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烏塔讀后感常用[15篇]
當仔細品讀一部作品后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的烏塔讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
烏塔讀后感1
今天,我們學(xué)習了語(yǔ)文27課《烏塔》,課文的主要內容是講了外國一個(gè)小姑娘獨自旅游歐洲的故事,她可只有十四歲呀!她的行為深深地震撼了我!
烏塔是一個(gè)生活上非常獨立的孩子,比如說(shuō),烏塔自己可以去歐洲許多地方旅游,而中國的'孩子大部分象跟屁蟲(chóng)一樣,跟在父母后面出行,家人走什么地方,孩子就跟到什么地方,一點(diǎn)自己的主見(jiàn)沒(méi)有,腦子根本就是受人控制,而且一路上的事都是家長(cháng)的事,孩子不用操一點(diǎn)心。(.)而烏塔呢,她是用了三年的時(shí)間來(lái)準備的,要我早就不干了,人空還有堅持性,暑假去掙錢(qián),不怕苦,不怕累,不怕流汗,而中國的孩子暑假不是在睡覺(jué)就是在看電視、玩電腦,差距太大啦!
比如我自己吧,每到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,準時(shí)騷擾高尚,不是問(wèn)這個(gè)題就是問(wèn)那個(gè)題,吵的人家不是唉聲嘆氣就是嚇我,讓我別打電話(huà)給她。也有時(shí)候,媽媽一下班我就把她堵在門(mén)口,讓她教我做題,不然不讓她進(jìn)門(mén),(這可能是我感冒的原因了),媽媽要是不教我,我就一哭二鬧三氣,這樣弄的高尚和媽媽都不樂(lè )意。
我覺(jué)得中國的孩子一定要養成獨立自主的習慣,像人家外國孩子差不多就行!別忘了,你是未來(lái)國家的棟梁!
烏塔讀后感2
《烏塔》這篇課文,講述的是外國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事,讓我感觸頗深。我非常佩服烏塔的獨立能力,烏塔只有14歲,就一個(gè)人出游,但在中國,14歲才上初中一年級,仍然是爸爸媽媽的掌上明珠,絕不會(huì )讓她一個(gè)人外出旅行,要出門(mén)游玩必須得家長(cháng)陪同。
在中國,一些家長(cháng)太愛(ài)護孩子了,什么事都不放手讓孩子自己去做,擔心孩子會(huì )失敗,擔心孩子會(huì )受到傷害,擔心孩子會(huì )輸在起跑線(xiàn)上……這些擔心使得他們長(cháng)大以后,只會(huì )依靠別人,凡事都不敢一個(gè)人去做,造就了很多“巨型嬰兒”。
“愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨出門(mén)?”烏塔肯定很不理解中國父母愛(ài)孩子的`方式,或許,在烏塔眼里,中國的爸爸媽媽根本不是愛(ài)孩子,反而是害孩子!白x萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!薄坝H身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!苯逃姆绞讲煌,愛(ài)的方式不同,而這兩者我更喜歡烏塔父母對孩子愛(ài)的方式。
我承認,我的爸爸媽媽也很愛(ài)我,可是,我有上不完的興趣班,每天回家作業(yè)完成后,要練吉他,要做學(xué)而思題目,要練習英語(yǔ)口語(yǔ)……我真想自己也能像烏塔一樣獨立自主。
愛(ài)孩子,就應該放手讓他們獨自去嘗試做事,這樣才能將孩子培育成優(yōu)秀的人!
烏塔讀后感3
今天,我們上了《烏塔》這一課,雖然經(jīng)過(guò)昨天晚上的預習,但是總的來(lái)說(shuō)我對《烏塔》這一課還不是怎么的了解?山(jīng)過(guò)老師的講解對這篇課文總算有了深入的了解,而我呢也對文中主人公烏塔呢也感到十分的`敬佩。
烏塔是一個(gè)德國小女孩,她只有十四歲,卻一個(gè)人經(jīng)歷了歐洲之旅,既沒(méi)有家人的陪伴和關(guān)心又邊打工邊賺自己的費用,一個(gè)人過(guò)著(zhù)獨立的生活。而如果在我們的國家,許多向烏塔一樣的孩子可能都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,F在的父母都希望自己孩子讀好書(shū),事事依著(zhù)他,也不愿自己的孩子一個(gè)人單獨出門(mén),擔心這個(gè)擔心那個(gè)。而烏塔的父母卻讓烏塔一個(gè)人過(guò)早的鍛煉自己,而烏塔呢也不負父母所望準備了三年的時(shí)間,一個(gè)人勇敢地經(jīng)歷了歐洲之旅,養成了獨立的習慣,這顯然跟我們有很大的不同,所以我很敬佩塔。
讀了這篇課文,使我懂得了我們要向烏塔學(xué)習,學(xué)習她熱愛(ài)生活,獨立生活能力強,對事情安排能力強的好習慣,爭取使自己更好!
烏塔讀后感5
今天我們老師給我們講了烏塔這篇課文,學(xué)完以后驚訝,因為那里面的烏塔才14歲就要環(huán)游歐洲了,而且是個(gè)小女孩,太厲害了,我很佩服烏塔。那么我就跟你說(shuō)說(shuō)我的感受吧!
我的感受其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是:我覺(jué)得烏塔是個(gè)很能干的小女孩,而且能獨立準備好去歐洲的東西,而且旅游費是她自己干活掙得,不是向父母要的,所以我們老師給我們說(shuō):那里面的.烏塔是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱情大方、獨立自主的一個(gè)可愛(ài)的小女孩,我還有幾個(gè)問(wèn)題想要說(shuō),就是烏塔的爸爸媽媽難道不擔心烏塔嗎?還有就是烏塔要是被壞人抓住了怎么辦,烏塔要是被掏心臟了怎么辦,那她的爸爸媽媽豈不是很擔心嗎?為什么烏塔的爸爸媽媽不跟他一起去呀?是吧!
我喜歡這一篇課文,我們要學(xué)著(zhù)烏塔的那種獨立自主、熱愛(ài)生活的精神,再見(jiàn)了。
烏塔讀后感6
讀了《烏塔》這篇課文,我覺(jué)得文中的烏塔是一個(gè)自理能力強、細心周全且又活潑開(kāi)朗的女孩。她僅僅14歲,就獨自一人游歐洲,這需要多么大的勇氣和膽量啊!更令我佩服的是,烏塔為了這次旅行,用了三年的時(shí)間閱讀了許多有關(guān)書(shū)籍,在周末還為自己 掙旅費!她從不依賴(lài)別人,做事有條理由計劃。烏塔還有責任心,每到一地就會(huì )給家中打個(gè)電話(huà)或寄張明信片,讓父母放心。
和烏塔比起來(lái),我顯得十分渺小。在家中,我一直是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,更不用說(shuō)自己動(dòng)手做個(gè)菜或干些家務(wù)了。每天早上起床后,我連被子都不疊,就去刷牙洗臉了;吃完早飯后,都是爸爸叫我去漱的口;甚至有時(shí)紅領(lǐng)巾也是爸爸媽媽幫我掛的,時(shí)間一長(cháng)我都忘了怎么個(gè)掛法。記得在今年暑假,11歲的我才在父母的哄騙和千叮萬(wàn)囑下,自己乘車(chē)去定海參加舞蹈補習班。乘車(chē)回來(lái)時(shí),爸爸還不放心的'開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)跟在我所乘的公交車(chē)后面,等我下車(chē)后一起回家……
烏塔真是太了不起了!我要以她為榜樣,在以后的生活里,女里做好自己力所能及的事情,讓父母少操點(diǎn)心!
烏塔讀后感7
讀了《烏塔》這篇課文,我想到了很多,特別是文中的那個(gè)小女孩是那么的自立自強!
她才14歲,竟然能獨自一個(gè)人游歐洲,我是多么佩服和羨慕她呀!想起我自己,只在四歲的時(shí)候去過(guò)一次奶奶家,還是媽媽把我送到車(chē)站,奶奶在終點(diǎn)站把我接回家的。除此之外,我再也沒(méi)有自己去過(guò)任何地方。原因是我害怕而不敢去。
她為了這次旅行準備了整整3年的時(shí)間,在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書(shū)籍。而我計劃表、計劃冊從來(lái)都沒(méi)做過(guò),總是等事情到來(lái)的時(shí)候,手忙腳亂、丟三落四,一團糟。
烏塔靠自己的力量掙夠去歐洲的旅游費用,這可不是一筆小數目呀!我可做不到,因為我現在的一切花銷(xiāo)都是爸爸媽媽給的.,自己連一分錢(qián)也沒(méi)掙過(guò)。即使爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給的零花錢(qián)我也會(huì )立即花光。
讀了烏塔的故事,今后我也要在學(xué)習和生活中向烏塔學(xué)習。學(xué)習她自立自強的精神、學(xué)習她做事情有計劃有準備的習慣。鍛煉自己,成為一個(gè)獨立自強的人。
烏塔讀后感8
一天課間休息的時(shí)候,我開(kāi)意間翻開(kāi)了嶄新的語(yǔ)文課本,一篇課文的名字吸引了我——《烏塔》。
我把書(shū)翻到了一百三十一頁(yè),津津有味的看了起來(lái)。故事講的是一個(gè)名叫烏塔的小女孩,十四歲,一個(gè)人游玩歐洲,自己一個(gè)人在家里設計好了路線(xiàn),用了三年時(shí)間,路費都是自己掙來(lái)的,還準備了充分的.安全措施……
讀到這里,我頓時(shí)驚呆了!我真不敢想象,要是我,肯定不敢一個(gè)人游這么多景點(diǎn),我也不會(huì )自己掙錢(qián),再說(shuō)了,我可懶得設計計劃,何況要三年!我也沒(méi)時(shí)間讀那么多書(shū)籍。唉,跟烏塔比起來(lái),我可差了十萬(wàn)八千里了呀。誰(shuí)叫我從小就是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的。這可能就是中西教育的差別吧。
讀了這篇文章,烏塔所作所為,深深的感染了我。我雖然做不到像烏塔那樣,但我一定要學(xué)習她的那種自強、自立、自信的精神,做一個(gè)陽(yáng)光的好學(xué)生。
烏塔讀后感9
我的語(yǔ)文書(shū)本上有一篇課文《烏塔》,我讀了這篇文章,知道它講了一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨自游歷歐洲的故事。
烏塔——一個(gè)只有14歲的小女孩,自己一個(gè)人到法國、瑞士、奧地利,還在意大利去了威尼斯,我都有點(diǎn)驚訝!她是自己一個(gè)人到一個(gè)陌生的地方,她的家人不擔心嗎?還有,她的旅游費用都是她自己在每個(gè)周末去餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。
如果換作是我們出去游玩,沒(méi)有媽媽和爸爸、爺爺、奶奶的陪伴,他們都會(huì )非常擔心我們,不會(huì )讓我們出門(mén)的。我們中國孩子和外國孩子還是不一樣,我們中國的孩子自己一個(gè)人不能去游玩,必須要有大家一起。外國的.孩子有很強的獨立性,而中國孩子大部分都沒(méi)有獨立能力。
我也是一個(gè)沒(méi)有足夠獨立能力的人。我就像是一個(gè)永遠被關(guān)在一個(gè)籠子里面,走不出這個(gè)籠子的鳥(niǎo)。我從小到大都很少去外面看一看,每天都在學(xué)習。我真想像烏塔一樣,可以到每個(gè)地方游玩!
我要學(xué)習烏塔的獨立和勇敢,也要學(xué)習烏塔的堅強。也希望爸爸媽媽給我些自由空間,可以讓我有機會(huì )像烏塔一樣出去走走。
烏塔讀后感10
前幾天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,這篇課文寫(xiě)了烏塔很勇敢、獨自去歐洲旅行的故事。跟她比起來(lái),我真得很弱。
我弱在沒(méi)有像烏塔一樣的自立性,為什么我不能自立?因為中國式的爸爸媽媽總是護著(zhù)自己的孩子。今年三月,我們學(xué)校組織我們去春游。學(xué)校門(mén)前早已人山人海,每個(gè)學(xué)生的家長(cháng),都背著(zhù)大包,手提著(zhù)好吃的。到了目的`地,有一位家長(cháng)從一棵大樹(shù)后面,只露出兩只眼睛,看著(zhù)自己的孩子,生怕自己孩子渴了、餓了、累了。
有一次,媽媽讓我和弟弟一起去買(mǎi)菜,媽媽給了我們50元。我們拿著(zhù)媽媽給的50元。我們買(mǎi)完菜,往家跑的時(shí)候,風(fēng)很大,弟弟說(shuō):“我們倒著(zhù)走吧?”我說(shuō):“好呀!”我們扭過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)媽媽在后面呢!我和弟弟朝媽媽走去。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁锤?zhù)我們?”弟弟也說(shuō):“為什么呢?”媽媽說(shuō):“我怕你們走丟了!钡艿苷f(shuō):“媽媽?zhuān)闾幌嘈盼覀兞!蔽艺f(shuō):“媽媽?zhuān)沂谴蠛⒆恿,已?jīng)自立了!
現在,中國家長(cháng)不應該太護著(zhù)自己的孩子,要讓孩子學(xué)會(huì )自立,才能自強,才能成為社會(huì )有用的人。
烏塔讀后感11
《烏塔》這篇課文給我留下了很深得印象。烏塔是一個(gè)14歲的德國女孩,獨自一人趁著(zhù)放暑假的時(shí)候游歷的整個(gè)歐洲。他并不害怕危險,為了這次旅行,他準備了整整三年的時(shí)間去計劃和規劃。每到一地便先查詢(xún)那里警察局的電話(huà),以便遇到困難時(shí)能夠請求幫助。再給家里打個(gè)電話(huà)或郵遞明信片,讓家里人知道自己的處境,從這里,我看出了烏塔行為上的獨立和思想上的獨立。
最近,我看了一本20xx年第24期的《讀者》,上面有一篇題為“看看德國的.富家子”的文章使我感動(dòng)。主人公馬可的父親家產(chǎn)上億,他卻從不伸手要一分錢(qián),他獨自打工求學(xué),他自信,堅強,不向困難低頭,不因為家庭富裕就放棄對自己的要求和約束。
每個(gè)人在一生中都會(huì )遇上一些挫折和苦難,我們現在奮力的讀書(shū),就是為了去克服它們,使你不要在生活中走彎路,讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路是兩種截然不同的學(xué)習方法,通過(guò)這樣的學(xué)習,我們會(huì )有更多的收獲。
行萬(wàn)里路需要堅強的意志,需要周密的計劃,還需要獨立性。而這些我一樣都不具備,假如我們都像烏塔一樣,那么一切困難都休想阻擋我們前進(jìn)的腳步。
烏塔讀后感12
今天我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文,我被烏塔那種自立自強的精神所感動(dòng)。
《烏塔》這篇課文講的是一個(gè)14歲的德國小姑娘獨自一人趁暑假旅游歐洲。她的'旅游費用全是靠周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期到別人家做家政服務(wù),用了三年的時(shí)間準備這一次旅游,并且閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍。
讀了《烏塔》這篇課文,我心里久久不能平靜?纯礊跛,想想自己,我已經(jīng)九歲了,但是仍然沒(méi)有一點(diǎn)自立的習慣。干什么都得依靠爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)瓦B吃飯穿衣等這些簡(jiǎn)單的事情也是坐享其成,真是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。通過(guò)學(xué)習《烏塔》這篇課文,我今后一定要改掉“小皇帝”的毛病。在家幫助爸爸媽媽干一些力所能及的事情。自己的事情自己做,做一個(gè)自立自強的好孩子。
《烏塔》這篇課文真是使我受益匪淺。
烏塔讀后感13
無(wú)注音版:《烏塔》讀后感 學(xué)習了《烏塔》這篇課文后,我知道了,課文主要講述的是一個(gè)14歲的叫烏塔的女孩,一人游歷歐洲的事情。像我這樣的孩子,在家里都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的`“小皇帝”,家人百般呵護,什么事都不讓做,而課文中的烏塔卻不一樣。
課文中講到烏塔為了計劃這次旅游,花了整整3年的時(shí)間來(lái)準備,每到一地就要先查警察局的電話(huà)號碼,還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報平安。從這我們可以感受到烏塔自立、自強的精神?晌夷?我不僅自己不敢出遠門(mén),甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走,更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。
文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的,沒(méi)有拿家里一分錢(qián)?晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián),而且都是一天花光,這實(shí)在是一種不好的行為。所以,我們應該向她學(xué)習。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習,我了解一個(gè)和我年齡相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向烏塔學(xué)習,做一個(gè)自立、自強的好學(xué)生。
烏塔讀后感14
最近我讀完了《烏塔》這篇文章,小小的故事深深的吸引了我。文章的主人公是一個(gè)14歲的女孩叫烏塔,她獨自周游歐洲等許多國家,并且旅游費都自我掙來(lái)的,她的獨立與能干都深深震撼了我。
文章主要寫(xiě)了:“我”去羅馬游玩時(shí),在賓館中偶遇一位奇特的女孩。經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的交談,“我”明白那個(gè)女孩的名字叫烏塔,還明白了14歲的她正在獨游歐州。她還向“我”訴說(shuō)旅行費都是自我辛辛苦苦掙來(lái)的,也在家里讀了有關(guān)這些國家的書(shū)。
記得一年級的`時(shí)候,我十分想自我獨自在家里寫(xiě)作業(yè),但媽媽死活不一樣意,在我的再三的懇求下,媽媽最終讓步了,但還囑咐我時(shí)刻緊記得:一個(gè)人在家不能開(kāi)門(mén)。
那天我在家里寫(xiě)作業(yè),突然發(fā)現奶奶一向在跟著(zhù)我,我走到哪里,她就跟哪兒。雖然很煩,但還是擺脫不了這只“寵物”-——“跟屁蟲(chóng)”?磥(lái)媽媽還是不信任我,居里夫人說(shuō)過(guò):“路要靠自我去走,才能越走越寬!蔽乙呀(jīng)長(cháng)大了,完全有這種本事,只要放開(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手讓我去體驗,我才能長(cháng)大!
親愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑑H有讓我勇敢地去體驗、應對困難,我才能盡情成長(cháng)!
放開(kāi)溺愛(ài)的雙手吧!
烏塔讀后感15
讀了烏塔這篇文章后,一道又一道波浪沖擊著(zhù)我的心靈。烏塔,一個(gè)女孩,竟然如此的勇敢,獨自一人游走四方,這是怎樣的一種勇氣。這是怎樣的一種自豪。
一個(gè)14歲的孩子,獨自游歐洲,如果我不是親眼所見(jiàn),我決不會(huì )相信。
我有這種勇氣嗎。沒(méi)有,我有這種生存能力嗎。沒(méi)有?墒,烏塔卻有。而烏塔卻獨自游歐洲。
當然,小小的烏塔能這樣漫游世界,除了父母的支持外,她還用了三年的時(shí)間準備,這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍;為了掙旅費,每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還要到別人家里陪小孩玩。還要得到社會(huì )的.支持和鼓勵。如果是在中國,肯定會(huì )被當成離家出走的不良少年而讓警察送回家,臨別時(shí)肯定還有一大堆教訓的話(huà)。
我覺(jué)的烏塔這樣做很好,因為,他沒(méi)用爸爸媽媽的錢(qián),而是用自己的勞動(dòng)換來(lái)得錢(qián),這樣才有意義,我非常佩服她。
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