音樂(lè )課作文

音樂(lè )課作文精選（4篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )課作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )課作文 篇1

　　每逢星期三的早晨，班上的同學(xué)都會(huì )顯得格外開(kāi)心，因為這一天有大家引頸長(cháng)盼的音樂(lè )課。

　　鐘老師教導我們學(xué)習樂(lè )理，可一點(diǎn)兒也不枯燥乏味，因為她那生動(dòng)有趣的言語(yǔ)和動(dòng)作，總是牢牢地吸引著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的注意力。

　　當鐘老師把五線(xiàn)譜上的音符彈奏成悅耳的鋼琴聲時(shí)，我們便會(huì )和聲唱起來(lái)，并跟著(zhù)歌曲的內容表演有趣的動(dòng)作。一些頑皮的男同學(xué)還會(huì )耍出新花招，逗得大伙兒都笑彎了腰。歡樂(lè )的'氣氛像朝陽(yáng)般，照亮了整間音樂(lè )室。

　　有時(shí)候，鐘老師會(huì )教我們敲擊樂(lè )器。由于樂(lè )器的數量有限，同學(xué)們會(huì )被分成幾組輪流演奏樂(lè )器，其他同學(xué)則在一旁觀(guān)摩和學(xué)習。

　　鐘老師偶爾也會(huì )讓我們獨唱，以展現大家的歌喉，而他則在一旁彈琴伴奏。淑怡同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的歌聲又如出谷黃鶯般，總是讓我們聽(tīng)出耳油。我呢，雖然天生一副“豆沙喉”，但我還是拉開(kāi)嗓子，盡情地引吭高歌，把一切的煩惱與壓力都拋到九霄云外，而其他同學(xué)卻在背后偷偷取笑我。盡管如此，我卻一點(diǎn)兒也不在意。

　　快樂(lè )的音樂(lè )課總讓人覺(jué)得特別短暫，如果校方安排每一天都有一堂音樂(lè )課讓我們松弛身心，那該有多好哇！

音樂(lè )課作文 篇2

　　回想起上周的音樂(lè )課，我就無(wú)比激動(dòng)，那真是一段難忘的經(jīng)歷啊，因為我參加了音樂(lè )課代表的競選。

　　星期二一上課，老師就讓大家自愿報名。一開(kāi)始，大家都躍躍欲試，可是當聽(tīng)到還要演講、表演才藝的時(shí)候，大部分都打了“退堂鼓”。我也感覺(jué)有點(diǎn)難，想要放棄，可是又不甘心，在心里默念了一遍我要演講的內容，然后鼓足勇氣舉手上臺了。

　　站在講臺上，我把心里怎么想的非常流利地講了出來(lái)，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。演講的順利使我的'信心更加足了，我又趁熱打鐵唱了兩首歌：《青春修煉手冊》和《寵愛(ài)》，大家都跟著(zhù)一起唱了起來(lái)，氣氛非常熱烈，我感覺(jué)我好像成了舞臺上的明星，棒極了！

　　我表現地不錯，其他幾個(gè)同學(xué)也很好，難分高下。老師讓我們星期四的音樂(lè )課繼續ＰＫ。接下來(lái)我表演什么呢？左思右想，想了好久還是想不出來(lái)，就在我感到無(wú)計可施的時(shí)候，突然眼前一亮，我想到前幾天唱過(guò)的一首歌，一個(gè)絕妙的主意出現在我的腦�！�…

　　星期四很快到了，輪到我的時(shí)候，我不慌不忙胸有成竹地走到講臺上，清了清嗓子，開(kāi)始唱了起來(lái)：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一曲李叔同的《送別》，打動(dòng)了全班同學(xué)，大家都情不自禁的跟著(zhù)哼了起來(lái)。

　　下周就到了全班投票環(huán)節了，音樂(lè )課代表究竟花落誰(shuí)家呢？大家拭目以待吧。

音樂(lè )課作文 篇3

　　今天是我們新學(xué)期第一節音樂(lè )課，我發(fā)現音樂(lè )老師變成了陸老師，她可是我幼兒園同學(xué)潘彥辰的媽媽。見(jiàn)到陸老師，我倍感親切。

　　開(kāi)始上課了，陸老師用鋼琴彈奏了幾段音樂(lè )，并告訴我們這幾段音樂(lè )分別代表“立正”、“坐下”和“站起來(lái)”。

　　接著(zhù)，陸老師用鋼琴彈了兩個(gè)音，問(wèn)我們哪個(gè)音高。我一聽(tīng)，就把兩個(gè)音報了出來(lái)：“一個(gè)是‘嗦’，一個(gè)是‘哆’！”答案一公布，果然是‘嗦’和‘哆’，我開(kāi)心極了。

　　然后，陸老師準備教我們一首新歌了，在教這首新歌之前，她指著(zhù)音樂(lè )書(shū)問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“反復記號都是一對一對的，為什么這里的.反復記號只有一個(gè)？另一個(gè)反復記號躲到哪里去了呢？”我把手高高地舉了起來(lái)。陸老師笑瞇瞇地說(shuō)：“李戎戍，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)�！蔽艺酒饋�(lái)回答：“另一個(gè)反復記號藏在開(kāi)頭。因為如果反復記號只有一個(gè)，那么就要從開(kāi)頭開(kāi)始重復了�！标懤蠋煴�?yè)P了我，我心里美滋滋的。

　　開(kāi)始教新歌了。新歌是這樣唱的：“Morning， 請說(shuō)聲早！Morning， 請說(shuō)聲早！唻唻唻……”這首歌有很多附點(diǎn)，所以聽(tīng)起來(lái)特別地好玩。我們學(xué)得可起勁了。

　　我覺(jué)得新學(xué)期第一節音樂(lè )課真是太有意思了！

音樂(lè )課作文 篇4

　　叮鈴鈴……上課鈴響了，我們爭先恐后地跑到教室里，靜靜等待孫老師來(lái)到。

　　我原本不喜歡上音樂(lè )課，誰(shuí)知換了個(gè)新老師。她走進(jìn)來(lái)自我介紹說(shuō)：“我姓張，你們可以叫我張老師。等一會(huì )兒，我會(huì )帶你們去到上面的音樂(lè )教室上課。以后都是一樣的，你們先上去坐著(zhù)等我�！�

　　我們跑出了教室，殺了上去，然后靜靜等待。張老師上來(lái)了，走進(jìn)教室說(shuō)：“今天不上新課。我們就聽(tīng)你們自己喜歡的歌，好不好？”全班歡呼說(shuō)“好”。

　　張老師問(wèn)我們喜歡聽(tīng)什歌。有的同學(xué)說(shuō)《生僻字》，有的同學(xué)說(shuō)《沙漠駱駝》，吵得不可開(kāi)交。張老師點(diǎn)了姜洲，姜洲說(shuō)《沙漠駱駝》。

　　放音樂(lè )的時(shí)候，全班大部分人都在跟唱這首歌，特別是唱到“什么時(shí)候才能找到廁所”的.時(shí)候，全班笑得合不攏嘴，東倒西歪，還有的甚至摔到了地上。唱完《沙漠駱駝》就唱《生僻字》。這時(shí)全班都在唱，感覺(jué)像是走進(jìn)了音樂(lè )的天堂。唱完《生僻字》后，女生唱了《童話(huà)鎮》。全班男同學(xué)都覺(jué)得沒(méi)勁了。幸好還沒(méi)唱完，就下課了，不然男生肯定受不了。

　　這一次音樂(lè )課，讓我感覺(jué)自己也喜歡上音樂(lè )課了。原來(lái)音樂(lè )課也不是特別不討人喜歡呀，也可以很爽��！

【音樂(lè )課作文】相關(guān)文章：

音樂(lè )課的作文03-22

音樂(lè )課作文[經(jīng)典]10-25

音樂(lè )課作文(經(jīng)典)10-14

音樂(lè )課作文04-25

難忘的音樂(lè )課作文07-04

音樂(lè )課上的噪音作文03-11

音樂(lè )課的煩惱作文08-02

有趣的音樂(lè )課作文07-01

快樂(lè )的音樂(lè )課作文07-21

有趣的音樂(lè )課作文08-06