音樂(lè )的字作文

音樂(lè )的字作文8篇[優(yōu)秀]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )的字作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )的字作文 篇1

　　美妙的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，都是“音樂(lè )長(cháng)老”下的“掌門(mén)弟子”，而我，是他們最忠實(shí)的粉絲，最羨慕他們的崇拜者。

　　從小，只要是聽(tīng)過(guò)兩三遍的歌，就算過(guò)上兩年也不會(huì )忘記。于是，8歲的我，決定正式踏上這條最美的音樂(lè )之路。

　　我選擇了古箏當我在這條音樂(lè )之路上走過(guò)的第一步。想法是很美妙，但這一路上的艱辛與代價(jià)還是很多。想當初，我經(jīng)常把5認為1，把3認為4，后來(lái)才知道，古箏上的綠線(xiàn)是5而不是1，綠線(xiàn)上面的那根弦不是4而是3，因為古箏上根本沒(méi)有4。

　　大家肯定都知道，不管哪種樂(lè )器，都有聲調，古箏也不例外。到了古箏六級 ，我們要把古箏調成G調來(lái)彈。要知道，我的變換能力很差，是慢熱型的.，彈的磕磕絆絆，老師還為此為我單獨上了好幾節課，但效果并不好，成為了特長(cháng)班的一名“差生”。后來(lái)，媽媽教了我一個(gè)辦法，就是把以前彈得D調假裝忘記，不要被以前的知識所困擾。我試了試，還真管用！后來(lái)越彈越熟，順利通過(guò)了考級。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)前面的努力學(xué)習，老師想讓古箏已8級的我參加華夏藝術(shù)之星選秀，要知道，這可是全省的，我爽快的答應了。

　　要獲勝，就要加倍努力的練習。我和一幫伙伴兒組成組合，要齊奏《草原的春天》。我們天天在集訓地“廢寢忘食”的練習，所有的旅游項目我都沒(méi)參加，這對于我來(lái)說(shuō)，不去旅游可是個(gè)例外。

　　比賽前兩天，我們趕去了深圳。還是那句話(huà)——功夫不負有心人，我們獲得了古箏系演奏金獎！不僅如此，我們還去了香港迪士尼、澳門(mén)、珠海玩兒了一圈，真是爽極了！

　　音樂(lè )，我的鐘愛(ài)，它像一艘小帆船，在音樂(lè )的海洋里載著(zhù)我向前……

音樂(lè )的字作文 篇2

　　秋葉紛飛，我已走過(guò)無(wú)數的四季，一直都陪伴著(zhù)我的，是音樂(lè )。

　　這聲音脫離了人世的沉雜;這聲音催促著(zhù)花兒綻放！它在奔跑！跳躍！舞動(dòng)！停歇！高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴，或憂(yōu)傷，或歡快，或沉寂，或喧騰。

　　我分明聽(tīng)到了”叮咚“的流水，細碎的鳥(niǎo)語(yǔ)。我清楚的看到了滿(mǎn)園的桃花，飄悠的'白云，它似乎能感覺(jué)到我的心跳。在我的前方，有一個(gè)美麗的銅鈴，它牽繞著(zhù)我這顆澎湃著(zhù)熱血的心。

　　我抵擋不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那個(gè)使我夢(mèng)魂繚繞的島嶼，傾聽(tīng)花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂(lè )中了嗎？

　　忽然，音樂(lè )的旋律放慢了，好一首擊碎人心的悲歌��！落葉輕輕地飄著(zhù)，輕得就像羽毛，是它們不想吵醒冬天，但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心里多年來(lái)的委屈，它們痛苦，它們無(wú)助，在這一刻，它們卻又迸發(fā)出一股強大的力量，混亂了乾坤！

　　那一串符號，那一聲 吶喊，那一次驚心動(dòng)魄的戰斗，打破了安寧，打破了焦慮 。

　　一次次舞蹈，我愛(ài)那可愛(ài)的精靈;一朵朵鮮花，我愛(ài)那美麗的銅鈴;一首首悲歌，我愛(ài)那迸發(fā)的力量，一種種語(yǔ)言，我愛(ài)那舞動(dòng)的符號……

　　音樂(lè )，就讓你把我的心牽繞。

音樂(lè )的字作文 篇3

　　我盼望已久的鋼琴音樂(lè )會(huì )今天終于到來(lái)了。我心里既興奮又緊張。

　　今天，我早早地來(lái)到了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)�，F場(chǎng)的人真多��！來(lái)參加的選手有十幾歲的大姐姐、有四五歲的.小弟弟小妹妹、還有陪同的爸爸媽媽和爺爺奶奶們。

　　下午1點(diǎn)整，音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始了。隨著(zhù)選手們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)，冬聽(tīng)的音樂(lè )傳遍了大廳的每一個(gè)角落。排在我前面的大選手和小選手都表現得非常好。我想：“那些小選手都表現得那么好�！边@時(shí)我緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)了。

　　終于輪到我上場(chǎng)了，雖然表現得不是很完美，但我覺(jué)得彈得還不錯。

　　通過(guò)這次音樂(lè )會(huì )，我好像克服了一點(diǎn)膽小和對自己不自信的壞習慣。爭取下次參加音樂(lè )會(huì )的時(shí)候表現得更大膽和自信。

音樂(lè )的字作文 篇4

　　三年級的時(shí)候，我們才剛上音樂(lè )，所以我很喜歡，但因為老師要抽考吹直笛，所以我就越來(lái)越不喜歡上音樂(lè )課了，因為我根本就不會(huì )吹直笛，而且我也不會(huì )認譜，當時(shí)我在想為么要上音樂(lè )課，難道不上音樂(lè )課會(huì )找不到工作嗎？而且我也在想到底誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè )，要是讓我知道我一定會(huì )很討厭他，考試已經(jīng)到了，我很緊張，到了音樂(lè )教室，老師請我們先練習，幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜，才能過(guò)關(guān)，從此以后，我就慢慢練習，而且我也更喜歡音樂(lè )課了。

　　每當上音樂(lè )課的時(shí)候，我都很興奮，因為這是我最喜歡的課，而且我也有加入學(xué)校的樂(lè )隊，這是在三年級時(shí)我吹直笛吹的很好，也多虧那位同學(xué)的教導，我才能進(jìn)入樂(lè )隊，要不然我現在還是一位不會(huì )吹直笛的菜鳥(niǎo)，但可惜的是他沒(méi)有進(jìn)入樂(lè )隊，可能是他沒(méi)有常常練習的原因，才導致沒(méi)有辦法進(jìn)入樂(lè )隊，如果少了那位同學(xué)，我也沒(méi)有這怎么好的成績(jì)，如果少了那位同學(xué)，我就像凋謝的小樹(shù)苗，永遠不會(huì )有開(kāi)花結果的一天。

　　我覺(jué)得雖然很多人都不喜歡音樂(lè )，但是只要好好練習，終有一天一定會(huì )成功，就像我一樣，原本很討厭音樂(lè )，但經(jīng)過(guò)反復的練習，我才會(huì )吹的.這么好，音樂(lè )就像魔術(shù)師一樣，創(chuàng )造更好聽(tīng)的歌曲給我們聽(tīng)，讓我們陶醉在它的懷抱里，音樂(lè )就像口香糖一樣，只要你愛(ài)上它，它就會(huì )一直跟著(zhù)你，永遠都放不開(kāi)，雖然音樂(lè )的技巧是要磨練的，但你只要好好努力練習，有朝一日，一定會(huì )成為偉大的音樂(lè )家。

音樂(lè )的字作文 篇5

　　蒲悅姐姐在中國好聲音深情演唱了梨花又開(kāi)放，一開(kāi)嗓就引來(lái)了觀(guān)眾們的強烈喝彩。確實(shí)，這個(gè)16歲的女孩的歌聲簡(jiǎn)直就是天籟之音，甜美又真實(shí)。打開(kāi)MP3，戴上耳塞，清亮的歌聲緩緩飄起。 “忘不了故鄉，年年梨花放。??搖搖潔白的樹(shù)枝，花雨滿(mǎn)天飛揚??�！� 隨著(zhù)悠揚的歌聲，記憶像一簍螃蟹，一個(gè)咬一個(gè)牽扯出來(lái)。就像那梨花花瓣，一片片飄落??。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽忙于工作，常常把我和哥哥扔在鄉下的小院里，由奶奶看管。 那是我生命中最美好的一段時(shí)光的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比！院里的那株大梨樹(shù)，是爸爸小時(shí)候親手種的，長(cháng)得枝繁葉茂。每年都會(huì )結上累累果實(shí)，壓得樹(shù)枝都彎了。淘氣的我們摘下來(lái)，也不洗一下，只在衣服上擦一擦，迫不及待地咬一口，蜜汁般甜，滿(mǎn)口清香，那滋味，永生難忘！我們家養的小貓經(jīng)常爬上爬下，留下了很多爪印，早已經(jīng)成為樹(shù)的一部分。夏天的時(shí)候，常常與哥哥在樹(shù)下嬉戲游玩。院子里，雞在飛，狗在跳，貓在追著(zhù)我倆跑。奶奶坐在樹(shù)下做針線(xiàn)活，滿(mǎn)臉慈祥的時(shí)不時(shí)脧我們一眼。偶爾也會(huì )因我們的'爭吵大鬧而佯裝生氣的呵斥、教訓我和哥哥，做出要拿棍子打我們的樣子。把我們當成心肝寶貝眼珠兒一樣疼愛(ài)的奶奶啊，你又怎會(huì )忍心痛下殺手呢！

　　也許很多時(shí)候，一首歌好不好，就看它能不能呼應你的內心，引起共鳴。歌已放完，清亮的歌聲仍在我耳邊徘徊，舊院的梨樹(shù)啊，我很久不見(jiàn)你了，那些快樂(lè )和悲傷都留在了那里，但愿每年的春天你都盡情綻放，把我的祝福和思念帶給我最親愛(ài)的奶奶！

音樂(lè )的字作文 篇6

　　最近似乎總在聽(tīng)見(jiàn)一些好音樂(lè )。我知道。雖然我的心不再如當時(shí)那般柔軟，微笑好象也已經(jīng)不再那么生動(dòng)�？筛杏X(jué)這東西，總還是會(huì )有的。先有王菲的那盤(pán)帶子，雖已過(guò)去多時(shí)，里面的歌仍是喜愛(ài)。還很清楚地記得初聽(tīng)《蝴蝶》和《當時(shí)的月亮》時(shí)的震驚，或許是之前從未認真聽(tīng)過(guò)王菲的緣故。確實(shí)原因也并不很清楚，可能那時(shí)還不明白，在突然之間發(fā)現自己明白了從前不明白的一些事情，是時(shí)光作用的結果吧，我想。

　　其實(shí)音樂(lè )是很懷舊的東西。那天在街上，一個(gè)人隨隨便便漫無(wú)目的地到處看，當時(shí)霓虹錯落，人聲鼎沸，人世的氣息濃郁可聞，我好象被人群推著(zhù)走一樣。直到無(wú)意間看見(jiàn)一間小店，很別致盎然的那一類(lèi)。推門(mén)走進(jìn)去，那扇木制小門(mén)在身后輕輕吱呀一聲合上來(lái)，就在同時(shí)，一支熟悉的旋律撲面而來(lái)，一些記憶如跳躍的音符慌慌張張地跳到腦海里。是那首很簡(jiǎn)單的小步舞曲，是的，我對自己說(shuō)。是它。于是不由自主地想起似乎很遙遠的童年那個(gè)黃昏，幼年的我坐在窗下，努力想使面前譜上的小小豆芽唱出它該唱的音。旋律斷斷續續一如當時(shí)小小的我不耐煩得欲泣的心，窗外夕陽(yáng)美得驚人。畫(huà)面定格的那瞬間突然很沒(méi)有理由地眼淚已滿(mǎn)眶，想起上次聽(tīng)見(jiàn)這首歌應是在八年前，匆匆忙忙地八年，過(guò)了好象沒(méi)有過(guò)似的，速度快得嚇人。而如今的我站在八年的這端，任憑那種涼涼的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)浮上來(lái)，浸著(zhù)涼涼的淚水。我想我是沒(méi)有忘掉當時(shí)聽(tīng)著(zhù)的音樂(lè )是誰(shuí)唱的，也還記得鋼琴旁那個(gè)悠閑的黃昏，只是沒(méi)有人告訴我如果真的沒(méi)有分別的話(huà)，究竟會(huì )怎樣。漸漸地中文歌少聽(tīng)了，除了少數幾張，其余的都是從網(wǎng)上下載MP3，就聽(tīng)主打而已。再后來(lái)，連那個(gè)什么人出了什么新歌也不是很知道，就在身邊的人一直往前走往前找新歌時(shí)，我卻開(kāi)始滿(mǎn)街瘋狂地找舊曲，舊的曲子能很輕易地讓我找到當年自己收藏的感動(dòng)。因為那時(shí)候，一些不經(jīng)意的往事常在不經(jīng)意之間被封存于音樂(lè )之中，如果我現在去翻它，便會(huì )找出一些久遠的事情來(lái)，許多事情，完整的或是不完整的，有的只是一個(gè)小小的片段，甚至是一剎那間的觸動(dòng)，就會(huì )這樣被翻出來(lái)，在某一個(gè)未知的時(shí)刻，然后再讓我以完全不同的心境去體驗。

　　于是發(fā)現，回憶就這樣沉淀了，往事就這樣流逝了，不知不覺(jué)的一段時(shí)間后，日子過(guò)去，人也長(cháng)大，而回首的時(shí)候，微笑總也在場(chǎng)。

　　那天整理櫥桌時(shí)，無(wú)意中發(fā)現舊時(shí)的琴譜，想起當年那個(gè)因為湊不出曲子而氣得眼淚直流的.小女孩，嘴角就忍不住掛上一絲微笑。原以為記憶已經(jīng)疊上一層又一層的灰塵，但僅僅是一個(gè)音符的觸動(dòng)，就發(fā)現那架黑色鋼琴依舊蓋著(zhù)那方琴布，依舊放置于墻角，窗外的斜陽(yáng)依舊是半掛半落，一切在昏黃的暮藹中展現出一種永不褪色永不改變永遠無(wú)法企及的美麗。墻角的那架鋼琴對我而言其實(shí)不僅僅是一臺樂(lè )器，它聯(lián)系著(zhù)我的童年與現在，聯(lián)系著(zhù)回憶與現實(shí)，在幾乎什么都已改變的如今給我以真誠和感動(dòng)，在熱鬧的世界里給我以清涼和冷靜。

　　不知道為什么變得如此留戀過(guò)去，聽(tīng)說(shuō)人在要往前邁一大步時(shí)會(huì )不自覺(jué)地轉頭審視以往�；蛟S是，其實(shí)早在我將理科寫(xiě)得那么大那么黑填上表的時(shí)候就知道了，我將把自己的退路完全封死，只不過(guò)是現在才真正有了毫無(wú)退路的感覺(jué)。那天考完試后在校園里走著(zhù)，看著(zhù)遠遠的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，天地間光彩萬(wàn)變。最終卻還是只有黑暗。那時(shí)我的心簡(jiǎn)直就像死水，擒著(zhù)一種冰涼的微笑，不可言喻。其實(shí)說(shuō)什么又能怎么樣呢，縱使我于人群中歌唱，又有幾個(gè)人能夠聽(tīng)得懂曲中含義？或許要等到某一天，當我們能夠于未知人海中再次相遇，而你能告訴我當時(shí)的月亮究竟代表了什么，我便能夠在你溫暖的眸光中含淚微笑。

音樂(lè )的字作文 篇7

　　今天，爸爸媽媽帶著(zhù)我、妹妹和姥姥，一起乘坐地鐵到大雁塔北廣場(chǎng)觀(guān)看音樂(lè )噴泉。國慶節假期，大雁塔北廣場(chǎng)到處都掛著(zhù)五星紅旗和彩燈，天空中還有各種顏色的飛行器。

　　晚上9點(diǎn)，音樂(lè )噴泉正式開(kāi)始。五顏六色，各種形態(tài)的噴泉，隨著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)。很高、很美、很壯觀(guān)。

　　觀(guān)看噴泉表演的人很多，爸爸把我架在脖子上觀(guān)看。我高高的，看的特別清楚。但是爸爸的腰椎不好，我擔心他會(huì )腰疼，就要求下來(lái)。我們又走到更高的地方觀(guān)看，爸爸希望我能看到更多，還是把我抱了起來(lái)。

　　噴泉表演結束后，人群散了。我們找到一片空地，練習跳繩。今天我練習了40分鐘，而且不斷的`努力連跳，54個(gè)沒(méi)有壞繩。媽媽幫我計時(shí)一分鐘跳了95個(gè)。我今天又進(jìn)步了。我明天還會(huì )繼續努力。

　　今天到大雁塔廣場(chǎng)游玩，我很開(kāi)心。

音樂(lè )的字作文 篇8

　　藝術(shù)就像一杯紅酒，熱愛(ài)藝術(shù)的人會(huì )從中品出無(wú)窮無(wú)盡的美妙；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀；喝一口下肚，余香沁人心脾……

　　我是在新學(xué)校上第一節音樂(lè )課時(shí)認識她的。她是我的音樂(lè )老師曹老師，當她踏進(jìn)教室，就吸引了同學(xué)們的'眼球。她長(cháng)發(fā)飄飄，容光煥發(fā)，穿著(zhù)一襲拖地長(cháng)裙，好不漂亮！我在心里暗暗為自己打氣：加油！不能在漂亮老師面前丟臉！我一定要唱好！我在唱歌時(shí)放聲高歌，臉部表情笑盈迷人，搏得她的喝彩贊嘆。那一天，她把我選進(jìn)了合唱隊，因為我的招牌笑容，還把我選成主角。我笑得合不攏嘴，唱得自然更加賣(mài)力。

　　可是合唱訓練實(shí)在艱苦，早晨要五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)進(jìn)行晨練；每天上午的閱讀課也要練；午覺(jué)也不能睡，進(jìn)行午練；下午的陽(yáng)光體育課要練；甚至晚上回家更要練到睡覺(jué)。天��！我天生體質(zhì)就弱，再這樣折騰下去，我一定會(huì )大病一場(chǎng)，到時(shí)要是臥床不起，我就可以不去訓練了！那么苦，那么累！我心里萌生了一個(gè)想法……

　　這天，去訓練時(shí)，想到自己今天作業(yè)量多，我便借口說(shuō)肚子疼，不去。有什么困難我就不去訓練，久而久之，就成了借口。于是，訓練隊的關(guān)老師把我的名字從比賽名單上刪除，我賭氣再也不踏進(jìn)音樂(lè )室半步！可曹老師找到我，好言相勸，“你要堅持，不然就會(huì )半途而廢，學(xué)而沒(méi)有所成。你想想，關(guān)老師很辛苦，你不要辜負她……”

　　我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，淚水模糊了我的雙眼，我盡量忍住那即將奪眶而出的酸澀之淚……“可我應該怎么做才恰當，老師？關(guān)老師已把其他人換上去了！”我大聲辨認�！案�我回去嗎？”“我……好吧！”我的眼里隱隱泛著(zhù)淚光……

　　從此，我開(kāi)始自習。每天早起練聲，眼睛困了揉一揉，腿腳酸了捶一捶，嘴練干了喝口水，脖子累了扭一扭。有時(shí)聲音練啞了，我會(huì )請求媽媽給我買(mǎi)枇杷膏潤潤嗓子；有時(shí)生病了，也要臥在床上唱幾支自己喜愛(ài)的曲子；有時(shí)被一些小比賽淘汰了，咬牙保持冷靜繼續練習。終于，我被關(guān)老師選進(jìn)了區賽。區賽上，評委個(gè)個(gè)緊盯我們不放，我竭盡全力放聲高歌，渾身解數自然少不了，我盈盈笑意的表情至今還烙印在評委腦海里呢！我驕傲地看著(zhù)曹老師還有平時(shí)對我們疾言厲色的關(guān)老師，歌了，余音繞梁，曹老師似深深潭水的眼神望著(zhù)我嫣然一笑……

　　這條裝載著(zhù)荊棘與陽(yáng)光之路，我會(huì )堅持不懈地勇敢前行，我會(huì )一直火力全開(kāi)，直到走向成功。音樂(lè )薰陶我的人生，我一直都在堅持著(zhù)我的夢(mèng)想。

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