音樂(lè )作文

音樂(lè )作文集合【6篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè )作文 篇1

　　20xx年的最后一天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，觀(guān)看了我們學(xué)校20xx新年音樂(lè )會(huì )。每一個(gè)節目都那么精彩，都給我留下了深刻的印象，至今仍然記憶猶新。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，先是劉校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)，劉校長(cháng)鼓勵我們在新的一年里好好學(xué)習，努力奮進(jìn)。

　　整個(gè)音樂(lè )會(huì )包括三個(gè)篇章，第一篇章：和諧旋律音樂(lè )殿堂。第二篇章：美妙的歌聲快樂(lè )童年。第三篇章：歡快的舞蹈。交響樂(lè )合奏、小提琴獨奏、打擊樂(lè )合奏、舞蹈等節目個(gè)個(gè)精彩紛呈，美不勝收。

　　我最喜歡的當然是我們班陳柏羽表演的英文歌曲，還有鄭蘊馨和汪老師一起表演的歌曲。只見(jiàn)陳柏羽在舞臺上自如地唱歌，歡快地表演，全場(chǎng)都被他震撼了，音樂(lè )會(huì )在他的帶動(dòng)下達到了高潮，整個(gè)舞臺都成了他的配角，他的表演讓臺下所有的觀(guān)眾都興奮了起來(lái)，激烈的掌聲不斷響起，整個(gè)場(chǎng)地都沸騰起來(lái)。

　　鄭蘊馨和汪老師表演的《爸爸去哪兒》更是讓我耳目一新，大家一定都看過(guò)電視上演的爸爸去哪兒吧，這次是鄭蘊馨扮演女兒，我們汪老師扮演爸爸，他們手拉手，真的像一對父女，他們表演的很自然，歌聲也很甜美，我由衷地佩服鄭蘊馨，表演的.好極了！

　　20xx年迎新音樂(lè )會(huì )已落下了帷幕，留下的是久久揮之不去的味道。整場(chǎng)晚會(huì )高潮迭起，精彩的節目不時(shí)引起大家熱烈的掌聲，歡快的笑聲！

　　我為我是高新一小的一員感到由衷地自豪！

音樂(lè )作文 篇2

　　在我家里，擺設著(zhù)許許多多的物品。當我看到已經(jīng)落滿(mǎn)塵土的音樂(lè )盒時(shí)，就不由自主的想起了往事。

　　這個(gè)音樂(lè )盒是我第一次當三好學(xué)生爸爸獎勵給我的，那時(shí)我又驚訝又歡喜，忙把音樂(lè )盒捧在手上仔細大量著(zhù)它，音樂(lè )盒是“心”形的，紅顏色的外表鑲著(zhù)一圈金邊，像穿著(zhù)一套禮服似的，漂亮極了。打開(kāi)蓋子，就看到一個(gè)像舞臺的鏡子，旁邊躺著(zhù)一個(gè)制做精致的'小人，還做著(zhù)舞蹈姿勢哩！左邊是一個(gè)半圓形的小碗，如果移開(kāi)，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)可以放東西的“小坑”如今，那里面已經(jīng)有很多的小飾品啦！我把底下的扭轉幾下，就會(huì )傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)，再把小人放在“舞臺”上，就立即轉起圈來(lái)，可有趣啦！

　　有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，就使勁的想，但是怎麼想也想不出來(lái)，于是我就去問(wèn)媽媽?zhuān)�可�?zhù)一邁步，不小心碰了一下音樂(lè )盒，音樂(lè )盒馬上傳出一陣音樂(lè )聲，我一下子陶醉了，直盯著(zhù)音樂(lè )盒出神，等音樂(lè )一停，我醒過(guò)來(lái)時(shí)，看這題“哈，我想出來(lái)了，可以利用列方程的形式嘛！”我邊跳邊喊，寫(xiě)完了這道題。沒(méi)想到第二天我的本子上竟然有個(gè)“優(yōu)+”我興奮的不得了。

　　音樂(lè )盒，是你幫助我克服重重困難，我應該謝謝你，如果你不嫌棄的話(huà)，請你在繼續幫助我，好嗎？

音樂(lè )作文 篇3

　　音樂(lè )是一種藝術(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著(zhù)我們的喜、怒、哀、樂(lè )；音樂(lè )是一種藝術(shù)，它能讓我們的生活變得美好、變得豐富多彩；音樂(lè )是一種藝術(shù)，它能陪伴我們戰勝人生道路中的坎坎、坷坷。因此，音樂(lè )，是我最喜歡的藝術(shù)。

　　音樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，它是無(wú)處不在的。每個(gè)人都有自己喜歡的音樂(lè )，我喜歡唱歌，我會(huì )唱的歌就有許許多多首。當我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )唱起這些歌，聽(tīng)到這些歌，就會(huì )覺(jué)得心曠神怡；就能忘記一切的煩惱；我的心情猶如平靜的湖面。有的時(shí)候，聽(tīng)到這些歌，我就會(huì )手舞足蹈，還時(shí)不時(shí)的跳起舞、唱起歌。更會(huì )覺(jué)得每個(gè)旋律都在我的心中跳動(dòng)著(zhù)，有時(shí)我還跟著(zhù)旋律一起跳動(dòng)呢。哦，音樂(lè )是如此的神秘、如此的美好。

　　世界上所有的音樂(lè )都有它自己所獨有的音律。比如說(shuō)：雨滴落的音律——嘀嗒、碗筷碰撞的音律......哪里都有音樂(lè )的`旋律。因此，音樂(lè )就在我們的身邊。只要你留心，就會(huì )發(fā)現它。它是每時(shí)每刻都會(huì )存在的，它也是無(wú)處不在的。它就在你我的身邊，改善你我的心情。

　　人們常常說(shuō)：“藝術(shù)就在我們的身邊，我們的人生離不開(kāi)藝術(shù)。我們的人生如果有了藝術(shù)，就會(huì )變得多姿多彩；如果有了藝術(shù)，就會(huì )變得絢麗多彩；有了藝術(shù)，就會(huì )變得生機勃勃，亮麗多彩；的確，我們的人生離不開(kāi)藝術(shù)，藝術(shù)才是我們營(yíng)養的精神食糧；藝術(shù)是無(wú)處不在的一件東西，音樂(lè )就是我們身邊所需要的藝術(shù)”。

　　如果我們的身邊沒(méi)有了音樂(lè )，就相當于沒(méi)有了靈魂，音樂(lè )是我們生命中不可缺少的一部分。所以，美妙的音樂(lè )，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，都會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著(zhù)我們，哦，他就是我們的心情疏導器。

音樂(lè )作文 篇4

　　孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？展望未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪；唱一首歌，艷驚四座，艷壓群芳！

　　人生好比一首歌，有快樂(lè )的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的歌……

　　俞伯牙與鐘子期，一首相遇相知的歌；李清照與趙明誠，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅持不懈的歌……

　　每個(gè)人都有自己的'閃光點(diǎn)，有的人歌里的閃光點(diǎn)是樂(lè )于助人；有的人歌里的閃光點(diǎn)是知難而進(jìn)；有的人歌里的閃光點(diǎn)是勝不驕，敗不餒……

　　有的人雖有失敗，但卻并不屈服，一次次向失敗宣戰，最終成功了……

　　我喜歡聽(tīng)歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長(cháng)大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑著(zhù)奔跑……”

　　失敗乃成功之母，沒(méi)有永遠的失敗，也沒(méi)有永遠的成功，只要不放棄，就一定能成功！

　　共享音樂(lè )，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時(shí)，也要譜寫(xiě)好自己的生命之歌，讓它煥發(fā)光彩。

音樂(lè )作文 篇5

　　上揚的嘴角怎能束縛得了頑皮的風(fēng)，于是清風(fēng)拂過(guò)，是故鄉的笑，樹(shù)影婆娑；沉重的心怎能再托起一滴滴淚，于是，雨偷偷滑落，是故鄉的淚，雨水滴答……

　　當一片土地，有了歡笑，有了哭泣，那么它也就有了生命，就像一個(gè)嬰兒存哭泣中誕生，義在歡笑中成長(cháng)。

　　鄉音，是遠在他鄉的游子心中抹不去的記憶，它藏在他們心靈的深處，不曾被發(fā)現，卻又引導著(zhù)無(wú)數家鄉的孩子，走上回家的路，使他們魂牽夢(mèng)繞，苦苦思念。

　　艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！边@種感情，很深沉，但他卻忘了，土地是有生命的，土地也會(huì )歡笑，也會(huì )哭泣。他是否忘了那哭泣與歡笑，忘了那鄉音？愛(ài)這土地，更不該忘卻那些鄉音，故鄉的風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴、蟲(chóng)唱，這才是其生命力所在��！

　　故鄉的聲音是如此獨特。北方的聲音，雖豪放不羈，但少了些許韻味；西部的聲音，雖有幾絲異域風(fēng)格，婉轉悅耳，卻略顯沙��；東部的聲音，雖然柔和，但也會(huì )常顯焦躁；只有故鄉的聲音，一個(gè)中部小鎮的`歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)生氣，又不失內涵，嬌柔中略帶豪放，深沉中稍顯不羈。她糅合了各方風(fēng)格，卻又與別人不盡相同，擁有自己獨特的風(fēng)格。我想，這就是鄉音的獨到之處吧！

　　其實(shí)，鄉音是看得見(jiàn)的。不需你用耳朵去傾聽(tīng)，只要用你那雙慧眼，細心地去觀(guān)察每一個(gè)動(dòng)作，觀(guān)察每一個(gè)事物的動(dòng)態(tài)，然后再加上你那新奇的想象，聲音便能呈現在你眼前。你可以選擇站在高高的小山坡上，俯瞰山坡下每一片樹(shù)葉的舞動(dòng)；仰望天空，看朵朵白云飄過(guò)頭頂的藍天，感受鳥(niǎo)兒們翅膀的振動(dòng)，然后輕閉雙眼，張開(kāi)雙手，擁抱故鄉的柔和的風(fēng)。風(fēng)，是不會(huì )害羞的，它會(huì )歡快地鉆進(jìn)你的懷里，在你的懷中躍動(dòng)，然后義悄悄溜走，如同一個(gè)頑皮的小孩兒。彼時(shí)，大膽去想象吧，樹(shù)葉舞動(dòng)之音，白云飄過(guò)的聲音，風(fēng)兒躍動(dòng)的聲音，鳥(niǎo)兒振翅的聲音，哦，還有那雨，一滴一滴地滑落，落在池塘里，荷葉上，激起一圈圈漣漪，漂散，漂散……聽(tīng)，滴答，滴答，多么靈動(dòng)，多么美妙！

　　故鄉的聲音，飄蕩在故鄉廣袤的田野上，它不斷地游蕩，游蕩，飄過(guò)大山，飄過(guò)河水，飄過(guò)鋼筋水泥的森林，牽動(dòng)著(zhù)遠方游子的心。

　　文章并沒(méi)有對“鄉音”作具體的闡釋?zhuān)�只是隨著(zhù)自己的思緒表達對“鄉音”的感觸，因而顯得別致。行文中，風(fēng)是故鄉的笑，雨是故鄉的淚等比喻新奇且蘊含情誼；艾青詩(shī)的引用深具智慧，啟人聯(lián)想；大江南北鄉音的點(diǎn)染雖簡(jiǎn)潔，卻形象鮮明。鄉音是故鄉的聲音，理解準確。

音樂(lè )作文 篇6

　　音樂(lè )，人類(lèi)豐富情感的體現；音樂(lè )，簡(jiǎn)單而又細致的心靈獨白；音樂(lè )，無(wú)數繆斯精靈幻化的人間天堂。

　　——題記

　　譜寫(xiě)出一首又一首的音樂(lè )，無(wú)疑是人類(lèi)莫大的成就。無(wú)論是它的精致細膩，它的芳菲婉約，它的曲意纏綿，都是智慧的結晶。

　　一首《十面埋伏》牽住多少凄傷，似乎極力重現當年的漫天烽火。身陷絕地，四面楚歌，軍心渙散。楚霸王項羽懷抱香消玉殞的虞姬，落下幾點(diǎn)英雄淚。忽然，曲調驟然一頓，由淡淡的哀傷轉為千軍萬(wàn)馬交鋒的激烈，令聽(tīng)者也身處其中。流矢迅疾，刀劍狂妄，十路煙塵沖天而起，策馬飛馳，電光火石，英雄嗟嘆大殺四方。人身上的每一個(gè)細胞，都在此刻被調動(dòng)。一曲終了，猶如夢(mèng)中人，淚流滿(mǎn)面。

　　刀劍始過(guò)，悠然傳來(lái)了如陽(yáng)春白雪般的古韻曲意。猶如高山流水，余音繞梁。巍峨深沉的山岳，輕捷靈動(dòng)的流水不。指尖觸在七弦處，美妙的.音符滲透了全身第一部分，而旋律帶著(zhù)思緒飛向遠方，琴韻遂使之化作夢(mèng)里的微波細浪。居然在紅塵的喧囂中多了一抹恬淡，領(lǐng)悟了知音難求的意韻，方解其中的無(wú)欲無(wú)為�！陡呱搅魉�》在耳邊響徹，也一覽其中的千滋百味。

　　你可否聽(tīng)到了？遠處傳來(lái)幽暗而的樂(lè )曲？那深沉而溫情所勾勒出的背景，使你已一個(gè)夜晚，夜像一襲輕紗籠罩著(zhù)寂靜的大地，風(fēng)像長(cháng)笛般悠揚飄逸，輕勻如絹的浮云托著(zhù)一輪皓月冉冉升起。月影悠悠停在樹(shù)梢，合攏起手，滿(mǎn)是銀白的月光。那便是《月光曲》，獨一無(wú)二的杰作。

　　音樂(lè )，就像魔咒般打開(kāi)人的心靈，用它獨特的語(yǔ)言喚醒你的想像，不管身處何地，總會(huì )使你走進(jìn)美妙空靈的世界。

　　讓音樂(lè )闖進(jìn)心靈，猶如鉛華洗盡，讓你的心在音樂(lè )的洗禮下愈發(fā)精彩，多一抹久違的優(yōu)雅！

【音樂(lè )作文】相關(guān)文章：

音樂(lè )作文07-03

音樂(lè )的作文03-03

音樂(lè )的作文12-05

音樂(lè )作文08-07

音樂(lè )作文(經(jīng)典)08-20

【經(jīng)典】音樂(lè )作文08-27

【精選】音樂(lè )作文10-23

(精選)音樂(lè )作文09-16

音樂(lè )作文【經(jīng)典】09-19

音樂(lè )作文（精選）10-02