向日葵沒(méi)有眼淚作文

向日葵沒(méi)有眼淚作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的向日葵沒(méi)有眼淚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

向日葵沒(méi)有眼淚作文1

　　還記得去年的場(chǎng)景：我逐級登上那臨駕于花田之上的玻璃平臺，依著(zhù)扶欄向下張望，只見(jiàn)滿(mǎn)眼的金色輝煌，成千上萬(wàn)朵光彩奪目的向日葵正對著(zhù)我肆意地歡笑，美得令人震撼難忘。

　　那是一種多么美的花朵！那橘色的光潔花瓣，就是用四周絲絲陽(yáng)光編織、用太陽(yáng)的脂融合、用太陽(yáng)的精華匯聚而成的閃亮的尤物，似乎正源源不斷地向四周散發(fā)著(zhù)怡人的光與熱。我想，向日葵是熾熱的'，應該沒(méi)有水滴能在它的上邊停留。那透明的水滴一觸到這光鮮明麗的花瓣，定會(huì )化作虛無(wú)、煙消云散。這么說(shuō)來(lái)，在日光下，向日葵定沒(méi)有眼淚吧！

　　夜暮低垂，天空變得昏黃，夕陽(yáng)平臥于地平線(xiàn)上，我不免有些擔心，擔心向日葵這日光的精靈，一失去陽(yáng)光便會(huì )頹然倒下�？墒�，向日葵仍挺拔著(zhù)身子，花盤(pán)仍高傲地朝著(zhù)太陽(yáng)落下的方向，橘色的花瓣仍然艷麗，未顯一絲頹然，沒(méi)有一絲離別的惆悵。

　　太陽(yáng)漸漸隱去，夜風(fēng)漸涼，水汽漸濃，花田中升起一層淺淺的霧氣，就如那淡淡的憂(yōu)傷。輕風(fēng)搖曳中，向日葵依然癡癡地朝著(zhù)那片漸濃的暮色遙望。我忽然明白，即使在黑暗中，向日葵也是不會(huì )有眼淚的。因為它始終牽掛著(zhù)陽(yáng)光，永遠記住了太陽(yáng)的光輝。在它心中，永遠是一片陽(yáng)光燦爛，在這陽(yáng)光之下，它盡可以自信地微笑，度過(guò)這沒(méi)有淚光的夜晚，等待黎明的到來(lái)。

　　我不禁為自己所憂(yōu)愁的小事羞愧，僅僅是因為掉出了班級前10，比相互較勁的對手低了8分，便陷入了滿(mǎn)心的不悅和滿(mǎn)眼的霧氣朦朧，郁郁寡歡了多日。如此小事便能將我打倒，我又可以成就些什么？在這悲傷的日子里，我想，我要在心里栽下一株向日葵。

　　讓那向日葵在心尖閃動(dòng)，即使四周沒(méi)有光亮，也要在心中培滿(mǎn)陽(yáng)光，使我溫暖，使我?jiàn)^進(jìn)，蒸干我眼中的淚水，綻開(kāi)明麗的微笑，不放棄，不言敗，在困境中拼搏，在逆境中成長(cháng)。

　　努力著(zhù)，等待著(zhù)，使自己變成帶著(zhù)正能量的粒子，閃耀著(zhù)，伸手撥開(kāi)眼前的氤氳霧氣，對著(zhù)那流光溢彩的太陽(yáng)，粲然一笑，告訴自己：向日葵沒(méi)有眼淚！

向日葵沒(méi)有眼淚作文2

　　遠處的幾朵向日葵盛開(kāi)了，朝著(zhù)太陽(yáng)，綻放著(zhù)微笑的面龐，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，他們似乎從沒(méi)有眼淚，也許是陽(yáng)光給了他們快樂(lè )。

　　它們蓬勃向上的生命力讓我想到了小朋友們，他們就與這永遠朝著(zhù)陽(yáng)光轉的花朵一樣，臉上永遠蕩漾著(zhù)快樂(lè )與幸福的笑容。

　　走過(guò)一所小學(xué)門(mén)口，教師里傳來(lái)的郎朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)里傳來(lái)的嬉鬧聲和音樂(lè )教室里傳出的陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲如同天使一般蕩漾在整個(gè)校園里，如同一股力量，沖出鐵欄和大門(mén)，來(lái)到了街上每一個(gè)行人的耳中，這股力量也許是神圣，不可侵犯的。

　　我的腳忽然間就不聽(tīng)從我的使喚，駐立在了校門(mén)口，慢慢地恢復了知覺(jué)。移動(dòng)在學(xué)校外的長(cháng)廊上，我看到了許多照片，照片上燦爛的.笑容震驚了我，墻上還貼著(zhù)一個(gè)大大的向日葵，微笑著(zhù)。

　　這些無(wú)暇的笑容和快樂(lè )的倒影，似乎已深深地刻在了我的腦海里。

　　雖然不清楚向日葵象征什么，但這些小精靈們的笑容莫名地讓我想到了盛開(kāi)在烈日下永遠向著(zhù)太陽(yáng)的那一朵朵頑固、美麗的向日葵。

　　向日葵沒(méi)有眼淚，微笑才是它們真正的朋友。

　　也許，有時(shí)候他們會(huì )為摔跤的疼痛而哭泣，會(huì )為老師的批評而傷心，也會(huì )為不如意的成績(jì)而暗暗悲傷，但這些并不是眼淚，他們是成長(cháng)中必要的經(jīng)歷，只有這些經(jīng)歷的存在，他們才能變得更活潑，更堅強。眼淚過(guò)后，便是那更燦爛的微笑。

　　上課鈴響了，把我從思考中拉了出來(lái)，在向日葵的陪伴下，腳步變輕了，很快就走到了家中。

　　已是黃昏，太陽(yáng)降落，推開(kāi)窗，望見(jiàn)窗外仍是一片朝著(zhù)太陽(yáng)的向日葵，在那大大的花盆中，我看到的是一種堅強、堅持與快樂(lè )。

　　日落了，向日葵閉合了，我相信它們沒(méi)有眼淚。

向日葵沒(méi)有眼淚作文3

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算是受傷也不會(huì )絕望”，聽(tīng)著(zhù)歌，望向車(chē)外，路邊是大片大片的向日葵，金燦燦的，朝著(zhù)太陽(yáng)正笑得爛漫。

　　我坐在沙發(fā)上，左腳腳踝上敷著(zhù)冰塊，那腫得不成樣的腳踝，跟包子似的。皮膚早被敷得紅紅的.。灼灼的痛。

　　痛意從腳踝蔓延，像針一樣一針一針地扎向心靈，渾身充滿(mǎn)著(zhù)一種無(wú)力的隱隱的酸，一陣黯然的頹喪。痛意一陣一陣地，像涌向海岸的潮水一樣愈加明顯，淚珠在眼中打轉，已經(jīng)流到眼角。一個(gè)人坐在客廳里身邊沒(méi)有人，我強忍淚水，不讓它們滴下。

　　不知過(guò)了多久，爸爸回到家中，忍了很久的淚水再也制止不住，不爭氣的打開(kāi)閥門(mén)，一泄而下，強裝的堅強早已無(wú)蹤無(wú)跡地溜走。爸爸走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，“不要哭，有什么好哭的，我們不是堅強的嗎？”可爸爸的這番話(huà)仍不起效果，我仍舊抽咽著(zhù)，人一聳一聳的。爸爸想了一會(huì )，繼續說(shuō)道：“還記得那片向日葵嗎，風(fēng)再大，雨再大，太陽(yáng)一出來(lái)，仍照樣對它微笑。卑微弱小的植物都這樣，何況人呢？”

　　我抬起頭，淚眼朦朧地望著(zhù)爸爸。記憶倏地把我帶到那片向日葵地。江南多雨，連續幾月的雨季，呼嘯猙獰的風(fēng)，吹得它們的葉在風(fēng)中飄搖著(zhù)，狂卷著(zhù)，然后黯然落地，風(fēng)，打著(zhù)黃色的花瓣，一片，一片，最后只剩下一個(gè)光禿禿地盤(pán)兒了。但它們的枝桿卻一直頂著(zhù)風(fēng)雨，穩穩地站著(zhù)。雨霽風(fēng)停，太陽(yáng)又現，即使只剩一個(gè)盤(pán)，也依然面對太陽(yáng)，燦爛而笑。

　　雨大風(fēng)大，向日葵從不曾流淚，痛意再一次襲來(lái)，但我卻把淚收回，重拾堅強。

向日葵沒(méi)有眼淚作文4

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)畫(huà)一幅你們最喜歡的花�！泵佬g(shù)老師踩著(zhù)上課鈴走進(jìn)教室，布置美術(shù)課的任務(wù)。

　　我想了想，拿起筆在紙上畫(huà)出草圖。一筆一筆，向日葵的輪廓便大致出現在眼前。它昂著(zhù)頭，似乎在對著(zhù)太陽(yáng)微笑。

　　那是個(gè)冬天，我獨自在家寫(xiě)作業(yè)，大爹忽然進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)道：“你爸爸出了意外，頭部重傷，現在已經(jīng)送醫院了……”霎時(shí)，所有的一切都變得模糊，我不知道該干什么，也不知道他后來(lái)說(shuō)了什么。那一瞬間，我仿佛被一股無(wú)形的力量定在原地，無(wú)法動(dòng)彈。

　　出意外的時(shí)候父親不在室內，所以搶救的醫院也是在很遠的地方。母親收拾好東西去照顧父親，我卻不能。那段時(shí)間天一直陰沉沉的，太陽(yáng)似乎不愿意露面，躲在厚厚的云層后面。我借住在嫂嫂家，等待父親的消息。

　　白天和侄女學(xué)習玩耍，也沒(méi)有覺(jué)得不開(kāi)心。然而一到夜晚，一切都安靜下來(lái)的時(shí)候，我就縮在被子里小聲地抽泣，眼淚不停地流下來(lái)，浸濕了枕頭。我在害怕，害怕父親醒不過(guò)來(lái)，害怕失去他。我也在懷念，懷念曾經(jīng)他對我的一點(diǎn)一滴的好。我甚至希望他可以再向我抱怨我的'壞習慣。

　　有一天，太陽(yáng)出來(lái)了。我走進(jìn)書(shū)房，小侄女正在畫(huà)些什么。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，她便拿起來(lái)給我看：“阿姨你看，好看嗎？”是向日葵啊。我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)她：“為什么畫(huà)向日葵呢？”她指了指畫(huà)紙的左上角：“因為向日葵總是朝太陽(yáng)公公笑呀！阿姨也要開(kāi)開(kāi)心心的呀�！�

　　我仔細一看，她畫(huà)的向日葵上有一張笑臉，正向著(zhù)太陽(yáng)。我看向窗外的太陽(yáng)，也露出了笑容。我是不是也應該像向日葵一樣，微笑著(zhù)面朝太陽(yáng)呢？

　　父親也不希望看到我流淚吧。我想。我應該抬起頭，用笑容去化解這些天冰冷的氛圍，去溫暖那些同樣為父親擔心的親人，去學(xué)會(huì )積極樂(lè )觀(guān)，去學(xué)會(huì )堅強。

　　我拿出彩鉛，為向日葵涂上溫暖的金黃色。老師走過(guò)來(lái)看了一眼，問(wèn)道：“為什么畫(huà)向日葵呢？”

　　“因為向日葵總是朝著(zhù)太陽(yáng)笑�！�

　　“因為向日葵沒(méi)有眼淚�！�

向日葵沒(méi)有眼淚作文5

　　它總是在暴曬的陽(yáng)光下昂著(zhù)它的頭，風(fēng)雨無(wú)阻，每次當雨珠落到它的身上，它也是笑著(zhù)，將它拾去，我喜歡它的笑臉。

　　在年幼時(shí)，我總喜歡和奶奶一起去看向日葵，那時(shí)的我跑著(zhù)，鬧著(zhù)，總是讓奶奶頭痛，她總是在我的身后喊：“云兒，小心，別鬧了，你看向日葵也笑你了�！边@時(shí)的我總會(huì )停下來(lái)仔細看一下它們，它們總是對著(zhù)我笑。日子在這樣的時(shí)光中度過(guò)，我大度的將時(shí)光拋去�？墒�，在我七歲的日子里，奶奶得了重病，說(shuō)話(huà)已經(jīng)有些困難了，我看著(zhù)不能和我一起看向日葵的.奶奶心里難過(guò)極了，淚不禁流出來(lái)。奶奶似乎想為我抹眼淚，但是她的手卻無(wú)力的垂下來(lái)。她緩慢的告訴我：“云兒，乖，不哭，向日葵是沒(méi)有眼淚的，淚珠是我留給你的禮物，你要是用了就不會(huì )再有，來(lái)和我看看向日葵，走�！笨墒撬齾s起不來(lái)身，我不顧媽媽的攔阻將奶奶帶到了向日葵的海洋。

　　她的目光深沉的投視在花海里，像是回憶許久前的一個(gè)夢(mèng)，又像是解一個(gè)未來(lái)生活的迷。她艱難的轉過(guò)頭來(lái)，用柔和的目光望著(zhù)我，似乎想說(shuō)什么，但又沒(méi)說(shuō)，只是那般平靜著(zhù)，平靜的看著(zhù)我，她的嘴角稍彎，露出了滿(mǎn)足的笑容，只是她的嘴角有些僵硬，眼睛也不再那么柔和，反而有些黯淡。我的心臟開(kāi)始不規則的跳動(dòng)，我鼓足了勇氣將手放在了她的胸口，卻依舊平靜，它曾經(jīng)一起一伏過(guò)，跳過(guò)，熱過(guò)，但它卻在這一刻停止了。那曾經(jīng)的美好在此刻化為虛有，無(wú)影無(wú)蹤，任憑我之怎樣挽留它，它依然不再回來(lái)。突然之間，一種強大的恐怖感流動(dòng)在我的全身，向日葵的花瓣在風(fēng)中凌亂的舞著(zhù)，縱使它有多么不甘，也只能做無(wú)力的掙扎，最終凋零在泥土中。

　　我的心在猛烈的哭泣，裂開(kāi)了一個(gè)很大的縫，無(wú)法彌補，淚大滴大滴的落下來(lái)，沒(méi)有人看見(jiàn)。向日葵是沒(méi)有眼淚的，我使勁克制著(zhù)自己，咬住嘴唇不讓自己流眼淚，那滿(mǎn)眶的眼淚不敢滴下，它是我最珍貴的禮物。

　　向日葵沒(méi)有眼淚，眼淚將在我的心中永藏。

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