- 放風(fēng)箏的作文 推薦度：
- 風(fēng)箏的制作作文 推薦度：
- 放風(fēng)箏作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)箏的作文(實(shí)用)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏的作文1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！闭邕@古詩(shī)所說(shuō)，清明時(shí)節總是飄著(zhù)毛毛細雨，這次的清明節總算不下雨了，我們一家三口趁著(zhù)好天氣出門(mén)踏青、放風(fēng)箏。
記得老人總說(shuō)清明節是一個(gè)莊重、嚴肅的節日，可我覺(jué)得過(guò)清明節非常高興、快樂(lè )。清明節是一個(gè)春暖花開(kāi)、草長(cháng)鶯飛的日子，這段時(shí)間出門(mén)游玩最好了。清明節有掃墓、踏青、吃青團的習俗，可我還是最?lèi)?ài)在清明節放風(fēng)箏。去年清明節時(shí)，爸爸帶我去朱涇買(mǎi)了一只我心儀的蝴蝶風(fēng)箏，今年我們帶上蝴蝶風(fēng)箏一起去踏青，放飛心情。
爸爸開(kāi)車(chē)帶我們來(lái)到了江蘇常州公園。公園很開(kāi)闊，草地多，風(fēng)也很大。我們在一片長(cháng)約50～60平方米的草地上放風(fēng)箏。爸爸一手舉著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，等風(fēng)一吹來(lái)，他就小心翼翼地把線(xiàn)放長(cháng)。爸爸注視著(zhù)風(fēng)箏，等風(fēng)箏慢慢飛上天，爸爸便逆著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛得更高了。
我看著(zhù)飛上天的'風(fēng)箏心里別提有多高興，多興奮了，心想：如果我也會(huì )放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏在我手上飛起來(lái)，那該多好哇！想到這里，我迫不急待地對爸爸說(shuō)道：“爸爸，爸爸，我也要放風(fēng)箏，我也要放風(fēng)箏！”我迫切地想感受一下風(fēng)箏在自己的手里飛上天的感覺(jué)。爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)遞到我的手里，在草地上坐了下來(lái)。我接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子放了起來(lái)，我小心地拉著(zhù)線(xiàn)，放著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏雖然有些搖晃不定，卻依舊在空中飛著(zhù)。
正當我為風(fēng)箏飛起來(lái)而高興時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，風(fēng)箏一下子落了下來(lái)，我有些難過(guò)：我放風(fēng)箏，風(fēng)箏怎么會(huì )掉下來(lái)了呢？是我方法不對，還是……算了，我還是請教一下爸爸吧！
“爸爸，爸爸，你教我放風(fēng)箏吧！我放不好風(fēng)箏�！卑职致�(tīng)了我的話(huà)，從草地上站起來(lái)，耐心地給我講解：“放風(fēng)箏時(shí)，要拉好線(xiàn)，線(xiàn)要處于繃緊狀態(tài)，但不能太緊，風(fēng)箏如果繃得很緊就放線(xiàn)，松了就要收線(xiàn)�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊示范，我聽(tīng)了后明白了該怎么做。
我再一次接過(guò)線(xiàn)，按爸爸說(shuō)的，小心地放著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)箏在空中平穩地飛著(zhù)，伴著(zhù)草地，真是太美了！我高興地蹦了起來(lái)，“風(fēng)箏飛了，風(fēng)箏飛了�！薄y鈴般清脆的笑聲伴著(zhù)美麗的景色在空中回蕩著(zhù)。
我家過(guò)清明歡快而輕松。我愛(ài)清明，我愛(ài)春天。
風(fēng)箏的作文2
小時(shí)后我常常來(lái)到新世紀廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，望著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏心中仿佛憧憬著(zhù)一些東西，到底是什么呢?
當風(fēng)箏飛到一定的高度，線(xiàn)沒(méi)有了。風(fēng)箏無(wú)法再飛的更高，我顯得有些失落，同時(shí)又一種同情。為什么它不能隨著(zhù)自己的意愿想飛多高就飛多高呢！它會(huì )想飛的更高吧！我望著(zhù)天空中的風(fēng)箏若有所思。突然一下子我好像下定了決心，沖回家拿了一把剪刀。我對著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)“咔嚓”一剪。一開(kāi)始風(fēng)箏仿佛像掙脫枷鎖的小鳥(niǎo)，飛快地直沖向云霄；開(kāi)始后來(lái)，漸漸地它開(kāi)始下落，像一片葉子一樣緩緩地落到了水里，仿佛沉入了無(wú)邊的黑暗，從此它再也無(wú)法飛向天空自由自在的飛翔。
是我害了它嗎？是我的錯嗎？我心中充滿(mǎn)了負罪感。
這件事讓我深深的.陷入了深思，為什么會(huì )這樣？！明明我是為了讓它脫離線(xiàn)的束縛，飛的更高��！可到頭來(lái)為什么會(huì )這樣…我百思不得其解。
漸漸的，我長(cháng)大了，慢慢的，也了解了。原來(lái)自由不是絕對的，自由的同時(shí)也會(huì )有一些束縛，但這時(shí)，這些束縛不是牽絆，相反是為了讓你更好地把握自由。
就像魚(yú)兒，雖然在水中，好像是自由自在，但是它也被水所束縛，使它永遠無(wú)法到達陸地，否則離開(kāi)水的束縛的魚(yú)，結局又會(huì )如何呢？我們作為中學(xué)生，雖然學(xué)校有許多的規章制度，也許會(huì )限制我們，也許會(huì )讓我們有些煩躁，也許會(huì )和我們的想法有所沖突；但是要知道這些所謂的規矩是為了讓我們更好的發(fā)展。也許有一天這些規格會(huì )帶你飛向廣闊的天空！當我們在追求自由時(shí)，更應該把握好。就像羅斯福羅斯福所說(shuō)的：沒(méi)有自由的秩序和沒(méi)有秩序的自由是同樣可怕的！
自由是什么？是一份無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )嗎？是一片無(wú)邊無(wú)際的大海嗎？我不知道，因為沒(méi)有絕對的自由，我沒(méi)有得到過(guò)它，所以我不了解它。不知該如何去描述它。
可是，自古以來(lái)，人類(lèi)對于自由的追求，卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，對自由的渴望，如同扎根在心中的大樹(shù)，無(wú)法拔除。
當我再次放飛風(fēng)箏時(shí)，我望著(zhù)被線(xiàn)拉扯著(zhù)地，但卻又高傲的飛翔在藍天上的風(fēng)箏時(shí)，我發(fā)覺(jué)也許現在的風(fēng)箏是幸福的，是真正的風(fēng)箏。
庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒，望著(zhù)天邊的風(fēng)箏我仿佛懂得了自由的含義。
風(fēng)箏的作文3
一月三十號我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發(fā)出的清香撲面而來(lái)，呈現在眼前的都是一望無(wú)際的田野。
我一看見(jiàn)這樣美麗的景色，腦袋里邊迸發(fā)出了一個(gè)想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風(fēng)箏。我急忙到屋里拿了個(gè)風(fēng)箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢！在這樣美麗的地方放風(fēng)箏，一定很快樂(lè )！
表妹拉著(zhù)風(fēng)箏，我牽著(zhù)線(xiàn)，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來(lái)了，我趕緊放線(xiàn)，再牽著(zhù)線(xiàn)把風(fēng)箏往上拉，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我們都仰著(zhù)頭，看著(zhù)隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏在天上慢慢飄動(dòng)著(zhù)，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼，我們一家五個(gè)人，都看著(zhù)這場(chǎng)免費的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀！我的風(fēng)箏還沒(méi)放起來(lái)呢！”這時(shí)，爸爸便跑過(guò)去幫表妹放風(fēng)箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風(fēng)箏，我不斷的放線(xiàn)，直到把線(xiàn)都放完了。
爸爸又拿了一盤(pán)線(xiàn)接在放完的線(xiàn)上，風(fēng)箏越來(lái)越高，直到因為陽(yáng)光太強烈，看不到風(fēng)箏了，我便叫爸爸跑回家幫我拿了副墨鏡，戴上墨鏡，果然感覺(jué)陽(yáng)光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦？我的風(fēng)箏怎么不見(jiàn)了，這下我可著(zhù)急了，在一望無(wú)際的天空中尋找著(zhù)我的風(fēng)箏，我的眼睛急匆匆的.在天空中巡視著(zhù)，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到風(fēng)箏了，在太陽(yáng)邊上！”風(fēng)箏在太陽(yáng)邊上搖搖晃晃的，好像在和太陽(yáng)比美，爸爸戴上墨鏡看了看，“你的風(fēng)箏都放到外婆家了，你真應該讓風(fēng)箏帶上給外公外婆的新年祝福！”爸爸說(shuō)。爸爸的這一番話(huà)逗得我們哈哈大笑，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲在美麗的鄉村中回蕩，我繼續仰望著(zhù)風(fēng)箏，一陣風(fēng)從耳邊吹過(guò)，涼絲絲的。一眨眼，我想遠處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過(guò)年忙碌的人們，路過(guò)的人們經(jīng)常會(huì )被我們的風(fēng)箏所吸引，露出驚喜的笑容。我們一直放啊放，放到看不見(jiàn)了還在放。到了中午，我們這才收起風(fēng)箏回家吃午飯。
“真有趣，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，沒(méi)錯這次放風(fēng)箏，真的非�？鞓�(lè )！
風(fēng)箏的作文4
每個(gè)地方有它獨有的特色，北京有香噴噴的烤鴨，河南有盛開(kāi)的牡丹花，西安的兵馬俑，還有平遙古城的剪紙。而我要介紹的是山東濰坊的風(fēng)箏。濰坊是風(fēng)箏的發(fā)祥地。它以做工考究，繪制精細，起飛高穩而聞名，分為串子類(lèi)、板子類(lèi)、立體類(lèi)、軟翅、硬翅和自由式六大系列，六十多個(gè)品種。濰坊市被各國推崇為“世界風(fēng)箏之都”，濰坊國際風(fēng)箏節是風(fēng)箏運動(dòng)最有影響力的活動(dòng)，每年舉辦一次。
去年我和媽媽特意去了趟濰坊，感受了一下那里的風(fēng)箏文化。首先我們去了濰坊世界風(fēng)箏博物館。琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏展品，展現了從公元前5世紀“魯班風(fēng)箏”至今的中外各式風(fēng)箏。展覽以1000余只筒式、板式、硬翅、軟翅、串式五大類(lèi)風(fēng)箏精品以及300余件翔實(shí)的風(fēng)箏文物資料。體現了濰坊風(fēng)箏所獨有的題材廣泛、造型優(yōu)美、繪畫(huà)精細、色彩艷麗的風(fēng)格。然后，我們來(lái)到世界風(fēng)箏都紀念廣場(chǎng)，哇！有好多人在放風(fēng)箏，天空中飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，那里的風(fēng)箏五顏六色，各種各樣：有兇猛的老鷹，迎著(zhù)風(fēng)在空中展翅飛翔；有威武的蝙蝠俠，在空中飛來(lái)飛去；有美麗的蝴蝶在空中飛舞；還有可愛(ài)的金魚(yú)，在空中甩動(dòng)著(zhù)那美麗的尾巴。
我迫不及待地買(mǎi)了一只風(fēng)箏放了起來(lái)。我拿起我的`飛機風(fēng)箏拉著(zhù)線(xiàn)飛快地向前跑去，邊跑邊放線(xiàn)，可始終是飛不起來(lái)，偶爾能讓風(fēng)箏升空，但一停止奔跑，風(fēng)箏就急速下墜。我氣惱地準備把風(fēng)箏摔倒地上，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)給我講了放風(fēng)箏的要領(lǐng)。放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強弱，在風(fēng)力適足的時(shí)候，放風(fēng)箏可以不必請人幫忙，自己拿風(fēng)箏的提線(xiàn)，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺(jué)風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來(lái)，慢慢放線(xiàn)。當風(fēng)力不繼時(shí)，快速向后收線(xiàn)，如感覺(jué)風(fēng)箏線(xiàn)有拉力時(shí)，就要把握時(shí)機放線(xiàn)；直到風(fēng)箏能在天空挺住不墜。按照媽媽說(shuō)的我試驗了一下，哇！太棒了。我的“飛機”真飛上天啦！正當我高興時(shí)，“飛機”卻急速往下沖，我的心很緊張，我趕緊把線(xiàn)往后一拉，一下子風(fēng)箏又飛上了天。我快樂(lè )地看著(zhù)我的“飛機”越飛越高，越飛越高，終于可以和天上的其它風(fēng)箏比美了。
這一次放風(fēng)箏真有趣，遭遇很多，辛苦不少，還有一點(diǎn)兒焦慮，但是我還是過(guò)得非�？鞓�(lè )。而且它讓我明白了做事的過(guò)程中一定會(huì )遇到困難，只要你努力克服，就一定會(huì )達到目的的。
風(fēng)箏的作文5
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅持到底。
在正月十六這天，爸爸計劃帶我們去放風(fēng)箏。這天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)這邊出發(fā)。
到了這，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無(wú)幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰”。放風(fēng)箏別看看著(zhù)容易，可做起來(lái)還是需要方法的呀。
爸爸這這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測了測方向，選好了合適的位置，就要開(kāi)始放了。爸爸憑著(zhù)熟練的技巧把線(xiàn)一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來(lái)。別看爸爸平時(shí)挺嚴肅的，可放起風(fēng)箏來(lái)卻像個(gè)孩子似的。
不一會(huì )兒，我也想放了，于是，我和爸爸說(shuō)了，爸爸同意了，爸爸把線(xiàn)收了回來(lái)，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續都來(lái)了�？吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來(lái)了，我也開(kāi)始放了，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來(lái)，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來(lái)了呢？我沒(méi)有泄氣，我繼續放，可是我的風(fēng)箏太不爭氣了怎么也飛不起來(lái)，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋�(lái)了，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來(lái)呀！但……我心里矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿(mǎn)天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的`風(fēng)箏�！鞍ァ蔽议L(cháng)嘆一聲，又繼續仰望天上的風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)心平氣和的對我說(shuō)：“做事可不能這樣，半途而廢。來(lái)，讓我來(lái)教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線(xiàn)軸，風(fēng)一來(lái)，就撒開(kāi)風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線(xiàn)，如果沒(méi)勁兒，就收線(xiàn)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我情有些緩和了，我開(kāi)始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開(kāi)箏，一會(huì )兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線(xiàn)，風(fēng)箏沒(méi)勁兒了，我就開(kāi)始收線(xiàn)。不一會(huì )兒，風(fēng)箏放起來(lái)了，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來(lái)，我的心也飛起來(lái)了，看著(zhù)的風(fēng)箏正在步步高升，心里美滋滋的。
這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能過(guò)半途而廢。因為，只有努力和堅持才能得到成功。
風(fēng)箏的作文6
星期天的早上，天氣晴朗，天空一碧如洗。爸爸帶著(zhù)兄妹倆去附近的公園放風(fēng)箏。途中他們經(jīng)過(guò)了一家風(fēng)箏店，店里擺放著(zhù)各種各樣好看的風(fēng)箏，有長(cháng)龍風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏、三角形圖案風(fēng)箏妹妹一眼就相中了絢麗的蝴蝶風(fēng)箏，哥哥隨即也很快選好了氣勢磅礴的長(cháng)龍風(fēng)箏。
一家三口帶著(zhù)剛買(mǎi)好的風(fēng)箏興致勃勃地來(lái)到了公園的草地上。不遠處有一家人也正在放風(fēng)箏，四周充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，輕風(fēng)拂面，這可真是放風(fēng)箏的好時(shí)節��！哥哥拉著(zhù)線(xiàn)在前面飛快地跑，爸爸舉著(zhù)風(fēng)箏跟隨在哥哥后面，妹妹在一旁拍著(zhù)手說(shuō)道：，放風(fēng)箏啰！不一會(huì )兒，眼見(jiàn)哥哥越跑越快，邊跑邊回過(guò)頭對爸爸說(shuō)道：爸爸，你快松手！結果爸爸一松手，哥哥沒(méi)跑兩步，風(fēng)箏在半空中打了幾個(gè)圈便立馬灰溜溜地掉在了地上，緊接著(zhù)嘗試了幾次，風(fēng)箏始終都飛不上天空。這時(shí)，不遠處傳來(lái)一陣歡呼聲，原來(lái)是剛剛一家三口的老鷹風(fēng)箏飛上了天，正高高地掛在天空中。哥哥抬頭看了眼高掛在天空中的風(fēng)箏，再看了一眼掉在地上的長(cháng)龍風(fēng)箏，他沮喪地低下了頭，小聲的嘀咕道：要是我的風(fēng)箏也能像那樣飛上天空就好了！爸爸走了過(guò)來(lái)，摸了摸哥哥的腦袋，溫柔地說(shuō)道：孩子，不要灰心！失敗是成功之母，只要你總結錯誤的'經(jīng)驗教訓，找對正確的方法，多試幾次，一定可以成功的！是��！哥哥，爸爸說(shuō)得對！你那么聰明，要相信自己，你一定能把這個(gè)長(cháng)龍風(fēng)箏放上天的！妹妹在一旁鼓勵著(zhù)哥哥。哥哥聽(tīng)了爸爸和妹妹的話(huà)，重新振作起來(lái)，打起精神，開(kāi)始再一次嘗試放風(fēng)箏。
這一次，哥哥拉著(zhù)線(xiàn)在前面慢慢地跑著(zhù)，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏跟在哥哥身后，等哥哥越來(lái)越得心應手，爸爸便對前面的哥哥說(shuō)道：準備好了嗎？我松手了喔！哥哥聽(tīng)完，便拉好線(xiàn)，大聲回答道：好的，爸爸，我準備好了！于是，爸爸松開(kāi)了手，風(fēng)箏被吹來(lái)的微風(fēng)順勢送上了天空，哥哥對著(zhù)半空中的風(fēng)箏重新調整了線(xiàn)的長(cháng)短，就這樣風(fēng)箏越飛越高。長(cháng)龍風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)兒在空中擺弄著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的尾巴，從遠處看就像一道美麗的彩虹掛在天空中，那情景實(shí)在是太棒了！遠處的一家三口被吸引著(zhù)來(lái)到了哥哥跟前，仰著(zhù)頭看著(zhù)天空中的長(cháng)龍風(fēng)箏，不由地贊嘆道：哇！飛得好高��！真是太厲害了！一旁的哥哥聽(tīng)著(zhù)大家夸獎的話(huà)語(yǔ)，甜甜地笑了！
這真是非常完美的風(fēng)箏節！讓人學(xué)會(huì )努力、學(xué)會(huì )付出、學(xué)會(huì )成長(cháng)的風(fēng)箏節！
風(fēng)箏的作文7
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門(mén)廣場(chǎng)的上空，飛翔著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏活動(dòng)的人可多了，有站著(zhù)放的，坐著(zhù)放的，還有跑著(zhù)放的。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)長(cháng)線(xiàn)，眼睛緊緊地盯著(zhù)自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見(jiàn)“燕子”越飛越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著(zhù)自己手中的線(xiàn)軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀(guān)看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著(zhù)，議論著(zhù)。
我和我爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏活動(dòng)。我們放的是一只剛剛買(mǎi)來(lái)的小“燕子”。在我爸爸的指導下，我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊放線(xiàn)，一邊跑著(zhù)。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著(zhù)小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)緊了許多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線(xiàn)。放著(zhù)放著(zhù)，我感到手中的線(xiàn)又開(kāi)始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的'風(fēng)箏線(xiàn)在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑�(wèn)：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在我爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線(xiàn)終于解開(kāi)了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我告訴媽媽?zhuān)棚L(fēng)箏活動(dòng)的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏活動(dòng)的好處多著(zhù)呢！它不但是一種娛樂(lè )方法，而且還是一種健身運動(dòng)。他對活動(dòng)人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來(lái)南門(mén)廣場(chǎng)放風(fēng)箏活動(dòng)。
風(fēng)箏的作文8
究竟是什么呢？消失在我們之間？
記憶太過(guò)于久遠了，只能零零碎碎的拼出一個(gè)故事，一段時(shí)光。
印在腦海里的，可能只有那天的花、田野，還有你吧�；ㄊ且恍〈氐�，伏在地面上，有些隨風(fēng)輕輕晃著(zhù)。不遠處的草團打著(zhù)滾，撞到我的腳邊。陽(yáng)光彎彎繞繞，在心頭織成一個(gè)蝴蝶結，你的目光也是軟的，在我身邊圍成一個(gè)圈。
我們剛搬到這，但我并沒(méi)有害怕。你陪著(zhù)我跑過(guò)的大片草地，是我最珍貴的回憶。那個(gè)午后，陽(yáng)光懶洋洋地和風(fēng)起舞，我們帶來(lái)了風(fēng)箏，我?jiàn)^力奔跑著(zhù)，因為我喜歡這。天時(shí)地利人和，風(fēng)箏一下就飛了起來(lái)。我慢慢撤開(kāi)了手，由你牽著(zhù)我，拉著(zhù)線(xiàn)讓風(fēng)箏悠悠揚揚的飄了起來(lái)�；貞浝锍涑庵�(zhù)陣陣笑聲，以及我為你發(fā)出的歡呼。
現在想想那只風(fēng)箏形如一只大鳥(niǎo)，羽翼豐沛，竟和你有些相像。魚(yú)尾華麗而又順暢在風(fēng)的支持下?lián)u晃著(zhù)，卻沒(méi)有要掉下來(lái)的跡象。我們放出越來(lái)越長(cháng)的線(xiàn)，看著(zhù)它升入天空，一步步靠近炙熱的太陽(yáng)，好像馬上要燃燒起來(lái)了，但最讓我感到奇妙的卻是它還牢牢地緊握在你手中。
回家已是黃昏之時(shí)，太陽(yáng)仿佛被什么拉著(zhù)，落下的速度極慢。我還記得當時(shí)為了給你拿一袋牛奶，摔下了用水泥砌成的臺階。當姨媽開(kāi)玩笑問(wèn)我，長(cháng)大后要不要嫁給哥哥的時(shí)候，我甜甜地說(shuō)好。過(guò)去的歲月好似放入蜜罐里，現在蘸了蘸，嘗起來(lái)連嘴角都是甜的。
上幼兒園的時(shí)候，教的.知識很少，多數時(shí)間我們都是在看動(dòng)畫(huà)片度過(guò)的。有一天我在電視上看到放風(fēng)箏的情景，我便想到了你，巴不得馬上回家，最后竟在老師面前哭鬧了起來(lái)�，F在再回想，心頭不禁涌上一層既澀又暖的感覺(jué)。
從幼時(shí)常常見(jiàn)面，直至一個(gè)月一次，半年一次，或甚至一兩年不曾見(jiàn)一回，我們的感情也越來(lái)越冷淡了。不知為何，我從那時(shí)到如今也再沒(méi)有碰過(guò)風(fēng)箏了，或許是因為學(xué)業(yè)繁忙，或許是因為沒(méi)有意味了。
我開(kāi)始回憶過(guò)去的快樂(lè )，你喜歡叫我的小名，喜歡逗我笑，喜歡向我展示所有有趣的事。往事一幕幕浮在眼前，那片廣闊的草地，那只可愛(ài)的風(fēng)箏，那個(gè)溫柔的人都已不在。
以后的日子里，我常想起你，想起我們放過(guò)的風(fēng)箏，他們就像一縷煙，因風(fēng)消散在我心中的田野里，無(wú)法挽留。
風(fēng)箏的作文9
清明小長(cháng)假到了，爸爸答應帶我去放風(fēng)箏。
這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場(chǎng)。到了那里，爸爸讓媽媽陪我來(lái)到一個(gè)小攤前選風(fēng)箏，我挑了一個(gè)七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了，當時(shí)我的心中別提有多高興了！看著(zhù)一個(gè)個(gè)別人放飛的風(fēng)箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手中的風(fēng)箏一下子拋上去，來(lái)和它們比一比。
交待了買(mǎi)風(fēng)箏時(shí)我高興的情形。爸爸快速的幫我將線(xiàn)連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著(zhù)風(fēng)箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線(xiàn)。眼看風(fēng)箏就要飛上去了，可它就是不聽(tīng)話(huà)，像個(gè)調皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來(lái)。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來(lái)放風(fēng)箏并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。但我并沒(méi)有灰心，稍作休息準備繼續嘗試。這回我讓爸爸幫我放線(xiàn)，我托住風(fēng)箏，并對不遠處的爸爸喊：“爸爸，我放了�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我把風(fēng)箏向上一拋，爸爸見(jiàn)了趕緊放線(xiàn)，并不停的牽動(dòng)。過(guò)了會(huì )兒，風(fēng)箏還是落了下來(lái)。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒(méi)有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來(lái)，明天我還來(lái)放風(fēng)箏。這些動(dòng)作描寫(xiě)形象而準確。第二天，我帶好風(fēng)箏，直奔文游廣場(chǎng)。到了那兒，只見(jiàn)天空中有帶著(zhù)翅膀的“哆拉a夢(mèng)”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看著(zhù)這些風(fēng)箏，我相信我的七彩風(fēng)箏一定會(huì )飛上藍天，和它們一起做朋友的。我拿著(zhù)風(fēng)箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著(zhù)線(xiàn)向后跑，風(fēng)箏就要飛上天啦！不知哪來(lái)一陣怪風(fēng)，風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接著(zhù)就像栽了跟頭似的直往下沖，無(wú)情的落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的`冷水。
能把看到的和想象的結合起來(lái)。小長(cháng)假的最后一天，正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野中再去試一試。走到了田野，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏使勁地跑，這時(shí)我似乎看到了一絲希望，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)在升高�！皨寢�?zhuān)煲派先チ�！”終于，一霎間，我的風(fēng)箏像突然長(cháng)了翅膀似的越飛越高，連線(xiàn)都不夠長(cháng)了。這天的事可以去掉。我太激動(dòng)了！就這樣，我放了好長(cháng)時(shí)間。這個(gè)小長(cháng)假過(guò)得真充實(shí)呀！
風(fēng)箏的作文10
風(fēng)箏，這就是人們再熟悉不過(guò)也再喜歡不過(guò)的東西了；每個(gè)人都愛(ài)放風(fēng)箏，所以這個(gè)星期五可樂(lè )壞了我們。你問(wèn)什么事？這當然與風(fēng)箏有關(guān)了，原來(lái)星期五下午班會(huì )課要放風(fēng)箏！一想到那情景，我馬上會(huì )高興地滿(mǎn)面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡(jiǎn)單，好不容易盼到了，全班同學(xué)也都抑制不住滿(mǎn)心的喜悅。下午，班里滿(mǎn)是風(fēng)箏，琳瑯滿(mǎn)目，這一種飛機的有好些，那一種鳥(niǎo)兒的也有好些……真可以開(kāi)風(fēng)箏拍賣(mài)會(huì )了。剛下課，風(fēng)箏都有展開(kāi)了，大大小小，密密麻麻，擺滿(mǎn)了桌子，看不見(jiàn)人了。老師帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)，隨著(zhù)飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。
我的風(fēng)箏就是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線(xiàn)，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來(lái)，一邊放線(xiàn)，并用另一只手把線(xiàn)往上送。起來(lái)了，起來(lái)了，風(fēng)箏風(fēng)起來(lái)了！它在天空舞一會(huì )兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也就像是落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線(xiàn)，本以為這樣會(huì )好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀！眼
看著(zhù)風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線(xiàn)，有耐心得收著(zhù)。沒(méi)關(guān)系，都怪那風(fēng)；我自我安慰道。又起風(fēng)了�！昂把�，你幫我舉一下”，我過(guò)放線(xiàn)邊說(shuō)，胡景雅拿起風(fēng)箏，我說(shuō)“好”她松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥(niǎo)兒聊天。我跑著(zhù)，一會(huì )兒便從操場(chǎng)這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風(fēng)跑了，跑快一點(diǎn)吧，可卻沒(méi)了勁兒，于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來(lái)，這個(gè)念頭迫使有些疲憊的.我再一次高興地跑向風(fēng)箏，收線(xiàn)，有耐心的收著(zhù)……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng)，都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒(méi)有在有些同學(xué)的身上重演，有幾個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏放得相當出色。抬頭仰望，天上有個(gè)風(fēng)箏已在和白云說(shuō)悄悄話(huà)，這就是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動(dòng)了，他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏，手卻在搖著(zhù)纏線(xiàn)的工具，看不出是在由線(xiàn)還是在放線(xiàn)，他的風(fēng)箏在空中舞著(zhù)，飄著(zhù)，但是風(fēng)停了，他在天空中遨游了好些時(shí)候的風(fēng)箏落了不來(lái)。
我失敗了，但我要從失敗中吸取經(jīng)驗，放風(fēng)箏也有一個(gè)哲理！我要告訴大家：
——風(fēng)箏好不好并不在開(kāi)它的價(jià)格，而在于風(fēng)箏飛得高不高！
風(fēng)箏的作文11
我和母親又來(lái)到了這個(gè)海邊，看著(zhù)慢慢升高的風(fēng)箏，那些零散而又深刻的記憶，隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我與母親的記憶卻越來(lái)越清晰。
小時(shí)候，我是個(gè)急性子。一次母親帶我出門(mén)放風(fēng)箏，我匆匆拾起我的風(fēng)箏，頭也不回的跑出了家門(mén)。剛到海邊，抬頭望去，五彩斑斕的風(fēng)箏，參差不齊的點(diǎn)綴著(zhù)這蔚藍。我迫不及待地想放上藍天，加入這個(gè)“鳥(niǎo)群"。我望著(zhù)那些坐在云端的風(fēng)箏，把手中的線(xiàn)放的長(cháng)長(cháng)的，可風(fēng)箏不但沒(méi)飛上去，還被線(xiàn)纏住了。母親在一旁并未跟我多說(shuō)什么，拿過(guò)我手中的線(xiàn)，便放起了風(fēng)箏。只見(jiàn)母親一手拖著(zhù)線(xiàn)，一手拿著(zhù)風(fēng)箏，在風(fēng)中一拋，手中的線(xiàn)一收一放，風(fēng)箏在慢慢升高，線(xiàn)也在慢慢伸長(cháng)，一旁的我看呆了。母親認真的跟我說(shuō)：“其實(shí)放風(fēng)箏啊，不能心急，線(xiàn)要慢放，這樣風(fēng)箏才能飛得又穩又高�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
十歲時(shí)，我花費半個(gè)月時(shí)間寫(xiě)的作文被淘汰了，那時(shí)候的我心情非常低落，做什么都提不起興致。我的幻想被殘酷的現實(shí)打破，像敲碎一個(gè)雞蛋似的。母親察覺(jué)了我的落寞，提議帶我去放風(fēng)箏。還是那片海邊，天上的風(fēng)箏還是那樣多，只是我的手里沒(méi)有了風(fēng)箏。我遠遠地望著(zhù)，迎著(zhù)風(fēng)，觀(guān)察著(zhù)。天上的風(fēng)箏分為兩類(lèi)，一類(lèi)是飛得又高又穩的，還有一種是飛的又低又晃的`。我把我的發(fā)現告訴了母親。母親抬起眼微笑地看著(zhù)我說(shuō)：“飛得高的風(fēng)箏是逆風(fēng)的，飛得低的風(fēng)箏是順風(fēng)飛的，其實(shí)逆境不過(guò)是在儲備力量，是強大的開(kāi)始�！蔽乙恢奔毤毱肺哆@句話(huà)，這說(shuō)的不就是我嗎？看著(zhù)天邊的風(fēng)箏我暗暗下定決心。
現在，我的成績(jì)在班上并不是最好的，但我卻有點(diǎn)兒滿(mǎn)足于現狀。這是周末，母親又帶我去放風(fēng)箏，我就是想把風(fēng)箏放的更高一點(diǎn)，但風(fēng)箏卻像一只斷翅的小鳥(niǎo)，始終飛不高，飛不起來(lái)�！皼_一下看看�！蹦赣H在一旁說(shuō)到。于是，我往逆風(fēng)的方向不斷奔跑，回頭一看，剛剛在低處盤(pán)旋的風(fēng)箏，現在像一只老鷹往高處飛去。母親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那你怎么不沖一下呢？不沖一下你怎么知道你有多優(yōu)秀呢？”若有所思的我充滿(mǎn)了力量，朝著(zhù)全級300名以?xún)扰_刺。
這就是我的風(fēng)箏，記載著(zhù)我成長(cháng)的故事，記載著(zhù)一段段人生成長(cháng)的哲理。
風(fēng)箏的作文12
殘陽(yáng)如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽(yáng)的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹(shù)下的敗葉折射向遠方，一對母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線(xiàn)，回線(xiàn)，放線(xiàn)，一串動(dòng)作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠。
有人說(shuō)：孩子是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔心孩子會(huì )受到傷害。
孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會(huì )到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親，我們無(wú)數次偷偷地望著(zhù)您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無(wú)數次看著(zhù)您放出去了，而我們卻不爭氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會(huì )著(zhù)，理解著(zhù)，并慚愧著(zhù)。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著(zhù)在一次“大風(fēng)起兮云飛揚”的時(shí)候，帶著(zhù)母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當我們準備好時(shí)，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”，唯恐我們離開(kāi)您！
于是，您不斷地收緊手中的線(xiàn)，害怕線(xiàn)被歧途扯斷；在晴天轉陰天的時(shí)候，在狂風(fēng)更緊的時(shí)候，就在我們要接近云端的時(shí)候，您卻毫無(wú)顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛(ài)，但同時(shí)也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無(wú)奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里就是何滋味��！
我們知道放心就是很難的事情，放手則更難。我們明白您的`顧慮和憂(yōu)愁，可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線(xiàn)呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開(kāi)您手中的線(xiàn)，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí)，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線(xiàn)有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長(cháng)您手中的線(xiàn)，讓我們迎風(fēng)高飛！
其實(shí)人生就像是放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們在同一個(gè)高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對手，在超越中享受極大的樂(lè )趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽(yáng)東升，青樹(shù)蔥蘢，滿(mǎn)山遍野，一望無(wú)際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹(shù)上的綠葉折射向天空，那個(gè)風(fēng)箏這正是我們！
風(fēng)箏的作文13
垂柳披著(zhù)濃密的長(cháng)發(fā)在悶熱的暑氣中一動(dòng)不動(dòng),知了在高高的白楊樹(shù)枝頭無(wú)休止地重復那單調的吟唱。天公公陰沉著(zhù)臉,讓人都透不過(guò)氣來(lái)。一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
我的心情正如這悶熱的天氣一樣煩躁不安。那年，也是這個(gè)時(shí)節，這樣的令人抑郁的天氣——我的心止不住地顫抖起來(lái)……
“快樂(lè )果”小成，是我童年最好的玩伴。他黑紅的臉上一雙忽閃忽閃的大眼透露著(zhù)聰穎和機智。憨厚的他總愛(ài)笑，一笑起來(lái)潔白的牙齒閃出珍珠的瑩亮，嘴邊的兩個(gè)小酒窩也盈滿(mǎn)笑意蕩漾起快樂(lè )的漣漪。那時(shí)的我們真是形影不離：竹林里、大樹(shù)下、田埂邊……小村里處處灑滿(mǎn)了我和小成的歡笑；魚(yú)蝦、鳥(niǎo)蛋、蓮蓬、菱角……忙活了一天的我們總是滿(mǎn)載而歸，被夕陽(yáng)余輝涂了金色的村路上留下了一串串友誼的'足跡。
小成閑下來(lái)最?lèi)?ài)放風(fēng)箏，即使是酷熱難當的夏天，他總能把風(fēng)箏放得又高又遠，看著(zhù)在風(fēng)中翩翩舞動(dòng)的風(fēng)箏，他仰著(zhù)頭，瞇著(zhù)眼，嘴角掛著(zhù)甜甜的笑……
那天，天很熱，偶爾閃過(guò)一絲風(fēng)花兒。我一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)不見(jiàn)了，天色陰沉得很。我直奔小成家，奶奶說(shuō)成子不在家，我的心頓時(shí)不安起來(lái)：昨天小成還嚷嚷說(shuō)要去放風(fēng)箏，莫非……我來(lái)不及多想轉身就沖了出去，直奔村中的曬場(chǎng)而去。
成片的烏云密密匝匝地壓過(guò)來(lái)，天色越來(lái)越暗。我不顧一切地奔跑著(zhù)，遠遠地我就看到小成，忙聲嘶力竭地大喊：“小成，快收線(xiàn)！大雨就要到了！”他轉過(guò)身來(lái)，一邊朝我揮動(dòng)手臂一邊神氣十足地叫著(zhù)：“快看哪，我的風(fēng)箏飛得多高！”就在剎那間，天公翻了臉，只見(jiàn)狂風(fēng)大作，烏云密布，大雨如注，道道閃電撕裂了陰沉的天空。小成的風(fēng)箏轉眼間成了無(wú)頭的蒼蠅，被狂風(fēng)裹挾著(zhù)連線(xiàn)繩一起纏到了電線(xiàn)上�！翱焖墒�，�！�，“險”字還未出口，意想不到的災難已經(jīng)從天而降：一道閃電伴著(zhù)驚雷擊中了風(fēng)箏，刺眼的光亮照亮了陰森森的天空。，我像根木樁呆立不動(dòng)，肆虐的風(fēng)雨里，風(fēng)箏折斷的翅膀耷拉在半空，在風(fēng)中無(wú)助的撲扇著(zhù)……
“轟——隆——”一個(gè)炸雷將我從往事中驚醒，天地之間已是混沌一片，我的心里也正下著(zhù)滂沱大雨：假如我能跑得再快一點(diǎn)兒，假如我事先告訴他不能在電線(xiàn)桿附近放風(fēng)箏，假如這些安全用電的基本常識能人盡皆知，假如……一切后悔和自責都是蒼白無(wú)力的。小成為年幼無(wú)知付出了生命的代價(jià)，但愿這樣的悲劇不再發(fā)生！童年的風(fēng)箏已遠我而去。透過(guò)雨簾，我又依稀見(jiàn)到了小成。是的，他將永遠在我的在記憶中行走、微笑，高擎著(zhù)那載了他無(wú)數幻想和憧憬的風(fēng)箏歡呼、奔跑……
風(fēng)箏的作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸來(lái)到了郊外，這里天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，河水清澈見(jiàn)底。此時(shí)此刻，一只只風(fēng)箏早已在空中飛翔，在陽(yáng)光的照射下好似披著(zhù)銀裝，帶著(zhù)夢(mèng)想，漸漸飛向遠方。我迫不急待地沖向遠處，開(kāi)始一天的“飛翔旅乘”。
我拿著(zhù)小巧玲瓏的燕子風(fēng)箏在遼闊的田野上奔跑。我的燕子風(fēng)箏可漂亮了，它穿著(zhù)黑色的燕尾服，嘟嘟的櫻桃小嘴非�？蓯�(ài)，它還有一個(gè)剪刀尾巴，遠遠望去好似一位紳士，豎立在遠方，可優(yōu)雅了！
我望著(zhù)湛藍的`天空，天空中早就成了風(fēng)箏的世界。有五彩斑斕的孔雀，她擺出各種各樣的姿態(tài)，是多么的優(yōu)美，多么的形象，好像下凡的仙女在空中飛翔。有苗小可愛(ài)的翠鳥(niǎo)，忽上忽下，一會(huì )兒躲進(jìn)云層，一會(huì )兒又慢慢探出腦袋，可沒(méi)多久又變得無(wú)影無(wú)蹤，好似一個(gè)害羞的小姑娘，在和我們一起玩捉迷藏呢！有橫行霸道的老鷹，它放肆地在空中穿梭，一下子沖進(jìn)了樹(shù)叢，把樹(shù)葉打得接連掉落，好似大樹(shù)一滴滴晶瑩的淚珠。樹(shù)葉沙沙作響，好似彈奏著(zhù)一首悲傷的樂(lè )曲。
我情不自禁地把風(fēng)箏拋向上空，然后用上九牛二虎之力，順風(fēng)快速奔跑，可“旅乘”還沒(méi)開(kāi)始就結束了。風(fēng)箏在空中撲騰了兩下翅膀，就跌倒下來(lái)，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”。我沒(méi)有氣餒，再一次嘗試，可剛把風(fēng)箏放上空，就一個(gè)勁地向下墜，好似一個(gè)無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，氣得我直跺腳，瞬間火冒三丈，眉頭像一把利劍，慢慢合攏。眼睛瞪得跟雞蛋似的，一腳把它踹個(gè)老遠，大吼起來(lái)：“你這是個(gè)什么東西��！連飛都飛不起來(lái)”。爸爸撿起風(fēng)箏放在手中，大叫起來(lái)：“這是你的原因還是風(fēng)箏的原因，自己飛不起來(lái)還拿風(fēng)箏當處氣筒”。隨后爸爸一本正經(jīng)地跟我說(shuō)了風(fēng)箏飛行的原理，我心曠神怡地開(kāi)始了第二次嘗試。我興致勃勃地沖向遠方，站在合適的位子，然后大叫一聲：“好！”隨后爸爸將風(fēng)箏用力拋向空中，我則開(kāi)始逆風(fēng)而行，拉著(zhù)線(xiàn)軸，一緊一松，一收一放，慢慢高過(guò)樹(shù)梢，在空中飛翔，一只只小鳥(niǎo)風(fēng)箏在空中盤(pán)旅，我和她們一起成群結隊地飛翔，一起游戲。突然，一只老鷹風(fēng)箏，打破了這和協(xié)的畫(huà)面，大家一個(gè)個(gè)上竄下跳，隨后，我們大家齊心協(xié)力，終于擊退了它。
夕陽(yáng)漸漸從西邊落下，火燒云從空中竄出，好似一團火焰，就這樣，我們帶著(zhù)愉快的心情，回到了家中。
風(fēng)箏的作文15
只不過(guò)為了夢(mèng)想，從不停下追逐的腳步，不放棄追逐想完成的夢(mèng)想。
——題記
天空總是用不同顏色演繹著(zhù)每一天，而空上的風(fēng)箏也有不一的樣子，天空下的人也同樣變幻著(zhù)。那年我也曾在一隅天空下追過(guò)風(fēng)箏……
那一年我還只是整天放肆玩耍的孩子，天空還是那般藍，那是春日的下午，那天，鮮少帶我們出去玩的母親，竟然給我買(mǎi)了只風(fēng)箏，那一下午，幾乎是我那7，8年來(lái)最快樂(lè )的一下午……
那個(gè)下午，從一兩點(diǎn)鐘開(kāi)始，在公園那片綠茵上，我開(kāi)始奔跑，春日熙和的陽(yáng)光似乎格外宜人，而心情也像曬著(zhù)陽(yáng)光一樣燦爛，坐在樹(shù)下的母親和姐姐，看著(zhù)盡情奔跑的我，嘴角上揚，我想她們在那個(gè)盡力奔馳的身影里找到了自己的印記吧。天空上的風(fēng)箏，自然會(huì )與線(xiàn)分家，當然，那只陪伴我的風(fēng)箏，也在我的最開(kāi)心的那個(gè)下午，在風(fēng)中和牽著(zhù)它的飛翔的線(xiàn)分別了……
就在黃昏時(shí)，我最開(kāi)心的時(shí)候，落日余暉灑滿(mǎn)公園，全心奔跑的我只顧著(zhù)將風(fēng)箏越放越高。終于，一陣大風(fēng)帶走了那只風(fēng)箏，長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)被風(fēng)折斷。掙脫了線(xiàn)的風(fēng)箏，向更高遠，更廣袤的天空，自由地飛去。我向著(zhù)它急速奔去，可她終究還是逃離了我的視野，在我看不到的天空里自由飛行。想追向馬路那頭的.我，卻被飛馳而過(guò)的車(chē)流擋住，我無(wú)奈的回頭，然后回家。但我仍然不死心，因為我希望，她不要只陪伴我一下午，我希望更久些。
時(shí)間過(guò)得很快，我漸漸將風(fēng)箏放進(jìn)記憶的小柜子中，等待著(zhù)我再次開(kāi)啟塵封的往事。那時(shí)，風(fēng)箏在我望得見(jiàn)的天空里翱翔，但它卻遠離了我�，F在，風(fēng)箏作為夢(mèng)想在我的心中翱翔，她不會(huì )離開(kāi)我，因為我再也不會(huì )停駐奔馳的腳步。這一次，無(wú)論是颶風(fēng)還是暴雨，我都會(huì )牢牢抓住手中的線(xiàn)。我會(huì )在荊棘遍布的道路上肆意奔跑前進(jìn)，帶著(zhù)我的風(fēng)箏，我的夢(mèng)想。我的汗水和淚水會(huì )一直滴落在荒蕪的土地上，直到滋潤枯竭的種子也開(kāi)出嬌艷的玫瑰。這一次，我不在是追風(fēng)箏的孩子，我是擁有夢(mèng)想和勇氣的少年。肩胛上的每一道傷疤都是夢(mèng)想留下的光榮的勛章，荊棘藤上的道道血跡也在暗夜里發(fā)著(zhù)淡淡的光。
沒(méi)有人可以阻擋全力追夢(mèng)的我，因為追著(zhù)風(fēng)箏的孩子會(huì )為了那個(gè)夢(mèng)，奔跑，追逐。也會(huì )為了那個(gè)夢(mèng)學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )勇敢。
【風(fēng)箏的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏的作文02-26
風(fēng)箏與線(xiàn)作文02-03
風(fēng)箏小學(xué)作文02-06
風(fēng)箏的啟示作文02-25
風(fēng)箏優(yōu)秀作文02-28
放飛風(fēng)箏的作文04-21
關(guān)于風(fēng)箏的作文03-06
理想的風(fēng)箏作文03-27
做風(fēng)箏作文04-04
風(fēng)箏的制作作文02-15