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三下鄉社會(huì )實(shí)踐感想精選
三下鄉社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，有很多的收獲和感動(dòng)。下面是小編為大家推薦的三下鄉社會(huì )實(shí)踐感想精選范文。
大學(xué)的第一個(gè)暑假，沒(méi)有了繁重的暑假作業(yè)，沒(méi)有了頻繁的補課，一下子自由了許多，年輕的我們總想再做點(diǎn)什么，總鄉體驗一下在大學(xué)里無(wú)法體驗的生活。
于是，我們8個(gè)滿(mǎn)懷熱情的同學(xué)走到了一起，組成了晨光愛(ài)心團隊，由我帶隊，共同走進(jìn)一所農村小學(xué)——蒙城縣常興鎮丁海小學(xué)。
永遠難以忘記7月12號那一天，我們帶上簡(jiǎn)單的行李，登上了前往農村的汽車(chē)，開(kāi)始了我們的青春之旅。三個(gè)多小時(shí)后，我們趕到了目的地，下車(chē)后，我們顧不得旅途的疲憊，懷著(zhù)激動(dòng)、迫切的心情去尋找想象中的丁海小學(xué)，但是，當我們走進(jìn)丁海小學(xué)時(shí)，我們卻大吃一驚，殘缺矮小的院墻，破舊簡(jiǎn)單的教室，就連唯一的校門(mén)也是那樣的斑駁，只有那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗和兩排整齊挺拔的楊柳樹(shù)還能告訴我們這是學(xué)校，這里有許多可愛(ài)的孩子和辛勤耕耘的老師。整個(gè)學(xué)校只有六間教室和兩間辦公室，當我們走進(jìn)教室時(shí)才發(fā)現，課桌破舊不堪，椅子是由學(xué)生從家帶來(lái)的，墻上的窗子沒(méi)有玻璃，把黑色的油漆涂在墻上，便成了黑板。這些就組成了孩子們的教室，也就是這幾間教室，每年要走出附近三個(gè)村子里的所有學(xué)生。
面對眼前的一切，我不禁問(wèn)自己，我們8個(gè)學(xué)生，除了一顆愛(ài)心和滿(mǎn)腔熱情，我們還有什么能夠奉獻給這所小學(xué)?但愿我們的到來(lái)能為她帶來(lái)新的生機和希望。
在這次活動(dòng)中，我即做領(lǐng)隊，又帶科普課。課堂上，我把科學(xué)前沿的知識通俗易懂地傳授給了大家，并且還做了很多有趣的小試驗，我用了兩節課的時(shí)間，給他們講了我國和其他國家的航空航天成果，從神舟號到阿波羅號，以及我國的登月計劃，希望通過(guò)我的引導能讓了解到我國目前的重大科技成果，激發(fā)他們對高科技知識的好奇心。
基于他們語(yǔ)文課本上有一篇關(guān)于克隆知識的文章，我就把自己準備的資料結合他們的課本內容，給他們上了生動(dòng)的一課。為了讓他們更為深刻地理解克隆，我把多莉羊比喻成《西游記》中孫悟空用候毛變出的小猴子，并告訴他們那就是克隆思想。
我還用一節課的時(shí)間給他們介紹了磁懸浮列車(chē)，說(shuō)了它極高的速度，以及運用的電磁學(xué)原理，沒(méi)想到放學(xué)后竟有一個(gè)同學(xué)來(lái)到辦公室問(wèn)我一些更深的問(wèn)題，他說(shuō)課堂上我說(shuō)的內容他都能理解，從他那我了解到：小學(xué)教材中有一本叫《自然》的課本，可惜學(xué)校找不到這方面的老師，并沒(méi)有開(kāi)這門(mén)課，而他自己又特別喜歡課本里的內容，就自己看了一遍，但還是存在一些問(wèn)題無(wú)人幫助解決，我耐心地給他講了很長(cháng)時(shí)間，一一解答了他的問(wèn)題，直到他滿(mǎn)意地離開(kāi)。
課堂上，他們也非常喜歡我做一些小試驗，一個(gè)個(gè)趣味試驗讓他們覺(jué)得既神奇又好玩，當向他們揭開(kāi)謎底時(shí)，看得出來(lái)，在他們眼中，科學(xué)是多么的神奇。
在課間休息時(shí)，我經(jīng)常與大家做一些小游戲，有在室內做的也有在室外做的，并且我還準備了一包糖果，作為獎品送給他們，游戲時(shí)，大家積極參與，歡笑聲不斷，幾次游戲下來(lái)，每到下課，他們便拉著(zhù)我去做游戲，這些我準備的社工游戲,都是可以說(shuō)明一定道理的游戲，結束時(shí)我會(huì )告訴他們游戲能告訴我們什么，我想，應該能夠培養他們的創(chuàng )新意識吧。
活動(dòng)中，作為隊長(cháng)，除了要做好自己的教學(xué)工作外，還要配合好其他隊友完成任務(wù)，當他們遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)幫忙解決，在下課時(shí)間快到時(shí)，去提醒他們注意收尾。記得有一次兩個(gè)同學(xué)因為一點(diǎn)點(diǎn)小事吵了起來(lái)，氣氛十分緊張，經(jīng)過(guò)我很長(cháng)時(shí)間的勸阻，他們終于化解了矛盾，看著(zhù)他們又從新玩到了一起，我打從心眼里高興。
體育課是校長(cháng)比較重視的科目，因為他們學(xué)校既沒(méi)有操場(chǎng)又沒(méi)有體育老師，體育課一直處于空白狀態(tài)，在與其他學(xué)校一起綜合測評中，名次受到了很大影響。我們的體育老師周猛責任重大，整天曬在太陽(yáng)下，非常辛苦，因此，我經(jīng)常去幫他整理一下隊伍或做點(diǎn)其他的，他教廣播體操時(shí)我就跟著(zhù)一起做。喊口號和要領(lǐng)也是很費嗓子的事，幾天下來(lái)，周猛的嗓子都啞了，為了能減輕他的負擔，上體育課時(shí)我與他輪流喊口號。
除教學(xué)上要幫助大家，我還要負責與學(xué)校的溝通，傳達一下校長(cháng)的建議，配合好學(xué)校，做一些對他們確實(shí)有所幫助的事。生活上我又負責后勤工作，伙食問(wèn)題、居住問(wèn)題我一件也沒(méi)有放松過(guò)。因為我們每天起床時(shí)間相對很晚，早飯是由房東幫忙做的，為了能最低限度地打擾房東，又能讓隊友們有充分的休息時(shí)間，每天5點(diǎn)鐘我就悄悄地起床，到廚房幫助房東做早飯，等飯做好后，再去喊大家起床，然后利用他們梳洗的時(shí)間把飯菜端到桌上，這樣吃完飯后，便可以早早地去學(xué)校了。
另外，我又帶領(lǐng)他們去參觀(guān)了鎮醫院，和他們一起做了家訪(fǎng)，并把他們領(lǐng)到農田里做農活……
時(shí)間過(guò)得很快，終于到了要告別的時(shí)候了，我們最后一次走進(jìn)了丁海小學(xué)，短暫的幾天已經(jīng)給我們留下了永恒的記憶，我們與學(xué)生也建立了深厚的感情。一封封他們樸實(shí)無(wú)華的信，一幅幅簡(jiǎn)單而又飽含深情的畫(huà)，一雙雙希望我們留下來(lái)的眼神，讓我們無(wú)法面對，告別二字始終無(wú)法說(shuō)出口。為了不影響他們，我們勉強地讓自己臉上掛上一絲微笑，本想以簡(jiǎn)短的告別結束這離別時(shí)悲傷的場(chǎng)面，可沒(méi)想到我還在四年級鼓勵他們要堅強時(shí)，五年級的同學(xué)們已經(jīng)泣不成聲了，終于，我們再也壓不住眼中的淚水，竟也落淚了。
“可以不走嗎”、“能不能留下來(lái)”、“明年還來(lái)我們這吧”，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，足以震撼我們每個(gè)人的心，這樣的請求，我們能說(shuō)些什么?面對趴在桌子上痛哭的孩子們，面對雙手抱著(zhù)我們生怕我們離開(kāi)的孩子們，我們強顏歡笑，安慰他們：“我們明年還會(huì )來(lái)的�！睂�(shí)際上，我們每個(gè)人心里都清楚，或許永遠都沒(méi)有下次了!
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