課間十分鐘作文

課間十分鐘作文必備（15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。

課間十分鐘作文1

　　“丁零零—”下課鈴聲響了，我像一支離弦的箭一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)，迫不及待地去參加足球訓練。

　　今天教練讓我們練習的動(dòng)作是“踏球”。教練先拿來(lái)一個(gè)球示范給我們看，只見(jiàn)教練先把球放在離腳10厘米遠的地方，接著(zhù)身體向上躍起，然后用左腳踏觸足球的頂端，讓球慢慢向前滾去。再跳起來(lái)?yè)Q右腳，做出同樣的.動(dòng)作，就這樣一直交替著(zhù)把球踢到終點(diǎn)。

　　我看完教練的示范，心想：這也太簡(jiǎn)單了吧！可輪到我上場(chǎng)時(shí)，卻感覺(jué)球像一只調皮的猴子不聽(tīng)我的使喚。我踢重了球就滾得遠遠地，踢輕了球就待在原地不動(dòng)。我很困惑，怎么這么難呀！于是我連忙拿起一個(gè)球，到操場(chǎng)邊練習。我模仿教練的動(dòng)作，練起了原地踏球，剛開(kāi)始球總是不受我的控制往前滾，我十分著(zhù)急。但我心想：這可是我最喜歡的運動(dòng)，可不能就這樣輕易放棄了。于是我一遍又一遍地練習，不一會(huì )兒我就累得氣喘吁吁，汗水濕透了我的衣服。但我仍然堅持著(zhù)，一直練了三百多下，終于功夫不負有心人，讓我練會(huì )了踏球。

　　通過(guò)這次足球訓練，我明白了有志者事竟成。

課間十分鐘作文2

　　課間休息的時(shí)光對孩子們來(lái)說(shuō)，是美好的，是快樂(lè )的，就像一條清激的小溪，潔白無(wú)瑕。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛被放飛的小鳥(niǎo)，跑到操場(chǎng)上立刻做起了游戲，有比賽跑步的同學(xué)，他們像一匹匹精心訓練過(guò)駿馬一樣在紅色的跑道自由地奔騰。

　　有跳跳跳繩的，兩個(gè)搖繩同單站在兩側，只用專(zhuān)心搖繩兒。準備要跳繩的同學(xué)站好隊，依次輪流往過(guò)跳，就像一只只小兔子們紛紛跑到應該在的位子上，還想繼續跳。

　　當然,還有踢毽子的，他幾個(gè)一塊量商了一會(huì )兒，就這樣了,李語(yǔ)航當栽判，游戲很快就開(kāi)始了!有一位同學(xué)是發(fā)球的，只見(jiàn)他把毽子扔在空中，毽子往下落的`同時(shí)他的腳剛好往上踢，鍵子被他踢了起來(lái),也們幾個(gè)一會(huì )往東踢，一會(huì )往西踢，看著(zhù)都累的半死,但這也阻止不了他們快樂(lè )的童心啊!

　　那里還有打羽毛球，有一個(gè)同學(xué)她自愿當裁判，那其他同學(xué)就只能打打羽毛球了，分成四組，每一組二人，兩組兩組地打，贏(yíng)的人可以讓每個(gè)人給勝者五管黑囊,就可以達到40管黑囊了，那可美了!

　　愉快的課間十分種就這樣過(guò)去了，雖然短，但是多么美好、快樂(lè )和自由��！

課間十分鐘作文3

　　下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出了教室，奔向操場(chǎng)歡樂(lè )的玩耍起來(lái)。他們有的扔沙包，有的踢毽子，有的跳繩，有的玩智力游戲，那一刻，操場(chǎng)就是我們的小天地。

　　瞧，操場(chǎng)里的的一群孩子在玩沙包。她們中，有兩個(gè)人站在兩旁扔沙包，中間站了三個(gè)人。只見(jiàn)一個(gè)扔沙包的同學(xué)朝一個(gè)高個(gè)子的`同學(xué)腿上砸去，高個(gè)子的同學(xué)跳了起來(lái)，躲過(guò)了一擊。另一位砸沙包的同學(xué)拾起了沙包，看了一眼她的搭檔，那位同學(xué)做了個(gè)手勢，示意讓拿著(zhù)沙包的人把沙包扔給她。于是，這位同學(xué)把沙包向高空扔去，那位同學(xué)一躍而起，接住了沙包，并喊了聲“定”，于是，在中間跑的那三位同學(xué)都不能動(dòng)了。那位砸沙包的同學(xué)打了一眼被定住的三位同學(xué)，選了一個(gè)離自我最近的人砸了過(guò)去，只聽(tīng)“啪”一聲，一位同學(xué)被砸下了場(chǎng)，還不忘喊一聲：“你幫幫我�！�

　　“一、二、三、四、五、六、七……”咦，這是什么聲音？原先是一位同學(xué)在跳繩！周?chē)�的同學(xué)再幫他數數呢！他跳得好認真��！

　　“叮鈴鈴……”上課了，所有同學(xué)都趕集似的向教室跑去。課間十分鐘真快呵呵o（∩＿∩）o……一上課有些同學(xué)還沒(méi)從玩耍的心境中脫離出來(lái)，還想著(zhù)下一個(gè)課間玩什么呢！

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們猶如離弦的箭沖出教室，猶如受困了好久的鳥(niǎo)兒對自由的渴望一樣，整個(gè)學(xué)校頓時(shí)變得人聲鼎沸。

　　瞧！走廊上，同學(xué)們有說(shuō)有笑�？�！那個(gè)男生正在繪聲繪色地講鬼故事，把周?chē)�的同學(xué)嚇得“雞飛狗跳”。

　　草坪上，有人在漫步，有人在聊天，有人在看書(shū)，還有兩位同學(xué)在吵架，可能是兩人一言不合就吵起來(lái)了吧。

　　操場(chǎng)上就更熱鬧了。乒乓球場(chǎng)地上，一堆女生正圍著(zhù)球桌看男生打球。但還是籃球比較受歡迎，好多女生都去觀(guān)戰。她們坐在一旁，無(wú)非就是喊：“加油！加油！”也不知道為什么，那么多女生喜歡看男生打籃球。

　　主席臺上，有的人正在排練舞蹈，好像在為元旦演出做準備。領(lǐng)舞的`是個(gè)小女孩，很可愛(ài)，她跳的姿勢非常優(yōu)美。

　　“叮鈴鈴……”上課了。時(shí)間過(guò)得可真快呀，同學(xué)們猶如受驚的鳥(niǎo)兒，又飛奔回教室。很多人一臉不情愿，好像又要被關(guān)進(jìn)小黑屋一樣。學(xué)校頓時(shí)變得安靜了，各個(gè)教室傳出老師講課的聲音和朗朗的書(shū)聲。

　　課間的時(shí)光，總是溜得如此之快。

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響起在我們的耳邊，寂靜的校園變得熱鬧起來(lái)�，F在，正是學(xué)生們寶貴的課間十分鐘。

　　同學(xué)們如同飛出了籠子的小鳥(niǎo)，在校園里嬉戲打鬧著(zhù)。一年級的新生初次來(lái)到學(xué)校，還有點(diǎn)羞澀，他們有的在班里看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，有的在班外的亭子里玩石頭、剪刀、布的游戲。

　　二、三年級的學(xué)生們飛快地跑下樓，寬闊的操場(chǎng)上成了他們撒歡的最好場(chǎng)所。好動(dòng)的`男孩子們在玩抓人、打球的游戲，只見(jiàn)他們你追我趕，在草地上打滾、歡笑，仿佛有著(zhù)用不完的精力；靈巧的女孩子們在跳繩、踢毽子。她們踢得可認真了，毽子在她們的腳下好像變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，忽上忽下，忽飛忽落，但又總能穩穩地落在她們腳上，看上去如同玩雜技一般。

　　四、五年級的大哥哥大姐姐們很少在外面追逐打鬧，他們在班級里寫(xiě)作業(yè)，也在為下一節課做著(zhù)準備。

　　六年級的學(xué)生可謂是一所小學(xué)里的“元老”級學(xué)生了，也是學(xué)校里最聽(tīng)話(huà)、最懂事的學(xué)生。即使是課間十分鐘，他們也在教室里安靜地自習、看書(shū)，偶爾有出去上衛生間的，也是很快就回去了。

　　“叮鈴鈴……”上課了，令人放松的課間十分鐘結束了，學(xué)校里又響起了郎朗的讀書(shū)聲。

課間十分鐘作文6

　　“嘀鈴鈴”只聽(tīng)下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，自由自在的穿梭在走廊、操場(chǎng)和教室之間，歡呼聲，吶喊聲，一波高過(guò)一波，一次高過(guò)一次。有的同學(xué)在興致勃勃地投沙包，有的同學(xué)在互相比賽跑步，有的同學(xué)在花樣跳繩，還有的同學(xué)在玩跳格子。

　　所有學(xué)生的臉上都洋溢著(zhù)歡笑，而我也不例外，我在和伙伴興高采烈的玩老鷹捉小雞！游戲規則：游戲共有5人參加，一人當老鷹，其余4人當小雞，如果老鷹抓到小雞，則小雞獲勝，明白游戲規則后，我便開(kāi)始了游戲。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。這一局由我當小雞，小明當老鷹，而小紅當母雞。小明先是舒展開(kāi)雙臂，眼神犀利的望著(zhù)我們，活像一只真正的老鷹，我們也不絲毫怠慢，緊緊的`盯住老鷹，這時(shí)，小明突然襲擊，以迅雷不及掩耳之勢，快速竄到了我們的身后，著(zhù)實(shí)把我們嚇了一跳，就在我們緊張的時(shí)候，母雞媽媽大喊一聲，快跟我跑！我們慌亂的步伐才漸漸的輕快有序，終于我們逃出了老鷹的魔爪，化險為夷！小明一看，不由的生氣起來(lái)，好像在想：“一計不行，再來(lái)一計我就不不信，斗不過(guò)你們！”于是，他又發(fā)起了進(jìn)攻，他先是來(lái)了個(gè)糊弄，向左邊撲去，可幾秒鐘后他又改變了進(jìn)攻方向，向右前沖來(lái)�？晌覀円苍缬蟹纻�，輕輕一躲。來(lái)了了神龍擺尾，讓對方無(wú)可奈何！這時(shí)，上課鈴突然響了起來(lái)，我不得不依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室專(zhuān)心致志，認真聽(tīng)講！一定要學(xué)會(huì )勞逸結合呦！

課間十分鐘作文7

　　一縷陽(yáng)光，一陣清風(fēng)，一條大路，一群快樂(lè )的我們，踏進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，去學(xué)習那似乎永遠也學(xué)不完的知識。

　　隨便問(wèn)一名學(xué)生，在學(xué)校什么時(shí)光最快樂(lè )。他一定不加思索地說(shuō)“課間十分鐘！”

　　是啊，每一天都有著(zhù)一樣的教室，一樣的課桌，一樣的老師，一樣的同學(xué)，還有那一樣的知識。唯一不一樣的，就是那課間十分鐘里發(fā)生的事情了。

　　“下課！”只聽(tīng)老師一聲大喊，原本寧靜的我們，都仿佛炸開(kāi)了鍋，頓時(shí)班級一片混亂。

　　班里里好像分了勢力似的.，一到下課。xx就去xx哪里，去了那似乎永遠也聊不完的故事。xx和xxx一起去上了廁所（我到現在還不明白為什么上廁所也要兩個(gè)人上。）

　　那邊的一幫人在討論著(zhù)明星八卦。那邊的一幫人在討論著(zhù)國事家常。那邊的一幫人在討論著(zhù)最新動(dòng)態(tài)。那邊的一幫人在討論著(zhù)最新知識。那邊的一幫人……

　　課間十分鐘我們過(guò)得很快樂(lè )，也很開(kāi)心。但……

　　“老師回來(lái)了！”不知哪位好人大喊一聲。頓時(shí)，所有的人都迅速的跑回自己的座位。只聽(tīng)一陣桌椅挪動(dòng)的聲音�！斑侵�、吱啦……”在老師進(jìn)來(lái)的一剎那，同學(xué)們終于坐好了。但很多人的臉上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意見(jiàn)，尚未談完？還是國事家常，各有各的見(jiàn)解，尚未說(shuō)完？還是最新知識，尚未復習完畢？這些你我都不知道，因為已經(jīng)上課了。

　　課間雖然短暫，卻給我們帶來(lái)快樂(lè )。留在我們的記憶里，讓我們回味無(wú)窮。

課間十分鐘作文8

　　天空灰蒙蒙的一片，烏云滾滾，似乎永遠沒(méi)有盡頭，如一幅畫(huà)，用黑色和灰色裝飾著(zhù)�！扳忊忊彙�…”上課鈴響了，吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲，連一根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。外面的雨下個(gè)不停，教室里，同學(xué)們認真地聽(tīng)講，老師手中的粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停。外面突然放晴了，火紅的`太陽(yáng)又炙烤大地，帶來(lái)一絲熱意。

　　放松的時(shí)刻快要到來(lái)，馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走，教室又變得沸騰起來(lái)，吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里，同學(xué)們做什么的都有，有的同學(xué)愛(ài)學(xué)習，下課了都捧著(zhù)書(shū)看，津津有味的樣子；有的在玩游戲，三五個(gè)聚在一起有說(shuō)有笑；有的在追逐打鬧，不光滿(mǎn)教室跑，還跑到樓道去了。

　　而我呢？我正看著(zhù)借來(lái)的書(shū)，這些書(shū)都十分好看。很快，課間十分鐘只剩兩分鐘了，老師來(lái)到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景，可得發(fā)火了。于是同學(xué)們在上課鈴響的時(shí)候，立刻回到了座位上，把書(shū)本拿出來(lái)放在桌子上……

　　課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習生活中難得的放松時(shí)刻。

課間十分鐘作文9

　　“叮鈴鈴”愉快的下課鈴聲響起，梁老師布置好作業(yè)也離開(kāi)了，教室里又熱鬧起來(lái)了。

　　前面的一對組長(cháng)同桌又開(kāi)始催作業(yè)了。哎呦，那叫聲，也太“陳佳勇，你前天的大課堂呢？”“蔡鑫森，你昨天的抄寫(xiě)本呢？”各種各樣的名字，越來(lái)越高的聲音，媽呀，太可怕了！

　　“噠噠噠，噠噠噠”的粉筆寫(xiě)字的聲音從身后傳來(lái)，原來(lái)是黃婷在出黑板報。說(shuō)來(lái)也奇怪，一下課就見(jiàn)她在出黑板報，可作業(yè)就是一點(diǎn)兒不欠。

　　右邊又傳來(lái)了那對同桌冤家吵架的聲音。好嘛，做同桌只有半個(gè)學(xué)期，吵架到吵了不下五十次了�？纯茨銈兒竺娴臈钼�清，多乖，坐在位子上看書(shū)，還是《紅樓夢(mèng)》，多學(xué)學(xué)人家好嗎？

　　“耶！”聽(tīng)聲音就知道，又是那幫男生在玩陀螺。還時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡呼聲，真搞不懂有什么好玩的，不就是用金屬做的.幾個(gè)小玩意兒嘛！我免費地送了他們一個(gè)白眼。

　　再看看窗外，一棵高大而茂密的樟樹(shù)檔住了我的視線(xiàn)，樹(shù)枝上嫩綠的葉子正在悄悄地長(cháng)大，嫩葉下枯黃的老葉正在輕輕地落下。

　　“叮鈴鈴”的鈴聲又響起了，我的視線(xiàn)也收了回來(lái)，坐端正，準備上課。

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地擁了出去，這不正是那些“混世魔王”所向往的課間十分鐘嗎？讓我帶你們去看看外面的熱鬧吧！

　　第一個(gè)熱門(mén)節目開(kāi)始播放，我們的兩位班長(cháng)開(kāi)始了“搏擊擂臺賽”。女班長(cháng)楊文暄的粉絲一直在吶喊“加油！加油！”。楊文軒也不負眾望，大喊一聲，撲向了男班長(cháng)李方成，左一掌、右一拳，還不失時(shí)機地來(lái)了個(gè)“旋轉魔杖”，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的.一聲聲，李方成還沒(méi)出手就已經(jīng)被打倒在地了。

　　鏡頭轉移到電腦管理員鄭家坤，他一臉討好地問(wèn)老師：“老師需要開(kāi)電腦嗎？”老師只有一句話(huà)：“那就謝謝你啦！”于是他開(kāi)心地打開(kāi)了電腦，老師剛一走，電腦的畫(huà)面就被他變成了“我的世界”。

　　看，操場(chǎng)上女生正在玩拔河呢！你別小看正方的小紅，雖然長(cháng)得又瘦又小，可是她狠狠的握緊繩子，身子向后傾斜，用力的拉著(zhù)。再看看那一方最胖的小剛，絕對的主力，她站在隊伍的最后面，使勁地拽著(zhù)繩子，恨不得把它踩在腳下�！凹佑�！加油！”兩方的拉拉隊扯著(zhù)嗓子大喊著(zhù)，旁邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)大家的歡呼聲和尖叫聲。

　　低沉的上課鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沮喪的走進(jìn)教室。哈哈，十分鐘就是這么短暫，再過(guò)四十分鐘，我再繼續為大家播報。

課間十分鐘作文11

　　最近兩個(gè)星期，這綿綿春雨下得都沒(méi)怎樣“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著(zhù)膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會(huì )爭先恐后地擠出教室，跑到操場(chǎng)上撿來(lái)幾片寬大的樹(shù)葉放進(jìn)“小河”里當“船兒”再把他們從家里帶來(lái)的“魚(yú)寶寶”放在“船上”，最終用手輕輕地推動(dòng)“小船”，它就在河里自由地飄蕩著(zhù)，同學(xué)們還一邊拍著(zhù)手，嘴里一邊輕輕地哼唱著(zhù)“魚(yú)寶寶乖乖，快點(diǎn)飄回來(lái)”呵！好玩極了喲！

　　這會(huì )兒急煞了那些沒(méi)穿膠鞋的.同學(xué)了，他們在走廊上大叫著(zhù)：“我也好想玩��！好想玩哦！”看著(zhù)他們那急樣，我就組織了幾個(gè)要好的同學(xué)搬來(lái)幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結實(shí)，站在上頭搖搖晃晃的。

　　有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著(zhù)“船”可是一個(gè)不細心，便掉在了河里，成了半個(gè)落湯雞。有的同學(xué)對我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結實(shí)些呢？也有些膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著(zhù)。眼里露出羨慕的眼神！

　　叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個(gè)同學(xué)大喊一聲“結束游戲！打道回府！”

　　哈！愉快的課間十分鐘結束了！

課間十分鐘作文12

　　說(shuō)起我們學(xué)�？峙伦顭狒[的就要屬下課十分鐘了。

　　“�！�—”，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們的板凳上就像是有釘子似的，坐都坐不穩，心也早就不在教室里了。

　　“下課！”只要老師的話(huà)音一落，同學(xué)們便向教室外奔去，像一群關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)得到了自由，像一群難民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引著(zhù)我們。

　　“玩去了！”同學(xué)們歡呼著(zhù)跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高興，沒(méi)有什么能讓我們的快樂(lè )“打折扣”。

　　游戲，是我們課間玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了面包，是游戲讓我們課間活動(dòng)多姿多味，給我們帶來(lái)歡樂(lè )，讓我們在游戲中團結、鍛煉自己。

　　對于女孩來(lái)說(shuō)，課間無(wú)一就是去室外呼吸呼吸新鮮空氣，或在座位上安安靜靜地看一本好書(shū)，不僅豐富了自己的知訓，也使我們的大腦得到了休息。

　　走廊，是我們游戲的重要地點(diǎn)，即使走廊里十分擁擠，可我們照樣能玩出快樂(lè )。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們有的'在跳皮筋，有的踢足球，有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，總之，操場(chǎng)上的運動(dòng)多姿多彩，“生命在于運動(dòng)”，同學(xué)們在運動(dòng)中強健體魄，提高精神，也使我們得到了快樂(lè )。

　　在課間十分鐘里，我們做游戲、看書(shū)、運動(dòng)……等等，讓我們在游戲中成長(cháng)，讓我們在看書(shū)中滋潤自己，讓我們在運動(dòng)中磨煉自己。

　　“�！�—”上課鈴聲一響，我們就要開(kāi)始上課了，不過(guò)我們還會(huì )迎來(lái)下一個(gè)課間十分鐘。

課間十分鐘作文13

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響了！我的心早已經(jīng)飄到九霄云外，不想聽(tīng)老師繼續“碎碎念”，坐在教室中的同學(xué)，都把老師說(shuō)的話(huà)從左耳進(jìn)去，又從右耳飛出來(lái)，而我呢？就像準備要飛出去的火箭呢！

　　當下課鐘聲慢吞吞地響起，我就以每秒一百公尺的速度沖出去我好朋友的位子，找她說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勌�。而其他的男生早就跑去操�?chǎng)打球、跑步。校園里最熱鬧的地方，就是操場(chǎng)了！不管低年級還是高年級，四面八方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的則在打羽毛球，好不熱鬧��！學(xué)校最冷清的地方，就只有圖書(shū)館了！圖書(shū)館除了幫忙借書(shū)的阿姨，半個(gè)人影也沒(méi)有，就像是鬼住的地方呢！

　　教室里的同學(xué)最喜歡做的事就是聊天、看書(shū)和畫(huà)畫(huà)了！聊天的人都聊一些八卦，看書(shū)的人就把書(shū)丟到臉上，好像沒(méi)有臉的鬼呢！上課的'校園好安靜，就好像心臟都停止了一樣；下課校園好熱鬧，好像一只只活潑的小松鼠在校園中跑跑跳跳呢！

　　“鐺！鐺！鐺！”有如死神呼喚的鐘聲響起，令人感覺(jué)很可怕，上課時(shí)，同學(xué)們臉上充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，就像法院的法官，短短的下課十分鐘，是一段很美好的時(shí)光，讓一整天黑暗的校園，有一絲微弱的亮光。

課間十分鐘作文14

　　下課鈴響了，但是今天要拖堂，因為今天要寫(xiě)試卷。

　　我寫(xiě)得比較快，就先出去休息。等上課前1分鐘才能進(jìn)去。接下來(lái)，我就發(fā)生了一件尷尬的事。

　　我走著(zhù)走著(zhù)，準備去喝水，突然一滑，摔到老師辦公室前。我心想：完了，只有8分鐘了，要是被老師看見(jiàn)這事就沒(méi)時(shí)間玩了。我剛準備起來(lái)，又在濕地板上滑了一跤。

　　就在這時(shí)，老師慢悠悠地走出了辦公室，嚇了一跳，說(shuō)：“我還以為怎么了，你扒在辦公室門(mén)前干嘛？是不是聞到了零食的香味？進(jìn)來(lái)�！蔽倚南耄何疫�因禍得福了。

　　結果，我一進(jìn)老師辦公室，就看見(jiàn)了四大袋零食�！袄蠋�，這都給我吃？”我壓低聲音問(wèn)。老師用左手拍拍我的'頭，風(fēng)趣地說(shuō)：“不可能，一袋都不準吃，全部送到509班，我的辦公桌上�！崩蠋熣f(shuō)完，我心灰意冷，但還是拿著(zhù)袋子往509班走。

　　這么快，我剛送完回到辦公室，老師又說(shuō)：“小雨，那個(gè)，我像說(shuō)錯了，是508班”。

　　眼看還剩5分鐘上課，我飛奔向前，只用了一分鐘便返回辦公室。

　　我問(wèn)：“還有嗎？”突然老師問(wèn)我：“不給糖就搗蛋�！痹瓉�(lái)老師全是騙我的，今天是萬(wàn)圣節，我又把零食拿了回來(lái)。給每個(gè)班主任發(fā)禮物，當然也包括我自己。

　　我跳著(zhù)disco舞回到班上，班上的同學(xué)都很羨慕。紛紛找我要。我卻驕傲回答：“還有一分鐘上課了，你們還要？不行，這是我的勞動(dòng)成果。

　　上課鈴響了，我卻因為得意而忘記上課，繼續吃零食，被老師看到一場(chǎng)坐在桌上吃零食的笑話(huà)。全班都笑了，我也笑了。

課間十分鐘作文15

　　下課了，同學(xué)們瘋狂地跑出了教室。

　　同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩丟沙包，沙包飄來(lái)飄去，就像一群群五光十色的小鳥(niǎo)，也像雨后的彩虹一樣；有的同學(xué)在玩跑步比賽，跑得像兔子一樣快；有的同學(xué)像老烏龜一樣慢吞吞的跑著(zhù)；還有的同學(xué)在玩拔河比賽，男生的力氣都快把女生拉倒在地上了，女生軟弱無(wú)力，頭上都是汗水，最后男生勝利了。我和我的同學(xué)們在玩跳繩，輪流著(zhù)跳來(lái)跳去，個(gè)個(gè)勁頭十足。

　　玩累了之后，同學(xué)們都坐在了一棵大樹(shù)下的長(cháng)椅子上聊天，吃東西，一起聊的很開(kāi)心。

　　離上課還有五分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”在前面捉“小雞”，“雞媽媽”伸出手臂，把“小雞”保護的嚴嚴實(shí)實(shí)的.，“雞媽媽”眼睛一直盯著(zhù)“老鷹”，“老鷹”跑向左邊，“雞媽媽”也跑向左邊，“老鷹”跑向右邊，“雞媽媽”也跑向右邊，“小雞”跟著(zhù)“雞媽媽”的節奏也跑來(lái)跑去，“老鷹”就是捉不到“小雞”，“老鷹”累的滿(mǎn)頭大汗，“小雞”們在后面也跑的氣喘吁吁。

　　上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了這片操場(chǎng)，這就是我們快樂(lè )的課間十分鐘。

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