- 經(jīng)濟法學(xué)習心得感想 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)習經(jīng)濟法的感想
學(xué)習經(jīng)濟法的感想1
通過(guò)經(jīng)濟法課程的學(xué)習，我有一些自己的感想和體會(huì )，雖然我不是法律專(zhuān)業(yè)的，但我還是抱著(zhù)一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待。它使我對法律法規有了一定的認識，同時(shí)也更正了自己以前許多錯誤的觀(guān)點(diǎn)，對我自身的經(jīng)濟法律知識是一種很好的補充。在現代市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )同時(shí)也是法律社會(huì )的背景下，這樣的一門(mén)課程的學(xué)習使我受益匪淺。
經(jīng)濟法中的《公司法》和《合同法》是讓我印象比較深刻的，下面我將從以下幾個(gè)方面具體闡述一下我的學(xué)習心得。首先，從我個(gè)人說(shuō)起，我自己比較喜歡了解一些新聞，獲取一些當前國內外的大事和報道，更喜歡對事件有深層次的了解。但是由于我個(gè)人知識的限制，我很難做到這一點(diǎn)，尤其是如果事件涉及到經(jīng)濟法律知識，我就更不能做到從深層次了解經(jīng)濟現象了。
而老師上課時(shí)大量的教學(xué)案例則滿(mǎn)足了我的這一需求，同時(shí)使我對類(lèi)似案例有了更加深刻的認識。有實(shí)際案例的教學(xué)也極大的激發(fā)了我的興趣，對上課充滿(mǎn)了期待，等待著(zhù)老師把最近和過(guò)去一段時(shí)間涉及到經(jīng)濟法律的鮮活案例展現給我們。
法條加案例的教學(xué)方式是我欣賞這門(mén)課的原因，它有效地避免現在其他經(jīng)濟學(xué)科那種全是某某經(jīng)濟學(xué)家的某某經(jīng)濟理論，說(shuō)實(shí)話(huà)，那種課程不僅枯燥而且給我一種與現實(shí)社會(huì )嚴重脫節的感覺(jué)。所以我慶幸我學(xué)的時(shí)候老師沒(méi)有教科書(shū)式的教學(xué)，脫離了本本主義。
其次，從課堂上，我明白了公司是從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的組織形式，也是資本和人力資源有效利用的組織形式。公司分為有限責任公司和股份有限責任公司。如果要成為公司的經(jīng)營(yíng)者，你就應該要認識到————公司法是公司的生命線(xiàn)。公司法既保護公司的合法權益，也保護股東的合法權益，也保護公司經(jīng)營(yíng)者的合法權益。因此，不僅所有投資者，包括社會(huì )公眾投資者，經(jīng)營(yíng)者董事們監事們經(jīng)理們都應該認真地學(xué)習公司法。必須用公司法的精神來(lái)發(fā)展公司經(jīng)營(yíng)公司，使公司在健康的道路上不斷地向前發(fā)展。
學(xué)習公司法的目的是為了學(xué)以致用，用于我們經(jīng)濟生活的實(shí)踐，如果我們能把公司法的知識，與我國當前正進(jìn)行的國有企業(yè)的改制，以及其他企業(yè)比如集體企業(yè)的改制聯(lián)系起來(lái)，和當前司法實(shí)踐中出現的涉及公司法的一些案件聯(lián)系起來(lái)分析，那么學(xué)習公司法就真的是很不錯。
在講合同法時(shí)，我明白了我們在乘坐公交車(chē)時(shí)，交上一元人民幣這就意味著(zhù)我們與他們達成了一個(gè)合同；我們平時(shí)總是簽要式合同，這些常識是我以前不曾知道的，而這些法律知識與我的日常生活密切相關(guān)，學(xué)了以后感覺(jué)受益很多。
在講到消費者權益保護的時(shí)候，提到廣告商發(fā)布關(guān)系消費者生命健康商品或者服務(wù)的虛假廣告，一定程度上給我了很大的啟發(fā)，知道了自己對法律的運用做的還是非常的.差，用法律維權更是從未有過(guò)。因為自己不是真正學(xué)習法學(xué)的，對法律的理解和使用還停留在很低的層次，以前雖然知道要使用法律保護自己，但那只是嘴上說(shuō)的，而事實(shí)上這種維權觀(guān)念從未真正進(jìn)入過(guò)自己的意識中，可以毫不客氣的說(shuō)在一定程度上我還是一個(gè)法盲。
法，我都快奔潰了，抱怨一下子充斥了我的大腦，曾經(jīng)想過(guò)要放棄，可由于對未來(lái)美好的憧憬，讓我不得不靜下心來(lái)看它。第一章是法律基礎知識，內容較簡(jiǎn)單也好理解，一天便將它看完并熟練的掌握。也許是第一章掌握的原因，給了我看完它的信心，于是我暗暗下決心一天看一章。第二三天還可以，由于內容的簡(jiǎn)單易懂，也按計劃輕松的完成，可是到了第四五天，我發(fā)現那樣的計劃是不可能完成的，一章有九節，一節有二三十頁(yè)，本來(lái)開(kāi)心的心情隨著(zhù)這一章內容的繁多而煩躁起來(lái)，第四章整整看了四天，又一次體會(huì )到了失落的感覺(jué)。晚上躺在在床上回想白天自己的成果，覺(jué)得自己好失敗，連這一點(diǎn)堅持力都沒(méi)有，決定第二天靜下心來(lái)好好看。
第二天起來(lái)確實(shí)靜了心下來(lái)，又認認真真的看了一章。就這樣堅持了一個(gè)假期，開(kāi)學(xué)的前一晚上看著(zhù)自己假期的成果，開(kāi)心極了，簡(jiǎn)直不敢相信那是自己做到的。雖然假期僅僅看了13章，距離看完還有2章，可我盡力了。
開(kāi)學(xué)了，坐在教室開(kāi)著(zhù)大家干干凈凈的書(shū)，我覺(jué)得自己好有成就感，就好像自己已經(jīng)考過(guò)了經(jīng)濟法。本以為看完已經(jīng)掌握了，可后來(lái)發(fā)現并不是我想的那樣，像這種課程不報班聽(tīng)課是不行的，于是我報了科教園的班，然而由于種種原因只聽(tīng)了六章，聽(tīng)完這六章后我發(fā)現像自己那樣假期一字不漏的看，整本書(shū)都是重點(diǎn)，是根本不可能考過(guò)的。我忽略了最重要的兩點(diǎn)：總結和概括�？平虉@的課起到了這兩個(gè)作用，讓我明白了考試的重點(diǎn)，同時(shí)也起到了節約時(shí)間的效果。
多半年的學(xué)習給我帶來(lái)了許多。壓力是形成動(dòng)力的根源，而動(dòng)力是前進(jìn)的助推器。對未來(lái)美好的憧憬是我看完它的唯一動(dòng)力�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”真是一點(diǎn)都沒(méi)有錯，假期的汗水和勞累換來(lái)了現在的輕松，回想起來(lái)還會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。
現在的我明白了很多，沉著(zhù)冷靜，耐心有毅力是辦成一件事的好朋友，而動(dòng)力則是將這些好朋友連起來(lái)的紐帶。通過(guò)這次的歷練使我成長(cháng)了許多，希望這種勢頭可以保持下去。
學(xué)習經(jīng)濟法的感想2
學(xué)習經(jīng)濟法之前，經(jīng)濟法律給我的印象往往是比較實(shí)質(zhì)性的意義，比如哪些經(jīng)濟行為或事情可為或不可為，哪些行為或者事情符合規定，哪些行為或者事情會(huì )受到法律法規的制裁。
而通過(guò)老師多年的教學(xué)實(shí)踐和積累的經(jīng)驗，在講解中穿插引用了許多生動(dòng)的關(guān)于經(jīng)濟法不同方面的案例，并且通過(guò)多媒體，讓我們在聽(tīng)的同時(shí)，看到了許多的真實(shí)糾紛實(shí)況。經(jīng)濟法包括企業(yè)法公司法證券法合同法票據法企業(yè)破產(chǎn)法而三資企業(yè)法是重點(diǎn)等的內容。我們學(xué)得津津有味，讓我們真切的感受到經(jīng)濟法對維護社會(huì )的正常穩定所起到的貢獻，也了解并體會(huì )了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。
在聽(tīng)過(guò)老師授課以后，我明確了曾經(jīng)模糊不清的經(jīng)濟法的印象，經(jīng)濟法所要調整的社會(huì )關(guān)系是研究經(jīng)濟法所立足的社會(huì )基礎關(guān)系，在當下，這個(gè)基礎關(guān)系就是市場(chǎng)經(jīng)濟關(guān)系。所以，研究經(jīng)濟法的調整對象應從分析市場(chǎng)經(jīng)濟的屬性開(kāi)始。重新建立了經(jīng)濟法的概念，全面認識了經(jīng)濟法的功能。
然后，老師在上課手腳過(guò)程中穿插了許多學(xué)習經(jīng)濟法的方法。對于課本要買(mǎi)注冊會(huì )計師的那本書(shū)。不僅詳細而且與時(shí)同進(jìn)。對于課本先通讀一遍。then逐章細讀，and把知識點(diǎn)寫(xiě)在筆記本上，后面寫(xiě)上它出現的頁(yè)碼。等到以后看自己的筆記，回憶不起來(lái)的看下書(shū)。通讀教材是必要的，最后就開(kāi)始抓重點(diǎn)，比如說(shuō)合同法之類(lèi)的，然后就是案例分析，。主要是理解，死記硬背解決不了問(wèn)題，以上這是老師給我們提供的經(jīng)驗。
接下來(lái)。我說(shuō)下我對經(jīng)濟法的大體理解：首先是為什么實(shí)行經(jīng)濟法。
要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟，必須建立統一、開(kāi)放的市場(chǎng)體系。培育市場(chǎng)體系，充分發(fā)揮市場(chǎng)機制的作用，要求各種生產(chǎn)要素的自由流動(dòng)，堅決打破條條塊塊的分割、封鎖和壟斷。這就需要國家介入，加強市場(chǎng)監督管理。在國家進(jìn)行市場(chǎng)監督管理過(guò)程中發(fā)生的經(jīng)濟關(guān)系，就是市場(chǎng)監管關(guān)系。市場(chǎng)監管關(guān)系應該由經(jīng)濟法調整。這有助于完善市場(chǎng)規則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合法權益，維護市場(chǎng)經(jīng)濟秩序，實(shí)現市場(chǎng)功能。
其次是我國經(jīng)濟法的重要社會(huì )地位。我國經(jīng)濟法律的調解范圍已經(jīng)涉及社會(huì )管理、經(jīng)濟協(xié)調、環(huán)境保護、資源節約以及權利制約、國際經(jīng)濟糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，并與社會(huì )道德標準相輔相成，成為了整個(gè)社會(huì )的調解器。但人類(lèi)的經(jīng)濟行為是復雜多變的，經(jīng)濟法律由于在制定時(shí)需要嚴謹的思考和斟酌。這種差別造成了我國經(jīng)濟法律制度的相對不太完善，被投機份子有機可乘，對一些損害國家人們利益的行為無(wú)法可依。但只要努力做好普法工作，樹(shù)立以及強化公民的相關(guān)經(jīng)濟法律意識，讓人們在經(jīng)濟權利受到侵害的'時(shí)候都尋求經(jīng)濟法律的保護，才能有助于經(jīng)濟法律的完善，才能真正的做到知經(jīng)濟法，守經(jīng)濟法，不犯經(jīng)濟法。
再次是我們大學(xué)生學(xué)習經(jīng)濟法的重要意義。經(jīng)濟法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。用它來(lái)促進(jìn)和規范市場(chǎng)經(jīng)濟中人與人之間的關(guān)系，正確的處理市場(chǎng)經(jīng)濟中人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，合法賺錢(qián)。而我們受過(guò)高等教育的人群更應該在生活過(guò)程中，遵守經(jīng)濟的相關(guān)法律，享受個(gè)人權利，履行義務(wù)。
學(xué)習經(jīng)濟法有很大的社會(huì )現實(shí)意義，首先是因為我國頒布和施行了大量的重要的經(jīng)濟法法律。這些法律是適應國家經(jīng)濟調節的需要而頒行的，涉及社會(huì )經(jīng)濟生活的重要方面和重要部位，關(guān)系到社會(huì )經(jīng)濟的總體結構和運行，而且同其他部門(mén)法性質(zhì)的法律規范相分離，獨立組合為性質(zhì)較純一的法律規范性文件。
其次我國經(jīng)濟法之所以是一個(gè)重要的法律部門(mén)是因為，當我們遇到了經(jīng)濟糾紛的時(shí)候，我們就可以拿法律來(lái)保護自己，在簽合同的時(shí)候有這個(gè)法律我就知道什么地方應該是有規定的，什么地方規定是違法的，意義很大，要不然學(xué)校怎么會(huì )有專(zhuān)門(mén)的一個(gè)課程是讓我們學(xué)習這個(gè)的。呵呵。
綜上所述，我通過(guò)學(xué)習了半學(xué)期的經(jīng)濟法。知道它有助于我們了解和認識國家干預經(jīng)濟生活、調節市場(chǎng)的法律原則和理論基礎；經(jīng)濟法是國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展同法律有機聯(lián)系、整合統一的紐帶，學(xué)習經(jīng)濟法更有助于我們運用法律武器規避經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中的風(fēng)險，從而確保國家經(jīng)濟健康穩步快速發(fā)展。同時(shí)也為我們以后的經(jīng)濟行為提供可行的模本。
【學(xué)習經(jīng)濟法的感想】相關(guān)文章：
經(jīng)濟法學(xué)習心得感想10-07
學(xué)習的感想07-04
學(xué)習感想07-04
學(xué)習經(jīng)濟法的心得體會(huì )03-15
學(xué)習攝影感想07-02
學(xué)習感想作文07-03
經(jīng)濟法學(xué)習心得體會(huì )07-03
職場(chǎng)禮儀學(xué)習感想06-29