課間十分鐘作文

課間十分鐘作文【常用15篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課間十分鐘作文1

　　聽(tīng)！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚歡快的下課鈴響起了，同學(xué)們像一只只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場(chǎng)。

　　看！男生們的腳一起，足球像長(cháng)了眼睛一樣徑直飛進(jìn)了球門(mén)。

　　瞧！女生們像一只只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過(guò)一會(huì )兒，就跳了一百下繩。同學(xué)們的臉上都掛著(zhù)歡喜的笑容。

　　教室里，小毛超和胡聰正在舉行一場(chǎng)激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺(jué)他們緊張得心臟都要蹦出來(lái)了。比賽剛開(kāi)始時(shí)，也就五六個(gè)人圍觀(guān)，可是后來(lái)人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的'小毛超的對手，最后，小毛超輕輕松松地贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。裁判宣布小毛超獲勝時(shí)，他差點(diǎn)蹦到屋頂上。

　　“歐耶！結束啦！一會(huì )兒上完自習就可以放學(xué)回家咯�！毙∶�超一邊說(shuō)著(zhù)一邊跳著(zhù)……

　　窗外，天空，藍。云朵，白。操場(chǎng)，綠。學(xué)校，美。夕陽(yáng)，更美！

　　你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時(shí)間不多，但快樂(lè )卻一分不少！

課間十分鐘作文2

　　叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過(guò)后，同學(xué)們紛紛跑出教室，個(gè)個(gè)像脫了韁的馬似的，飛奔到操場(chǎng)上盡情地玩耍。原本寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)上同學(xué)們三五成群地圍在一起。有兩位女同學(xué)在踢毽子，她們專(zhuān)注地盯著(zhù)自己的.羽毛毽子，那毽子像長(cháng)了翅膀的小鳥(niǎo)，忽上忽下，時(shí)而左時(shí)而右。有一位女同學(xué)在跳短繩，她步履輕快，神態(tài)自若，像一只自由自在的小燕子。還有三位女同學(xué)在跳長(cháng)繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞！

　　“加油！”“加油！”原來(lái)是男生們在舉行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽著(zhù)繩子，像一只只兇猛的老虎，想戰勝對手。旁邊的啦啦隊，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……

　　伴隨著(zhù)上課鈴聲的響起，大家結束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽(tīng)課中去。

課間十分鐘作文3

　　溫暖的陽(yáng)光灑在綠油油的草地上，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們像一個(gè)個(gè)歌唱家在粗壯的樹(shù)枝上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，美麗的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花叢中翩翩起舞，五顏六色的花兒點(diǎn)綴在草叢中貌若繁星。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，散發(fā)出陣陣迷人的芬芳。

　　下課了，同學(xué)們紛紛沖出了教室，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。他們都跑到操場(chǎng)上玩耍去了，有的同學(xué)在樹(shù)蔭下下圍棋，有的同學(xué)在升旗臺邊跳繩，有的`同學(xué)在花園里玩捉迷藏，還有的同學(xué)在籃球場(chǎng)上玩著(zhù)老鷹捉小雞的游戲。

　　我好奇地來(lái)到教室旁邊的大樹(shù)底下，看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友在下圍棋。只聽(tīng)見(jiàn)小女孩笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，看吧，我馬上就要贏(yíng)了�！毙∧泻⒉环�氣地答道：“哼，這盤(pán)棋還沒(méi)下完呢，等著(zhù)瞧吧！”他們你一子我一子，僵持不下。小男孩漸漸沒(méi)那么警惕了，于是小女孩趁他不注意，連設幾次陷阱，小男孩都中了圈套，最終小女孩獲得了這一局的勝利。小男孩不甘心地說(shuō)：“這一次我輸了，下次我一定會(huì )贏(yíng)的�！毙∨�孩也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“下次我也不會(huì )輸的�！�

　　“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們又急忙地跑回了教室，操場(chǎng)上安靜了下來(lái)。

課間十分鐘作文4

　　午時(shí)第二節課了，經(jīng)過(guò)各科教師的輪流轟炸，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚(yú)”呢！突然，耳邊響起了那熟悉又動(dòng)聽(tīng)的旋律，下課啦！幾乎所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。（長(cháng)短句的運用，將同學(xué)們的歡樂(lè )描繪得淋漓盡致，“釣魚(yú)”和熱鬧做比較，讓課間變得更加活躍。）

　　同學(xué)們三步并作兩步地來(lái)到操場(chǎng)，男生們在足球場(chǎng)上馳聘。你看他們，一抬腿，球到半空，一個(gè)漂亮的弧形落下，就像一顆威力十足的炸彈墜落而來(lái)。（句子中運用比喻的修辭手法，將同學(xué)踢足球的完美場(chǎng)景表現出來(lái)。）

　　女生們更喜歡在樹(shù)蔭下跳皮筋。走近她們，耳邊是動(dòng)聽(tīng)的旋律：“馬蘭花，小星星……”眼前是靈活的'身軀，那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們在操場(chǎng)上你追我趕，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。（對跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細描述）

　　課間十分能夠跳高，跳遠，跳繩，打球，踢毽子……活動(dòng)豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞，還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。

課間十分鐘作文5

　　丁零零的鈴聲響了，下課了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)一樣飛出教室，奔向操場(chǎng)，哈哈哈的笑聲瞬間在校園里沸騰了。

　　看呀，女同學(xué)正在兩人一組地跳皮筋，她們一會(huì )兒兩腳蹦到皮筋兒外面，一會(huì )兒蹦到皮筋兒里面，一會(huì )兒又一個(gè)腳在外一個(gè)腳在里地跳起來(lái)，就像一群群活潑可愛(ài)的小兔子。瞧呀，男同學(xué)正在一起玩騎馬打仗，一個(gè)男生背著(zhù)另一個(gè)男生，分成幾組，比比誰(shuí)的耐力強，看看看誰(shuí)能撐到最后，耐力強的就是贏(yíng)家。

　　看呀，低年級的同學(xué)正在玩過(guò)家家的游戲，個(gè)子高的當媽媽?zhuān)瑐�(gè)子低的當女兒，她們只是拿了一些樹(shù)葉呀、鉛筆呀什么的'，但也玩得很開(kāi)心，似乎怎么玩也晚不夠。

　　而低年級的男生呢，則是在紙上畫(huà)了變形金剛類(lèi)的東西，比比誰(shuí)的戰斗力強、誰(shuí)的攻擊力強、誰(shuí)的精靈強呀什么的游戲。高年級的同學(xué)有的還沉浸在課堂里一樣，呆呆的樣子十分可愛(ài)。有的呢，則是不分時(shí)辰地拿著(zhù)一本書(shū)，走路看、吃東西看，似乎什么時(shí)間都在看，到底是什么書(shū)啊，這么專(zhuān)心？勤奮的同學(xué)呢，則是去找老師問(wèn)可不可以幫老師分發(fā)作業(yè)，或是幫老師倒杯水等雜事。

　　丁零零……鈴聲再次響了，同學(xué)們有點(diǎn)垂頭喪氣地回到教室，還時(shí)不時(shí)地嘟囔一句：“我還沒(méi)玩夠呢，鈴聲就響了……”

課間十分鐘作文6

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！毕抡n鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂沖出教室，像放飛的小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)。

　　安靜的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)在專(zhuān)心致志地踢毽子，他們時(shí)而金雞獨立，時(shí)而倒踢，越踢越快，越踢越高。一旁的女同學(xué)興奮得為他們加油鼓勁！有的同學(xué)在打乒乓球，乒乓球好像小鳥(niǎo)一樣在球桌上飛來(lái)飛去。旁邊的同學(xué)看得目不轉睛，一步也不離開(kāi)。還有的同學(xué)在跳繩，小明一連跳了200下，繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的`響聲。最開(kāi)心的就是跳長(cháng)繩的同學(xué)了，星星和月月一邊有節奏地甩繩子，一邊喊著(zhù)“一二一二”。陽(yáng)陽(yáng)像兔子一樣歡快地跳著(zhù)，時(shí)不時(shí)做出有趣的花樣，逗得同學(xué)們“哈哈大笑”。

　　十分鐘一眨眼就過(guò)去了，大家收收心去上課了，操場(chǎng)一下又變回安靜了。

課間十分鐘作文7

　　經(jīng)過(guò)了一節課的漫長(cháng)等待，我們終于下課了。

　　下課后，同學(xué)們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無(wú)所事事，不知道干些什么。就在這時(shí)候，我的死對頭悄悄溜到我身后，準備抓我。說(shuō)起來(lái)，我跟他無(wú)仇無(wú)恨，不知道怎么回事，他總喜歡招惹我。幸好我無(wú)意往身后看了一下，看見(jiàn)他又來(lái)抓我，我撒開(kāi)腿就跑，他在后面緊追不舍。漸漸的，我們的差距越來(lái)越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個(gè)急轉彎，與他擦肩而過(guò)，總算把我們的差距拉開(kāi)了。但是打消耗戰也不行呀，他的體力比我好，我肯定會(huì )被抓住。

　　忽然，我想到了一個(gè)好辦法，不過(guò)這個(gè)辦法會(huì )用光我所有的體力，也不一定會(huì )成功，不過(guò)眼下也只有這個(gè)辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠遠丟在后面，然后在一堵墻的拐角處躲了起來(lái)，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會(huì )被抓住，不過(guò)幸好他沒(méi)有。

　　我躲在墻角大口喘氣，恢復體力�？匆幌率直�，還有三分鐘就要上課了，接下來(lái)只要偷偷潛進(jìn)教室里，不被發(fā)現就能躲過(guò)他的“追捕”。當我趕到教室的.時(shí)候，發(fā)現他在周?chē)�轉悠，沒(méi)辦法，我只能等上課鈴響，他進(jìn)教室我再進(jìn)去……

　　雖然被他追的時(shí)候挺累的，不過(guò)還是蠻好玩的，他讓我在課十分鐘沒(méi)那么無(wú)聊了。

課間十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響起在我們的耳邊，寂靜的校園變得熱鬧起來(lái)�，F在，正是學(xué)生們寶貴的課間十分鐘。

　　同學(xué)們如同飛出了籠子的小鳥(niǎo)，在校園里嬉戲打鬧著(zhù)。一年級的新生初次來(lái)到學(xué)校，還有點(diǎn)羞澀，他們有的在班里看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，有的在班外的亭子里玩石頭、剪刀、布的游戲。

　　二、三年級的學(xué)生們飛快地跑下樓，寬闊的操場(chǎng)上成了他們撒歡的最好場(chǎng)所。好動(dòng)的.男孩子們在玩抓人、打球的游戲，只見(jiàn)他們你追我趕，在草地上打滾、歡笑，仿佛有著(zhù)用不完的精力；靈巧的女孩子們在跳繩、踢毽子。她們踢得可認真了，毽子在她們的腳下好像變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，忽上忽下，忽飛忽落，但又總能穩穩地落在她們腳上，看上去如同玩雜技一般。

　　四、五年級的大哥哥大姐姐們很少在外面追逐打鬧，他們在班級里寫(xiě)作業(yè)，也在為下一節課做著(zhù)準備。

　　六年級的學(xué)生可謂是一所小學(xué)里的“元老”級學(xué)生了，也是學(xué)校里最聽(tīng)話(huà)、最懂事的學(xué)生。即使是課間十分鐘，他們也在教室里安靜地自習、看書(shū)，偶爾有出去上衛生間的，也是很快就回去了。

　　“叮鈴鈴……”上課了，令人放松的課間十分鐘結束了，學(xué)校里又響起了郎朗的讀書(shū)聲。

課間十分鐘作文9

　　操場(chǎng)上，有許多蝴蝶在花叢中飛舞，就像小姑娘在跳舞一般。路旁邊還有一顆粗壯的大樹(shù)，樹(shù)上面有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在唱著(zhù)歌。樹(shù)旁邊還有一片片綠色的小草，就像綠色的'地毯，美麗極了。

　　同學(xué)們在操場(chǎng)上做游戲，有的小朋友在下圍棋，有的在捉迷藏，還有的在聊天，真熱鬧。

　　操場(chǎng)中央，有個(gè)小女孩在跳繩，她對旁邊兩個(gè)小男孩說(shuō)：“你看我跳得又多又快，你們一定比不過(guò)我�！蔽夷泻⑸鷼獾亟邮芰诉@場(chǎng)比賽。小女孩飛快地跳起來(lái)了，一邊飛快地甩著(zhù)手，一邊飛快地跳，小女孩笑著(zhù)說(shuō)：“我跳了60個(gè)�！毙∧泻⒌靡獾鼗卮鹫f(shuō)：“我一定跳得比你多�！毙∧泻⒁诧w快地跳，最終只跳了40個(gè)，小女孩開(kāi)心地對小男孩說(shuō)：“我還是跳得比你多，你要多多練習才能趕上我�！�

　　接著(zhù)，第二輪比賽開(kāi)始了，他們開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)。

　　上課了，操場(chǎng)上又變得非常安靜。

課間十分鐘作文10

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，安靜的操場(chǎng)一下變得熱鬧起來(lái)了。

　　我到了操場(chǎng)，一眼望去，有的人在踢足球、有的人在打籃球、有的人在捉迷藏、還有的在賽跑。

　　而我最喜歡扔沙包這個(gè)活動(dòng)了，正巧看見(jiàn)有一群人在玩沙包，我便加入了進(jìn)去，我是扔的。瞧，我往上扔他就立馬蹲下，我往下扔他就跳起來(lái)了，反應還挺快的.。我試著(zhù)晃了一下他，沒(méi)想到他沒(méi)中招，還真是和猴子差不多很靈活。哎，就這樣第一局時(shí)間到了，我們失敗了。

　　第二局我在中間，我心想：這次一定要贏(yíng)。只見(jiàn)對方一個(gè)沙包扔了過(guò)來(lái)，我一個(gè)激靈，閃到了一邊，嘿嘿，躲過(guò)去了。就這樣，我矯健身體迎接著(zhù)沙包的到來(lái)，都沒(méi)再怕的，最后都沒(méi)被打中。我們大家在一起歡呼，這時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)了更大的吶喊聲，原來(lái)是我們班和別的班在拔河比賽，我們便當起了啦啦隊，為我們班的同學(xué)加油鼓勁。

　　可這時(shí)上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，我們的課間十分鐘豐富多彩吧！

課間十分鐘作文11

　　“鈴鈴鈴……”下課時(shí)間到了，同學(xué)們一聽(tīng)到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場(chǎng)上了，原本空無(wú)一人的操場(chǎng)，瞬間變得人山人海。

　　籃球場(chǎng)上有六個(gè)同學(xué)在打籃球，他們分成兩隊，一邊是紅隊，一邊是黃隊。黃隊的`一名隊員準備投籃，卻被紅隊的一名隊員擋住了，把球拍到地面上，紅隊接到球開(kāi)始乘勝追擊，最后紅隊贏(yíng)了。操場(chǎng)的最左邊，有同學(xué)在跳高，這個(gè)人是小東，他第一次跳高很緊張，跑到欄桿前面時(shí)停住了，第二次他跑到欄桿前，竟然從下面鉆了過(guò)去，旁邊的同學(xué)看了哈哈大笑起來(lái)，第三次他鼓足勇氣終于跳過(guò)去了，同學(xué)們都鼓起了掌替他高興。操場(chǎng)角落那邊有很多人在拔河，他們分成男女方，比賽開(kāi)始了，男方隊伍的的最后一個(gè)人又高又壯，在后面使勁地拉繩子，最后男生們勝利了，響起一陣歡呼聲。

　　“鈴鈴鈴……”，上課時(shí)間到了，同學(xué)們都戀戀不舍，不想去上課，都慢悠悠地回到了教室。

課間十分鐘作文12

　　“叮零零，叮零零”。下課鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地離開(kāi)自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室里。

　　課間休息開(kāi)始了，同學(xué)們都在干什么呢？

　　看，聚集在教室里的同學(xué)正在下自己畫(huà)的棋。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)先把shai子一扔，上面寫(xiě)著(zhù)“４‘，于是，他就拿起自己的棋子向前走了四步。同學(xué)們輪流著(zhù)擲，按對應的數字向前走，誰(shuí)率先到達誰(shuí)就贏(yíng)了。

　　然后，我走出教室，看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在玩拍手的.游戲，我也參與了進(jìn)去�！芭九九尽�，她們的勁也真夠大的，把我的手都拍疼了。我們剛玩兒完，幾個(gè)男同學(xué)就像趕小雞一樣把我們趕走了。原來(lái)他們在玩跳遠比賽，嫌我們妨礙了他們。他們玩的可不是單人跳，而是三人一組，一組三個(gè)人跳一下，二組三個(gè)人也跳一下，哪個(gè)組搶先跳過(guò)了另一個(gè)組的某一個(gè)人，那個(gè)人就被淘汰了。怎么樣，還很有趣吧？

　　十分鐘很快就過(guò)去了，但是我們過(guò)的很愉快！

課間十分鐘作文13

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”令人期盼的下課鈴終于打響了，我們幾個(gè)男生一個(gè)箭步?jīng)_向室外，王子豪、尼志男、趙思遠和我飛快地從兜里掏出四角，在教室外面擺開(kāi)方陣，準備開(kāi)始戰斗。

　　我先墊了個(gè)防御力最強的四角，王子豪、尼志男和趙思遠開(kāi)始輪流打我的四角，他們左打右打還是打不翻，終于輪到我了，我從兜里掏出一個(gè)雙面的四角，這可是我屢戰屢勝的“王牌”��！我瞄準趙 思遠的四角狠狠地打去，OK！趙思遠的四角被我打翻了，我撿都沒(méi)撿，立即走到王子豪的四角前，瞄準目標又狠狠地打去，媽呀！這下竟然沒(méi)翻？我心中有些遺憾。這次輪到王子豪了，只見(jiàn)他認真地選出 他的`“王牌”，天哪！他的“王牌”竟然比我的“王牌”大十倍！只能眼睜睜地看著(zhù)王子豪使用他的絕招了，可是，正當我緊張地擔心著(zhù)我可憐的四角時(shí)，王子豪竟然沒(méi)打我的，反而把尼志男的四角打 翻了，因為他把尼志男的四角當成我的四角了，真是天助我也！我得意地哼起了小曲兒，可是，等我回頭一看，王子豪竟然明白過(guò)來(lái)，又把我的四角打翻了，我正準備反擊，就在這時(shí)，令人心煩的上課 鈴打響了，我們只好收起四角，快步?jīng)_向教室，臨走時(shí)我們大家不約而同說(shuō)了一句話(huà)：“課間十分鐘，OK！”

　　多么快樂(lè )的課間十分鐘！

課間十分鐘作文14

　　下課了，貪玩的樂(lè )樂(lè )伸了一個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)到：“唉，總算下課了，這節課把我憋得呀，我怎么的也得出去伸伸手腳�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)樂(lè )樂(lè )把手一伸，桌子上的'跳繩就拿下來(lái)了。他上了個(gè)廁所，這才來(lái)到了操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上真是人山人海，同學(xué)們玩的東西五花八門(mén)，而且都是樣樣精通。他們有的在角落里上下?lián)]舞著(zhù)拍子，靈活地打乒乓球，旁邊有兩個(gè)同學(xué)在給他們吶喊助威；有的在一旁金雞獨立，敏捷地抬腿踢毽；還有的三五成群圍成一團，爭著(zhù)要讓他先跳長(cháng)繩，后來(lái)，一個(gè)甩繩的同學(xué)把同學(xué)們管得井井有條，每個(gè)人都按秩序排隊。玩得可歡了！

　　樂(lè )樂(lè )看著(zhù)跳長(cháng)繩的同學(xué)，突然想起他把繩子也帶來(lái)了，只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，一握繩柄，一抬雙腳，輕快敏捷，二目雙斜。大家仿佛都已經(jīng)融入了歡樂(lè )的海洋。

　　上課了，大家依依不舍地進(jìn)了教室，不過(guò)轉念又一想，聽(tīng)老師講故事，也是很有趣的呀！

課間十分鐘作文15

　　“好，今天就到這吧，下課！”數學(xué)老師說(shuō)。

　　“太好了，我早坐不住了！”小李子說(shuō)，他跑到小王旁邊，開(kāi)始玩抓人的游戲，先是小王去抓小李和同學(xué)們，小李身輕如燕，小王可抓不住他，想了想去抓小胖吧，小胖子跑的`慢，果然小王一次就把小胖子抓到了，輪到小胖子抓了，小胖子誰(shuí)也抓不住，就坐在地上哭了起來(lái)，調皮蛋王大利來(lái)了說(shuō)：“你抓我吧！”小胖中了計，把王大利抓住了，輪到王大利抓了，小胖子趕緊跑，沒(méi)想到王大利跑了兩步就把小胖子抓住了，小胖又坐在地上哇哇地哭。

　　坐在前排的同學(xué)們在玩五子棋，杜子傳可是五子棋高手，到現在他都沒(méi)有輸過(guò)呢！幾個(gè)同學(xué)來(lái)下戰書(shū)，但對杜子傳來(lái)說(shuō)可是小菜一碟。

　　一看表，還有兩分鐘上課，劉小麗可是班里有名的女胖子，她從書(shū)包里抽出一包薯片，開(kāi)始大吃特吃，薯片的碎渣掉了一地，小楊和小盧可看不下去了，皺著(zhù)眉說(shuō)：“你撒一地，我們還得掃起來(lái)，你以為值日生容易��！”“給你也吃”胖子說(shuō)，“這還差不多！”小楊接過(guò)薯片，小盧愣了，心想：這么快就被收買(mǎi)了？

　　“叮鈴鈴！”上課了，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室，大家趕緊進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)……

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