她常常失眠，腿部和腰部由于脊柱側彎，更是日夜酸痛。她終于理解了，為什么醫生建議她上半日制學(xué)校，為什么當初那么多伙伴放棄。但她不愿就此放棄，于是她忍著(zhù)疼痛和高燒，靠藥物調理身體，每天按時(shí)到校，認真聽(tīng)課，完成作業(yè)。正常同學(xué)能做到的，她一定也能做到，她總要將她自己鍛造成鋼鐵。同時(shí)她也懂了，只要不自暴自棄，生活便不會(huì )遺棄你。雖身體不便，但她并不委屈抱怨。她被挫折壓迫，也在挫折中成長(cháng)，微笑面對生活的一切饋贈，使自己的人生更加有價(jià)值。
美德少年個(gè)人事跡范文13
xx，女，11周歲，xx市錢(qián)塘小學(xué)五年三班學(xué)生，方聲洞大隊副大隊長(cháng)。她熱愛(ài)祖國，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守家庭美德、學(xué)生守則、社會(huì )公德，具有較強的社會(huì )責任感和良好的創(chuàng )新精神，成績(jì)優(yōu)異，興趣愛(ài)好廣泛，在書(shū)法、朗誦、作文、繪畫(huà)、葫蘆絲、長(cháng)笛、拉丁舞、科技等方面有著(zhù)不俗的表現，綜合素質(zhì)高。她連續三年擔任學(xué)校大隊干部，積極參與各項集體活動(dòng)，曾在區慶‘六一’表彰大會(huì )暨美育教育成果展演中獻詞，多次主持校園文化藝術(shù)節文藝匯演或表演，她還多次參加校墨韻書(shū)畫(huà)社社團書(shū)法現場(chǎng)展示，手把手教過(guò)南非中小學(xué)校長(cháng)及基礎教育部部長(cháng)等國際友人書(shū)法，也多次為社區居民義務(wù)撰寫(xiě)春聯(lián)。
作為副大隊長(cháng)，xx對待工作十分盡責，如主持大隊每周一升旗儀式，提前落實(shí)好各中隊隊員的國旗下講話(huà)稿、主題晨會(huì )表演的內容，并負責寫(xiě)好串詞，提前背誦；再如管理好大隊委及各中隊，負責學(xué)校日常行為規范的檢查評比、統計分數等常規工作，她經(jīng)常早出晚歸，細心地配合老師做好校星級班級評價(jià)的電子錄入工作，參加各類(lèi)志愿服務(wù)，成為輔導員老師得力的小助手。
在班級工作中，她以身作則，服務(wù)意識強，講求方法，大膽創(chuàng )新，如管理班級的紀律、分發(fā)作業(yè)、認真記錄安全教育五分鐘內容、出好每一期的班級黑板報等。再如在少先隊活動(dòng)課上，制作PPT精心選用隊員學(xué)習體驗生活照片，結合事例也是圍繞隊員生活，講求方法，得到了師生好評。
xx崇德向善，十分樂(lè )于助人，班里同學(xué)嘔吐生病了，她會(huì )陪伴同學(xué)，送去問(wèn)候，遞上紙巾，進(jìn)行安撫，幫助同學(xué)減輕痛苦；同學(xué)遇到難題，她總是耐心地進(jìn)行解答；在各種獻愛(ài)心、眾籌等公益活動(dòng)中，她能發(fā)揮自己的特長(cháng)，為社會(huì )做出力所能及的貢獻。曾到省博物院擔任義務(wù)小講解員，到左海海底擔任小導游，用心背誦長(cháng)達上千字的解說(shuō)稿，講解的.時(shí)候有模有樣，大方的表現、精彩的解說(shuō)讓不少游客贊不絕口。
她也曾到xx盲人院福樂(lè )家園、走上街頭為市民獻寫(xiě)春聯(lián)，為重癥學(xué)友籌集善款；還曾參加市紀念“國際志愿者日”長(cháng)笛公益音樂(lè )會(huì )，用長(cháng)笛音樂(lè )呼吁全社會(huì )共同參與到公益活動(dòng)中來(lái)。她的表現為師生們所稱(chēng)道，在隊員中起到了楷模和表率作用。xx盡責奉獻，崇德向善，在引領(lǐng)未成年人道德風(fēng)尚中有較大影響，曾被評為xx市優(yōu)秀學(xué)生干部、xx市優(yōu)秀少先隊員及鼓樓區三好學(xué)生。她表示不驕不躁，愿以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，更加努力地做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)更多身邊的隊員成為“美德少年”。
美德少年個(gè)人事跡范文14
大家好，我是三（4）班的XXX，今年10歲了，能參加這次“美德好少年”評選活動(dòng)，我感到非常榮幸。
我有時(shí)熱愛(ài)學(xué)習，有時(shí)又對自己不太嚴格，在學(xué)習上我的成績(jì)忽上忽下做的不是特別好，上課的時(shí)候有時(shí)不注意聽(tīng)講和別人說(shuō)話(huà)，老師也批評了我。以后我嚴格要求自己上課認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，對待老師交代的任務(wù)都盡心盡力的完成，成為老師的小幫手。
在學(xué)校，我尊敬老師團結同學(xué)，樂(lè )于助人。有一次我的同桌忘記帶橡皮，我主動(dòng)把我的給他用。
在家里，我是一個(gè)懂事的.好孩子，從一年級開(kāi)始，我自己的事情自己做從不讓父母操心。
在社會(huì )上，我是一個(gè)好少年，從小爸爸媽媽就教育我要做一個(gè)講公德，有愛(ài)心的人，我從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。遇到年紀大的老爺爺老奶奶我會(huì )力所能及的幫助他們。坐公交車(chē)時(shí)，我會(huì )主動(dòng)讓座。雖然我只有10歲但助人為樂(lè )，講文明的好品質(zhì)早已在我幼小的心靈里生根，發(fā)芽。我會(huì )繼續努力，爭做美德好少年！
美德少年個(gè)人事跡范文15
xx同學(xué)是閩侯縣上街紅峰小學(xué)五年（5）班的組織委員。她樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，勤奮好學(xué)，面對艱難的家庭情況，體貼懂事，自立自強。她“尊老愛(ài)親”的樸實(shí)的美德猶如臘梅在逆境中綻放光彩。
xx同學(xué)的父母都是雙腿不便的殘疾人，爺爺常年臥病在床，奶奶是個(gè)清潔工，一家子就靠政府每個(gè)月幾百元的補助金，和一點(diǎn)微薄的打工收入維持生活。為了給爺爺治病，每年還要開(kāi)支幾萬(wàn)元的醫藥費，常常跟親戚們東挪西湊，生活捉襟見(jiàn)肘。在這樣特殊的家庭里，她從不抱怨自己的出身，打小就是大人眼里最為懂事的孩子。當別的孩子還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。她3歲時(shí)，就開(kāi)始學(xué)會(huì )自己吃飯，學(xué)會(huì )洗臉，學(xué)會(huì )上衛生間。上幼兒園后，她從不哭鬧，還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì )代替爸媽招呼客人坐，為客人端茶送水。
上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她每天放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，從不讓父母操心。做完功課，她主動(dòng)幫媽媽洗菜洗碗，洗衣晾衣、打掃房間，一刻也不肯空閑。媽媽擔心她做家務(wù)影響學(xué)習，她總是笑著(zhù)說(shuō)：“學(xué)習也講究勞逸結合嘛，我做家務(wù)等于是休息�！眡x的.父母靠做點(diǎn)小手工維持生活，一天要工作十幾個(gè)小時(shí)，晚上常常累得直不起腰，原本不便的雙腿更加酸痛。父母的辛勞xx看在眼里疼在心里，她暗地里學(xué)習了一些按摩手法，先在自己身上反復試驗，直到動(dòng)作嫻熟、力道適度為止。父母下班后，她總是拉著(zhù)他們坐下，先送上熱騰騰的茶水，再幫他們捶背揉肩，按摩雙腿，還給他們唱歌、講笑話(huà)。父母工作的辛勞因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一天晚上，媽媽加班，在回家時(shí)因為雨天路滑摔倒了，半邊身子都受了傷，臉又紅又腫，連晚飯也沒(méi)吃，就躺下休息。xx立即放下手中的功課，用冷水浸濕毛巾敷在媽媽紅腫的臉龐，再幫媽媽的傷腿上藥。媽媽休息時(shí)，她煮了碗面，送到媽媽床前，看著(zhù)媽媽吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)钡綃寢屖焖^(guò)去后，她才安心地做完了作業(yè)睡覺(jué)。接下來(lái)的日子，她攬下了大部分的家務(wù)活，每天幫媽媽上藥腿推拿，直到媽媽痊愈。
xx不僅為爸爸媽媽分擔家務(wù)，還精心照顧年邁的爺爺、奶奶。燁倩的爺爺常年臥病在床，奶奶每天起早貪黑掃馬路，生活起居很是不便，燁倩就成了他們的好幫手。她每日三餐為病床上的爺爺端飯、送水、按摩日益瘦弱的身體，還常常講故事、做手工逗爺爺開(kāi)心。遇上晴朗的好天氣，她就推著(zhù)爺爺出門(mén)曬太陽(yáng)。爺爺常跟人說(shuō)：“我這把老骨頭，能多活幾年，多虧了這孫女啊�！蹦棠坦ぷ髌饋�(lái)常常吃不上熱飯菜，她就每天細心地幫奶奶準備便當。不管刮風(fēng)下雨還是嚴寒酷暑，年邁的奶奶都要完成馬路的清潔工作，xx心疼極了。每到周末或寒暑假，當人們還在夢(mèng)鄉的時(shí)候，她瘦小的身影就會(huì )出現在大街上，跟奶奶一起扛起大掃把清潔馬路。奶奶逢人就夸孫女懂事，是貼心的“小棉襖”。
在鄰居們眼中，xx是個(gè)懂事、勤快的好孩子。從小到大，她的衣服、玩具都是親戚朋友的小孩穿過(guò)、用過(guò)的，她總是樂(lè )呵呵的接受。每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽要獎勵她時(shí)，她也從不要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)。爸爸媽媽的生日，她總會(huì )送上精心制作賀卡和小禮物�？吹洁従拥臓敔斈棠绦袆�(dòng)不便，她常常會(huì )幫忙拎東西、扔垃圾，有時(shí)還會(huì )幫忙跑腿。
在公共場(chǎng)所，她是個(gè)有愛(ài)心的孩子。遇上路邊的流浪老人，她會(huì )把自己做手工掙得的零花錢(qián)毫不猶豫地送出去；公交車(chē)上，她寧愿忍受暈車(chē)的不適，也會(huì )把座位讓給老人、孕婦。
在學(xué)校里，她刻苦學(xué)習，熱情地幫助同學(xué)講解難題。作為班干部，她工作負責，獲得同學(xué)們的一致好評。
xx同學(xué)尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，熱心助人的事跡，為她自己贏(yíng)得廣泛的贊譽(yù)。
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