三下鄉感想范文
三下鄉感想范文1
這個(gè)暑假也要結束了，現在安靜地回想這個(gè)暑期里參加的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一幕幕精彩的畫(huà)面浮現在了眼前，有意的想去印證些什么，打開(kāi)團隊的博客，我更深地流連于那些隊員們辛苦撰寫(xiě)的文章，那些刻錄了我們青春笑容的照片，那些我們一同經(jīng)歷的分分秒秒，真的很有感動(dòng)，很受啟發(fā)，暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)感想。
沒(méi)錯，我們可以很自信的說(shuō)自己有過(guò)這樣一段有意義的經(jīng)歷。這段短暫的時(shí)間給了我們不一樣的體驗，這樣的時(shí)刻在我們的學(xué)生時(shí)期不會(huì )太多，因為好多事情我們都是第一次，好多地方我們難以忘記，好多人我們深深記在心里，成長(cháng)的喜悅在我們每個(gè)隊員的心中綻放。短短的十余天，就好像一串深深淺淺的腳步，我們循著(zhù)出發(fā)時(shí)看好的方向，興奮地向前摸索，每走出一步我們都會(huì )發(fā)現自己的行囊之中逐漸增長(cháng)的重量，那里有著(zhù)使我們受益不斷的財富，我們視之如珍寶。
一．全局考慮，事事有真知
三下鄉的準備工作最早是在5月下旬就已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校需要對各類(lèi)活動(dòng)方案進(jìn)行審核，不少同學(xué)已經(jīng)在努力考慮自己的活動(dòng)方案，很多人都希望自己能有機會(huì )參與這次活動(dòng)。在這樣的氛圍中我們同學(xué)都感受到了一種競爭的壓力。
確實(shí)我也在思考如何讓自己的暑期有些意義，幾個(gè)同學(xué)就一起討論如何結合自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢恰當地深入企業(yè)機關(guān)基層，帶去服務(wù)同時(shí)受到學(xué)習。這個(gè)問(wèn)題的深入思考，讓我們找到了許多的思路，有了方向，團隊就這樣定下，當時(shí)我們幾個(gè)人就如戰士接到了作戰命令一樣，興奮和激動(dòng)，期待憑我們的努力做出成績(jì)，可以說(shuō)是這種敢為精神一直激勵著(zhù)我們頑強奮斗。
接下來(lái)我們需要進(jìn)行精心的方案策劃，所謂精心就是要我們花更多的'心思去考慮我們活動(dòng)的可行性和創(chuàng )新性，還需要一定的意義。這是最關(guān)鍵的一步，也是我們全部活動(dòng)的開(kāi)端。古話(huà)說(shuō)：運籌帷幄之中，決勝千里之外。做好了策劃起碼對于將來(lái)的事情起到了指導的作用，本來(lái)我們對于三下鄉都是未知的，但是我們通過(guò)查詢(xún)資料，向師兄師姐們及老師們咨詢(xún)，總算形成了我們團隊比較完整的方案。這個(gè)過(guò)程有不少的困惑，比如說(shuō)我們最初提出的一些活動(dòng)計劃，往往會(huì )因為各項原因遭到否決，我們需要考慮時(shí)間，地點(diǎn)，資金，人員，影響力，方便程度等等，很多因素需要慎重地考慮過(guò)，否者我們草率地展開(kāi)活動(dòng)等待我們的就會(huì )是舉步維艱，處處碰壁。通過(guò)這些考慮，我們認識到一個(gè)活動(dòng)的成功需要全面的研究，既要有全盤(pán)安排又要有細節上的注意。我們明白成功不能靠沖動(dòng)而是要靠我們的聰明智慧。這個(gè)過(guò)程我們有教訓也有收獲，懷著(zhù)學(xué)習的心態(tài)深深地體會(huì )著(zhù)。
二．積極好學(xué)，處處見(jiàn)學(xué)問(wèn)
這次活動(dòng)給了我們許多新鮮的體驗，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)了不少企事業(yè)單位。進(jìn)入這些我們平時(shí)難以接觸或極少了解的地方，抑制不住自己的好奇和興奮。我們以了解調研舟山地區石化儲運業(yè)的發(fā)展狀況為主題，走訪(fǎng)了相關(guān)企業(yè)機關(guān)。包括中化興中石油轉運（舟山）有限公司及其岙山石油儲備基地，中石化舟山分公司及其下屬多家加油站，普陀石油儲備庫，舟山浙華石油運輸有限公司等企業(yè)，還和舟山市港務(wù)局，定海區安全生產(chǎn)監督管理局，消防大隊等政府單位進(jìn)行了溝通，另外因為活動(dòng)的需要，我們也深入到定海區的各處居民小區和公共場(chǎng)所展開(kāi)了相應的活動(dòng)。
三下鄉感想范文2
一眨眼，暑期三下鄉就這樣畫(huà)上了句號，短短的十天就這樣溜走了。然而，上坪的山清水秀仿佛就在我眼前，上坪人們的熱情仍深記我心，上坪學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)方似乎仍縈繞在我耳旁，那一幅幅場(chǎng)景仍然歷歷在目，栩栩如生。是啊，那是多么令人難忘的經(jīng)歷，它不僅帶給我快樂(lè )，而且更讓我受益匪淺。
看，那不是風(fēng)趣幽默的高粱老師（梁彩仙）嗎？她口里振振有詞，揮舞著(zhù)手里的粉筆在寫(xiě)著(zhù)什么、畫(huà)著(zhù)什么呢？車(chē)嗎？哦，原來(lái)如此。在四班的課室里，咱們的高梁老師正在給大家講著(zhù)禮儀——坐車(chē)的禮儀。這一會(huì )兒坐副駕駛位，一會(huì )兒坐后車(chē)位的，還真讓人變得有點(diǎn)迷糊�？墒�，咱們四班的同學(xué)可聽(tīng)得津津有味，沒(méi)糊涂反而記得一清二楚。他們的眼珠子跟著(zhù)老師轉這轉那的，閃爍著(zhù)智慧的光芒。課室里偶爾發(fā)出幾聲笑聲，每個(gè)人在認真的聽(tīng)著(zhù)高梁老師講課。是啊，懂得禮儀是我們日常生活基本要求，能使人們相處融洽。但是，在像上坪那樣落后的小鎮，學(xué)習禮儀的機會(huì )簡(jiǎn)直渺茫。他們有強烈的求知欲，有對知識濃烈的向往，豈不抓住機會(huì )？其實(shí)，他們缺少的何止只有禮儀，在其他方面如地理、生物等等，他們也鮮少接觸。我們“三下鄉”能夠帶給他們的并不多，但是可以讓他們懂的一個(gè)道理：學(xué)海無(wú)涯；同時(shí)我們鼓勵他們努力求知，掌握更多更多。
金色的輝光揮灑著(zhù)大地，又是一派花香鳥(niǎo)語(yǔ)的景象，又是一個(gè)清新的早上。上坪中學(xué)的校園里，一群群的學(xué)生圍成了一個(gè)大圈子，在大喊加油。他們在干什么？他們在上團體培訓課，而此時(shí)正是在進(jìn)行著(zhù)女生組的“無(wú)形腿”比賽，只剩下兩組了，但他們彼此沒(méi)有絲毫相讓的意思。一滴滴汗水從她們的額上滑下，但她們的腰仍彼此撐著(zhù)彼此。眼看就要倒下了，但她們又瞬間挺起，就這樣一次又一次的，她們依然沒(méi)有放棄，依然沒(méi)有倒下。這就是堅持，就是團結。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)游戲，就可看出上坪中學(xué)學(xué)生之間有著(zhù)相互支持，相互幫助情懷，他們是團結的，他們也是堅強的，在他們心里有著(zhù)一股韌勁�？梢钥闯�，他們需要我們去激發(fā)這種精神，讓他們更好地展現出來(lái)。
讓我感觸最深的就是最后的告別會(huì )，那是一個(gè)別樣的舞臺。在這個(gè)舞臺上，上坪中學(xué)的.大多數學(xué)生都參與表演了。有的唱歌，有的跳集體舞，有的表演健美操、軍體拳、手語(yǔ)、小品等等，也許他們不是最好的，但他們是最努力的，而且那是最精彩的�？吹浇∶啦俸艹晒Φ乇硌萃炅�，作為她們的老師我感到非常高興，非常欣慰。在表演前她們總是嚷嚷著(zhù)這個(gè)動(dòng)作不好，那個(gè)動(dòng)作也不好，還很緊張，但是一到臺上她們就全心的投入，展現了最好的一面。我深深體會(huì )到他們擁有做好每件事的能力，只是他們缺乏信心，缺乏這樣一個(gè)舞臺展現自我。他們需要我們的鼓勵，需要我們的支持。雖然他們表面上沒(méi)有說(shuō)什么，似乎滿(mǎn)不在乎，但從他們的行動(dòng)可以看出，支持、鼓勵和理解對他們很重要。
我們離開(kāi)了，但那歡聲笑語(yǔ)還在，那群活潑而又有著(zhù)智慧的孩子還在。希望他們能像我們的隊歌里唱的那樣：“帶著(zhù)你的夢(mèng)想，朝著(zhù)成功的方向，鼓起勇氣向前闖�！�
三下鄉感想范文3
今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著(zhù)不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下 , 在院團委的支持下，肩負著(zhù)實(shí)踐 黨的十七大 重要思想 , 落實(shí) “ 兩個(gè)率先 ” 的重要使命 , 在崇禮中學(xué)舉辦為期五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。
我們是學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)分隊，實(shí)踐基地是崇禮中學(xué)，做為其中的一分子也頗感驕傲。教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，把它比作辛勤的園丁，澆灌充滿(mǎn)希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì )一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺，沉著(zhù)地看著(zhù)臺下幾十雙眨巴眨巴求知的雙眼，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了自己當年讀中學(xué)的`那一幕幕……
我們上課的形式也是不拘一格，我們要求學(xué)生在遵守課堂紀律的前提下可以自主提問(wèn)；有什么問(wèn)題可以舉手或者直接站起來(lái)問(wèn)老師，當這群孩子跟我們越來(lái)越熟悉時(shí)，開(kāi)始在課堂上就變得越來(lái)越頑皮，針對這種情況我們小組的老師開(kāi)會(huì )商議，決定開(kāi)展紀律教育主題班會(huì )活動(dòng)，還有放學(xué)回家路上的安全問(wèn)題，本次班會(huì )根據所有老師的教學(xué)體會(huì )和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺(jué)性和安全性為目的，自我批評和相互監督的方式進(jìn)行，會(huì )上同學(xué)們踴躍發(fā)言，指出學(xué)習過(guò)程中的不良現象，如上課吃零食、講話(huà)，隨便走動(dòng)等，并結合自身情況提出自己的看法，同時(shí)有違紀的同學(xué)還要主動(dòng)站起來(lái)承認錯誤，最后我布置了一篇《我是一名好學(xué)生》的小作文 結束了本次主題班會(huì )
雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了五天的教師，但我們知道擔子并不輕，要上好每一節課，讓這些頑皮的學(xué)生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對于我們自己還是學(xué)生的老師，一切都靠自己去探索，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調皮，不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷的溝通與交流，我和他們也象朋友一樣了，他們會(huì )積極的配合我的工作，這使我感到非常高興。
隨著(zhù)時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來(lái)愈濃，走在路上耳邊不時(shí)會(huì )傳來(lái)“老師好”這時(shí)我才感覺(jué)到老師的高尚與自豪。如果可能我愿意一輩子都當老師！也許快樂(lè )的時(shí)間是短暫的…… 不知不覺(jué)下課鈴聲又響了…
三下鄉感想范文4
十八號，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們新長(cháng)城華南師范大學(xué)自強社的23名學(xué)子各自帶著(zhù)一顆熱誠的心踏上了去河源市連平縣上坪一中三下鄉的旅途。汽車(chē)飛快馳騁于馬路上。我們興奮，我們精力旺盛，即使為了趕車(chē)早上五點(diǎn)半就摸黑起床;我們自信，因為為了這一次活動(dòng)，我們準備了一個(gè)學(xué)期，特別是到了后期，備課、試講、排練…….我們生活的每一個(gè)細節都滲透著(zhù)三下鄉的氣息;我們期待，因為我們渴望著(zhù)與可愛(ài)的孩子們一起學(xué)習，希望能把自己最好的東西都獻給孩子們，讓他們的平凡生活蕩起波浪，讓孩子們得到現貨的力量，都能夠健康地成長(cháng)。是的，這就是我們最普通的，也是最大的愿望。
孩子們一張又一張天真無(wú)邪的純真笑臉是支持我們整一隊人的精神力量。每一節課都是我們精心準備的，雖然有一些稍微調皮搗蛋的同學(xué)，但我們課后都十分耐心地跟他們聊天，嘗試深入了解他們的心理。其實(shí)我覺(jué)得那些所謂的搗蛋學(xué)生都十分的樸實(shí)，他們的內心本質(zhì)是可愛(ài)善良的，只要耐心友好地對待他們，他們都會(huì )很樂(lè )意合作，課也就能正常進(jìn)行下去。我個(gè)人認為，其實(shí)那些所謂的搗蛋學(xué)生內心都很脆弱，只是在現在這個(gè)叛逆年齡里，他們希望地到別人的注意，但是又對老師們的課不敢興趣，所以就進(jìn)入了導搗蛋叛逆的途徑。我覺(jué)得不論是搗蛋學(xué)生還是乖學(xué)生，他們都很需要鼓勵，十分需要老師們給予勇氣與信心，“我不會(huì )”“我不懂”似乎已經(jīng)扎根于他們，對于這我感到十分痛心。
搗蛋學(xué)生的另一個(gè)極端就是那些太過(guò)于文靜的學(xué)生，與其說(shuō)文靜不如說(shuō)是內向。他們一般都表現得很乖絕對不會(huì )搗亂課堂，所以他們也是最容易被遺忘的。我個(gè)人認為這一類(lèi)學(xué)生是最值得去關(guān)注的。這一類(lèi)同學(xué)極度脆弱，他們怕老師，怕同學(xué)，甚至連自己都怕，他們把真實(shí)的自己收藏地緊緊的，“小心翼翼”“與世無(wú)爭”使他們生活得典型標志。這類(lèi)學(xué)生更值得老師們的關(guān)注，更需要老師們的耐性。多坐下來(lái)與他們聊天，讓他們覺(jué)得于老師的.距離其實(shí)并非他們想象中那么遙不可及，這也是給他們機會(huì )把內心深處敞開(kāi)來(lái)。老師們的關(guān)懷與鼓勵是打開(kāi)他們的緊掩的心扉的鑰匙啊!
還有一類(lèi)學(xué)生是比較活潑外向的，他們不會(huì )搗亂課堂秩序，課堂也因為他們而變得有氣氛有活力。他們會(huì )很主動(dòng)地跟別人聊天，可以這樣說(shuō)，這一類(lèi)同學(xué)是挺受老師和同學(xué)們歡迎的。
我個(gè)人認為，老師對待同學(xué)還是應該親切一點(diǎn)特別是面對處于叛逆時(shí)期的青少年們，他們通常都是“受軟不受硬”的。他們普遍存在一種心理就是：你用什么態(tài)度對待我，我就用什么態(tài)度來(lái)回復你。我覺(jué)得教育學(xué)生最重要的還是要讓他們想清楚為什么要這樣做，每一個(gè)人都有自己的思想，只有讓他們自己想明白了，他們就會(huì )知道自己應該做什么，怎么做。老師的工作只是指引他們如何去想明白，而不是板起臉來(lái)把自己的思想強硬塞到學(xué)生的腦海里。所以我覺(jué)得如果教育孩子的方法不對，真的有可能毀了他們的一生。
以上只是我的個(gè)人見(jiàn)解及感受。上坪一中的孩子們確實(shí)很可愛(ài)!
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